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我最閃亮作文（通用13篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我最閃亮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最閃亮作文 1
山石向卵石炫耀自己的血性方剛，吹詡只有自己，才能構(gòu)成挺拔的峰巒，雄壯的大山；卵石向山石夸耀自己可以走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活，擁有比山石獨(dú)特的一面。
其實(shí)，沒必要以自己的長(zhǎng)處來(lái)盡力夸耀自己，而要相信自己是獨(dú)一無(wú)二的，自己的位置是任何人都無(wú)法替代的，要對(duì)自己大膽的說(shuō)，我最閃亮。
蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，為官時(shí)被貶至蘇州，然而他沒有悲愴，沒有憤憤不平，他相信自己在這一片天地里會(huì)有所作為，自我價(jià)值不是官位的高低所能表現(xiàn)出來(lái)的。他帶領(lǐng)百姓攔洪修堤，體恤民情，百姓都稱贊他。即使后來(lái)又貶至海南，他認(rèn)為自己的人生仍然是豐富多彩的，因?yàn)樗还茉谀抢�，總是以平和的心態(tài)對(duì)待事物，他相信自己比別人有特別的才華和能力，自己才是命運(yùn)的主宰者。
海子，一個(gè)著名的文學(xué)才子，但這個(gè)稱號(hào)的來(lái)確實(shí)不易，他喜歡文學(xué)，也喜歡寫作。在他寫作初期，他將寫出的稿子投給報(bào)社，讓他傷心的是稿子總是被無(wú)情地退回，因?yàn)樗腵寫作方式在當(dāng)時(shí)根本得不到文學(xué)界的肯定。但他沒有放棄，因?yàn)橹挥歇?dú)一無(wú)二，才可能有更好的成就，他堅(jiān)持寫作，將自己的作品好好收藏。一次偶然的機(jī)會(huì)，他的作品被一位文學(xué)大師看到，他很欣賞孩子的獨(dú)特，于是，人們慢慢地肯定了他的才能，他成功了，因?yàn)橄嘈抛约�，所以成就了他的�?mèng)想。
于丹，一位文學(xué)界的女強(qiáng)人。她對(duì)孔孟學(xué)說(shuō)有很深的研究。當(dāng)記者問及她怎敢用自己創(chuàng)作的方式重新出版《論語(yǔ)》《莊子》兩本著作時(shí)，她說(shuō)，我一直相信我有能力去做好自己想做的事，決定了的事就一定要盡自己最大的努力，我相信自己擁有不同于別人的能力。
相信自己才是成功的有力保證，要知道自己永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的，失敗過也好，被別人否定過也罷，都可以在心中自我肯定，只有自己才能掌握好行船的方向。我們要努力發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)，不能拿別人的長(zhǎng)處和自己的短處作比較。當(dāng)你認(rèn)為自己缺乏自信時(shí)，就拍拍自己的胸膛告訴自己：我最閃亮，閃亮的我創(chuàng)造精彩的人生。
我最閃亮作文 2
“爆竹聲中一歲除。”2月18日，我們五年級(jí)組開展新春“期初課程”活動(dòng)，本年級(jí)最主要的活動(dòng)是麥兜故事表演。
麥兜故事表演是孩子們最喜愛的活動(dòng)。學(xué)生們先饒有興致地在寒假觀看電影《麥兜響當(dāng)當(dāng)》，和家長(zhǎng)一起討論交流善良感恩的麥兜快樂成長(zhǎng)故事。然后，學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)和同學(xué)的幫助下制作1-2個(gè)自己最喜歡的角色頭飾。在新春“期初課程”活動(dòng)中，學(xué)生小組合作，發(fā)揮想象，創(chuàng)編和表演故事，有的溫情感人，有的.爆笑全場(chǎng)，有的令人深思……班主任老師建議大家民主投票，評(píng)出最佳表演小組獎(jiǎng)，最佳演員獎(jiǎng)等。這個(gè)活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，通過觀看電影《麥兜響當(dāng)當(dāng)》和制作相關(guān)頭飾，小組合作編演故事，培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力、動(dòng)手制作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和小組合作能力。
另外，我能猜驗(yàn)證：讓學(xué)生動(dòng)手操作，用12根1(厘米)米的木棍擺出不同形狀，猜測(cè)對(duì)比面積并驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律。通過木條擺圖形，猜測(cè)、驗(yàn)證、對(duì)比面積，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手學(xué)習(xí)能力，觀察對(duì)比等思維能力。我能唱English song: 學(xué)生個(gè)人或合作展示寒假里學(xué)唱的一首有趣的英語(yǔ)歌曲《What does the fox say》，評(píng)出最佳男女歌手獎(jiǎng)和最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)等。我能說(shuō)年俗：讓學(xué)生展示在寒假里制作的以“麥兜迎新年”為主題的年俗手抄報(bào)，交流介紹，評(píng)出最美手抄報(bào)，最佳講解員等獎(jiǎng)項(xiàng)。我能說(shuō)規(guī)律：根據(jù)學(xué)生在寒假做的月相日記，拍攝圖片、視頻等材料，通過ppt的形式讓學(xué)生在班級(jí)進(jìn)行展示和交流，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)規(guī)律。
“期初課程”活動(dòng)精彩紛呈，積極引導(dǎo)學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化，喜迎新春。我們五年級(jí)老師群策群力，尤其是吳林敏和朱敏會(huì)老師精心制定了“期初課程”活動(dòng)方案。希望我們的孩子在繽紛寒假做最閃亮的自己!
