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打架之后小學(xué)作文（通用22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的打架之后小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
打架之后小學(xué)作文 1
以前我和小安同學(xué)有矛盾，不是吵就是打。有一天上體育課，小瑞說(shuō)：“你們打一架就了結(jié)了�！蔽覀冸S聲答應(yīng)。于是，我們便打了起來(lái)。小安先出拳，我閃到旁邊，又是一拳，我又閃過(guò)去了，剛才斗志昂揚(yáng)的他，像個(gè)泄了氣的`皮球。我出其不意，幾招狠拳打得他直叫哎喲，然后他像一只老虎把我按倒在地。我也不甘示弱，一連幾腳，把他踢得一時(shí)回不過(guò)神來(lái)，但這個(gè)家伙，卻依然不放。突然，一條“兵不厭詐”的妙計(jì)從我眼前閃過(guò)，我佯用腿踢他，越踢越輕，讓他放松警覺(jué)。果然，他中計(jì)了，手不再按緊了，舒喘著氣。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一個(gè)反撲，把他壓倒在地上，他在掙扎著想爬起來(lái)，最后他哭了。
下課了，體育老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我和他。
事后，我每當(dāng)想起這事都很后悔。打架是不對(duì)的，是不文明的表現(xiàn)，我不應(yīng)該聽(tīng)小芯同學(xué)的話和他打起來(lái)，我們?yōu)槭裁匆么蚣艿姆椒私Y(jié)呢，古人云：退一步海闊天空。如果我們當(dāng)時(shí)都退一步的話，也不會(huì)發(fā)生打架，海納百川，有容乃大，如果我們胸懷寬廣，也不會(huì)發(fā)展到打架這種地步。
打架之后小學(xué)作文 2
記得那是烈日炎炎的一天，雖然已經(jīng)臨近九月，可空氣里一絲風(fēng)也沒(méi)有，令人心生煩躁。頂著烈日，我以箭一般的速度沖進(jìn)學(xué)校。頓時(shí)，一股火藥味撲面而來(lái)，我開始忐忑不安起來(lái)。
步入教室，只見(jiàn)前桌的兩位“爆脾氣”正四目相對(duì)，蹙起的眉頭猶如聳立的山峰。聽(tīng)著那咯咯作響的磨牙聲，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，這劍拔弩張的情景我早已司空見(jiàn)慣。本以為他們只是隨意鬧鬧就完事了，可事情并不如預(yù)期一樣發(fā)展。
我剛?cè)胱�，只�?tīng)“砰”的一聲巨響，驚得我立馬抬頭看，這倆人竟然扭打起來(lái)了。老師不在教室，他倆就如猛獸出籠一般開戰(zhàn)了。鑫宇猛地推了卓文一把，大吼道：“你手很癢嗎？為什么要偷我的本子？”卓文怒不可遏地反駁：“什么叫偷？這本作文本是我買的`，想偷的是你吧！”說(shuō)著卷起一本厚書，不管不顧地向鑫宇砸去。鑫宇急忙一個(gè)躲閃，幸好躲過(guò)了一劫。
“你們倆在干什么？想造反嗎？”循聲趕來(lái)的老師氣得直跺腳，一下子拉開他們倆，讓他們?cè)谝慌哉局Ｖ灰?jiàn)老師眼睛睜得如同兩個(gè)銅板，眉毛都快翹到天上去了，鼻子正喘著粗氣，牙齒也咬緊嘴唇，似乎在試圖壓制自己的怒氣。“老師，是他——”卓文氣不過(guò)，剛想開口告狀，卻被老師打斷了：“他做了什么？不管什么事，你們都不該動(dòng)手！”老師滿臉紅得如同紅棗，頭發(fā)倒豎著，仿佛千古巨獸那般恐怖。
“噗——”鑫宇見(jiàn)卓文被老師訓(xùn)斥了幾句，不禁笑出了聲。老師那滿是厲色的目光又挪向了鑫宇，“你還有臉笑？你沒(méi)動(dòng)手嗎？”“動(dòng)……動(dòng)手了。”鑫宇吞吞吐吐地說(shuō)。
接著，老師指著我問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)，他們倆是怎么回事？”等我三言兩語(yǔ)解釋完之后，老師依然怒氣沖天，朝著他們呵斥道：“無(wú)論如何，動(dòng)手就是不對(duì)，你們倆各寫一份檢查，明天把家長(zhǎng)叫來(lái)�！闭f(shuō)完就拂袖而去。
這下，大家都默不作聲，二人也垂下頭，一個(gè)勁兒地唉聲嘆氣……
打架之后小學(xué)作文 3
打架，顧名思義，雙方起了沖突。今天我和楊淼鑫打了一架，心里好煩。
英語(yǔ)老師要求我們背書，我、劉宗帥、楊文龍、楊詩(shī)雨還有楊淼鑫，老師讓我們幾個(gè)給她背，我們幾個(gè)什么也沒(méi)說(shuō)，背就背誰(shuí)怕誰(shuí)，我們幾個(gè)很快就背完了，楊淼鑫用乞求的眼神看著我，我知道他想讓我?guī)退饷�，我伸出雙手，表示無(wú)奈，但他還是向我祈求，我受不了了，哎，誰(shuí)讓我心腸軟呢，我去給老師說(shuō)情去了：“老師要不讓楊淼鑫給我背吧，我對(duì)他嚴(yán)點(diǎn)，老師，行嗎？”老師也只好點(diǎn)點(diǎn)頭，我回去給他擺了一個(gè)ok的手勢(shì)，我為什么那么清楚他的表情呢？呵呵，他每到背書，總是給我這幅表情，如果我還不知道的話，那就真是傻子了！
