學(xué)魔方作文

學(xué)魔方作文1

　　有人說：魔方是數(shù)學(xué)天才玩的，數(shù)學(xué)不好的人根本不用碰。但還有人說：魔方是用來鍛煉大腦的，使你的'思維更靈活，任何人都可以玩。對��！魔方任何人都可以玩，連我都走火入魔了呢！

　　下面就給大家說一說我學(xué)三階魔方的過程吧。

　　要在短時間內(nèi)將魔方六面都復(fù)原，是需要使用公式技巧的，分為好多步驟。我學(xué)第一，第二，第三步時感覺很簡單，很快學(xué)會了。但是當(dāng)我學(xué)習(xí)到第四步時開始覺得有些難了。因此，我每天睡覺前，都只翻到第三步。

　　后來我想：“魔方只翻到第三步就不翻了，這可不行啊，這是半途而廢，永遠(yuǎn)沒法將六面都翻好的�！� 我又想起了一則名言：世上無難事，只怕有心人。突然，我好像明白了什么，突然感到自己有一種要努力學(xué)魔方的動力。于是，我拿起魔方，又開始學(xué)起來。盡管公式很長，但是我還是堅持不懈，一直學(xué)，一直學(xué)……

　　最后，我終于學(xué)會了復(fù)原魔方六面。我還懂得了一個道理：只要堅持不懈，持之以恒，什么事都能做好。學(xué)魔方如此，學(xué)習(xí)也是如此！

學(xué)魔方作文2

　　這個暑假，數(shù)學(xué)作業(yè)中有一項是練習(xí)二階魔方，可是粗心的媽媽卻給我買了三階魔方。我說三階就三階吧，應(yīng)該也不難�？墒且簧鲜郑�我才知道，如果沒人教我，我是無法把它還原的。于是媽媽決定先去學(xué)，然后來教我，真難為老媽了。經(jīng)過媽媽一個上午的`研究，她終于學(xué)會了。

　　看到聰明的媽媽都學(xué)得那么辛苦，我想這下完了，我得花多大的力氣去學(xué)呀，但還是硬著頭皮讓媽媽教我。還原魔方一共有七步，前四步比較容易，但變化也不少。我認(rèn)真聽媽媽講解每一個步驟，努力記住怎么轉(zhuǎn)動才能達(dá)到目的，出現(xiàn)特殊情況該怎么處理，并一遍又一遍練習(xí)，我很快就學(xué)會了。后面三步看似簡單，可包含了很多的變化，每一步都能出現(xiàn)很多不同的情況，手法也復(fù)雜很多。一開始，媽媽怎么教我都學(xué)不會。媽媽耐心地對我說：“你一定能學(xué)會的，媽媽剛開始也覺得學(xué)不會，可媽媽很努力，你這么聰明，肯定比媽媽學(xué)得快�！笔艿綃寢尩墓膭�，我又開始很認(rèn)真地學(xué)了。經(jīng)過反復(fù)努力的練習(xí)，我也能很熟練地還原魔方了，而且能應(yīng)對出現(xiàn)的各種不同情況。

　　學(xué)會了，就覺得玩魔方真簡單啊，也很有成就感。這樣的感覺，真好！

學(xué)魔方作文3

　　學(xué)魔方星期三晚上，我和媽媽去學(xué)魔方，到了魔方教室，孔教練先讓我們認(rèn)識魔方的構(gòu)成，在孔教練的指導(dǎo)下，我們知道了魔方有12個棱塊，8個角塊，6個中心塊。接著，孔教練開始教我們拼裝魔方，拼完后，他又讓我們以上、下、左、右、前、后各180。的方向旋轉(zhuǎn)，然后再原樣復(fù)原。練了幾次之后，孔教練讓我們打亂魔方，教我們做綠梅花，在做的過程中，他告訴我們，什么是正確塊，什么是錯誤塊，并告訴我們?nèi)绾螒?yīng)對錯誤塊。學(xué)會以后，教練叫我們自己練習(xí)，并注意練速度，我叫媽媽把她手機里的秒表打開，我開始轉(zhuǎn)起來，做好了，用時16.72秒……

　　過了一會，教練又教我們?nèi)绾螌⒕G梅花轉(zhuǎn)成藍(lán)十字，我們都開心的轉(zhuǎn)著……。這時，教練問我們：“誰敢來挑戰(zhàn)一下？”一個個小手馬上舉了起來。教練先請了一位比我小的男生，他站到臺上，教練先給了他15秒的觀察時間，時間到了，他開始轉(zhuǎn)起來了，不一會兒他就完成了，用時52秒，我們都為他鼓掌。這時，我的'好朋友朱震又自告奮勇上臺了，他的成績更好，只用了28秒。我信心滿滿上場挑戰(zhàn)，可惜在緊張中轉(zhuǎn)錯了方向，最后以失敗而告終。雖然我挑戰(zhàn)失敗了，但我今天依然非常的快樂。