我最閃亮作文 3
就剩下我一個(gè)人沒有表演了。我暗暗給自己打氣，接過老師的手機(jī)，緩緩走上講臺(tái)……
昨夜，因?yàn)殡娔X的事情，一直熬到十一點(diǎn)才睡覺，翌日醒來(lái)，依舊是睡眼惺忪。我本來(lái)不想趟這碗渾水，可在家長(zhǎng)和同學(xué)們“慫恿”之下，頭腦一時(shí)發(fā)熱，便到了組織委員那兒報(bào)了節(jié)目。
現(xiàn)在，我有點(diǎn)后悔，不知是因?yàn)榧依镫娔X出了故障，還是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)問題，單單讓我一個(gè)人的伴奏出了問題。我有些納悶，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目是我自出心裁的，將小時(shí)候錄得聲音充當(dāng)伴奏，并以我現(xiàn)在變聲后的聲音混合整編的。哎，如今因?yàn)榉N種原因而失魂落魄的我，只好在眾目睽睽之下拿了老師的手機(jī)，取了我存在QQ里的備份拿來(lái)當(dāng)伴奏。
“屋漏偏逢連夜雨”，偏偏在我準(zhǔn)備唱的時(shí)候，放學(xué)的鈴聲忽然如水一般涌進(jìn)每個(gè)同學(xué)的耳朵里；偏偏這個(gè)放學(xué)的鈴聲響起的時(shí)候，我的手忽然一顫，將伴奏從“暫�！秉c(diǎn)擊為“播放”。
伴奏響起，不知從何處飄來(lái)的掌聲和同學(xué)一臉戲謔地朝我笑了笑，讓我不知所措地捏了捏衣角。我咽了咽口水，老師鼓勵(lì)道，“加油，你可是我們的'壓軸好戲�！蔽业男睦锇蛋悼嘈Φ�，“恐怕是將來(lái)同學(xué)們?cè)诓妥郎辖蚪驑返赖男c(diǎn)吧。”心里雖然是這樣想的，但箭在弦上不得不發(fā)。
我想飽含感情，盡量以優(yōu)美的聲音唱完，但喉嚨里沙啞的聲線頓時(shí)讓我苦不堪言，“燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢(mèng)想�！蔽以囍胂笱矍皾M是煙花飄飛的場(chǎng)景，很快鎮(zhèn)定下來(lái)：慌啥，誰(shuí)叫有我小時(shí)候的歌聲坐鎮(zhèn)，想當(dāng)年我也好歹也考滿了十級(jí)。
“我旅途的開場(chǎng)，我沿路的徽章，風(fēng)沙擱淺的希望。”我的歌聲頓時(shí)響徹整個(gè)教室，雖然鈴聲依舊嘈雜、聲線依舊沙啞，我全身心地投入在這首歌當(dāng)中，天與云與山與水，都在我一念之間灰飛煙滅，萬(wàn)物于我唯一，沒有真正的是非，沒有世間的真?zhèn)�。歌聲竟然不在從我嗓子里震�?dòng)發(fā)出，而是氣入丹田，然后在空氣中擴(kuò)散。
“時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光，風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀，才擁有穿越過，那暴風(fēng)雨的力量�！蔽蚁肫鹪�(jīng)因變聲而時(shí)常動(dòng)怒的自己，我想起曾經(jīng)和現(xiàn)在為學(xué)習(xí)而去奔波的自己，漸漸將聲樂淡忘，成為我記憶中的“暗角”。
然而，“曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮，這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光。你給我夢(mèng)想，我勇敢往前闖，風(fēng)吹雨打拍拍肩膀�，F(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮，這一年夏天有最溫暖的目光。記憶的遠(yuǎn)方，我披戴的榮光，照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想，我最閃亮。”唱完后，我深深地鞠了一躬，教室里頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
是的，在這一刻，我最閃亮，雖然唱得沒有之前節(jié)目那么花哨、唯美，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了，因?yàn)槲液帽饶且活w星，在夜空中奪目耀眼，爍爍發(fā)光。
我最閃亮作文 4
“張小麗53分，”數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上很生氣地念出我的分?jǐn)?shù)，我傷心極了，眼淚像河水一樣嘩嘩的流了下來(lái)，老師看都不看我，“這次考試大家的分?jǐn)?shù)都不錯(cuò)，只有一個(gè)不及格，”聽到這，我真恨不得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課后，調(diào)皮蛋吳天拿起我的試卷，說(shuō)了：“這么點(diǎn)分，真是頭大笨豬，”我生氣地哭了起來(lái)，想罵他可是不知道說(shuō)什么，我流著淚回家了。
