偷懶的滋味小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的偷懶的滋味小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我呆呆地走在放學(xué)回家的路上，回想著老師剛剛布置的滿滿一黑板作業(yè)，不知不覺(jué)便冒出了一身冷汗。我心里暗想：等會(huì)兒先買5根筆芯吧！五根一起寫，十二點(diǎn)時(shí)應(yīng)該能完工。
“嘿！等等我！等等我！”一陣急促高亢的喊聲打斷了我的沉思，只見(jiàn)老衛(wèi)三步并作兩步朝我飛來(lái)，“你忘了？咱們寒假的時(shí)候按時(shí)完成任務(wù)，有免寫作業(yè)的機(jī)會(huì)，快去用吧！現(xiàn)在不用，更待何時(shí)！不然會(huì)把手腕寫斷的！”對(duì)呀！我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，平時(shí)每天免作業(yè)免作業(yè)的掛在嘴邊，今天怎么回事？竟把這么重要的“免死金牌”給忘了。不等老衛(wèi)下一句話說(shuō)出口我就拉著她，又去張羅一群有免寫作業(yè)資格的同學(xué)，一起去找老師。俗話說(shuō)得好，人多力量大，果然，我們成功了。
就這樣度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的美好的夜晚，卻不曾想過(guò)第二天迎接我們的會(huì)是什么。
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照亮了大地時(shí)，我已走在了上學(xué)的路上，心里還想著好好向同學(xué)顯擺一下我昨天晚上免寫作業(yè)的光榮事跡。
“我告訴你��！我昨天晚上免寫作業(yè)了！老師同意了呢！哎呀，昨天玩的真過(guò)癮呀！你們都寫什么了？我把作業(yè)都玩忘了，哎呀……”見(jiàn)那位同學(xué)向我投來(lái)了羨慕的.目光，我得意極了！當(dāng)我看見(jiàn)他打量著自己滿滿5頁(yè)的作業(yè)那痛苦又無(wú)可奈何的表情時(shí)，我高興的嘴角都快咧到耳朵根了。
語(yǔ)文老師總是神出鬼沒(méi)的，不知不覺(jué)她已經(jīng)站到了講臺(tái)上，默默地注視著神采飛揚(yáng)的同學(xué)們。突然，全班安靜了下來(lái)，語(yǔ)文老師開(kāi)始提寫昨天的作業(yè)了，大家的動(dòng)作如此一致，三秒鐘時(shí)間飛速拿出筆和紙，一秒鐘時(shí)間猛地扭頭看一下表，然后以百米沖刺的速度在紙上龍飛鳳舞的寫了起來(lái)。
提寫結(jié)束后，老師說(shuō)到：“老規(guī)矩，翻開(kāi)書自己批改補(bǔ)錯(cuò)�！币宦�(tīng)這話，同學(xué)們懸著的心才放了下來(lái)，我們班的老規(guī)矩是錯(cuò)一個(gè)字補(bǔ)五十遍，但自己改嘛……我正得意，老師又加了一句：“昨天免作業(yè)的同學(xué)交給我來(lái)改，既然你們免作業(yè)了，說(shuō)明你們有能力不用寫作業(yè)，對(duì)作業(yè)已經(jīng)完全掌握了，所以如果你們錯(cuò)一個(gè)字，補(bǔ)五十乘十遍�！�
五十乘十？五百遍？我拿著老師批改的錯(cuò)了十幾個(gè)生字的紙張，差點(diǎn)哭出了聲：“老師，我再也不偷懶了！”
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