小學(xué)生關(guān)于冬天的作文
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文1
轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天到了，不知不覺(jué)，青綠色的枝椏變得光禿禿的，期盼溫暖的陽(yáng)光能帶來(lái)一絲生機(jī)。
從衣柜中最角落的深處，揪出一件件久未謀面的冬衣朋友們，咦——一股發(fā)霉的味道令人退避三舍，只想掩鼻而逃！急忙丟入萬(wàn)能的洗衣機(jī)，洗衣機(jī)竭盡所能的滔洗，洗去陳年的氣味，濕答答的冬衣在太陽(yáng)公公的熱情擁抱下，全都沾染上陽(yáng)光獨(dú)特的氣息和溫暖，穿上這些“特製”的溫暖冬衣，暖和了身心，心情頓時(shí)放松、愉快起來(lái)。
冬天對(duì)不畏霜雪嚴(yán)寒的梅花來(lái)說(shuō)，是個(gè)美麗、堅(jiān)貞的季節(jié)，只有冬季的花王——梅花，才能忍受如此的酷寒，才能展現(xiàn)一番不同的風(fēng)貌。雪白掛滿(mǎn)枝頭，點(diǎn)綴著所剩無(wú)幾的殘葉，風(fēng)吹花落，地表被鋪上了一層輕柔的毛毯，能夠漫步在富有意境的梅林走廊，欣賞大自然為冬天換上的衣裳，是多么令人快活！“踏花歸來(lái)馬蹄香”，穿上冬衣，在梅花勁放的梅林漫步，我深深了解古人體悟自然的細(xì)膩心思，不禁喜悅得不能自己！“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！眲e只是看見(jiàn)嚴(yán)冬的無(wú)情，它也別有一番迷人的景致，也更能讓我明白“溫暖”的意義。
翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，人生地不熟，有一次，我忘記帶上課要用的課本，朋友見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，猜到我因?yàn)楹推渌嗟耐瑢W(xué)不熟，不敢開(kāi)口請(qǐng)別人幫忙，急急忙忙帶我去向她的小學(xué)朋友求救，我真的很感謝她，看到她為了不讓我受罰，不怕麻煩地替我張羅。在難過(guò)時(shí)，有人適時(shí)伸出友誼的雙手，鼓勵(lì)我、幫助我、支持我，那種暖和的感覺(jué)，就像有人在冬天為你加上一件暖和的衣裳，在心中激起陣陣開(kāi)心的漣漪，更令人了解“雪中送炭”的可貴了。
古人云：“不禁一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香！”沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次次的挫折，怎么能得到甜美的成功果實(shí)呢？假使冬天是困境，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？只要能保持冬衣一般溫暖的心情，繼續(xù)努力，相信我們也能在冷列的冬日，找到溫暖的春天。
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文2
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，給地上蓋了一層厚厚的被子，每天放學(xué)我走在上面，感覺(jué)軟綿綿的，舒服極了。
以前那碧綠碧綠的大草坪，現(xiàn)在也慢慢變成了棕黃色的金地毯。再加上落了許許多多金色的葉子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一大堆金子!