到下午了，他還沒(méi)給我背呢！我看他準(zhǔn)備背起書包回家，我也二話不說(shuō)，上去截住他：“背書，今天在早上說(shuō)的，要么給老師背，要么給我背，說(shuō)話算話�？毂场！彼狗鹆税籽郏骸皯{什么？你算什么了？我又沒(méi)用嘴說(shuō)給你背，你算個(gè)什么呀？”頓時(shí)，我火氣上升：“你如果今天不背，你是走不了的�！薄扒校闼闶裁囱�，我的腳你會(huì)管著？我的腳又沒(méi)在你身上長(zhǎng)著�！彼故呛芾碇睔鈮�。我把他往后推了推，他也不甘被欺負(fù)，抓住我的衣角，往上提，可他整整矮我一頭，別說(shuō)提起我的`，我不把他打在地上就很便宜他了，可他倒好，不但不領(lǐng)情，還更加有力的把我往后推，我提起他的衣領(lǐng)，往上提，就那一下，他就被我已經(jīng)提的點(diǎn)起了腳尖，他干脆開始打我，好，一下，沒(méi)事兩下，沒(méi)事，可他還是那樣，還用腳踢我，我把他扭過(guò)去，直接上腳，班里的同學(xué)看著我們兩個(gè)，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我們愈打愈烈，班里的同學(xué)試圖拉開我們，被拉開時(shí)，還用腳踢我，我甩開身后的人，過(guò)去就是一巴掌，有一次開戰(zhàn)，打著，嘴里還罵著。
到了第二天，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，還互相掐呢！誰(shuí)都不讓誰(shuí)，他給她的媽媽告狀，告我之前的所有事，（因?yàn)樗龐寢屖俏覀兊陌嘀魅�，很偏心，每次都是以他的孩中心，不過(guò)，有時(shí)候還是很講理的）我可不怕，他媽媽也說(shuō)了，楊淼鑫跟我好像有仇，說(shuō)什么楊淼鑫告狀不算。他又把我之前的事（其實(shí)，也不是什么錯(cuò)事，就是什么小事，雞毛蒜皮事，一文不值）又給這個(gè)說(shuō)說(shuō)，又那個(gè)說(shuō)說(shuō)，我也越來(lái)越不想理他了。但是呢，我也不想因我們兩個(gè)的事，鬧得班上雞犬不寧，我也跨出了第一步。
“對(duì)不起啊，那天不應(yīng)該打你的�！蔽也豢此樕犀F(xiàn)無(wú)所謂的表情，“哦，知道了，那天，我也不應(yīng)該打你的，真是對(duì)不起啊。”他對(duì)我笑笑說(shuō)。我抬頭看見(jiàn)他的笑容，也露出了會(huì)心的一笑。我知道，他還是一個(gè)什么都不懂的小屁孩，和睦相處嘛！
打架之后小學(xué)作文 4
正午時(shí)分，紅彤彤的太陽(yáng)在上空釋放著自己的熱量。受陽(yáng)光洗禮的校園里，綠樹成蔭，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇，到處都流露出一種春天的氣息。石板路上，傳來(lái)同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)。陽(yáng)光正好，可等待我的竟是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨！
我走在校園中的小路上，迎面撲來(lái)的是一陣梅花的清香，我的嘴角蕩起一絲漣漪，眼睛微微瞇起，十分陶醉！就在這時(shí)，我的同班同學(xué)小葉，哼著小曲朝我跳步而來(lái)。我正想上前跟他打招呼。突然，小葉的一只腳猛然伸了出來(lái)，把我絆倒在地上。瞬間，我怒發(fā)沖冠，兩只眼睛直冒火焰，沖上前揍了他一拳，他也不甘示弱，狠狠地給了我重重的一記拳頭。忍著身體上的疼痛，我瘋一般地把他撲倒在地，兩人扭做一團(tuán)……
“住手！”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音在我們耳邊響起，扭在一起的我倆不約而同地抬起頭，各自的手都瞬間定格了。“周——周老師！”剛剛的盛氣凌人、決一死戰(zhàn)的氣勢(shì)不見(jiàn)了，我羞得頭都快低到褲腰上了。再看小葉，臉上一會(huì)兒紅一會(huì)兒白的，衣服和那條一向飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾也垂頭喪氣地低垂下來(lái)，歪在一邊，顯得狼狽不堪�！案胰マk公室！”老師頭也不回地走了，我和小葉從地上爬起來(lái)一前一后走向辦公室。
在去辦公室路上的短短幾分鐘，我的`頭腦已經(jīng)清醒了。再看小葉，他臉色蒼白，冷汗直冒，雙手緊緊捏著一角。推開辦公室的門，第一眼看到的便是老師煞白的臉，兩只眼睛朝著我們噴射著火焰，就這樣，我們對(duì)視了兩分鐘。
終于，老師開口了，她的嘴唇微微顫抖，大吼道：“你們真是越來(lái)越不像話了，到底怎么回事，誰(shuí)先說(shuō)？”我的臉上也瞬間沒(méi)有了光澤，身體一抖一抖的，生怕被老師點(diǎn)到名。但是，這一動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)老師的法眼，她狐疑的雙眼轉(zhuǎn)向了我，冷冷地問(wèn)道：“怎么了，是不是你先動(dòng)手的？”我瞬間呆住了，急忙辯道：“不不不，是小葉先打我的！”頓時(shí)，小葉也吼了起來(lái)，大叫道：“明明是你先打我的！”“不，是你先！”“夠了！你們兩個(gè)都給我滾出去，晚上叫家長(zhǎng)打電話！”完了，一切都完了，老師放大招了。我們倆灰溜溜地走出了教室，滿臉的不情愿，可是沒(méi)辦法，該來(lái)的總是要來(lái)……
回家后，我告訴媽媽要給老師打電話但沒(méi)有說(shuō)明原因。老媽放下電話的那一刻，我就知道我完了。那原本溫和的臉上立刻變得冷若冰霜，兩只眼睛里透露出了濃濃的殺意！隨后就是撕心裂肺、地動(dòng)天搖般地朝我怒吼：“我讓你去學(xué)校，難道就是去讓你打架斗毆的？你怎么這么不爭(zhēng)氣！你……”我從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)老媽發(fā)這么大脾氣，嚇得全身發(fā)抖，頭腦一片空白。最后，我只記得媽媽叫我罰站一個(gè)小時(shí)，還叫我寫了份兒檢討。
唉，沖動(dòng)是魔鬼。人在沖動(dòng)的時(shí)候往往會(huì)失去理智，所以我們遇事要保持清醒的頭腦，否則事后真的會(huì)后悔萬(wàn)分的！
打架之后小學(xué)作文 5
昨天，發(fā)生了一件極不愉快的事情，那就是我和好朋友范家祥打了起來(lái)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
