我的火眼金睛作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的火眼金睛作文，歡迎閱讀與收藏。

　　這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了小組長，任務(wù)是檢查組員的簽字、背誦和訂正。

　　下課了，解老師讓每組組長去檢查組員的.簽字情況。于是我神氣十足地開始檢查了。“林祎祺”他大大方方地把書遞給了我。“很好”我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒等我開口，徐晟軒忐忑不安地跟我說：“王湛，我預(yù)習(xí)了課文，可是媽媽給我簽字，下午給你看！”“哦！”我皺了皺眉頭：“下次可別這樣�！薄瓣愃加�，通過！”接著王雨杰不聲不響地來了。他的眼光竟然不跟我對視，有點(diǎn)躲躲閃閃的樣子。我想：王雨杰會(huì)不會(huì)有問題？我?guī)е�疑問，翻開了他的書本。我像黑貓警長似的瞪大眼睛，啊！王雨杰的簽字和他平時(shí)寫的字幾乎一模一樣。而且把“已預(yù)習(xí)”寫成了“己預(yù)習(xí)”。我想他媽媽的字應(yīng)該不是這樣的吧！我像發(fā)現(xiàn)“罪犯”似的沖向解老師，把事情告訴了解老師。果然，不出我所料，這字真是王雨杰自己簽的。于是，王雨杰只得拿起書，到辦公室去讀了。

　　看來當(dāng)小組長還需要一雙火眼金睛��！

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