小學(xué)作文我的游戲
小學(xué)作文我的游戲1
我喜歡很多游戲，比如“打海盜”、“捉泥鰍”、“打蟑螂”、“捉魚(yú)”、“拔河”、“石頭剪刀布”，還有“打手手”，這些都是我喜歡的電子游戲。
下面我給大家介紹“打手手”�！按蚴质帧钡挠螒蚴敲總�(gè)人的右上角都有1個(gè)數(shù)字，數(shù)字有1、2、3、5、8、10，沒(méi)有4、6、7、9。我先投一個(gè)或者5個(gè)游戲幣就開(kāi)始了，游戲上的人就會(huì)伸出手來(lái)，他們的手會(huì)上下移動(dòng)，我就等到他們的手都往下時(shí)按一下鍵，底下會(huì)出來(lái)一只手來(lái)打他們的手。打中了，游戲中的人就會(huì)大叫一聲，他們的手會(huì)被打得很紅很疼。然后游戲機(jī)的右下角就會(huì)出現(xiàn)“退幣”兩個(gè)字，下面會(huì)出現(xiàn)我打中的那個(gè)人原來(lái)標(biāo)記的數(shù)字，游戲機(jī)就會(huì)從下面給我這么多游戲幣。
其他游戲和“打手手”也相似。我打的時(shí)候特別興奮，還有緊張，怕打不中。我打中了就會(huì)哈哈大笑，露出大大的門(mén)牙。我要是沒(méi)打中，就會(huì)生氣。
我還喜歡手機(jī)里的游戲，有“歡樂(lè)打豆豆”、“乒乓球”、打牌、下棋，我以后再講。
小學(xué)作文我的游戲2
最近我們我們一個(gè)同學(xué)聽(tīng)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)有一個(gè)電腦游戲特別好玩，他也想玩。
第二天放學(xué)，他回到家，拿出作業(yè)，剛要寫(xiě)，心想：“反正今天作業(yè)少，玩一會(huì)兒，沒(méi)事。”想到這兒，我打開(kāi)電腦，玩了起來(lái)，他玩到正激烈的時(shí)候，抬頭一看表，啊，都九點(diǎn)一刻了，作業(yè)也還沒(méi)寫(xiě)，怎么辦呀？我想了一會(huì)兒，該怎么辦，就怎么辦，沒(méi)辦法挨批就挨批，管他呢。接著玩，就差一關(guān)了，怎么通不了了，急得他滿頭大汗，兩眼發(fā)直。玩到十點(diǎn)多了，終于過(guò)了全關(guān)，我就上床睡覺(jué)了，一連好幾天我一直這樣，一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)。白天，凈挨老師批了。
日復(fù)一日，期中考試來(lái)到了。可是，考試的前一個(gè)晚上，他還在玩。第二天，考玩試，他拿成績(jī)卷一看，怎么考了一個(gè)51分�。�
他回到家低著頭，吞吞吐吐把考試成績(jī)告訴了媽媽，他媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“以后再也不許你玩電腦了”他想：“唉，我不應(yīng)該場(chǎng)就沉迷在電腦上，我沒(méi)準(zhǔn)靠一個(gè)好成績(jī)，而不會(huì)像現(xiàn)在這樣，都是電腦游戲害了我！”
小學(xué)作文我的游戲3
我的世界是一款非常好玩的'游戲，我最?lèi)?ài)玩了，我們要在這游戲里生存下來(lái)，那才是真正的王者。
一天早晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，竟看見(jiàn)了由方塊組成的樹(shù)和泥土，我又看了看自己，自己竟然是我的世界里的史蒂夫。我竟然穿越了。真不敢想象。沒(méi)辦法，為了生存下來(lái)，我必須努力。俗話說(shuō)得好“要致富，先擼樹(shù)”我用自己的小手去擼那棵樹(shù)，結(jié)果，木頭掉下來(lái)了，我還獲得了成就。我為了保護(hù)自己，先做了個(gè)工作臺(tái)，又在工作臺(tái)上做了把木劍和一些工具，就這樣，我的生存就開(kāi)始了。
我一路奔波，來(lái)到了平原，我看到了可愛(ài)的小豬君和小牛君，這時(shí)，我的肚子咕咕叫了，看來(lái)我餓了。我必須獲得食物，我拿出我的木劍，不忍心地殺了小豬君，然后小豬君掉下了3塊肉。我毫不猶豫地吃了起來(lái)，雖然味道不佳，但還是能填飽我的肚子的。這時(shí)我看到了一個(gè)洞，里面黑漆漆的，但還能勉強(qiáng)看清楚，我小心翼翼地走了進(jìn)去先挖了些石頭和煤，還做了些石器和火把。這時(shí)，我看到了鐵，我興奮地跑過(guò)去挖，可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到旁邊居然有3只僵尸，把我嚇得半死。我拿起我的石劍，朝他們砍去，把他們殺的片甲不留。但我也受傷了，扣了5滴血。我趕緊挖了鐵，跑出這個(gè)可怕的洞。這時(shí)，天快黑了，在晚上，會(huì)有很多怪物。
