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    我的時(shí)間作文

    時(shí)間:2024-10-12 12:11:10 林強(qiáng) 推薦作文 我要投稿

    我的時(shí)間作文(精選21篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的我的時(shí)間作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    我的時(shí)間作文(精選21篇)

      我的時(shí)間作文 1

      懂得,所以相信;相信,所以堅(jiān)持;堅(jiān)持,所以自主。成功不在于復(fù)制,也沒(méi)有絕對(duì)的范本,只有認(rèn)清自己,自主“我的時(shí)間”,才能成就你獨(dú)一無(wú)二的孤本。

      總記得周末的校門(mén)口,總是停滿了大小不同的車(chē)輛?傆醒凵衿v的學(xué)生,一出校門(mén)便被急切等待的家長(zhǎng)[微博]摟進(jìn)懷中,護(hù)著他在擁擠的人群,小心翼翼地送進(jìn)車(chē)?yán)。可我從不,我總?ài)自己獨(dú)自拎著書(shū)包,慢慢踱回不算太近的家中。一路上,風(fēng)聲、人潮聲、喧語(yǔ)聲浸滿久離世俗熱鬧的我。我總是慶幸:這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴!那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光,一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內(nèi)心,平和、安定的心性也在此間慢慢養(yǎng)成。我始終相信“我的時(shí)間”能給予我更多的力量,于是,我選擇自主前進(jìn)。

      龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō):“在人生的'跑道上,有人在5000米賽跑,有人在百米沖刺,而你卻在清晨漫步,你會(huì)害怕自己會(huì)被淘汰了嗎?不,不會(huì)的。”因你知道自己將在哪里成功,知道自己在做什么,所以無(wú)需復(fù)制他人的成功之路,掌握好自己的時(shí)間,在我的時(shí)間里做我自己該做的事。

      高三的自主招生,比起往屆范圍大大擴(kuò)展,自主招生風(fēng)更流行~時(shí)。身邊無(wú)數(shù)的人想通過(guò)先于高考[微博]的自主招生獲得大學(xué)的敲門(mén)磚,但我卻安之若素,一心當(dāng)起了“又宅又獨(dú)”的乖學(xué)生,置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕,我想是源于對(duì)自己的充分認(rèn)識(shí)與對(duì)時(shí)間的把握。我深知自己不擅競(jìng)賽類(lèi)的難題、偏題,盲目參加只會(huì)適得其反,不如安心專(zhuān)注高考,用那些“我的時(shí)間”弄清每一道做過(guò)的試題,為將來(lái)從容準(zhǔn)備,豈不更為劃算?

      身邊的朋友也有笑我傻的,但我只是報(bào)之一笑。正如徐悲鴻先生所講:“別人看來(lái)我是荒謬,我看自己是絕倫!钡拇_,有很多人在自主招生里一舉成功,但我知道那不是我的“菜”,盲目跟風(fēng),不如相信自己,在自己認(rèn)為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀,走出一條不一樣的平坦大道!

      在人生的路途里,很多東西是無(wú)法參照和復(fù)制的,不要迷信別人的傳說(shuō),認(rèn)清自己的心性,不為外物瑣事所擾,自主過(guò)好“我的時(shí)間”,即使頭破血流,也能練就錚錚鐵骨!有很多東西難以出彩,便是少了自己的東西。作為90后的領(lǐng)路人,我們更要認(rèn)真把握自己的時(shí)間,才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂!

      我的時(shí)間作文 2

      你閉上眼,就會(huì)有草原,有河流,有雪山,有游樂(lè)場(chǎng)。

      你被送進(jìn)一個(gè)大張旗鼓叫做“神童幼兒園”的地方,簡(jiǎn)陋老舊就像北京大多的胡同兒那樣,你還什么也不懂,只是感性的知道,天灰暗便難過(guò),就算天不灰暗,但,若是媽媽不在,你不僅會(huì)難過(guò)而且會(huì)哭。你不像那些大大咧咧放肆的小孩子,你哭總是不出聲,只是可憐巴巴的掉眼淚。乖乖和媽媽告別后,你進(jìn)了幼兒園,你是個(gè)不會(huì)哭鬧的孩子,你只是會(huì)哭。媽媽走出了幼兒園大門(mén)口后,只要再轉(zhuǎn)個(gè)彎,你就看不見(jiàn)她了,你等他轉(zhuǎn)了彎走了之后,才開(kāi)始把一直藏著不流的稀里嘩啦的眼淚全都釋放出來(lái),你不想出聲,但啜泣總是難免的,你才五歲而已。你喃喃道:“媽媽不要我了!

