我最“恨”的老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的我最“恨”的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,有一位老師我最“恨”她。她就是岳老師。
那是一堂數(shù)學(xué)課我在課堂上不好好聽講上課總是開小差,老師提問(wèn)我,我是一問(wèn)三不知。下課時(shí)老師留下來(lái)隨堂作業(yè),我一點(diǎn)也不會(huì)。我就跑去問(wèn)我的好朋友,他卻說(shuō):“我無(wú)能為力,誰(shuí)叫你上課不聽的,我?guī)筒涣四?。”我失望的回到我的座位,把作業(yè)胡亂一寫,就交給了組長(zhǎng)。
放學(xué)時(shí),我的作業(yè)被發(fā)了下來(lái)。做的是一塌糊涂,我終于知道了上課不好好聽的后果。隨后,我去找了岳老師,她嚴(yán)厲的批評(píng)了我,說(shuō):“上課是好好聽講的,不是讓你玩的,你要是這樣以后別說(shuō)大學(xué)了,連個(gè)初中你都上不完。如果不該掉你這個(gè)不認(rèn)真的毛病是不行了!边@就話激起了我心中的憤怒。我當(dāng)時(shí)就想:你有完沒(méi)完,我才懶得理你呢,你是誰(shuí)啊。
第二天我作業(yè)又做的一塌糊涂,她又把我叫到辦公室。說(shuō)到:“我昨天是怎樣給你說(shuō)的,你就是不聽。我告訴你你要在是個(gè)這樣,我可要罰你把錯(cuò)的'題再做10遍,如果再錯(cuò)的像今天這樣,我叫你做100遍,聽到了沒(méi)有!蔽艺f(shuō):“聽.....到......了!彪S后,她把我不會(huì)的和錯(cuò)的題,一遍又一遍的給我講,只到我弄懂為止。
從此我做作業(yè)十分認(rèn)真,每次做作業(yè)腦海里都是老師的話。日復(fù)一日我的作業(yè)錯(cuò)的地方很少,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也隨著提升,對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越高。我又原來(lái)的恨老師到現(xiàn)在的最“恨”老師了。
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