在成長(zhǎng)的路上作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的在成長(zhǎng)的路上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在成長(zhǎng)的路上作文1
說(shuō)起成長(zhǎng)的滋味，我可以用四個(gè)字來(lái)概括：苦、甜、酸、辣。
苦
先來(lái)說(shuō)說(shuō)苦吧！我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，是一個(gè)對(duì)小說(shuō)有著極大興趣的小女孩。我三番五次地要求爸媽給我買(mǎi)高爾基的《母親》、《童年》等等，心腸軟的媽媽爽快地答應(yīng)了。可是爸爸非要我自己想辦法。于是，我決定以勞動(dòng)打動(dòng)爸爸。
我的任務(wù)是打掃樓下的客廳和廚房，還有樓上的兩間臥室。這些任務(wù)對(duì)于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)手的“小公主”來(lái)說(shuō)，可真是萬(wàn)分的難呀！整廚房時(shí)，我不是把盤(pán)子掉到地上了，就是把勺給摔碎了。于是，爸爸扣了我的工錢(qián)。時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)是傍晚了，我才剛完成“作業(yè)”。當(dāng)我滿頭大汗地回到自己的小天地時(shí)，已經(jīng)累得筋疲力盡了。
甜
俗話說(shuō)，苦盡甘來(lái)，一個(gè)月過(guò)去了，到了月末，我第一次拿到了“工錢(qián)”�？粗掷锏倪@些得來(lái)不易的錢(qián)，心里有一種說(shuō)不出的自豪感！因?yàn)槟鞘俏液顾慕Y(jié)晶，是我開(kāi)始自食其力的第一個(gè)成果呀！我終于買(mǎi)來(lái)了心愛(ài)的小說(shuō)。
酸
我以前是一個(gè)“小公主”，過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”般的日子�？勺詮娜昵�，我有了一個(gè)妹妹，就再也當(dāng)不成“小公主”了。有時(shí)候作業(yè)做完后，就要陪妹妹，一有偏差，她就會(huì)“哇哇”大哭。最后，我還得被媽媽狠狠的斥責(zé)，才算了事。我真想不通呀，媽媽怎么會(huì)變成這樣呢？
辣
想起這件事，我的臉上就火辣辣的。前不久，我不小心把放在椅子上的兩只碗給打碎了。這時(shí)，媽媽正好要過(guò)來(lái)拿東西。腳步聲越來(lái)越近，我怕媽媽知道了怪罪，突然做出了這樣的一個(gè)選擇，把“罪名”加到妹妹的頭上。不料，媽媽也只是隨便地說(shuō)了妹妹幾句，就算了事了！雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但是我的心里卻一直忐忑不安，生怕被揭穿呀！
在成長(zhǎng)的路上作文2
我以為，你并不愛(ài)我。
小時(shí)候，我會(huì)怨你。
因?yàn)樵谶^(guò)馬路時(shí)，你不會(huì)像別人的父親一樣伸出有力的大手抱起我，抱著我走過(guò)馬路，而是伸出手指向馬路對(duì)面，示意我自己走過(guò)去。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)，雙腿顫抖地走到馬路對(duì)面時(shí)，你依然沒(méi)有抱起我，而是望著我，微笑。
大一點(diǎn)，我會(huì)失望。
你冷峻嚴(yán)肅、沉默寡言，而我卻活蹦亂跳、？皮笑臉。我一直以為是自己不夠優(yōu)秀，所以換不來(lái)你的一個(gè)笑容。可是當(dāng)我在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚秉燭夜讀而換來(lái)一張大紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，你依然沒(méi)有笑容，而是嚴(yán)肅地告誡我不要驕傲，要繼續(xù)努力。
再后來(lái)，我會(huì)委屈。
彼時(shí)已經(jīng)快升學(xué)考了，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。初學(xué)時(shí)難免會(huì)受傷。當(dāng)我連人帶車(chē)一起栽倒時(shí)，你只是與我合力將車(chē)扶起，一句安慰的話也沒(méi)有。望著膝蓋上的擦傷，我也只能忍住委屈的淚水，在你期待的眼神下繼續(xù)前行。
懂事了，我會(huì)傷心。
在我偷吃了你用來(lái)招待客人的紅棗時(shí)，你不顧客人的勸解，大聲責(zé)罵，當(dāng)眾罰我去做家務(wù)。在你的心里，我難道還不如幾顆紅棗嗎？為什么你當(dāng)時(shí)不顧及一下我的面子？
當(dāng)我傷心地在被窩里掉“金豆豆”的時(shí)候，你沒(méi)有像媽媽一樣，用柔柔的紙巾幫我把眼淚擦干，而是板起臉教訓(xùn)我：“哭什么哭，哭能解決問(wèn)題嗎？做錯(cuò)事情，就應(yīng)該勇于承擔(dān)后果！”
