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    假如我有一支神筆作文

    時間:2021-02-09 18:10:44 推薦作文 我要投稿

    假如我有一支神筆作文

      無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的假如我有一支神筆作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    假如我有一支神筆作文

    假如我有一支神筆作文1

      想必大家都聽說過神筆馬良的故事吧,我聽過之后就一直夢想著有朝一日能夠得到上天的眷顧,在我睡著時把神筆放在我手里,我就可以拿著神筆做我想做的事。

      假如我有一支神筆,我會用它畫一個無所不能的機器人,送給我的媽媽。這樣以后,有機器人為我們一家人做一日三餐,媽媽就不用整天奔波于廚房中了,媽媽就只管在餐桌上享受香噴噴的飯菜就行了。有機器人為我們做家務,媽媽就可以不用整日奔波于房間每個角落,她可以用余下的時間看看電視、下下圍棋、出去溜達溜達。由機器人來打理我們家的農(nóng)田,媽媽就可以不用在農(nóng)忙時節(jié)“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”了……

      我要讓我的媽媽過著最幸福的生活。

      假如我有一支神筆,我會用它畫一所最大規(guī)模的學校,讓那些在貧困山區(qū)上學的孩子或上不起學的孩子都來這兒上學。他們再也不用因為買不起課本而去花費整夜整夜的光陰去抄書。他們每個人都會有我為他們畫的嶄新的課本。而且學校里還有大型圖書館,讓他們有條件增長見識。當然學校里還有豐富的體育器材,讓他們可以鍛煉強健的體魄……

      我要讓所有的孩子都上好學校。

      假如我有一支神筆,我會用它在沙漠上畫許許多多的綠樹,讓沙漠不再增多,讓沙塵暴望而卻步。

      我要讓世界多一點綠色。

      假如我有一只神筆我會用它畫……

      ……

      然而現(xiàn)實是殘酷的我們的這些美好想象是無法實現(xiàn)的。但是我們可以憑借自己的力量來減輕媽媽的負擔,他人的負擔。我們可以憑借社會的力量來建設(shè)美好的校園。我們可以憑借每個公民的環(huán)保意識來建設(shè)綠色中國,綠色世界……

    假如我有一支神筆作文2

      科技日新月異,很多超乎想像的發(fā)明,隨時都有可能出現(xiàn)在我們的生活里。你能想像在公園也有冷氣?多么的不可思議呢!

      那是一個黃昏,我在一個工廠的排水溝撿到一只很普通的筆,它似乎有靈性的牽引著我把它撿拾了起來。這支筆看起來雖然普通,卻在我拿它在空中畫著自己想像的東西時,每個線條和構(gòu)圖一完成,就變成真實的實物。我有撈到寶貝的感覺,這臺神奇了吧?

      我想起氣候異常的地球,決定用神筆為地球做些什么!我飛到臭氧層,像女媧補天似的把破洞的地方補起來,這下總可以讓地球的壽命延長些了吧?

      我心滿意足的來到我最愛的機場,欣賞著飛機的起落,發(fā)現(xiàn)起飛和降落的聲音特別吵,于是我好心的在機場四周加上消音的設(shè)備。

      帶著我的神筆,一路上只要見到有要幫忙的,都用筆把它加上去,肯定讓國家省了很多的工程費用。

      但我的神筆,每畫一次,就像鉛筆會慢慢變短,見到這種問題,最好的方法是再畫支神筆,畫了又畫,卻無法畫出神筆,我心情焦急的拿著它呆坐在地上,努力的想著該怎么延長神筆的壽命。