      你一直坐在幼兒園前面的臺(tái)階上一個(gè)人一會(huì)兒哭一會(huì)兒發(fā)呆,偶爾的一瞥,你發(fā)現(xiàn)天空總是很灰暗,像要下雨。

      你的童年安靜而寂寞,你還太小,不懂得未來(lái)是什么,不知道原來(lái)時(shí)間這東西是會(huì)像個(gè)白衣少年一樣打馬而過(guò)的,還不知道打馬而過(guò)后激起的塵土是會(huì)把人嗆個(gè)半死的,你覺(jué)得,日子好像總是那么長(zhǎng)。你還很小,但是像是與生俱來(lái)的,懂得掩飾和憂傷,于是你和你的時(shí)間都帶著小小的哀愁。

      你終于上了小學(xué),你把自己弄成假小子,只是因?yàn)榧依锏挠H戚還有外面的許多大人,好像都對(duì)男孩子有著更多的重視和偏愛(ài),這點(diǎn)你看的出來(lái)。于是你小小的倔強(qiáng)和自尊心促使你把自己也弄得像個(gè)男孩子一樣,你不想被傷害。你上了學(xué),就會(huì)有考試,有考試就會(huì)有分?jǐn)?shù),有分?jǐn)?shù),老師就會(huì)按照名次把班上的小朋友們分上個(gè)三六九等。你并不是個(gè)針芒畢露的小孩,你最大的愿望就是在班里的中游位置,你認(rèn)為的成績(jī)最好最厲害的小朋友是那個(gè)總考第二名的小黑妞,你很喜歡她,她活潑開(kāi)朗家長(zhǎng)喜歡老師愛(ài),你和她不一樣,你總是安安靜靜,不愛(ài)和人講話。

      你一如既往的,不愛(ài)和人交流,但是沒(méi)有人是一座孤島,總會(huì)有探險(xiǎn)者四處闖蕩,總會(huì)有某個(gè)探險(xiǎn)者發(fā)現(xiàn)了你,有時(shí)候他還會(huì)把你公之于眾,但是你實(shí)在是不知道怎樣和人交流,你不知道內(nèi)心的自己要以怎樣的方式才能讓人知曉,你總是心口不一。而且你并不想讓自己被人知曉。你顯得笨拙極了。于是你慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)模仿,看電視里的動(dòng)畫(huà)片主角們?cè)鯓雍腿私涣鳎茨莻(gè)總考第二名的小黑妞如何和人交流,但是你總是學(xué)不會(huì),你模仿的還是很拙劣,你依然,顯得笨拙極了。于是你更加享受獨(dú)處,你的內(nèi)心是一個(gè)廣袤無(wú)比的世界,是草原,是河流,是雪山,是游樂(lè)場(chǎng),是比外在世界更加美好的桃源,所以你總是喜歡在內(nèi)心里暢游,你喜歡胡思亂想,所以你發(fā)呆起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,常常動(dòng)不動(dòng)就是三五個(gè)小時(shí)。你這時(shí)候仍舊不知道未來(lái)是什么,未來(lái)要干什么,當(dāng)別人問(wèn)你時(shí),你便胡扯了個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,因?yàn)槟鞘悄愫芰w慕的那個(gè)小黑妞爸爸的職業(yè)。你仍舊覺(jué)得,日子那么長(zhǎng),好像未來(lái)是永遠(yuǎn)不會(huì)到的,但是未來(lái)啊,明明就是下一秒。

      你終于離開(kāi)了家,你終于離開(kāi)了爸媽?zhuān)@回你不再喃喃道:“媽媽不要我了”,因?yàn)槭悄阕约嚎傁胫与x,你終于來(lái)了機(jī)會(huì)。生活的壓力讓許多善良真誠(chéng)的人變得粗魯市儈,你難以忍受自己的爸爸媽媽也淪為那些市井的行列,你就像星球上的小王子一樣,你難以忍受。于是你趁著偶然的機(jī)會(huì),回到老家讀書(shū)。事情不像想象的那樣簡(jiǎn)單,你早就該想到,世界有時(shí)候就是粗魯?shù)模阏泌s上了它粗魯?shù)?時(shí)候,老家里充斥著難聽(tīng)的方言,和難聽(tīng)的罵人的方言,那些村子里的孩子,在馬糞和牛糞里玩耍,在麥稈和草垛里折騰到天暗,他們玩啊,鬧啊,不高興就互相對(duì)罵,再不高興就互相打一架,他們和大黃狗一起追逐奔跑,他們像是快樂(lè)的原始人,他們快樂(lè),但在你看來(lái)卻讓人恐懼,你們不是一路的人。于是你更加喜歡安靜。你更喜歡內(nèi)心的那個(gè)桃源。

      但潛移默化的,你看見(jiàn)的世界摻進(jìn)了內(nèi)在的桃源,于是你的安靜慢慢演化成了一種病態(tài)的孤僻和冷漠。盡管你并沒(méi)有和那些孩子一樣放肆原始,但入眼的,總是灰暗的天,江南的天,總是好像要下雨,入心的也是一樣的灰暗。

