課間花絮作文700字（通用35篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的課間花絮作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　課間花絮作文700字 1

　　“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲傳入同學(xué)們的耳朵，于是這課上緊繃著的孩子們個(gè)個(gè)都舒展開(kāi)了，眼兒睜得都很有神，從位置上走出去。

　　擦黑板的值日生是十萬(wàn)分的積極，老師剛輕巧地將腳邁出門(mén)檻，他便三步登臺(tái)，拿起黑板擦，速度快了，就擦下一堆的粉灰來(lái)，和著空氣慢慢飄著。過(guò)來(lái)倒水的同學(xué)都得用手緊捂住水杯口。

　　“慢點(diǎn)擦呀！有什么著急的呢�！庇腥司驼f(shuō)了。常常值日生擦快了，漏了些字，他以為擦好便準(zhǔn)備走呢，就有同學(xué)一拍桌子說(shuō)道：“不好！有漏網(wǎng)之魚(yú)，快速速擒拿！”值日生便明白了，不好意思地摸摸后腦勺，笑著擦去這黑板上最后一畫(huà)。

　　班上也有一下課就專(zhuān)“啃書(shū)”的，不給他封上“書(shū)蟲(chóng)”的稱(chēng)號(hào)可謂“天理難容”，那一雙眼睛緊盯著書(shū)本，似那本是祖?zhèn)飨聛?lái)的家寶，不得讓別人搶走，也不得不去細(xì)細(xì)品味。周?chē)�有人找起他談話，也只草草回�?fù)一句，又低頭看書(shū)，直至眼睛發(fā)酸，要休息為止。

　　最多的.還要數(shù)在一起討論題目的，嘴里嚼著零食說(shuō)的有，眉頭緊鎖論著的有，拿筆為對(duì)方演算的也有。談得頂激烈的是幾個(gè)少數(shù)同學(xué)，從那一開(kāi)始的相問(wèn)，變到現(xiàn)在的口水戰(zhàn)，也是他們最擅長(zhǎng)了。左邊的頂撞右邊的觀點(diǎn)，右邊的急得額頭冒汗：“你聽(tīng)我說(shuō)！聽(tīng)我說(shuō)！這個(gè)題目它本意是……”“哎呀！你想錯(cuò)啦！”左邊同學(xué)聽(tīng)到一半便打斷，實(shí)質(zhì)上誰(shuí)也不知道他有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)右邊人的話，說(shuō)不定他啥也沒(méi)聽(tīng)！看熱門(mén)的人漸漸多了，他們便成了全班的焦點(diǎn)，他們臉憋得通紅，吵累了，又不約而同地停下，其他同學(xué)也算是松了一口氣。見(jiàn)他們又要開(kāi)戰(zhàn)的樣了，同學(xué)們就會(huì)上去將他們拉開(kāi)了�！坝性捄煤谜f(shuō)，我們以和為貴！”這場(chǎng)戰(zhàn)斗便徹底結(jié)束了。

　　當(dāng)上課鈴響起時(shí)，周邊又恢復(fù)了平靜。

　　課間花絮作文700字 2

　　我們班的每一節(jié)課都十分有趣。不信，你就細(xì)心觀察，準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)秘密。

　　就拿這周五的作文課來(lái)說(shuō)吧。同學(xué)們有聚精會(huì)神聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)的，有偶爾竊竊私語(yǔ)的，有爬在桌子上偷著找樂(lè)的，還有背靠椅子挺直身子出神的。

　　你看，在籃球場(chǎng)上神氣活現(xiàn)的羅逸韜，現(xiàn)在一副病蔫蔫的樣子。他把額頭靠在桌子邊上，兩腿叉開(kāi)，眼睛盯著地面，偶爾見(jiàn)他的手在桌子下不停地舞動(dòng)，他在干什么呢？原來(lái)是在搞小動(dòng)作！

　　還有那只“頑皮猴子”李海。看樣子，他已聽(tīng)得不耐煩了。一開(kāi)始，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的.鋼筆，后來(lái)索性和唐子焱講起話來(lái)。唐子焱本來(lái)聽(tīng)得很專(zhuān)心，可經(jīng)不住李海的誘惑，也講起話來(lái)。我猜，李海作文不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，大概就是因?yàn)槔蠋熤v評(píng)時(shí)一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去吧！

　　而羅瑾怡對(duì)其他同學(xué)的作文不太感興趣。她專(zhuān)心致志地欣賞著自己的作文，是那么專(zhuān)心，好像世界上再也沒(méi)有什么事能使她分心了。

　　王博海本來(lái)聽(tīng)得很認(rèn)真，可不知怎么的，他和張宇豪開(kāi)始交頭接耳。但過(guò)了一會(huì)兒，他變得旁若無(wú)人了。

　　還有不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身與后面的同學(xué)嘀嘀咕咕，或許正說(shuō)一些有趣的語(yǔ)句，有時(shí)還會(huì)小聲地笑起來(lái)；還有趁機(jī)扮鬼臉的、還有抓耳撓腮的……每個(gè)同學(xué)都各具情態(tài)。

　　正當(dāng)我陶醉在同學(xué)們那一張張臉上，“叮鈴鈴”的鈴聲響了，你說(shuō)我們的課堂有趣沒(méi)？

　　課間花絮作文700字 3

　　“叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了！”隨著悠揚(yáng)悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲響起，同學(xué)們有的伸個(gè)懶腰，有的把忍的一節(jié)課的話就像流水一般，滔滔不絕，還有的直接沖出教室門(mén)。

　　我叫上好朋友，一起要去樓下灌水。剛走出教室門(mén)，一個(gè)人“倏地”在我們眼前一晃，嚇?biāo)懒�，原�?lái)是隔壁班的女生正在玩雙人旋風(fēng)。好不容易鉆個(gè)空子，趕緊飛快地逃下樓梯。剛到樓下，突然，一個(gè)“小火箭”朝我們沖來(lái)，我們趕緊一閃，總算有驚無(wú)險(xiǎn)。下了樓，我們相互聊天，講笑話猜謎。到了水龍頭旁，我剛要把杯子放上去，一頭“獵豹”眼疾手快，搶在我前面，我瞪了他一眼�？吹脚笥褤尩焦鄿厮�了，便來(lái)個(gè)“生命接力”，他灌好了我灌，我灌的`時(shí)候他喝，我灌好了他灌，他灌的時(shí)候，我喝，如此一番之后就走。

　　上好了衛(wèi)生間，我們回到教室。班級(jí)的喧鬧聲，都能夠掀翻天花板了，瞧，第一組那幾個(gè)同學(xué)眼紅脖子粗，挽起衣袖邊跺腳，大聲吼著應(yīng)該是在爭(zhēng)吵著什么。教室的角落里，兩個(gè)同學(xué)正在激烈地對(duì)戰(zhàn)，在他們旁邊圍了一堆人，都是“軍師”，在出謀劃策、指揮兵馬，象戰(zhàn)況很激烈。講臺(tái)旁，我們班的“幽默大王”正在講述有趣的故事，一邊講一邊做著滑稽的動(dòng)作，逗的同學(xué)們都忍不住哈哈大笑。雖然教室里熱鬧無(wú)比，但總有幾只小書(shū)蟲(chóng)依然坐著不動(dòng)，靜靜地津津有味地在書(shū)的海洋里遨游。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，十分鐘如同十秒鐘一樣過(guò)去了。

　　教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在盼望下一個(gè)快樂(lè)、有趣、短暫的十分鐘。

　　課間花絮作文700字 4

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師離開(kāi)了教室，班里立刻熱鬧了起來(lái)。

　　我換好書(shū)，準(zhǔn)備下樓散步時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“我告訴你，張譯丹喜歡……”我隨著聲音看了過(guò)去，竟然是小h，小h平常從來(lái)不起哄，可今天聽(tīng)散播起謠言了。我氣勢(shì)洶洶的走過(guò)去，火冒三丈，眼睛如探照燈似的逼視著他，小h忽感到背后一涼，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)我這個(gè)當(dāng)事人怒氣沖沖的'盯著他，他連忙腳底抹油——溜了！三十六計(jì)，追為上策。沖��！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)追了上去，可我前面的小s同學(xué)擋住了我，我一閃而過(guò)，靈巧的像只猴子，我的速度已經(jīng)快到極限，可還是和小h有一段不小的距離。我的怒火猶如火山爆發(fā)，今天不抓住這個(gè)造謠傳播者，枉作班長(zhǎng)一遭。我像火箭加油——快上加快，速度又提升了一節(jié)。

　　距離終于拉近了，我正準(zhǔn)備伸手揪他的衣領(lǐng)子，可小h向左一拐，又像花壇跑去，他想干什么？他足智多謀，小心有詐，我小心翼翼地跟過(guò)去，但見(jiàn)他只是圍著花壇轉(zhuǎn)圈圈，我就放心了，我又開(kāi)始加速，小h突然停了下來(lái)，我也想停下抓他，便剎住腳，可慣性使然，又向前滑了幾步，在我向前滑的時(shí)候伸出了手，可小h向旁邊一閃，我抓住了空氣。他哈哈大笑，我氣呼呼地瞪了他一眼，又開(kāi)始抓他。

　　他又開(kāi)始繞著花壇轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)的我頭暈眼花，找不到東南西北，我停住腳步，他也停了了下來(lái)，瞪大眼睛，目不斜視，呼哧呼哧喘著粗氣，我使勁兒的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，頭腦終于清晰了，我接著抓他。

　　這時(shí)小h突然離開(kāi)了花壇，沖向男廁所，他想干啥？不好，他想逃進(jìn)男廁所，快追，我緊追不舍，終于在小h沖進(jìn)男廁所之前，抓住了他，正想出氣，突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，唉，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，算了，一會(huì)兒下課再收拾他，想到這兒，我砸給他一個(gè)大大的白眼，松開(kāi)手，三步并作兩步向著樓梯沖了過(guò)去，小h也慢悠悠的跟在后面。

　　追小h告一段落，我們下節(jié)課課間見(jiàn)。

　　課間花絮作文700字 5

　　下午上課時(shí)，不看也知道外邊是陰天，我的心情和今天的天氣一樣就…怪了，哈哈！老師說(shuō)：“下課！”不，沒(méi)下課這么簡(jiǎn)單，是下課十五分鐘！下課！十五分鐘！對(duì)你們來(lái)說(shuō)很高興，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，不那么高興，我連玩伴似乎都沒(méi)有，我想還有壞消息嗎？說(shuō)完。老師說(shuō)“寫(xiě)一篇課間！”什么？！哎，一首《涼涼》送給自己。

　　我在樓下徘徊，和我作伴的還能有誰(shuí)？只能是空氣了，我呆呆地站在那兒，一只螞蟻進(jìn)入了我的視線，耶！我有伙伴了！我抓起那只螞蟻看，我往左移一百八十度，再往右移三百六十度，然后……哪有然后��！它早被我給捏“掛機(jī)”了。

　　質(zhì)疑人生中…我的伙伴�。∧憔瓦@么“犧牲”了，不過(guò)誰(shuí)讓你這么軟呢？我大腦百分之八十都在傷心螞蟻，“螞蟻�。∥浵伆�！”我心里想著“誰(shuí)讓你這么弱小啊！”現(xiàn)在可憐的.螞蟻在我大腦中只有百分之二了，嘿嘿，因?yàn)槲矣挚匆?jiàn)一只螞蟻，不！兩只！錯(cuò)！三只……一群螞蟻。

　　就在剛剛失去螞蟻質(zhì)疑人生時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，它們?cè)诎崦姘�，我真想去助攻，可害怕又害死一只螞蟻，我叫道：“加油��！螞蟻！”奇怪它們一�?dòng)不動(dòng)，不會(huì)被我嚇?biāo)懒税�？不可能！螞蟻又開(kāi)始走了。我這下“加油”都不能叫，只能心里叫啦，心想螞蟻好像也在眼睛冒火地看著我呢！這下心里也不能叫了，那就用必殺技——看，好嗨喲，我的“必殺技”果然管用。

　　我正在用“火眼金睛”觀看螞蟻時(shí)一聲“上課啦”像閃電劈我頭一樣，劈的我那雙“火眼金睛”都掉下來(lái)了，是誰(shuí)用獅吼功喊俺老孫！不，是吳，哎呀，收回這句話。是真上課了，可同學(xué)們還沒(méi)收回貪玩之心，所以，老師又讓“放飛自我”十分鐘。天！又一首《涼涼》送給了我，我只好找我“同伴”了。