      最后我放棄了所有的努力,因為我知道人類始終還是要靠自己,最后我決定一直不停的畫一棵又一棵的大樹,保護我所居住的大地,直到神筆漸漸變短消失的那刻。

    假如我有一支神筆作文3

      一天晚上,我躺在柔軟的床上甜甜的睡著,做著一個奇怪的夢。

      夢里,一位白胡子老爺爺遞給我一支漂亮的筆,笑呵呵的`對我說:“送給你,這是馬良用過的神筆,希望你用它為人民服務!蔽医舆^神筆認真的點點頭,拿著神筆去找需要幫助的人。我來到荒涼的沙漠,這里寸草不生,非常的缺水,沙漠里的人日子非常的難過。我拿著筆畫出一條條清澈見底的小河,在河邊畫上一排排嫩綠的楊柳,紅色的小花,綠油油的草坪……讓沙漠變成綠洲。人們看到周圍的環(huán)境變得美麗,干凈的河水倒映出藍藍的天,紛紛跑到河邊河水,開心的說:“有水了,有水了。以后我們一定要保護環(huán)境,不再亂砍濫伐!币晦D(zhuǎn)眼,我又來到了藥水味濃重的醫(yī)院。那里的病人有的因出了車禍而失去手臂,有剛出生就雙目失明的嬰兒,還有病人得了鼻癌而呼吸困難……我拿出神筆,為失去手臂的殘疾人畫上一條健康有力的的手臂,讓他們像正常人一樣。我要給那個嬰兒畫上一雙明亮的眼睛,他就能看見五彩繽紛的世界。我還要給患鼻癌的病人畫一個健康的鼻子,這樣他就能正常的呼吸。

      “咚”我從天而降,來到了一家吵鬧的孤兒院,看著衣著破舊的孩子,我覺得他們好可憐。很多的孩子父母都在地震中失去生命,留下孤獨寂寞的他們。我要給他們畫一座巨大的游樂場,讓他們在里面快樂的玩游戲,忘記孤獨。再畫一座美麗的學校,這里有溫和友愛的老師,教他們讀書識字,讓他們將來也能成為有用的人。

      “哎呦”我忽然感覺耳朵有一種刺痛感傳來,睜開眼睛一看,原來是媽媽!“小懶蟲,起床啦,要上學了!痹瓉硎莻夢啊,我真希望這個夢能成真。

    假如我有一支神筆作文4

      每個人都有自己奇特的想象,而我想象著,能有像馬良一樣的神筆,這樣,我就可以完成自己的愿望。

      今天是一個特殊的日子—我的生日。放學回家的路上,一位老人手里端著盒子,好想知道今天是我的生日,他慢慢地朝我走來,并對我說:“盒子里有一樣東西,可以完成你的心愿!闭f完,他將盒子遞給我,我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ耗俏焕先司尤灰幌戮驮谖已矍跋Я。手中的盒子還在,他的那些話我有些恍惚;氐搅思遥改笧槲遗e行了生日party,還送給我一些禮物,我很高興。回到我的房間后,我小心翼翼地打開了老人送給我的盒子,里面是一支毛筆,我有些好奇,就拿出一張紙,畫了一只老鼠。嗬!這老鼠竟從紙上跳出來了,活靈活現(xiàn)、非常伶俐,飛快地躥出我的房子,撞到爸爸的腳下,把爸爸嚇了一跳,爸爸好一陣忙乎才把這只老鼠趕出了家門。爸爸非常疑惑,媽媽也是,我知道了—這是一支神奇的毛筆。

      第二天,爸爸媽媽有事出門了,我的早餐還沒有著落,怎么辦呢?肚子咕咕叫,心慌意亂。∶偷,我靈機一動,想起了那一支毛筆。于是,我就在紙上畫起來,嘿嘿,一頓好豐盛的早餐。∥乙燥L卷殘云之勢,大口地狼吞虎咽,好一頓美食!肚子確實太飽了,我打開電視,坐在沙發(fā)上享受著毛筆帶來的魔力。我又想著:毛筆能給我?guī)砜鞓,也可以給他人帶來快樂,何樂而不為呢?于是,我調(diào)到新聞節(jié)目,看到那些生活貧苦的人,我決定幫助他們,我畫了許多食物、衣服、錢等等,我指揮著把它們?nèi)龅截毨^(qū)去。

      我可以用我的筆給人帶來快樂,我是多么開心,這就是我最大的快樂!

