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我最滿(mǎn)意的一次作業(yè)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我最滿(mǎn)意的一次作業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。
我最滿(mǎn)意的一次作業(yè)作文1
“哇，可算寫(xiě)完了�！苯裉斓淖鳂I(yè)實(shí)在是太多了，到了晚上8點(diǎn)才寫(xiě)完。累的手都拿不起來(lái)筆了。但這次的作業(yè)最使我滿(mǎn)意。
因?yàn)檫@次是我最認(rèn)真的態(tài)度來(lái)寫(xiě)的。
以前總是是不想寫(xiě)作業(yè)，如果寫(xiě)的話也是心不在焉的。但這次就不一樣了。這一次的作業(yè)雖然有那么點(diǎn)兒多，但這次是我最認(rèn)真的一次了，因?yàn)槲艺J(rèn)真了。這一回呀，我不僅字寫(xiě)的好，而且家長(zhǎng)檢查的'時(shí)候幾乎都沒(méi)有錯(cuò)題。
其實(shí)，寫(xiě)作業(yè)也不是那么的難，這一次的作業(yè)是我最滿(mǎn)意的了。因?yàn)檫@是我一學(xué)期以來(lái)最認(rèn)真的了�，F(xiàn)在想起來(lái)還真有點(diǎn)沾沾自喜的感覺(jué)。下面就讓我為大家介紹一下我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的過(guò)程和態(tài)度吧！
開(kāi)始，我特別的不想寫(xiě)這次的作業(yè)，以為實(shí)在是太多了�？傁胱寗e人幫著我做。但是，爸爸給我說(shuō)的一句話，讓我喜歡上了做作業(yè)。
我呢，有時(shí)候也很懶，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總有不會(huì)的字和詞，也懶得。但總在這個(gè)時(shí)候我想起了爸爸的話，使我戰(zhàn)勝了懶惰。
這就是我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的態(tài)度。我只要稍微懶一點(diǎn)兒就總會(huì)想起爸爸給我說(shuō)的那一句話：你是最棒的，我相信你會(huì)戰(zhàn)勝懶惰，加油！
就是因?yàn)檫@句話，使我堅(jiān)持到了最后，讓我把這一次的作業(yè)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的完成了，還把字寫(xiě)得這么漂亮，就在那個(gè)時(shí)候，我真的很羨慕我自己，這是我最滿(mǎn)意的一次作業(yè)了。
其實(shí)，作業(yè)并不是一次可以滿(mǎn)意。你可以好多次，因?yàn)橹灰阏J(rèn)真了，每一次都是滿(mǎn)意的作業(yè)。但是要看你認(rèn)真不認(rèn)真了。
我最滿(mǎn)意的一次作業(yè)作文2
又是一年好春光，窗外百花爭(zhēng)相開(kāi)放，沒(méi)有一點(diǎn)奢華，卻又那么美麗，沒(méi)有一點(diǎn)裝飾卻又那么絢爛，在這樣的景致里，我完成了我最美的作業(yè)。
語(yǔ)文課上王老師欣賞這春光，吟誦著：“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！蓖蝗焕蠋熮D(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一次我布置一個(gè)有趣的作業(yè)，找到你們認(rèn)為代表春的東西明天交好不好？”“好”同學(xué)們異口同聲的答道。
一放學(xué)我們便沖出教室，在這春的海洋里尋找最能代表春的`東西，看著這茫茫一片，我簡(jiǎn)直不知道該從哪兒下手，花不行，未免有些俗氣；葉，不行，未免有些嬌嫩；柳不行，或許有些青澀。我左顧右盼，也找不到我心中最合適的那個(gè)答案。
我找了一次又一次，一遍又一遍，一圈又一圈，就在我準(zhǔn)備悻悻離開(kāi)這片綠地的時(shí)候，突然傳來(lái)了蟲(chóng)鳴，這蟲(chóng)鳴悅耳而熟悉，是蟋蟀，那大自然的演奏著，一只綠的，“郭郭�！钡慕兄捏疤轿夷_旁，我彎下腰伸手捧起它，我欣喜若狂，他一定就是我心中的那個(gè)答案。
