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    作文我最喜歡的什么

    時(shí)間:2021-01-23 16:23:41 推薦作文 我要投稿

    作文我最喜歡的什么

    作文我最喜歡的什么1

      我看過(guò)很多書(shū),學(xué)過(guò)很多名言,我最喜歡的一句名言是“不及跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!边@句名言教育我們,要從小事積累才能做大事。

    作文我最喜歡的什么

      有一次,我去上輪滑課,這堂課要學(xué)習(xí)T字剎車(chē)。老師先讓我做T字剎車(chē)的基礎(chǔ)動(dòng)作滑步,滑步是左腳在前,向前進(jìn)的方向邁一步,右腳在后,和左腳垂直向前進(jìn)的方向擦一小步。雖然我表面上很認(rèn)真聽(tīng)老師講,但我心里卻很不屑。我想:這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。等練習(xí)滑步時(shí),我只瞎比劃兩下?烧嬲毩(xí)T字剎車(chē)時(shí),我的腳總是不聽(tīng)指揮,右腳和左腳總是平行,所以剎不住。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)看我練得怎么樣了,一看我腳的動(dòng)作不對(duì),就說(shuō):“你的滑步還沒(méi)練好,怎么可能練好剎車(chē)呢?滑步是基礎(chǔ)動(dòng)作,把滑步練好T字剎車(chē)就很簡(jiǎn)單了。你知道‘不及跬步,無(wú)以至千里’這句話(huà)嗎?”聽(tīng)了老師的話(huà),我想:這句話(huà)不光印在書(shū)本上,在生活中也很有用。我又開(kāi)始練習(xí)滑步,過(guò)了一會(huì)兒,我的滑步練得不錯(cuò)了,接著又練習(xí)T字剎車(chē)。果然,滑步練好了以后,T字剎車(chē)就很容易了。

      通過(guò)這件事,我更喜歡這句名言了。

    作文我最喜歡的什么2

      喜歡自己?看到這個(gè)題目,大家一定會(huì)問(wèn):哪有人自己愛(ài)自己啊?呵,那就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧!

      我很黑,而且人緣不好,學(xué)習(xí)成績(jī)也只在十幾名左右徘徊?傉J(rèn)為自己沒(méi)有任何用處,相比之下,我們班的她可與我是天壤之別,先不說(shuō)人緣,就說(shuō)那長(zhǎng)相,一看就知道是個(gè)不折不扣的大美女,而且人緣極佳。唉,真羨慕她呀!

      一天,我正在看書(shū),一句話(huà)停留住了我的目光:“世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值,即使是流星也能劃破夜空的沉寂,即使是一滴水也能折射太陽(yáng)的光輝。無(wú)論怎樣,先接受自己,試著去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),挖掘自己的潛力!蔽掖袅,很久很久,腦海里一直出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題“我也有自己的優(yōu)點(diǎn),為什么一定要和別人比呢?我也有自己的價(jià)值!”

      終于,機(jī)會(huì)來(lái)了。我的聲音很甜,一日,我參加的興趣班要演出,需要幾個(gè)主持人。我很想當(dāng),便抱著試一試的心理找到了老師。誰(shuí)知,我竟然被選中了!我開(kāi)始認(rèn)真的準(zhǔn)備。每天都會(huì)背幾遍臺(tái)詞,直到熟練為止。終于,我成功了!演出非常成功,我也受到了別人的關(guān)注!我找到了我的價(jià)值,我接受了自己!我就喜歡我自己!

      無(wú)論何時(shí),任何一個(gè)人都是無(wú)可替代的,要相信自己,大聲地告訴自己:“我也是完美的!我也喜歡我自己!”

