小學(xué)生寫(xiě)景作文（精選71篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇1
太陽(yáng)快要下山了，那太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘，又像一個(gè)醉漢，臉漲得通紅，太陽(yáng)又像一個(gè)金色的大圓環(huán)，發(fā)出耀眼的光輝，晚霞也不知為什么，顯得格外美麗，把山、把云都染紅了，看樣子是火燒云。
不知不覺(jué)，黃昏離開(kāi)了，夜幕降臨了，星星和月亮撲向夜幕，滿天的繁星像寶石一樣，鑲嵌在夜幕上，閃爍著燦燦的銀輝。繁星中間有條“銀河”，星星在兩岸蹦呀、跳呀，像開(kāi)起了舞會(huì)。
淡淡的`月光，撒下了一張銀色的大網(wǎng)，瀉滿地上，地面像鋪了一層銀霜。月亮圓圓的，像紡車(chē)，紡著月兒的美好理想。
伊敏河的橋梁上裝飾著花花綠綠的彩燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，彩燈就像綻放的花朵，點(diǎn)綴著伊敏河。
馬路兩旁的路燈，雖然沒(méi)有月亮的光亮，但是它在閃耀著自己的光芒。
我愛(ài)這美麗的夏夜！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇2
秋天不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的身邊，陽(yáng)光燦爛，大地媽媽脫去了紅色的夏裝，穿上了金黃色的秋裝。
秋天來(lái)到了公園里，菊花形態(tài)各異、色彩斑斕：黃色的花瓣像少女的卷發(fā)；粉色的像仙子的紗裙，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，菊花紅的似火、白的'如云、粉的像霞。多令人心動(dòng)��！楓樹(shù)姐姐也脫下了她的綠衣，換上了紅色的外套。好美的景色�。�
秋天來(lái)到了果園里，又大又圓的柿子像火紅火紅的燈籠掛滿了枝頭；石榴像一個(gè)個(gè)張開(kāi)了笑臉的娃娃；樹(shù)上的梨兒似萬(wàn)千銅鈴在搖，隱隱約約傳來(lái)一陣“叮叮咚咚”的響聲，似乎在向人們報(bào)告著成熟的喜訊。
秋天來(lái)到了田野里，麥子都成熟了，麥穗沉甸甸的，壓彎了腰；豆子都變黃了，幾顆金黃的豆子閃閃發(fā)光，好像幾個(gè)熟睡的小寶寶。
秋天來(lái)到了校園里，滿樹(shù)盛開(kāi)的桂花香氣撲鼻，走進(jìn)校園，就能聞到陣陣芳香；一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)的落葉慢慢飄落下來(lái)，好像給校園中鋪了一條金黃色的、厚厚的地毯。
啊！好一派迷人的秋色��！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇3
秋，在人們心中是落葉的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，然而，還有一群小精靈在秋的懷抱中跳躍著——它，就是雨。
秋雨，細(xì)如針，綿如雪，悄悄地飄了下來(lái)。它是那樣美，那樣輕盈，在這場(chǎng)圓舞曲中跳躍著。所有的事物都是它的樂(lè)隊(duì)——樹(shù)是吉他，草是鋼琴……一切都是那樣的`和諧。
雨絲在空中跳著，它那婀娜的舞姿勝過(guò)人間無(wú)數(shù)的舞蹈家。它在枝葉中擺動(dòng)著胳膊，踮著腳尖，就像是仙女下凡——不，它們就是仙女，秋天的仙女。
秋雨，渲藍(lán)了天空，染綠了草地。它帶著它那神奇的畫(huà)筆在空中刷過(guò)去，一切都會(huì)變得像它那樣輕盈、賞心悅目。它把樹(shù)葉的綠色帶到了空中，天空立刻就穿上了一層薄薄的綠紗巾；它把天空的藍(lán)色帶到了草地上，草地馬上就蓋上了一層看得見(jiàn)、摸不著的藍(lán)被子；它又把草地的青翠帶到了樹(shù)上，葉子那濃濃的深綠馬上就變得青翠無(wú)比。秋雨，真是一位名副其實(shí)的畫(huà)家。
秋雨還是一位音樂(lè)家——聽(tīng)，它湖面上彈琴呢！它彈出的琴聲柔情似水、韻味無(wú)窮，恰似一位美麗的姑娘正用雙手撥動(dòng)琴弦。
秋雨，它那輕盈的舞姿，它那神奇的畫(huà)筆，它那柔美的琴聲讓我懷念。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇4
每當(dāng)?shù)搅它S昏時(shí)分，我中是坐在窗前欣賞這迷人的夕照。
通過(guò)窗子向下看一汪晶瑩的湖水。
太陽(yáng)被裹上了橘黃色，沒(méi)有那刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來(lái)，給湖面渡上一層華麗的金黃。
這樣看著，眼前的夕陽(yáng)有向下溜了一截。這會(huì)兒，太陽(yáng)臉上泛出微紅，如紗一般。不一會(huì)顏色變深了，成了小姑娘臉上害羞的云了。
一會(huì)兒，那張可愛(ài)的臉漸漸變紅了，最終一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)了，映照著這湖面，在天際之間形成了一副絕妙的工筆畫(huà)。后來(lái)，太陽(yáng)則變得越發(fā)的紅，如燃燒的`烈火將黑暗照亮。
漸漸的夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去遠(yuǎn)去，最終完全消失了。
夕陽(yáng)落山了，西方的天空還燃燒著一片片橘紅色的晚霞。湖面也被這霞光染紅了，但它比天空的景色更壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就象一片片燃燒著閃爍著，滾動(dòng)著，漸漸地小時(shí)了，而后的一排則又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過(guò)來(lái)。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇5
說(shuō)到大理，自然會(huì)想到大理古城、蝴蝶泉、喜洲古鎮(zhèn)、崇圣寺三塔、天龍八部影視城、觀音堂等等旅游景點(diǎn)。其中最著名的要數(shù)大理古城、洱海、蒼山、崇圣寺三塔、喜洲白族民居建筑群和蝴蝶泉。
大理古城里有許多好玩的東西和許多好吃的東西，好玩的東西就是木刀，好吃的就是餌塊和乳扇。古城街上的小橋流水很美，大理特有的扎染和大理石工藝品，都是游客們非常喜歡的東西。
洱海的特產(chǎn)非常豐富有蝦、有魚(yú)、還有螃蟹。洱海里最著名的是弓魚(yú)，魚(yú)背像弓形，沒(méi)有魚(yú)刺，味道特別鮮美。
蒼山的主峰常年積雪，山上的植被長(zhǎng)得很豐富，周末許多人都喜歡爬蒼山鍛煉身體。
喜洲有典型的白族民居建筑，它的建筑風(fēng)格有—三坊一照壁、四合五天井和走馬轉(zhuǎn)角樓，都是喜洲古鎮(zhèn)特有的'建筑特色。
蝴蝶泉的水清澈見(jiàn)底，那是蒼山的積雪融化后成為泉水從地下涌出來(lái)，到了夏天蝴蝶會(huì)上，一只蝴蝶咬著另一只的尾巴，掛在柳樹(shù)上，好像一串串的美麗的采鏈從樹(shù)上垂到水面。
大理真的很美呀！您想來(lái)嗎？
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇6
你知道楊梅是哪里的特產(chǎn)?對(duì)了，就是那綠樹(shù)成蔭的茶山。
春天，楊梅樹(shù)發(fā)芽了，他張開(kāi)他那小嘴貪婪的喝著美味的甘露，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。茶樹(shù)葉發(fā)芽了，它和楊梅樹(shù)爭(zhēng)分奪秒的吃著美食，你不讓我，我不讓你，都想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
夏天，山上漫山遍野都是小楊梅。小楊梅十分酸，外面有小刺，吃了連軟軟的豆腐也咬不動(dòng)了。
秋天，山上的楓葉變黃了，接著像蝴蝶一樣翩翩起舞。十分美麗往地上一看全部都是黑黃相間的樹(shù)葉遍布土地，果然是落葉歸根呀!
冬天，居住在茶山上的'小朋友在茶山上追逐打鬧，我扔一個(gè)雪球打你打我肚子你扔一個(gè)雪球打你打我的臉還有一些人找來(lái)一根蘿卜當(dāng)鼻子堆了一個(gè)雪人，大家都玩得不亦樂(lè)乎。
茶山四季如畫(huà)，是一幅美麗的山水畫(huà)!
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇7
我和爸爸媽媽去過(guò)很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，但最令我難忘的是廣西的龍脊梯田，那真是世界上最壯觀的`梯田�。�
龍脊梯田位于廣西省龍勝縣境內(nèi)，始建于元朝，距今有八百多年的歷史了。它是壯族和瑤族智慧的結(jié)晶。“春疊根根銀帶，夏翻道道綠浪，秋壘層層金階，冬鎖條條蒼龍，”描繪的是龍脊梯田一年四季的景色變化。我們?nèi)サ臅r(shí)候正是秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，美麗的景色令我們心曠神怡！
看美麗的風(fēng)景總是要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦。去龍脊的路都是崎嶇不平的山路，旁邊就是懸崖，很危險(xiǎn)！彎道很急，嚇得我們提心吊膽，好像要掉下去了！終于平安到達(dá)了山腳下，卻還要爬一個(gè)小時(shí)的山，累得我們氣喘吁吁，汗流浹背！抬頭一看，美麗的梯田展現(xiàn)在我們眼前！一道道梯田從山腳蜿蜓到山頂，像迷宮一樣縱橫交錯(cuò)，一進(jìn)去就走不出來(lái)了！梯田的造型千奇百怪，有七星伴月、九龍五虎，太神奇了！
有“世界梯田之冠”之稱的龍脊梯田真是名不虛傳！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇8
這兒真美！
天空一碧如洗，湛藍(lán)透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。空中不時(shí)飄來(lái)幾朵軟綿綿的云朵。遠(yuǎn)處，有幾座連綿起伏的山巒，一山綠，一山清，一山濃，一山淡。近處，有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里一顆顆樹(shù)木枝繁葉茂，貪婪地吸收著春天的.陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的葉子沙沙作響，像在彈奏動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
樹(shù)林邊，綠油油的小草晃動(dòng)著小腦袋，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界，小野花們也競(jìng)相開(kāi)放，一叢叢，一束束，給碧綠的草地繡上了精美的圖案。一條小河穿過(guò)樹(shù)林，彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方，透明的河水在陽(yáng)光下閃爍著銀光，如同潔白的綢帶。水中一群小魚(yú)正自由自在地嬉戲玩耍，它們擺動(dòng)著美麗的身子，像在一起商量著什么，又呼的散開(kāi)了。岸邊，一只小烏龜伸出頭來(lái)，你瞧它，東張張，西望望，就怕遇上什么敵人，哈哈，前面飄來(lái)幾棵水草，小烏龜以為遇上了敵人，趕忙把頭腳、尾巴一下子縮到殼里去了.......。原來(lái)是一群不知名的小鳥(niǎo)。它們拍打著翅膀在天空盤(pán)旋。好像是在找什么東西似的。不一會(huì)兒，它們飛行的非常緩慢，慢慢地降落在地面上。哦，它們找到了自己的新家！
這里真是太美了！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇9
家鄉(xiāng)的早晨廣闊的天空黑糊糊的，只有點(diǎn)點(diǎn)星光伴隨著月光灑向我們。這柔和的光像媽媽的手一樣撫摸著我們舒服極了，我仿佛正置身于仙境之中。害羞的太陽(yáng)終于露出了臉蛋，金黃的臉蛋發(fā)出溫暖的微笑。大地上充滿了生機(jī)：小草被陽(yáng)光照得更加動(dòng)人；向日葵更加金黃；郁金香在翩翩起舞……過(guò)了一會(huì)，人多了起來(lái)。有的提著籃子，有的推著車(chē)子去趕集……每個(gè)村民臉上都帶著微笑，家鄉(xiāng)的`早晨仿佛有一種魔力，讓人的心情變的愉快起來(lái)！一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。人們?cè)缭绲钠饋?lái)，這里沒(méi)有大城市車(chē)子的喇叭聲和嘈雜的吶喊聲，只有一陣陣溫暖的問(wèn)候聲。人們燒飯的裊裊炊煙騰空而起，就像仙人起飛時(shí)的仙云，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，更為家鄉(xiāng)的早晨增添了幾分神秘的色彩。
農(nóng)民伯伯拿起鋤頭在散發(fā)泥土芬芳的田里工作著，一粒粒露珠就像一顆顆晶瑩的珍珠。來(lái)到小池塘邊，池中有魚(yú)兒、蝦兒、它仿佛在親密的交談著，在岸邊都聽(tīng)到水泡的“咚咚”聲，好像是交響樂(lè)一樣，好聽(tīng)極了！我看見(jiàn)有一位老爺爺拿著一個(gè)竹子作成的魚(yú)竿正在垂釣，我心里想：��！真厲害，這么早就起來(lái)釣魚(yú)了！家鄉(xiāng)的早晨是多么安靜、和諧，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的早晨！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇10
上學(xué)路上星期一清晨，朝陽(yáng)像個(gè)羞澀的小姑娘，從郁郁蔥蔥的大樹(shù)后升起來(lái)了。一群小學(xué)生蹦蹦跳跳朝學(xué)校走去。其中，有一個(gè)小姑娘穿著潔白的連衣裙，鮮艷的`紅領(lǐng)巾在她胸前飄揚(yáng)。陽(yáng)光好像給她的頭發(fā)染了一層淡淡的金色。那馬尾辮高高翹起，隨著身體的擺動(dòng)，它有節(jié)奏地?fù)u擺，仿佛在快樂(lè)地舞蹈。她挺著胸，邁著輕快的步子，滿面春風(fēng)地朝學(xué)校走去。
