我的新發(fā)明作文
我的新發(fā)明作文1
今天中午,我在樓下玩泥巴.泥巴我玩膩了,就跑到樓上去,玩起我的陀螺來(lái)了.
我的陀螺在地下轉(zhuǎn),沒(méi)有一個(gè)對(duì)手,一點(diǎn)意思也沒(méi)有。我想：怎樣才可以讓我的陀螺有對(duì)手呢?我想到辦法了，我可以做一個(gè)泥巴陀螺呀！
說(shuō)干就干，我來(lái)到樓下，用泥巴做了一個(gè)陀螺。拿到樓上去，當(dāng)真陀螺的對(duì)手。
我把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)，再把我的真陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)�？墒俏业哪喟屯勇萏浟耍o真陀螺一撞，“啪“的一聲一下子就裂了。我想：我怎樣才能讓我的陀螺又有對(duì)手，對(duì)手又要像鐵一樣牢固呢？我想到了一個(gè)好辦法，于是，我又捏了一個(gè)泥巴陀螺，把它放在太陽(yáng)底下曬干，過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，我跑到陽(yáng)臺(tái)上看我的泥巴陀螺。我一不小心碰了一下它，我以為已經(jīng)裂了，可是沒(méi)有裂，我想：這個(gè)泥巴陀螺怎么這么硬？它真像鐵一樣哪。我拿來(lái)了真陀螺，把它轉(zhuǎn)起來(lái)，再把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)，突然，它倆互相撞起來(lái)，我好怕泥巴陀螺再裂掉，可是沒(méi)有裂，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這個(gè)陀螺真像買(mǎi)來(lái)的陀螺呀！”
我把作品拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)小小發(fā)明家！”
我的新發(fā)明作文2
今天，我煩透了。因?yàn)榻裉焓切瞧谖�，是作業(yè)最多的一天。碰巧，我的鋼筆好象也不好交朋友了，怎么找都找不到。
回到家，我書(shū)包往沙發(fā)上一扔，然后向自己的房間走去。
我躺在床上，翻來(lái)覆去，心中兩種雜亂的情緒融合在一起，一種是：筆壞了沒(méi)關(guān)系，另外再找一支就行了；還有一種則是：筆壞了算了，等著家長(zhǎng)去罵唄！
想著想著，我忽然感覺(jué)到自己的手被什么無(wú)形的東西一拉，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟然躺在一座陳列著許多液體和玻璃瓶的實(shí)驗(yàn)室里。
突然，從實(shí)驗(yàn)室里傳出來(lái)一陣音樂(lè)般的聲音：“博士，歡迎你又回到25世紀(jì)，這里，是你實(shí)驗(yàn)室�！�
我聽(tīng)了，心中突然閃過(guò)一道“亮光”：我現(xiàn)在既然在實(shí)驗(yàn)室里，材料一定很多，我為什么不發(fā)明一支既實(shí)用，又方便的多功能筆呢？光說(shuō)不能代替一切，還需要自己去動(dòng)手。想完，我便動(dòng)起手來(lái)……
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，又是五年過(guò)去了，我拿著我發(fā)明的多功能筆，向屋外走去。看著大自然的一片美好景致，我心中豁然一亮：叫熊宇洋和王成曉兩位朋友過(guò)來(lái)吧！我拿起能多方通話的手機(jī)，一次撥通了兩位朋友的號(hào)碼。不一會(huì)兒，他們倆都來(lái)了，熊宇洋還坐著宇宙飛船呢！
“哈羅！這么快就來(lái)了？那我就只能請(qǐng)你們吃快餐嘍！”
“不用了，我們已經(jīng)吃過(guò)了�！�
“那——我就問(wèn)一下，這個(gè)小匣子里裝的是什么東東？”
“哦，我差點(diǎn)忘記給你說(shuō)了。在這三十年里，我一連發(fā)明了兩樣?xùn)|西，一樣就是時(shí)空鏡。”