　　“嗨，螞蟻，又見(jiàn)面了”這時(shí)心里的螞蟻好像剛喝了一口水，就吐了出來(lái)，啊，現(xiàn)在只有你做我的朋友了！

　　突然又一道強(qiáng)光擊中了我，如果說(shuō)我是凡人，那么這道光就是國(guó)王了，不用猜也知道，上課啦！我只好捂著腦袋繼續(xù)漫長(zhǎng)的“旅行”。

　　課間花絮作文700字 6

　　當(dāng)清脆悅耳的下課鈴響起，我便抱著一本書(shū)在座位上如饑似混渴地看著。忽然，耳邊傳來(lái)一陣哭喊聲和勸解聲。我百思不得其解，原先走廊后面的一塊空地上擠滿(mǎn)了人。我擠進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)葉敏涵像一頭發(fā)怒的小獅子又哭又叫，陳恩琪正握住他的手臂，雨薇則在一旁聲色俱厲地勸說(shuō)。我再一打聽(tīng)，才知道原來(lái)葉敏涵與邱圣琪為了一張牌而打起來(lái)了�？粗�瑟瑟發(fā)抖、紅著眼眶的邱圣琪，我們都尖叫著讓他快走，他才一溜煙兒跑了。再看葉敏涵，他號(hào)淘大哭著，發(fā)出撕心裂肺的、沙啞的喊叫，雙腿時(shí)而賣(mài)力地向前移動(dòng)，企圖掙脫班委們的束縛，時(shí)而重重地跺腳，發(fā)出“呯呯”的聲響。我亂了手腳，漸漸地，我冷靜下來(lái)，緊緊地扣住葉敏涵手臂的上方，這樣既不會(huì)傷害他，也可以很好地控制他。我轉(zhuǎn)身匆匆地對(duì)恩琪說(shuō)：“你趕快去找老師�！八�“嗯”地一聲，邁開(kāi)兩條大長(zhǎng)腿，一陣風(fēng)似地跑了。這時(shí)，陳賢健和林宇濤也配合地上前，一人展開(kāi)黝黑健壯的雙臂，抱住了葉敏涵的.腰，一人緊緊地拖住他的雙腿。當(dāng)我們束手無(wú)策之際，我們的“救星”林老師來(lái)了，在林老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸說(shuō)之下，葉敏涵稍稍平靜了一下，回到了座位，可還是流著豆大的淚，握緊了拳頭。這時(shí)，吳芷汀來(lái)到了他面前，對(duì)他說(shuō)：“王老師讓你上去！”可無(wú)論幾個(gè)班委用什么方法都無(wú)濟(jì)于事，他怎么也不肯上去。這時(shí)，眼尖細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘密”，葉敏涵吃軟不吃硬，于是我將計(jì)就計(jì)，默默地上前，輕輕地抬起他的手，慢慢地打開(kāi)他緊握的雙拳，牽著他的手，一聲不吭地走上樓梯，一步兩步，我成功了！我拉著葉敏涵順利地來(lái)到了王老師面前，隨后，邱圣琪也上來(lái)了，在王老師淳淳善誘的教導(dǎo)之下，他們終于重歸于好。

　　此時(shí)，我不禁想到，其實(shí)人與人相處，只要互相禮讓一步，那么大家的友情就會(huì)更進(jìn)一步，同學(xué)們?nèi)谇⒌纳�活在一起那該是多么美好的�?huà)面啊！

　　課間花絮作文700字 7

　　“叮鈴鈴…”“下課嘍！”安靜得掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)的教室瞬間炸開(kāi)了鍋，你瞧，同學(xué)們形態(tài)各異，瞬間組合出不同的“圖畫(huà)”。

　　先聲奪人的當(dāng)然是男孩子們追逐打鬧圖了。幾個(gè)男孩聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，早已按耐不住興奮，像一群小猴子騰得彈跳起來(lái)，沖向樓下的小樹(shù)林�！昂�！看你哪里跑！”已分成兩伙的他們，玩起了抓人游戲。只見(jiàn)逃的男生依賴(lài)著樹(shù)木的掩護(hù)，左躲右閃，像蛇一樣“s”路線逃竄；追的一伙眼看就要抓住對(duì)方了，“嗖”的一聲，只挨到衣角，又讓他們溜了。兩方都呼哧呼哧跑得滿(mǎn)頭大汗，卻依舊喊聲震天，你追我趕�！白プ∧懔税桑�吃俺老孫一棍！”兩伙人你摟著我，我扯著你，“哈哈哈”豪放的笑聲在小樹(shù)林回蕩，互相攀扯的黑乎乎的小手抹在臉上衣服上，他們瞬間變成了一群小花貓。

　　第二幅畫(huà)是悄無(wú)聲息的.學(xué)海無(wú)涯圖。一寸光陰一寸金。瞧，雖然下課了，教室里還有幾個(gè)黑腦袋，他們兩耳不聞窗外事，聚精會(huì)神地伏在課桌上爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)呢！只見(jiàn)他們有的埋頭書(shū)寫(xiě)，有的喃喃自語(yǔ)背單詞�！�小細(xì)眼’似乎遇到難題了，她左手托著腮，眉頭緊皺，右手握著鋼筆忽而咬在嘴里，忽而在紙上刷刷刷地寫(xiě)著，終于，她長(zhǎng)出一口氣，舒心的笑容使兩只眼瞇得更像兩條線了。難怪他們總是名列前茅，一份耕耘一份收獲嘛！

　　我們?cè)倏吹谌�幅其�?lè)融融的悠閑自在圖�！�馬尾辮’親密地?fù)е�‘學(xué)生頭’，羨慕地說(shuō)：“你的葫蘆絲吹得真好聽(tīng)，像高山流水一樣！”斜靠在課桌上的小辮子立即湊上來(lái)，應(yīng)聲道：“老師要選你做示范呢！”“do”臉憋得紅彤彤的‘圓腦袋’突然吹響了葫蘆絲，趕緊插話：“聽(tīng)，我也能吹響了，老師也會(huì)發(fā)博雅幣給我吧！”……同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙兒地聊著班里的熱門(mén)話題——葫蘆絲，一個(gè)個(gè)眉飛色舞，笑聲像一群小鳥(niǎo)歡快地蹦出來(lái)，飄蕩在教室里的每一個(gè)角落。

　　“叮鈴鈴”短暫的十分鐘結(jié)束了。教室里又恢復(fù)了井然有序，而這一幅幅生動(dòng)活潑的圖畫(huà)依然日復(fù)一日地展現(xiàn)。

　　課間花絮作文700字 8

　　“下課時(shí)間到了，老師，你們辛苦了�！本眠`的下課鈴聲終于響了，我和幾個(gè)小伙伴迫不及待地“飛”出教室，又在討論著課間玩什么游戲。

　　“還玩‘三字經(jīng)’嗎？”鄧凱鑫問(wèn)，我聽(tīng)了急忙回答：“不玩這個(gè)了，我根本抓不到你們�！薄澳鞘且�?yàn)槟闾�，唔……”我趕忙捂住謝宗廷的嘴不讓他說(shuō)下去，“太……太壯啦�！薄澳蔷屯娑阖堌埌伞！鼻鹣栌钐嶙h，“好！”我們齊聲同意了這個(gè)。

　　“石頭、剪刀、布！”呀，是謝宗廷抓�！皵�(shù)50秒，就開(kāi)始來(lái)抓吧。”我們往四處分散了開(kāi)來(lái)，鄧凱鑫還是到他的老地方--車(chē)庫(kù)的車(chē)群里。我邊走邊想：這次要找一個(gè)新地方了，才不會(huì)第一個(gè)被抓到，離50秒的時(shí)間還有20秒，我還是沒(méi)想好到底要躲哪里。

　　“我來(lái)啦！”謝宗廷大聲喊著，開(kāi)始找人了，我急忙跳進(jìn)路邊草叢里�！昂伲�嘿嘿。”我向左邊一看，哇哦，丘翔宇也在這，嚇我一跳！“噓！”我們對(duì)視一眼后做了一個(gè)相同的禁聲手勢(shì)。游戲開(kāi)始沒(méi)多久，傳來(lái)了鄧凱鑫的“慘叫”聲：“啊--！為什么，為什么每次都是先抓我！”所有的人聽(tīng)到這聲音就知道他被抓到了，便從躲的地方走了出來(lái)，大家躲的.地方真是五花八門(mén)，李雨翔躲在男廁所里，林龍錦躲在足球門(mén)杠后面，他身穿白色網(wǎng)格衣服，躲在里面，不仔細(xì)觀察，還真是完全看不出！大家都各出奇招，就只有鄧凱鑫還在“原地踏步”而被抓。

　　輪到鄧凱鑫抓了，我飛快地跑向遠(yuǎn)處，因?yàn)槲铱吹搅宋乙�的“新地方�?-空心水泥管道，我慢慢地鉆進(jìn)去，里面的空間剛好容下我，心想：這次不會(huì)有人找到我了吧。

　　整個(gè)水泥管被太陽(yáng)曬的暖洋洋的，我躺在管道里面舒服極了，漸漸地，竟然有了睡意，上下眼皮一直在打架，在睡與不睡之間僵持著的時(shí)候，我看了一下表，11點(diǎn)03分，嗯？！好家伙，感覺(jué)這一下下就過(guò)了上課時(shí)間啦！

　　我驚出一身冷汗，連忙爬出水泥管向教室跑去——不用說(shuō)，課后少不得一頓批啦！

　　課間花絮作文700字 9

　　“叮-叮-�！彪S著一陣優(yōu)美的下課鈴后，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。一眨眼，同學(xué)們就把桌子并在一起，桌子旁黑壓壓的一片再也擠不進(jìn)人。大家喊著“加油，加油！”聽(tīng)別人議論才得知，他們?cè)谕孀罱�風(fēng)靡全校的“桌球”游戲。規(guī)則非常簡(jiǎn)單，將一塊橡皮或其他小于一支筆的文具當(dāng)作“球”，再用裝有彈簧的筆去彈，誰(shuí)最先把對(duì)方的橡皮彈下去就算贏。這一回，我們班外號(hào)“彈簧王”的小茅同學(xué)，和“橫掃王”小王同學(xué)，將要展開(kāi)一場(chǎng)激烈的“靈魂杯賽”，就是最終的`兩個(gè)人的決戰(zhàn)。班里的所有人幾乎都爭(zhēng)先恐后地?fù)碓谝粓F(tuán)，生怕?lián)尣坏轿恢谩?/p>

　　只見(jiàn)主持比賽的小李同學(xué)喊著“三，二，一，預(yù)備—開(kāi)始！”，小茅同學(xué)是藍(lán)方，小王同學(xué)是紅方，按規(guī)矩來(lái)說(shuō)，應(yīng)藍(lán)為先，紅為后。小茅同學(xué)拿著他的“神器”按下按鈕，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只聽(tīng)“嗖”地一聲，橡皮從桌子的一頭飛到了另外一頭。輪到小王同學(xué)了，他拿出自己的“火龍”，用筆身一掃，眼看著就把橡皮掃到了桌子的邊界。此刻教室里安靜極了，大家都屏住了呼吸。

　　一秒，二秒，三秒，時(shí)鐘“滴答，滴答，滴答”響了三下，小王同學(xué)的橡皮像雕塑般屹立著，紋絲不動(dòng)。不知是誰(shuí)，用一聲掌聲打破了沉寂，這個(gè)掌聲就像一大捆鞭炮，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索。教室里迸發(fā)出了更多的掌聲，歡呼聲。小茅看來(lái)又氣又恨，臉漲得通紅，眉毛向上揚(yáng)起，都快插入自己烏黑的頭發(fā)之中了。他猛地摁按鈕，像是使出了所有的力量對(duì)著小王同學(xué)的橡皮猛地一彈，只見(jiàn)那塊橡皮像狂怒的猛獸一般，咆哮著朝小王同學(xué)的橡皮狂奔過(guò)去，只見(jiàn)小王同學(xué)的橡皮一下子躍入半空中，轉(zhuǎn)了兩圈直直地落下，在桌子的邊緣掙扎，橡皮的一半搖晃著，“啪嗒”一聲，最后還是掉到了地板上。教室里瞬間被哀怨的嘆息聲和興奮的歡呼聲填滿(mǎn)。