    假如我有一支神筆作文5

      在暑假里,我津津有味有味地看了《神筆馬良》這本書。深深地愛上了“馬良”這個人物。他機智、勇敢。特別是他的那支神筆,讓我佩服的五體投地,引得我每看一個字,都不由自主地聯(lián)想到自己,假如我有一支神筆……

      假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個又一個美味的東西,送給那些街頭的游浪漢,等他們吃飽喝足,再讓他們?nèi)スぷ鳌A硗庠偎徒o那些餓得頭發(fā)暈,腳發(fā)軟的孤兒,讓他們不要再為失去父母而傷心。

      假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一臺電腦。這臺電腦的功能,是針對那些對這個世界已經(jīng)厭倦的人們,讓他們變得樂觀起來,不再是厭世者了;是針對那些對學習感到頭痛的同學,讓他們從學習知識中看到樂趣;是針對那些對生活感到不滿意,像泄了氣的皮球似的,耷拉著腦袋沒有一點兒神采的人,讓他們在貧苦中也能發(fā)現(xiàn)快樂,找到快樂。

      假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個空間轉(zhuǎn)換器。讓人們不再去擠公交車,只要對這個空間轉(zhuǎn)換器說出你的目的地,一眨眼的工夫,你就會到達。讓乘電梯的人們不再恐懼電梯會在運行時突然停住,只要對這個空間轉(zhuǎn)換器說出你要去的樓層,一瞬間,你就會到達。

      假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個空氣凈化器,讓那些已經(jīng)吸滿了汽車濃濃尾氣的樹木,可以清洗一下,放松一下。而讓那些污染我們地球的企業(yè)從此消失。

      假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個水源凈化器,讓已經(jīng)被藍藻變成“綠油漆”的太湖重新回到原先的透明。讓污染的錢塘江、大運河重新回到以前的清澈。

      ……

      假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個美好的世界。

    假如我有一支神筆作文6

      我相信看過《神筆馬良》之后,大家可能會和我一樣,有一個幻想——假如我也有一支像馬良那樣的神筆,畫什么就有什么那該多好呀!所以我有一支神筆,我會畫一棟棟漂亮的大房子,讓災區(qū)的人民都住進去,還給他們畫一些食物、衣物、被子、枕頭等各種生活用品,還要畫一些玩具送給小朋友們。讓他們快樂成長,臉臉上綻放燦爛地笑容。

      假如我有一支神筆,我會畫一座座美麗的大樓作為希望學校,讓困難的孩子們都能上起學,如愿以償?shù)赝瓿勺约盒闹械睦硐;還要畫些家用電器,給邊遠山區(qū)的孩子們家里送去,讓他們也用上現(xiàn)代化的設(shè)備。假如我有一支神筆,我要畫一種人能控制清潔工具,讓他代替人們清掃。因為環(huán)衛(wèi)工人每天都要早早起來為我們的城市美化清潔,而且在車來人往的大街上工作多么的危險!他們太辛苦了。這樣就減輕了環(huán)衛(wèi)工人地工做量,又能保護他們的安全。

      假如我有一支神筆,我會畫健康。讓全世界殘疾人能夠健康起來,不再受病痛的困擾,都能快樂幸福地生活。假如我有一支神筆,我要畫一顆顆善良、純真的心,讓全世界的人們和平相處,永遠沒有戰(zhàn)爭,都能過上安逸的生活。我的這些幻想肯定會實現(xiàn)的,我們現(xiàn)在就要用心去學習科學文化知識,用我們的雙手創(chuàng)造出美麗、清潔、友好、和諧大家園。