而現(xiàn)在，我會(huì)感恩。
成長(zhǎng)路上，你一直陪伴著我。雖然我也曾經(jīng)有過(guò)埋怨、失望、委屈和傷心，但是長(zhǎng)大了的我慢慢體會(huì)到你的愛(ài)——內(nèi)斂含蓄、深沉厚重，也讀懂了你沉默之中所蘊(yùn)含的殷切期望……
謝謝您，父親！我明白了：你一直都是愛(ài)我的！
在成長(zhǎng)的路上作文3
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的過(guò)程，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那令我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到坎坷和磨難，就像孫悟空一樣，經(jīng)歷九九八十一難才取得真經(jīng)。成長(zhǎng)也是如此。
小時(shí)候，我熱愛(ài)冒險(xiǎn)。有次，過(guò)年回奶奶家的時(shí)候，我新結(jié)交了幾個(gè)小伙伴，我們每天都玩的那些幼稚的游戲，不久就玩厭了。我們開(kāi)始想再玩什么游戲呢？這時(shí)，有個(gè)小伙伴說(shuō)：“我們不如去爬山吧！那有一座小山�！薄昂�！”我們異口同聲的回答。
我們幾個(gè)人來(lái)到山腳下，“這個(gè)小山不算陡，也不算高，不如我們來(lái)比賽，誰(shuí)先爬到山頂算誰(shuí)贏。”有個(gè)小伙伴說(shuō)。我們都愉快地答應(yīng)了，接著開(kāi)始了比賽。別的小伙伴都爭(zhēng)先恐后地爬，都想爭(zhēng)第一。我也不甘落后，可當(dāng)我爬到一半時(shí)，我往底下看了一眼，頓時(shí)覺(jué)得頭暈?zāi)垦�，我竟不敢再往上爬了。現(xiàn)在已經(jīng)有人爬到頂上，不一會(huì)兒，除了我都已經(jīng)爬到頂峰。他們好像都忘記了我的存在，都暢談著剛才的經(jīng)歷，愉快的走下山去了。
但我處于最困難的地步，上也上不去，下也下不來(lái)。天馬上就要黑了，爸爸媽媽肯定很擔(dān)心，我就這樣過(guò)了一會(huì)兒，我隱約的看到一絲光亮，原來(lái)是爸爸拿著手電筒在向我走來(lái)，我看到了一絲希望，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，接下來(lái)我會(huì)指引你下來(lái)，現(xiàn)在你要靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)著我說(shuō)的話，我將會(huì)用手電筒照亮你所下來(lái)的路�！本瓦@樣，爸爸指引我一步一步的走了下來(lái)，我克服了困難。
這件事讓我成長(zhǎng)了許多，我明白了人生道路上有很多困難，只要把困難化整為零，就可以把下山時(shí)的一小步轉(zhuǎn)化為人生道路上的一大步。
在成長(zhǎng)的路上作文4
成長(zhǎng)伴隨人生，成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐富多彩，人生就是這樣。我的成長(zhǎng)故事，多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。下面這件事，一直讓我記憶猶新，使我無(wú)法忘懷。
那天晚上，和平常一樣，爸爸媽媽陪我在沙發(fā)上看電視，我去衛(wèi)生間上廁所時(shí)，我那雙像兔子一樣靈敏的耳朵突然聽(tīng)到從爸爸媽媽那里傳來(lái)的“情報(bào)”：咱們的女兒不小了，該和咱們分床了！實(shí)不相瞞，我是個(gè)獨(dú)苗苗。從記事起，一直和爸爸媽媽一起睡，從未分開(kāi)過(guò)。所以，我一聽(tīng)到這個(gè)“情報(bào)”，就立馬沖到爸爸媽媽面前，求他們高抬貴手，不要讓我自己睡�？刹恢趺戳�，這一次的軟磨硬泡不管用了，爸爸媽媽非讓我自己睡不可。
我垂頭喪氣地來(lái)到那早已布置好的臥室里，郁悶地躺在小床上，關(guān)了燈，書(shū)本、電視上的恐怖畫(huà)面一一跳入我的腦海里�！拔也慌拢易钣赂摇蔽矣妙澏兜穆曇艚o自己鼓勵(lì)著，心里卻像長(zhǎng)了草一樣發(fā)毛。我一會(huì)兒把頭蒙在被子里，一動(dòng)不動(dòng)；一會(huì)兒唉聲嘆氣埋怨爸爸媽媽想出這么壞的主意；一會(huì)兒側(cè)耳細(xì)聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜，想著會(huì)不會(huì)有壞事發(fā)生。
突然，我聽(tīng)到一陣細(xì)微的腳步聲，轉(zhuǎn)頭一看，有一個(gè)人影。我驚叫了一聲后，燈亮了。仔細(xì)一看，是媽媽！原來(lái)她怕我害怕，所以特地給我拿來(lái)了一盞小臺(tái)燈。我把它調(diào)成微弱的燈光，臉朝向它，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那一夜，我睡得好香。從此以后，我就慢慢開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)了。