　　“叮叮“上課鈴響了，我揣著一顆激動(dòng)的心情坐回了位子上，久久不能平靜。

　　課間花絮作文700字 10

　　“你看！你看！怎么這樣改的��！”張雙晨不由分說(shuō)地把他的本子挪到我面前，身體躬在胡浩東的桌上，形態(tài)猶如一座彎曲的拱橋。胡浩東一邊喊著：“起來(lái)！起來(lái)！”一邊用手推開(kāi)那座“拱橋”。張雙晨只好站直了，用目光注視著他的聽(tīng)寫(xiě)本（剛才是用手拿著）。

　　我一看他的本子，“批改人：楊笑”，我就知道肯定沒(méi)好事兒。再一看，他錯(cuò)的兩句就是一個(gè)少了“and”，一個(gè)多了“and”，這，很明顯，是楊笑改錯(cuò)了。我剛想說(shuō)“是他改錯(cuò)了”，話沒(méi)出口，本子卻被“從天而降”的王佳慧的手一把奪走了。

　　王佳慧一邊拿著本子看，一邊露出一絲詭異的笑容，他對(duì)這張雙晨說(shuō)：“這本來(lái)就錯(cuò)了�！庇謱�(duì)著胡浩東說(shuō)：“是吧！”胡浩東看著王佳慧眨著的左眼，也露出了滿(mǎn)臉壞笑，馬上還應(yīng)著：“嗯，嗯。”到了這時(shí)，在一旁的單佳欣也來(lái)湊熱鬧，他一看完，就直接把本子一扔，丟下一句“我早就說(shuō)這是錯(cuò)的了”就頭也不回地走了，引得我們幾個(gè)哈哈大笑。

　　王佳慧的臉上，笑容更加燦爛了，雖不似一朵盛開(kāi)的話，卻笑得臉龐紅成了一個(gè)大蘋(píng)果。她對(duì)著我，一邊嘿嘿地笑，一邊說(shuō)道：“有五個(gè)專(zhuān)家同意的話嘛，這個(gè)就是錯(cuò)的.了。小楊，快說(shuō)這是對(duì)的還是錯(cuò)的？”

　　我笑而不答，我是既不愿“違背真理”，也不想“說(shuō)明真理”。

　　在一旁站著的張雙晨不像我們滿(mǎn)臉的笑，而是滿(mǎn)臉沉默，沒(méi)有表情。現(xiàn)在，他似乎看不下去了，拿起本子就往辦公室奔去，看樣子是要和要和姚老師說(shuō)理去。頓時(shí)，王佳慧臉上的笑變得更加勉強(qiáng)了，不自然了，她一邊追著張雙晨，一邊喊“開(kāi)玩笑的��！喂！”

　　這時(shí)，張雙晨停住了腳步，回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)了一句差點(diǎn)兒讓王佳慧氣倒的話——“就等你這一句話了”。

　　王佳慧雖然氣了個(gè)半死，卻不得不算張雙晨對(duì)。

　　我覺(jué)著吧，這短短的十分鐘似乎就上演了一場(chǎng)戲，張雙晨、王佳慧是這場(chǎng)戲的主演，胡浩東、單佳欣是這場(chǎng)戲的配角兒。

　　而我呢，是這場(chǎng)戲的一位觀眾，我不得不承認(rèn)這場(chǎng)戲演得很精彩！

　　課間花絮作文700字 11

　　“叮鈴鈴……”隨著一聲聲的下課鈴聲地響起，所有的教室都打開(kāi)了大門(mén)，所有的學(xué)生們都一涌而出，特別是我們班，因?yàn)槎忌狭撕荛L(zhǎng)時(shí)間的課而感到很累，所以都到外面去玩了，但是我們幾個(gè)好朋友們卻沒(méi)有出去，而是在計(jì)劃著什么……

　　在看到所有的'同學(xué)都出去以后，我們幾個(gè)人圍到了一起，我們幾個(gè)男同學(xué)與幾個(gè)女同學(xué)都在討論著：怎么讓我們的班主任夸獎(jiǎng)我們呢？“可以把教室打掃得很干凈！”有一個(gè)很響亮的聲音“竄”了出來(lái)，“可是現(xiàn)在已經(jīng)快上課了，我們沒(méi)有足夠的時(shí)間。”馬上一位同學(xué)出來(lái)說(shuō)出了問(wèn)題所在。接下來(lái)，大家都陷入了沉思，沒(méi)有人知道怎么辦才好。就在這時(shí)，突然有一個(gè)同學(xué)跳出來(lái)回答：“我有辦法了！”我們的目光一下子都集中到他的身上，“什么？”“我們的老師一般都會(huì)提前進(jìn)入教室，而且，進(jìn)來(lái)第一件事情就是看黑板以及講臺(tái)，我們可以把黑板和講臺(tái)小范圍的打掃一下，而且叫同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)進(jìn)來(lái)做好。”這是個(gè)好主意，就像是剛剛下過(guò)一場(chǎng)大暴雨，天晴了，有一道美麗的彩虹；又像在岸上的魚(yú)好不容易又回到水里一樣開(kāi)心，我們馬上迫不及待地行動(dòng)起來(lái)。

　　我們分工明確，一個(gè)人去看好老師什么時(shí)候來(lái)，一個(gè)人擦黑板，一個(gè)人清理講臺(tái)，還有一位同學(xué)負(fù)責(zé)把別的同學(xué)叫進(jìn)來(lái)做好上課準(zhǔn)備�！袄蠋焷�(lái)了！”隨著一名同學(xué)的叫喊，我們一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，當(dāng)老師拿著書(shū)，以輕盈的步伐走進(jìn)來(lái)時(shí)，眼睛仿佛在發(fā)光，一次次地審視著四周。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，在互相問(wèn)候以后，老師開(kāi)始了對(duì)我們這次課間的評(píng)價(jià)，“這次課間為什么這么安靜？同學(xué)們不吵鬧，講臺(tái)和黑板也很干凈，好！”老師用驕傲的眼睛看著我們，而我們也很自豪的互相看了看。

　　用我們自己的力量讓老師高興起來(lái)，我們自己也會(huì)跟著一起開(kāi)心。下次，一定還有“surprise”。

　　課間花絮作文700字 12

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”又是一個(gè)課間活動(dòng)來(lái)臨了！我們班的同學(xué)又像往常一樣一窩蜂似的沖到了操場(chǎng)上。當(dāng)然，我也不例外。

　　要問(wèn)大家伙為何如此興奮嗎？因?yàn)槲覀冏罱�迷上了一個(gè)叫做“僵尸抓人”的捉迷藏游戲。一到操場(chǎng)，大家就迅速自由組合，游戲開(kāi)始啦！陳貞妮不幸被抽中，當(dāng)了“僵尸”，而我們則跑到了校園的各個(gè)角落躲藏了起來(lái)。我藏好了之后暗暗想：“這里應(yīng)該夠隱蔽了吧，陳貞妮肯定找不到我�！北慊剞D(zhuǎn)身探頭張望，只見(jiàn)另一個(gè)小伙伴緊挨著我躲藏著，我倆會(huì)心一笑，互相做了個(gè)“噓”的動(dòng)作，變靜靜躲著。正得意間，我旁邊的伙伴忽然一聲尖叫，然后起身拔腿就跑。雖然我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有看到陳貞妮，但是本能反應(yīng)就——跟著跑！一路尖叫著，我仿佛聽(tīng)到身后陳貞妮的.大笑聲。就這樣狂奔著，不知道圍著操場(chǎng)各個(gè)角落跑了幾圈，身后安靜了下來(lái)，回頭一看，陳貞妮放棄了我們，半路折回去追她發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)目標(biāo)啦！天啦！太險(xiǎn)了，幸虧我是飛毛腿一個(gè)！

　　沒(méi)被追到，逃過(guò)一劫，我站在原地喘著氣，得意洋洋地注視著陳貞妮還在不停追逐的身影。唉，實(shí)在太累了，休息休息。于是便席地而坐，任由耳邊傳來(lái)其他同學(xué)的尖叫聲。

　　突然，隨著“啊呀”一聲，所有聲音都停止了。怎么回事？當(dāng)我們第二次見(jiàn)到陳貞妮時(shí)，她已經(jīng)滿(mǎn)臉是血！原來(lái)她在追新目標(biāo)時(shí)，腳下一滑，沒(méi)穩(wěn)住，便一頭撞在了石桌子上。天啦！見(jiàn)此情此景，我們所有玩游戲的孩子都驚呆了，心里都打起了小鼓。后來(lái)發(fā)生的事情料想大家都猜得到，陳貞妮送去了醫(yī)院包扎，然后我們都乖乖回到教室，聽(tīng)候班主任老師整整一節(jié)課的思想政治教育。

　　唉，這就是課間瘋玩的代價(jià)！親愛(ài)的同學(xué)們，課間玩耍安全第一啊，千萬(wàn)不要玩得太瘋了！希望以后再也不要發(fā)生這樣的事故啦！

　　課間花絮作文700字 13

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”輕快的下課鈴在同學(xué)們的期盼中驟然響起……半分鐘內(nèi)，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)一陣高過(guò)一陣；教室里的同學(xué)們一下子混成了“一鍋粥”——?dú)g樂(lè)大課間開(kāi)始咯……

　　原來(lái)“沉默”的操場(chǎng)現(xiàn)在“活力四射”，因?yàn)槊總�(gè)角落都有著小鳥(niǎo)般的同學(xué)在活動(dòng)。你看你看，那邊低年級(jí)的小朋友們有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在玩“編花籃”，有的小女孩三三兩兩在一起比誰(shuí)的花裙子好看，有的小男孩成群結(jié)隊(duì)玩打仗類(lèi)的游戲……這些在我們看來(lái)有些幼稚的'游戲，同時(shí)也勾起了我們小時(shí)候童真童趣的快樂(lè)回憶。

　　而另一邊，中年級(jí)的同學(xué)們娛樂(lè)方式更是豐富多彩，不一而足。進(jìn)行籃球、足球、羽毛球、乒乓球、走板鞋、滾鐵壞等運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們雖然大汗淋漓，但是仍樂(lè)此不疲。一群女同學(xué)正在玩跳長(zhǎng)繩，一幫男同學(xué)在追逐打鬧，滿(mǎn)操場(chǎng)亂竄……咦？怎么有一個(gè)人忽然摔倒了？大伙全都關(guān)心地圍了過(guò)去，幾個(gè)同學(xué)剛把他扶了起來(lái)，他就連連說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事!”在這關(guān)愛(ài)的和諧溫暖氛圍中，同學(xué)們仿佛笑得更燦爛了。

　　而高年級(jí)的同學(xué)們沒(méi)那么“鬧騰”。教室里，兩個(gè)女生挨坐在墻角看書(shū);走廊上，四個(gè)女生在聊天，時(shí)而圍起來(lái)竊竊私語(yǔ)，轉(zhuǎn)瞬又哄然大笑；角落里，常傳來(lái)加油聲、歡呼聲，從一堵堵人墻中探頭一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谙缕濉�—象棋、圍棋、跳棋、五子棋……而這邊的一張桌子上，坐著一個(gè)女同學(xué)，她正和一個(gè)男同學(xué)斗嘴呢。兩人爭(zhēng)得面紅耳赤互不相讓?zhuān)�最終女同學(xué)憑借著伶牙俐齒和眾多“姐妹”的團(tuán)結(jié)“上陣”，男生終于寡不敵眾敗下陣來(lái)。但轉(zhuǎn)過(guò)身大伙又像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，各干各的去了……

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”急促的上課鈴又催著同學(xué)們上課了……操場(chǎng)頓時(shí)清場(chǎng)完畢，教室里同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩坐著，校園也再次平靜下來(lái)……

　　課間花絮作文700字 14

　　“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)活躍了起來(lái)，一掃課堂上的嚴(yán)肅和拘謹(jǐn)，我含笑伏在課桌上，加快起往昔精彩紛呈、酸甜苦辣的課間花絮……

　　花絮一——酸。期中考試成績(jī)剛出來(lái)的時(shí)候，我班那群“天之驕子”個(gè)個(gè)垂下了頭，不甘地握緊了拳頭。這次的成績(jī)用班主任的話來(lái)講是“一塌糊涂”，用校長(zhǎng)話來(lái)說(shuō)是“嚴(yán)重下滑”。反觀隔壁七（1）班，卻是進(jìn)步非凡，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的打擊。于是，這幾天的課間時(shí)分，你便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，與別的班傳來(lái)吵吵鬧鬧、歡聲笑語(yǔ)不同是班上鴉雀無(wú)聲，幾乎連一根針掉在地上的.聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師對(duì)七（1）班的贊揚(yáng)使每一位同學(xué)的心里都酸溜溜的，就好像陳年的香醋。再加上課間其他班的零食誘惑，笑鬧誘惑，唉，心中怎一酸字了得！