馬路上的行人也變少了，幾乎每個(gè)人都把手放進(jìn)了溫暖的口袋里，有的人甚至圍上了圍巾，戴上帽子;騎車(chē)的人們有的還戴上了一副暖和的手套，媽媽從衣柜里給我找出了厚厚的棉衣，穿在身上感覺(jué)像個(gè)小笨熊，行動(dòng)都有點(diǎn)不方便，但還是抵擋不住寒冷的襲擊，小臉兒都凍得紅撲撲的。
雖然冬天很冷，但我還是喜歡冬季。我每天都盼望著能下一場(chǎng)厚厚的雪，這樣我就可以和同學(xué)、老師在課間時(shí)，到學(xué)校的操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗了。
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文3
冬天到了，校園顯得更加溫馨，更加美麗。
早上同學(xué)們都穿著厚厚的衣服，小臉凍得通紅，可是我們的心永遠(yuǎn)熱情的。小鳥(niǎo)、花、大樹(shù)給我們美好的校園增添了無(wú)限生機(jī)�？矗一ㄊ嵌嗝吹囊�，是多么的絢爛……我一邊走，一邊看，同學(xué)們正在認(rèn)真的讀書(shū)。迎面走來(lái)的老師是多么的精神，他一定準(zhǔn)備了許多知識(shí)傳授給同學(xué)們！走進(jìn)四一班的教室，同學(xué)們都是那么的熱情，他們一定會(huì)問(wèn)：“今天早飯吃的是什么？”
中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出餐具包，排隊(duì)盛飯。洪老師總是那么的關(guān)心我們：“天冷了，飯一定要趁熱吃！”楊老師總是那么的幽默：“還有沒(méi)有‘要’飯的？”
下午，同學(xué)們做完了作業(yè)，都出來(lái)玩耍。他們笑啊，唱啊，把寂寞的校園變成了熱鬧的。鈴聲響起，同學(xué)們都背著各式各樣的書(shū)包回家了。
校園生活是酸甜苦辣的，也是歡聲笑語(yǔ)的，我永遠(yuǎn)望不了這冬天的校園！
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文4
今天上午，我和爸爸媽媽去了冰雪王國(guó)，那里好大好大，好亮好亮，簡(jiǎn)直是一個(gè)晶瑩的世界。
我和爸爸媽媽一起滑雪，我還從來(lái)沒(méi)滑過(guò)雪呢!我先穿上護(hù)具、戴上帽子和手套。開(kāi)始滑雪了，我一點(diǎn)點(diǎn)地往前滑，慢慢我滑得更快了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們一家人又去溜冰，冰面真滑呀，像一面鏡子。我先慢慢滑，但還是摔倒了，我和媽媽摔了個(gè)四腳朝天。我躺在那兒，真不想滑了，媽媽鼓勵(lì)我：“再滑，你是最棒的�！焙髞�(lái)我滑得越來(lái)越快、越來(lái)越好，爸爸媽媽都說(shuō)我滑得真好，我心里可高興了。
滑完冰后，我們又去打雪仗，我堆了一個(gè)小的防護(hù)墻，又捏了一個(gè)小雪球向媽媽扔去，就這樣我扔你，你扔我，玩得可開(kāi)心了。
冰雪王國(guó)真是個(gè)好地方!冬天真好，可以滑雪、滑冰，還可以打雪仗!冬天真快樂(lè)!
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文5
冬天到了，到處都是白茫茫的，抬頭望，天非常白，同學(xué)們一看，就知道這里非常冷了。
遠(yuǎn)處一看，地和天合為一體。樹(shù)上的樹(shù)葉都掉光了，咦?有一棵樹(shù)是綠色的!哦，原來(lái)是松樹(shù)。同學(xué)們，你們應(yīng)該知道松樹(shù)四季葉子是綠色的。小河被凍成冰了，她凍得“咯咯咯”的發(fā)出響聲，好像是在說(shuō)：“哦，我被凍成冰不能動(dòng)，唉，如果春天早些到來(lái)就太好了!”小草被凍黃了，雪把小草壓彎了腰，風(fēng)一吹，“嘩嘩嘩”好像在說(shuō)：“小河呀，你比我好多了，雖然你是不能動(dòng)，但是春天你又可以快樂(lè)的流呀!再看我，我被雪壓彎了腰，春天又要被埋在土里呀!”
冬天人們穿得多多的，出去晨練回到家里，五官凍得紅通通的，臉像熟透的西紅柿，鼻子像胡蘿卜。他們把大衣裹得緊緊地，嘴不時(shí)的冒出白色的哈氣，手相互摩擦著想馬上得到一些熱氣。
北風(fēng)爺爺呼呼的吹著，脾氣暴躁。雖然有一些脾氣暴躁，他還喜歡和孩子開(kāi)玩笑，摸一摸鼻子，鼻子紅了，摸摸小臉，小臉也紅了。
看行人打著哆嗦，跑回了家。
我想，今天爸爸去加班，你一定要快一些回家吧!