兩個(gè)男孩拉著手快步朝學(xué)校走去，他們興奮地談?wù)撝裁�，大概在說(shuō)：“我們班會(huì)不會(huì)得流動(dòng)紅旗啊？”一輛輛摩托車(chē)從我身邊疾馳而過(guò)，那是年輕的父母載著孩子匆匆趕來(lái)了，爺爺奶奶們不慌不忙地騎著三輪車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕押⒆铀蛠?lái)了。流動(dòng)的車(chē)流，像一條熱鬧的河，奏響了歡樂(lè)的晨曲。校園門(mén)口，孩子們穿著整齊的校服，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛進(jìn)校園。太陽(yáng)公公看著這些孩子，也露出了慈祥的笑容。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇11
冬天悄悄地來(lái)了。
早晨的霧真是變化多端。有的像冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，有的'像紅葉似火的香山。霧在腳下漂浮，人在地上好像能騰云駕霧，悠然而去似的。它像滔滔流水似的落到人間銀河，流向四方。
今天，寒風(fēng)呼嘯，吹到臉上如刀割一般，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。真冷啊！河岸邊的樹(shù)木迎風(fēng)招展，街上的行人都圍上了五彩的圍巾，戴上了口罩和帽子。連那些大哥哥大姐姐也不例外，衣服扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，手插在口袋里，彎著腰，有的干脆倒著行走。交通警察的指揮聲，清潔阿姨“刷刷”的掃地聲，還有賣(mài)早餐的吆喝聲，匯成了一首美妙的交響曲，他們每一個(gè)人都為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)。我走在干干凈凈的馬路上，心里甭提有多開(kāi)心了！
冬天的早晨雖然很寒冷，但我看來(lái)卻很溫暖。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇12
冬天的太陽(yáng)，有時(shí)候是害羞的，就像一個(gè)膽小的小姑娘，躲在厚厚的云層后面。
冬天的太陽(yáng)，有時(shí)候是和藹的，就像一位慈祥的老奶奶，用她那溫暖的'手臂擁抱著我。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？這兩天的陽(yáng)光就格外溫暖呢！在這寒冷的冬日里，當(dāng)金色的光芒透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上的綠蘿更加翠綠更有生命力了，花朵也開(kāi)得更有精神了！人們紛紛走出家門(mén)，享受著燦爛的陽(yáng)光。
你瞧，陽(yáng)光把大地照的暖暖的，操場(chǎng)的空地上有幾個(gè)老爺爺和老奶奶，他們有的坐在板凳上，有的坐在輪椅里，還有的正陪著小孩子開(kāi)心地玩耍。他們的臉上掛著微笑，瞇著眼睛在聊天，旁邊趴著幾只懶洋洋的小狗、小貓。多么溫馨的畫(huà)面！
冬天的太陽(yáng)，是溫柔的，就像我親愛(ài)的媽媽，給我生命，給我溫暖……我愛(ài)冬天的太陽(yáng)。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇13
冬天是一個(gè)雪白的季節(jié)，大路披上雪白的衣裳，人們穿上了厚厚的棉衣；小松鼠躺在樹(shù)洞里一邊吃著松果，一邊瞪著大眼睛看著外面雪白的世界，好像在盼望著春姑娘的到來(lái)！
冬天，它帶給了小朋友們快樂(lè)的聲音。聽(tīng)，那遠(yuǎn)方的`聲音，是小伙伴們互相打雪仗、堆雪人的聲音；瞧，那雪人瞪著黑黑的眼睛，紅紅的鼻子，一雙細(xì)細(xì)的手在風(fēng)中微微晃動(dòng)……小朋友們的耳朵被寒風(fēng)凍得紅紅的，可他們一點(diǎn)也不怕，看著他們精心堆好的雪人，每一個(gè)人的臉上都綻開(kāi)了笑臉。
冬天里的新年即將來(lái)臨，每一個(gè)小區(qū)、每一家店鋪、每一家酒店、每一條街道上都飄著喜慶的氣味，店面上掛著紅紅的燈籠，大街上掛著小彩旗，人們換上了新衣裳……到處都洋溢著歡樂(lè)喜慶的味道。
冬天，不僅是一個(gè)雪白的季節(jié)，也是一個(gè)歡樂(lè)喜慶的季節(jié)。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇14
我之所以喜歡冬天。就是因?yàn)槎鞎?huì)下雪，盼望著盼望著，早晨起來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)外面一片白茫茫的，我就非常的驚喜。穿上衣服，戴上手套，跑到外面，看到有雪就會(huì)抓上一把，在手中攥成雪球，使勁扔出去，或是抓一把雪，往空中一扔，雪在空中散開(kāi)，落在頭上、身上，感覺(jué)爽極了。
下雪了，大地披上了銀光閃閃的衣裳，大地?zé)ㄈ灰恍�。�?shù)上、房子上、小草上，都蓋上了厚厚的雪，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗極了。汽車(chē)上一層細(xì)細(xì)的雪，被寒風(fēng)一吹。吹得到處都是，像銀沙姑娘在舞蹈。校園里的操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱�，有的在打雪仗，有的堆雪人，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。校園后面的草地上裹上了銀裝，像一個(gè)寬闊的`滑雪場(chǎng)，這里就是我們快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。
一年四季，每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，但我覺(jué)得冬天的雪是最美的，我愛(ài)冬天。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇15
冬天匆匆地接來(lái)了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來(lái)到了人間。
冬天帶來(lái)的寒氣遍布了每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷的。人們?cè)谑彝饧词怪淮粢粫?huì)兒，也會(huì)“面紅耳赤”，趕緊回家去了
光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草終于支撐不住了，倒下、干枯，或在空中飄蕩或在被埋進(jìn)土壤，原野上是一望無(wú)際的土黃色。
看！下雪了。朦朦的天空重現(xiàn)了夏天雷雨前可怕的景象。不知什么時(shí)候，雪花飄落下來(lái)。團(tuán)團(tuán)雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)身著白色薄沙的嬌小姑娘在舞蹈。大雪下，高聳的山峰像須發(fā)皆白的老神仙，那么威嚴(yán)；樹(shù)枝上掛滿亮晶晶、毛茸茸的.雪花，樹(shù)皮上的皺紋也被雪填平了。小貓咪又偷偷地跑過(guò)來(lái)，在坦蕩如砥的雪地上，印上幾朵小梅花……
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天誘人豐碩的果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。春夏秋冬，各有神采，要不大自然怎么會(huì)有四季的交替呢？
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇16
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)呢，我個(gè)人覺(jué)得冬天是一個(gè)很浪漫很羅曼蒂克的季節(jié)，因?yàn)槲乙恢眽?mèng)想著，能穿著厚重的衣服，圍著圍巾然后跟男朋友手牽手一起走在雪地里也有雪花飄來(lái)飄去的，是多么羅曼蒂克的事情�。�
冬天雖然是一個(gè)很冷的季節(jié)，但我卻不怕冬天的'冷，因?yàn)槿ツ甑亩煳沂窃谀戏竭^(guò)的，圣誕節(jié)、平安夜我們教會(huì)和學(xué)校都有舉辦活動(dòng)真是令我印象深刻，我記得那是多么開(kāi)心又溫馨的夜晚呀！但是只要我想到了南方的那些朋友，我的眼框就充滿了淚水，我和我朋友從小到大足足一起生活了5年，等到了我們應(yīng)該一起開(kāi)開(kāi)心心過(guò)完在小學(xué)最后一年的時(shí)候我卻轉(zhuǎn)走了，媽媽在決定我要轉(zhuǎn)走的時(shí)候，我根本沒(méi)有心理準(zhǔn)備要離開(kāi)他們，所以我在要離開(kāi)他們的最后一個(gè)夜晚抱著她們痛哭。
冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有意義的季節(jié)，因?yàn)樵诙鞎r(shí)，我收藏了很多我非常非常珍貴的寶物，那個(gè)寶物就是，回憶！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇17
伴隨著窗外呼嘯的寒風(fēng)和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，冬天已悄悄地來(lái)到了我們身邊。
冬天雖然是寒冷的，但冬天的景色卻是一年四季中最圣潔、最美麗的。
冬天，可不像春天那樣繁華，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡叫，沒(méi)有艷麗的花朵，只有一片白雪皚皚，只有梅花不怕寒冷，在白雪中傲然開(kāi)放。
晚上，下了一夜的雪。第二天清晨，門(mén)旁的柳枝變成了胖胖的銀條；黃花松的枝頭上，開(kāi)滿了白色的“小花”。那垂著、斜著、伏著的細(xì)竹，一片連著一片，猶如洶涌的.雪浪。
我伸開(kāi)手臂躺在雪地上，感受雪的溫度，還用雪堆了一個(gè)大大的雪人，裝上胡蘿卜鼻子，再堆一個(gè)小小的雪人，裝上水瓶蓋鼻子，大雪人是媽媽，小雪人是我……
堆雪人、打雪仗和滑雪是我冬天最喜歡做的事，我有時(shí)還會(huì)去滑冰，在厚厚的冰面上盡情玩耍。
我愛(ài)冬天，冬天你慢點(diǎn)走！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇18
秋季過(guò)去了，冬天悄悄的來(lái)了。天上下起了美麗的雪花，小朋友們開(kāi)心的跑出屋外，盡情地玩耍，扔雪球，堆雪人……開(kāi)心極了！
冬天悄悄地來(lái)了。小河結(jié)成了冰塊，我們一個(gè)個(gè)穿著溜冰鞋，在結(jié)了冰的小河上盡情的溜冰，個(gè)個(gè)臉上都掛滿了燦爛的笑容，一不小心，摔了一跤，雖然很疼，但是心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
冬天悄悄地來(lái)了。我們這些小朋友們要玩一次雪橇比賽，我們先在山腳下設(shè)一條紅色的終點(diǎn)線，只要誰(shuí)先從山頂上最快滑到山腳下，誰(shuí)就是勝利者。比賽馬上開(kāi)始，王強(qiáng)滑的最快，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，我們都為他歡呼。
冬天悄悄地來(lái)了。美麗的梅花探出了頭，梅花生長(zhǎng)在冬季，梅花是冬天的'象征。梅花它不畏嚴(yán)寒，不怕困難和挫折，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難和挫折也要像梅花一樣勇往直前喲！
��！冬天，我喜歡冬天，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折，只要想起梅花那種精神，我就有了自信心。我喜歡美麗的冬天，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是美好的。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇19
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，喜歡艷陽(yáng)高照的夏天，喜歡秋高氣爽的秋天，但我更喜歡銀裝素裹的冬天。
冬有著令人害怕的.武器——寒風(fēng)，每當(dāng)冬天來(lái)臨之際，寒風(fēng)呼呼地刮著，吹到臉上，就如同針刺一般，讓人疼痛不已，于是人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就像一個(gè)“大包子”似的。
雖然冬有著令人害怕的武器，但它卻為孩子們帶來(lái)一份特別的禮物——白雪。一片片雪花就像雪精靈一般從天上降落，時(shí)不時(shí)還會(huì)在天空中翩翩起舞，落到房頂上，像給房頂戴上了一頂帽子；落在大樹(shù)上，如同給大樹(shù)披上了一件鵝毛大衣；落在大地上，猶如給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
當(dāng)然，冬還會(huì)饋贈(zèng)我們最溫暖、最珍貴的禮物——太陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)照在大地上，整個(gè)大地都暖洋洋的，路面上的冰漸漸被融化，人們?cè)僖膊粫?huì)滑倒了，大家都走出家門(mén)，四處玩耍呢。
冬天是多變的，雖有讓人害怕的“武器”但也帶給我了我們不一樣的驚喜與溫暖。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇20
天漸漸黑了，如同白紙上渲染的墨。
課后服務(wù)放學(xué)了，我來(lái)到和爸爸約定的地點(diǎn)，卻不見(jiàn)他那熟悉的身影。我心里著急死了，就問(wèn)杜亦薷的'爸爸：“伯伯，你有沒(méi)有看見(jiàn)我爸爸，他還沒(méi)來(lái)嗎？”“孩子，我也沒(méi)有看到你爸爸，你趕緊給他打個(gè)電話吧！”伯伯立刻掏出手機(jī)，遞給了我。