在作文課上，我和范家祥早早就完成了老師布置的作業(yè)。作為獎(jiǎng)勵(lì)，老師允許我們到另一個(gè)房間玩一會(huì)兒。于是我們進(jìn)了小屋，坐在床上尋找著一點(diǎn)可玩的東西。可是什么玩具也找不到。忽然范家祥建議說(shuō)：“我們來(lái)玩摔跤吧！”我興奮地說(shuō)“好�。 币稽c(diǎn)也沒(méi)考慮與范家祥摔跤自己的弱勢(shì)。我的身材又瘦又小，而范家祥又高又胖，身體能裝下我。所以一開始他就占了上風(fēng)。第二回合我們站到床上互相對(duì)峙。拉開架勢(shì)，一聲開始，范家祥如熊一樣撲了過(guò)來(lái)，一下子把我重重壓在身子底下。我覺(jué)得自己快成柿餅了。我趴在床上喘不過(guò)氣來(lái)，只有頭可以動(dòng)。所以我就抬頭拼命抵抗。隨著“啊”的一聲，我那堅(jiān)硬的后腦勺正好撞在范家祥的嘴唇上。范家祥痛苦地用手捂著嘴，眼淚嘩嘩地流了出來(lái)。我乘機(jī)靈巧地竄了起來(lái)。一向憨厚、彬彬有禮的范家祥因?yàn)樘蹛琅约�，�?duì)我大發(fā)雷霆， 還 瘋 狂地咬了我一口。我的火氣一下子竄了上來(lái)，毫不留情地伸出五指直接就抓向他的喉嚨。老師聽(tīng)到屋里的聲音不對(duì)勁，連忙沖進(jìn)屋里把我們倆分開。可能因?yàn)榉都蚁槭亲约旱膬鹤�，她不分清紅皂白就把范家祥說(shuō)了一頓。范家祥吃了虧，又挨了媽媽訓(xùn)，氣得滿臉通紅，哇哇亂叫，在地上直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。要知道，他從小到大一直是媽媽的乖乖兒子，他媽媽從來(lái)都沒(méi)碰過(guò)他一根指頭。后來(lái)他竟氣得用手捂住胸口，哇哇大吐起來(lái)。而我覺(jué)得委屈以極，惱怒以極。拎著兩個(gè)拳頭，眼里露出兇光，胸口一起一伏劇烈地喘息著。隨時(shí)準(zhǔn)備沖上去再戰(zhàn)一個(gè)回合。這時(shí)我媽也趕過(guò)來(lái)，把我拽回家里�；氐郊依�，媽媽一直不搭理我。我久久不能入睡，心里難受極了，胸口象壓塊大石頭似的憋得慌，在屋里走來(lái)走去。此時(shí)，我也想象范家祥似的哇哇地大叫幾聲。
第二天清晨，睡了一覺(jué)起來(lái)，我的心情好多了。仇恨好象也過(guò)去了，委屈也平息了，心里反而有了一種說(shuō)不出來(lái)的`感覺(jué)。是后悔？是遺憾？哎！我最好的朋友沒(méi)了，我今天找誰(shuí)玩呢？突然，門鈴響起來(lái)，我習(xí)慣地去開門，可開門的那一瞬間我愣住了：只見(jiàn)范家祥手里拿著包裝精美的平安果，臉紅的象個(gè)紅蘋果。羞羞答答地說(shuō)：“這是送給你的，昨天是我錯(cuò)了�！蔽乙灿行┎缓靡馑剂恕２[縫著小眼睛低著頭說(shuō)：“是我撞你你才發(fā)脾氣的�！苯舆^(guò)平安果心里很是高興。因?yàn)槲业暮门笥延只貋?lái)了。我們又象以前那樣開開心心地玩了起來(lái)。
打架之后小學(xué)作文 6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，課間操結(jié)束，我們都回到教室里，只見(jiàn)老師站在講臺(tái)上，小宇和小倫兩個(gè)同學(xué)也站在旁邊，臉眶上還掛著晶瑩的淚珠，教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)大家喘氣的聲音。
原來(lái)，在第一節(jié)下課時(shí)間，小宇的鋼筆不見(jiàn)了，他認(rèn)為是小倫偷的。（因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)以前確實(shí)愛(ài)翻別人的東西）就直接問(wèn)了小倫，而小倫卻說(shuō)自己沒(méi)有偷。就這樣一場(chǎng)小的口角糾紛開始了，局面沒(méi)有控制住，最后雙方都被激怒了，小糾紛發(fā)展成了打架事件，現(xiàn)在就變成了這個(gè)樣子，雙方都受了傷……
同學(xué)們便開始對(duì)這件事進(jìn)行討論。首先何晉陶同學(xué)發(fā)言：他認(rèn)為這件事兩個(gè)人都有責(zé)任。小宇丟了鋼筆，不應(yīng)該直接想到是小倫拿的，雖說(shuō)他原來(lái)是拿過(guò)你的東西，可是這次在你沒(méi)有弄清楚事情的.真相時(shí)，就把責(zé)任全推到小倫頭上來(lái)，這不是自找麻煩吧？說(shuō)不定在別處找找就找到它了。小倫也有不對(duì)的地方，如果鋼筆是他拿的，就應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不是你拿的，就向小宇解釋清楚或 向 老師說(shuō)明情況，不應(yīng)該動(dòng)手打人罵人，這樣也就不會(huì)引起這場(chǎng)禍端。
有一句俗話說(shuō)得好：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
接下來(lái)，仍然有許多同學(xué)想發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。討論正在如火如荼進(jìn)行著，老師也已經(jīng)知道了事情的來(lái)龍去脈，便開始做最后的判定了。
我想：如果小宇和小倫都冷靜下來(lái)，仔細(xì)分析，那樣就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。生活中只要每個(gè)人多一份關(guān)心，多一份寬容，世界會(huì)變得美好和諧。