“哦，對(duì)了，時(shí)空鏡是什么？”我疑惑地問(wèn)。
“時(shí)空鏡和普通鏡子的外表沒(méi)什么兩樣，但唯獨(dú)一帶內(nèi)，它能夠顯示出你想看見(jiàn)的人或你要找的人的影象數(shù)據(jù)。所以，我就是從鏡子里找到你的�！�
“嘿！王成曉！你想知道我發(fā)明了什么嗎？”我轉(zhuǎn)身問(wèn)王成曉。
“我當(dāng)然知道。” 聽(tīng)了王成曉的話，我簡(jiǎn)直不敢相信我這雙向來(lái)靈敏的耳朵！“你發(fā)明的筆很特別，它不需要墨水，只要充電就行了，而且，它還能感受你的心情，當(dāng)你憤怒時(shí)，它會(huì)安慰你；當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，它也會(huì)開(kāi)心地唱起歌來(lái)。最特別的地方是它的筆帽，筆帽中間有一個(gè)按扭，只要你一按，它就可以把你帶到你想去的時(shí)代，比如說(shuō)恐龍時(shí)代……”
“叮鈴鈴——”我朦朧地睜開(kāi)眼睛，爬起來(lái)，向周?chē)屑?xì)一看，玻璃瓶和那些令人感覺(jué)奇怪的液體不見(jiàn)了，我逐漸醒悟過(guò)來(lái)：這原來(lái)是——是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
不過(guò)，就算這次是一場(chǎng)夢(mèng)，我也相信，在未來(lái)的三十年時(shí)間里，這種既實(shí)用又輕便的多功能筆一定會(huì)活生生地展現(xiàn)在世人面前！
我的新發(fā)明作文3
某日，我突發(fā)奇想：“為什么成年的女性就要叫做女人，男性就要叫做男人呢：好難聽(tīng)。我不滿。。。。。。于是產(chǎn)生了下列新新詞匯。
女人—雌人（想出來(lái)以后我差點(diǎn)把我嘴巴里用來(lái)漱口的水噴出來(lái)）——磁鐵人。
男人———雄人————熊貓人
sexy：磁鐵———女 熊貓—男（從今以后你可以管你的好姐妹叫磁鐵，好兄弟叫熊貓。呵呵，你的朋友都是動(dòng)物和非生物，那你是什么呢？）
女孩———磁鐵孩 熊貓孩（熊孩子）———男孩（電腦前的各位男孩們，我想說(shuō)：“你們都是熊孩子。拉拉拉。。。。�！澳阏f(shuō)：“真是氣死我拉！“）
怎么樣？夠新鮮吧？夠搞笑吧？說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我都是在自己夸自己。各位呀，請(qǐng)諒解諒解我吧，哎，誰(shuí)叫我想出了這么好笑的詞語(yǔ)呢！
我的新發(fā)明作文4
現(xiàn)在的科技雖然很發(fā)達(dá)，可是不足的地方太多太多。就拿筆來(lái)說(shuō)吧，一支筆可以找出四五個(gè)缺點(diǎn)。比如鋼筆，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，鋼筆是我們的寶貝，可是太多不足啦！上課的時(shí)候，老師一聲“開(kāi)始做”，各個(gè)人都拿出筆來(lái)，就在這個(gè)時(shí)候，有大多數(shù)的人都是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候沒(méi)墨而作業(yè)沒(méi)完成。還有，鋼筆的頭上太嬌嫩了，有的時(shí)候我們不小心把勁用大了，鋼筆頭便一下子被弄得歪來(lái)倒去，沒(méi)法用了。更可惡的是，我的鋼筆本來(lái)就是圓柱體，外加桌子也是斜的，稍稍不注意就容易滾落在地，因摔壞而不能再用了，這是多么地氣人呀，鋼筆可也是錢(qián)買(mǎi)的……
而我發(fā)明的這種鋼筆，解決了剛才提到的問(wèn)題。
第一：我的鋼筆很特殊，它的身體上有許多的小孔，這些小孔有一種特殊功能，它們可以讓空氣鉆進(jìn)去，鉆進(jìn)去以后，筆的內(nèi)部有一個(gè)自動(dòng)的紅外線芯片，芯片是和特殊的水袋連接著的，氣體只要一過(guò)紅外線芯片，水袋里的“空氣凝水”混合，就變成了墨水，入罐。