打通電話，我急切地問(wèn)：“爸爸，你怎么還不來(lái)接我��？”“我單位有事，你先去門(mén)衛(wèi)等我一會(huì)。”聽(tīng)了爸爸的話，我失望地掛斷了電話，對(duì)伯伯說(shuō)：“謝謝伯伯，我爸爸有事，讓我去門(mén)衛(wèi)等他�！辈畢s一把把我拉到杜亦薷媽媽面前，立馬又給我爸爸打了一個(gè)電話，然后對(duì)我說(shuō)：“我給你爸爸說(shuō)好了，讓你阿姨送你回家吧。”我感激地說(shuō)“謝謝伯伯、阿姨！”然后，跟著阿姨上了車(chē)……
坐在舒適的車(chē)上，寒風(fēng)吹著我的臉，可我的心里是那么的溫暖……
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇21
秋天悄悄地隨著南飛的雁行，紛飛的落葉一起走了，而冬天也在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊。
一早下樓，只能看到隱隱約約的人影，在朦朧的晨霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
來(lái)到學(xué)校，向操場(chǎng)望去，草坪上鋪著一層薄霜。白白的，那么晶瑩，在柔和的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
昨天，下了一場(chǎng)雪，同學(xué)們都開(kāi)心得不得了。下課鈴響了，我走出教室。小雪花像一個(gè)個(gè)純白的.小精靈隨著風(fēng)慢慢飄落。又像是梨花一樣，和風(fēng)一起散落在人的頭發(fā)上、臉上、衣服上……。
這個(gè)時(shí)節(jié)的雪，就像是一場(chǎng)夢(mèng)一樣，落在地上就不見(jiàn)了蹤影。學(xué)過(guò)以后，只留下一絲絲濕漉漉的涼意。
這就是初冬。雨和雪紛繁而至，樹(shù)葉和小草一起枯黃飄落，只留下赭石色的枝干在微冷的風(fēng)中孤獨(dú)地聳立著。
我喜歡冬天。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇22
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”每當(dāng)我吟誦首詩(shī)，讓想起了美麗的冬天。
天空雪花紡紡揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。忽然，風(fēng)吹了一大口氣，雪的速度加快了。不過(guò)一會(huì)樹(shù)上就有很的雪。
雪花，一會(huì)兒飛，一會(huì)兒像散步，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跳舞。然后，落在地面上，好像是給地面蓋上一層白被子；又落在汽車(chē)上，好像是給汽車(chē)穿上一件漂亮的衣服；又落在房子上，好像是一張巨大的白紙。粉嘟嘟的梅花，好像是櫻桃似的`，還好像是小山楂。
大小們帶著一群嬉皮笑臉的小孩子們出來(lái)玩耍，孩子們都可高興了。有的玩打雪仗；有的玩堆雪人；有的玩滑雪……每一個(gè)都非常快樂(lè)。
冬天不再是那“千山鳥(niǎo)飛絕”的孤獨(dú)，不再是……而是千姿百態(tài)的冬天。
��！我愛(ài)這漫天飛雪的冬天！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇23
天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。巍峨挺秀的秦嶺消沒(méi)在濁霧里;田堰層迭的南源，模糊了;美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。
東北風(fēng)嗚嗚地叫著�？莶萋淙~滿天飛揚(yáng)，黃塵蒙蒙，混沌一片，簡(jiǎn)直分辨不出何處是天，何處是地了。就是驕傲的大鷹，也不敢在這樣的天氣里，試試它的翅膀。
風(fēng)里還夾著潮濕的`海洋上的氣息，這是大雪的預(yù)兆。
風(fēng)完全止了，空氣還是跟先前一樣地冷。夜來(lái)了，它卻沒(méi)有帶來(lái)黑暗。上面是灰色的天空，下面是堆著雪的石板地。一個(gè)大天井里鋪滿了雪。中間是一段墊高的方形石板的過(guò)道，過(guò)道兩旁各放了幾盆梅花，枝上積了雪，變成白色，像玉樹(shù)一樣的美麗。
在冬天的日子里，你在高高的雪堆上追逐兔子，呼吸嚴(yán)寒刺骨的空氣。柔軟的雪的耀目而細(xì)碎的閃光，使你的眼睛不由自主地要瞇攏來(lái)。你欣賞著紅澄澄的樹(shù)林上面的青天，這一切多么可愛(ài)啊!
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇24
嘩啦啦——嘩啦啦——，大風(fēng)把雨刮得到處亂飛，劈里啪啦，雨打在防盜窗上，發(fā)出一陣陣響聲，冷空氣真的來(lái)了！
今天，我在家里做作業(yè)，明媚的陽(yáng)光照耀著我。突然，一陣陰暗，我還以為一片云彩過(guò)來(lái)遮住了太陽(yáng)，哦！原來(lái)是一大塊烏云遮住了太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得越來(lái)越暗，這時(shí)候我才知道要下雨了。
轟隆隆——轟隆隆——，到了晚上，天上打了幾聲雷，它們告訴我：明天要降溫了，要注意多穿衣服。過(guò)了一小會(huì)兒，天上又打了幾個(gè)閃，它們告訴我：冬天快要來(lái)了！
滴答滴答，小雨下起來(lái)了，大風(fēng)還是刮著，把大樹(shù)上的葉子刮了下來(lái)；把大樹(shù)的葉子吹得亂響。我看到大馬路上的人和車(chē)明顯少了，不像原來(lái)馬路上的人和車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息了，一些行人穿上了厚厚的衣服，有的人帶上了長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，有的人帶上了純棉的.手套，還有的人帶上了暖和的帽子，因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷，冬天真的來(lái)了！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇25
前幾天，飄然而至的雪花，給我們平靜的校園生活帶來(lái)了莫大的驚喜。像玉屑一樣的雪花，降臨到我們的操場(chǎng)，我們禁不住歡呼起來(lái)：盼了好久的使者終于來(lái)了!它們有的`在空中轉(zhuǎn)著圈，如一個(gè)個(gè)走八仙步的仙人;有的在圍墻上空翻飛，像是探路的偵察兵;有的撲到我們教室的窗戶上，似乎想呼喚我們一起玩�！鼈兪悄敲搭B皮、可愛(ài)!
好不容易等到下課，我們立刻沖出教室，跑向操場(chǎng)，整個(gè)校園立刻成了喧鬧的海洋。低年級(jí)的小朋友們伸展著手臂，滿操場(chǎng)跑著;幾個(gè)女孩站在操場(chǎng)上，仰起頭，一動(dòng)不動(dòng)，任雪花飄在自己的臉頰;我們幾個(gè)男生則跑到乒乓球臺(tái)前，眼巴巴地瞅著平時(shí)熟悉的臺(tái)面，盼著那里快點(diǎn)出現(xiàn)我們需要的“武器原料”——雪球。雪花的到來(lái)，驅(qū)趕了寒冷，帶來(lái)了快樂(lè)!雪花不斷地往下落，還不時(shí)地變換著舞步，一會(huì)兒疏，一會(huì)兒密，這些白色的小精靈，穿梭在世間的每一個(gè)角落。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇26
這是一個(gè)寒冷的冬季。
清晨，我輕輕推開(kāi)窗戶，外面白雪皚皚，雪花為大地披上了一層雪白的外衣，可是白雪還是那么熱情，生怕大地凍著了，還在為它加衣服，過(guò)了一會(huì)兒，大雪終于停了，我快在家里悶壞了。我像箭似的飛出了家門(mén)，站在了雪中央:感覺(jué)自己身在無(wú)間，心在桃園。我轉(zhuǎn)過(guò)身叫上了姐姐，我打算和姐姐一起堆雪人。這是一個(gè)好主意，
姐姐出來(lái)了，我說(shuō):“姐姐我們一起堆雪人吧！你做身體我做頭�！彼芩斓拇饝�(yīng)了。我用白雪做了一個(gè)圓球，它不是很大也不是很小，轉(zhuǎn)過(guò)身看了看姐姐，她也做好了，我們將雪球拼在了一起�？雌饋�(lái)還缺了什么，轉(zhuǎn)身看了看已被大雪覆蓋的大石頭，我便想起了自己收藏的精致小石頭，拿了三顆，給雪人添上了眼睛和嘴巴。完成了，這也太好看了吧！我心中有說(shuō)不出的開(kāi)心。
這就是冬天，一個(gè)美好的`季節(jié)，盡管它很冷，但也能感到無(wú)限快樂(lè)，讓我們一起走進(jìn)冬天，感受冬天的美好。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇27
我最喜歡冬天，冬天雖然沒(méi)有春天的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，看不到姹紫嫣紅的百花盛開(kāi)；沒(méi)有夏天的烈日炎炎，聽(tīng)不到蟬鳴蛙聲；沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，看不到落葉繽紛，黃菊吐艷，但她卻含有自己獨(dú)特的美。
走進(jìn)冬天，你會(huì)看到一片白茫茫的.雪，仿佛給大地穿上了一件晶瑩剔透的白衣裳。在大地上雖然沒(méi)有那么多綠油油的小草小樹(shù)，但往那看，“大雪壓青松，青松挺且直”。那青松被厚厚的大雪重重的壓著，但他并沒(méi)有屈服，反而挺起身來(lái)面對(duì)困難站的更直了。再看那青青的翠竹，在這寒冷的冬天，他還是那么翠綠，那么有生機(jī)。
還有臘梅花呢，正如王安石的詩(shī)句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，她雖然被大雪壓著，但她的香味還是很迷人的�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”。
這，就是冬天的美。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇28
春是輕快的鋼琴曲，夏是生機(jī)勃勃的協(xié)奏曲，秋是熱鬧非凡的山間小曲，冬是靜謐安詳?shù)男∫骨?/p>
一片片雪花在天空中飄飄蕩蕩，像飛舞的蝴蝶落了下來(lái)，它們落在了樹(shù)上、房上、路上，整個(gè)世界都穿上了銀白色的大衣。小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤�，小松鼠在�?shù)洞里嗑松果，冬季是一幅美妙的油畫(huà)。
走在雪中的公園里，有美妙的聲音不斷傳入耳中。聽(tīng)，“噗”是樹(shù)上的雪掉在地上的聲音；“咔嚓”是樹(shù)枝被雪壓斷的聲音；人踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音；還有小朋友的歡笑聲……
天氣寒冷的`冬天，家人團(tuán)聚在一起，圍在一起吃熱騰騰的餃子，談天說(shuō)地，好不快樂(lè)！冬天是寒冷的，但人的內(nèi)心是火熱的。
春天輕快，夏天靈動(dòng)，秋天豐饒，我喜歡一年四季，但我更喜歡安詳?shù)亩尽?/p>
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇29
陽(yáng)光溫吞吞的，懶懶地照在墻角，墻角邊，老人們坐在藤椅上，懶懶地曬著太陽(yáng)。
樹(shù)干是棕褐色的，樹(shù)枝有點(diǎn)灰，一個(gè)個(gè)枝丫伸向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，遠(yuǎn)處看，就像一幅非常漂亮的.寫(xiě)意畫(huà)。
房子靜悄悄的，偶爾見(jiàn)到喜鵲在房頂上蹦來(lái)蹦去，院子里還有幾只麻雀在啄小朋友吃掉的面包渣呢！這也許是它們獲得食物的唯一渠道了吧。
大街上，汽車(chē)驟然多了起來(lái)，人們?cè)谄?chē)?yán)镩_(kāi)著暖氣，電動(dòng)車(chē)都已經(jīng)蓋上了擋風(fēng)，人們用厚厚的帽子、棉衣、棉鞋把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這樣，冬天的寒冷就不見(jiàn)了。
下雪的時(shí)候，你可以看到一個(gè)個(gè)的雪人，或者坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子上，和小朋友們耳語(yǔ)，或者站在家的門(mén)口，等待主人的回歸，或者樹(shù)上還會(huì)有一只可愛(ài)的小白貓，它們都是雪的孩子。
這就是冬天，它沒(méi)有那么絢麗，它靜、它美、它安然閑適。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇30
我們都知道秋天是豐收的季節(jié)，像紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子。紫瑩瑩的葡萄，橘黃色的`橙子都是在這秋季里成熟的。我們可以在秋季享受著各種美味的水果。
然而在嚴(yán)寒的冬天，我卻發(fā)現(xiàn)了三種與眾不同的果實(shí)。第一種是棕櫚樹(shù)的果實(shí)，它的果實(shí)是黃褐色的，一大串一大串掛滿了樹(shù)干，伸手摸一摸，軟軟的；聞一聞，有些奇怪的味道。
臘梅樹(shù)上淡黃色的花朵含笑怒放，而花枝上掛著一個(gè)個(gè)橢圓形的小果子，這就是臘梅的果實(shí)啦！我伸手摘了幾個(gè)，碾碎一看，像小米一樣的種子就蹦了出來(lái)。
王樹(shù)兩旁的灌木叢中結(jié)滿了紅果，在陽(yáng)光的照耀和綠葉的陪襯下，顯得格外耀眼。我不禁想起“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。勸君多采擷，此物最相思�！�
我采集了一些果實(shí)來(lái)到家中，種到花盆里，希望來(lái)年春天長(zhǎng)出嫩綠的小苗苗，結(jié)滿五顏六色的果實(shí)。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇31
冬是一個(gè)魔術(shù)師，揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的魔法棒，天空立馬下起鵝毛大雪。
冬走過(guò)寬闊的河流，河面上瞬間結(jié)起一層厚厚的冰；它輕輕一揮手，刮起刺骨的寒風(fēng)，為大樹(shù)伯伯整理雪白的頭發(fā)。展現(xiàn)在我們眼里的是一片白茫茫的世界。