當(dāng)我快沒(méi)希望時(shí)，我看到了村莊，我趕緊跑進(jìn)村莊。村莊可真美麗，那里有和藹可親的村民，還有很多農(nóng)作物，這下可不缺食物了。到了晚上，大部分村民都躲在了屋子了。這時(shí)，一大波僵尸朝村莊走來(lái)，有的僵尸在敲門(mén)，有的僵尸在追村民，我趕緊去援救村民�？蓻](méi)想到僵尸的數(shù)量太多了，殺也殺不完，當(dāng)我快要被僵尸殺死的時(shí)候。我醒了，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)呀。不過(guò)這個(gè)夢(mèng)可真有趣。
小學(xué)作文我的游戲4
誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
今天晚上我玩了我一生最快樂(lè)的游戲—戰(zhàn)地之王，他是一種槍?xiě)?zhàn)類(lèi)型的大型網(wǎng)絡(luò)游戲。在游戲里，我比較愛(ài)玩“冰凍工廠”場(chǎng)景，在那里我打死的壞人最多，被傷害的次數(shù)也挺多的。起初，我在那里東拼西突，不管死活，后來(lái)漸漸明白以前那樣不好，于是我是慢慢跑并注意了防守，不能硬沖，死的次數(shù)少了。
我還愛(ài)玩一種類(lèi)型叫“生活模式”——那里有200人瘋狂，我們要把他們一個(gè)個(gè)全部干掉，否則他們拿起方磚會(huì)把我們8個(gè)人廢了。我們每個(gè)人有2條命，所以很不容易，恰巧我們槍法很好，這場(chǎng)游戲我們配合得很好。我希望天天都這樣玩游戲，但我意識(shí)到也不能多玩，這樣的游戲權(quán)且是對(duì)緊張學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑吧。
小學(xué)作文我的游戲5
老師,在這里,我表示深深的謙意,因?yàn)槟锌赡懿辉试S我們買(mǎi)游戲卡，但是，請(qǐng)讓我大膽地說(shuō)一遍。
我的游戲卡“加鎖飛鏢”可厲害了，它可以讓裝備的一張怪獸卡增加五百點(diǎn)的攻擊力。
還有一張“金、十億咖咖戈閣”，它的攻擊力有二千九百五十，而且可一剎那破壞十個(gè)星星數(shù)的怪物。
游戲卡“千年盾”也與其媲美，它的較果是一般怪獸卡達(dá)不到的層次，“千年盾”可以擋住再?gòu)?qiáng)大的攻擊，而且還能將其攻擊反彈回去呢！
“黑暗大法師”那是一張很難中到的游戲卡，他可以頓時(shí)把所有敵人破壞，他的攻擊力守衛(wèi)力可都是無(wú)限大呢！可是三張神之卡便能破壞它。
但是，我告訴你們一個(gè)秘密，三張神之卡我已經(jīng)有了，現(xiàn)在我可算是A級(jí)中的A級(jí)呢！
朋友們?cè)僖?jiàn)，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)累，所以下次咱們?cè)倭陌桑?/p>
小學(xué)作文我的游戲6
今天下午第二節(jié)課，我們?cè)谡n室里做了一次有趣的游戲——“傳電話”比賽。
比賽開(kāi)始了，每組的第一位同學(xué)走到講臺(tái)前，認(rèn)真地看了老師寫(xiě)在紙條上的一句話。我們組的小美可真夠機(jī)靈了，看好后立即回到座位上，迅速貼著我的耳朵，輕聲說(shuō)：“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼�！蔽伊⒖剔D(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)著小黃耳朵，把這句話說(shuō)了一遍，小江也轉(zhuǎn)過(guò)身去傳話，就這樣全組人一個(gè)一個(gè)往下傳。看著同學(xué)傳話，我心里可高興了，因?yàn)槲覀兘M傳得最快。心想：沒(méi)問(wèn)題，我們組準(zhǔn)得第一！
我們組的最后一名同學(xué)把傳的話寫(xiě)在黑板上：“小明養(yǎng)了一只羊”。別的組的人也分別寫(xiě)上“小梁趕著一群羊”“小狼遇到一只羊”“小羊去趕羊，遇到一只狼”“小羊去趕羊，遇到一只一群大灰狼”……八個(gè)小組八個(gè)樣。