　　花絮二——甜。每個(gè)課間最有趣的，莫過(guò)于看我們班“張大俠”武扇了。注意，這里的“武”可絕不能當(dāng)作舞蹈的“舞”。你瞧！此時(shí)的張大俠正悠閑地扇著扇子。突然，一個(gè)少年印入了他的眼簾，風(fēng)馳電掣間，張大俠的扇子便氣勢(shì)洶洶地?fù)踝×怂�的去路。�?xí)以為常的少年剛面無(wú)表情的轉(zhuǎn)身打算換一條路，張大俠卻勾了勾嘴角倏地轉(zhuǎn)過(guò)身伸出另一柄寶扇，再次攔住了少年。正當(dāng)張大俠仰天長(zhǎng)笑，洋洋得意時(shí)，那只捕螳螂的“黃雀”——語(yǔ)文老師已站在他的身后饒有興致地看著他。班里頓時(shí)笑作一軒和，那笑聲里仿佛嵌了蜜。唉，怎一甜字了得！

　　花絮三——苦。體育課一下，同學(xué)們便要準(zhǔn)備“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”了。一節(jié)體育課過(guò)后，兩腿直哆嗦，還有什么力氣完成這次長(zhǎng)征？可憐我們的同學(xué)只能一個(gè)牽著一個(gè)的手，走累了，你拉拉我；走不動(dòng)了，你拽拽我。此時(shí)此刻，從操場(chǎng)到教室的距離似有千里遠(yuǎn)，而腿又像有萬(wàn)斤重。一時(shí)間，大家都欲哭無(wú)淚�？�，怎一個(gè)苦字了得！

　　課間生活多姿多彩，就像那首歌唱的一樣“生活是一杯酒，包含著人生酸甜苦辣；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加”。課間花絮，精彩紛呈。

　　課間花絮作文700字 15

　　“叮零零……”下課鈴聲打破了校園的寧?kù)o。大課間時(shí)間到了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們歡呼雀躍，歡聲笑語(yǔ)傳遍校園的各個(gè)角落。

　　我們班排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了我們的活動(dòng)區(qū)域。解散后，我找了幾個(gè)小伙伴玩起了老鷹捉小雞的游戲。分好角色后，我們的游戲便開(kāi)始了。小雞們一個(gè)一個(gè)像鏈子一樣拉在一起，緊跟在老母雞后面，生怕被老鷹捉去。只見(jiàn)老鷹不停地在母雞兩側(cè)徘徊，母雞也不甘示弱，奮力地抵擋老鷹，保護(hù)著自己的`小寶寶。我是一只小雞，雖然使出全身力氣去抓住前面的人，但是由于個(gè)子矮的緣故，常常被人甩在后面，幸好我跑得快，要不然我就讓“老鷹”給抓去了。

　　“��！老鷹來(lái)了！”一只“小雞”尖叫一聲，其它“小雞”都趕緊閃到了一邊�？上�，一只“小雞”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，躲閃得慢了一些。只見(jiàn)老鷹兇猛地向他沖去，但那只“小雞”很機(jī)靈，一下子松開(kāi)了手，脫離了隊(duì)伍，撿回來(lái)一條命。但不多久，又一只“小雞”摔倒了，這次可沒(méi)上次幸運(yùn)，老鷹一下子就看見(jiàn)了，立即過(guò)去將其抓住。我和另幾只“小雞”議論紛紛：“他可真倒霉，這么快就給老鷹當(dāng)‘點(diǎn)心’了！”

　　母雞見(jiàn)孩子少了，很是惱火，和老鷹對(duì)峙起來(lái)，甚至動(dòng)起手來(lái)。母雞又肥又壯，而老鷹很瘦小，動(dòng)起手來(lái)肯定不占上風(fēng)，所以他知難而退。而母雞卻緊緊跟了上去，死纏住老鷹不放。老鷹沒(méi)法，只好跟母雞較量起來(lái)。但是他輪番幾回上陣都敗下陣來(lái)，累得他直喘粗氣。母雞趁機(jī)猛撲上去，將老鷹按倒在地，使老鷹動(dòng)彈不得。這時(shí)我和其它“小雞”議論紛紛，有的說(shuō)：“老鷹連母雞都斗不過(guò)，真笨！”有的說(shuō)：“老鷹再也抓不住我們了！”還有的說(shuō)：“我們玩的是老鷹捉小雞，不是母雞斗老鷹，我們還是勸母雞別打老鷹了�！边@時(shí)老師過(guò)來(lái)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行調(diào)解。同學(xué)們改正“瘋狂”的做法后，新的一輪游戲又開(kāi)始了。通過(guò)這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能戰(zhàn)勝敵人。

　　“叮零零……”上課鈴打響了，同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)仍面帶笑容，他們都沉浸在大課間的快樂(lè)中。

　　課間花絮作文700字 16

　　課間，在我們班的教室里，已然是一片歡騰——?jiǎng)疟�的《江南staly》已從教室里響起，而那教室便是最好的舞臺(tái)，任憑我們這群男生“群魔亂舞”;大屏幕上的投影便成為最好的燈光，映在我們沸騰的`心上。

　　一切都是那么自然，包括老師的電腦—

　　在那節(jié)英語(yǔ)課結(jié)束時(shí)，老師不知是什么事匆匆離開(kāi)了，連電腦竇王樂(lè)帶回去。于是，它落在了我們一群調(diào)皮的男生的手里。

　　“嘿！打開(kāi)網(wǎng)站，對(duì)，這里，百度，對(duì)了，紅軍版的，紅軍版！快！”

　　然后，這勁爆的音樂(lè)不受任何反抗的沖出了音箱，回蕩在教室里……

　　雙手握拳，交插，放在胸前，雙腳扎馬步。隨后，騎馬舞的這套動(dòng)作便隨著音樂(lè)行云流水般地律動(dòng)起來(lái)。雙手一上一下，手腕隨著抖動(dòng)，雙腿也開(kāi)始一左一右地?fù)u擺起來(lái)，仿佛我的胯下正頭膘肥體壯的駿馬飛奔著。

　　音樂(lè)轉(zhuǎn)調(diào)，我的動(dòng)作也改變著。左手已是左右搖擺，右手“刷”地高舉過(guò)頭頂，攥拳；向天空畫(huà)圓圈。頓時(shí)，我又多了一種西部牛仔的氣概，仿佛摔著韁繩，追著趕著前面的獵物一般。

　　教室外面也不知什么時(shí)候圍上了一群看熱鬧的“觀眾”，他們有男生，有女生，個(gè)個(gè)都在往里擠，里三層外三層地包圍了教室，臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮。如果不是我們關(guān)上了門(mén)，恐怕教室里用人山人海形容也不足為過(guò)了。

　　噢，不！我們的老師竟然回來(lái)了！我們舞動(dòng)的雙手安靜了下來(lái)，在教室里隨意走動(dòng)，仿佛正在發(fā)生的事與我沒(méi)有用任何關(guān)系。

　　“跳起來(lái)吧！”老師笑著走了進(jìn)來(lái)，引起了一片不可思議的目光。

　　“跳起來(lái)吧！”終于，幾個(gè)男生重新加入了隊(duì)伍。

　　老師笑得更燦爛了：“跳起來(lái)，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！”

　　隨即，教室重新被點(diǎn)燃。里里外外，重新成為了一片沸騰的海洋。

　　音樂(lè)結(jié)束了，我身上那一本本的壓力隨著我興奮的汗水在空中揮灑著，蒸發(fā)著……

　　課間花絮作文700字 17

　　夜色漸漸籠罩大地，霞光戀戀不舍，猶自在逐漸暗淡的天空中不斷徘徊。我百無(wú)聊賴(lài)、無(wú)精打采地坐在教室里。離晚自習(xí)開(kāi)始還有好一段時(shí)間呢！好無(wú)聊，我嘆了口氣。突然，一副亮紅色的撲克牌映入眼簾，一個(gè)想法從心底冒出來(lái)：“有人要打撲克嗎？”我問(wèn)道，“有！”立即有人回應(yīng)。我看了看表，還是有些膽怯：“算了……等會(huì)兒上課了。”“哎呀，還有十幾分鐘呢，怕什么”“好吧。”我一邊望向門(mén)口一邊洗牌，心里卻是七上八下，惶恐不安。

　　“順子！“哼，不要……"我們漸漸玩“嗨”了，之前的擔(dān)心早就被拋到了九霄云外。突然，“砰”的'一聲巨響，有人沖進(jìn)了教室。我的手一抖，慌亂地將牌收起來(lái)，定睛一看，原來(lái)是陳皓喆。

　　“喂，陳皓喆，你干什么呀？！"有人不滿(mǎn)地嚷嚷。陳皓喆卻把腳一跺，面露凝重，將手指豎在唇上，示意大家安靜后，賊頭賊腦地說(shuō)：“噓，別吵了，楊老師來(lái)了！”“什么？！“整個(gè)教室瞬間安靜下來(lái)，大家紛紛收拾好手里的東西，拿出書(shū)，專(zhuān)注地看了起來(lái)。教室里安靜極了，一時(shí)間只剩下急促的呼吸聲和沙沙的翻書(shū)聲。

　　然而，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，門(mén)外卻聽(tīng)不到任何聲響。咦？所有人不約而同地抬起頭，面帶疑惑。“噗嗤”一聲憋笑在安靜的教室中響起，顯得格外清晰，看著陳皓喆那張因憋笑而漲得通紅的臉，我腦中靈光一閃，瞬間明白了什么：“陳皓喆！你這個(gè)騙子！”眾人恍然大悟，咬牙切齒地看著陳皓喆。陳皓喆被盯得毛骨悚然，停止了大笑，副“害怕”的模樣。他用雙手護(hù)在胸前，嬌滴滴地問(wèn)：“你們要干什么？”“我們？我們要讓你知道花兒為什么這樣紅！”“啊……”慘叫聲此起彼伏……

　　“丁零零——”晚自習(xí)開(kāi)始了，教室里恢復(fù)了寧?kù)o，一場(chǎng)鬧劇落下帷幕。至于陳皓喆，我只能奉勸一句：欺騙有風(fēng)險(xiǎn)，請(qǐng)珍愛(ài)生命。

　　課間花絮作文700字 18

　　課間花絮，顧名思義，就是校園內(nèi)鮮為人知的小片段。果然，一些積淀在“記憶深處”的鏡頭便開(kāi)始沉渣泛起……

　　“叮咚——”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴（被學(xué)生們公認(rèn)為最好聽(tīng)的鈴聲）的響起，沉睡已久的“活躍”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“走，去飯?zhí)茫　薄芭�！”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出“水面”。才一會(huì)工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”了。只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在“奮筆疾書(shū)”，當(dāng)然我也不例外。

　　突然，前面那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿！各位，我靈感突發(fā)！來(lái)！我來(lái)給你們念一下！”此君平生素愛(ài)“轉(zhuǎn)文”，他清了清嗓子，拿著張紙念道：“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，去其貼吧，收其電腦，奪其手機(jī)，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，使其百無(wú)聊賴(lài)。然后靜坐、思過(guò)、讀書(shū)，而后必成大器也。怎樣？作的好吧！給點(diǎn)掌聲！”班里為數(shù)不多的同學(xué)都仰頭大笑。

　　經(jīng)過(guò)這位同學(xué)的帶動(dòng)，班里的“好學(xué)生”也都活躍了起來(lái)，開(kāi)始討論有的'沒(méi)的。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我昨天看到了些笑話，蠻好笑的，要不要聽(tīng)？”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著那同學(xué)朝四周望了望，像做賊似的朝我們走近，低下頭說(shuō)：“千萬(wàn)不能讓老師聽(tīng)到��！我開(kāi)始了��！如果有一天，數(shù)學(xué)和物理相愛(ài)了，數(shù)學(xué)帶著物理遠(yuǎn)走高飛，從此消失在校園里，深?lèi)?ài)數(shù)學(xué)君的化學(xué)自殺了……地理說(shuō)：‘親愛(ài)的，我陪你一起死’……然后他們的好基友語(yǔ)英史政生受不了打擊，都吐血身亡了。自修對(duì)音樂(lè)美術(shù)說(shuō)：‘親愛(ài)的，只剩我們了，好好活下去�！�我想這是我聽(tīng)過(guò)最美好的愛(ài)情故事了！”

