胖胖“童鞋”小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的胖胖“童鞋”小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“姜陳昊！”一個(gè)矮矮的小胖站在我的面前，他戴著一副黑鏡框架在胖嘟嘟的彈性十足的圓臉蛋上，粗壯的手臂讓衣袖緊緊地包著，小眼睛，頑皮的笑容總印在臉上。He is my class的王昊旻。
“來(lái)玩三打白骨精吧？”“哦！”這是他的新創(chuàng)的.環(huán)保游戲：用動(dòng)作代表“唐僧”>“孫悟空”>“白骨精”>“唐僧”。一聲聲話語(yǔ)中我們的手已經(jīng)開(kāi)始“疊羅漢”了，隨著最后一只手的存活，我們開(kāi)始了懲罰�！�1輕、2重、3不打、4暴力、5開(kāi)花”一只只手被拍了一下又一下，麻木傳遍全身，手好像分離出身體。
又是一個(gè)下課�！坝�(jì)大嬸！”王昊旻好像又很欠扁又在招惹同桌計(jì)晨可了。再同一瞬間一個(gè)較小的身影（計(jì)）正向肥胖的王跑去，王當(dāng)然不能坐以待斃撒腿就跑，“呵呵呵！”他還十分開(kāi)心，在用激將法呢！甩掉了計(jì)他還不夠呢！“姜陳昊，你的皮膚真干燥，多用‘景大寶’！”這是在做“大寶”新產(chǎn)品廣告？No，No，No這是在激怒俺滴同桌呢！“王昊旻！”只見(jiàn)同桌嚷嚷著把他逼回了“家”（位置）“安裝”在了位置上，“格嘰格嘰”計(jì)、景兩位大俠是出了大絕招：撓癢癢。他立刻哀求道：“兩位大俠我家上有老三十、六十多，下有小四歲多我實(shí)在是迫不得已呀！我下次再也不干了！饒了我吧！”
“我好美！”我開(kāi)始挑逗他“我好美！”別以為我在自夸實(shí)在叫人呢！這是斜音“王昊旻”=“我好美”一個(gè)身影迅速與我開(kāi)始了追逐戰(zhàn)，“啪！”“撞墻了？”我心想“啦啦啦德瑪西亞！”我唱著輕快的歌，開(kāi)始“祭奠”“姑奶奶召集令！”我大喊順手抓起令牌（鉛筆袋）“姜陳昊還我筆袋！”“給！”我奸笑著一丟“啊！”掉地兒了。
“上課了！”我倆帶著“肉夾饃”跑上5樓�！敖愱弧彼袅颂魸饷迹倚念I(lǐng)神會(huì)，不用說(shuō)肯定是干什么壞勾當(dāng)�！澳_底下的戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了！“啊你踩我！”腳來(lái)腳去鞋上多了幾塊黑斑，這是整容中心？不，是踩腳。
頑皮的小胖是靈活的胖子！他是同學(xué)中的頑皮之子，是學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗機(jī)，更是一個(gè)乖孩子，王昊旻是大家眼中的好榜樣。
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