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角落里的身影作文（通用8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的角落里的身影作文，歡迎大家分享。
角落里的身影作文 1
我們家附近有個(gè)菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)路口的北面有一個(gè)修鞋攤。它縮在路邊建筑物的寬檐下，只有不足兩平米的空間，沒(méi)有招牌，沒(méi)有吆喝，在車水馬龍的路口絲毫不能引人注意。
我經(jīng)常來(lái)往于那個(gè)路口，永遠(yuǎn)都看見(jiàn)一個(gè)五十多歲的男人安靜地坐在那里。我并沒(méi)有機(jī)會(huì)走近去觀察他，直到那一次——
寒假里的一天，媽媽皮靴的鞋跟壞了。我們?nèi)ヂ房谡宜扌�。我近距離地觀察他。他有一張和氣的方臉，眼角和額頭上的皺紋清晰可見(jiàn)，好似訴說(shuō)著常年風(fēng)吹日曬的艱辛和滄桑。他在黑色棉襖外穿了一件藍(lán)罩衣，罩衣一看就知道穿過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，藍(lán)色褪得有點(diǎn)發(fā)白，但是卻很干凈。他系了一條掛脖圍裙，黑色絨布的'質(zhì)地，一直蓋到腳面。圍裙很臟，上面布滿了灰塵、泥點(diǎn)和膠水的痕跡。
媽媽脫下鞋，問(wèn):“師傅，這鞋還能修嗎?”看著媽媽單腳站立，他將一個(gè)板凳擦干凈，遞過(guò)來(lái)讓媽媽坐。他接過(guò)媽媽的皮靴，左右看了看，說(shuō):“還能修�！彼诿媲暗南渥由夏闷鹨桓崩匣ㄧR戴上，又從旁邊拿出一個(gè)修鞋拐夾在兩腿中間，把皮靴鞋底朝上套在上面。他先把鞋跟用抹布清理干凈，再用砂紙稍微擦了擦。
他面前有個(gè)兩尺見(jiàn)方的木箱，箱面被隔成若干個(gè)大小不一的方格，分門別類地放著一些修鞋工具，釘子，錘子、剪刀等，還有一些我叫不上名字的修鞋配件。一個(gè)鐵制的縫紉機(jī)靠著木箱擺著，油跡斑斑的，應(yīng)該陪伴了主人很多年。
他撇過(guò)頭看了一眼媽媽腳上的另一只鞋，在身旁一堆雜物之間挑出了一塊厚橡膠皮，剪成和鞋跟差不多大小。他從工具盒里抽出幾個(gè)鐵釘銜在嘴里，用嘴唇抿著，右手持錘，對(duì)著左手上的釘子砸去。他的動(dòng)作很熟練，用完一個(gè)鐵釘從嘴里拿一個(gè)。這道工序?qū)ξ襾?lái)說(shuō)很新奇，我還看得意猶未盡，他卻已經(jīng)釘好了。他接著拿出一把鋒利的刀，沿著鞋跟把多余的膠皮切掉，整個(gè)膠皮就和鞋子渾然—體了。
我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他那一雙粗糙的手，像蒲葵扇一樣大，每一根手指粗得好像都不能彎曲。手背上爬滿青筋，滿是褶皺，還夾雜著一些裂口。指甲縫里滿是污垢，這就是他辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證了吧！
就在我以為他大功告成時(shí)，他用膠水沿著鞋跟與膠皮的接縫處涂滿一圈，最后用抹布把鞋擦干凈。他又拿起鞋仔細(xì)端詳了一番，嘴角露出一絲滿意的笑容。
那天的陽(yáng)光雖然不錯(cuò)，但是站在路口仍然覺(jué)得寒風(fēng)刺骨。但是他一直專注于手上的活，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到寒冷。
媽媽修鞋用了兩元錢�，F(xiàn)在的兩元錢很多東西都買不到，但在他的修鞋攤上，這兩元錢可以修好一雙鞋，可以修補(bǔ)一下背包，可以換條嶄新的拉鏈……