    作文我最喜歡的什么3

      在我的記憶里,有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事,它們就像天上的星星閃閃發(fā)光。這里有一顆最亮的“星星”,它就叫《一棵蘋(píng)果樹(shù)的故事》。

      從前,在一片樹(shù)林里,長(zhǎng)著一棵蘋(píng)果樹(shù)。上面結(jié)滿(mǎn)了紅紅的蘋(píng)果。這兒住著一個(gè)小男孩。有一天,他來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下,說(shuō)道:“唉,好無(wú)聊呀。”大樹(shù)說(shuō):“來(lái)吧孩子,爬到我的樹(shù)枝上來(lái),嘗嘗我的蘋(píng)果!蹦泻⑴赖酱髽(shù)上,吃了大樹(shù)的蘋(píng)果,然后,牽著大樹(shù)的樹(shù)枝蕩起秋千來(lái)。男孩玩得很開(kāi)心,樹(shù)很快樂(lè)。

      以后每天,男孩都會(huì)來(lái)到這棵大樹(shù)旁,跟他玩捉迷藏,他們過(guò)得很開(kāi)心。漸漸地,男孩長(zhǎng)大了,不再像以前那樣愛(ài)玩了。男孩很孤獨(dú),便想到更遠(yuǎn)的地方去,看看外面的世界。大樹(shù)知道了,對(duì)男孩說(shuō):“來(lái)吧孩子,砍下我的樹(shù)枝去造一只船吧!”男孩造了一只船離去了。這時(shí),樹(shù)很快樂(lè)。

      過(guò)了很久,男孩回來(lái)了,他不再像以前那樣年輕了。樹(shù)看到男孩很高興。男孩說(shuō):“我現(xiàn)在想要一個(gè)住的地方,我已經(jīng)沒(méi)多少錢(qián)了!贝髽(shù)說(shuō):“來(lái)吧孩子,砍下我的樹(shù)干,去造一所小房子吧!蹦泻⒈闳ピ炝艘凰孔。這時(shí),樹(shù)很快樂(lè)。

      男孩不再常來(lái)到樹(shù)旁邊了,樹(shù)也以為他永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。這時(shí)的男孩,已經(jīng)變成了一個(gè)老頭 ,他生活得很快樂(lè)。一天,他突然想起了小時(shí)候陪伴他的那棵大樹(shù)。男孩又重新回到了那片森林。大樹(shù)看到了男孩,說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)有什么可以給你的了,我只剩下一個(gè)樹(shù)樁了。”男孩說(shuō):“我現(xiàn)在已經(jīng)不需要什么了,我只想好好休息一下!蹦泻⒆诹藰(shù)樁上休息,這時(shí),樹(shù)很快樂(lè)。

      我第一次是在一本書(shū)上看到了這個(gè)故事,然后又在電視上聽(tīng)到了這個(gè)故事。這個(gè)故事給我很深的印象,在我們身邊,一直有些人在為我們奉獻(xiàn)著,這些人就是我們的爸爸媽媽。他們就像這棵蘋(píng)果樹(shù),不斷地給予我。

      這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)感恩,我們也應(yīng)該為爸爸媽媽做些事。這個(gè)故事就是我最喜歡的故事,我希望大家也學(xué)會(huì)感恩。

    作文我最喜歡的什么4

      我喜歡的花很多有玫瑰、蘭花、水仙花、柳樹(shù)等。其實(shí)呀,我最喜歡的植物是——仙人掌,因?yàn)橄扇苏朴泻芏鄡?yōu)點(diǎn)。

      仙人掌的形狀就象很多綠色的手掌連在一起,穿著深綠色的外衣,滿(mǎn)身都是刺,像全副武裝的衛(wèi)士,還像一座綠色的小山挺立著。它可以適應(yīng)沒(méi)有水的干旱地帶,不用給它經(jīng)常澆水,它都能活,只要把它放在干燥通風(fēng)的地方,能見(jiàn)到陽(yáng)光就行了,特別好養(yǎng)。有時(shí)候還可以開(kāi)花。它不像其它的花那樣?jì)少F,需要精心的照料,這也是我喜歡它的原因。