我想通過(guò)這件事，小倫也一定會(huì)變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、文明、遇事冷靜的人。全班同學(xué)也從中深受教育，讓我們共同努力，讓這個(gè)大家庭更加團(tuán)結(jié)向上。
打架之后小學(xué)作文 7
在學(xué)校里，我和同學(xué)發(fā)生了一場(chǎng)激烈的打架�，F(xiàn)在回想起來(lái)，心中滿是懊悔。
事情的起因很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)。我們各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不肯讓步，結(jié)果情緒越來(lái)越激動(dòng)，最后竟然動(dòng)起了手。在打架的過(guò)程中，我完全失去了理智，只想著發(fā)泄自己的憤怒。等到老師趕來(lái)把我們拉開時(shí)，我們都已經(jīng)氣喘吁吁，身上也有了一些擦傷。
坐在教室里，我的心情久久不能平靜。我開始反思自己的行為，為什么不能冷靜地處理問(wèn)題呢？打架不僅傷害了同學(xué)之間的感情，也讓自己陷入了麻煩之中。我意識(shí)到，沖動(dòng)是魔鬼，以后遇到問(wèn)題一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，用理智的`方式去解決。
下課后，我主動(dòng)找到那位同學(xué)，向他道了歉。他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我們握手言和。從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有發(fā)生過(guò)沖突，反而更加珍惜彼此之間的友誼。這次打架讓我明白了，只有學(xué)會(huì)寬容和理解，才能避免不必要的矛盾。
打架之后小學(xué)作文 8
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響起，可我的心情卻依然沉重。剛剛和同學(xué)打完架的我，此刻心中充滿了愧疚和不安。
在課間休息的時(shí)候，因?yàn)橐患∈�，我和同桌發(fā)生了口角。隨著爭(zhēng)吵的升級(jí)，我們最終動(dòng)起了手。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)勸架，但我們卻聽(tīng)不進(jìn)去，依然在互相推搡。直到老師出現(xiàn)，我們才停止了爭(zhēng)斗。
老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，讓我們站在教室后面反思自己的行為。我低著頭，不敢看老師和同學(xué)們的.眼睛。我知道自己錯(cuò)了，打架不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，還傷害了同學(xué)之間的感情。我后悔自己的沖動(dòng)，如果當(dāng)時(shí)我能冷靜一點(diǎn)，也許就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
放學(xué)回到家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽。他們沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地教導(dǎo)我。他們告訴我，遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)溝通和協(xié)商，不能用暴力解決。我認(rèn)真地聽(tīng)著他們的話，暗暗下定決心，以后一定要做一個(gè)文明、理智的學(xué)生。
打架之后小學(xué)作文 9
一場(chǎng)打架，讓我陷入了深深的沉思。
那是在體育課上，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。在比賽過(guò)程中，我和對(duì)方的一個(gè)同學(xué)發(fā)生了碰撞，雙方都覺(jué)得是對(duì)方的錯(cuò)，于是爭(zhēng)吵起來(lái)。爭(zhēng)吵很快演變成了打架，我們扭打在一起，誰(shuí)也不肯放手。同學(xué)們趕緊把我們拉開，體育老師也趕了過(guò)來(lái)。
老師讓我們坐在一旁，冷靜一下。我看著自己身上的`傷痕，心中充滿了悔恨。我為什么要這么沖動(dòng)呢？一場(chǎng)小小的比賽，竟然讓我失去了理智。我開始反思自己的行為，我意識(shí)到，在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的矛盾和沖突，但我們不能用暴力來(lái)解決問(wèn)題。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)溝通和協(xié)商。
回到教室后，我主動(dòng)找到那個(gè)同學(xué)，向他道歉。他也接受了我的道歉，我們決定以后不再為小事而爭(zhēng)吵。這次打架讓我明白了一個(gè)道理，只有相互尊重、相互理解，我們才能和諧相處。我相信，在以后的日子里，我會(huì)更加成熟、理智地處理問(wèn)題，不再讓沖動(dòng)控制自己。
打架之后小學(xué)作文 10
在一次課間休息時(shí)，我和同學(xué)發(fā)生了一場(chǎng)激烈的打架�，F(xiàn)在回想起來(lái)，心中滿是懊悔。
當(dāng)時(shí)，只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾，我們倆誰(shuí)也不肯讓步，結(jié)果情緒越來(lái)越激動(dòng)，最后竟然動(dòng)起了手。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)勸架，但我們都在氣頭上，根本聽(tīng)不進(jìn)去。直到老師來(lái)了，才把我們拉開。
