我最喜歡的經(jīng)典作品小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡的經(jīng)典作品小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的經(jīng)典作品小學(xué)作文1
中國(guó)的國(guó)學(xué)博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為一名小學(xué)生，我對(duì)浩如煙海的國(guó)學(xué)經(jīng)典也只是略知一二。
國(guó)學(xué)經(jīng)典無(wú)處不在，如我們現(xiàn)在課內(nèi)學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞、課外積累的名篇名句等。我也已經(jīng)讀過(guò)古典名著中的《西游記》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》，以及《論語(yǔ)》、《孟子》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中的節(jié)選。其中，我最喜歡的是《公孫龍子》中的一篇文章—《白馬非馬論》。
“白馬非馬”看似矛盾，實(shí)際上蘊(yùn)含著深刻的道理。這篇文章告訴我看事物不能光從表面上認(rèn)識(shí)，應(yīng)該從另外一個(gè)更深的角度去領(lǐng)會(huì)其深刻的涵義。公孫龍子把“白馬”拆成“白”與“馬”，分別從顏色和形體兩方面來(lái)看待事物，換了一個(gè)角度以后，處理問(wèn)題的方法就截然不同了。這個(gè)道理看起來(lái)很深?yuàn)W，但是仔細(xì)一想也就想通了。公孫龍子曾仗著這種辯論方法，接二連三當(dāng)說(shuō)客說(shuō)服了幾場(chǎng)大戰(zhàn)，展現(xiàn)了舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)范。
作為一名小學(xué)生，我要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多，在知識(shí)的海洋里，我應(yīng)該求知若渴，在書(shū)中尋找智慧和真理，獲得快樂(lè)和富足。我之所以喜歡“白馬非馬論”，是因?yàn)槲矣X(jué)得從“白馬非馬”這個(gè)概念中，我明白了人們認(rèn)識(shí)事物，總有一個(gè)由特殊到一般的過(guò)程。我們無(wú)論做什么事情，都首先要從具體的實(shí)際情況出發(fā)，并從這些具體的實(shí)際中總結(jié)出規(guī)律，不能簡(jiǎn)單地從表象出發(fā)，不了解具體實(shí)際情況，單憑經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律處理一切具體事物。
大人們都很奇怪，我小小年紀(jì)居然會(huì)充滿辯證法和邏輯學(xué)觀點(diǎn)的“白馬非馬論”感興趣。我真的喜歡這篇充滿哲理的文章，我從“白馬非馬論”中知道了怎樣多角度多元化地認(rèn)識(shí)事物、對(duì)待事物。對(duì)我的學(xué)習(xí)方法而言也是一樣，我懂得了遇到任何問(wèn)題，都要多思考、多分析、多總結(jié)，從多方面考慮問(wèn)題，從而不斷提高學(xué)習(xí)能力，掌握更多的知識(shí)。
“三人行必有我?guī)煛保覈?guó)的國(guó)學(xué)蘊(yùn)含豐富，意味深長(zhǎng)，富有哲理。我喜歡國(guó)學(xué)，希望更多的人來(lái)學(xué)國(guó)學(xué)，也希望我們一代又一代的中國(guó)人，將國(guó)學(xué)傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大。
我最喜歡的經(jīng)典作品小學(xué)作文2
《 夏洛的網(wǎng)》是一首關(guān)于生命、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌，是一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”。首位的童話小說(shuō)。它真切而充分的詮釋了偉大的愛(ài)與真摯的友情。當(dāng)一種友情充滿了無(wú)私，凝聚了智慧，為他人所想，為他人所為，它的這種力量，一定會(huì)消除孤獨(dú)，融化冰川，甚至能挽救生命……
威爾伯生下來(lái)是一只落腳豬，好心的小女孩費(fèi)恩收養(yǎng)了它。5個(gè)月后，費(fèi)恩又把慢慢長(zhǎng)大的威爾伯送給了自己的舅舅朱克曼。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，威爾伯與蜘蛛夏洛建立的真摯的友誼�？刹恍业氖牵柌罱K的歸宿竟是人類餐桌上的熏火腿。作為一只豬悲痛絕望的威爾伯，似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛，卻說(shuō)：“我要救你！”