冬天，我和媽媽來(lái)到姥姥家。我看見(jiàn)姥姥家的'后院有好多雪，就和媽媽一起堆起雪人來(lái)。后院的雪很厚，過(guò)腳脖了。媽媽和我?guī)鲜痔�，把雪捧到一處，用鏟子把堆好的雪鏟成雪人的身體。我推了一個(gè)雪球，在院子里滾來(lái)滾去，成了一個(gè)大雪球。我和媽媽一起把這個(gè)雪球放在雪人的身體上，從屋中找一根小胡蘿卜，插到雪人臉上，找兩根樹(shù)枝和兩塊石頭做雪人的眼睛和手。一個(gè)雪人就誕生了。
我和媽媽開(kāi)心極了，回到屋里，還從窗口看那個(gè)雪人呢。
冬之趣事，這是迷人啊。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇32
我喜歡冬天的雪，它是那么的潔白如玉，那么的溫柔可人。雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片雪白銀色來(lái)裝飾而成的冬天。
冬天的梅花開(kāi)得正盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到一股清香。那白里透黃，黃里透綠的是臘梅。那嬌艷似火，紅艷滿天的是紅梅，那潔白如雪，白凈無(wú)暇的是白梅。每一朵梅花，都像一篇文章，一首詩(shī)歌，令人感嘆。
冬天的'田野，雪給大地蓋上了又白又厚的被子，用自己的身軀溫暖小麥。俗話說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！比鹧┱棕S年，也是人們對(duì)來(lái)年豐收的美好期望。
冬天又是一個(gè)快樂(lè)無(wú)窮的季節(jié)。我們就可以在冰上滑冰，打雪仗，堆雪人，我們都玩的很開(kāi)心，我們的笑聲使冬天不再寂寞和孤單。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。雪是冬天的使者，雪將會(huì)給人們帶來(lái)福音。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇33
粉妝玉砌、銀裝素裹的冬天是美麗的，而冬天最美好的回憶莫過(guò)于雪景了。
漫天的鵝毛雪片紛紛飛揚(yáng)。不一會(huì)兒，大地便白茫茫一片，真是個(gè)玉乾坤，銀世界！雪花兒從天而降，像開(kāi)心的小女孩，在空中舞蹈，輕快地旋轉(zhuǎn)……舞姿是那么的優(yōu)美，飄逸。
雪花飄呀飄，飄到了樹(shù)上。她依偎著大樹(shù)，像是在安慰：不要為落葉而難過(guò)，桃紅柳綠的春天將要來(lái)臨。雪花飄呀飄，飄到了麥田里，給麥苗披上了冬裝。蓋上棉被……雪花輕輕地飄呀，飄呀，輕輕地落呀，落呀，柔柔地飄落在大地上。
看著飄落的`雪花，胸中涌上多少贊美：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，何等俏麗；“戰(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn)，敗鱗殘甲滿天飛”，何等氣魄； “天丁震怒，掀翻銀海，散珠亂箔，六出奇花飛滾滾，平填了山中丘壑”，何等壯觀！雪花又給人們帶來(lái)了多少喜悅和憧憬。“瑞雪兆豐年”，她還是豐收的預(yù)言家呢。
看著窗外飛舞的雪花，我陷入沉思……
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇34
冬天，結(jié)束了這一年所有的喜怒哀樂(lè)，像封面般地裝訂了四季。
冬天是最真實(shí)的季節(jié)。冬天，一切繁華退去，大地呈現(xiàn)出少有的靜謐和空曠，袒露出原始的肌膚。
冬天是蘊(yùn)藏生命的.季節(jié)。當(dāng)你撥開(kāi)厚厚的白雪，發(fā)現(xiàn)雪下是一片綠瑩瑩的根芽；當(dāng)你掘開(kāi)河中的冰，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒還在自由自在地游。的確，沒(méi)有冬藏，何來(lái)的春生、夏長(zhǎng)、秋收呢？
冬天的風(fēng)寒冷又徹骨，但能深切地感受到暢快。樹(shù)枝上光禿禿的，沒(méi)有樹(shù)葉的裝扮，顯得簡(jiǎn)潔而又精干 。
冬天的田野是一覽無(wú)遺的。冬天把田埂上的雜草都收拾干凈了，展現(xiàn)在眼前的是清晰又遼闊的地平線。冬天把真實(shí)的本色給了大自然。
冬天在樹(shù)洞里冬眠的動(dòng)物也不閑著，它們都在準(zhǔn)備來(lái)年的夢(mèng)想。冬天，孕育著希望。
冬天，沒(méi)有太多的包裝和掩飾，一切都是那么真實(shí)、直白和自然。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇35
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，你們知道這句詩(shī)描寫(xiě)的是什么季節(jié)嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是冬天。
冬天到了，因?yàn)闇刂荼容^偏南，所以溫州的冬天很特殊，沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，沒(méi)有潔白的雪花，冬天來(lái)到時(shí)，樹(shù)梢上一片葉子也沒(méi)有，風(fēng)吹過(guò)紙片，發(fā)出“嗚嗚嗚”的叫聲。
有一次，我去一個(gè)有雪的城市看雪，潔白的雪花，忽散忽聚地飄下來(lái)，大地就變成了粉妝玉砌的世界，那些雪花調(diào)皮的很，有的`跑到大樹(shù)的枝干上，把大樹(shù)裝扮得像裹了厚厚棉衣的老爺爺，有的飄到草地，給小草蓋上了棉被，怕他們著涼。屋頂上、樹(shù)上到處都是雪，這時(shí)就變成了冰雪世界，你摸一下雪就會(huì)感受到?jīng)鼋z絲、輕飄飄。這些雪讓我感到非常舒服。
大雪過(guò)后，小朋友們就來(lái)到雪地上，雪地上就熱鬧起來(lái)了。他們?cè)诖蜓┱�，堆雪人�?/p>
我喜歡冬天，因?yàn)樗刮铱鞓?lè)。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇36
當(dāng)最后一片楓葉掉下來(lái)時(shí)，就是冬天們快樂(lè)的化裝舞會(huì)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)冬天就像冰雪女王把大地都陷入地獄一樣，花兒枯委的枯委、樹(shù)上的葉子也一片一片的掉下來(lái)、而我們?nèi)祟?lèi)卻有生不完的病，真是可怕。
不過(guò)冬天也是有好處的，就是能天天吃到熱呼呼的火鍋、吹暖氣，現(xiàn)在光用聽(tīng)的`就好像再做這些事情一樣，真幸福��！所以冬天不一定是不好的，所以我們也不樣把冬天想的那么恐怖又邪惡，其實(shí)冬天也是很善良的。
可是我就是很討厭冬天的早晨，因?yàn)槎煲辉缙饋?lái)真的很冷，也很想窩在被子里，一輩子都不要出來(lái)，也因?yàn)檫@樣我冬天就常常遲到，所以以前都被叫成“冬天的遲到大王”，當(dāng)時(shí)我真的挺生氣的，可是我也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我冬天就是會(huì)遲到，所以我決定以后不能在冬天遲到了，但是我也有完成這一個(gè)任務(wù)喔，我是從四年級(jí)就沒(méi)有在冬天遲到了喔。
可是不管是春天、夏天、秋天、冬天，我們總是要沒(méi)有遺憾的過(guò)完每一天，這才是人生的
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇37
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美 。
冬天來(lái)了，小草沒(méi)有了，草地上鋪了條白白的雪被子。河里凍上了冰。
大雪隨著寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
一大早，街頭上就有了“唧唧喳喳”的孩子們了。孩子們呵著凍得通紅的、像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一起來(lái)塑雪人。雪人雖然不過(guò)是上下大的一堆,然而很潔白，很明艷。孩子們用煤球給他做眼睛，又拿紙剪成嘴的形狀，涂上深紅的`顏色，貼在雪人臉上，就這樣，雪人做成了。孩子們對(duì)它拍手、點(diǎn)頭、嬉笑，為他喝采。他們似乎忘記了寒冷，他們心里 充滿了希望。
冬天，雖然是一個(gè)冰冷的世界，是一個(gè)使萬(wàn)物面臨死亡的季節(jié)，但也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。因?yàn)槎靵?lái)了，也代表著春天即將到來(lái)，萬(wàn)物即將復(fù)疏。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇38
時(shí)光就似那奔騰不息的流水，從不給自己一刻停息的時(shí)間，每一分每一秒都在流逝。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)迎來(lái)冬日的懷抱。
秋天的性子有些急，急匆匆地就跑了；而冬天比較優(yōu)雅，邁著輕盈地步伐向我們走來(lái)。
也許，有些人不太喜歡冬天。因?yàn)楹L(fēng)似猛獸，咆哮著，仿佛要吞噬了陽(yáng)光；冬雪灑下，慢慢變成了冰，落在你家的窗上，將它凍住了。
雖然這幾點(diǎn)我也不太喜歡，但是我喜歡它的美，你們有發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎？瞧，那將窗凍上的冰，近前看，晶瑩剔透，那上面反射著從家中流露出的溫暖。不要怕冷，走出門(mén)，用手接住雪花，讓它在你的手心中融化，融入你的'手中，成為一股暖流，流入心田。
每個(gè)季節(jié)都是孩子，有頑皮的、有活潑的、有可愛(ài)的、也有端莊的。但我最喜歡的還是那端莊的冬！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇39
有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡寒冷的冬天，但我最喜歡金色的秋天。
秋天是一首豐收的歌。瞧，果園里，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，像一個(gè)個(gè)小小的燈籠，它們你擠我碰爭(zhēng)著要人們來(lái)摘吶！葡萄得到的.顏色就更多了，有紫的，暗紅的，淡綠的，白的。一個(gè)個(gè)水分充足，晶瑩剔透，仿佛馬上撐破了。吃到嘴里有酸有甜，美味極了，一串串小葡萄蘊(yùn)含著濃濃的秋香。
秋天是一幅美麗的畫(huà)。紅紅的楓葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)火，又像一片片云霞，近看像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。黃黃的銀杏葉像一把把扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)了金色的“蝴蝶”在空中隨風(fēng)舞動(dòng)美麗極了。
秋天給大地帶來(lái)了一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇40
今天的風(fēng)好大��！我的腳剛踏出門(mén)口，頑皮的風(fēng)孩子差點(diǎn)把我推到了。
風(fēng)孩子冰涼的手摸著我的臉，我的臉像冰塊一樣涼。我縮著脖子，戴上帽子，一路小跑著，躲避著風(fēng)孩子，不讓它碰到我。可是，它真像是一只賴皮的小狗一樣，緊緊地追趕著我。
我來(lái)到樓前的水池旁邊，看到昨天的.雨水蓄滿了水池。水被風(fēng)孩子吹的一道波紋追趕著一道波紋，急急忙忙你追我趕的往前跑去。
一片片金黃色的銀杏樹(shù)葉，也被調(diào)皮搗蛋的風(fēng)孩子撒到了水里，樹(shù)葉在水里打著轉(zhuǎn)，蕩來(lái)蕩去。
不只有地上的風(fēng)孩子在玩鬧著，就連天上的風(fēng)孩子也在瘋鬧著�？矗锇自频牡褂�，也被天上的風(fēng)孩子追的，還沒(méi)來(lái)得及打聲招呼，就馬不停蹄地飄過(guò)去了。真怕它們被風(fēng)孩子追得迷了路，找不到自己的家。
我想悄悄告訴風(fēng)孩子，你能不能去有雪的東北，抱來(lái)雪花，給我們來(lái)一場(chǎng)厚厚的雪，那樣，我就可以在雪地里和你一起快樂(lè)地打雪仗了！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇41
冬妹妹攜帶匆匆的腳步接了秋哥哥的班，并且攜帶她親自為大自然爺爺制作的禮物，悄悄地來(lái)到了人間。
她來(lái)到了人間，四處望了望，發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)穿上了厚重的棉衣。她想，是把禮物獻(xiàn)給大自然爺爺?shù)臅r(shí)候了。于是，她急忙地把禮物拆開(kāi)——哦，原來(lái)是雪呀!大自然爺爺穿上肯定非常不錯(cuò)看。她想。然后，便輕悄悄地幫大自然爺爺換上了雪裝。
大自然爺爺雖然換上了嶄新的外套，可是，還擋不住那逼人的寒風(fēng)。寒氣遍步了每一個(gè)角落，即便有外出訓(xùn)練身體的大家，也會(huì)被凍得面紅耳赤，趕快回家了。
冬妹妹看到了如此的景象，沒(méi)一點(diǎn)收斂，反而更調(diào)皮了。她將風(fēng)吹得更大了，天氣變得更寒冷了。在如此的.天氣里，外出訓(xùn)練的人就更少了。
冬妹妹想：如此的景色是否太寂靜了呢?于是，她趕走了大風(fēng)，讓天氣轉(zhuǎn)暖了一些。冬妹妹的這個(gè)做法，果然讓外面的景色生動(dòng)了起來(lái)：樹(shù)枝上堆滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條;小動(dòng)物們?cè)谄渲墟覒�、打滾;小孩們?cè)谄渲卸蜒┤�、打雪仗，別提有多開(kāi)心了。
冬妹妹在人間玩夠了，想回家休息，于是，她把春姐姐叫來(lái)了，她為大自然爺爺做的衣裳也就消失了。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇42
春雨“刷刷刷地突如其來(lái)，拍打著大地。
他就像初夏的太陽(yáng)，如同在叫醒你熟睡已久的大地。
那一滴滴雨水從小到大的來(lái)了，小草于不由得探出了頭，長(zhǎng)出了一片嫩嫩的新葉。