打架之后，我坐在自己的座位上，心情久久不能平靜。我開始反思自己的.行為，意識(shí)到自己實(shí)在是太沖動(dòng)了。僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大打出手，不僅傷害了同學(xué)之間的感情，也給班級(jí)帶來(lái)了不好的影響。我感到非常羞愧，后悔自己沒(méi)有控制好自己的情緒。
我決定找那位同學(xué)道歉。當(dāng)我鼓起勇氣走到他面前時(shí)，他也正看著我。我們對(duì)視了一會(huì)兒，然后我真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該和你打架，是我太沖動(dòng)了。”他也紅著臉說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，我也不該那么沖動(dòng)�！蔽覀兊氖治赵诹艘黄�，那一刻，我感覺(jué)心里的一塊大石頭落了地。
從那以后，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，遇到問(wèn)題時(shí)先冷靜思考，而不是沖動(dòng)行事。這場(chǎng)打架讓我成長(zhǎng)了許多。
打架之后小學(xué)作文 11
“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學(xué)們像歡快的小鳥一樣沖出教室。而我，卻因?yàn)閯倓偤屯瑢W(xué)打了一架，心情沉重地坐在座位上。
回想起剛才的一幕，我心中充滿了愧疚。我們本來(lái)是在討論一道數(shù)學(xué)題，可因?yàn)橐庖?jiàn)不合，爭(zhēng)論逐漸升級(jí)，最后竟然演變成了打架。我狠狠地推了他一把，他也不甘示弱地回?fù)袅宋�。我們�(cè)诮淌依锱ご蛟谝黄穑钡嚼蠋熩s來(lái)才把我們分開。
老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，讓我們好好反思自己的`行為。我低著頭，心里充滿了懊悔。我知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該那么沖動(dòng)。打架不僅不能解決問(wèn)題，還會(huì)讓事情變得更糟。我想向同學(xué)道歉，可又不知道該怎么開口。
就在我猶豫不決的時(shí)候，那位同學(xué)走了過(guò)來(lái)。他看著我，輕聲說(shuō)：“我們別再打架了，好嗎？剛才是我不好，我不該那么沖動(dòng)�！蔽姨痤^，看著他真誠(chéng)的眼神，心中一陣感動(dòng)。我連忙說(shuō)：“不，是我不好，我應(yīng)該控制自己的情緒�！蔽覀兓ハ嗟懒饲�，又和好如初了。
經(jīng)過(guò)這次打架事件，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相理解、互相包容，遇到問(wèn)題要冷靜處理，不能沖動(dòng)行事。
打架之后小學(xué)作文 12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和班上的一位同學(xué)發(fā)生了激烈的打架。事情的起因是他不小心把我的'書碰到了地上，而我卻認(rèn)為他是故意的，于是我們便爭(zhēng)吵了起來(lái)。爭(zhēng)吵中，我們的情緒越來(lái)越激動(dòng)，最后竟然動(dòng)起了手。
打架之后，我感到非常后悔。我知道自己不應(yīng)該那么沖動(dòng)，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和同學(xué)打架。我坐在教室里，心情十分低落。我開始擔(dān)心老師會(huì)怎么處理我們，也擔(dān)心同學(xué)們會(huì)怎么看待我。我覺(jué)得自己很丟臉，很對(duì)不起那位同學(xué)。
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)。她嚴(yán)肅地看著我們，讓我們站到講臺(tái)上。老師批評(píng)了我們的行為，告訴我們打架是不對(duì)的，不僅會(huì)傷害到自己和別人，還會(huì)影響班級(jí)的和諧。老師讓我們互相道歉，并保證以后不再打架。我和那位同學(xué)都紅著臉，向?qū)Ψ降懒饲浮?/p>
從那以后，我再也沒(méi)有和同學(xué)打過(guò)架。每當(dāng)我遇到矛盾和沖突時(shí)，我都會(huì)想起那次打架的經(jīng)歷，提醒自己要冷靜處理，不要沖動(dòng)行事。我也明白了，同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重、互相理解，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
打架之后小學(xué)作文 13
“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學(xué)們像一群歡快的小鳥飛出教室�？晌覅s怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)閯倓偽液屯来蛄艘患堋?/p>
事情是這樣的，上課時(shí)我的鉛筆不小心掉在了地上，當(dāng)我彎腰去撿的時(shí)候，同桌卻把腳伸了過(guò)來(lái)，我一下子就撲在了地上，別提有多狼狽了。我生氣地站起來(lái)，質(zhì)問(wèn)他為什么要這么做。他卻滿不在乎地說(shuō)只是開個(gè)玩笑。我聽(tīng)了更加惱火，于是我們就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)，最后竟然動(dòng)起了手。