    假如我有一支神筆作文7

      在看過《神筆馬良》中馬良用神筆打敗壞人后,我就一直在想:假如我也有一支神筆,那該多好啊!這樣,我就可以造福世界了。

      假如我有一支神筆,我要先用這支筆幫助身邊的兒童,當然,我是不會占為己有,我要為貧困的兒童們畫上一所所會說話的學校,這樣,不用請老師,他們就能學到知識了,然后再給他們畫出一個個能說會跳的玩具,讓他們以后不再孤單寂寞,還要為他們畫出一件件冬暖夏涼的衣服,還有吃不完也不會變質(zhì)的食物……

      假如我有一支神筆,我一定會幫助身邊的老人和沒有工作、家庭而露宿街頭的人們,我要為他們畫上一幢幢美麗舒適的大房子,里面的家具應有盡有,還會有貼心的機器人保姆,醫(yī)生等……如果對老人,我會在旁邊畫上一條條跑道和一座座游泳館,幫助他們強身健體,如果是失業(yè)的人們,我會激勵他們激發(fā)潛能,找到工作,讓他們過上幸福的生活。

      假如我有一支神筆,我也想為國家做出一點貢獻,我要把無法居住的地區(qū)畫成適宜居住生存,把沙漠變成綠洲,填補臭氧層,凈化空氣質(zhì)量,從而解決存在的一些問題。我還要為國家畫出一艘艘戰(zhàn)船,畫出一架架戰(zhàn)機,畫出一輛輛戰(zhàn)車,提升國家戰(zhàn)力,讓國家能夠抵御外敵,在世界上樹立威信。

      假如我有一支神筆,同樣,我要為地球做點事,她已經(jīng)被她的孩子——人類傷害的千瘡百孔。我要讓她恢復生機,為她填上嬌嫩的肌膚,為她注入流動的血液,讓她能昂首挺胸,充滿活力。估計那時候,登上月球的宇航員叔叔回眸時,都能看見地球淺淺的微笑呢。

      假如我有一支神筆,我會用來為人民造福,為世界造福,我不會占為己有,只會用來做一些好事。

      假如我有一支神筆……

    假如我有一支神筆作文8

      當我每次在電視上看見山里的孩子沒有筆,沒有教室,即便是有教室也是破爛不堪的危房,或者為上學要走幾十里山路,兩頭不見太陽,我都會心酸不已。所以我就想假如我有一支馬良的神筆那就好了!

      假如我有一支馬良的神筆,我會帶著它去山里看望那些小伙伴,我把馬良的神筆拿出來在紙上畫一座漂亮的大學校,里面的教學設(shè)備一應俱全,教室堅固而寬敞,有電視,有多媒體,有桌凳,有書本,操場上各種文體活動器材,讓大家眼花繚亂。畫完后我在上面噴了一口清水,只見有一道白光在眼前閃過,那座學校便在眼前的一塊空地上拔地而起,人們都看得驚呆了,一個個都瞪大了眼睛,張大了嘴巴,不停地發(fā)出“!太棒了!”的話語。這時,孩子們一窩蜂地涌進校園,無比高興和快樂?吹竭@一幕,我也美滋滋地露出了笑容。

      緊接著,我又拿起神筆,在操場中央畫了一輛校車,只聽“嘀嘀”一聲,白煙過后,一輛嶄新的校車浮現(xiàn)在人們的面前。這時,一位老大爺走過來握著我的手,熱淚盈眶地說:“謝謝你!好人吶,這是山里孩子的幸福!”我笑笑說:“沒關(guān)系,以后缺什么我再為你們畫!