小樹(shù)苗也正極力著，為春天在天上相同美麗的顏色。
啊！這些雨水也逐步變了色，有綠的.、青綠的、嫩綠的，還有微微的淡黃色。他不斷變換著，給人們帶來(lái)不相同的顏色。
春雨是個(gè)狡猾的孩子，他四處亂竄，在每一片新葉下，都流下一滴晶亮的水珠，侵濕了每一寸土壤。
春雨也讓我們贊嘆不已，它能夠揮灑自己的汗水，將郊野灌溉。
雨，逐步的，逐步的，他逐步的小了下來(lái)，正像媽媽的手撫摸著大地，親吻著大地。
雨后，被雨水沖刷過(guò)的大地變得面目一新，一干二凈，換上了一件新衣裳。
天空中，不知不覺(jué)的出現(xiàn)出了一道美麗的彩虹，有紅的、黃的、綠的、青的……
人們紛繁出來(lái)觀看，拍案叫絕。
雨后的早晨總是霧蒙蒙的，但模糊能夠看見(jiàn)探出面的野花，它們自由地生長(zhǎng)在灌木叢中，想長(zhǎng)哪兒，就長(zhǎng)哪兒，如同整個(gè)森林都是家。
云朵飄過(guò)天空，迎來(lái)了向陽(yáng)。
潤(rùn)澤大地的雨水此刻正極力貼著小草，死活不愿被太陽(yáng)收了去。
這便是春雨�。�！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇43
春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重，最盛大的節(jié)目。一到春節(jié)，家家戶戶都準(zhǔn)備著各種各樣，香噴噴的點(diǎn)心，享受節(jié)目的快樂(lè)。
過(guò)新年要貼“春聯(lián)”呢!媽媽吩咐我，讓我找副春聯(lián)，貼在我家門(mén)上。于是，我找到了，大聲讀道：“玉兔賀歲家興旺，玉燕迎春福滿堂�！眿寢屨f(shuō)春聯(lián)都是吉祥話，是我們祈求在新的一年里能過(guò)上快樂(lè)幸福的日子。
我們一家吃完晚飯，一邊圍在電視機(jī)前收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，一邊包餃子。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑;唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞;魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會(huì)進(jìn)入了高潮，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，新的一年來(lái)臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的成績(jī)更上一層樓。
瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡(jiǎn)直是果樹(shù)銀花，格外絢麗。看那千姿百態(tài)的煙花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的'像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。
我好喜歡過(guò)年。新年能貼春聯(lián);能看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”;能賞煙花;最重要的是能和大家
享受快樂(lè)。過(guò)新年的感覺(jué)真好呀!
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇44
夕陽(yáng)西下，迎來(lái)了寂靜的夜。
一輪明月高掛在夜空中，稀稀疏疏的星陪伴著孤獨(dú)的月。皎潔的月將清涼的光撒在地上，披了一層銀紗。我夜里不能入睡，獨(dú)自漫步在小徑上，打發(fā)這月下的時(shí)光。
夜靜得很，聽(tīng)得見(jiàn)走在“沙沙”的`腳步聲。夏夜的清爽滲入我心，感到一絲涼意，但這涼卻是舒適的�？赡芪业哪_步驚醒了沉睡中的夜色，蟲(chóng)子不安地叫起來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)也不知何時(shí)跳到枝頭唱起了歡快的歌，好像在歡迎我的到來(lái)。蛐蛐拉起了小提琴為小鳥(niǎo)伴奏，池中的蛙兒好似雄渾的男高音，放開(kāi)了嗓門(mén)唱了起來(lái)，各種聲音交雜在一起，將這寂靜突然打破。我的心情也隨著寂靜的消失頓時(shí)敞亮了，心中是滿懷的喜悅。
夏夜，寧?kù)o又清爽，美麗又歡樂(lè)。夜是靜的，靜得出奇，聽(tīng)得見(jiàn)呼吸聲。夏天是多么的炎熱，可是夜晚不同，一陣夜風(fēng)吹過(guò)，便使你忘記了白日的酷熱。銀白的月光撒在地面上，地面的事物隱約可見(jiàn)。當(dāng)靜被打破時(shí)，數(shù)不勝數(shù)的蟲(chóng)子、鳥(niǎo)雀邀你高歌，你會(huì)忘記一切。
漫步在夜間小路上，我變成一縷月光，照著地面，賞著夜景。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇45
彩虹是雨后的微笑，看似美麗，但卻要先經(jīng)過(guò)一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨，才能形成這美麗的彩虹。任何美好的東西都是得來(lái)不易的，就像考試，想要有好的成績(jī)，就必須先經(jīng)過(guò)一番的努力。彩虹很少出現(xiàn)，但一但出現(xiàn)，那一定非常耀眼。我相信彩虹代表純潔，因?yàn)樗心敲炊嗟念伾雌饋?lái)一點(diǎn)也不臟，反而很美。
彩虹，你的遙遠(yuǎn)就像我心中的夢(mèng)想一般遙不可及，每當(dāng)我坐在窗臺(tái)，你總是把我當(dāng)作仇人一般，躲著我，深怕遇見(jiàn)我，只等云哥哥的勸導(dǎo)，才跑來(lái)跟我哭訴。彩虹，我真希望擁有你訥美麗的彩衣，再草原中快樂(lè)的奔跑，找到自己的期許 奪回自己的`希望，就向你一般，讓自己的心情雨過(guò)天晴，散發(fā)出一種活力的感覺(jué)，真是太可愛(ài)。美麗了。彩虹，我真希望你那份可愛(ài)可以保持，讓我那份夢(mèng)想離我愈來(lái)愈近，成為往日的你既可愛(ài)又風(fēng)趣，成為一葛天下中無(wú)人能比的好朋友，彩虹我愛(ài)你，也希望我們之間有愛(ài)同在！
人生是多采多姿的，但我覺(jué)得它不像彩虹，因?yàn)槿松欢〞?huì)有挫折，但彩虹卻是沒(méi)有任何一丁點(diǎn)的污點(diǎn)，所以有些人拿彩虹形容人生，應(yīng)該是不對(duì)的吧。但心卻可以用彩虹來(lái)比喻，因?yàn)樾氖强梢詻](méi)有污染的。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇46
雨，不停地下著，越下越大┄┄雨水打在窗戶上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時(shí)亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。
正當(dāng)我被這充滿詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景所陶醉時(shí)，突然暴風(fēng)乍起，打破了原本的寂靜。它吹散了濃密的雨霧，搖撼著樹(shù)丫，在屋頂上掀起了陣陣小規(guī)模的“海嘯”，使得整個(gè)雨世界變得格外壯觀起來(lái)，把這次“歌舞會(huì)”推向高潮，只見(jiàn)，風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)玩鬧著世間萬(wàn)物，它們放肆地用樹(shù)枝蕩秋千，用電線走鋼絲，用屋頂彈鋼琴，用樹(shù)葉放風(fēng)箏┄┄正是“龍卷魚(yú)蝦并雨落，人隨雞犬上墻眠”。
漸漸地，風(fēng)勢(shì)減弱了，世界又歸于平靜。放眼望去，大雨仍在下著，狂風(fēng)卻消失得一干二凈。雨滴像斷了線的'珠子連綿不斷地從屋檐落下，在地上開(kāi)起了花。而地上落下的積水又形成一個(gè)迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陸地，碰巧有幾片樹(shù)葉漂過(guò)，這就是富有閑情的漁舟┄┄真是太有趣了!
這既壯觀又慷慨激昂而又平靜似水的雨景真是太迷人了，我愛(ài)雨景!
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇47
葉子隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)灰黑色的小點(diǎn)，好像在移動(dòng)，葉子湊過(guò)去看：一只蜘蛛！蜘蛛屁股上隱約可以看見(jiàn)白白的線，好像是蜘蛛絲。葉子盡力縮回頭，想：這蜘蛛真惡心。
蜘蛛絲粘到葉子上去了，葉子嚇得雙腳發(fā)軟，手發(fā)抖，萬(wàn)一蜘蛛突然發(fā)瘋，直接在葉子上織一個(gè)網(wǎng)，那不惡心死了。因?yàn)槿~子不希望蜘蛛在它身上織一個(gè)網(wǎng)，所以冬也不敢動(dòng)，生怕蜘蛛咬自己一口，這蜘蛛真是惡心。蜘蛛就在這時(shí)，不知道怎么回事，好像著了魔似的，飛快地跑下葉子，葉子的目光也轉(zhuǎn)了過(guò)去。蜘蛛跑著跑著就突然鉆到草叢中不見(jiàn)了。葉子吁了一口氣，可是好景不長(zhǎng)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，好像有一條線飄到了葉子的臉上，葉子用盡力氣想把線拿下來(lái)，可是那線好像一塊磁鐵一樣吸在葉子臉上，拿也拿不下來(lái)，真是粘。
葉子用盡力氣想把線拿下來(lái)，于是，葉子盡力甩頭，總算把線甩下來(lái)了，葉子用手把飄在臉上的線拉下來(lái)，那線看起來(lái)有點(diǎn)透明，能在天上飄，很輕，好像是蜘蛛絲，葉子拼命甩動(dòng)身子，想甩掉那惡心的蜘蛛絲，可是蜘蛛絲越弄越亂，葉子只好用盡力氣把蜘蛛絲弄斷，把這條惡心的`東西扔掉，惡心的蜘蛛絲真是討厭。
葉子生活的環(huán)境真是惡心。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇48
一年四季中，最可愛(ài)的風(fēng)，就是夏日的涼風(fēng)了。
不對(duì)嗎？在酷暑的夏日里，如果夏伯伯吹了一口涼爽的風(fēng)，人們一定覺(jué)得清涼多了。
清晨，涼風(fēng)吹過(guò)草地，小草羞答答的伸伸懶腰�；▋呵那牡膹膲�(mèng)中醒來(lái)，散發(fā)出了濃郁的`百花香。小樹(shù)們也伸著枝干向你打招呼。這多像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)呀！我看到了這幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，心情特別舒服。
白天，白云就像一個(gè)小女孩一樣，太陽(yáng)公公一出來(lái)，害羞的藏了起來(lái)。驕陽(yáng)似火的中午，空氣中仿佛有一個(gè)特別大的火團(tuán)在燃燒，小草們一個(gè)個(gè)曬得像病了一樣，花兒曬得穿著一口口沉重得氣，小樹(shù)曬得“耷拉”著樹(shù)枝。這時(shí)，涼風(fēng)來(lái)了！小草們高興地跳起了歡快的舞蹈，花兒吸了一口舒服的氣，扭起了腰，小樹(shù)葉挺起了腰。這真是一陣挽救生命的風(fēng)呀！
晚上，風(fēng)吹的樹(shù)葉沙沙作響，像一首優(yōu)美的“搖籃曲”。小草睡了，花兒也睡了。這是一個(gè)多美的夜晚呀！
��！這夏日的風(fēng)，多像一個(gè)天使，清晨，給大地帶來(lái)了涼風(fēng)；夜晚，帶來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的“搖籃曲”，讓植物們、動(dòng)物們還有我們安靜的入睡。
涼風(fēng)你真好！謝謝你！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇49
生活中的聲音無(wú)處不在，在早晨能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，在校園里能聽(tīng)到孩子們的笑聲，在馬路上能聽(tīng)到路人行走時(shí)腳步聲，下雨時(shí)能聽(tīng)到驚天動(dòng)地的雷聲。
突然，一聲巨雷在天空炸響，打破了早晨的寧?kù)o，轟隆隆——轟隆隆……連綿不絕，不一會(huì)兒，豆子般的大雨就匆匆趕來(lái)了，嘩啦啦——嘩啦啦……打在屋頂上，猶如大珠小珠落玉盤(pán)，這雷聲依舊不息，這雨聲俞來(lái)俞猛，相互交錯(cuò)著，就像天空正在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，臺(tái)上的表演者在演奏一首交響曲。
我想這美妙而動(dòng)聽(tīng)的交響曲，應(yīng)該是大自然精心準(zhǔn)備的，轟隆隆——嘩啦啦——轟隆隆——嘩啦啦……我聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛自己也是樂(lè)手中的一員，在熱情地演奏著，不時(shí)臺(tái)下還發(fā)出一片掌聲。這美妙的交響曲持續(xù)了許久，好像大自然也沉浸在這音樂(lè)里了。
當(dāng)我還陶醉在這美妙的'音樂(lè)之中時(shí)，雨已然悄悄地停歇了，雷聲更是早早的離場(chǎng)了，但我還是隱隱約約地聽(tīng)到雨后的余韻，屋檐下，水塘邊，大樹(shù)下，仍不時(shí)傳來(lái)叮——咚——�！恕@動(dòng)聽(tīng)的鋼琴獨(dú)奏讓我回味良久良久，不知過(guò)了多久，云開(kāi)日出，碧空如洗，驕陽(yáng)如新，但那美妙的聲音似乎還一直在我耳邊回蕩，悠揚(yáng)，清澈。
美好的一天開(kāi)始了。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇50
我出生在湖南省湘潭市，那里是一個(gè)美麗的地方，它有著我小時(shí)候的故事，帶著我走向了遠(yuǎn)方。
家鄉(xiāng)的一年四季都很美，我喜歡秋天。下面我介紹一下我家鄉(xiāng)的一年四季的景色吧。
春天，小草從土里探出頭來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳叫個(gè)不停，微風(fēng)吹拂著柳樹(shù)。
春天的景色真美啊!