第二：我的筆頭裝有微型記憶芯片，它能記住筆頭最初狀態(tài)，即使壞了，也會(huì)自動(dòng)地恢復(fù)成原來(lái)的樣子。
第三：我的鋼筆前一節(jié)有智能自動(dòng)修復(fù)器，你的筆只要一摔壞，只需要耐心地等上幾分鐘，就會(huì)變好。
怎么樣，我發(fā)明的小鋼筆全能又實(shí)用吧！
我的新發(fā)明作文5
30年后，中國(guó)將成為世界一流的強(qiáng)國(guó)。但人們還是有所憂慮，那就是環(huán)保和交通了。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我將發(fā)明了超級(jí)磁浮車(chē)。
這種車(chē)?yán)么盆F同性相拒，異性相吸的特點(diǎn)，汽車(chē)底部裝上磁鐵。也許有人會(huì)問(wèn)，那不是路面也要裝上磁鐵了嗎？不，另一塊磁鐵就是地球，巧妙地利用地球的磁場(chǎng)。
車(chē)子有許多功能：在特殊情況時(shí)，司機(jī)可按“自動(dòng)導(dǎo)航”模式，汽車(chē)就能安全地行駛。比如公路上車(chē)太多，它就會(huì)啟動(dòng)它的磁性而離開(kāi)地面，在空中行駛；在司機(jī)或乘客心情煩躁時(shí)，車(chē)子就自動(dòng)放出悅耳的音樂(lè)陶冶人的.性情；因暴雨路面被淹的時(shí)候，也不怕，因?yàn)檐?chē)子完全可以像船一樣在水上飛馳；如果司機(jī)超速了，車(chē)子就發(fā)出警告，兩次警告以后，它就自動(dòng)開(kāi)罰單傳到交通部門(mén)報(bào)告，交警叔叔有了它以后就不用這樣辛苦了。這車(chē)連盲人也可以使用，只要按下“盲人導(dǎo)航”模式按鈕，并說(shuō)出目的地在哪兒，車(chē)子就會(huì)安全地把主人護(hù)送到該地方。
車(chē)子不但功能多，它的款式也很多。紅的、黃的、綠的。。。。。。車(chē)主可隨自己的愛(ài)好，把車(chē)子任意拼裝，改變款式和顏色，幾乎和變形金剛差不多�；ǘ湫巍⒚姘�、蜜蜂形。。。。。。無(wú)一不可。五彩繽紛的車(chē)子為美麗的街道寬闊的公路增添了一道道絢麗的風(fēng)景。
車(chē)子還十分環(huán)保，用的全是家庭的垃圾、工廠的廢氣廢水。把它們裝進(jìn)車(chē)子，就可以轉(zhuǎn)化為能源代替汽油。在行駛的過(guò)程中還可以吸收空氣中的廢氣，使空氣十分清新。
怎樣，我的發(fā)明不錯(cuò)吧！30年后，你也來(lái)?yè)碛幸惠v吧！
我的新發(fā)明作文6
現(xiàn)在是20xx年，我已是一名著名的科學(xué)家，研究出了一所現(xiàn)代化、數(shù)字化的學(xué)校。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，上課鈴響了，老師怎么還沒(méi)有來(lái)呢？沒(méi)關(guān)系，我可按下“開(kāi)始”鍵，桌椅“嗖”的一聲從地面上站立起來(lái)，同學(xué)們只需要把電子課本從抽屜里拿出來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“語(yǔ)文課，開(kāi)始�！彪娮诱Z(yǔ)文課本立即自動(dòng)打開(kāi)，我們就開(kāi)始新的一天語(yǔ)文課學(xué)習(xí)。
電子課本可比原來(lái)的傳統(tǒng)課本先進(jìn)多了，它體積小，重量輕。如果書(shū)中內(nèi)容看不懂，也可以點(diǎn)擊“名師講解”；如果做作業(yè)碰到問(wèn)題，可以按“工具書(shū)”這一欄目，任何問(wèn)題都能迎刃而解。而上英語(yǔ)和音樂(lè)課，你只要按下“發(fā)音”鍵，電子課本就會(huì)發(fā)音，教你讀英語(yǔ)單詞和課文、練習(xí)聲樂(lè)……。還有呢！電子課本的屏幕有一層眼睛保護(hù)膜，可以保證你的眼睛連續(xù)三天也不受到傷害，可以預(yù)防近視。