      我收拾好神筆揚長而去……

      教師評語:

      小作者充分展開了想象的翅膀,巧妙構(gòu)思了事件發(fā)展的過程。合理安排了人物與事物關(guān)系結(jié)合,中心明確,思路清晰,語言流暢。

    假如我有一支神筆作文9

      我真想有一支神筆。∫惶焱砩希易隽艘粋夢,夢見一位老爺爺從窗外飛到我的床前,對我說:XX,你不是一直都想得到一支神筆嗎?我把它送給你,你得到這支神筆一定要做好事,不要做壞事。我急忙說:當然了,我一定做好事,不會做壞事,說完,老爺爺就從包里拿出一支筆遞給了我,沒有等我說謝謝,老爺爺就不見了。

      我趕緊用筆畫了一只貓,!小貓復活了,正喵喵地叫著呢!我高興極了。我終于象馬良一樣也有一只神筆啦。

      第二天,我給自己畫了一對翅膀,用力一扇,我真的飛了起來,我往下一看,哇!好多人都在看著我。∥矣悬c得意。正當我得意的時候,看見幾個和我同樣大的孩子在街上乞討。我想:他們太可憐了,要不我送他們一樣禮物。于是,我在城較空曠地帶畫了兩座世界上最大的房子,一座是他們居住的房子,一座是學校,幾天后,我飛來一看許多乞討的孩子都在這里上課,他們快樂地生活在這里,我欣慰地笑了。

      我又飛呀飛,飛到了一個醫(yī)院,看見有許多殘疾人,他們生活太艱難了,許多殘疾人由于沒有錢治病,只好在家里待著。我想:他們太可憐了,要不我也送他們一件禮物,于是,我拿出筆畫了一瓶神水,灑在地上,只要殘疾人一聞到這股味道,就變成正常人了。

      我又飛呀飛,飛到了沙漠。忽然,一陣風吹來,把沙子吹到了我的眼睛里了,我什么都看不見了,這可惡的沙漠,就是你制造了地球的沙塵暴,我要把你變成綠舟,于是我拿出神筆,在沙漠上畫了樹木、綠草和花朵,我還畫了幾條小河,,動物在這里快樂地生活,小鳥在樹林里飛來飛去,唧唧喳喳地唱著歌,沙漠頓時有了生機。

      XX,起床了!我被驚醒了。哎!這只是一場夢而已,但我真希望世界上有一支神筆,那該多好!

    假如我有一支神筆作文10

      我們生活在這個美麗的地球上,但是這幾年來地球媽媽被污染了,生了一種奇怪并嚴重的病。天空再也不湛藍、深運了;空氣再也不清新甜潤了……在這樣下去地球一定會更加脆弱了。

      假如我有一支神筆我要畫出數(shù)不清的濕地。地球雖然幾乎全部都是水,但是濕地卻只有一丁點,太少了。我們?nèi)祟愶嬘玫牡畮缀跞縼碜詽竦。濕地不只是飲用水源,還是一個動物的天然王國。丹頂鶴、天鵝、鱷魚等一些珍稀動物是濕地的主人?墒菨竦孛媾R著消亡的危險,珍稀的動物種群也面臨滅絕。

      如果我有一支神筆我要畫出一片片烏云,飄向干旱的地方,為那兒的人們下一場歡快的雨。因為雨滴是我們生物的寶貴資源。雨滴滋潤著美麗的大地上的花兒、小草和樹木;▋阂娏怂,露出了甜蜜的笑臉。小草聽見了它的腳步聲,從土里探出了小腦袋。樹木淋過了雨,長得更高了。

      如果我有一支神筆我要畫出一片片綠油油的森林。郁郁蔥蔥的參天大樹一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹就像一個大工廠,一片片葉子上長著一個又一個的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進去。在太陽光的作用下,產(chǎn)生了很多能量,工廠開動生產(chǎn)了!工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們?nèi)祟惐夭豢缮俚难鯕猓芰靠纱罅!大樹還可以為我們大家擋住沙塵暴,保護我們的家園。

      我要用神筆把地球畫得更加美麗,更加健康,地球就再也不會生病了。讓我們一起行動起來,為我們的地球做點什么。讓花兒微笑,讓天空更藍,讓空氣更清新。就讓地球媽媽開心地笑起來吧!

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