夏天，火紅的太陽(yáng)照在大地上，把地烤的滾燙的，爺爺奶奶坐在亭子里，有的`在下棋、有的在打牌，有的在聊天，亭子外面的小朋友追逐大鬧，瘋得滿身都是汗，看樣子，玩的十分開(kāi)心。
秋天，是個(gè)不冷不熱的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)，到了這時(shí)候農(nóng)民伯伯要到水果園摘水果拿去買(mǎi)，水果園里的水果大大的。比如：又紅又大的蘋(píng)果，又酸又紫的葡萄，看著看著都要流口水了。
冬天，是個(gè)白雪紛飛的世界，我和媽媽一起堆雪人，打雪仗，好玩極了。
這就是我家鄉(xiāng)的一年四季的景色，美吧?下面我要介紹我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)吧。請(qǐng)看下面：
燈芯糕、蓮子、臭豆腐等都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，燈芯糕是長(zhǎng)長(zhǎng)的，白白的，甜甜的，蓮子是披著雪白的衣裳的，有點(diǎn)像瓜子一樣，如果你有幸來(lái)我家鄉(xiāng)，我們會(huì)用我們的特產(chǎn)招待你們的。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你，美麗的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇51
我喜歡春天，喜歡它那溫暖的風(fēng)。我喜歡春天，喜歡它那綠色的小草。我喜歡春天，喜歡它那嘩啦啦的小水滴。我喜歡春天，更喜歡它是個(gè)美麗的季節(jié)。
春天是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。桃樹(shù)綻出綠芽，開(kāi)出了幾朵美麗的紅花，紅花飄出一陣陣甜絲絲的香氣。迎春花笑開(kāi)了美麗又迷人的花朵，綠綠的嫩葉綻出來(lái)了。木棉樹(shù)又高又大綻出嫩綠的`花蕾和綠芽，到了春天盛開(kāi)美麗又好看的大紅花。
春天也是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。小草慢慢地從土里探出頭來(lái)，向人們打招呼。嫩芽長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，笑開(kāi)了美麗的笑容。柳樹(shù)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“綠頭發(fā)”坐在河岸邊梳理著自己的頭發(fā)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上盡情地歌唱，可好聽(tīng)了！小青蛙開(kāi)始“呱呱”地唱歌，有趣極了！冬眠的動(dòng)物們都開(kāi)始出來(lái)找東西吃，可高興了。
春天還是個(gè)忙碌的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們開(kāi)始在田地里翻土、播種、插秧、種菜、種樹(shù)、施肥、澆水、真是忙得不也樂(lè)乎。他們辛勤的勞動(dòng)期望著有個(gè)好的收獲。
春天為我們帶來(lái)了新鮮空氣，萬(wàn)物吐芳，萬(wàn)物生長(zhǎng)。�。〈禾焓莻�(gè)萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃、忙碌的季節(jié)。我愛(ài)春天。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇52
來(lái)得輕柔——跟著那清新的空氣,跟著那明媚的陽(yáng)光,跟著那柔軟的白云,風(fēng)姐姐邁著輕盈的步伐,拎著小籃子來(lái)了。
老遠(yuǎn)就從山谷中傳來(lái)：
“呼呼啦，呼呼啦——”
是誰(shuí)正在山間彈琴?是風(fēng)姐姐。山中的每一片樹(shù)葉，每一朵小花，每一株小草都是風(fēng)姐姐的琴鍵，風(fēng)姐姐用她那纖細(xì)的手指，彈起了優(yōu)美的小曲，山中的動(dòng)物都陶醉于其中，跳起了舞
啊!那風(fēng)的聲音，仿佛有一種神奇的力量，令山中的一切都著了魔，加入了風(fēng)的大合唱。整個(gè)山都變成了一個(gè)音樂(lè)廳。
風(fēng)改變了山的容顏，吹紅了桃花，吹直了大樹(shù)，吹綠了小草使整個(gè)山林變得生機(jī)勃勃。風(fēng)中，所有物體的形狀都變得一樣的。這整齊的一片，映進(jìn)了我的心中。
這風(fēng)的聲音，沒(méi)有任何東西能代替，然而，只要在山中聽(tīng)過(guò)風(fēng)的`演奏，將會(huì)流連忘返，不忘卻這只應(yīng)天上有的樂(lè)曲。
去得也突然——當(dāng)我們陶醉在這美妙的音樂(lè)中時(shí)，風(fēng)，悄悄地走了，那步子十分輕盈，讓我們發(fā)現(xiàn)不了。頓時(shí)，白云屏住了呼吸，鳥(niǎo)兒停止了啼鳴，草也不跳舞了，山林中一切的一切，恢復(fù)了最初的寧?kù)o，只是少了一樣，風(fēng)，過(guò)了一會(huì)兒，鳥(niǎo)又開(kāi)始了啼鳴。
嘰——嘰——喳——喳
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇53
國(guó)慶節(jié)時(shí)，我和媽媽去公園里觀察桂花。公園里有人在騎自行車(chē)，有人在跑步，還有人在健身。
剛一入園，我就聞到了一陣清香，心想：這是什么香味呢？怎么比媽媽燒的美食還誘人。循著香味來(lái)到一棵大樹(shù)下，我抬頭一看，呀！原來(lái)這香味是桂花發(fā)出來(lái)的。我問(wèn)媽媽：“為什么桂花這么小，香氣能在很遠(yuǎn)的地方就能聞到呢？”媽媽告訴我：“桂花的花瓣上有一種芳香被不斷地分泌出來(lái)，隨著空氣中的水一起散發(fā)，香味就特別濃啦！”
我湊過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)這顆桂花樹(shù)上的花瓣是黃色的。這時(shí)我想起老師說(shuō)的：白色的.是銀桂，像冬天飄落的雪花；橙色的是丹桂，像一個(gè)個(gè)小燈籠；金黃色的是金桂，像天上的小星星，又像一盞盞街燈，還像一只只螢火蟲(chóng)。桂花的品種不同，顏色也不一樣。
我再仔細(xì)一看，桂花有四片花瓣。風(fēng)輕輕一吹，“嘩”的一聲，桂花落下來(lái)了，就像下了一場(chǎng)桂花雨。對(duì)了，桂花還可以做可口的桂花茶、美味的桂花糕、脆脆的桂花酥。
桂花不僅好看，而且作用很多。我喜歡秋天的美景，更喜歡桂花。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇54
春暖花開(kāi)、傾盆大雨，秋風(fēng)落葉，鵝毛大雪。一年四季，365天，邊防戰(zhàn)士都站在那里，胡楊也在。
不管炎熱與寒冷，胡楊依然堅(jiān)韌不拔，挺立在那里。胡楊在零上40多度，不畏炎熱，挺立在那里，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖;胡楊在零下40多度，絲號(hào)沒(méi)有動(dòng)搖，面對(duì)寒冷的溫度，胡楊依然挺立在那里。
胡楊生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。胡楊生下來(lái)就是一直挺立在那里，不管炎熱與寒冷，胡楊都絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。
胡楊似乎生下來(lái)就有一個(gè)目標(biāo)：為祖國(guó)擋風(fēng)沙。這一念頭持續(xù)了千年、萬(wàn)年，一直沒(méi)有變動(dòng)，甚至可以說(shuō)，為了這一目標(biāo)，胡楊付出了自己所有的努力，絲毫沒(méi)有改變，直到死去。
胡楊生活在沙漠，需要承受風(fēng)沙的襲擊，又要承受沒(méi)有水分的艱苦生活。
可就是這樣，胡楊還是挺立著粗壯的.身軀。胡楊抵擋了一切困難。挑戰(zhàn)了所有不可能的事情，一股力量在激勵(lì)著胡楊，胡楊身上的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我很敬佩胡楊。
胡楊是因?yàn)樯衬锏膽?zhàn)士！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇55
天空中，太陽(yáng)公公匆匆忙忙的下了班。只留下一道它遠(yuǎn)去的余光，瀟灑的鋪在大地間。
不一會(huì)兒，天又暗了下來(lái)。誠(chéng)市的大街上，到處都是燈紅酒綠。馬路上車(chē)子打著響亮的喇叭，讓人睡不著。一些商店邊的人群，熙來(lái)攘往，摩肩接踵。去買(mǎi)些吃的，去購(gòu)物。還和著朋友們?nèi)コ瑁蚺啤?/p>
世界沉浸在了一片漆黑的，黑暗之中。有的是皎潔的月光。唱了一整天的知了，一應(yīng)該休息休息一下，喝喝水，潤(rùn)潤(rùn)它那優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)的嗓子，該美美的睡上一覺(jué)啦！該出場(chǎng)的是蛐蛐了，田野里它的聲音覆蓋了，任何嘈雜聲。仿佛在這個(gè)夜晚都是它的音樂(lè)場(chǎng)，音樂(lè)臺(tái)。村里的`人們都被這優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)給著迷了。它唱的仿佛是搖籃曲，讓勞累了一天，疲憊不堪的人們，一下子就安然入睡了。
小溪倒影著月亮的影子。小溪邊的垂柳還在月光的籠罩下，借著幽暗的光線，帶著幾分倦意，梳理梳理自己的頭發(fā)。一邊的鵝卵石鋪成的小路上還有，斷斷續(xù)續(xù)的行人走來(lái)。小草睡了，大樹(shù)睡了，垂柳也睡了。
夜下靜了下來(lái)，月亮的普照下一片寂靜。說(shuō)不定有些疲憊的人們，還在做著美夢(mèng)呢！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇56
盼望著、盼望著，我終于盼望到了晚霞的來(lái)臨。
一年四季的風(fēng)景皆不同，每個(gè)人都喜歡不同的季節(jié)，也許你喜歡的是春天最美的黎明，也許你喜歡夏天最美的夜晚，也許你喜歡的是秋天最美的黃昏，也許你喜歡的是冬天最美的早晨。我最喜歡秋天最美的黃昏。
那是一個(gè)微風(fēng)拂面的下午，我靜靜地走在回家的'小路上，看著那落日余暉，心中不由得升起一種愜意的感覺(jué)，那微風(fēng)在我耳邊飛過(guò)，與樹(shù)葉一起演奏歌曲，你聽(tīng)，��！“呼一—沙沙沙、沙沙沙，呼一—沙沙沙、沙沙沙，呼一一"難道這風(fēng)聲和樹(shù)葉的聲音聽(tīng)起來(lái)不像一首很優(yōu)美的交響曲嗎？一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)就只剩半個(gè)頭了，你看太陽(yáng)旁邊的那幾朵彩云，一會(huì)兒變成黃色，一會(huì)兒又變成淺紅色，那些彩云像是一個(gè)畫(huà)板，又像是一塊彩泥，可以隨意捏出各種各樣的形狀，讓我多想用手去抓住它們��！可是你還沒(méi)有看清，那彩云又變成了另一種顏色，又變成另一種形狀了。
漸漸的，漸漸的，太陽(yáng)像個(gè)害羞的小孩子一樣，悄沒(méi)聲兒的落了下去，它周?chē)牟试朴肿兂闪肆硪?/p>
種顏色，另一種形狀，仔細(xì)一品，還有一種詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)呢，我享受著余暉帶來(lái)的溫暖。
��！落日余暉……
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇57
北方的樹(shù)——相較于福建的北方，是有著除綠色外的顏色的。譬如現(xiàn)在，馬路旁的樹(shù)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，綠色的葉中透著橙黃色。
大多數(shù)時(shí)候，它們只是不動(dòng)著，默默的看著一輛輛大卡車(chē)從旁呼地經(jīng)過(guò)駛?cè)氪杭�，陪著旁的田地灌木叢，這兒透著一幅春日田園的色彩。
而福建呢，樹(shù)常青且壯碩，無(wú)論是哪個(gè)季節(jié)，不看溫度的話，眼前只是夏季的繁茂。
這兒的樹(shù)總讓我覺(jué)得經(jīng)不住臺(tái)風(fēng)，好在似乎安徽并沒(méi)有過(guò)多的臺(tái)風(fēng)?但安徽的樹(shù)，確確實(shí)實(shí)的憑著自己的那點(diǎn)黃綠，扛住了整個(gè)嚴(yán)冬的雪。
大多數(shù)時(shí)候，它們只是不動(dòng)著，靜靜地看著自己的葉子綠了又黃，而后漱漱地飄落下來(lái)，落在路旁。當(dāng)你踩上時(shí)，只覺(jué)他變成沃土的一部分，而后被白雪覆蓋，成為那雪白中一點(diǎn)泥濘的黑。
而福建呢，葉落在地上，要么是新綠，要么被太陽(yáng)榨干了水分，腳踩上去發(fā)出卡擦卡擦的脆響。
安徽的樹(shù)，相較于福建的北方，靜靜地立于路旁，看著四季分明的'交替。而福建呢，常青地立于路旁，等著我回家……
而樹(shù)和樹(shù)之間的我，像南來(lái)北往遷徙的燕子，不斷的增長(zhǎng)自己的視野，尋找著合適的養(yǎng)料，為著更好的回家做著努力……
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇58
當(dāng)天空泛藍(lán)，爽快的秋風(fēng)婆婆趕走了最后一絲悶熱，秋天就到了。