      仙人掌的造型千姿百態(tài),有的小若彈丸,有的大如巨樹(shù),有的形似絲瓜,有的狀似繡球,造型千奇百怪。

      仙人掌不僅可以用來(lái)觀(guān)賞,爸爸告訴我,當(dāng)我們?nèi)胨瘯r(shí),仙人掌便開(kāi)始從自己體內(nèi)釋放出氧氣,吸收人們呼出的二氧化碳,使室內(nèi)空氣清新。仙人掌還可以減少輻射對(duì)人的傷害。食用的`仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富,它的嫩莖可做蔬菜食用,它的莖片可以加工成片劑、膠囊等保健食品,還可以治成藥品,治療人類(lèi)的很多疾病。它的全身都是寶呀!

      仙人掌雖然沒(méi)有牡丹那樣美麗華貴,也不及玫瑰的絢麗多彩,更不像茉莉香飄十里。但它索取很少,貢獻(xiàn)卻很多。

      我喜歡仙人掌,因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的象征,我要向它學(xué)習(xí),做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

    作文我最喜歡的什么5

      “想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩,世界等著我去改變……”這就是我最喜歡的歌《我相信》。

      這首歌是我在電視上聽(tīng)到的,我一下子就被歌詞吸引了,“我相信伸手就能碰到天……”多么振奮人心啊,我突然覺(jué)得自己的未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限可能,我不由自主地跟著哼唱了起來(lái),一遍、兩遍……

      有一次暑假,我報(bào)名參加了長(zhǎng)江鋼琴杯的鋼琴比賽,可是供我準(zhǔn)備的時(shí)間很短,曲子又很難,我每天必須拿出大把時(shí)間來(lái)練琴。雖說(shuō)我每天都在練,可彈出來(lái)的曲子還是漏洞百出,我的信心漸漸被消磨光了。這時(shí),我的耳邊仿佛又響起了那首《我相信》,我又開(kāi)始練習(xí),一遍、兩遍,一天、兩天,我終于進(jìn)步了!到了比賽的那一天,我走上臺(tái),開(kāi)始彈奏準(zhǔn)備好的那首曲子,可不知怎么的,我還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤。回到家后,我關(guān)上房門(mén),郁悶的心情不能自已,我塞上耳機(jī),想聽(tīng)聽(tīng)歌,“拋開(kāi)煩惱,勇敢的大步向前,我就站在舞臺(tái)中間……”《我相信》在我的耳邊響了起來(lái),對(duì)呀,我也要拋開(kāi)煩惱,一次失敗算得了什么,下次再加倍努力,我一定可以成功的!

      我喜歡這首歌,他現(xiàn)在是我最親密的伙伴,陪我經(jīng)歷成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,我想他還會(huì)繼續(xù)陪著我長(zhǎng)大。

    作文我最喜歡的什么6

      我最喜歡的一個(gè)人是誰(shuí)呢?讓我想想,哦,是他,他的確讓我喜歡。

      他長(zhǎng)著一雙黑黑的大眼睛,看上去好像很有神,挺挺的鼻子下有一張愛(ài)吃零食的小嘴,白里透紅的小臉,就像一個(gè)熟透了的水蜜桃,個(gè)子不太高,身子也不胖不瘦。

      記得有一次,數(shù)學(xué)老師讓大家在放學(xué)之前把練習(xí)冊(cè)里的練習(xí)5做完,在那一個(gè)練習(xí)里有一道非常非常難的題,全班同學(xué)都不會(huì),而他卻做了出來(lái),于是,他開(kāi)始給同學(xué)講做這道題的方法,讓一部分的同學(xué)也把這道題做了出來(lái)。

      記得還有一次,他和別人比賽騎車(chē),他先讓別人騎在他前面,自己騎在后面,當(dāng)在一個(gè)拐彎口,他超過(guò)了別人,在前面擋來(lái)?yè)跞ィ蛔寗e人過(guò)去,別人怕撞到他,剛想剎車(chē),但是沒(méi)有把好把,直接從車(chē)上摔了下來(lái),樂(lè)得他和剛從旁邊路過(guò)的人哈哈大笑起來(lái),而和他比賽的那個(gè)人氣憤的像是一只老虎,準(zhǔn)備把世界上的任何東西撕成碎片。

      說(shuō)到這里,你可能早喜歡上他了,這個(gè)可愛(ài)、聰明、勇敢的他,老實(shí)告訴你,他就是我,奇怪嗎?一個(gè)人如果連自己都不喜歡,那怎么談得上去愛(ài)老師、同學(xué)、父母呢?