現(xiàn)在冷靜下來(lái)，我開始后悔自己的沖動(dòng)。打架不僅傷害了我們之間的'友誼，還影響了課堂秩序。我想我應(yīng)該主動(dòng)向同桌道歉，畢竟是我先動(dòng)的手。我決定等下節(jié)課下課的時(shí)候，就去找他好好談?wù)劇?/p>
上課鈴響了，我雖然坐在座位上，心里卻一直想著怎么和同桌道歉。這節(jié)課我聽(tīng)得心不在焉，一直在想這件事。終于下課了，我鼓起勇氣走到同桌面前，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我太沖動(dòng)了，不應(yīng)該和你打架�！蓖揽粗�，也有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，不該故意把腳伸出去�！蔽覀兿嘁曇恍�，就這樣，我們又和好了。
經(jīng)過(guò)這次打架事件，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相理解、互相包容，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就沖動(dòng)行事。只有這樣，我們才能在一個(gè)和諧的環(huán)境中共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
打架之后小學(xué)作文 14
今天，我和班上的一個(gè)同學(xué)打了一架，現(xiàn)在回想起來(lái)，心里滿是懊悔。
我們本來(lái)是很好的朋友，經(jīng)常一起玩耍、學(xué)習(xí)。可是今天因?yàn)橐患∈�，我們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。事情的起因是他不小心把我的書碰到了地上，我讓他撿起來(lái)，他卻不以為然地說(shuō)不就是一本書嘛，有什么大不了的。我一聽(tīng)就火了，覺(jué)得他不尊重我，于是我們就吵了起來(lái)。吵著吵著，我們就動(dòng)起了手。
打架的時(shí)候，我們都失去了理智，只想著怎么發(fā)泄自己的.憤怒。等到老師來(lái)了，把我們拉開，我們才冷靜下來(lái)�？粗舜四樕系膫�，我們都低下了頭。
老師把我們叫到了辦公室，嚴(yán)肅地批評(píng)了我們。老師說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打架呢？你們這樣做不僅傷害了彼此，也破壞了班級(jí)的和諧氛圍�！甭�(tīng)了老師的話，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
回到教室后，我主動(dòng)走到那個(gè)同學(xué)面前，向他道歉。他也紅著臉對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。我們決定以后再也不打架了，要做永遠(yuǎn)的好朋友。
通過(guò)這次打架事件，我明白了友誼的珍貴。我們應(yīng)該珍惜身邊的朋友，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞了這份珍貴的感情。
打架之后小學(xué)作文 15
在學(xué)校里，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突，打了一架。現(xiàn)在，我的心情十分復(fù)雜。
打架的那一刻，我的腦子里一片空白，只有憤怒占據(jù)著我的心靈。我不顧一切地沖上去，和他扭打在一起。周圍的同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)勸架，可是我們誰(shuí)也聽(tīng)不進(jìn)去，依然在激烈地爭(zhēng)斗著。
直到老師趕來(lái)，把我們拉開，這場(chǎng)鬧劇才得以結(jié)束。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，讓我們站在教室外面反思自己的行為。我站在那里，心里充滿了悔恨。我知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該這么沖動(dòng)，更不應(yīng)該和同學(xué)打架。
回到家后，我把這件事情告訴了爸爸媽媽。他們沒(méi)有責(zé)怪我，而是耐心地和我講道理。他們告訴我，打架是解決不了問(wèn)題的，只會(huì)讓事情變得更糟糕。遇到問(wèn)題應(yīng)該冷靜地思考，用和平的.方式去解決。
我認(rèn)真地聽(tīng)著爸爸媽媽的話，心里暗暗下定決心，以后再也不打架了。我要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做一個(gè)文明、懂事的好學(xué)生。
這次打架事件讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也讓我明白了很多道理。我相信，在以后的日子里，我會(huì)更加珍惜同學(xué)之間的友誼，用正確的方式去處理問(wèn)題。
打架之后小學(xué)作文 16
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，同學(xué)們像一群歡快的小鳥飛出了教室。我和幾個(gè)好朋友在操場(chǎng)上玩游戲，正玩得高興時(shí)，突然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣吵鬧聲。
我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是班上的兩個(gè)男生在打架。他們打得很兇，你一拳我一腳，誰(shuí)也不肯退讓。周圍的同學(xué)有的在勸架，有的在一旁看熱鬧。我心里很著急，這樣下去可不行，萬(wàn)一打出什么問(wèn)題來(lái)怎么辦？