      中考過(guò)后,你終于是落榜了,上了一所家鄉(xiāng)差強(qiáng)人意的高中,你內(nèi)外世界的差別愈發(fā)拉大,你失衡了。

      你仍舊不知道如何和人交流,外在的世界你仍舊是小心翼翼的偶爾動(dòng)一指頭,摻一腳。你不敢進(jìn)的太深,那好像是個(gè)未知的領(lǐng)域。

      而在你的心里,有草原,有河流,有雪山,有游樂(lè)場(chǎng)。

      只是,有的時(shí)候你視而不見(jiàn)。

      我的時(shí)間作文 3

      假期里,爸爸、媽媽、我和朋友們?nèi)ルp月灣渡假。

      早上,我們坐車(chē)出發(fā),到了雙月灣我聽(tīng)到了一陣陣海浪聲,還有小朋友的歡笑聲。隨后,我們把行李放到酒店,換好泳衣,來(lái)到沙灘上,我看見(jiàn)游客們有的在游泳,有的在扔沙球,還有的.用沙子來(lái)堆城堡。我迫不急待地跑到大海里,享受著大海的清涼。在沙灘上我還撿到許多貝殼呢!我在沙灘上,撿到了很多貝殼,有白色、黑色,也有各種各樣形狀的。我用袋子裝好,把它放在一旁后,我又跑到大海里游泳。那海浪一沖運(yùn)來(lái),我還喝了幾口水呢!

      到了晚上,我和朋友們?cè)谏碁┥戏艧熁,那火花像一只只在空中飛舞的瑩火蟲(chóng)。我們放完煙花,又放孔明燈,點(diǎn)燃的孔明燈慢慢飄上天空,天空就像布滿了許多星星。

      就這樣,我渡過(guò)了一個(gè)高興和快樂(lè)的時(shí)光!

      我的時(shí)間作文 4

      音韻的旋律,是什么時(shí)候帶來(lái)了淡淡的憂傷?是什么時(shí)候,那些歡樂(lè)的笑聲,變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了,我為什么不知道?那些我親愛(ài)的親人們,他們都去哪兒了,他們還回來(lái)嗎,我還沒(méi)向他們道別呢,我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在,那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住?

      時(shí)間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā),什么時(shí)候變得斑白,那年輕的父母,什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了,都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人,徘徊在自己的世界里。

      在努力尋找從前美好的回憶,為什么,什么也記不起來(lái)了?踏上從前走過(guò)的路,那些野薔薇,怎么也都不見(jiàn)了,那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒,怎么也只成了我對(duì)從前的回憶?

      我的.時(shí)間去哪了呢?我的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)上,我希望:我能夠好好學(xué)習(xí)成為班里的第一,這不是那么簡(jiǎn)單的,我嫉妒那些受到老師喜愛(ài)的人,我也想成為老師的驕傲,可是老師看都不看我一眼,我的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了,我要好好學(xué)習(xí),讓老師對(duì)我刮目相看,我的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了。就是這樣。

      我的時(shí)間作文 5

      成長(zhǎng)中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,那一次經(jīng)歷告訴我,在挫折面前,唯有鼓起勇氣面對(duì),才能勝利。而成長(zhǎng),也見(jiàn)證著勇氣的可貴。

      從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā),就十分羨慕,自己也夢(mèng)想成為一名“游泳能手“。這個(gè)暑假,我終于迎來(lái)了學(xué)習(xí)游泳的機(jī)會(huì)。

      走進(jìn)游泳館,看著寬大的水池和被陽(yáng)關(guān)映得金燦燦的水面,我心中就像揣了一只小兔子,緊張又興奮:我終于可以在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了!

      訓(xùn)練開(kāi)始了,教練首先帶領(lǐng)著我們練習(xí)蛙泳的姿勢(shì),動(dòng)作很簡(jiǎn)單,但我沒(méi)有料到,更大的困難還在后面呢!

      該下水了,不知怎的,此刻我望著清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水,可渾身上下使不上一點(diǎn)兒勁兒。也難怪,膽小是我從小的毛病?煽粗磉叺娜艘粋(gè)個(gè)跳下了水,我咬咬牙:不就是游泳么!有什么了不起!我鼓足勇氣,一個(gè)猛子扎了下去。果然,也沒(méi)有那么可怕么!我定定神,全神貫注地練習(xí)起來(lái)。

      經(jīng)過(guò)幾周的訓(xùn)練,我們就要進(jìn)入深水區(qū)練習(xí)了。這一次可沒(méi)有上一回來(lái)的輕而易舉,大家一個(gè)個(gè)都膽怯了,一時(shí)間沒(méi)有人敢下水。

      這……我手心沁出了冷汗,心也“砰砰”直跳,要知道進(jìn)入深水區(qū),不僅要熟練的技巧,更需要勇氣!我默然抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師正站在我身邊,她用信任的目光注視著我,親切和藹的說(shuō):“放輕松些!你已經(jīng)長(zhǎng)大了,老師相信你能行!鼓起勇氣,試試吧!”