從他和別人的對(duì)話中，我知道了，他堅(jiān)守在此是為了那些修補(bǔ)的老熟人，怕他們拿東西來(lái)找不到人修，給別人造成麻煩，故而堅(jiān)守在這個(gè)角落。
自此，我每次路過(guò)這個(gè)小攤位時(shí)，都忍不住多看一眼。他旁邊的小板凳上有時(shí)坐著兩個(gè)老街坊，他總是笑著和他們聊天，身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，手里一直忙活著……
角落里的身影作文 2
歲月如流水般一點(diǎn)一滴逝去，記憶隨著歲月也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)模糊，但那人那事卻深深烙在我心里。她的容顏如一張塑封的彩照，仍綻放著昔日的光彩。啊，我那仗義的朋友，那個(gè)角落的身影。
她，一個(gè)年齡和我相仿的女孩，長(zhǎng)得并不十分好看，皮膚黑黑的，眼睛小小的，總是穿著一件在我看來(lái)像是60年代的舊衣服，那件衣服八成是她媽媽穿舊的退下來(lái)留給她穿的，所以看起來(lái)她也就像一個(gè)小老太婆。與當(dāng)今穿得花枝招展或時(shí)尚潮流的小區(qū)的孩子相比，她更像一只丑小鴨，大家都不喜歡和她在一起玩。
她是在我四年級(jí)時(shí)租住到我們小區(qū)的一個(gè)江西女孩。因?yàn)樗改冈谕⿵]建筑工地當(dāng)搬運(yùn)工，薪水不高，一個(gè)月只有千把元，所以家境并不十分富裕。聽(tīng)說(shuō)，她的父親在一次施工中，還被大石塊砸到了腳，腳指頭失去了知覺(jué)，這給原本生活就拮據(jù)的家庭無(wú)疑是雪上加霜，但她父親稍稍醫(yī)治后，繼續(xù)工作。
小區(qū)的孩子時(shí)不時(shí)總愛(ài)聚在一起玩游戲，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她也不由自主地喜歡過(guò)來(lái)湊熱鬧。每當(dāng)這時(shí)候，孩子們都要轟她走，連看的權(quán)利都要?jiǎng)儕Z她。因?yàn)樗菑耐獾貋?lái)的，不僅穿的不好看，而且普通話不標(biāo)準(zhǔn)，帶著濃濃的鄉(xiāng)音，父母還是個(gè)打工仔。有幾個(gè)調(diào)皮的男孩經(jīng)常學(xué)著她的口音說(shuō)話，以示嘲諷她，甚至在她面前用本地方言戲弄她。她總是沉默不語(yǔ)，低頭拭淚，然后默默離開(kāi)。
有一次，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，我一次偶然抬頭，看到了她躲在角落，默默看著我們，臉上一副滿懷期待的樣子，仿佛在說(shuō)：“我能和你們一起玩嗎？我好想和你們一起玩哦！”幾個(gè)男孩似乎也瞥見(jiàn)了她，大塊頭和幾個(gè)男孩一起笑嘻嘻地竊竊私語(yǔ)，然后不懷好意地朝她扔石塊。她落荒而逃，大塊頭哈哈大笑和那群男生大聲嚷道：“外地佬，鄉(xiāng)巴佬，小黑炭，老太婆�！�
幾乎我們的每一次游戲，我都發(fā)現(xiàn)她躲在墻角偷看我們，但我并沒(méi)有揭穿她。她臉上的喜悅比在玩游戲去的我們更快樂(lè)，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們。突然大塊頭摔倒了，額頭流血了。手無(wú)足措的我們害怕地蜷縮在了一起，有幾個(gè)調(diào)皮的還不負(fù)責(zé)任地跑開(kāi)了，撒手不管了，任憑大塊頭躺在地上，鮮血流淌。她不知從何處焦急地走出來(lái)，一邊向小區(qū)居民求救，一邊安慰大塊頭，“沒(méi)事，你父母很快要來(lái)了。你只是小出血，沒(méi)事的�！彼坪跬浟饲俺�，仗義的`她眼里現(xiàn)在只有兩個(gè)字：救人。那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。后來(lái)大塊頭的父母來(lái)了，她也默默地離開(kāi)了。從此，大塊頭再也沒(méi)有嘲笑她，還常常替她打抱不平。我們和她成為了好朋友。