夏洛為挽救威爾伯?dāng)[脫這悲慘的命運(yùn)，想盡了辦法，費(fèi)盡了心思，于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。終于讓它在集市的大賽中，贏得了特別獎(jiǎng)，得到了一個(gè)安享天年的未來(lái)。夏洛運(yùn)用他的智慧和才能，無(wú)私的幫助了威爾伯，使它獲得了新生，通過(guò)夏洛的鼓勵(lì)，威爾伯對(duì)自己充滿了自信，對(duì)未來(lái)滿懷著希望。而這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命，卻慢慢走到盡頭……
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我覺(jué)得夏洛不僅用蜘蛛絲，而是在用整個(gè)生命去編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)。讓我感到人間自有真情在。當(dāng)一種友愛(ài)能夠挽救一個(gè)人的生命，溫暖一個(gè)人的心靈。給一個(gè)人帶來(lái)希望和重生。這種真摯的友愛(ài)它的力量是巨大的，是堅(jiān)不可摧的……
當(dāng)一個(gè)人遇到了困難，當(dāng)一個(gè)人充滿了孤獨(dú)，當(dāng)一個(gè)人快要絕望的時(shí)候。這時(shí)特別需要一種溫暖，有一雙援手，有一滴甘露。去擁抱，去呵護(hù)，去滋潤(rùn)……
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我被夏洛充滿友愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所深深感動(dòng)。我敬佩它的無(wú)私助人而不求回報(bào)的博大胸懷。這種感動(dòng)，真的能讓我銘記一生。
《 夏洛的網(wǎng)》真的'是一本凈化心靈，感動(dòng)一生的好書(shū)，同學(xué)們，如果你還沒(méi)有閱讀過(guò)這本書(shū)，就請(qǐng)趕快行動(dòng)吧！
我最喜歡的經(jīng)典作品小學(xué)作文3
夏日的夜晚，我坐在床上，從床頭柜上拿起那本扉頁(yè)已微微發(fā)黃的《三國(guó)演義》，再一次細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，沉浸在那三國(guó)戰(zhàn)亂的時(shí)期中……。
《三國(guó)演義》是我最喜歡的經(jīng)典作品之一，它的作者是羅貫中，是我國(guó)四大名著之一�！度龂�(guó)演義》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如過(guò)五關(guān)斬六將的趙云，“身在茅廬”已知“三分天下”有諸葛亮，老奸計(jì)滑的曹操一
，火燒赤壁的周喻……在他們身上都有我們學(xué)習(xí)的地方，像諸葛亮的足智多謀就很值得我們學(xué)習(xí)，他根據(jù)天氣，巧用大霧天“草船借箭”，他用司馬懿的多疑，巧施“空城計(jì)”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍，他入川時(shí)布下八陣圖，擋住了吳國(guó)大將陸遜……這些難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？還有那“遇事就知”的周喻，能對(duì)眼前發(fā)生的情況做出準(zhǔn)確判斷，使敵人逃不出自己的掌心。在這些人身上，我們都看到了他們英勇善戰(zhàn)與聰明才智與敵人斗智斗勇的精神。
《三國(guó)演義》是一部精美的文學(xué)作品，但是這部作品里不是只有精彩的打斗、險(xiǎn)惡的陰謀，同時(shí)也告訴我們?cè)S多道理：遇事要沉著冷靜，不要自亂陣腳，要學(xué)周喻對(duì)眼前事物做出果斷決定。有時(shí)中計(jì)了，要學(xué)會(huì)將計(jì)就計(jì)，急中生智，遇到難題也要多運(yùn)動(dòng)腦子，足智多謀，想出一個(gè)妙計(jì)……。
《三國(guó)演義》里值得人們學(xué)習(xí)的實(shí)在太多，里面每個(gè)人的聰明才智值得我們向他們投去贊賞的目光，這就是我對(duì)《三國(guó)演義》愛(ài)不釋手的理由。
《三國(guó)演義》是我最愛(ài)的經(jīng)典著作，我愛(ài)他們的機(jī)智，愛(ài)他們智勇雙全，愛(ài)他們有一顆愛(ài)國(guó)的心。
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