    作文我最喜歡的什么7

      我喜歡那綠草如茵的草坪,我喜歡那自由美麗的大海,我喜歡那古老神奇的森林,也喜歡那溫暖可愛(ài)的家,但我更喜歡我自己。

      自己?對(duì),每個(gè)人都喜歡自己,不因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得丑,不因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好,不因?yàn)樽约耗姆矫娌缓镁筒幌矚g自己。

      我喜歡自己那草草的頭,不長(zhǎng)也不短,不整齊也不亂糟糟的,風(fēng)佛過(guò)發(fā),吹著面膚,看影子那顯現(xiàn)的頭發(fā),隨風(fēng)飛揚(yáng),左搖右晃,恨不得自己就是那頭發(fā),自由自在。我不因?yàn)榇箫L(fēng)刮亂了這輕飄的頭發(fā),只感覺(jué)一種力量在身體漫延,一種不可戰(zhàn)勝的活力,它讓我感到了自在,無(wú)拘無(wú)束的自在——頭發(fā)帶給我瀟灑、自在。

      我很慶幸自己有一雙靈活的手,能給我奏出美妙的樂(lè)曲,讓我聆聽(tīng)生活的旋律。在快樂(lè)的時(shí)候,我能讓自己感受那自由的幸福,悲傷時(shí),我又能操縱著琴鍵,奏出那孤獨(dú)的歌謠。這雙手,帶給我音樂(lè),在枯燥的時(shí)候來(lái)一盆清爽的涼水,讓我感覺(jué)到生活的情趣。我喜歡這雙手,它讓我了解了許多知識(shí),在生活的海洋里,快樂(lè)地游翔。

      我更喜歡我那性格,雖說(shuō)有不少的憂(yōu)愁,可總的說(shuō)還是那么快樂(lè),它讓我知道世上的人們雖有成功,但都是從失敗中走過(guò)來(lái)的,世上的人們都有快樂(lè)和痛苦。我喜歡我的性格,在這樣的性格里,我創(chuàng)造了自我,獨(dú)一無(wú)二的自我。

      我喜歡我自己,喜歡那唯有一個(gè)的我。

    作文我最喜歡的什么8

      我最喜歡的動(dòng)物是我奶奶家的那條小黃狗,它可愛(ài)極了。

      記得那次放暑假的時(shí)候,我到奶奶的家里玩。剛推開(kāi)門(mén),就聽(tīng)到呼的一聲,一只胖乎乎毛茸茸的東西竄到了我的跟前,嚇得我往后退了三四步。定神一看,這不就是奶奶家的小黃嗎?只見(jiàn)它渾身綢緞子似的黃毛又長(zhǎng)又軟,在陽(yáng)光的照耀下還閃閃發(fā)光,那對(duì)骨碌直轉(zhuǎn)的眼睛,透著聰明和機(jī)靈,F(xiàn)在再次看到它,早已不是先前那瘦小可憐的樣子了。小黃像是認(rèn)出了我,一會(huì)兒用它那腦袋在我腿上左蹭蹭右蹭蹭,一會(huì)兒用舌頭舔我的手,又用鼻子嗅嗅我的腳,仿佛見(jiàn)到了久別重逢的老朋友似的,看到小黃這么熱情,我心里也樂(lè)滋滋的,蹲下來(lái)用手撫摸著它的腦袋,它也很舒服的趴在了我的腳下。奶奶出來(lái)了,見(jiàn)我這么喜歡它,就說(shuō):“小黃可乖了,它是個(gè)忠實(shí)的門(mén)衛(wèi),如果它見(jiàn)到有生人來(lái),就汪汪的大叫給我報(bào)信,但它從來(lái)不咬人。奶奶又撫摸著它那柔軟的長(zhǎng)毛,又說(shuō)小黃啊,它真是可愛(ài),它還會(huì)保護(hù)糧食呢。 晚上,老鼠出來(lái)偷吃糧食,它就會(huì)像老鼠沖過(guò)去,嚇得老鼠趕緊又縮了回去,再也不敢出來(lái)了,奶奶說(shuō)著眼睛此時(shí)笑成了一條縫,我再看看小黃那溫順的模樣,覺(jué)得他更可愛(ài)了。