      是的!我長(zhǎng)大了!我心中燃起了勇敢的火苗,沒(méi)有多想,我勇敢的跳入了水中,心中想著蛙泳的`技巧,一點(diǎn)點(diǎn)游了起來(lái)……

      忽然,一陣歡呼聲傳入了我的耳朵,我回過(guò)身來(lái),這才發(fā)現(xiàn),大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著我呢!我自豪的笑了:“我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,我,成功了!”

      那次學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深,第一次下水,進(jìn)入深水區(qū)……都是‘勇氣’這個(gè)珍貴的品質(zhì)在督促著我不斷奮進(jìn),我想這,就是成長(zhǎng)。在我人生的路上,成長(zhǎng),時(shí)刻在見(jiàn)證著勇氣的可貴!

      我的時(shí)間作文 6

      父親在后院里栽下一株梧桐時(shí),對(duì)年幼的我說(shuō),“十年后就成材了!笔,對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō),太過(guò)遙遠(yuǎn),幾乎不可想像是什么樣的概念。年少的時(shí)光里,時(shí)間走得太慢,十年是一個(gè)太漫長(zhǎng)的區(qū)間。

      果然,梧桐十年后枝繁葉茂,俊秀挺拔。又十年,因種種緣故已伐掉,這小院里已尋不到梧桐蹤影。時(shí)間的指針越來(lái)越快,匆匆忙忙間就滄海桑田。

      無(wú)中生有,有還于無(wú),十年又十年里,悲歡離合,漸漸迷失在光陰的腳步里。

      故事的中途不必問(wèn)結(jié)局,種瓜得瓜,種豆得豆。時(shí)間的`旅途中,有小小的平衡。托付給時(shí)間的,緩緩回還。得與失都在時(shí)間的翻云覆雨之中。不管時(shí)間快或慢,將時(shí)間消磨在喜歡的事物上,終究值得。

      有空時(shí),我便讀與寫(xiě)。有時(shí)不見(jiàn)得會(huì)寫(xiě),卻一定會(huì)讀。漫無(wú)目的地讀,孜孜不倦地讀,有一搭沒(méi)一搭地讀,說(shuō)起來(lái),讀這個(gè)動(dòng)作橫貫平生。其他的愛(ài)好,無(wú)此執(zhí)著。

      多年前,我喜歡在電視機(jī)前守著肥皂劇,看書(shū)。是重播的劇更好,知道劇情走到哪里,新劇也無(wú)所謂,劇情精彩就多看幾眼,劇情寡淡時(shí)就低頭看書(shū),廣告時(shí)分更不必說(shuō),看書(shū)即可。

      上網(wǎng)時(shí)也備著書(shū),以防萬(wàn)一網(wǎng)斷了,或者停電了。出門(mén)排隊(duì)時(shí)書(shū)也得隨身攜著,這樣等待的時(shí)間里就不覺(jué)得苦悶,反正有書(shū)可看,哪怕只看七八頁(yè)也是見(jiàn)縫插針。如果沒(méi)有書(shū),一心一意地排漫長(zhǎng)的隊(duì),那真是令人心生苦惱,眼睜睜看時(shí)間從身邊流淌卻一無(wú)所獲,白白浪費(fèi),何其心疼。有了書(shū),生活就不同了,連等待也可以忍耐,時(shí)間停滯在排隊(duì)的瞬間,一顆心在書(shū)的海洋里游進(jìn)游出,歡欣雀躍。

      我所知的遼闊在書(shū)里,我所領(lǐng)的參悟在書(shū)里,我所癡的寧?kù)o在書(shū)里,我所愛(ài)的時(shí)光在書(shū)里,一書(shū)一世界,萬(wàn)千世界里,萬(wàn)卷如海一身藏。

      時(shí)間花在哪里,是可以看得見(jiàn)的,有人戀上植物,于是陽(yáng)臺(tái)上滿架芳菲。有人愛(ài)上旅游,于是足跡踏出私人地圖。有人喜歡寫(xiě)日記,于是將厚厚的日記本漸漸填滿。有人喜歡運(yùn)動(dòng),于是每天沿著河邊在晨光中晨跑。

      我不斷地讀,還不知道時(shí)間將還給我什么。但我喜歡讀到的世界,也喜歡閱讀時(shí)內(nèi)心涌動(dòng)的靜悄悄的快樂(lè)。我知道,時(shí)間還給我的,就是我曾經(jīng)托付的部分。

      我的時(shí)間作文 7

      時(shí)間是虛無(wú)的,看不見(jiàn)也摸不著。時(shí)間是實(shí)在的,一分一秒都堆砌著我們的未來(lái)!

