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    彈鋼琴的樂(lè)趣小學(xué)作文

    時(shí)間:2021-03-09 14:46:00 推薦作文 我要投稿

    彈鋼琴的樂(lè)趣小學(xué)作文

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的彈鋼琴的樂(lè)趣小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

    彈鋼琴的樂(lè)趣小學(xué)作文

      每到周末,我都會(huì)自覺(jué)地練琴。彈鋼琴就像是在表達(dá)情緒,可以幫你表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)。

      一開(kāi)始,老師讓我認(rèn)識(shí)最基本的音符。我記得這個(gè)音符卻不記得那個(gè)音符。老師就說(shuō):“你看,這是五線譜,每一個(gè)音符都有它的‘家’。你只要記住這個(gè)音符的‘家’住在哪,你要彈的是哪個(gè)音。這樣,你就不會(huì)忘記了!蔽衣(tīng)了老師的話,決定試一試。我把在五線譜上最下面的音符彈出來(lái),并記住了它的“家”在哪。果然,這樣彈簡(jiǎn)單多了。老師又教我彈音階,可我總是覺(jué)得音階太枯燥了,根本就不想彈。老師對(duì)我說(shuō):“彈音階要注意強(qiáng)弱,就像上樓梯下樓梯一樣。如果你的.鋼琴基礎(chǔ)一直停留在這里,那你就學(xué)不了新課。”我聽(tīng)完老師的話,覺(jué)得老師說(shuō)得對(duì),于是我繼續(xù)彈鋼琴。彈著彈著,我突然彈得磕磕巴巴。老師見(jiàn)我一直彈不好這首曲子,就讓我每天過(guò)來(lái)彈這首曲子。

      一天又一天過(guò)去了,我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我竟然可以按照樂(lè)曲的主題來(lái)表達(dá)情緒。我有時(shí)彈的曲子磕磕巴巴時(shí),是生氣。我有時(shí)彈的曲子飛快時(shí),就像有一支火箭在一秒之內(nèi)就能發(fā)射到月球一樣的速度,是著急。我有時(shí)彈得很流暢時(shí),是快樂(lè)。我有時(shí)彈的曲子很慢很慢時(shí),就像一只烏龜要花五分鐘的時(shí)間才能走一米,是悲哀。漸漸地,我

      每次都會(huì)根據(jù)樂(lè)曲的主題來(lái)表達(dá)情緒。

      彈鋼琴不僅幫我把生活變得豐富多彩,還給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。

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