    作文我最喜歡的什么9

      我最喜歡的一句名言是“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”。

      我喜歡這句話(huà)首先是它富有哲理。這句話(huà)通俗地理解就是:“不把眼前的名利看淡就不會(huì)有明確的志向,不能寧?kù)o安詳全神貫注地學(xué)習(xí),就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)!边@是都么樸素的人生道理啊!淡看名利,淡看世俗,心中無(wú)塵雜,志向才能明晰而堅(jiān)定。心中寧?kù)o,意味著能靜下心來(lái)思考,能集中精力思考,才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

      其次是因?yàn)檫@句話(huà)出自我崇拜的蜀國(guó)丞相諸葛亮寫(xiě)給兒子諸葛瞻的《誡子書(shū)》。這句話(huà)是諸葛亮一生經(jīng)歷的總結(jié),也是他對(duì)兒子的要求。諸葛亮謀略過(guò)人,為了蜀漢大業(yè)矢志不渝,鞠躬盡瘁,死而后已。他給后人留下的是千古流芳的精神和這句清新澄澈,洗盡無(wú)數(shù)人心靈的人生真諦。

      我喜歡這句話(huà)還有一個(gè)原因是媽媽選了這句名言中的兩個(gè)字為我取名,希望我能在這個(gè)現(xiàn)代快捷的世界中擁有一顆寧?kù)o淡泊的心,志存高遠(yuǎn),不斷追求。從小我的耳畔就縈繞這句話(huà),就像我的一個(gè)心靈伙伴伴我成長(zhǎng)。

      我將這句話(huà)寫(xiě)在書(shū)簽上送給我的同桌許卜仁。因?yàn)槲艺J(rèn)為他是一個(gè)淡泊名利,志存高遠(yuǎn)的人。同時(shí)我也把他看作我的目標(biāo),向他不斷學(xué)習(xí)。

      這就是我喜歡的一句名言,你喜歡它嗎?

    作文我最喜歡的什么10

      瞧瞧我旁邊的這幅圖,如果你不仔細(xì)看,還以為這是工筆畫(huà)呢!告訴你,這不是工筆畫(huà),這是用剪刀剪出來(lái)的。你看,他頭上的那6朵花栩栩如生,眼睛黑白分明,炯炯有神,劍眉虎眼,兩目如劍,雙目犀利……驚嘆了吧!這就是讓我們中國(guó)人感到無(wú)比自豪的剪紙藝術(shù)。

      中國(guó)剪紙藝術(shù)起源于漢至南北朝時(shí)期,有兩千多年的歷史了,剪紙藝術(shù)以剪鉸出為主,趣味渾樸天然。

      你欣賞到這么美麗的剪紙一定也很想剪吧,別急,我們大家一起來(lái),剪一個(gè)帽子吧!我先找來(lái)一張紙,對(duì)折好,再翻滾對(duì)折三次,就成了一個(gè)像酒杯一樣的形狀,接著,我便拿著剪刀左一刀,右一刀地剪起來(lái)了(注意:不要剪斷)。然后打開(kāi),這可是一個(gè)難點(diǎn),千萬(wàn)不要弄亂了。如果弄亂了,紙就會(huì)斷。我小心翼翼地把紙打開(kāi),哇!真是一個(gè)美麗的帽子耶,另外,我的帽子還有兩根“彩條”呢!我戴上帽子就像小仙女一樣,我戴著帽子在客廳里跑來(lái)跑去,還邊跑邊說(shuō):“仙女下凡了,仙女下凡了!”

