我們這一代獨(dú)生女小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我們這一代獨(dú)生女小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友，你別總是認(rèn)為現(xiàn)在的獨(dú)生子女都是“小皇帝”、“小太陽(yáng)”，也別總是為我們的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)。是的，我們?cè)?jīng)驕橫過(guò)、任性過(guò)，但經(jīng)過(guò)學(xué)校的正規(guī)教育，我們已經(jīng)開(kāi)始了一種嶄新的生活。信不信，請(qǐng)看看我班的兩位同學(xué)—“嬌小姐”李璐的變化常常是兩行淚水掛在臉盤(pán)上，做家庭作業(yè)要人陪，晚上睡覺(jué)要媽媽陪……的的確確，李璐的嬌氣是遠(yuǎn)近聞名的。一次，班上大掃除，一個(gè)同學(xué)不小心潑了一點(diǎn)水，弄臟了她的衣服，她就傷心地哭了起來(lái)，而且哭聲越來(lái)越大，什么人都勸不住……從那天開(kāi)始，同學(xué)們都叫她“嬌小姐”�？勺蛱彀l(fā)生的一件事，使我重新認(rèn)識(shí)了她—天下著大雨，同學(xué)們撐著傘，高高興興地走在回家的路上。
一個(gè)沒(méi)帶雨傘的學(xué)前班的小妹妹在雨中艱難地行走著。也許太急，剛跑幾步，“叭！”小女孩重重地摔倒在地上。李璐急忙跑上前去扶起她，泥水濺到了她那潔白的衣服上，她全然不顧。只見(jiàn)她把傘扔在一邊，用力把小女孩抱起來(lái)。她那白嫩的小臉蛋漲得通紅，就像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。雨越下越大，淋濕了她的衣服，淋濕了她的頭發(fā)……她把小女孩抱起來(lái)，掏出心愛(ài)的手帕，擦去小女孩身上的臟水和稀泥。小女孩感激地對(duì)李璐說(shuō)：“謝謝姐姐！”“不用謝�！崩铊茨税杨^發(fā)上的汗珠說(shuō)：“小妹妹，我馬上就要到家了，這把傘就借給你吧！”“謝謝姐姐，我明天就還你。”
其實(shí)，李璐還有很長(zhǎng)一截路呢！望著一身雨水、一身稀泥，在雨中行走的璐璐，我頓時(shí)感到，昔日那個(gè)小嬌女的身材，今天顯得特別高大……“吝音鬼”王端的`品格一個(gè)炎熱的中午，我和王端一起放學(xué)回家。走到一個(gè)飲食店跟前，我直想買(mǎi)點(diǎn)東西吃。但身上沒(méi)有錢(qián)，我便向王端借，不料她一口回絕：“馬上到家就吃飯了，你看路邊這些東西爬滿(mǎn)了蒼蠅，吃了要生病的。我不能借錢(qián)給你買(mǎi)零食！”我苦苦求她，她竟頭也不回地走了�！罢媸莻�(gè)小氣包！地地道道的吝音鬼！從此，我與同學(xué)們對(duì)她的印象不像以前了。
但是，那一次發(fā)生的事卻使我改變了對(duì)她的看法。那是臨近考試的一天，我和王端去小賣(mài)部買(mǎi)作業(yè)本，不小心重重地摔了一跤，痛得我直咬牙。剛要起身，猛然看見(jiàn)地上一大疊錢(qián)。王端數(shù)了數(shù)，一共六元七角三分。這對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，可是一筆不小的數(shù)目。
我揉了揉胳膊說(shuō)：“真是因禍得福啊，要不是剛才摔了一跤，才不會(huì)發(fā)現(xiàn)這么多錢(qián)！”王端笑了笑說(shuō)：“就是再多的錢(qián)也不是我們自己的，別人的終歸是別人的呀�！薄巴醵�，這些錢(qián)反正沒(méi)有人看見(jiàn)，我倆平均分了吧！”我滿(mǎn)以為她會(huì)答應(yīng)的�？伤涯樢话澹瑖�(yán)肅地說(shuō)：“這錢(qián)，我們不能分，這是別人不小心丟的，應(yīng)該還給別人，難道你忘了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上少先隊(duì)員應(yīng)該拾金不昧嗎？！”王端的話(huà)說(shuō)得我面紅耳赤。于是，我和她一起把拾到的錢(qián)，交給了正在執(zhí)勤的校值日生。通過(guò)這件事，使我看到了一顆心，一顆晶瑩的心。王端同學(xué)，你不是“小氣包”，也不是“吝音鬼”！
【我們這一代獨(dú)生女小學(xué)作文】相關(guān)文章：
翻過(guò)這一頁(yè)作文08-20
初一這一年作文03-15
《我們的民族小學(xué)》教案11-28
我們的民族小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)12-17
《我們的民族小學(xué)》教材理解12-13
人教版《我們的民族小學(xué)》教案11-18
《代贈(zèng)》唐詩(shī)賞析07-24