我喜歡冬天!
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文6
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧?kù)o的，那么冬天呢？
天剛見(jiàn)明，我背著書(shū)包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒逃向東，一會(huì)兒逃向西……
寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。
街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)門(mén)了。我顧不得去欣賞琳瑯滿(mǎn)目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。
旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場(chǎng)上隱隱約約地看見(jiàn)了人頭：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。瞧，那邊走來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他行隊(duì)禮，老教師笑容滿(mǎn)面地點(diǎn)頭微笑……
“呼呼”！隨著響聲望去，那邊一群同學(xué)正在跳長(zhǎng)繩。繩拋上空中，掠過(guò)頭頂，又擦過(guò)地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時(shí)揚(yáng)起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學(xué)你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫(huà)出一道美麗的弧線，好一個(gè)“水中撈月”！
看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來(lái)到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手、跺跺腳……有的同學(xué)三五成群在練朗讀，有的在做作業(yè)，“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事，她周?chē)鷩鷿M(mǎn)了聽(tīng)得入了神的故事迷……
冬天的早晨，氣候雖然寒冷，但處處充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，孕育著春天百花爭(zhēng)艷的'希望！
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文7
冬天的早晨霧真是變化多端。有的像冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，有的像紅葉似火的香山。霧在腳下漂浮，人在地上好像能騰云駕霧，悠然而去似的。它像滔滔流水似得人間銀河，流向四方。
這霧可真白啊！白得就像一匹白紗段，也猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤(rùn)澤，別有一番神采；這霧可真靜��！靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng)，看上去會(huì)使你陶醉；這霧可真大�。￠L(zhǎng)得無(wú)法用眼睛望到邊際，只讓你感覺(jué)到它是那樣浩翰，像一張大幕把天地都籠罩起來(lái)了。
路邊的山可真奇啊！一座座高聳入云的山峰在路邊挺拔俊秀，有的像一座巍然挺立的大廈，有的像一把豎立在路邊的寶劍，直插云霄，還有的像一個(gè)頂天立地的巨人……真是千姿百態(tài)。這山可真高啊，一座座連綿起伏、聳入云端的山峰讓人望而生畏。這山可真綠��！到處翠流，輕輕流入云際。這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
這可真讓人留連忘返。
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文8
每到冬天的時(shí)候，氣溫便會(huì)下降很多。這幾天，全國(guó)的氣溫陡降，臥室里一點(diǎn)兒溫暖也沒(méi)有了。晚上，我睡覺(jué)時(shí)覺(jué)得身體很冷，便縮成一團(tuán)。怎么睡也睡不著。床頭柜上的鬧鐘嘀嘀嗒嗒地響個(gè)不停，鬧得我心里煩極了。
我一連好幾個(gè)晚上都不能入睡，媽媽看見(jiàn)了，便抱來(lái)一床新棉絮。只見(jiàn)她把棉絮展開(kāi)，再在我的床上鋪好。摸一摸，松松的，軟軟的，舒服極了。晚上，我睡在新添了棉絮的床上，覺(jué)得很暖和。