      時(shí)間人人都有,這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物。然而每個(gè)人擁有的時(shí)間又是各不相同的。無(wú)論是它的長(zhǎng)短還是價(jià)值,都掌握在我們自己的手中。

      正值年少的我,總感嘆歲月如梭,時(shí)光飛逝,卻又不知不覺(jué)中讓寶貴的時(shí)光悄無(wú)聲息地溜走?偸锹(tīng)聞各種名人的成功,總是羨慕成功人士的光鮮亮麗,卻不知我與他們本擁有同樣的財(cái)富。總是下定決心從明天開(kāi)始我要發(fā)奮圖強(qiáng),卻不知海子的“從明天起,喂馬砍柴,面朝大海,春暖花開(kāi)”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá),也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。

      時(shí)間是一條長(zhǎng)河,在這條巨大的長(zhǎng)河中,我的時(shí)間是微小的,我所能發(fā)出的光和熱亦是渺小的,可這并不意味著渺小的'就可以被放棄,任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長(zhǎng)河中,有多少英雄的偉大成功令人贊嘆,更有千萬(wàn)的勞動(dòng)人民在辛勤奮斗,正是這些看似渺小的成功,才造就了中華五千年?duì)N爛的文明!

      我的時(shí)間,我的籌碼。過(guò)去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史,無(wú)法挽回;未來(lái)的我會(huì)擁有怎樣的時(shí)光,是否還在蹉跎,無(wú)法預(yù)測(cè)。可是今天,現(xiàn)在,卻實(shí)實(shí)在在地把握在我的手中!也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富,也許以我猶豫的性格不能像巴怍特那樣成為股市神話,也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日?墒钦l(shuí)能說(shuō)那樣才是成功呢?誰(shuí)說(shuō)平凡不偉大呢?

      我想我的人生不一定在于流芳百世,永垂不朽。別人的成功無(wú)法復(fù)制,別人的時(shí)間無(wú)法掠奪。即使沒(méi)有轟轟烈烈,沒(méi)有大起大落,即使不能成為偉人,載入史冊(cè),只要我把握好自己的時(shí)間,認(rèn)真走好每一步,又何懼平凡呢?時(shí)間是自己的,路亦是自己的,時(shí)間再長(zhǎng),若是虛度,也無(wú)價(jià)值;時(shí)間再短,若是充實(shí),何懼死亡?

      前人的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們提醒,但路是我們的,我們要用自己的時(shí)間,去闖自己的未來(lái)。不懼風(fēng)雨,不畏驕陽(yáng)。

      我的時(shí)間作文 8

      如今社會(huì)上,“偶像效應(yīng)”泛濫,偶像背后有趨之若鶩的追捧者,他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺(jué)。

      我也有過(guò)偶像,她是我的好朋友,也是我的“對(duì)手”。在學(xué)校里,無(wú)論大測(cè)驗(yàn),班干部競(jìng)選,她都是佼佼者,她從小被鮮花與掌聲包圍著。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨,我是活在陰影里。我很崇拜她,難免事事與她作比較,甚至忘記自我去模仿她,妄想復(fù)制她的成功。

      從早上她幾點(diǎn)起床,我也立馬爬起來(lái)洗漱,她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀,我也緊跟她的腳步。有時(shí)就像她的一面鏡子,但我的眼睛常不在書(shū)本上,而是緊盯著她的一舉一動(dòng)。因此,結(jié)果可想而知,我非但沒(méi)取得進(jìn)步,反而與她的距離越拉越遠(yuǎn)了。

      那根繃緊的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂,那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷。我在。隴惚間想起我不是她,是我,我何須去復(fù)制她,復(fù)制她的時(shí)間?

      我的`時(shí)間掌握在自己的手里。

      我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室,跑到學(xué)校后面的那片小村莊里,在太陽(yáng)升起時(shí),小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的家里響起刨木屑的聲音,木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn);那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小道上,大樹(shù)下是乘涼的婦女們,扯著嗓門(mén)在聊天;旁邊有嬉笑打鬧的小孩,純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每個(gè)人都有自己的歡樂(lè)。

      心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,每個(gè)人都有自己的時(shí)間?旎畹某晒o(wú)法復(fù)制,活出自己,掌握自己的時(shí)間,難道不是成功嗎?