回到家里，媽媽看到我那張不及格的試卷，媽媽說(shuō)了一大堆，每次都是那么難聽，眼淚又情不自禁地落下了，我真想離家出走，不回家了�？傆X得這個(gè)世界都沒有了光明，一直處于黑暗當(dāng)中。淚水中仿佛看到了爸爸的.身影，這個(gè)世界上，只有爸爸對(duì)我好過，可惜爸爸兩年前開車喝酒，出了交通事故，就永遠(yuǎn)離開了我。我很想爸爸，他從來(lái)不會(huì)向我發(fā)火，周六會(huì)帶我去公園玩，他是世界上最好的爸爸。
“小麗，爸爸來(lái)看你了，你小的時(shí)候我，最喜歡看你笑了，笑起來(lái)，兩個(gè)酒窩，真惹人喜歡。如今，看到你哭的樣子，我很難受，我在天上不會(huì)安心的。你一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，生活中沒有過不去的坎，要勇敢的面對(duì)，心里不必自卑，勇敢的抬起頭，你說(shuō)過天空是最美的，心情糟糕的時(shí)候看看它。你一定要自信，相信自己一定可以考好，在爸爸心里你是最棒的，加油，麗麗！”爸爸呢？原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我又哭了，爸爸對(duì)我說(shuō)的那些我都還記得，以前也說(shuō)過，對(duì)的，爸爸還愛我，我不能讓天堂的爸爸失望�！拔乙佑停乙�，我要自信”，我默默地對(duì)自己說(shuō)。
之前，我一直在努力，我也想考出優(yōu)異的成績(jī)，可是成績(jī)就一直上不去。我思考這個(gè)問題很久了，在這個(gè)班上很自卑，每次我都是低著頭走進(jìn)教室，我不和他同學(xué)打招呼，其他同學(xué)都取笑我。我很孤獨(dú)，一個(gè)真心的朋友都沒有。
如今，我也明白了：很多事情，不是自己努力不夠，努力沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是自己沒信心，我要勇敢的抬頭，仰望星空，因?yàn)榘职衷谔焐峡粗�，絕不能讓他失望。我要調(diào)整好心態(tài)，我會(huì)加油的，做最好的自己！因?yàn)槲沂鞘郎溪?dú)一無(wú)二的我，我是最棒的，相信自己：我最閃亮。我最閃亮，花草為我加油；我最閃亮，鳥兒為我歌唱，我最閃亮，天空為我歡呼。
我最閃亮，麗麗加油！
我最閃亮作文 5
人生的亮點(diǎn)無(wú)處不在，讓我?guī)е拔易铋W亮”的信念來(lái)尋找我自身的亮點(diǎn)。
我最閃亮。我的英語(yǔ)語(yǔ)法不錯(cuò)，曾獲“丹陽(yáng)市一等獎(jiǎng)”，在小學(xué)里，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)的優(yōu)異，幾次考試，這讓我感到自豪！
我最閃亮。我的古箏在一年前已經(jīng)考過了十級(jí)。雖然在學(xué)習(xí)過程中，因?yàn)榕d趣班的暫停而放棄了兩年古箏，但我不氣餒，終于再次找到了我的師傅，并學(xué)習(xí)了兩年。學(xué)古箏費(fèi)用很高，但父母很支持我。在這兩年中，我利用晚上的時(shí)間每天練習(xí)2—3個(gè)小時(shí)，雙休日練習(xí)的時(shí)間更長(zhǎng)。雖然每天都很累，甚至有放棄的念頭，但只要想起父母為我付出了那么多，還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)�；侍觳回�(fù)有心人，我終于在進(jìn)入初一之前考過了十級(jí)。
我最閃亮。和古箏一樣，書法也是我的愛好之一。雖然我只考過了五級(jí)，但這也是我的亮點(diǎn)之一。還記得學(xué)習(xí)書法時(shí)，我的兩位導(dǎo)師都是江蘇省書法協(xié)會(huì)的，他們都說(shuō)我是一棵好苗子，但因?yàn)樗麄兊摹跋А�，也無(wú)法再繼續(xù)學(xué)習(xí)了。古箏考級(jí)的壓力也讓我沒有擠出時(shí)間尋找新的導(dǎo)師，但對(duì)書法的'熱愛仍然在心中蕩漾。
我最閃亮。我的情商很高。我喜歡看書，讓我的情感變得越來(lái)越豐富，思想變得越來(lái)越深刻，理解能力也越來(lái)越強(qiáng)。每當(dāng)我嘴角上揚(yáng)或者是嚎啕大哭的時(shí)候，那一定是我思考的結(jié)果了。每當(dāng)我看完一部電影或一本書的時(shí)候，我都會(huì)陷入沉思，想到這一切如果發(fā)生在自己身上，我將如何應(yīng)對(duì)。也許有人會(huì)說(shuō)情商高算什么亮點(diǎn)啊，但不知你有沒有聽說(shuō)過：“只有智商情商兼?zhèn)涞娜瞬拍芰⒆阌谏鐣?huì)。”所以情商高也算亮點(diǎn)啰。
