沁心園四年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的沁心園四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

沁心園四年級(jí)作文1

　　在美麗的甌北一小里，有一個(gè)美麗的花園——沁心園，沁心園像個(gè)孩子一樣“躺”在兩座教學(xué)樓之間，從不長(zhǎng)大！

　　沁心園的花真美��！像仙女來到了凡間；沁心園的.花真香�。『盟聘糁鴰酌滓材苈劦角咝膱@的花香；沁心園的話種類可真多啊！仿佛天上的星星數(shù)也數(shù)不清！

　　沁心園里有一個(gè)涼亭——供老師、學(xué)生們?cè)谀莾嚎磿�、休息、寫作業(yè)，例如：你想在學(xué)校寫作業(yè)，可是又找不到好的地方，這時(shí)你就可以去涼亭了；下課你想找個(gè)寬闊的地方玩耍，這是自然而然就會(huì)想起涼亭啦；下課你想去看一會(huì)兒書，這時(shí)也會(huì)想到?jīng)鐾ぃ?/p>

　　春天到了，花兒露出了笑臉，搖擺著身體，向春天招手；大樹們?cè)介L(zhǎng)越高，去看看春天帶給它們的無邊風(fēng)景；小鳥嘰嘰喳喳的唱著動(dòng)聽的歌兒，歡迎春天！小草越長(zhǎng)越綠，以此感謝春天的到來……

　　同學(xué)們?cè)絹碓较矚g沁心園了！還經(jīng)常去沁心園的涼亭，看書、寫作業(yè)……

　　春天的無邊風(fēng)景真美麗！真希望這種無邊風(fēng)景能夠一直持續(xù)下去！讓同學(xué)們永遠(yuǎn)記得甌北一小里有個(gè)美麗的沁心園！

沁心園四年級(jí)作文2

　　在美麗的甌北一小里，有一個(gè)美麗的花園——沁心園，沁心園像個(gè)孩子一樣“躺”在兩座教學(xué)樓之間，從不長(zhǎng)大!

　　沁心園的花真美啊!像仙女來到了凡間;沁心園的花真香啊!好似隔著幾米也能聞到沁心園的花香;沁心園的話種類可真多啊!仿佛天上的星星數(shù)也數(shù)不清!

　　沁心園里有一個(gè)涼亭——供老師、學(xué)生們?cè)谀莾嚎磿�、休息、寫作業(yè)，例如：你想在學(xué)校寫作業(yè)，可是又找不到好的地方，這時(shí)你就可以去涼亭了;下課你想找個(gè)寬闊的地方玩耍，這是自然而然就會(huì)想起涼亭啦;下課你想去看一會(huì)兒書，這時(shí)也會(huì)想到?jīng)鐾?

　　春天到了，花兒露出了笑臉，搖擺著身體，向春天招手;大樹們?cè)介L(zhǎng)越高，去看看春天帶給它們的無邊風(fēng)景;小鳥嘰嘰喳喳的唱著動(dòng)聽的歌兒，歡迎春天!小草越長(zhǎng)越綠，以此感謝春天的到來……同學(xué)們?cè)絹碓较矚g沁心園了!還經(jīng)常去沁心園的涼亭，看書、寫作業(yè)……春天的無邊風(fēng)景真美麗!真希望這種無邊風(fēng)景能夠一直持續(xù)下去!讓同學(xué)們永遠(yuǎn)記得甌北一小里有個(gè)美麗的沁心園!

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