      我看了看腕上的手表,我的時(shí)間依舊還在,在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的我感覺(jué)空氣那么清新,陽(yáng)光是那么明媚。

      我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室,我回頭看了看我的“對(duì)手”,‘由衷一笑,我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表,安排好自己的作息。時(shí)針?lè)址置朊朐谧撸业娜松琅f有酸甜苦辣,悲喜憂愁,但我可以掌握好我的時(shí)間,而不是盲目復(fù)制別人。因?yàn)槲叶昧巳松恼嬷B不在于復(fù)制別人,而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。

      我的時(shí)間作文 9

      “時(shí)間對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是奔跑的!边@句話說(shuō)得真是經(jīng)典,時(shí)光匆匆流逝,開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多星期了,我要重新制定一份全新的計(jì)劃,莎士比亞說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,沒(méi)有等于白學(xué)”。

      我獨(dú)自一人占領(lǐng)著兩個(gè)大王的寶座:錯(cuò)別字大王和馬虎大王。上個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文和英語(yǔ)考得還對(duì)得起自己,可是馬虎大王來(lái)了,我的數(shù)學(xué)成績(jī)損失慘重。新學(xué)期,我一定要把這兩個(gè)大王的寶座丟掉;多閱讀,提高自己的寫(xiě)作水平。我的時(shí)間我做主,我為自己制定了一份可行的計(jì)劃:

      一、早上6:00準(zhǔn)時(shí)起床,讀20分鐘語(yǔ)文、20分鐘英語(yǔ)、20分鐘經(jīng)典誦讀。

      二、上午在校學(xué)習(xí)時(shí)間,做到向課堂40分鐘要效率,下課瘋玩,上課狂學(xué),玩得好、學(xué)得爽。

      三、中午放學(xué),先跳繩100個(gè),然后享受美食,觀看《今日說(shuō)法》。飯后,撲克牌速算3分鐘,克服自己的馬虎,提高運(yùn)算能力。然后再寫(xiě)作業(yè),認(rèn)真檢查,保證質(zhì)量。

      四、下午到校后,閱讀30分鐘。畫(huà)好詞好句,做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū),以提高自己的寫(xiě)作水平。

      五、下午放學(xué),先打50個(gè)乒乓球。再?gòu)?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,在腦海里像放電影一樣過(guò)一遍。盡量在1個(gè)小時(shí)內(nèi)把作業(yè)做完。然后預(yù)習(xí)功課,數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)借用《小學(xué)創(chuàng)新一點(diǎn)通》,英語(yǔ)當(dāng)然要用點(diǎn)讀機(jī)了,語(yǔ)文查工具書(shū),給生字組詞,熟背課文。

      六、每天晚上半個(gè)小時(shí)的上校訊通時(shí)間,向大家學(xué)習(xí),同大家交流。到周末的晚上還可陪媽媽散步哩!

      七、睡前課外閱讀30分鐘,聽(tīng)讀英語(yǔ)10分鐘。

      八、9點(diǎn)半—10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。周末、節(jié)假日可以適當(dāng)放松哦。

      九、平時(shí)學(xué)習(xí),采用快樂(lè)一心姐姐的三個(gè)小本本措施。一個(gè)數(shù)學(xué)錯(cuò)題本,一個(gè)語(yǔ)文錯(cuò)字本,一個(gè)英語(yǔ)便利本。十里荷香老師也對(duì)我說(shuō)過(guò),“克服錯(cuò)別字,我們的`方法是弄個(gè)糾錯(cuò)本,把自己常錯(cuò)的,以及容易錯(cuò)的搜集一下,常常寫(xiě),會(huì)越寫(xiě)越少哦!”有了這些法寶,我相信自己一定會(huì)更加自信!

      十、星期六、星期天是我最happy的時(shí)光。寫(xiě)博文、學(xué)眾享、和媽媽一起感受美麗的大自然。復(fù)習(xí)一周所學(xué)內(nèi)容,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)……我要happy,我要happy,雙休日,Iloveyou!

      新學(xué)期、新計(jì)劃,我的時(shí)間我做主,在新學(xué)期展現(xiàn)一個(gè)新的自己,我要充滿自信、微笑著面對(duì)每一天!Comeon!

      我的時(shí)間作文 10

      小時(shí)候總是天真的認(rèn)為時(shí)間就是說(shuō)著玩的,它可以重來(lái)。后來(lái)它打的我措手不及。

      那時(shí)的我天生喜歡玩,總覺(jué)得生活中是不存在煩惱的,時(shí)間在我眼里也不值得一提。后來(lái)許多人和我講時(shí)間,我感覺(jué)不耐煩了,根本沒(méi)心情聽(tīng)什么時(shí)間的意義!但突然有那么一天,我才知道時(shí)間有多么可貴