后來(lái)，游戲中再也沒(méi)有了她快樂(lè)的身影，我們得知她回了老家江西，她的父親舊病復(fù)發(fā)，不能再工作了，他們回了老家。從此，我們就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。不過(guò)，我至今對(duì)她還記憶猶新，哪個(gè)角落的身影，那個(gè)仗義的朋友。
角落里的身影作文 3
“棉花糖，棉花糖有人要么？”
“棉花糖，棉花糖有人要么？”“大甩賣，大甩賣！”……這不，一年一度的傳統(tǒng)廟會(huì)又開(kāi)始了。
我的家鄉(xiāng)--溫州平陽(yáng)，盛行這種集祭祀懷念，商貿(mào)活動(dòng)于一身的民間傳統(tǒng)活動(dòng)。據(jù)說(shuō)，本是為紀(jì)念醫(yī)者林泗爺。話說(shuō)當(dāng)時(shí)的公主生了重病，多方求醫(yī)而無(wú)果。而一介民間普通醫(yī)生林泗爺卻只身前往京城，冒險(xiǎn)醫(yī)好了公主。而當(dāng)皇帝希望得到何種賞賜時(shí)，而他的回復(fù)是：免除平陽(yáng)一邑三年的賦稅！
于是當(dāng)?shù)厝嗣駨拇硕嘤薪ㄔ祆魪R以求紀(jì)念林泗爺者！
上街去，處處張燈結(jié)彩，大街小巷擺滿了形形色色的攤位，從四面八方迎來(lái)的人群摩肩接踵，好一番熱鬧！兩邊店鋪林立，叫賣聲不絕于耳：“十塊三樣，三樣十塊�！薄按笏u，全場(chǎng)一折，一折！”……
偶然，看見(jiàn)五種紅銅色的桶——五代桶，那是以前女子出嫁的必備品，代表著父母的期盼，望女兒嫁出后能平平安安，母憑子貴�？墒乾F(xiàn)在，金銀首飾代替了“五代桶”，它不能賺錢，理所當(dāng)然成為了時(shí)代的淘汰品，只能在廟會(huì)上或可一睹。
在那個(gè)繁華的十字街頭
轉(zhuǎn)角，來(lái)到人流混雜的十字路口，車輛在人群中巍巍顫顫地挪移著。擠過(guò)人群，最終在賣糖畫(huà)的鋪?zhàn)忧榜v足許久。金黃色的糖畫(huà)綴著金光，空氣中似乎彌漫著甜味，一群小孩簇?fù)碇钱?huà)，似在充當(dāng)著盡職的騎士。轉(zhuǎn)眼，瞥見(jiàn)一抹熟悉的身影，啊，熟悉的藍(lán)布衣，熟悉的慈祥的.笑容，熟悉的何老伯！在他的目光的歡迎下，我輕快地?cái)D去他的鋪前，卻發(fā)現(xiàn)，親愛(ài)的何老伯坐在那。這位一直賣著五代桶，與我交集挺深的鄰居老人，不知何時(shí)駝了背！
在那個(gè)熱鬧的廟會(huì)，在那個(gè)繁華的十字街頭，我未曾想到，竟有一塊門可羅雀之地，而那的主人，竟是親愛(ài)的何老伯！
我蹲在何老伯身邊，看著五代桶倒映著行人匆匆，心中荒涼，一時(shí)語(yǔ)塞。記憶中，這兒應(yīng)該是個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)，有許多小朋友圍著，或是想把自己硬塞在桶里，或是摸著那個(gè)鴨頭狀的柄死命不放，或是聽(tīng)何老伯講著從前的故事……
原來(lái)，一晃八年！