我最閃亮。我很自信。初二的生活已經(jīng)開始了，多了一門學(xué)科——物理，并且數(shù)學(xué)也是一大門檻。但我相信自己一定會(huì)比初一更出色！雖然有人說(shuō)：“到了初中，男生的成績(jī)比女生好�！钡乙欢〞�(huì)做到不比男生差。
我最閃亮。我能自立。人們都說(shuō)：“90后的孩子個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，什么都不會(huì)，沒有大人照料就無(wú)法生活。”但我會(huì)洗衣服，打掃衛(wèi)生，燒飯燒菜，整理房間……離開父母，我照樣生活！我要靠自己的努力打造自己的人生！
我最閃亮……
雖然我只是一支小小的蠟燭，但我能照亮黑暗；雖然我只是一顆小小的水滴，但我有掀起滔天巨浪的勇氣；雖然我只是一片樹葉，但我能傾倒整個(gè)季節(jié)……我就是閃亮！我最閃亮！
我最閃亮作文 6
我不能說(shuō)自己是一個(gè)非常完美的人，但是我可以說(shuō)我是一個(gè)有著非常多的優(yōu)點(diǎn)的人，我的優(yōu)點(diǎn)的范圍很廣，下面請(qǐng)聽我一一道來(lái)：令我最最自豪的優(yōu)點(diǎn)就是我會(huì)很多的體育運(yùn)動(dòng)，而且大多數(shù)我都“強(qiáng)悍”我目前會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有幾十種，比如說(shuō)：籃球、足球、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球、壁球、滑板、自行車、溜旱冰和真冰等等，在這么多運(yùn)動(dòng)中，我最拿手的就是籃球和羽毛球了，每個(gè)星期天的下午，我都會(huì)和同學(xué)們到奧體中心打籃球，切磋球技，我是從三年級(jí)就開始打籃球了，經(jīng)過了各種各樣的歷練，現(xiàn)在的水平比原來(lái)要提升了不少，在我們班同學(xué)中也是首屈一指的；我連羽毛球的歷史可算是悠久了，我從幼兒園就開始打羽毛球，從原來(lái)的`連球都打不到變成了扣殺，發(fā)球和跑動(dòng)都特別精悍的一匹“黑馬”，我可謂是“馳騁沙場(chǎng)”的一員“老將了”，要說(shuō)現(xiàn)在我們班同學(xué)誰(shuí)能和我有得一拼，那可是少得可憐啊！當(dāng)然，我最近還新學(xué)會(huì)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)：網(wǎng)球，我是從六年級(jí)上學(xué)期開始練的，網(wǎng)球并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單，一些姿勢(shì)的要求都非常的高，拍子稍不注意就會(huì)將球打出老遠(yuǎn)，但現(xiàn)在，我跟著教練練了這么長(zhǎng)的時(shí)間，也可以正常的打打了。
其次，令我同樣自豪的優(yōu)點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，雖然不能算是最最拔尖的，但也可以用優(yōu)秀來(lái)形容，因?yàn)槲以谧罱鼛状蔚钠谀┛荚囍谐３Ｃ星懊�，要不就是第一要不就是第二，平時(shí)的作業(yè)錯(cuò)誤率也不高，下個(gè)星期將要進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考，我一定要發(fā)揮出自己最好的水平啊。馬上我就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)，進(jìn)入中學(xué)了，我最想進(jìn)的中學(xué)就是南外了，我要在現(xiàn)在的成績(jī)上再提高，爭(zhēng)取竭盡全力考上理想的好中學(xué)。
接下來(lái)，我的優(yōu)點(diǎn)是，待人隨和，舉止文明，在生活中，我從不隨地扔垃圾和闖紅燈，就算是在空曠無(wú)人的大馬路上我也不會(huì)，我從來(lái)不講臟話，也從來(lái)不打架，對(duì)待同學(xué)也比較友善。
最后，我的優(yōu)點(diǎn)是繪畫非常棒，從市級(jí)到省級(jí)再到國(guó)家級(jí)最后到世界級(jí)，大大小小的繪畫比賽我都獲得過許多驕人的“戰(zhàn)績(jī)”，我家里現(xiàn)在還有一個(gè)金色的大獎(jiǎng)杯和兩塊獎(jiǎng)牌呢，獎(jiǎng)狀那更是數(shù)不勝數(shù)的。
我的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)還有很多很多，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷追求，每個(gè)人都是最閃亮的！
我最閃亮作文 7
五月的校園是歡樂的海洋，到處都有同學(xué)們排練的身影。