當(dāng)同學(xué)往黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，教室里格外安靜，只聽(tīng)到同學(xué)們的喘氣聲和粉筆與黑板的摩擦聲。當(dāng)看到黑板上寫(xiě)的每句話時(shí)，教室里可開(kāi)鍋了，全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子疼，還有的……隨著全班同學(xué)開(kāi)心的樣子，我也禁不住笑了出來(lái)。
全班同學(xué)大笑之后，我認(rèn)真地想了想。古人說(shuō)：“失之毫厘，謬以千里�！蹦悴钜稽c(diǎn)，我差一點(diǎn)，傳到最后，面目全非�？梢�(jiàn)，做什么事都要認(rèn)真，否則要鬧出笑話來(lái)的。
小學(xué)作文我的游戲7
今天我們班來(lái)了一條“龍”,這條“龍”，很溫柔可愛(ài)，因?yàn)樗且粭l母龍，說(shuō)實(shí)在的她就是我們班的龍老師。人們常說(shuō)新來(lái)的老師有高招，這話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)果然讓我大吃一驚。一開(kāi)始說(shuō)玩游戲，我就想起了我們是畢業(yè)的學(xué)生了，還玩游戲，玩完后，竟給我們出了一道了值得我們思考的題目“一個(gè)游戲的啟示”
游戲前：老師讓我們做準(zhǔn)備當(dāng)寫(xiě)出題目是“傳悄悄話”，底下一片吵聲 ，有的說(shuō)老套，我不參加，，最后被龍老師的聲音給震住，當(dāng)班上安靜下來(lái)時(shí)他才說(shuō)了傳什么話。
終于開(kāi)始了游戲，看那第一位同學(xué)，好象特別著急，老師說(shuō)了幾遍才聽(tīng)了清楚，接著露出一絲微笑，一直傳到了第三行，不知從哪冒出了一句“上山打老虎，打到小松鼠”“變化真快”第一個(gè)同學(xué)哈哈大笑。就這樣一直往后傳，等到了我的時(shí)候又變成了“上山打老虎”，我的心中充滿了疑問(wèn)，開(kāi)始不是兩句的嗎？算了，先傳了要緊，等傳了過(guò)去，老師讓最后一位和第一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，把自己聽(tīng)的話寫(xiě)在黑板上。一個(gè)寫(xiě)得是“武松拿棒上山打老虎”另一個(gè)是“上山打老虎”，差了這么多，天壤之別。老師讓我們把聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)，有人說(shuō)“上山打老虎，打到雞屁股”，還有人說(shuō)“松鼠拿棒，上山打老鼠”
這個(gè)游戲的啟示，只有一個(gè)，就是如果你不仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)想，做到耳聰目明，不讓你就會(huì)鬧出笑話。
小學(xué)作文我的游戲8
我有個(gè)游戲迷老爸（話外音：游戲迷是你自己吧），那可是貨真價(jià)實(shí)，而且為之瘋狂！不信？看看下面，他游戲迷的特征就知道了！
特征一：游戲技術(shù)超快成長(zhǎng)。游戲迷指數(shù)：三顆星
去年，我和媽咪來(lái)到老爸這度過(guò)寒假（老爸在外地）。我們玩了一種游戲——連連看！老爸覺(jué)得這游戲既不會(huì)向別的網(wǎng)絡(luò)游戲讓青少年沉迷，又可以在無(wú)聊的時(shí)候放松一下。于是他不光不制止我和媽咪玩，還跟著我們一起玩。開(kāi)始老爸真算得上是一竅不通，在“小星星”的行列里算是最差的！不但動(dòng)作慢，平時(shí)腦子挺靈活的他看這個(gè)卻這么也看不到（一樣的）。這次，我們?cè)賮?lái)，他的技術(shù)真是突飛猛進(jìn)，比我都厲害一倍，用他的話來(lái)說(shuō)就是“如行云流水一般”怎么樣，厲害吧！
特征二：再累也要玩一把。游戲迷指數(shù)：四顆星
因?yàn)槁殬I(yè)關(guān)系，爸爸總是不能正常休息。但他不知哪來(lái)的勁，回來(lái)如果看到電腦是開(kāi)的，就要打上一把。我們要他休息，他還會(huì)找借口。（對(duì)了，老爸的癩工也是一流哦~）
特征三：廢寢忘食玩游戲忘記諾言也不管。游戲迷指數(shù)：五顆星
老爸中午總是比較晚回來(lái)，我們等他回來(lái)就要吃飯，可他就要玩游戲，然后他就癩功哄功一齊上我們沒(méi)辦法。吃完他還要玩，我和同學(xué)的聊天耽誤了他也不管。因此，我們還引發(fā)了幾場(chǎng)家庭糾紛呢。
唉，沒(méi)辦法。瞧，他又要催我下來(lái)，好打游戲呢！！