學(xué)魔方作文4

　　有一次，我去空手道，看見吳一凡在快速地玩魔方，于是我對爸爸說：“我要買魔方。”爸爸說：“好的�！本毻昕帐值篮�，爸爸帶我回家去玩具店買了一個奇博少年的魔方。

　　回到家后，我馬上拆了包裝就開始玩樂，“不幸”的事發(fā)生了，我把魔方完全給打亂了，我拼呀拼，就是拼不好，怎么也恢復(fù)不好，急的我團團轉(zhuǎn)。幸運的是我明天還要去練空手道，

　　可以讓吳一凡教我怎么還原，說起吳一凡，他可不像我一樣是個“魔方菜鳥”，我的`師兄弟們都叫他高手。我把打亂的魔方交給他，讓他教我怎么玩才可以還原，只見他“嗖，嗖，嗖”地拼了起來，我只看到他十指飛快的轉(zhuǎn)動著，一眨眼就一面半拼好了……

　　又一會兒，全面拼好了，我說：“吳一凡，你可真是神速呀，那么快就全拼好了！”

　　“還沒呢，你沒發(fā)現(xiàn)我每一面的顏色是一樣，但圖案是四不像嗎？還要全面成型呢�！�

　　吳一凡說道。

　　大概過了二三分鐘只聽他說：“OK啦�！�

　　我拿過來一看，果然呢，你可要跟我說一下訣竅呀。

　　吳一凡說：“要學(xué)魔方，只有先學(xué)十字劈，后學(xué)大十字劈，這樣才可以拼好，你可要多練練，到網(wǎng)上也可以去查的。關(guān)鍵還是要多動手，多動腦，這樣才能拼出T，X的字型�！�

　　小小一個確有那么多的智慧來，我可要好好練習(xí)一下，體會魔方帶給我的快樂。

學(xué)魔方作文5

　　我們學(xué)校又要開展“科技節(jié)”了！

　　老師把一張張活動事項和規(guī)則貼在墻上，我就過去看。沒想到這次科技節(jié)沒有了七巧板，但是有感興趣的魔方和紙飛機。上課了，老師又詳細(xì)地說了日期，說紙飛機還早得很，叫大家先準(zhǔn)備魔方。于是，我就開始了學(xué)魔方的旅程。

　　一開始，我對魔方是一竅不通。我拿著手中的魔方直發(fā)愣：我現(xiàn)在該去拜“師”學(xué)藝呀！可這“師”到底是買魔方時候送的“武功秘籍”還是電腦呢？還是上電腦吧！在網(wǎng)上，我點擊進(jìn)入了“魔方吧”�？墒请娔X上的`文章不是聽不懂的就是看不懂。我無意中進(jìn)入到一篇文章，題目是：“幼兒級超級菜鳥入門版”。

　　我發(fā)現(xiàn)這篇文章通俗、易懂、好玩。于是，我把它暫時鎖定在收藏夾里，并且拿起魔方著手拼了起來。不一會兒，從我出生到現(xiàn)在，我拼的第一面魔方完成了！之后，我又看著電腦拼了幾次。第二天，我無意中玩了幾下，竟然拼出了一面！然后，我的速度開始加快。從30分鐘到10分鐘；從10分鐘到4分鐘。

　　現(xiàn)在，我可以兩三分鐘拼一面了！我以后一定會再接再勵，爭取把六面全拼出來。

學(xué)魔方作文6

　　在一個陽光明媚的早晨，爸爸買回一個五顏六色的魔方。它有六個面，每個面有九個一模一樣的小方塊，爸爸說：“你只要一面拼好就不錯了。”

　　我迫不及待的把魔方打亂，本以為沒什么難的，可沒想到結(jié)果一面也沒拼好，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個，結(jié)果，這一個移上去，另外兩個又移到別的面上了，我屢試屢敗，最后火了，恨不得把魔方拆零散，重新拼裝起來，正當(dāng)我心灰意冷的時候，爸爸連忙對我說：“做什么事，都要有耐心，而且要講究方法�！�

　　爸爸看著我，微笑地說：“來，我給你講一下關(guān)于魔方的知識�！彼�六個面，六種顏色，共有26個小方塊，其中8個角塊，12個棱塊，6個中心塊，需要經(jīng)過七個步驟才能還原的，并不是像你那樣一下子就會拼好的.，要循序漸進(jìn)，一步一步來，這時爸爸拿起了魔方，給我示范每個步驟和注意事項，我認(rèn)真地聽，用心地學(xué)，不懂就問，最后，爸爸把魔方交到我的手中，我躍躍欲試，拿著就轉(zhuǎn)了起來，然而，聽著容易，做起來難，第一步老是拼不出來，而且中間如果出錯了，往往需要從頭再來，但我并不氣餒，一遍又一遍的，在爸爸手把手指導(dǎo)和我的不懈努力下，我終于還原了魔方。

　　通過學(xué)習(xí)魔方使我體會到：做什么事情都要堅持不懈，而且要方法得當(dāng)。俗話說：世上無難事，只怕有心人！你說呢？

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