經(jīng)過一個(gè)月的排練，今天就是藝術(shù)節(jié)正式開幕的日子了。早上我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，只見孫老師已經(jīng)領(lǐng)著化妝師在為同學(xué)們化妝。經(jīng)過化妝師的一番努力后，我們變得像仙女一樣美麗。老師帶我們來(lái)到報(bào)告廳準(zhǔn)備上臺(tái)表演。報(bào)告廳內(nèi)，最前面一排坐著評(píng)委老師，后面坐著黑壓壓一片同學(xué)，這場(chǎng)面真壯觀呀！時(shí)間一分一秒地過去，馬上就要到我們班表演了，我的心撲通撲通地跳著�！跋旅嬗姓�(qǐng)三（16）班為我們帶來(lái)舞蹈《就是這么�！�！”當(dāng)聽見主持人報(bào)幕時(shí)，我心里的小兔子跳得更快了。我登上舞臺(tái)，趕緊找準(zhǔn)自己的位置。舞臺(tái)上，耀眼的.燈光閃爍著，緊接著動(dòng)感的音樂響起......當(dāng)我感覺到臺(tái)下這么多人注視著我們時(shí)，我不由得倒吸一口冷氣。伴隨著“牛牛，牛牛牛......”的音樂聲，我們將微微低下的頭慢慢抬起，當(dāng)輪到我起身時(shí)，我把背挺得筆直，臉上露出甜美的笑容，好似一朵含苞待放的花。轉(zhuǎn)花環(huán)時(shí)，我的花環(huán)差一點(diǎn)兒飛出去，幸好我靈機(jī)一動(dòng)，靈巧地用手勾住，花環(huán)立刻像施了魔法一樣，乖乖地在我手中迅速地旋轉(zhuǎn)著。一個(gè)小小的失誤，讓我更加緊張。腦海中仿佛看見老師為我們一遍一遍排練的情景，想到這個(gè)節(jié)目經(jīng)過同學(xué)們無(wú)數(shù)次的排練，我也輕輕地舒了口氣。
舞臺(tái)上，男生們穿著帥氣的“充氣�！鄙蠄�(chǎng)了，他們雄赳赳、氣昂昂地走上舞臺(tái)，“牛氣”的動(dòng)作整齊劃一，博得了觀眾雷鳴般的掌聲。再看，那邊的女生們，她們跟著音樂扭動(dòng)著腰肢，舞動(dòng)著手里的花環(huán)，舞臺(tái)上仿佛出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”如果沒有一次次賣力地排練，我們也不可能成為舞臺(tái)上最閃亮的一顆星。
我的舞臺(tái)，我最閃亮。
我最閃亮作文 8
我的每一個(gè)閃亮?xí)r刻就像夜空中璀璨的星星，照耀我的成長(zhǎng)，讓我的.生命更加有意義。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，高龍叔叔按時(shí)來(lái)通知我學(xué)習(xí)吉他的時(shí)間，我興奮得一蹦三尺高，趕緊喋喋不休地催老爸快點(diǎn)去。我們匆忙收拾好東西就出發(fā)了，一路上我對(duì)學(xué)吉他充滿了憧憬。
到了他家里，我迫不及待下了車，一下車就見高龍叔叔給吉他調(diào)弦，其他學(xué)員也都到齊了，連弟弟也來(lái)了。高龍叔叔把所有人帶到空調(diào)室里，關(guān)上門，打開空調(diào)。隨著高龍叔叔咳嗽一聲，開始進(jìn)入練習(xí)。他首先檢查作業(yè)，第一個(gè)是弟弟。老師指出弟弟的姿勢(shì)錯(cuò)了，把吉他平放在腿上不對(duì)，而且音質(zhì)不純凈，有雜音，老是停頓，不連貫。接著評(píng)論我彈的如何，他說(shuō)聲音圓潤(rùn)，音質(zhì)純粹，速度不快不慢，連貫如流水。
下一項(xiàng)測(cè)試，DO、RE、MI、FA、SO、LA、XI，上行和下行，弟弟一副不屑的模樣，拿起琴就開始彈，速度迅疾如電，聲音可謂“跑調(diào)千里”，甚至沒有幾個(gè)發(fā)出聲響，下行更是全錯(cuò)了，而我仍然保持平和節(jié)奏，聲音既脆又亮，下行時(shí)連貫如一體，給人下坡落定之感。
又測(cè)試一項(xiàng)作業(yè)，和弦轉(zhuǎn)換。那個(gè)大小伙子和弟弟一起彈，幾乎和沒彈差不多，不出音。而我按準(zhǔn)位置彈起來(lái)，聲音也算無(wú)雜音，轉(zhuǎn)換自然。高龍叔見我表現(xiàn)極極佳，便疑惑問：“你學(xué)的沒他們快，而且接受能力差，幾節(jié)課才學(xué)會(huì)指法，為什么卻比他們彈得都好？”我把練習(xí)的艱苦簡(jiǎn)單復(fù)述一遍，高龍叔聽了，對(duì)弟弟他們說(shuō)：“楊存祥是勤學(xué)苦練，笨鳥先飛，而你們是學(xué)而不練，要向楊存祥學(xué)習(xí)。”此時(shí)此刻，所以目光都聚集在我身上，我覺得這就是我的閃亮?xí)r刻。
這一切都說(shuō)明，勤能補(bǔ)拙，但成功背后總是與巨大的付出有著密切關(guān)系。
我最閃亮作文 9
原來(lái)，我也可以閃亮。
陽(yáng)光透過樹葉的陰翳間，照在我身上，暖洋洋地。
我自信地微笑著，手中的一抹鮮紅隨風(fēng)應(yīng)和著，仿佛也在為我鼓舞。