我和幾個(gè)好朋友趕緊上前去拉架。我們費(fèi)了好大的`勁才把他們分開。兩個(gè)人都?xì)獯跤醯模樕线�有些傷痕。他們互相瞪著對(duì)方，眼神中充滿了憤怒。
上課鈴響了，大家都回到了教室。老師很快就知道了這件事，把他們叫到了辦公室。下課后，我聽(tīng)說(shuō)老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，還讓他們寫了檢討書。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了打架是不對(duì)的。有矛盾應(yīng)該好好溝通，用和平的方式解決問(wèn)題，而不是用暴力。我們要做文明的小學(xué)生，讓校園充滿和諧與友愛(ài)。
打架之后小學(xué)作文 17
在一次課間休息的時(shí)候，我和同桌因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)吵，最后竟然打了起來(lái)。
我很生氣，覺(jué)得同桌不講道理。他也不服氣，認(rèn)為是我的錯(cuò)。我們互相推搡著，誰(shuí)也不肯讓步。這時(shí)，旁邊的同學(xué)趕緊把我們拉開了。我的手被抓破了，同桌的臉上也有一道紅印。
上課的時(shí)候，我心里一直很不舒服，根本沒(méi)有心思聽(tīng)講。我不停地想，為什么我們會(huì)打起來(lái)呢？其實(shí)只是一件很小的`事情，如果我們都能冷靜一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
放學(xué)回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，打架是不對(duì)的。你應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，遇到問(wèn)題要好好溝通，不能用暴力解決。你和同桌是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助、互相理解。”
聽(tīng)了媽媽的話，我感到很慚愧。第二天，我主動(dòng)向同桌道了歉，同桌也向我承認(rèn)了錯(cuò)誤。我們又和好了，像以前一樣一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。
這件事讓我明白了，在生活中我們要學(xué)會(huì)寬容和理解，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就沖動(dòng)行事。
打架之后小學(xué)作文 18
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，卻因?yàn)橐粓?chǎng)打架事件變得陰云密布。
我和小剛在操場(chǎng)上玩耍，不知怎么就起了爭(zhēng)執(zhí)。一開始只是互相頂嘴，后來(lái)情緒越來(lái)越激動(dòng)，竟然動(dòng)起了手。我們扭打在一起，誰(shuí)也不肯放手。旁邊的.同學(xué)都驚呆了，趕緊跑過(guò)來(lái)把我們拉開。
打架之后，我心情很糟糕。我知道自己不應(yīng)該這么沖動(dòng)，可是當(dāng)時(shí)就是控制不住自己的情緒。我擔(dān)心小剛會(huì)受傷，也害怕老師和家長(zhǎng)知道后會(huì)批評(píng)我。
下午上課的時(shí)候，我一直心不在焉。老師講的內(nèi)容我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我在想，我該怎么辦呢？要不要去跟小剛道歉呢？可是我又覺(jué)得很沒(méi)面子。
就在我猶豫不決的時(shí)候，小剛突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不該和你打架。我們和好吧。”我聽(tīng)了，心里一陣感動(dòng)。我也趕緊向小剛道歉，我們又成了好朋友。
經(jīng)過(guò)這次打架事件，我明白了一個(gè)道理：沖動(dòng)是魔鬼。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們要冷靜思考，不能用暴力解決問(wèn)題。只有這樣，我們才能擁有和諧美好的生活。
打架之后小學(xué)作文 19
在學(xué)校里，我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最后演變成了打架。當(dāng)老師趕來(lái)把我們分開時(shí)，我們都還氣鼓鼓的。
回到教室后，我坐在座位上，心里充滿了懊悔。我知道自己不應(yīng)該打架，這樣不僅會(huì)傷害到同學(xué)，也會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。我開始擔(dān)心老師會(huì)怎么懲罰我，同學(xué)們會(huì)怎么看我。
下午的課我都心不在焉，一直在想著打架的事情。放學(xué)的`時(shí)候，老師把我和那個(gè)同學(xué)叫到了辦公室。老師嚴(yán)肅地看著我們說(shuō)：“你們知道打架是不對(duì)的嗎？有什么問(wèn)題不能好好解決，非要?jiǎng)邮帜�？”我們都低下了頭，不敢看老師。老師接著說(shuō)：“你們要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，互相道個(gè)歉，以后不要再打架了。”
我和同學(xué)對(duì)視了一眼，然后同時(shí)說(shuō)了聲“對(duì)不起”。老師笑了笑說(shuō)：“這就對(duì)了，同學(xué)之間要友好相處，互相幫助�！睆霓k公室出來(lái)，我感覺(jué)心里輕松了許多。
