“短消息”作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的“短消息”作文，歡迎大家分享。

　　“短消息”江蘇省南京市江寧區(qū)湯山小學六（1）班梁文燦開學快一個星期了，“年味”離我們已漸行漸遠了，“平淡”的日子似乎又回到了我們的眼前�！暗�、滴、滴------”老媽手機短消息的提示音，我的好奇心被撩起來了。按照常理，是學�！凹倚Ｍā毕蚣议L發(fā)信息的時間，以前只聞其聲，未見其文。今天總算逮著機會了，老媽不在家，手機又留在家里，不看白不看，天助我也！自從老媽的手機號碼加入“家校通”后，我在學校就像一個透明人，一舉一動就好像有人“監(jiān)視”似的，逃不過老媽的眼神。心里總是擔心老師告自己的黑狀，怕放學回家與爸媽《機會面對面》《零距離》的接觸，然后開始《今日說法》-------好在擔心總是多余的，一學期下來竟然安然無恙！我的好奇心卻越來越重了，老師到底發(fā)什么信息給家長呢？

　　摁下手機鍵，一行信息映入眼簾。來自言海：今天作業(yè)大練習冊第3、4兩頁。經(jīng)家長監(jiān)督孩子獨立完成。有不懂的地方先多讀題,看書上例題。解決不了可以給我打電話�？床怀鰜砼叮�我們的數(shù)學老師這么認真，把家庭作業(yè)都發(fā)給了家長，難怪老媽對我的作業(yè)了如指掌呢！不過老師還真的很辛苦，真沒想到會用自己的休息時間為我們解決難題。謝謝您，老師！再摁下手機鍵，又一行信息歡快地跳躍出來。來自陳葉：本周作業(yè)摘抄、抄寫生字及要背誦的課文一遍、寫一篇描寫自然景觀的作文，字數(shù)不少于300字，祝大家周末愉快！

　　今天課堂作業(yè)完成較好的同學有--------特提出表揚。想象不出，我們平�？此茋烂C的語文老師，其實還蠻有人情味的。表揚的名字里有我，可我的老媽從來都不曾提過，是怕我驕傲吧，把表揚都吃了“回扣”了，嘿嘿！窗外隱隱約約“飄”來了齊秦的《月亮代表我的心》優(yōu)美歌聲，我情不自已地跟著哼唱，“你問老師對學生的感情有多深，短消息代表他們的心-------”

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