記憶又倒退到那天，我站在老師面前，低著頭沉默著，時(shí)鐘的滴答滴答蕩在辦公室里，一次一次地敲打著我不安惶恐的心。
老師終于開了口：“縣里的一個(gè)書法比賽，你去試一下吧？”我驚愕地抬頭，看著老師那帶著笑的臉龐，心里的石頭終于掉下去，又猛然愣了一下。我好像已經(jīng)預(yù)見到我落選的.場(chǎng)景和同學(xué)們不屑的嘲笑聲了，那一瞬間，我差點(diǎn)就要開口拒絕，可老師那鼓勵(lì)又帶著期待的雙眼讓我猶豫了。
走出辦公室，我的淚幾乎就要落下來(lái)。怎么辦？只剩下一個(gè)多月，我就要承受同學(xué)們的嘲諷和老師失望的眼神了，我的天空好像也變得暗淡無(wú)光。
是的，我從小就是一個(gè)脆弱敏感的人，平凡而渺小，沒有任何閃亮點(diǎn)，小心翼翼地躲在沒人注意到的角落里。可現(xiàn)在，我該怎么辦？
我拿起一支筆，嘗試著寫了幾個(gè)字，它們與漂亮毫不搭邊，最多也只能算工整吧，氣餒之余，我煩躁地把筆甩在一旁，卻瞟到了一張獎(jiǎng)狀。咦？我吃了一驚，想不起什么時(shí)候它在那個(gè)角落里了。那是以前小學(xué)三年級(jí)時(shí)縣書法比賽獲得的，我疑惑地翻看著這張獎(jiǎng)狀，已全然忘記原來(lái)的`我曾這樣出彩過。
再次抬起頭來(lái)，我的眼里多了一些堅(jiān)毅。怕什么，我又不是一無(wú)所有的，行動(dòng)起來(lái)吧。我和媽媽拜訪了我以前的書法老師，向她討教了許多書法訓(xùn)練知識(shí)；又買了一些字帖，一有空閑就在琢磨——字間結(jié)構(gòu)、起筆頓筆。那段時(shí)間我像是著了魔，走路時(shí)頭腦里想著字的筆畫結(jié)構(gòu)，連在睡覺都?jí)粢娏藢懗隽艘皇制恋淖�。我不放過每次練字的機(jī)會(huì)，漸漸地字好像也變得受我控制了，越來(lái)越好了，不時(shí)有得心應(yīng)手的感覺。
比賽那天，我是賽場(chǎng)里最早出來(lái)的人。心中仍有幾分不安，但眼里已沒有害怕。
幾天后的一個(gè)早晨，陽(yáng)光灑在身上，暖和極了，我迎著朝陽(yáng)，驕傲地拿著手中鮮紅的獎(jiǎng)狀----回望往昔，那個(gè)躲在角落里的我不見了；我走向光芒，逐漸的與它融為一體。
原來(lái)，我是一棵會(huì)開花的草，我也可以閃亮！
我最閃亮作文 10
“這個(gè)人長(zhǎng)得很美麗嘛”“她太美麗了”……隨處大街小巷都能聽到這樣的語(yǔ)言。這些語(yǔ)言，都是用來(lái)評(píng)價(jià)那些相貌俊俏美麗的人�！懊利悺边@個(gè)詞語(yǔ)表面上是指對(duì)相貌上的一種評(píng)價(jià)，實(shí)際上他代表著一種更深沉的魅力。我雖然長(zhǎng)得并不美麗，但我身上有閃亮的光點(diǎn)，有一種更深沉的美。那就是我的英語(yǔ)成績(jī)。
其實(shí)在小的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)并不好，那時(shí)爸爸媽媽經(jīng)常讓我為英語(yǔ)打好基礎(chǔ)，可我總是“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”從來(lái)沒把他們的話記住過。上了三年級(jí)，學(xué)習(xí)的.課程里有了英語(yǔ)，這讓我很頭疼。由于英語(yǔ)沒有打好基礎(chǔ)，因此一有英語(yǔ)作業(yè)我就抓瞎，經(jīng)常是百分百速度=百分百錯(cuò)誤。爸爸媽媽每次見我有這種情形，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)讓你為英語(yǔ)打好基礎(chǔ)，你卻當(dāng)成耳旁風(fēng)，現(xiàn)在抓瞎了吧。”三年級(jí)我的英語(yǔ)期末考試對(duì)我的觸動(dòng)很大，因?yàn)槠綍r(shí)沒打好基礎(chǔ)、沒學(xué)好英語(yǔ)，我的英語(yǔ)考的很差。
從那一刻起，我明白了要學(xué)好英語(yǔ)就要打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。于是我便開始努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，平時(shí)一有空我都會(huì)去看英語(yǔ)書、學(xué)英語(yǔ)，并且爸爸還給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。漸漸地，我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的`進(jìn)步，雖然在班上不能說(shuō)是前六名，但也最起碼能排上前十名了。上了五年級(jí)，英語(yǔ)老師又讓我養(yǎng)成了聽磁帶的好習(xí)慣。經(jīng)過平時(shí)的聽、說(shuō)、讀、寫，使我感到學(xué)英語(yǔ)越來(lái)越容易了，我的英語(yǔ)成績(jī)也越來(lái)越好了，在班上也能排上前三名了。這也讓我明白了只有付出了努力，才會(huì)得到回報(bào)。