　　同學(xué)們都聽(tīng)得一愣一愣的，應(yīng)該會(huì)想：“真的是很美好��！”時(shí)間總能駕馭這一切。瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……

　　課間花絮作文700字 19

　　俗話說(shuō)得好：臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘。沒(méi)錯(cuò)，我就身有體會(huì)。

　　上星期老師告訴我們說(shuō)：“四五年級(jí)有一個(gè)共同的活動(dòng)，用課間操的時(shí)間來(lái)排練一個(gè)舞蹈，為了迎接其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們來(lái)我們城北學(xué)校參觀 ”。就這樣我們四五年級(jí)的同學(xué)們足足練了一個(gè)星期才勉強(qiáng)學(xué)會(huì)。

　　我們要去操場(chǎng)排練啦！左邊是五年級(jí)的哥哥姐姐，右邊是我們年級(jí)。我們?nèi)雸?chǎng)時(shí)要排成一個(gè)“十”字，再跑到自己的位置，本以為是件很容易的事，沒(méi)想到卻這么難。我們跑的時(shí)候一會(huì)兒跑歪，一會(huì)兒跑偏，當(dāng)我們跑到轉(zhuǎn)角的地方四個(gè)隊(duì)伍的距離不是靠得太近就是離得太遠(yuǎn)……不管刮風(fēng)還是下雨，我們就這樣反反復(fù)復(fù)地刻苦排練，轉(zhuǎn)眼間表演的這一天到了。

　　今天，天氣雖然陰沉的'，但同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋。我們都穿著統(tǒng)一的漢服，每位同學(xué)都顯得文質(zhì)彬彬、精神抖擻，讓人感覺(jué)像是進(jìn)了古代的學(xué)堂，很高雅。此刻我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，非常緊張害怕，怕動(dòng)作不到位，怕與搭檔配合不好，怕記不住下一個(gè)動(dòng)作該怎么做……音樂(lè)響起來(lái)了，我們跟著節(jié)奏跑了起來(lái)，舞蹈正式開(kāi)始。當(dāng)我們?nèi)�部跑到自己的位置上，異口同聲地念：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎，人不知而不慍，不亦君子乎?"每位同學(xué)手中工夫扇也在翩翩起舞。唯獨(dú)我跳的手忙腳亂，遭了，我的扇子開(kāi)反了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，其他同學(xué)的扇子早就有條不紊地進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作，而我的節(jié)奏就是跟不上。深呼吸，鎮(zhèn)定！暗自想到。最后終于進(jìn)入到壯態(tài)，和每一位同學(xué)做著一致的動(dòng)作。就這樣，原本擔(dān)心的漫長(zhǎng)課間操時(shí)間很快被我們表演完了。我看到在跑道上觀看的老師們?yōu)槲覀儫崃夜恼�，手機(jī)，攝像機(jī)都閃個(gè)不停，同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)滋滋的！

　　這一個(gè)星期老師和同學(xué)們的辛苦付出在課間三十分鐘里展現(xiàn)的淋漓盡致！這真是別樣的大課間�。�

　　課間花絮作文700字 20

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲歡快地響起，等候多時(shí)的魏騰一下子興奮起來(lái)，他看了一眼班長(zhǎng)王一舟，見(jiàn)他還沉浸在課堂的學(xué)習(xí)中，暫時(shí)顧及不到他。魏騰的心一下子“活泛”起來(lái)，現(xiàn)在有足夠的時(shí)間來(lái)“大干一場(chǎng)”了！

　　魏騰拿出皮筋，再拿出粉筆頭，將皮筋纏在食指和大拇指上，將粉筆頭壓在中間，一個(gè)超簡(jiǎn)陋的.彈弓就做好了，作為“淘氣大王”的他，這可是基本功之一。他對(duì)準(zhǔn)一位同學(xué)瞄準(zhǔn)，拉開(kāi)皮筋，射擊哎呀！不好！那位同學(xué)無(wú)意間扭了下頭，粉筆頭一下子擊中了孫甜。

　　同學(xué)們吃了一驚，不少人暗暗地對(duì)魏騰豎起來(lái)大拇指，孫甜“小辣椒”的名號(hào)可不是白叫的，她像個(gè)火藥桶，一點(diǎn)就炸。在那么多“勇士”都慘敗而歸后，竟然還有人敢挑戰(zhàn)“小辣椒”的脾氣！

　　只見(jiàn)孫甜“哎呦”一聲，扭頭正巧看見(jiàn)了魏騰手中的發(fā)射裝置。她的怒氣值頓時(shí)爆表，臉氣得通紅，狠狠地將筆合上，用力之大簡(jiǎn)直要捏碎了那支筆似的，然后她將筆一甩，從座位上“唰”地站起身，張牙舞爪地?fù)湎蛭候v。慘了！魏騰剛剛想到這個(gè)詞，孫甜就已經(jīng)“殺”了過(guò)來(lái)，魏騰近乎本能地一彎腰，躲過(guò)這一撲，下一秒一蹬地，就像腳底抹了油一樣，溜了孫甜可不會(huì)這么輕易放過(guò)他，一擊不中立刻變招，一記“黑虎掏心”抓住了魏騰。唉，這位“勇士”也失敗了，同學(xué)們一邊同情地想，一邊用書(shū)本擋住臉，不忍再看這慘烈的一幕。但“慘狀”并沒(méi)有出現(xiàn)，因?yàn)橥跻恢垡呀?jīng)回過(guò)神來(lái)，他一下子就看到了這場(chǎng)“精彩”的雙人對(duì)決比賽，當(dāng)即氣得七竅生煙：“魏騰！孫甜！你們給我停下！”可沒(méi)有人聽(tīng)他的，同學(xué)們依舊看戲，孫甜依舊進(jìn)攻，魏騰依舊防守。直到王一舟要喊來(lái)老師，他們這才不得不罷手。

　　王一舟一邊勸解一邊讓魏騰道歉。魏騰很不情愿地嘟囔了一句“對(duì)不起”，孫甜這才氣呼呼地回到座位上，王一舟推了他一把：“回到你的位子上去吧，下次不許再犯！”魏騰偷偷地對(duì)孫甜做了個(gè)鬼臉，這才回到座位上。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲又響了起來(lái)，這場(chǎng)課間風(fēng)波終于平息了下來(lái)。

　　課間花絮作文700字 21

　　院校找來(lái)一個(gè)教師來(lái)教大家乒乓球，體育課程時(shí)玩的挺好。但是玩多了，逐漸感覺(jué)和過(guò)家家游戲有什么不同？你一個(gè)我一個(gè)，好不好膩煩。還比不上與同學(xué)閑聊，更得友誼中的快樂(lè)。乒乓球就是這樣逐漸一不小心冷淡。

　　每一次體育課程打乒乓球時(shí)，一直立在一旁，愛(ài)答不理的看見(jiàn)他人打球，我就站在球桌旁和別的看比賽的同學(xué)閑聊，或者一個(gè)人立在比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)看天看地便是不要看她們打乒乓球賽。無(wú)論同學(xué)們打的怎樣火爆望天，我還興致缺缺。更為不容易親自出戰(zhàn)賽事了。以致于一段時(shí)間內(nèi)我差點(diǎn)兒連乒乓球最基本上的握拍、開(kāi)球等都忘記了。

　　而如今，我再度拿出乒乓球拍，逐漸喜愛(ài)上乒乓球此項(xiàng)簡(jiǎn)易而開(kāi)心的健身運(yùn)動(dòng)。

　　課間時(shí)，有時(shí)間沒(méi)時(shí)間愛(ài)叫上好多個(gè)好些的同學(xué)，一起去打乒乓球。在球桌子來(lái)去自如好不樂(lè)鬧。之前感覺(jué)乒乓球此項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)吧，不過(guò)是一個(gè)淡黃色或乳白色的圓球這里那里的跳，也沒(méi)多少的看長(zhǎng)。如今，逐漸癡迷它時(shí)，就感覺(jué)樂(lè)此不疲。這就是心情的不一樣而造成的二種不一樣的念頭吧！

　　左手握拍，右手持球，開(kāi)球！看見(jiàn)正對(duì)面的人把球打回家，估測(cè)間距，略微退一一歩，極致回球！就是這樣你打一個(gè)球、我回一個(gè)球，戰(zhàn)況膠滯著。借著另一方一個(gè)不留心，搞出一個(gè)削球。唉，強(qiáng)有力過(guò)猛，出界了。另一方又得一分。

　　因?yàn)槠古仪蜃啦蛔阌�，�?xí)慣性的`有六七個(gè)人構(gòu)成一桌，打輪著賽。雖然不足舒服，但或是感覺(jué)十分開(kāi)心、達(dá)到。

　　升上中學(xué)，課業(yè)重了，作業(yè)多了，業(yè)余時(shí)間少了。絕大多數(shù)時(shí)間都用來(lái)去看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，玩兒去瘋的時(shí)間少了，打球的時(shí)間也少了。不由自主懷戀起之前的快樂(lè)時(shí)光。剎那之間，好像自身又返回了那一段能夠肆無(wú)忌憚玩笑話、高興打球的歲月。

　　乒乓球，我非常親密無(wú)間的小伙伴，我什么時(shí)候才可以緩解課業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)，來(lái)與你再一次“幽會(huì)”？

　　我眼中的自己的課間日常生活，簡(jiǎn)易、開(kāi)心。

　　課間花絮作文700字 22

　　教室里安靜的氣氛突然被下課的音樂(lè)鈴聲給打破了。同學(xué)們都津津有味地欣賞著音樂(lè)。這個(gè)音樂(lè)是同學(xué)們都百聽(tīng)不厭的。但老師似乎沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，仍不厭其煩地講著練習(xí)。大家馬上做出一幅幅形態(tài)各異的“苦瓜臉”，老師無(wú)奈地嘆了一口氣，只好宣布下課。教室里立馬像煮開(kāi)了的水一樣沸騰起來(lái)。

　　正當(dāng)大家盡情宣泄要“再一次釋放自己”的時(shí)候，英語(yǔ)科代表不知從哪兒冒了出來(lái)，有氣無(wú)力的說(shuō)：“下節(jié)課英語(yǔ)考試！”說(shuō)完又神出鬼沒(méi)地隱去了。教室里一片嘩然，很快“那依舊燦爛的笑容”就從大家臉上消失。同學(xué)們心不甘情不愿地拿起英語(yǔ)書(shū)讀了起來(lái)，有的激昂，有的悲憤。

　　大多數(shù)同學(xué)顯然是對(duì)考試十分的重視，十萬(wàn)火急地捧著課本，恨不得一口把它吞下去。心態(tài)好一點(diǎn)的則不緊不慢地記著單詞，復(fù)習(xí)語(yǔ)法，準(zhǔn)備迎接考試。濫竽充數(shù)，假裝勤奮的人便和尚念經(jīng)一般地不停地讀著一個(gè)單詞。更有甚者則干脆兩眼望著窗外的'籃球場(chǎng)，嘴里叨念著只有他自己才聽(tīng)得懂的“英語(yǔ)”。胸有成竹人端端正正地坐在自己的位置上閉眼想著單詞�！白�以待斃”的人趴在桌子上睜著空洞的大眼睛望著黑板發(fā)呆。樂(lè)觀主義的人還在看《絕對(duì)搞笑》。悲觀主義的人捧著課本在唉聲嘆氣�？傊�，人間百態(tài)，盡在其中。

　　鬧騰的劉雪松裝文靜果然是不能超過(guò)5分鐘的。只見(jiàn)他從容不迫地在教室里來(lái)回穿梭，不亦樂(lè)乎。一會(huì)兒在張三這兒溜達(dá)；一會(huì)兒又在李四這兒搗亂。被惹惱了的張三、李四憤怒地發(fā)起反功。

　　“這個(gè)單詞怎么讀？”“不知道哇！”“Oh，No，terride……”

　　李梓豪嘴形變換的速度之快令人瞠目結(jié)舌，所以讀這三個(gè)單詞對(duì)他來(lái)說(shuō)像念一首小詩(shī)。于是他的嘴便像失了控的馬達(dá)似的不停地復(fù)述著這三個(gè)單詞。

　　正當(dāng)他困惑不解的時(shí)候，上課鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，伴隨這可怕的音樂(lè)，范老師抱著一摞讓人望而生畏的試卷走進(jìn)了教室……

　　課間花絮作文700字 23

　　伴隨著下課鈴的響起，又一個(gè)富有情趣的課間開(kāi)始了，不知又是誰(shuí)在哪里歡天喜地地說(shuō)著、笑著，同學(xué)們也跟著放松了起來(lái)。

