生病的日子六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的生病的日子六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
4月13日至17日，一個(gè)苦難的日子，一個(gè)難敖的日子。平時(shí)活蹦亂跳的我，這里已成為一個(gè)默默無(wú)聞的木頭人。
最近，學(xué)校正流行著麻癥。我原本以為沒什么大不了的。因?yàn)樵谖伊昙?jí)時(shí)，我已得過了一次，聽人說麻癥在人的一生中只會(huì)出現(xiàn)一次，所以并不把它當(dāng)回事�？沙鋈艘饬系氖拢鼌s又一次降臨在我的身上；我不甘心，來到附近的一個(gè)小門診部，檢查了一下。的確，我又染上這個(gè)討厭的家伙，它總纏著我不放。這幾天真的是好艱難。正因?yàn)槲矣薪?jīng)歷，才深知被麻癥折磨的痛苦，難受，難受……
生病第一天，身體不舒服，咳嗽，口很干涸，只好不停的.喝水，興痛，心煩。相對(duì)來說病得不是很厲害，但這足以讓人燥動(dòng)不安。我想過請(qǐng)假，但這些都是放縱自己的表現(xiàn)，是不允許的，況且病的不是很重，便忍痛勉強(qiáng)上了一天課�；卮鸷螅顺燥�，我一步也沒離開過床，病情加重了。
第二天，我來到學(xué)校，趴在桌上，看著那些正和我“激戰(zhàn)”的同學(xué)在認(rèn)真讀書時(shí)，我也忍不住拿出一本書來，立在眼前。因?yàn)槲壹啥�，我害怕，害怕他們追上我。雖然有些力不從心，但我仍堅(jiān)持到了最后，課后，收作業(yè)，寫稿子，忙的我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。好不容易停了下來，又得做作業(yè)，唉……
午睡時(shí)，教室里一片喧鬧，要是平時(shí)，我早就扯開嗓子嚷嚷，阻止他們。可現(xiàn)在，力不從心，叫都無(wú)能為力了。聲音嘶啞，叫起來痛的厲害。我向朋友苦訴，朋友也很同情，勸我休息一日，我聽了他的，早早寫好明日的請(qǐng)假書。放學(xué)回答路上，我頭越來越痛，走一步痛一下，極難忍受�；丶液笾北夹￠T診部。開了一副藥方，抓了一副藥，回到家。
第三日，病情有所好轉(zhuǎn)，又加上這天的事情在太多，我只好又一次來到學(xué)校，課后，舊病復(fù)發(fā)，忍無(wú)可忍，頭簡(jiǎn)直快炸開了，我抱頭在桌上翻來覆去。老師走了過來，讓我回家，我回絕了。病稍好后，又是收作業(yè)，又是檢查課本，調(diào)查缺作業(yè)人數(shù)。干完后，我深嘆道：“唉，還好來了，不然這事誰(shuí)做啊。課上，我見無(wú)人舉手回答老師提出的問題，我便慢慢伸起了那只手……
這幾天，浪費(fèi)了許多光陰，但我收獲蠻大的，我至少知道我自己是愛學(xué)習(xí)的，是堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的。我信心也增加了百倍，讓我覺得我的前途，有無(wú)限光明。我為我勝了病魔而高興，我因戰(zhàn)勝病魔而成熟。
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