老伯拉了一凳子給我坐，眼神黯了黯，說(shuō)：“近些年你老伯我的生意是越來(lái)越差了……你看，連廟會(huì)的名字都改為了“物資交流會(huì)了”。誰(shuí)還稀罕這破玩意兒，倒不如回家?guī)O子呢！”他說(shuō)著說(shuō)著，眼中竟有濁淚閃動(dòng)，目光追尋著天空……
時(shí)間是位詩(shī)人，多愁善感，總想著制造事物消逝的身影，而你又不得不去承受；時(shí)間是個(gè)小偷，帶走多少過(guò)往，留下身影匆匆。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)猶如火山爆發(fā)似的的尖叫，我立即站上椅子，目光緊跟著聲音，只見(jiàn)，新式的海盜船半懸空中，似一輪藍(lán)月亮，而船上的人卻不似月宮中的嫦娥般淡云流水度此生，個(gè)個(gè)面如土灰，猶如大戰(zhàn)前的士兵，都有“壯士一去兮，不復(fù)返”之念想。
何老伯看了看，眼神中多了一份落寞。我懂其中的含義：他已注定是一個(gè)落伍者！
行走在紅塵陌上，耳旁盡是何老伯那傾盡一生的嘆息。
而其實(shí)，漸漸遠(yuǎn)去的、抑或完全變味的，又何止這“五代桶”。故鄉(xiāng)的提琴戲不知現(xiàn)在還有幾人記得，而攔街福確是早已成為了純粹的商業(yè)活動(dòng)。地域擴(kuò)大些，皮影戲早已成為了霓虹閃爍的高樓下悲涼的點(diǎn)綴，“表演”糖畫(huà)的老人已垂垂老矣，絲絲白發(fā)在風(fēng)中凌亂……
原路返回時(shí)，又看見(jiàn)角落里何老伯的攤子，一個(gè)小孩站在一旁，小心翼翼地輕撫著五代桶，那時(shí)，一股暖流淌入心房，心中的燈似乎又點(diǎn)亮了一盞。
這片土地，正在經(jīng)歷翻天覆地的變化，鄉(xiāng)村正在消逝，而生產(chǎn)效益和產(chǎn)值的高樓在迅速擴(kuò)張。也許，我們?cè)谶@方面走得實(shí)在快了些，于是一路上丟了許多。惟愿我們能常�；赝�，輕輕拾起。
角落里的身影作文 4
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，我縮著脖子走在回家的路上，街道上行人寥寥，大家都行色匆匆，急于逃離這刺骨的寒冷。路過(guò)街角的垃圾桶旁時(shí)，一個(gè)佝僂的身影突然映入眼簾。
那是一位頭發(fā)花白的老奶奶，身上穿著單薄且破舊的衣裳，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。她正彎著腰，在垃圾桶里翻找著什么。她布滿皺紋的手在垃圾中不停地翻攪，每一個(gè)動(dòng)作都顯得那么艱難而緩慢。我心中不禁涌起一股酸楚，腳步也不由自主地停了下來(lái)。
就在這時(shí)，一位穿著校服的小姑娘蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)。她手里拿著一個(gè)鼓鼓的袋子，跑到老奶奶身邊后，將袋子遞給了她，說(shuō)道：“奶奶，這些是我收集的塑料瓶和廢紙，您拿去吧！” 老奶奶抬起頭，眼中滿是驚訝與感動(dòng)，顫抖著嘴唇，似乎想說(shuō)些什么，卻又什么也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊地握住了小姑娘的手。
小姑娘甜甜地笑了笑，又從口袋里掏出了一個(gè)熱乎乎的饅頭，塞到老奶奶手中，說(shuō)：“奶奶，天氣這么冷，您快吃點(diǎn)東西暖和暖和吧！” 老奶奶再也控制不住眼中的淚水，一顆顆淚珠順著臉頰滑落下來(lái)。她緊緊地抱著饅頭，嘴里不停地念叨著：“好孩子，好孩子……”
看著這一幕，我的眼眶也不禁濕潤(rùn)了。在這寒冷的'冬日里，角落里的這一老一小，用他們的善良與溫暖，驅(qū)散了寒意。那個(gè)角落里的身影，成了我心中最溫暖的記憶，也讓我明白了，即使是最微小的善意，也能帶來(lái)無(wú)盡的溫暖和希望 。