成長(zhǎng)充滿了童趣，只要把自己的成長(zhǎng)故事記錄下來(lái)，它將是你記憶中最完美的珍珠。
在成長(zhǎng)的路上作文5
成長(zhǎng)，就是幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)；成長(zhǎng)，就是毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶；成長(zhǎng)，就是種子長(zhǎng)成莊稼。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有酸甜苦辣咸。但“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)到彩虹”。
我上幼兒園時(shí)，一開(kāi)始還不能離開(kāi)父母，一上學(xué)就哭。但漸漸地，便習(xí)慣了幼兒園的生活。幼兒園的時(shí)光可以算是我最無(wú)憂無(wú)慮的美好的童真時(shí)光了。在那時(shí)，我只不過(guò)要上上簡(jiǎn)單的課，和小朋友們一起嬉戲打鬧，多么快樂(lè)啊！
上小學(xué)了，便要習(xí)慣不同于幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。在小學(xué)時(shí)，我覺(jué)得老師處處都規(guī)定我們能干什么，不能干什么，要遵守什么。那時(shí)的我，不知道是自己還不能習(xí)慣小學(xué)生活還是別的什么原因。但我遵守了大多數(shù)班級(jí)紀(jì)律，成績(jī)也還行，老師叫我繼續(xù)努力。
直到上初中我才順其自然地習(xí)慣了初中生活。每天雖然比以前的小學(xué)多上了兩節(jié)課，要學(xué)的科目也增多了。但是我都好像一開(kāi)始就習(xí)慣了一樣，每天過(guò)著這樣的學(xué)習(xí)生活都不覺(jué)得累。這時(shí)的我，成績(jī)雖然不如小學(xué)時(shí)的成績(jī)，但我都覺(jué)得是應(yīng)該的，因?yàn)樾W(xué)和初中有很大的區(qū)別。初中和小學(xué)相比實(shí)在成熟多了。這時(shí)的成績(jī)也一般般，覺(jué)得每個(gè)科目都有它的難度，能夠遵守紀(jì)律，經(jīng)常和朋友聚在一塊聊天，談?wù)勅な�，也是一種小小樂(lè)趣。
行走在成長(zhǎng)的道路上，不會(huì)感覺(jué)到自己成長(zhǎng)多少，只有回首追憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，才會(huì)知道自己在這些美好的時(shí)光中無(wú)言地成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)時(shí)，自己就會(huì)逐漸累積經(jīng)驗(yàn)，一日復(fù)一日，懂的東西也就越來(lái)越多。
在成長(zhǎng)的路上作文6
我對(duì)小時(shí)候的很多事情的記憶已經(jīng)很模糊了，可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我讀過(guò)的`書(shū)。
記得在很小的時(shí)候，每天一有空，奶奶和媽媽就要給我講故事。漸漸得我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。如果我一天不讀書(shū)，就會(huì)感到渾身不舒服、不自在。在學(xué)校，走廊的書(shū)柜、圖書(shū)館的書(shū)幾乎都被我仔細(xì)的品讀了一遍。我還在書(shū)中交了很多好朋友呢！有淘氣包馬小跳、巨人阿空、音樂(lè)家貝多芬、大作家雨果、抗日英雄董存瑞、堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭------他們的事跡都令我感動(dòng)和佩服。我常常會(huì)感覺(jué)他們好像跟我面對(duì)面，和我聊天，和我玩耍，教會(huì)我課堂上學(xué)不到的知識(shí)，他們都是我的啟蒙老師。
我讀書(shū)能感受到書(shū)中的書(shū)中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣。有一次，我讀了《今天我是升旗手》，本來(lái)肖曉是升旗手，可一夜之間發(fā)生了變化，最后沒(méi)當(dāng)上，我真替他感到可惜。還有一次，馬曉天被路曼曼誣陷了，費(fèi)了半天的口舌還是竹籃打水一場(chǎng)空，沒(méi)能向老師解釋清楚，還是被秦老師批評(píng)了一通。我心里的那個(gè)著急和生氣呦，真是無(wú)以言表，真恨不得鉆到書(shū)里幫他理論一番，幫他討回公道！迷上《魯賓遜漂流記》的那段時(shí)間，我天天把書(shū)放在枕頭底下，好幾次夢(mèng)到魯濱遜和我一起去那神奇的世界里漂流呢！
看來(lái)，書(shū)是我這輩子永遠(yuǎn)的知己和伙伴了，我會(huì)嗅著書(shū)的芬芳慢慢長(zhǎng)大！