　　“圖書(shū)角”、“班外面”立刻樂(lè)起了花，一個(gè)個(gè)生龍活虎的調(diào)皮鬼打鬧著、追捧者，像“世外桃源”般的深不可測(cè)，猶如翻起的洶涌海潮一發(fā)不可收拾。也許是上節(jié)課太乏味枯燥了，也許是班級(jí)里就有這一樣的氛圍，同學(xué)們那歡笑中洋溢著一種精神上的放松，活潑中一切的往事都如青煙般的散去，像沒(méi)了往日嚴(yán)森的教導(dǎo)一樣，一切又是那么熟悉、自然。

　　雖已不是兒時(shí)童年中的夢(mèng)境，但也有其七分意思，像連綿不斷、無(wú)窮無(wú)盡的人生道路上灑下一片片的歡聲笑語(yǔ)，酸辛中的一絲安慰，安慰中的一絲鼓勵(lì)……這讓我想起了小的時(shí)候。

　　“你以為我追不上你呀！”，“你肯定追不上！”，這應(yīng)該是我上小學(xué)六年級(jí)的一天，這是我和我的好朋友鄧涵在上體育課之前玩的“追人”游戲。那時(shí)的'我還不像現(xiàn)在這樣，我還不知道，離畢業(yè)只有三個(gè)多月了。也許是大家都忘記了，也許是多想和自己的朋友多聊一會(huì)兒，多玩一會(huì)兒，大家彼此都沒(méi)有談到臨畢業(yè)的事。我依稀記得鄧涵對(duì)我說(shuō)了這樣一句：“能不能初中還在一起上�。俊泵鎸�(duì)這個(gè)不可思議又無(wú)可奈何的問(wèn)題我并沒(méi)有回答，只是繞開(kāi)話題和其他同學(xué)包括他繼續(xù)玩。“比跑步”、“比跳遠(yuǎn)”、“打籃球”算是我們體育課上課前最?lèi)?ài)玩的東西了，我們班級(jí)里有好幾個(gè)活潑的同學(xué)：李東宇、馬明昊、趙一笛、欒冰清等人……我想著想著便有些不舍，畢竟我們這個(gè)班級(jí)一起經(jīng)受住了二千一百九十多個(gè)日日夜夜中的艱難考驗(yàn)。我曉得如果小學(xué)一別，之后就很難再相會(huì)了……這個(gè)課間是我?guī)啄陙?lái)經(jīng)歷得最痛苦、最怨恨的一個(gè)課間，我多么希望時(shí)光倒流，重新像小學(xué)一樣快樂(lè)的生活呀！

　　光陰似箭、日月如梭，我又想起了現(xiàn)在，望著這批新同學(xué)，我的心又再次回到了那種渴望的生活！

　　課間花絮作文700字 24

　　在繁忙而又充實(shí)的課堂學(xué)習(xí)中間，課間休息是必不可少的，這段時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻也多姿多彩。課間休息時(shí)，有的人喜歡看書(shū)，有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，有的人喜歡做游戲……但在愉快之余，依然要把安全二字牢記心中。

　　回想起前兩天發(fā)生在身邊的事情，仍然心有余悸。那是一個(gè)冬日的上午，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)撒在大家的課桌上。教室前頭有三個(gè)同學(xué)正在開(kāi)心地做游戲，他們笑得開(kāi)心極了，完全沉浸在了自己的世界里。蔡同學(xué)雙手抱緊自己，向后退了幾步，像要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的公牛一般踏著自己的腳，然后似脫韁一般，一個(gè)箭步?jīng)_了出去，徑直沖向了胡同學(xué)。胡同學(xué)本想靠自己的力量剎車(chē)，頂住蔡同學(xué)的沖擊，但卻無(wú)濟(jì)于事，在慣性的作用下，他撞到了后面的濤哥。濤哥準(zhǔn)備不足，腳底打滑，倒在了教室的門(mén)上，眼看著教室的門(mén)要被關(guān)上了，大家突然發(fā)現(xiàn)林同學(xué)的右手正放在門(mén)框上。千鈞一發(fā)之際，濤哥大喊一聲：“小心……”希望林同學(xué)能把手拿開(kāi)，但卻為時(shí)已晚，只聽(tīng)“砰”的一聲，門(mén)夾住了林同學(xué)的'右手！

　　“哇……”的一聲慘叫響徹整個(gè)教室，仿佛屋頂都要被掀翻了一樣，熱鬧的教室一下子安靜了下來(lái)，大家的目光齊刷刷地望了過(guò)去。只見(jiàn)林同學(xué)右手的手指無(wú)力地耷拉著，紅腫的厲害，還有一些發(fā)抖。在他小小的臉龐上，寫(xiě)滿(mǎn)了“疼痛”兩個(gè)字，眉毛擰成了八字，眼睛和鼻子下面出現(xiàn)了一條條小“溪流”，仿佛連我都能感受到那種痛楚，一群同學(xué)趕緊地?cái)v扶著他去了醫(yī)務(wù)室。值得慶幸的是，林同學(xué)只是皮外傷，并沒(méi)有傷到骨頭，但仍讓人人捏一把汗。

　　校園是我們的第二個(gè)家，課間是緊張學(xué)習(xí)的調(diào)和劑，在快樂(lè)玩耍之余，還要時(shí)刻記住以安全為前提。只有對(duì)細(xì)節(jié)處處注意，才能保證同學(xué)們都能開(kāi)心健康地學(xué)習(xí)和游戲。若只顧嬉戲，容易傷人傷己，反倒得不償失了。

　　課間花絮作文700字 25

　　自從學(xué)校推行“陽(yáng)光體育”以來(lái)，我們的大課間活動(dòng)便日益豐富起來(lái)。利用大課間休息一下，輕松一下，活動(dòng)一下，正是我們這群久悶在教室里的初中生的向往。

　　那天下午第二節(jié)課后，我們地處一樓的初一級(jí)部的孩子們就都高興地跑了出來(lái)，看那活蹦亂跳的模樣，仿佛從籠里飛出的鳥(niǎo)兒得到了自由，嘰嘰喳喳，一片歡聲笑語(yǔ)。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，我們的活動(dòng)還真是豐富多彩。跳繩的，跳遠(yuǎn)的，踢毽子的，打籃球的，玩小石子的，瘋跑的……同學(xué)們各在自己的地盤(pán)上舒展著筋骨，好不快活！我和好朋友張鈺琨竟然不顧風(fēng)力的阻撓打起了羽毛球�？次覀兊挠鹈�球只剩下了三根毛，依然帶著我倆的笑聲快活地在空中飛舞著，我們盡情拍打著這可憐的“三毛”，越發(fā)放縱的喊聲在操場(chǎng)上空回蕩著。唉，上初中以來(lái)，我們玩耍的時(shí)間真是越來(lái)越少了。

　　我不由想起了小時(shí)候的'大課間，那是在星期五整整一個(gè)下午的時(shí)間。我們總是照例奔向操場(chǎng)，爬梯力架，玩雙杠，擲石子，挖沙子，東躲西藏與同伴玩“裝鬼”的游戲。放學(xué)了，我們都玩得滿(mǎn)頭大汗，只好戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。

　　記得當(dāng)時(shí)我對(duì)雙杠情有獨(dú)鐘，一年到頭，只要在學(xué)校里總不忘玩上幾把，于是一雙小手上竟然長(zhǎng)出十來(lái)個(gè)老繭�；氐郊�，媽媽摸著我的小手笑著說(shuō)：“你在學(xué)校里都干啥？是不是也像你奶奶一樣刨地種菜，怎么還有堅(jiān)硬的繭子？”于是我會(huì)向媽媽一一道來(lái)爬雙杠的事。每次來(lái)到雙扛前，我會(huì)自如地抓緊一根杠子，靈活地一翻身，雙臂就把整個(gè)身體帶到了杠桿上。感覺(jué)自己身輕如燕，我穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，看著同學(xué)們，一種居高臨下的成就感會(huì)油然而生。雙腿自由地?cái)[動(dòng)著，口中哼著快樂(lè)的小調(diào)，等我休息好了，就輕輕翻身，一個(gè)筋斗便著了地，感覺(jué)好爽�。∥乙渤３Ｊ窃诼�(tīng)到了上課鈴后才匆忙從雙杠上翻下身，遲到的事是常有的。那時(shí)貪玩的我從來(lái)不用顧慮還有如山的作業(yè)等著去做。

　　我好懷念小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，我渴望“陽(yáng)光體育”不是一時(shí)的活動(dòng)，而是伴隨我們整個(gè)中學(xué)時(shí)代的大課間生活。

　　課間花絮作文700字 26

　　“ 當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng) ……” 我們學(xué)校的下課鈴打響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度奔向操場(chǎng)，開(kāi)始了 “ 大課間 ” 。

　　我們開(kāi)始做廣播體操了，班上所有人都動(dòng)作到位，步調(diào)一致。（誰(shuí)叫領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查呢）就連那幾個(gè) “ 操盲 ” 也做得不錯(cuò)。（多多包涵，俺也是其中的` “ 佼佼者 ” ），這廣播體操做完了，緊接著做拉拉操了，（這是我們學(xué)校獨(dú)有的拉拉操）經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè) “ 艱難 ” 的動(dòng)作之后，就到了一個(gè) “ 危險(xiǎn) ” 的環(huán)節(jié) —— 一些同學(xué)在甩花球時(shí)，由于用力太過(guò)猛，球被甩到了天上，形成一道美麗的 “ 風(fēng)景線 ” ，當(dāng)然，這一幕被我們看到，不由露出會(huì)心微笑。

　　開(kāi)始活動(dòng)了。咦？那里怎么這么熱鬧？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谔�遠(yuǎn)。你看李子昂，飛速跑了過(guò)來(lái)，輕巧地跑向踏板，輕輕一躍，�。】烧嫦笙膳�下凡般輕巧， “ 身輕如燕 ” 的他跳得當(dāng)然不是那么完美。 “ 卟嗵！ ” 聽(tīng)，他從空中摔了下來(lái)，四肢朝天，這個(gè)樣子，笑倒一片。接著就是譚杰了， “ 噔噔噔 —— 卟嗵 ” 不用說(shuō)，他跑向踏板，稍作停頓，雙腳起跳，真像只青蛙，穩(wěn)穩(wěn)地立在那兒， “ 成功啦！ ” 同學(xué)們拍手叫好，喊贊聲一片。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再往那邊看 —— 就是投籃的，王科拿著籃球，輕拍幾下運(yùn)球，然后輕輕地躍了一下，就把籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了藍(lán)框，許多人都投來(lái) “ 望塵莫及 ” 的目光。

　　接下來(lái)就是 —— 我們的精彩表演了，運(yùn)球。老師在前方擺了許多障礙物，只見(jiàn)丁順林靈巧地向前沖去，但沖倒了幾個(gè)障礙物。接著，他回來(lái)了，可惜在中途中滑了一跤，同學(xué)們笑得前俯后仰。接著就是我了，可能是因?yàn)樾Φ锰珔柡α�，居然重蹈覆轍，也摔了一跤，引起了同學(xué)們的哄堂大笑，我也只能自認(rèn)倒霉，技不如人了。

　　……

　　“ 丁、丁、丁、丁 ” 上課鈴聲猛然響起。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，心中盤(pán)算著明天的大課間活動(dòng) ……

　　課間花絮作文700字 27

　　“叮鈴鈴——”隨著鈴聲響起，老師一聲令下：“下課！”，大家飛一般地沖向走廊拿飯。五分鐘后，一天中最熱鬧的時(shí)間——午餐時(shí)間開(kāi)始了。

　　我同桌是我們班出了名的吃貨。一開(kāi)始吃午飯就去四處“搜刮”，總能帶回滿(mǎn)滿(mǎn)一碗的“戰(zhàn)利品”。我也不甘示弱，帶上碗也開(kāi)始了征途。

　　班上有許多同學(xué)都有帶菜和湯，我第一個(gè)下手的目標(biāo)是班上以“吃水果就可以活下來(lái)的生物”的白貓君。我躡手躡腳地走了過(guò)去，輕輕戳了戳她的肩膀，說(shuō)：“白貓君，今天帶了什么湯？可否分我一些呢？”她立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，我獲得了第一件戰(zhàn)利品——半碗羅宋湯。不過(guò)，她睜著她那閃亮的大眼睛說(shuō)道：“親，幫我把土豆絲也吃了唄�！睕](méi)辦法，吃人嘴軟，我只好收下了食堂炒得黑一塊黃一塊的土豆絲。

　　大部分同學(xué)都很好說(shuō)話，不一會(huì)兒，我從他們那兒也得到了好多的食物。不過(guò)最難說(shuō)話的就是某昊。估計(jì)是平時(shí)太多人找他要食物，他早就有了防備之心，不僅搬到了最后一桌去吃飯，還十分護(hù)著他的食物。我跟我的同桌打賭說(shuō)道：“只要我從某昊那里拿到吃的，你就分給我五個(gè)肉燕，如果我輸了，我就分給你三個(gè)丸子�！蓖�桌一聲輕笑說(shuō)道：“成交!”