角落里的身影作文 5
教室的角落里，坐著一個(gè)總是沉默寡言的同學(xué) —— 小宇。他身材瘦小，頭發(fā)有些凌亂，衣服也總是舊舊的，和熱鬧的教室氛圍顯得格格不入。
從開(kāi)學(xué)第一天起，他就總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。上課的`時(shí)候，他默默地坐在角落里，低著頭，很少主動(dòng)舉手發(fā)言。課間，同學(xué)們都聚在一起嬉笑玩耍，他卻只是靜靜地坐在座位上，眼神中透露出一絲孤獨(dú)與自卑。
有一次，學(xué)校組織繪畫(huà)比賽。大家都積極報(bào)名參加，教室里熱鬧非凡，只有小宇依然安靜地坐在角落里。我注意到他偷偷地看著同學(xué)們討論，眼神中似乎有一絲渴望。我鼓起勇氣走到他身邊，輕聲問(wèn)：“小宇，你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？要不我們一起參加比賽吧！” 他先是一驚，隨后低下了頭，小聲說(shuō)：“我…… 我畫(huà)得不好�！� 我拉著他的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，試試嘛，說(shuō)不定你很有天賦呢！”
在我的鼓勵(lì)下，小宇終于猶豫著報(bào)了名。從那以后，我經(jīng)�？吹浇淌医锹淅�，他專注畫(huà)畫(huà)的身影。他一筆一劃地勾勒著線條，認(rèn)真地調(diào)配著顏色，仿佛整個(gè)世界都與他無(wú)關(guān)。
比賽那天，小宇的作品驚艷了所有人。那是一幅描繪校園生活的畫(huà)，色彩絢麗，充滿了生機(jī)與活力。畫(huà)面中，同學(xué)們的笑容栩栩如生，校園里的一草一木都被他描繪得細(xì)致入微。最終，小宇獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。當(dāng)他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臉上洋溢著自信的笑容時(shí)，我知道，那個(gè)曾經(jīng)躲在教室角落里自卑的身影，已經(jīng)綻放出了屬于自己的光芒 。
角落里的身影作文 6
在我家附近的一條老巷子里，有一個(gè)修鞋的攤位。攤位很小，僅僅是一個(gè)破舊的小木箱和一張小板凳，而在攤位前，總是坐著一位頭發(fā)花白的老爺爺，他那在角落里忙碌的身影，成了巷子里獨(dú)特的風(fēng)景。
老爺爺每天早早地就來(lái)到巷子里，擺好攤位，開(kāi)始了一天的`工作。他戴著一副老花鏡，眼神專注而認(rèn)真。每當(dāng)有顧客前來(lái)，他總是熱情地招呼著，臉上帶著和藹的笑容。
記得有一次，我的鞋子開(kāi)膠了，拿到老爺爺那里去修。他接過(guò)鞋子，仔細(xì)地看了看，然后從木箱里拿出各種工具，開(kāi)始忙碌起來(lái)。他先把鞋子清理干凈，然后涂上膠水，小心翼翼地把開(kāi)膠的地方粘好，最后還用夾子固定住，確保鞋子能夠牢固地粘好。在等待的過(guò)程中，我和老爺爺聊了起來(lái)。我問(wèn)他在這里修鞋多少年了，他笑著說(shuō)：“二十多年啦！” 我驚訝地看著他，他接著說(shuō)：“這巷子雖然舊了，但這里的人都熟悉我，我也舍不得離開(kāi)。只要大家還需要我，我就會(huì)一直在這里。”
修好鞋子后，老爺爺還細(xì)心地幫我把鞋子擦干凈。我付了錢，感激地對(duì)他說(shuō)：“爺爺，謝謝您！” 他擺了擺手，說(shuō)：“孩子，不用客氣！” 然后又坐在角落里，等待著下一位顧客。