      剪紙真神奇呀!

    作文我最喜歡的什么11

      我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)呢?

      姚明、郭晶晶、劉翔……都不是。他們與我的距離太遙遠(yuǎn)了。他們是天上璀璨的繁星,遙不可及。而我,只能在蒼茫的大地上抬頭仰望,吸收他們的光芒。

      微風(fēng)習(xí)習(xí),正是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的好日子。說(shuō)句老實(shí)話(huà),我不喜歡運(yùn)動(dòng),只是想趁此機(jī)會(huì)偷偷懶,湊個(gè)熱鬧而已。我真不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)熱衷于一個(gè)獎(jiǎng)牌,而每天下午都會(huì)在紅色的跑道上留下他們的汗水,每次經(jīng)過(guò)那里,我都不屑一眼。

      我特地挑了一個(gè)舒適的位置,陽(yáng)光偶爾穿過(guò)樹(shù)葉,投射在“沸騰”的地上。男子1000米長(zhǎng)跑比賽就要開(kāi)始了,很多學(xué)生都圍在跑道邊筑成人墻,我則安坐在大本營(yíng)中,又顯得喝著水。大概是到了第二圈的時(shí)候吧,人聲鼎沸,學(xué)生都各自為班里的選手助喊吶威

      我因太陽(yáng)而半閉著雙眼,透過(guò)人縫,看見(jiàn)一位白色上衣的選手倒在地上,我心想:辛苦了這么久,結(jié)果卻倒了,所有的汗水都付諸東流,真是功虧一簣啊。他,在一秒間毅然堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái);他,沒(méi)有顧及身上、臉上的灰塵向某處跑去;他,眼神堅(jiān)決的看著前方的某處,跑去……他的雙臂長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀。

      我被懾住了,猛地脫離了那我認(rèn)為安適的位置,往人群眾擠。他步伐艱難的向前挪步,一步一步地……我的心不禁為他而劇烈跳動(dòng)起來(lái),呼吸仿佛在此刻就要停止,目光也死死盯著他那執(zhí)著的身軀。

      金牌早已名花有主,許多學(xué)生在他倒下的一刻唉嘆了一聲就離開(kāi)了,為拿獎(jiǎng)的人祝賀。此時(shí)的他孤零零地向目標(biāo)邁進(jìn),我想:這就是運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)精神吧!我承認(rèn)我被他堅(jiān)定的眼深折服了,我的心在他的帶領(lǐng)下,明白了獎(jiǎng)牌的真正意義……

      看到如此震撼的一幕,我忽然想起上體育課的我,總會(huì)趁老師不注意而溜之大吉或邊跑邊走,想到這里我不禁低下頭,原來(lái)我的意志是如此的薄弱,只會(huì)做逃兵而不愿接受困難向我下的挑戰(zhàn)書(shū)。

      失敗不可怕,只怕半途而廢,這就是我的“運(yùn)動(dòng)精神”。

    作文我最喜歡的什么12

      在我的印象中,有許多老師是值得我尊敬的,但最值得我尊敬的還是我們以前學(xué)校的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟,中等身材,一頭齊耳的短發(fā),一身得體的衣著。那寫(xiě)滿(mǎn)歲月滄桑的臉上布滿(mǎn)了終日操勞過(guò)度的皺紋,高高的鼻梁上架著一副既厚又重的近視眼睛,更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無(wú)時(shí)不在的向我們傳送著堅(jiān)強(qiáng)和自信,給了我無(wú)限的動(dòng)力!