今天第四節(jié)課是體育，我們興高采烈地來(lái)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。老師說(shuō)：“我們自由活動(dòng)，同學(xué)們可以滑冰、踢毽、游泳和做健身運(yùn)動(dòng)�！痹捯魟偮�，一陣陣“嘩、嘩、嘩……”的響聲，頓時(shí)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分成了幾大部分，有的是健身場(chǎng)地、有的是冬天才有的溜冰場(chǎng)、有的是游泳池…...各個(gè)場(chǎng)地運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有，什么溜冰鞋、游泳圈，還有自動(dòng)營(yíng)救裝置。哇塞，冬天和夏天才可以玩的，現(xiàn)在都可以一起玩了，真爽！
��！枕頭怎么啦？濕漉漉的，是口水？原來(lái)這是在夢(mèng)中呀！
我的新發(fā)明作文7
我想未來(lái)世界一定會(huì)個(gè)擁有奇思妙想，變化莫測(cè)，無(wú)事不成世界那我可以夢(mèng)以成真了
我長(zhǎng)大要發(fā)明既環(huán)保又耐用又會(huì)給人們帶來(lái)方便汽車(chē)，下面我為大家介紹一下吧
說(shuō)它環(huán)保，就它不以柴油、石油、電等等做為能源，而以空氣中二氧化碳、一氧化碳等等對(duì)環(huán)境或人類擁有危害氣體做為汽車(chē)能源，怎么樣！夠環(huán)保吧不過(guò)它環(huán)保功效并不僅僅這些，還有就一般汽車(chē)排出汽車(chē)尾氣對(duì)地球危害再大不過(guò)了，從而使地球壽命減少了許多，然而我設(shè)計(jì)這種車(chē)排出氣體可大名鼎鼎氧氣噢！人們呼吸后對(duì)身體一點(diǎn)危害��！怎么樣這車(chē)可不可以稱得上“超級(jí)環(huán)保車(chē)”呢？
說(shuō)它耐用，就它耐用程度可達(dá)到永久不維修程度，開(kāi)上個(gè)十萬(wàn)年二十萬(wàn)年問(wèn)題別看它外觀看上去軟乎乎，給人感覺(jué)不那么結(jié)實(shí)，這個(gè)你就不用擔(dān)心，那我國(guó)夢(mèng)想科學(xué)家——王興翔經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，新研制新型材料這為了人們安全和舒適特意研制新型材料我還在里面設(shè)置了許多通風(fēng)裝置，用起來(lái)你不用打開(kāi)車(chē)窗，照樣舒適它優(yōu)點(diǎn)還不僅僅這一點(diǎn)，在任何環(huán)境下都可以抵抗所有困難就在汽車(chē)內(nèi)部安裝了飛行裝置與水游裝置，當(dāng)它遇到大�？梢宰詣�(dòng)啟動(dòng)水游系統(tǒng)，遇到懸崖可以自動(dòng)啟動(dòng)飛行系統(tǒng)飛過(guò)去，多方便��！
你想要嗎？那就努力讀書(shū) 吧！早日發(fā)明。
我的新發(fā)明作文8
我有一個(gè)小的新發(fā)明，大家肯定都不知道，這個(gè)發(fā)明是用來(lái)保護(hù)衣服的。下面，我就給大家詳細(xì)的介紹一下。有一天，我要和媽媽還有爸爸一起去大姑家，我本來(lái)要穿昨天新買(mǎi)的牛仔褲，可是拿出來(lái)一看，被衣架深深地折出了一道痕跡，這可怎么辦呀！我急著哭了。媽媽無(wú)奈地說(shuō)，就穿去年的褲子吧。從大姑家回來(lái)以后，我不斷研究怎樣才能不讓衣服有了痕跡。經(jīng)過(guò)幾十天的反復(fù)研究，我終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密：把我們平時(shí)用過(guò)的纏毛線筒子拿一根比較細(xì)的鐵絲用雙面膠或者毛線固定住，再把鐵絲捆綁在衣架上。這樣，一個(gè)不怕朋折痕的衣架就做好了，只需短短幾分鐘的時(shí)間，是不是很方便，那就快親自動(dòng)手試一試吧！真的很好用。
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