第2天交作業(yè)時(shí)，同學(xué)們大多只要花花草草，只有我不同，王老師走到我旁邊“你來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)叫一只蟋蟀？”我當(dāng)時(shí)站起來(lái)自豪的解釋道，蟲(chóng)聲新透綠窗紗，春天是蟋蟀的鳴叫下，更美麗，更絢爛，更多彩！
窗外一只蟋蟀在草地蹦跳，贊嘆著春光的美好，作業(yè)真的是最完美的。
我最滿(mǎn)意的一次作業(yè)作文3
“你的字，像雞爪抓出來(lái)的，一點(diǎn)都不像人寫(xiě)的，龍飛鳳舞的`�！卑职执舐暤亓R道。
我的字，在整體來(lái)看比較亂，但你一個(gè)字一個(gè)字地看，會(huì)很好。老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，在作業(yè)當(dāng)中，不用寫(xiě)書(shū)法字，要寫(xiě)方塊的整潔的字，這樣我的書(shū)寫(xiě)才會(huì)有所改變。
可是我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)腦子里，每一次考試都扣了卷面分。
來(lái)到家里，我拿出一張干凈而又沒(méi)寫(xiě)過(guò)的試卷，拿出了筆，坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真專(zhuān)心致志地寫(xiě)。我寫(xiě)前心想：老師說(shuō)的方法好不好用，我就試了一下，把字都寫(xiě)得工整，再專(zhuān)心致志的寫(xiě)實(shí)，有人在叫我，我都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)到，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)我的試卷。
最后一個(gè)字，也絕不馬虎，“啊——��！我寫(xiě)完了！”我心里歡喜著，伸了個(gè)懶腰，手指活動(dòng)了一下，眼睛輕輕閉上了兩分鐘，睜開(kāi)眼睛，拿起我的試卷，看了一看，心里感到一種舒服。
那一刻才知道，老師講的每一件事都是在幫助我，所以，老師說(shuō)的真的太對(duì)了。
我再次拿起那張書(shū)寫(xiě)工整、干凈的試卷，又一次在心里默默歡喜。
后來(lái)，我每一次書(shū)寫(xiě)都寫(xiě)那樣的字，考試再也沒(méi)扣卷面分。
老師看了，對(duì)我笑了笑說(shuō)：“成功必然有歡喜，不經(jīng)風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹呢！”
這兩句話，永刻在我心里，那時(shí)也才知道，書(shū)寫(xiě)對(duì)我多重要啊！
我最滿(mǎn)意的一次作業(yè)作文4
童年就像一本美好的相冊(cè)。每當(dāng)我回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì)喜形于色。其中，我最高興的一件事是—最滿(mǎn)意的一份作業(yè)。
那年，我七歲。有一天，老師給我們發(fā)了一張紙，我很疑惑。老師好像看出了我的心思，說(shuō)：“這張紙做手抄報(bào)”大家可以通過(guò)查閱資料，寫(xiě)在上面，再發(fā)揮自己的想象力勾出邊�！蔽衣�(tīng)了，非常好奇。放學(xué)后，我迫不及待的拉著媽媽的手直往書(shū)店，買(mǎi)了一本如何做手抄報(bào)的'書(shū)，看看那一個(gè)個(gè)新穎的圖案。我仔細(xì)琢磨，決定自己也做一份手抄報(bào)，要超過(guò)書(shū)上的。
我用鉛筆在四周畫(huà)上邊，接著，照著書(shū)上的圖案在內(nèi)容下配插圖。然后用彩筆著色。又摘錄了幾篇文章，起名叫《閱讀大世界》。畫(huà)完了，我很滿(mǎn)意。讓媽媽欣賞后，媽媽說(shuō)：“畫(huà)得可以。”我很滿(mǎn)意。
第二天，我把手抄報(bào)代到班里時(shí)，看著同學(xué)們羨慕的眼神，聽(tīng)到老師嘖嘖的贊嘆聲。我很愜意，下定決心，以后畫(huà)出更好地圖，找出更妙的文章。
每當(dāng)想起那次作業(yè)，我就高興。
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