      記得有一次,我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì):鐵環(huán)。我站在起跑線(xiàn) 上,緊張的心“咚咚咚”直跳,害怕的東張西望,突然,我看到了老師那雙充滿(mǎn)希望的眼睛向我投來(lái),漸漸地,我不緊張了。

      “砰”!槍打響了,比賽場(chǎng)面激烈!我開(kāi)始還很順利 地滾了起來(lái),但到后來(lái),鐵環(huán)開(kāi)始不聽(tīng)使喚了,像喝醉了酒的司機(jī)駕的車(chē),歪歪扭扭的,我一下子緊張了起來(lái),心想“完蛋了。當(dāng)我再次看到老師那雙眼睛時(shí),仿佛在對(duì)我說(shuō):別緊張,別泄氣,你有勇氣參加,我相信,你也有勇氣拿到好的名次!慢慢的,我克制自己的心情平靜下來(lái),整頓好自己,我對(duì)自己說(shuō):沖啊,拿到好名次,這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望,對(duì)班級(jí)的期望!

      雖然我努力了,但我只拿到了第三名,賽后,我眼淚汪汪地對(duì)老師說(shuō):“劉老師,都怨我,沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光!眲⒗蠋熜χ呐 我的肩膀,眼睛里釋放出溫和的光芒,好像在說(shuō):孩子,參加了就是勝利!。∵@目光只有慈母才有!

      您不但鼓勵(lì)我,還非常關(guān)心我。那一次,我肚子有點(diǎn)兒不舒服 ,您把您的外衣披在我身上,那時(shí)都冬天了,寒風(fēng)呼呼地吹過(guò),但您卻背著我一路小跑到醫(yī)院。您冷的瑟瑟發(fā)抖,卻沒(méi)有一聲怨言.......

      劉老師啊,您為我們付出了那么多,但卻從沒(méi)求過(guò)回報(bào),您把一切都奉獻(xiàn)給了我們。您像蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人;您像粉筆,磨消了自己,奉獻(xiàn)了知識(shí);您像春蠶。犧牲了自己,裝飾了別人;您像園丁,終日辛勞,培育了滿(mǎn)園花香!.......

      您,就是這么平凡而偉大。我永遠(yuǎn)都忘不了您,親愛(ài)的劉老師,您那高尚的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模!在這里,我真心地對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您!明天,就是您的節(jié)日,學(xué)生祝您節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意,桃李滿(mǎn)天。。 

    作文我最喜歡的什么13

      有人喜歡五顏六色的雨花石,有人喜歡古老的化石,有人喜歡許多大小凹洞的太湖石。而我最喜歡圓頭圓腦的鵝卵石。 那是一個(gè)星期六的晚上,我在小河邊上散步時(shí)撿到的這塊石頭。我就把它當(dāng)成了我的寶貝。它的形狀好似汽車(chē)的輪胎,黑黑的,且胎上有許多橙色的小圓點(diǎn),最引人注目的是那些參差錯(cuò)落的條紋,就像山川平原。

      如果它會(huì)說(shuō)話(huà),我會(huì)問(wèn)它:你為什么那么圓呢?是不是河床媽媽每次經(jīng)過(guò)的時(shí)候把你撫摸成這樣的呢?你的條紋為什么那么好看呢?是不是你彩虹姐姐給你畫(huà)上去的呢?你為什么這么圓呢?是不是大地媽媽給你加工過(guò)才變成這樣的了?哇!你真的太神奇了!

      有一次,王老師讓我們?cè)谑^上畫(huà)畫(huà),我畫(huà)了一部手機(jī),畫(huà)完之后,我又在上面涂上了很好看的顏色。王老師看后說(shuō):“畫(huà)的真不錯(cuò)!”于是就給我和石頭合拍了一張照片。回家后,我把這部手機(jī),放在我的床前,我要每天看著它。

      就這樣,她成了我形影不離的好朋友。我不開(kāi)心的時(shí)候就和它竊竊私語(yǔ),開(kāi)心的時(shí)候就和它一起玩耍,它給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)。

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