在成長(zhǎng)的路上作文7
走在成長(zhǎng)路上，有歡笑，亦有挫折，有陽(yáng)光，亦有風(fēng)雨，荊棘之中，朋友，去開(kāi)山劈路吧，去披荊斬棘，去經(jīng)歷你成長(zhǎng)歷程中一次次冒險(xiǎn)，能把握你人生中的每一次機(jī)會(huì)，那將是你的蛻變！
成長(zhǎng)的過(guò)程就如秋葉零落，從葉柄離開(kāi)樹(shù)枝的那一刻起，落葉歸根，在那泥土里深深的埋著，一整年，“葉之未落，其葉沃諾”。生活需要?dú)v練，生命要經(jīng)歷多少磨難，才迎來(lái)一個(gè)難得的契機(jī)！把握住機(jī)會(huì)，就把握住青春。
成長(zhǎng)路途，充滿了挑戰(zhàn)。小學(xué)時(shí)，教師鼓勵(lì)我去參加演講比賽，那一刻，我仿佛能聽(tīng)到心口“砰砰”的聲音，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地回答：“好吧，我會(huì)盡力�！笔墙處煿膭�(lì)的目光，和一句柔柔的話語(yǔ)：你行的。讓我頓生勇氣。登上那講臺(tái)，成功的那一刻，我知道，成長(zhǎng)路上，又多了一次難忘的經(jīng)歷。
走在成長(zhǎng)路上，有太多的感動(dòng)。四年級(jí)那年，期中考試前夕，我生病住院，20天沒(méi)有上課，回到學(xué)校，每天放學(xué)后，教師都會(huì)抽出一些時(shí)間給我補(bǔ)課，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有落下，這讓我在期中考試再一次考出了滿意的成績(jī)。在成長(zhǎng)的道路上，教師這樣一路耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)我，讓我茁壯成長(zhǎng)。謝謝教師，您對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都象對(duì)待自己孩子一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)，充滿慈愛(ài)。
是您讓我在成長(zhǎng)的道路上亮點(diǎn)不斷，閃爍光芒。
走在成長(zhǎng)路上，跳躍著激昂的音符，那是我們意氣風(fēng)發(fā)，成長(zhǎng)路上，我們一路向前，荊棘中，磨難中，我們勇往直前。
成長(zhǎng)路上，我們知難而進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！坝赀^(guò)天晴”則永遠(yuǎn)是這首歌的主題，走在成長(zhǎng)路上，譜寫(xiě)人生之歌，去大聲歌唱吧！這會(huì)是我們成長(zhǎng)歷程最嘹亮，最豪邁的聲音。
在成長(zhǎng)的路上作文8
伴隨著周而復(fù)始的春夏秋冬，伴隨著太陽(yáng)每天的東升西落，我們都在成長(zhǎng)著。
幼兒園教室里坐著一個(gè)“博學(xué)多識(shí)”的我，老師問(wèn)我我們太陽(yáng)是什么形狀，“彎彎的”我馬上舉起自己的小手回答，老師讓我坐下，看著小朋友們一個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的目光，我的心里甭提有多高興了，那時(shí)的我不知道自己不知道。
二年級(jí)的教室里坐著一個(gè)文靜的我，不愛(ài)說(shuō)話，更不愿在全班同學(xué)面前回答問(wèn)題，即使是自己知道問(wèn)題的答案，也不愿去說(shuō)，總喜歡一個(gè)人安靜地坐在教室。那時(shí)的我，知道自己知道。
四年級(jí)的教室里坐著一個(gè)膽小的我，老師提出的問(wèn)題，看別人都回答地很積極，我也把手顫抖地舉了起來(lái)，但轉(zhuǎn)念又一想，萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦？于是，原本就舉得很低的手又被我放下。老師講答案時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的想法是正確的。那時(shí)的我，不知道自己知道。
六年級(jí)的教室里，坐著一個(gè)普通的我。當(dāng)同學(xué)們興高采烈地談?wù)撃臣虑槭�，我很識(shí)趣地不去插嘴。而是在一旁靜靜地聆聽(tīng)，那時(shí)的我，知道自己不知道。
初二的教室里，坐著一個(gè)發(fā)言積極的我，上課緊跟老師思路，認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)老師提出問(wèn)題后，思考片刻，我便踴躍發(fā)言。這時(shí)的我，知道自己知道。
成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)暴風(fēng)雨，但我堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持到看到彩虹的那一刻。
成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)鮮花和掌聲，但我明白，他們只不過(guò)是過(guò)眼煙云，而我的理想的殿堂，還在前方。