這就是我的美麗，一種深沉的美，一種我身上特有的閃亮光點(diǎn)。
我最閃亮作文 11
青春，甚至生命，都是渺小的，人也是一樣的。只有因?yàn)槲页錆M希望和繁榮，我才能充滿活力，散發(fā)出金光！
那時(shí)，我喜歡一個(gè)人呆在角落里，照顧歷代的明星。我想，也許沒有船來(lái)運(yùn)送人！但在這個(gè)深不可測(cè)的迷宮里，是我父親出賣了我。我向前邁出的每一步，都是那些我沒有回頭的時(shí)刻給了我勇氣。最后，我看到陽(yáng)光照耀著我，給我鍍上了金。原來(lái)，我不是“死角”里的“閑客”，而是陽(yáng)光下的一塊金子！
陰影讓我面前的世界不再燃燒成明亮的樣子。在環(huán)形建筑的頂部，藍(lán)色的天空也被分成小塊。綠色植物阻隔了潑墨的陽(yáng)光和繁茂的`夏天。我躲在“影子”后面，不敢面對(duì)外面的“陽(yáng)光”。
在學(xué)校里，有很多專家，我總覺得自己在學(xué)術(shù)上不如別人。我沒有一年級(jí)的優(yōu)異成績(jī)。我沒有別人那種快樂和熱情的樣子。我沒有光環(huán)。我只是低調(diào)。各種跡象告訴我：我什么也做不了！就像一個(gè)死角落里的“游手好閑的客人”，它沒有價(jià)值，它怎么敢和金子相比？一天結(jié)束時(shí)，只有一種模仿行為會(huì)讓人發(fā)笑。
但幸運(yùn)的是，有我父親的堅(jiān)強(qiáng)后盾和一艘忠實(shí)可靠的快艇，我能成功地過渡到岸上。
他想給我這個(gè)世界上所有的勇氣和信心。告訴我，“只要你面對(duì)太陽(yáng)，你就不會(huì)看到陰影。我們應(yīng)該有毅力，尤其是自信。我要求你努力學(xué)習(xí)，不是因?yàn)槲蚁胱屇惆炎约旱某删团c他人相比，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓?lái)有權(quán)利選擇有意義和耗時(shí)的工作，而不是被迫去謀生……”
所以，我決定賭一把，聽聽父親的話，選擇書籍來(lái)陶冶自己。從《女神》到《復(fù)活》，從《童年》到《簡(jiǎn)愛》，我用我知識(shí)的觸角不斷探索書林的奧秘。學(xué)校舉辦了一次寫作比賽。在父親的鼓勵(lì)下，我渴望嘗試。它以情感為紙，以思想為筆，描繪了多彩的世界。當(dāng)我喝醉時(shí)，我稱贊它。我把它捧上了月亮。她的光芒更加柔和，向太陽(yáng)贊美它。他的光芒更有激情……當(dāng)我后來(lái)獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，我是多么快樂��！我逐漸散發(fā)光芒，越來(lái)越亮。我參加各種作文比賽和全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。從一開始，我就在學(xué)校和市里獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，然后我獲得了省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，最后我獲得了我的最高榮譽(yù)，國(guó)家獎(jiǎng)。他們讓我才華橫溢，贏得了我的掌聲和肯定，也讓我光芒四射。
在我的成就背后是我不懈的努力和我父親的支持和指導(dǎo)。我努力達(dá)到頂峰。我廣泛閱讀只是為了我作品中的花朵，因?yàn)槲业呐ぷ鳎@看起來(lái)很輕松。
永別了死角落里的游手好閑的客人，我也是陽(yáng)光下閃亮的一塊金子！
我最閃亮作文 12
努力，多么普通的詞語(yǔ)，在厚厚的辭海中，它顯得多么渺小��！但是，就是它，是我擁有了閃亮的一刻。
一個(gè)下午，我們正在上自修課，同學(xué)們都在專心的做著作業(yè)，語(yǔ)文老師在教室門口朝我招招手，手上好像還拿這一張類似通知單的紙。為了不影響同學(xué)們自修，我便輕手輕腳的走了出去；。剛走出教室，語(yǔ)文老師便把那張紙給了我。我看了一眼，好像上面寫著什么作文競(jìng)賽�！疤埔讳�，這次市里舉辦了作文比賽，我想給你一次機(jī)會(huì)，你準(zhǔn)備一下，下周六去比賽�！薄班�，老師我知道了，我會(huì)努力的。”我應(yīng)到。
回到座位上，我仔細(xì)的看了看這張紙，上面詳細(xì)寫著比賽時(shí)間，比賽地點(diǎn)以及參賽方式。我想了想，決定一定要全力以赴，因?yàn)樵谌嗳酥�，老師選了我，說(shuō)明我還是有能力的。
到家后，我把這件事說(shuō)給媽媽聽，媽媽也鼓勵(lì)我，支持我去參加“淇淇，不論你有沒有得到獎(jiǎng)項(xiàng)，只要你努力了，全班甚至全校同學(xué)都會(huì)欣賞你的�！甭牭綃寢尩脑挘腋α�，因?yàn)橹挥心玫姜?jiǎng)我才能對(duì)得起老師和學(xué)校啊。