秋風(fēng)把田野刮成了斑斕的顏色。
瞧，秋風(fēng)興沖沖地跑進(jìn)莊稼地，沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，這壯觀的景象一定不亞于大海吧；粉紅色的高粱揚(yáng)起了張張笑臉，顆粒飽滿的大玉米像小棒槌似的'，沉沉的，露出紅色的長(zhǎng)頭發(fā)。
秋風(fēng)急匆匆地闖進(jìn)果園里，那大金帥蘋(píng)果金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹(shù)上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子，葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫“水晶”的，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明；而那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，活像一串紫色的珍珠，逗著小孩渴望的目光，一股暖融融的香氣沁人肺腑。
秋風(fēng)羞答答地步入山林里，漫山的樹(shù)林郁郁蔥蔥，在這萬(wàn)綠叢中，一棵棵火紅的楓樹(shù)挺立著，像一把把火炬，像一片片朝霞，漫步其中，就像落入紅色的海洋，再配上一株株淺綠的嫩葉，簡(jiǎn)直像一幅美妙的寫(xiě)意畫(huà)了。
秋色真美啊！是誰(shuí)創(chuàng)造了這美麗的秋天？是秋風(fēng)還是勤勞的人們？作家茅盾說(shuō)得好：“自然是偉大的，然而人類(lèi)更偉大�！�
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇59
在去年的冬天，當(dāng)福字貼滿門(mén)口的時(shí)候，一場(chǎng)大雪光顧了湖州，外面的世界是白茫茫的，我的內(nèi)心卻是火熱的。當(dāng)我從樓房里跑出來(lái)時(shí)，寒風(fēng)刺痛了我的身體，興奮卻使我身不由己，大雪紛紛擾擾，晶銀剔透，給大地披上了一件美麗的外套。當(dāng)雪花落在我的手上，我的體溫將它融化得只剩下一團(tuán)冰水，我的一次感到了冬天的妖嬈。又一陣寒風(fēng)掠過(guò)，將原先成群結(jié)隊(duì)的雪花吹得潰不成軍，將原先掛在松樹(shù)上的雪花吹得心灰意冷，我趕緊跑回了家里，家里的暖氣將我被吹紅了的.臉變回了原樣，我又跑到了窗戶旁，開(kāi)始瞻仰起雪花來(lái)，從天而降的雪花像一個(gè)個(gè)來(lái)祝賀新春的小精靈，墜入了深不見(jiàn)底的深淵，有幾個(gè)幸存者站在了窗戶上，與我面對(duì)面的對(duì)視，可又過(guò)不了多久，他們?nèi)耘f融化成了一團(tuán)冰水，從高高的樓頂往下滑，還是逃不過(guò)要落到地上的命運(yùn)。雪花還不斷地往地下掉。
密密麻麻的雪花堆在地上，人們踩一腳就陷了進(jìn)去，地上的大坑象征著新春的到來(lái)，人們陸陸續(xù)續(xù)得走過(guò)，大坑陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)。
雪花是如此的美麗，飄過(guò)密林，飄過(guò)樓房，接下來(lái)會(huì)飄到哪去呢？
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇60
今天，老師帶領(lǐng)我們到故宮游玩。故宮是明清時(shí)期20多位皇帝的家。午門(mén)城墻高大，城門(mén)巍峨壯觀，威嚴(yán)無(wú)比，站在那里，我不由地感覺(jué)自己十分渺小。午門(mén)是故宮的正門(mén)，位于紫禁城南北軸線。此門(mén)居中向陽(yáng)，位于子午，故名午門(mén)。
當(dāng)我們進(jìn)入午門(mén)時(shí)，我就被它那威武的氣勢(shì)震住了：真想不到在好幾百年以前人類(lèi)竟然能造出這么宏偉的建筑！來(lái)時(shí)在車(chē)上，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)太和殿前的大路只有皇上能天天走，還有是皇帝大婚時(shí)新皇后一生可走一次，每年大考的'“狀元、探花、榜眼”能騎著大馬昂首挺胸地走過(guò)之外，別人是不能走的，所以我一進(jìn)太和門(mén)就在那又長(zhǎng)又寬的大路上走了一圈，嘗嘗當(dāng)皇上的滋味。
過(guò)午門(mén)，首先映入眼簾的就是太和殿，接著是中和殿和保和殿。故宮最具吸引力的建筑就是這三座寶殿，人稱“三大殿”。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：他們都是建在漢白玉的石基上，猶如一座人間仙境。第一座大殿太和殿是三殿中最富麗堂皇的建筑，俗稱“金鑾殿”，是明清兩朝皇上舉行大典的地方。太和殿殿高28米，東西63米，南北35米，御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺(tái)子上，前有造型精美的仙鶴、爐、鼎，后有精雕細(xì)刻的書(shū)法圍屏，真是美不勝收。
往事如煙過(guò)，始知今非昨，壯我少年志，興我大中國(guó)！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇61
雨，一種純潔、甘愿奉獻(xiàn)的自然形成物。它時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而朦朦朧朧，時(shí)而狂暴不止。
在干燥、炎熱的夏天了，與默默地奉獻(xiàn)自己。星期日那天，空氣中夾雜著熱氣，讓人煩惱無(wú)比。我坐在窗前，望著天空。忽然，一大片烏云壓了下來(lái)，陽(yáng)光不那么強(qiáng)烈了。樹(shù)葉似乎動(dòng)了一動(dòng)。我跑出屋子，果然有涼風(fēng)了。風(fēng)越來(lái)越大，夾雜著細(xì)小的雨點(diǎn)吹過(guò)來(lái)，路上的行人好像都被風(fēng)吹走了一樣，馬路上變得空曠如野。云還沒(méi)有鋪滿天空，地上已經(jīng)非常黑了。一道白色的'閃電劃破了烏云，露出一大片“血”，緊接著天空中傳來(lái)一陣沉悶的雷聲。雨點(diǎn)驟降，它們好像在大地上尋找什么似的，東一頭西一頭沒(méi)目標(biāo)的亂撞。遠(yuǎn)處，一座高層建筑挺立在大地上。那風(fēng)雨中夾雜的水汽像巨大的半透明的絲綢把建筑物完全籠罩住了，看起來(lái)像仙境一般。近處，花草樹(shù)木貪婪的吮吸著甘露，立刻好像“年輕”了十歲一樣。
風(fēng)把幾滴雨點(diǎn)吹到我的臉上，我馬上覺(jué)得精神了許多。雨漸漸的小了，停了。清新的帶著芬芳和潮濕的空氣迎面撲來(lái)，讓人覺(jué)得舒適無(wú)比。
夏天的雨讓我給我?guī)?lái)無(wú)限的清涼和樂(lè)趣。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇62
清晨的雷雨
這場(chǎng)清晨的雷雨下的很急！天空滑過(guò)一道閃電，緊之后是震耳欲聾的雷聲傳來(lái)，轟隆隆我從睡夢(mèng)中驚醒，就無(wú)法再入睡了。
拉開(kāi)窗簾一看!外面的景色不由得令我吃了一驚，天黃黃的，地黃黃的世間萬(wàn)物都好像凝固在了這可怕的瞬息里除了那越來(lái)越大的雨。
真是的，大禮拜六不讓人睡安穩(wěn)!我一邊伸了懶腰，一邊責(zé)備著老天爺。照例，我每一天早上起來(lái)都喝一杯水的，可剛走到廚房，我就感覺(jué)到有些異樣，好奇心指使著我：要往樓下看一看。我地神哪!路邊支撐站牌的柱子早已被水沒(méi)過(guò)，人們都挽起褲腿，露出孤單又白嫩的腿與猙獰的雨水搏斗，在積水中行駛的車(chē)輛已經(jīng)排成一排等著信號(hào)，當(dāng)綠燈出現(xiàn)時(shí)，司機(jī)們?nèi)缤s好了似的.，一齊踩下油門(mén)兒，車(chē)輪伴著早已成河的雨水，打出了一個(gè)又一個(gè)精彩的水花兒。爽!昔日的交通指揮臺(tái)與斑馬線，不明白他們都跑哪兒去了!可我看到了這樣的一幕，一個(gè)梳著水辮子的小女孩雙手拎著鞋，光著腳丫去過(guò)馬路。路上的水賤了她一身，這無(wú)疑是給她增添了幾份俏皮。
雷聲一陣一陣地傳來(lái)，可是越來(lái)越小，越來(lái)越小了。最終天大亮的時(shí)候，雷聲最終停了，這場(chǎng)清晨的雷雨也停了。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇63
夏日的清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沒(méi)有炎熱。媽媽帶著我來(lái)到百荷公園散步。我們走了一會(huì)兒，就聞到一股清香。尋著香味，我們來(lái)到了荷塘。原來(lái)，這是荷花荷葉散發(fā)出來(lái)的香氣呀。
荷塘里的荷葉碧綠碧綠的，荷花是粉紅色的。我仔細(xì)的找了找，還看見(jiàn)了蓮蓬。蓮蓬有的很小，但我能看見(jiàn)黑色的小點(diǎn)；有的蓮蓬大一些，能隱約看到幾顆肥胖胖的小籽；有的.蓮蓬是黃色的，因?yàn)樗�在荷花里呢！微風(fēng)吹來(lái)，它跟著荷花一起搖動(dòng)，仿佛在對(duì)荷花說(shuō)：“謝謝你，幫我遮風(fēng)擋雨！”荷花好像也在說(shuō)：“不用謝，以后我的花瓣掉了，你就得自己生活了�！焙苫ㄓ械耐ねび窳�，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，它抬著頭，對(duì)著湛藍(lán)的天空微笑；有的把頭垂了下來(lái)，沒(méi)精打采的，像極了沒(méi)睡醒的我！有的荷花把自己藏在了荷葉間，好像一位害羞的姑娘用綠傘遮住自己。荷葉又大又多又密，不僅像圓盤(pán)，還像大傘。有一部分荷葉被桿托著，這桿筆直的，跟筆一樣直；有一部分荷葉沒(méi)有桿，平靜地躺在湖面上。風(fēng)兒吹過(guò)，湖面泛起漣漪，荷葉也跟著扭動(dòng)起來(lái)。有時(shí)還會(huì)有水濺到荷葉上去，變成晶瑩剔透的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，美麗極了！站在這片荷塘前，聞著陣陣清香，我仿佛也變成了一朵荷花，隨風(fēng)起舞。
這荷塘，真美��！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇64
一盆水仙、一盞落地?zé)�、一張迷你�?shū)桌，就是我的樂(lè)園——疫情期間一直陪伴著我的小窗臺(tái)。
清晨，我在一陣陣香甜的花香中醒來(lái)。順著香味來(lái)到窗臺(tái)，呀!我的水仙竟然在夜晚悄無(wú)聲息的綻放了，濃濃的香味兒撲面而來(lái)，沁人心脾，讓人神清氣爽;白色的花蕊外面裹著一層薄薄的膜，好似一位在晨霧中若隱若現(xiàn)的仙女。我拉開(kāi)窗簾，微風(fēng)拂過(guò)，水仙仙子展現(xiàn)著自己曼妙的舞姿，十分美麗。
午飯過(guò)后，爸爸媽媽午睡了，我躡手躡腳地拿出藏在書(shū)桌下的樂(lè)高，爬上窗臺(tái)，津津有味地拼了起來(lái)。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在身上暖洋洋的，格外舒服。
夜幕降臨，我打開(kāi)落地?zé)簦闷鸸P坐在窗臺(tái)上，在迷你書(shū)桌上寫(xiě)出明天的安排和計(jì)劃。寫(xiě)完計(jì)劃我會(huì)倚著靠枕，拿起《三國(guó)演義》細(xì)細(xì)地品讀，這本書(shū)里面的人物深深地吸引了我，胸懷大志的`曹操、寬厚仁德的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、雄姿英發(fā)的周瑜、忠厚老實(shí)的魯肅和義薄云天的關(guān)羽，這些英雄人物不時(shí)的在我腦海里穿梭，使我忘記了時(shí)間，一直讀到深夜也舍不得放下。
這方小小的窗臺(tái)如同一個(gè)小花園，帶給我無(wú)限的慰藉與遐想，我愛(ài)我的小小樂(lè)園。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇65
果然不出我所料，不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨。雨絲長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的猶如一根根琴弦，輕輕地落在大地上，綠樹(shù)上，房屋上……奏出了一支支美妙的樂(lè)曲。如果你不仔細(xì)聆聽(tīng)，感受不到美的秋雨落在大地上時(shí)，動(dòng)作是典雅的很少濺起水花，落在樹(shù)葉上時(shí)，動(dòng)作是輕柔的像撫摸著孩子氣的臉蛋兒。也撫摸著小花小草，撫摸著大自然的萬(wàn)物。
路上的行人都披著五顏六色的雨衣，舉著各式各樣的雨傘，樓上望去，就像一個(gè)個(gè)五彩斑瀾的小點(diǎn)兒在移動(dòng)著，美極了
也拿著雨傘下了樓。把手伸出傘外，綿綿的秋雨落在手上，十分舒服，就好像在撓癢癢似的'干脆拿開(kāi)雨傘，雨中散步。雨絲親切地吻著我臉，慢慢的撒在頭發(fā)上。知道我頭發(fā)上肯定已經(jīng)布滿了晶瑩的水珠了
下午，雨停了地上濕漉漉的被雨水沖洗的一塵不染。葉子仿佛變得更綠了花草們喝飽了水，打起了十二分精神�？諝庾兊酶忧逍赂蕽�(rùn)了可是天空還是灰蒙蒙的好像云姑娘還沒(méi)哭夠。
秋雨過(guò)后，環(huán)境也變得更美好了愛(ài)這可愛(ài)的秋雨，你呢?