時(shí)光匆匆流逝，老巷子的模樣漸漸改變，周圍的店鋪也換了一批又一批，但老爺爺修鞋的身影依然堅(jiān)守在那個(gè)角落里。他用自己的手藝和堅(jiān)守，溫暖著巷子里的每一個(gè)人 。
角落里的身影作文 7
醫(yī)院的走廊總是彌漫著一股緊張而壓抑的氣息。在走廊的角落里，坐著一位面容憔悴的母親，她的眼神中充滿了焦慮與擔(dān)憂，那孤獨(dú)的身影讓人看了心疼不已。
她的孩子正在手術(shù)室里接受手術(shù)，從孩子被推進(jìn)手術(shù)室的那一刻起，她就一直坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)。她的雙手緊緊地握在一起，不停地揉搓著，似乎這樣就能減輕內(nèi)心的不安。她時(shí)不時(shí)地抬頭望向手術(shù)室的.門，眼神中滿是期盼，仿佛希望能透過(guò)那扇門看到里面的情況。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，每一秒對(duì)于她來(lái)說(shuō)都無(wú)比漫長(zhǎng)。她默默地祈禱著，嘴里小聲地念叨著：“孩子，一定要平平安安的�！� 走廊里來(lái)來(lái)往往的人很多，大家都各自忙碌著，但她卻仿佛與周圍的世界隔絕了，全身心地都在牽掛著手術(shù)室里的孩子。
幾個(gè)小時(shí)后，手術(shù)室的門終于打開(kāi)了。醫(yī)生走出來(lái)，告訴她手術(shù)很成功，她懸著的心終于落了地，淚水瞬間奪眶而出。她站起身來(lái)，快步走向病房，去看望剛剛做完手術(shù)的孩子。那個(gè)在醫(yī)院走廊角落里等待的身影，深深地印在了我的腦海里，讓我感受到了母愛(ài)的偉大與無(wú)私 。
角落里的身影作文 8
圖書(shū)館安靜的角落里，坐著一個(gè)少年，他正沉浸在書(shū)的世界里，專注的身影仿佛與周圍的一切都隔絕開(kāi)來(lái)。
他面前的`桌子上堆滿了各種書(shū)籍，有歷史類的、科學(xué)類的、文學(xué)類的，琳瑯滿目。他戴著一副黑框眼鏡，眼神中透露出對(duì)知識(shí)的渴望。他輕輕地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，似乎在思考書(shū)中的疑難問(wèn)題；時(shí)而嘴角上揚(yáng)，臉上露出恍然大悟的神情。
無(wú)論周圍多么嘈雜，他都不為所動(dòng)，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。他會(huì)為了書(shū)中主人公的命運(yùn)而喜怒哀樂(lè)，會(huì)為了一個(gè)科學(xué)原理而反復(fù)研究，會(huì)為了一段歷史故事而深入思考。他在這個(gè)角落里，不斷地汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，充實(shí)著自己的內(nèi)心世界。
從清晨圖書(shū)館開(kāi)門，到傍晚閉館，他常常是最早來(lái)、最晚走的那一個(gè)。他用自己在角落里默默求知的身影，詮釋著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與追求。在這個(gè)充滿誘惑的時(shí)代，他那份對(duì)知識(shí)的執(zhí)著與專注，顯得格外珍貴，也激勵(lì)著每一個(gè)走進(jìn)圖書(shū)館的人，去追尋知識(shí)的光芒 。
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