作文競(jìng)賽的前一星期，我都以“光速”做完了回家作業(yè)，回家就惡補(bǔ)作文，每天補(bǔ)得差不多都頭昏腦脹的。媽媽看到我這樣，就心疼了，勸我不要那么拼命，每天補(bǔ)得差不多就行了。此外，我還準(zhǔn)備了一本“好詞好句本”，每次看到好詞好句就記錄下來(lái)，這也讓我積累了不少好詞好句。
終于到比賽那天了，我懷著忐忑不安的心情進(jìn)了考場(chǎng)，考卷發(fā)下來(lái)了，我看了看題目，松了口氣，因?yàn)檫@正是我接觸的最多的作文題。我冷靜下來(lái)，想了想，就提筆開始寫。終于，一篇文章一氣呵成了，這當(dāng)中還時(shí)不時(shí)添了幾個(gè)好詞好句。我看了看作文，還算滿意，就交了試卷。
到公布結(jié)果那天，我祈禱著能獲個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。漫長(zhǎng)的.等待，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)都頒發(fā)完了，我心想：哎呀！完了！憑我這水平肯定獲不了一等獎(jiǎng)�。靠磥�(lái)還是得辜負(fù)老師的期望了！正在灰心喪氣時(shí)，聽見主持人報(bào)出一等獎(jiǎng)：“一等獎(jiǎng)到底花落誰(shuí)家呢？她就是——普陀區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校的參賽者唐一淇！”頓時(shí)我的.腦子一片空白，從沒想過自己可以獲得那么好的成績(jī)！“啪啪啪啪啪……”是我們學(xué)校的學(xué)生在鼓掌。那掌聲多么洪亮！多么有底氣！其中似乎包含了高興和炫耀兩種含義。旁邊的倩倩、小雯和思宇都在叫我：“哇1淇淇！你獲了一等獎(jiǎng)呀！”“淇淇，你愣著干什么？快去領(lǐng)獎(jiǎng)��！”“淇淇！你太棒了！”我?guī)缀跏潜凰齻冐韨�(gè)推出座位的，然后就像做夢(mèng)一樣上了臺(tái)。一直到頒獎(jiǎng)嘉賓把花環(huán)戴在我頸上，把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯都發(fā)給我后，我才醒了一般跳起來(lái)：“耶！我成功了！我得到一等獎(jiǎng)了！”
是啊，有努力就會(huì)有回報(bào)。因?yàn)榕�，它�?chuàng)造了奇跡，它使我擁有了最最閃亮的一刻！
我最閃亮作文 13
現(xiàn)實(shí)生活中，我的愛好除了看書，找不出第二個(gè)使我感興趣的了。不過，暑假來(lái)臨，我拾起了以前的威風(fēng)，迷上了一個(gè)必備技能——炒菜。
從四年級(jí)開始，我就在廚房里耳熟目染了，煮每一個(gè)菜品的步驟，不說(shuō)全能夠描述，但至少能按部就班地做好。穿梭在鍋碗瓢盆中，聽著油在鍋里發(fā)出“滋滋”的響聲，就是我最大的快樂。
前幾天，媽媽不上班，但她想要一個(gè)真正的休息日。于是，吩咐我和姐姐花一個(gè)上午的`時(shí)間，完成買菜、洗菜、切菜、炒菜四大步驟�？墒峭饷媪胰昭籽椎模l(shuí)也不想去去接受陽(yáng)光的撫摸。剛到菜市場(chǎng)，我和姐姐漫無(wú)目的`地在菜場(chǎng)徘徊。姐姐真是不靠譜，在把重金交給我之后，偷偷地溜走了。我如今是個(gè)“光桿司令”，也只能厚著臉皮去買菜了。“你今天多大了？你父母在家嗎？”……小孩買菜就是麻煩，還得接受買菜大伯和大嬸的炮彈式詢問。
二十分鐘后，我大包小包地拿回家，身上早已汗流浹背。開戰(zhàn)！姐姐不買菜，又不怎么會(huì)炒，也只能打打下手了。而我沖進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”，等鍋燒熱了，把油倒些下去，“噼啪！”幾個(gè)小油珠炸了出來(lái)，我差點(diǎn)“破相”了。夏天炒菜，最難的不是炒，而是在廚房里等！廚房里肯定不會(huì)裝空調(diào)，而開風(fēng)扇，火又會(huì)吹熄了。真的好熱�。∥以趶N房里一邊喘著重氣，一邊翻動(dòng)著。炒菜最高的境界就是——心中有數(shù)，而我也是摸到了一些門路，一個(gè)又一個(gè)菜擺在桌上，我的臉上露出了勝利的微笑。
當(dāng)香氣迷人的飯菜，端上桌子時(shí)，所有人都不約而同地露出了陶醉的表情�！皟鹤�！廚藝有進(jìn)步了嘛！”媽媽在飯桌上毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)我，說(shuō)著，又夾了一筷子的菜放進(jìn)碗里。
廚房里的時(shí)候，鍋鏟碰撞的時(shí)候，飯菜芬芳的時(shí)候，就是我的閃亮?xí)r刻！
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