成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)挫折，但我知道它們并不可怕，它們是成功的墊基石。
成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)成功，但我清楚，那只不過(guò)是邁向理想殿堂之前的小小驛站。
花，繼續(xù)開(kāi)開(kāi)落落，鳥(niǎo)，繼續(xù)來(lái)來(lái)往往，小小少年，繼續(xù)在成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的路上作文9
成長(zhǎng)，像一個(gè)多姿多彩的五味瓶，酸甜苦辣咸的后面都有一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的故事。
甜后面是快樂(lè)的故事，而我很多。
養(yǎng)蠶是我最大的快樂(lè)，常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“一個(gè)人，做事不要半途而廢，重在堅(jiān)持，一旦你堅(jiān)持到了最后，你就會(huì)有意想不到的收獲�！庇谑俏揖兔刻炫惆橹刻旖o它寫(xiě)觀察記錄，什么時(shí)候卵變成了一條一毫米長(zhǎng)的蠶，它是怎樣爬行的，每過(guò)幾天它就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)，就連它最?lèi)?ài)的桑葉也不吃……我都一一做了記錄。在它的成長(zhǎng)過(guò)程中，有它的快樂(lè)，也有我的關(guān)愛(ài)。就這樣一個(gè)多月過(guò)去了。直到有一天，我的蠶寶寶突然身體變得透亮，爸爸告訴我，那是它要吐絲成蠶繭了。我欣喜若狂，盼望它早日變成蛾子。那時(shí)我想起媽媽說(shuō)的話，我一定要堅(jiān)持。
“堅(jiān)持就是勝利！”這是我最耳熟不過(guò)的一句話了。我從六歲就開(kāi)始學(xué)打架子鼓。一開(kāi)始，我是一陣亂敲，老師教的是一些基本功，幾個(gè)月下來(lái)，連鼓都沒(méi)碰過(guò)，一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。感覺(jué)爸媽完完全全在和我挑釁。還好“堅(jiān)持”二字常在我耳邊回響。兩年下來(lái)（七歲因?yàn)橛沂炙嘈菹⒘艘荒辏�，我不但�?huì)打一些節(jié)奏，還能完完整整的打一些歌曲了，常得到老師的夸獎(jiǎng)。
成長(zhǎng)，這個(gè)五彩繽紛的五味瓶給我留下了太多回憶，讓我們一起去體會(huì)這個(gè)五味瓶的奧秘吧！
在成長(zhǎng)的路上作文10
在我成長(zhǎng)的道路上
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了，回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪。在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的事，有高興的、有傷心的、有奇妙的，在這些事中，最令我難忘的是我學(xué)習(xí)
那是前年的夏天，我正走在回家路上，一個(gè)大姐姐瀟灑地騎著自行車(chē)掠過(guò)我的身旁，我羨慕地看著，真想像她一樣��！于是我決定：我也要學(xué)會(huì)騎車(chē)！
一回到家，我就央求爸爸教我。我們來(lái)到樓下，爸爸讓我先學(xué)習(xí)控制車(chē)的方向。我第一次騎上了車(chē)，心里非常害怕，小心翼翼地把屁股挪上車(chē)座�？墒�，爸爸剛一松手，車(chē)就往一邊倒去，只聽(tīng)哐當(dāng)一聲，我和自行車(chē)一塊兒摔倒了！爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，結(jié)果又一次摔倒了，更可氣的是手還被劃了一個(gè)口子！我非常氣餒，大叫：學(xué)騎自行車(chē)比吃中藥還難，我不學(xué)了！這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，別灰心！只要堅(jiān)持下去一定會(huì)成功！在爸爸的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)學(xué)了起來(lái)。雖然心里還是萬(wàn)分緊張，可我竟然晃晃悠悠地騎走了！剛開(kāi)始還算順利，突然前面出現(xiàn)了一群人，急得我使勁按喇叭，還好他們讓開(kāi)了，可對(duì)面又來(lái)了一個(gè)騎車(chē)的大哥哥，我驚慌地左搖右晃，最終還是栽到了草坪里。我爬起來(lái)又繼續(xù)，就這樣在不斷的跌倒和爬起后，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)！
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