      一如既往的夕陽(yáng),只是似乎比昨天更熱烈了。它永遠(yuǎn)都是籠罩著萬(wàn)物的。我心情也是悲傷到了極點(diǎn),因?yàn)槲遗c媽媽發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)。我抬頭看著窗外的天空,感覺(jué)自己如井底之蛙一般,只能看見(jiàn)四角的天空,然后腦子里突然蹦出個(gè)想法:為什么太陽(yáng)下山那么快,如果我跑快一點(diǎn)的話是不是可以追的上?那時(shí)才7歲,現(xiàn)在想想幼稚極了。于是我跑出去,開(kāi)始和太陽(yáng)賽跑,但是我追不上它,他的確有點(diǎn)快。我開(kāi)始很疑惑。那天晚上,我躺在床上,等待著夜幕降臨我向他訴說(shuō),我自言自語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái),那時(shí)候真的很傻。我問(wèn)自己:為什么美好的事情總是一瞬間,時(shí)間不能停留在那?但終究沒(méi)能回答出來(lái)。

      如今長(zhǎng)大的我不在那么天真,幼稚。漸漸的也懂得了生活的`一切和時(shí)間的真正含義。我腦海中還一直浮現(xiàn)出那個(gè)畫(huà)面:夕陽(yáng)西下,我去要下山的太陽(yáng)賽跑。我也知道了:其實(shí)那次真正與我賽跑的根本不是太陽(yáng),而是時(shí)間。對(duì)!他真的是時(shí)間!我們往往會(huì)讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在美好的事情上,而那些糟糕影響心情的事情只有那么一瞬間,但那是不可能的。

      “時(shí)間就像生命一樣,我永遠(yuǎn)不可能在浪費(fèi)時(shí)間了。”這是在我明白時(shí)間含義時(shí)說(shuō)出的誠(chéng)若。

      現(xiàn)在的我也長(zhǎng)大了,差不多分清了事情的是非。只是兒時(shí)的快樂(lè)早已消失,可能是在指間悄然溜走了。我只記得我與時(shí)間賽跑過(guò),以后的我會(huì)更努力。再想想:

      時(shí)間永遠(yuǎn)是那么凄涼,歲月永遠(yuǎn)是那么無(wú)情。

      我的時(shí)間作文 11

      這是一個(gè)略微沉重的話題。有的人愿意把時(shí)間花費(fèi)在玩世不恭的電腦游戲和無(wú)窮無(wú)盡的沉睡中;而有的人卻愿意把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上,確實(shí)學(xué)習(xí)是是比前者要枯燥乏味得多,但是學(xué)期結(jié)束時(shí),同樣大家都花了一學(xué)期的時(shí)間,第一種人一定是懊悔不已,而第二種人卻是興奮不已,因?yàn)樗麄兪斋@了成功的果實(shí),期待著明天的'微笑……

      四年級(jí),是我學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是一個(gè)有陰雨的上午,外面正下著大雨,我和我的一幫鐵哥們正在閱讀長(zhǎng)廊里玩著“黑屋子”的游戲,在美術(shù)教室里開(kāi)門(mén),關(guān)門(mén)把一幫子人關(guān)起來(lái)……不料被老師發(fā)現(xiàn)了,她叫我們所有人走入美術(shù)教室,把窗簾拉上,門(mén)關(guān)上,屋子里頓時(shí)陷入了一片漆黑。開(kāi)始我們還覺(jué)得很好玩,但隨著時(shí)間的流逝,我們感到前所未有的空虛和寂寞……我都不知道我們是怎么出來(lái)的。

      第二天,我不敢再下去玩了,靜靜地呆在教室里做課堂作業(yè)。第三天,第四天……我都這么堅(jiān)持下來(lái)了,剛開(kāi)始幾天是由于懼怕再被關(guān)起來(lái),慢慢地我覺(jué)得其實(shí)這樣也挺好,每次作業(yè)我都是第一個(gè)交。第一名的感覺(jué)要比每天玩得氣喘吁吁的感覺(jué)好得多。因?yàn)閺哪且院,我每天都在下課做作業(yè),課堂作業(yè)或者回家作業(yè),所以從那天起,我每天有了很多的課余時(shí)間,而且更奇妙的是,每天我都是在別人玩的時(shí)候做作業(yè),竟然讓我養(yǎng)成了不受任何事物影響的好習(xí)慣,而這個(gè)好習(xí)慣也讓我提高了做事的專(zhuān)注度和正確率。我不僅體會(huì)到了節(jié)約時(shí)間的好處,更讓我從一年級(jí)時(shí)的第五(無(wú))組,無(wú)(五)組織,無(wú)(五)紀(jì)律組攀升到了現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)自律的我。這樣的改變讓我覺(jué)得腰板都挺了很多。

      如果嚴(yán)重地說(shuō)我在一年級(jí)時(shí)是第一種人,那么現(xiàn)在的我就是第二種人。我興奮,我激動(dòng),我期待,我興奮著昨天的成果,我激動(dòng)著今天的任務(wù),我期待著明天的任務(wù)!