經(jīng)過(guò)這次打架事件，我明白了遇到問(wèn)題要冷靜，不能沖動(dòng)行事。只有這樣，才能避免不必要的麻煩，讓自己和身邊的人都過(guò)得開心。
打架之后小學(xué)作文 20
在一次課間休息的時(shí)候，我和班上的一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突，最后竟然打了起來(lái)。
當(dāng)我們被同學(xué)們拉開后，我氣喘吁吁地站在那里，心里既憤怒又有些后悔�？粗車瑢W(xué)們驚訝的目光，我感到臉上火辣辣的。上課鈴響了，我們都回到了自己的座位上，但我的心情卻久久不能平靜。
我開始反思自己的行為。其實(shí)，這件事情本來(lái)可以用更好的方式解決，而我卻選擇了最沖動(dòng)的方法。我不應(yīng)該那么急躁，更不應(yīng)該動(dòng)手打人。如果我能多一些耐心，多一些理解，也許就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
下課后，我決定去找那個(gè)同學(xué)道歉。當(dāng)我走到他面前時(shí)，他正低著頭，似乎也在反思自己的'行為。我鼓起勇氣說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該打你，是我太沖動(dòng)了�！彼痤^，看著我，眼里也有一絲歉意：“我也有不對(duì)的地方，我不該那么沖動(dòng)地和你爭(zhēng)吵。”我們相視一笑，所有的矛盾在這一刻都煙消云散了。
從那以后，我明白了，遇到問(wèn)題不能沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)冷靜思考，用正確的方式去解決。只有這樣，才能避免不必要的沖突和矛盾。
打架之后小學(xué)作文 21
“鈴鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起，我卻沒(méi)有像往常一樣歡快地跑出教室。因?yàn)榻裉�，我和班上的一位同學(xué)打了一架。
走在回家的路上，我的心情格外沉重。腦海中不斷浮現(xiàn)出打架時(shí)的場(chǎng)景，我感到非常后悔。我為什么要那么沖動(dòng)呢？就為了一點(diǎn)小事，竟然和同學(xué)動(dòng)起手來(lái)。我知道自己錯(cuò)了，可又不知道該怎么辦才好。
回到家，媽媽看出了我的異樣，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。我猶豫了一下，還是把打架的事情告訴了媽媽。媽媽沒(méi)有責(zé)備我，而是耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，打架是不對(duì)的。你應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，用和平的.方式解決問(wèn)題。你去跟同學(xué)道個(gè)歉吧，我相信他會(huì)原諒你的�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我決定明天一早就去跟同學(xué)道歉。第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，找到了那位同學(xué)。我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我不應(yīng)該和你打架。請(qǐng)你原諒我吧�！彼粗�，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也有不對(duì)的地方。我們以后還是好朋友�！�
從這件事情中，我明白了一個(gè)道理：沖動(dòng)是魔鬼，我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做一個(gè)文明有禮的好學(xué)生。
打架之后小學(xué)作文 22
在學(xué)校里，我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最后演變成了打架。當(dāng)老師趕來(lái)把我們分開時(shí)，我們都還氣鼓鼓的。
回到教室后，我坐在座位上，心里充滿了懊悔。我知道自己不應(yīng)該打架，這樣不僅會(huì)傷害到同學(xué)，也會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。我開始擔(dān)心老師會(huì)怎么懲罰我，同學(xué)們會(huì)怎么看我。
下午的課我都心不在焉，一直在想著打架的事情。放學(xué)的時(shí)候，老師把我和那個(gè)同學(xué)叫到了辦公室。老師嚴(yán)肅地看著我們說(shuō)：“你們知道打架是不對(duì)的嗎？有什么問(wèn)題不能好好解決，非要?jiǎng)邮帜兀俊蔽覀兌嫉拖铝祟^，不敢看老師。老師接著說(shuō)：“你們要認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，互相道個(gè)歉，以后不要再打架了�！�
我和同學(xué)對(duì)視了一眼，然后同時(shí)說(shuō)了聲“對(duì)不起”。老師笑了笑說(shuō)：“這就對(duì)了，同學(xué)之間要友好相處，互相幫助。”從辦公室出來(lái)，我感覺(jué)心里輕松了許多。
經(jīng)過(guò)這次打架事件，我明白了遇到問(wèn)題要冷靜，不能沖動(dòng)行事。只有這樣，才能避免不必要的麻煩，讓自己和身邊的人都過(guò)得開心。
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