　　我來(lái)到某昊面前，偷偷望了一眼，他今天帶的'是蝦仁炒玉米。我小聲問(wèn)：“可否分我一些食物么？”話音剛落，我便收到了一個(gè)白眼和一句：“不要，今天可以分給別人的已經(jīng)分完了�！蔽乙бё齑�，露出一副誓不罷休的樣子，說(shuō)：“就分我一點(diǎn)嘛，不要這么小氣了啦�！弊詈螅�在我的軟磨硬泡和死皮賴(lài)臉之下，他為了耳邊的清靜只好說(shuō)了句：“拿兩個(gè)丸子換一勺”我就這樣用兩個(gè)丸子，得到了一大勺的蝦仁炒玉米。

　　看到同桌悶悶不樂(lè)的臉和手邊毫不情愿地遞過(guò)來(lái)的肉燕，我吐了吐舌頭對(duì)他說(shuō)道：“你也懂得，吃貨的力量可是無(wú)窮的�！彼�只好苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛收拾好餐具，正打算去散步時(shí)，午休的鈴聲又響了起來(lái)。唉，快樂(lè)的時(shí)光總是稍縱即逝��！

　　課間花絮作文700字 28

　　我們一下課，徐老師便進(jìn)了教室，她不厭其煩地翻著我們的試卷，臉上真是烏云密布，我們便開(kāi)始議論紛紛，我們都不安地看著老師，大家心里肯定都在想怎么了，難道這次考的不好嗎？完了完了！

　　我們想完了又開(kāi)始議論了，同桌說(shuō)：“我們這次肯定都沒(méi)有考好，都要完了！”

　　吳昊翰說(shuō)：“完了完了，我們都玩完了！”

　　徐若翔悲傷地說(shuō)：“完了，今天晚上看來(lái)是免不了爸媽的男女混打了！悲痛啊，悲痛��！”

　　我無(wú)精打采地說(shuō)：“看來(lái)今天沒(méi)法騎車(chē)了，不，是這一星期都沒(méi)法騎車(chē)了，對(duì)于我這個(gè)自行車(chē)愛(ài)好者是多么大的懲罰��！”

　　陳律睿說(shuō)：“看來(lái)今天是免不了挨罵了！我要憂愁了！”

　　大家一聽(tīng)都無(wú)精打采了。

　　從古至今，我們從未如此這般的無(wú)精打采，大家一想到今晚就玩完了，一時(shí)愣住了，一下子教室里出奇的安靜，這是我們從未有過(guò)的安靜啊！這次考試，原本大家都認(rèn)為很簡(jiǎn)單的'，可為何考得如此差？老師似乎察覺(jué)到了有所不對(duì)，從前如此吵鬧的班級(jí)，為何出奇安靜了！她抬頭一看，真是驚訝不已，一個(gè)個(gè)學(xué)生，都認(rèn)真地端坐著，她吃驚地問(wèn)道：“你們一個(gè)個(gè)的，都是怎么了？得傳染病啦！變得那么乖�！�

　　“老師你罵我們吧！”大家不約而同異口同聲地說(shuō)。

　　“罵你們什么��？”老師好好笑。

　　“罵我們沒(méi)考好……”

　　“為什么罵你們沒(méi)考好？”

　　“因?yàn)椤�…”大家都噎住了�?/p>

　　這時(shí)，陳律睿站起來(lái)說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌紱](méi)考好，所以罵我們�！�

　　“哦，原來(lái)是這樣啊！”徐老師一副恍然大悟的表情，然后，面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，我可以鄭重地告訴你們，你們并沒(méi)有考不好，而是考得非常好，只不過(guò)個(gè)別同學(xué)考不好而已。”

　　“哦�！�

　　“老師萬(wàn)歲！”大家一聽(tīng)立刻歡呼起來(lái)，教室里就像被扔了一個(gè)炸彈，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

　　課間花絮作文700字 29

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們東風(fēng)西路小學(xué)的全體師生利用星期一至五的中午2：00——-2：30分的時(shí)間，在學(xué)校的.大操場(chǎng)舉行了“快樂(lè)大課間活動(dòng)”。自從舉行了這個(gè)“快樂(lè)大課間活動(dòng)”后，更加豐富了我們小學(xué)生在學(xué)校的課余生活，每次活動(dòng)都令我記憶猶新。下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)最精彩的一次吧！

　　那一天，晴空萬(wàn)里，同學(xué)們剛從午休醒過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)睡眼朦朧的，老師給我們提了提神，馬上就帶著我們下去參加大課間活動(dòng)了。

　　先是做校園自編韻力操，剛做完，同學(xué)們就都“醒”了，真是“不做未睡醒，一做全是勁”啊！

　　接下來(lái)是大課間的真正開(kāi)始了，我們班首先是玩糖粘豆，全班一共有50個(gè)人，因?yàn)槿藬?shù)太多，所以一次不能玩完，只能分男女同學(xué)來(lái)玩。游戲規(guī)則是：

　　1、首先，讓所有的同學(xué)站在一起，并圍成一個(gè)大圈，再讓兩位同學(xué)站出來(lái)，象捉迷藏一樣，一要抓住對(duì)方。

　　2、被捉的同學(xué)要盡力跑，并跑到想替自己跑的同學(xué)前面，身子要碰到這位同學(xué)（這就叫“粘”了）。那么，這位同學(xué)就成了替罪羔羊要馬上逃跑，要不然就輪到他抓人了。

　　首先是男同學(xué)玩�！坝螒颥F(xiàn)在開(kāi)始！”隨著蘇老師的一聲令下，游戲開(kāi)始了。

　　先是小胡和小鄭開(kāi)始玩，他們你追我趕，小胡由于腳下打了一滑，就追不到小鄭了，而小鄭就馬上“粘”到小王那里，小王馬上“飛”了出來(lái)，對(duì)著小胡做了個(gè)鬼臉，把小胡惹得生氣了，他不甘心，對(duì)著小王窮追不舍，但是小王更妙，來(lái)了一個(gè)“猴子流體術(shù)”，避開(kāi)了小胡的“攻擊”。這時(shí)，小王看見(jiàn)了我，他靈機(jī)一動(dòng)，馬上“粘”到我的身上，把我嚇了一大跳，我拔腿就跑，跑了好久的小胡已經(jīng)筋疲力盡了，可是他還是對(duì)著我窮追不舍，我馬上并“粘”到小張那兒了……。

　　大課間活動(dòng)可真有趣，它不但活躍了同學(xué)們的課余時(shí)間，而且增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，更是鍛煉了同學(xué)們的意志力以及培養(yǎng)了同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，勇往向前的精神，我們希望它能繼續(xù)開(kāi)展下去！

　　課間花絮作文700字 30

　　下課了！我們快樂(lè)的課間游戲開(kāi)始了，我、李安國(guó)、劉世高又展開(kāi)了一場(chǎng)“激戰(zhàn)”——扔飛球。

　　扔飛球挺有趣，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：誰(shuí)扔得離靶心近，誰(shuí)得分就高；反之，誰(shuí)扔得離靶心遠(yuǎn)，誰(shuí)得分就低。

　　李安國(guó)自告奮勇，第一個(gè)上場(chǎng)，瞧！他胸有成竹地走到場(chǎng)上，拿起飛球，退后了幾步，瞄準(zhǔn)靶心，盯著飛球，好像在計(jì)算這里離飛盤(pán)有多遠(yuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，他揚(yáng)起手臂，把球扔了出去，只聽(tīng)“啪”的一聲，飛球正中靶心，他得了最高分——100分，真厲害！他高興得手舞足蹈，得意地嚷嚷：“哈哈，我得了100分！我得了100分！”那樣子好像一只歡蹦亂跳的小兔子。

　　劉世高很不服氣，一邊拿起地上綠色的飛球，一邊說(shuō)：“這有什么了不起，我也能做到，看我的！”說(shuō)著掄了掄手臂，聳了聳肩膀，故意嘆了嘆氣，可是他還沒(méi)有瞄準(zhǔn)就把球扔了出去，只聽(tīng)“啪”的一聲，飛球落到了5分線上。呀！那可是最低分��！發(fā)揮失常了，他吐了吐舌頭，害羞地低下了頭，不好意思地說(shuō)：“再來(lái)一次，再來(lái)一次，這次不算！”我們可不允許他耍賴(lài)，我馬上奪過(guò)他的飛球，緊緊地攥在手里，不肯給他。

　　該輪到我了，看到李安國(guó)得意洋洋的'樣子和劉世高垂頭喪氣的模樣，我不由得緊張起來(lái)，心中的小鼓也敲了起來(lái)，心想：我一定要全力以赴，不能讓他們看笑話。我也學(xué)著李安國(guó)的模樣，先退后幾步，把身子站穩(wěn)，瞄了瞄，等做到心中有數(shù)時(shí)，就掄起手臂，使勁地向飛盤(pán)扔去，呀！發(fā)揮得正常，得了99分！我高興得又蹦又跳，正在我得意忘形時(shí)，腳下一滑，摔了個(gè)大馬趴，出盡了洋相。他倆見(jiàn)了捧腹大笑，我呢？羞紅了臉，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　就在這時(shí)，上課鈴聲突然響起來(lái)，我們這快樂(lè)的課間就此告一段落了，我多么希望下一輪課間活動(dòng)再次到來(lái)。

　　課間花絮作文700字 31

　　每個(gè)人都有自己的不足，并且都會(huì)用一些巧妙的方法彌補(bǔ)自己。經(jīng)歷了這次的大課間訓(xùn)練，我才發(fā)現(xiàn)我體育方面也有不足。

　　10月28日下午，學(xué)校臨時(shí)進(jìn)行大課間訓(xùn)練。聽(tīng)了這個(gè)消息，我們還是有點(diǎn)兒興奮的。

　　一下到操場(chǎng)，按照早操位置站好后，開(kāi)始進(jìn)行走位模式。我們班先向前靠攏，靠攏后向右拐，在一個(gè)陰涼的地方進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　準(zhǔn)備完后，我們要進(jìn)行跑步操練習(xí)。我們先把雙手抬到腰這么高，然后原地跑起步來(lái)，漸漸地，再跑起步來(lái)。我們跑步的范圍是圍繞著兩個(gè)籃球場(chǎng)，所以很大。剛開(kāi)始，我們班同學(xué)很得意，眉飛色舞，甚至還嘲笑其他班同學(xué)跑得慢。但是，跑的時(shí)候，我們后悔了，剛開(kāi)始我們以為只用跑兩圈的，而兩圈對(duì)我們來(lái)說(shuō)毫不費(fèi)力，于是我們一邊聊天一邊跑，結(jié)果老師告訴我們要跑四圈，把我嚇得面色如土，瞪大了眼睛，舌頭僵住了，聲音也窒息了。

　　我們一邊跑，一邊捂著肚子，有的'同學(xué)欲哭無(wú)淚，有的同學(xué)慘叫連天，還有的同學(xué)汗如雨下，顯得特別辛苦、累。好不容易，四圈終于跑完了，停下來(lái)后直喊累，旁邊一個(gè)田徑隊(duì)的同學(xué)說(shuō)我體力差。我想了想，她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我體力差，可是為什么我的體力會(huì)差呢？這我得自己找原因了。我想是因?yàn)槲移匠５倪\(yùn)動(dòng)偷懶，沒(méi)按時(shí)運(yùn)動(dòng)。于是，我下定決定地告訴自己，做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，平時(shí)不運(yùn)動(dòng)，而害慘了今天的訓(xùn)練，是我自己的問(wèn)題。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，多運(yùn)動(dòng)。

　　跑完四圈的我們，還要跳繩，我的洪荒之力已經(jīng)沒(méi)有了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但轉(zhuǎn)念一想，平常不運(yùn)動(dòng)是我的問(wèn)題，自己選的路，硬著頭皮也要走完，自己選的方法，后果也要自己承擔(dān)。于是，我硬著頭皮把這節(jié)課上完了。