可是，過(guò)了幾天，隨著北方冷空氣的侵襲，我又開(kāi)始覺(jué)得全身發(fā)冷了。一個(gè)晚上我都沒(méi)入睡。媽媽馬上給我鋪上電熱毯。給我暖床，等我睡上床去時(shí)，感覺(jué)被窩里十分暖和。從此，我再也不用縮成一團(tuán)了。
每天都睡在那暖暖的被窩里。每個(gè)晚上我都隨著鬧鐘的聲音進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想。每當(dāng)我完成了一天的學(xué)習(xí)后，我最眷念的就是媽媽為我鋪好的被窩。
冬天的被窩是媽媽溫情的親吻冬天的被窩是媽媽溫柔的雙手；冬天的被窩是媽媽溫暖的懷抱……無(wú)論風(fēng)吹雨打，雪飛還是冰雹，我什么也不怕，因?yàn)槎炷菧嘏谋桓C讓我渾身充滿(mǎn)了力量。
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文9
我喜歡冬天，不為別的，就是因?yàn)槎旌�，不�?huì)像夏天那樣滿(mǎn)身大汗，一股濃濃的汗臭味。
很多人都不喜歡冬天，不知道為什么我非常喜歡冬天。南方的冬天跟北方的冬天是不同的。南方的冬天是濕冷，北方的冬天是干冷。南方的冬天不會(huì)像北方的冬天給大地鋪上一層白皚皚的雪棉被，南方的冬天只有那枯萎的樹(shù)葉緩緩飄落在土地上。
很多人說(shuō)，冬天整個(gè)世界都變得了無(wú)生機(jī)，沒(méi)有一點(diǎn)活潑的氣息，整個(gè)世界就像進(jìn)入了冬眠的狀態(tài)一樣。但是我覺(jué)得冬天雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的陽(yáng)光燦爛，沒(méi)有秋天豐收的喜悅，但是冬天有它獨(dú)特的美。冬天是靜謐的，仿佛是在沉睡的巨龍，在休養(yǎng)生息，只為冬日過(guò)后的春天儲(chǔ)備力量，等待最后一剎那的綻放。
我喜歡冬天，還有另外一個(gè)原因就是冬天是一年中最后的季節(jié)。冬天來(lái)臨了，預(yù)示著這一年就要結(jié)束，新的一年就要來(lái)到，就要過(guò)年了。我最喜歡的一個(gè)節(jié)日就是過(guò)年。在天氣嚴(yán)寒的冬季，一家人圍在火爐旁邊聊天玩樂(lè)，多幸福呀!
我喜歡冬天，我看過(guò)了南方的冬天，但是我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)北方的冬天。我的愿望就是去看一看北方的冬天，去看一下北方冬天極具個(gè)性的風(fēng)景。一片白茫茫的景色，一朵朵雪花從望不到頂?shù)奶炜诊h落下來(lái)，緩緩地落在大地上，屋頂上，樹(shù)枝上，電線上。這是一個(gè)多美妙的畫(huà)面呀。
我愛(ài)冬天。
小學(xué)生關(guān)于冬天的作文10
冬爺爺插著翅膀放了了，帶來(lái)了許多美好的事物。它沒(méi)有春姑娘的阿羅多姿，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;它，沒(méi)有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放;它，更沒(méi)有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。然而，它卻具備著別樣的風(fēng)采，給人們留下無(wú)限懸念。
在知識(shí)的海洋中遨游了一天的疲憊，都在夢(mèng)想中漸漸消失了。清晨，一覺(jué)睡醒，向?qū)嬍业牟ＡТ巴�，上面結(jié)了一層薄薄的霜花，這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，如同一幅美麗的圖畫(huà)。
冬爺爺感冒了，晨跑時(shí)，他打了一個(gè)哈欠，下的校園里大大小小的樹(shù)葉都七零八落的漫天飛舞，紛飛而下。霧公公好像也被這怪天氣糊涂了，向大地噴射了如此多的沉沉厚霧。大家你碰我，我碰你，伸手不見(jiàn)五指，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)。唯一能看見(jiàn)的，是兩顆明而亮的眼珠。冬爺爺
仿佛間，我似乎看到這就是童話故事里的仙境，煙霧彌漫，樹(shù)葉兒紛飛多漂亮啊!多美啊!我是不是就是那個(gè)穿著粉紅舞群的公主呢……我正沉迷于這美麗的幻想中，突然，一片女真樹(shù)葉落了下來(lái)，從我的臉頰旁劃過(guò)冰冷冰冷的，使我不得不被拉回現(xiàn)實(shí)。
我跟著隊(duì)伍繼續(xù)圍繞著校園跑著。風(fēng)弟弟頑皮的輕吻著我的臉，悄悄地拍著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的短發(fā)，發(fā)絲兒繞在我的脖子上，癢得我直打顫。
我愛(ài)校園冬天的早晨，是它給我們這群夢(mèng)幻般年齡的孩子帶來(lái)快樂(lè)，使我們像是生活在童話故事里一般，給人以無(wú)限遐想……
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