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇66
藍(lán)色的大海一望無(wú)垠，與蔚藍(lán)的天空相連，分不清哪里是天，哪里是海。一排排白色的浪花，給大海鑲上一道道花邊。海浪發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，像唱著輕柔美妙的歌曲。
我?guī)е膼?ài)的布娃娃，盯上了雪白的沙灘。好想玩沙子啊，可要是被海蟹夾了，該怎么辦？不管啦，先玩了再說(shuō)！
當(dāng)我把挖出來(lái)的沙子堆成一座小山的時(shí)候，真的'就被海蟹給夾了。好痛！
不知什么時(shí)候，一輪紅日從海里冒出來(lái)，光芒四射。云海被染成了鮮亮的橙紅色，如一團(tuán)火焰在燃燒；海水也被染紅了，無(wú)數(shù)只海鷗唱著快樂(lè)的歌兒飛過(guò)海面。遠(yuǎn)處漁船點(diǎn)點(diǎn)，漁民正要出海捕魚(yú)。
漸漸地，大海似乎有點(diǎn)生氣了，臉色陰沉起來(lái)。海浪前浪引后浪，后浪推前浪，兇猛地翻涌著，嘩啦啦地呼嘯著。一個(gè)大浪像猛虎似的撲向岸邊的巖石，發(fā)出雷鳴般的巨響，濺起幾丈高的浪花，整個(gè)大海萬(wàn)馬奔騰、金鼓齊鳴。
又不知過(guò)了多久，大海息怒了。海水卷起雪白的浪花，像個(gè)羞怯的少女輕輕拉動(dòng)她的長(zhǎng)裙，發(fā)出輕微的沙沙聲。
大海，你可真善變啊！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇67
一道黃白色的耀眼的閃電劃破天空，緊接著，“轟隆隆”一陣響徹云霄的雷聲響了起來(lái)，驚天動(dòng)地。
頓時(shí)，晴朗的天蒙上了一塊黑紗布，雨水一齊倒了下來(lái)，一串一串又一齊落在地面，濺起一朵又一朵的水花。整個(gè)天地被突如其來(lái)的雨勢(shì)融成了一塊兒，好像一個(gè)浸在浴缸里的世界似的，到處都是水。
路上的行人們來(lái)來(lái)往往，有的穿著雨衣蹬著自行車(chē)，有的打著把傘拎著剛買(mǎi)的菜匆匆忙忙地往家趕，還有的.人沒(méi)帶雨衣也沒(méi)帶傘在屋檐下一邊打電話一邊擰著被淋濕了的衣服。這時(shí)一輛小轎車(chē)“嗖”地一下開(kāi)過(guò)了一片水洼，濺起的水潑到了一只流浪貓的身上。它“喵嗚”地驚叫了一聲，嚇得竄上了一旁的樹(shù)上，全身的毛似乎都炸了開(kāi)來(lái)，還不停地滴著水。
漸漸的，雨少了，房屋上的水順著屋檐滴落在了映照著陽(yáng)光的水洼里，蕩起了一圈圈漣漪。沒(méi)錯(cuò)，雨停了。麻雀飛到了掛有水珠的電線上，嘰嘰喳喳地報(bào)告著雨停的消息。太陽(yáng)也從厚厚的云層中露出臉來(lái)。
雨停了，草青，花紅，鳥(niǎo)鳴清脆，陽(yáng)光燦爛，世界更美好了。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇68
一年有四季。我最喜歡秋天。秋天是收獲的季節(jié)，秋天是果實(shí)累累，果實(shí)芬芳的季節(jié)。我喜歡秋天，我愛(ài)它。讓我們尋找秋天！
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天，景色宜人，秋高氣爽。葉子是黃色的，黃色的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，就像蝴蝶在飛。
秋風(fēng)中，有一盒彩色顏料。你看，它給了銀杏樹(shù)黃色，黃色的葉子像小風(fēng)扇，風(fēng)扇吹走了夏天的熱量。它給楓樹(shù)以紅色，紅色的楓葉像郵票一樣，漂浮著，漂浮著，散發(fā)著秋天的涼爽。金黃色代表田野，看起來(lái)像金色的大海。紅色代表果樹(shù)，橘子和柿子相互擁擠，爭(zhēng)著讓人摘。菊花仙子得到的顏色更多，紫、黃、白……美麗的菊花在秋雨中頻頻點(diǎn)頭。
秋天，田野更美，地上的草變黃，就像地上鋪了一張黃色的地毯。地里的豆子一顆一顆地膨脹起來(lái)，完全煮熟了。無(wú)知也爭(zhēng)相掙脫，向人們展示自己的`種子。高粱是紅色的。它彎下腰，向大地點(diǎn)頭微笑。楓葉變紅了，掉在地上，好像蓋了一床紅色的被子。
秋天，這個(gè)多水果的季節(jié)，是一個(gè)多彩的季節(jié)。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇69
常州有個(gè)東坡公園，在天寧寺東，文筆塔南，古京杭運(yùn)河邊。雖然名氣不大，但卻是大詩(shī)人蘇軾安享晚年的地方。
北宋文豪蘇軾年輕時(shí)曾到常州來(lái)過(guò)11次而每次故地重游，他總會(huì)先去文筆塔旁的沃土上觀賞那爭(zhēng)芳斗艷的牡丹花。東坡公園的牡丹花是常州公認(rèn)的賞花寶地。三四月間含苞欲放的牡丹花逐漸大了起來(lái)，雖然不說(shuō)多么漂亮，但是站得老遠(yuǎn)就能聞到那淡淡地花香，到了四月牡丹花就全都開(kāi)了，引來(lái)了一只只蝴蝶。一陣春風(fēng)吹過(guò)，那花兒搖擺著身子仿佛在和蝴蝶翩翩起舞，當(dāng)然這還只是東坡公園的外圍，里面才是真真正正吸引游客的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紅的，黃的`，粉的，白的······的牡丹花正朝著人們點(diǎn)頭，游人看到這如詩(shī)如畫(huà)的景色不禁嘖嘖贊嘆！
登上高處的平臺(tái)，放眼望去水天一色，游船在水面上穿行著，這形態(tài)好似一條巨龍盤(pán)行在水面上，亭子里的人談笑風(fēng)生，波光粼粼的水面，一直通向遠(yuǎn)。
東坡公園雖不是什么名勝古跡，但是卻永遠(yuǎn)活在龍城里，成為常州人民心中的寶地。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇70
雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。
望著窗外，上課的心早已被著淅淅瀝瀝的雨聲勾走，仿佛一切都被隔在了門(mén)外，給人以寧?kù)o，也安撫了我煩躁的心靈。一滴滴雨珠打在小草上，垂著，顯得十分無(wú)力。微風(fēng)吹過(guò)，豆大的雨滴又掉到地上，消失不見(jiàn)。小草在風(fēng)中搖曳，放眼望去，高大的建筑物層層疊疊，那一座座連綿起伏的小山丘更是若隱若現(xiàn)�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！蔽业哪X中不自覺(jué)的想到。樹(shù)上的葉子，在風(fēng)的鼓舞下，離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱。上課的老師也停下了話語(yǔ)，和我們一起欣賞起這綿綿細(xì)雨來(lái)，雨點(diǎn)落下，散落各處，他們伴隨著風(fēng)，開(kāi)啟了一段新的`旅程。
雨，越下越大。
終于盼到了下課，同學(xué)們?nèi)逡怀扇旱拇蛑鴤阃易�，我蹲下身，一只只小小的螞蟻，邁著輕快有力的步子，搬往更高的家。
漸漸的，雨越來(lái)越小。水池里的波紋也少了，我匆匆回了家。好久沒(méi)有這么安靜了，從雨中偷走的這段時(shí)間里，讓我從繁忙的學(xué)業(yè)中松了口氣，雨后的空氣中明顯多了幾根清涼。閉上眼睛，一絲涼爽并布滿了我的全身。高樓大廈和那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，在雨后顯得更是濕潤(rùn)，一只小鳥(niǎo)劃破天空嘰嘰喳喳的歌唱著。
九月的雨里藏著秋天的秘密。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇71
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忍不住停下筆來(lái)望向窗外。
一個(gè)周末，我身邊堆著兩摞書(shū)，一摞寫(xiě)完的，一摞沒(méi)寫(xiě)的。兩摞書(shū)有著明顯的高度差距，我被關(guān)在其中，一刻不停地奮筆疾書(shū)。
一排樓，一個(gè)小花園。雖說(shuō)是花園，但沒(méi)有一個(gè)人在其中嬉鬧，不免有些荒涼，越看心情越不好。算了，還是看天吧，天空中也是空蕩蕩的，只有幾只疾疾掠過(guò)的老鳥(niǎo)，和散發(fā)最后光芒的.太陽(yáng)，不知什么原因，覺(jué)得一切都是灰蒙蒙的。
重新回到書(shū)桌旁，看見(jiàn)那沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，心中忍不住煩躁，想約別人一起出去散散心，可是又想到，他們估計(jì)也在作業(yè)堆中埋著吧。
剛強(qiáng)迫自己坐下，心卻又飄出了窗外。我妥協(xié)了，決定獨(dú)自下去走走。
微風(fēng)輕撫著麻木的頭腦。四下無(wú)人，我漫步花園中，因冬天而變得空蕩的草坪，發(fā)舊的木亭和年久失修的棧道。我失望地停下了腳步。
突然，我看到了隱藏在枯草中點(diǎn)點(diǎn)草芽，那是春的希望。這一發(fā)現(xiàn)使我的思緒活躍了起來(lái)，接著，四周觀望，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上也有了些隱約的綠點(diǎn)。
感覺(jué)什么東西突然在腦海中炸開(kāi)了，自己也像局促在凍土里的小草一樣隱忍，等待著蛻變，然后有一瞬間的破繭成蝶。
我?guī)е簧磔p快又回到了桌前。
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