　　訓(xùn)完練，解散后，我就像被三伏天曬過(guò)的秧苗，怎么也累得怎么也直不起腰來(lái)。滿(mǎn)頭大汗，像是剛剛下完一場(chǎng)雨，變成了名副其實(shí)的“落湯雞”。

　　這次的大課間訓(xùn)練讓我受益匪淺，我決定，從今天開(kāi)始，我要按時(shí)鍛煉，加強(qiáng)體育方面。

　　課間花絮作文700字 32

　　那是一個(gè)十分祥和的課間，一切都是那么正常。幾個(gè)同學(xué)聚在一起打鬧說(shuō)笑；忽然從某源鵬同學(xué)的抽屜里飛出來(lái)一個(gè)和橡皮擦差不多大小的東西。

　　定睛一看：Whatthe…（什么鬼）！一只蟑螂！？打不死的小強(qiáng)！

　　本來(lái)一片祥和的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，男生們聽(tīng)聞后一個(gè)個(gè)跑了過(guò)來(lái)，而那一片的女生們?nèi)缤�一群受驚的麻雀一般本能地“逃”開(kāi)了。那只蟑螂當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生一樣，在某源鵬同學(xué)的桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)著它的腦袋，仿佛心中百感交集：“我是誰(shuí)？我在哪？我要干什么？”只見(jiàn)它振翅一飛又又飛進(jìn)了R智同學(xué)的書(shū)包里，大家跟著它也一起圍到了那兒；一群吃瓜群眾涌過(guò)來(lái)，你推我擠地?fù)屩�看，這里瞬間就成了一堵厚實(shí)的人墻，出也出不去，進(jìn)也進(jìn)不來(lái)。

　　這時(shí)，大家你一言我一語(yǔ)地商討著怎樣把它弄出來(lái)，大約過(guò)了2分鐘左右，辦法還沒(méi)想出來(lái)，可蟑螂倒先出來(lái)了，大家紛紛向后退了一步，它可能看到我們一個(gè)個(gè)都惡狠狠地對(duì)著它，所以馬上飛到了地上。

　　“搞死它！”，忽然間不知是誰(shuí)發(fā)出一聲號(hào)令，一群男生左一腳右一腳duangduang地踩下去，對(duì)著小強(qiáng)發(fā)起了進(jìn)攻。有的人在踩的時(shí)候那表情咬牙切齒或者是小碎步再或者是用腳“掃蕩著”。

　　一秒過(guò)去……兩秒過(guò)去……duangduang震動(dòng)的聲音逐漸小了下來(lái)。

　　大家再找著那只小強(qiáng)，只見(jiàn)它“四腳朝天”“口吐唾沫”躺在地上，大家歡呼著；誰(shuí)知，某同學(xué)竟在它死后給它補(bǔ)了一腳，那蟑螂一路滑到心怡同學(xué)的椅子下，你以為這就結(jié)束了？不，這時(shí)“睡神”趕到，順手抄起心怡同學(xué)的'椅子叕duangduang幾下把小強(qiáng)壓得血肉模糊，臉上還一直在笑著。這時(shí)椅子的主人正好回來(lái)，目睹這一幕，二話不說(shuō)，滿(mǎn)教室追著“睡神”就“打”。

　　圍觀的人又笑了，不知是笑這兩人，還是笑打死了打不死的小強(qiáng)。

　　課間花絮作文700字 33

　　每個(gè)學(xué)期，我們班都有一條流行游戲標(biāo)語(yǔ)。隨著年齡的增大，小時(shí)候玩的“老鷹捉小雞”游戲逐漸升級(jí)，“必必吸”（游戲名）也成為了“how many student are there in the classroom？”（有多少學(xué)生在教室？）。六年級(jí)一開(kāi)學(xué)，班上的“吸族”也變成了“拍手族”。這個(gè)益智游戲并不知道是誰(shuí)傳出來(lái)，但游戲規(guī)則大家都是清楚得不能再清楚了。幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，手?jǐn)傞_(kāi)，每個(gè)人都傳一個(gè)英語(yǔ)單詞，當(dāng)傳到最后一個(gè)人時(shí)，那位同學(xué)就說(shuō)出一個(gè)數(shù)字。接著如果沒(méi)拍到或接到的同學(xué)就自動(dòng)退出。“哈哈，終于吃完了！”每當(dāng)這時(shí)，我們都會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾碗筷、奔向大廳，摩拳擦掌等待著新“戰(zhàn)斗”的開(kāi)始�？慈瞬畈欢鄟�(lái)齊了，就擺開(kāi)陣勢(shì)，圍成大圈，手挨著手。

　　這時(shí)候，什么“男女授受不親”，平時(shí)關(guān)系不好也就被拋到九霄云外。游戲開(kāi)始了，一般是由女生起拍,這局也不例外（是由男生細(xì)心謀劃好的）。大家擦亮雙眼，心里像裝了一只小兔子似的怦怦直跳�？赏�往總是事與愿違，一位女生又光榮地退出賽場(chǎng)。參加這場(chǎng)比賽，肯定有輸有贏，輸?shù)耐瑢W(xué)心里雖然不免有些遺憾，但仍然興致勃勃地在一旁加油、助威。最遺憾的`是正好排上今天打掃衛(wèi)生的同學(xué)，手里拿著掃帚、拖把，心里想著賽式，但也只好望而興嘆嘍！比賽緊張地進(jìn)行著，大伙有的纂緊手心，有的直冒冷汗，臉上的表情豐富極了！時(shí)間過(guò)得真快，一下子就要一決勝負(fù)了，同學(xué)們不禁倒吸一口冷氣�！凹舻跺N子布”轉(zhuǎn)眼間，贏的那方已歡呼雀躍，而輸?shù)哪沁呉仓缓谜{(diào)整心情，準(zhǔn)備再戰(zhàn)。 我們已是六年級(jí)的學(xué)生，也就意味著明年六月我們將在小升初的戰(zhàn)場(chǎng)上成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。雖然歡笑留給我們的時(shí)間并不多，但是這小小的校園游戲卻悄悄地拉近了同學(xué)們之間僅存的那些最真誠(chéng)、最樸實(shí)的友誼！

　　毫無(wú)疑問(wèn)，這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園游戲，將會(huì)成為我們童年回憶中一道最美麗的風(fēng)景線！

　　課間花絮作文700字 34

　　“丁鈴鈴！”一聲悅耳的上課鈴響了！教室突然變得很熱鬧，桌子上的語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)都放好了，取而代之的是各種小游戲放在上面�？鞓�(lè)的大突破開(kāi)始了！

　　一聽(tīng)到大破鐘，每個(gè)人都從包里拿出各種象棋、撲克和其他游戲，并安排他們的戰(zhàn)斗。同學(xué)們?nèi)�五成群坐在一起打游戲，我也不例外。我跑到我的好朋友陳穎欣——那里打撲克。這張撲克牌和普通撲克牌不一樣，叫UNO。和別人不一樣的是大小，是顏色�？梢該Q個(gè)顏色，禁止別人打牌。很有意思！我迫不及待地想坐下來(lái)向他們學(xué)習(xí)。

　　過(guò)了一段時(shí)間，做完UNO，我就跑到易凱婷那里看他們下跳棋。一開(kāi)始并沒(méi)有什么刺激。慢慢地，比賽變得非常緊張。所有隊(duì)員都皺起眉頭，仔細(xì)思考后才選擇路線。哇！易凱婷真的很神奇！一下子跳了幾格！于明輝也不甘示弱。借助易凱婷的棋子，他跳了幾下！易凱婷壓力很大。她撓了撓后腦勺，突然蹙起了眉頭。原來(lái)她有個(gè)好主意！棋子朝著勝利的方向跳躍.比賽還在激烈的進(jìn)行著，最后的勝利者是易凱婷，她擦了擦頭上的汗水，露出了燦爛的笑容。

　　嗯？這美好的時(shí)光，連老師都沒(méi)有放過(guò)？我走過(guò)去一看，哦！原來(lái)，老師正在和鄭下超級(jí)飛棋！李老師看著快要贏的鄭郝斌，嘆了口氣：“骰子怎么從來(lái)不聽(tīng)我的？叫它滾6，它就滾1？”大家聽(tīng)了都笑了。突然，老師笑了：“哈哈。6終于出現(xiàn)了�！崩蠋煾吒吲d興地開(kāi)著小飛機(jī)飛走了，飛了六個(gè)方格。郝斌暗自一怔，笑著說(shuō)：“我會(huì)贏的.！”誰(shuí)知道，上帝愛(ài)捉弄人。后來(lái)老師擲骰子幾下，他出現(xiàn)了。老師像個(gè)孩子一樣，很開(kāi)心的說(shuō)：“上帝聽(tīng)了我的故事一定很慈悲�！苯Y(jié)果老師贏了，她很開(kāi)心，仿佛年輕了二十歲。

　　“哈哈——，我贏了！”“我該怎么走這一步？多蠢！”“耶！我贏了�！�"."學(xué)生們的歡呼聲和笑聲從教室里傳來(lái)，成了美妙的音符。

　　“丁，丁”下課鈴響了，大家不情愿地停止了手中的游戲，回到各自的座位上，一堂有趣的大課在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了.

　　課間花絮作文700字 35

　　今天午餐過(guò)后，我們班的崔佑生被一群一年級(jí)三班的“小粉絲”們“追殺”了，為什么呢？哈哈，因?yàn)樗��?------長(zhǎng)得帥！

　　中午吃完飯，我回到教室里，班上一片“欣欣向榮”的景像，有的看書(shū)，有的打鬧，有的畫(huà)畫(huà)，還有的在做作業(yè)，誰(shuí)也沒(méi)想到，十分鐘后……

　　“啊！救我啊！”，一聲撕心裂肺的喊聲，打破了原來(lái)教室里祥和的景像，我們循著喊聲望去，只見(jiàn)崔佑生沖了進(jìn)來(lái)，一臉驚魂未定的'表情，他喘粗氣把門(mén)一下鎖上，緊接著，一群小弟弟，小妹妹們瘋狂地拍打著門(mén)，嘴里大聲喊著崔佑生的名字，儼然像一群“粉絲”追趕著大明星一樣，這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲：“快關(guān)上后門(mén)”，幾個(gè)在前門(mén)“抗戰(zhàn)”的戰(zhàn)士們沖到了后門(mén)，正要關(guān)門(mén)，可幾位“小粉絲”已經(jīng)在后門(mén)“把守”著，我們想強(qiáng)行關(guān)門(mén)可又怕傷到他們，我們現(xiàn)在真是“秀才遇到兵-----有理說(shuō)不清”��！最可憐的還是門(mén)，門(mén)吱呀、吱呀地向我們哀求著：“放過(guò)我吧...”最終我們還是沒(méi)有敵過(guò)“小粉絲”，他們沖了進(jìn)來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的紙箱立刻當(dāng)安全帽給崔佑生戴上�！靶》劢z”看著他戴著“帽子”滑稽的樣子更來(lái)勁了，你推一下，我打一下，把崔佑生弄得頭暈眼花，我們看到這情景趕忙解救崔佑生，好不容易才像虎口拔牙一樣把他救了出來(lái)，定睛一看只見(jiàn)他頭上多了幾個(gè)包，這可惹火了崔佑生，“小粉絲”們看到崔佑生生氣了，于是腳底抺油-----溜之大吉了！

　　后來(lái)崔保佑生道出了實(shí)情，原來(lái)他去一三班幫他們打飯，小弟弟、小妹妹們就喜歡上了這個(gè)帥哥哥，今天來(lái)找他玩，卻又不知怎么表達(dá)，所以才弄成今天這樣。

　　知道原由后，我們都哭笑不得，看來(lái)我們都是誤會(huì)“小粉絲”了，以后我們要學(xué)會(huì)怎樣和他們相處，怎樣去愛(ài)護(hù)他們，做好合格的大哥哥，大姐姐。

【課間花絮作文700字】相關(guān)文章：

課間花絮作文04-12

課間花絮作文(14篇)05-16

課間花絮作文14篇04-12

歲月花絮作文06-05

初一作文：校園花絮08-06

假期花絮作文（精選61篇）02-13

課間的作文06-11

實(shí)用的運(yùn)動(dòng)會(huì)花絮作文四篇06-03

課間有趣的作文11-15

有關(guān)課間的作文02-02