      我的時(shí)間作文 12

      世界上最寶貴的東西,莫過(guò)于“時(shí)間”。時(shí)間是生命;時(shí)間是生活;時(shí)間是不可缺少的。許多人認(rèn)為,時(shí)間過(guò)得太快,如果時(shí)間能倒流,或者時(shí)間可以暫停,那最好不過(guò)了。

      如果我是時(shí)間老人,我會(huì)把那些不懂得珍惜時(shí)間的人好好教訓(xùn)一頓,我要把他們的時(shí)間量減少,讓他們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快,要讓他們后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜時(shí)間,當(dāng)他們真的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后,我再將它們的時(shí)間調(diào)回原位。

      如果我是時(shí)間老人,我會(huì)把時(shí)間停留到那些懂得珍惜時(shí)間的人的`幸福時(shí)刻,讓他們覺(jué)得,世界如此美好,要更加珍惜時(shí)間。

      如果我是時(shí)間老人,我會(huì)將時(shí)光倒流,讓現(xiàn)在那些沒(méi)有工作,沒(méi)有文化的人經(jīng)過(guò)時(shí)光的倒流重返校園,努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),這時(shí)候,我們?cè)倩仡^去看,那些人已經(jīng)個(gè)個(gè)是有用之才,祖國(guó)的棟梁,我們的國(guó)家需要人才,希望那些經(jīng)過(guò)了時(shí)光倒流的人,能把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。

      如果我是時(shí)間老人,我會(huì)讓全天下的老人永駐年輕;我要讓那些得了絕癥的人時(shí)光倒流到以前,讓他們注意身體,經(jīng)常去醫(yī)院檢查身體,以防自己生了病還不知道。

      但是,這些都是不可能的,時(shí)間老人是公平的,他不會(huì)給予一個(gè)人多一分鐘,更不會(huì)給予一個(gè)人少一分鐘,如果時(shí)間老人可以多給我們一些時(shí)間,那人們還會(huì)珍惜時(shí)間嗎?

      時(shí)間匆匆一去不復(fù)返,回過(guò)頭想想,時(shí)間多么短暫。但是,如果你珍惜時(shí)間,把握好每一天,那么,你會(huì)覺(jué)得,生活是有滋有味的

      請(qǐng)同學(xué)們珍惜每一分鐘。

      我的時(shí)間作文 13

      我有一句座右銘,是關(guān)于時(shí)間的,盡管關(guān)于時(shí)間的名人名言有很多很多,但我這句座右銘只有兩個(gè)字:時(shí)間。

      時(shí)間,可以是“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的珍惜時(shí)間;可以是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的抓緊時(shí)間,也可以是“明日復(fù)明日,明日何其多”的不拖延時(shí)間……盡管簡(jiǎn)潔、精煉是我取“時(shí)間”為座右銘的重點(diǎn),但最主要的原因還是那一次深刻的母親的教誨。

      記得一個(gè)周末,母親有事外出,臨走前叮囑:“今天我要出去一個(gè)下午,你一個(gè)人在家注意安全,下午一定要把作文寫(xiě)完,我回來(lái)檢查!钡饶赣H一走,我就放松地躺在了床上,臉上笑開(kāi)了花!罢粋(gè)下午啊,太好了!”我想,“四五個(gè)小時(shí)寫(xiě)一篇作文,肯定還可以……”想到這,我一個(gè)跟頭站起來(lái),跑出房間。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我給小烏龜換了水,欣賞著小烏龜在書(shū)桌上爬;兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,我把一本未看完的兒童小說(shuō)看完了;三個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,我去上了一次廁所,削了整整一筆筒的鉛筆;四個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,我吃了一大包餅干,喝了一大杯牛奶,用手機(jī)放起了音樂(lè)自得其樂(lè)……好愜意啊——直到這時(shí),我才意識(shí)到,我作文還沒(méi)寫(xiě)——我愣了一下,慌了,先前那種悠然自得的笑突然消失了。我急匆匆地拿出草稿紙寫(xiě)作文提綱,但已經(jīng)來(lái)不及了。就在我打完草稿,手剛剛觸碰到作文本時(shí),門(mén)鈴響了,母親已經(jīng)回來(lái)了。

      母親看到了,從她一進(jìn)門(mén),看到我捂住作文本的不安樣態(tài),看到我的慌亂眼睛,母親就發(fā)現(xiàn)了我眼睛里藏不住的無(wú)措和恐懼。母親也明白了,這正是她所擔(dān)心的——她還是管不住自己,畢竟她還是個(gè)孩子,也許母親這樣想著。然而,知道這些的我,并不能使我到處亂撞的心平靜下來(lái),反而越撞越猛,我更加惶恐了。母親非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我,其中有一句教誨永久地印在我的'腦海里:“時(shí)間,每個(gè)人每天都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量,給懶散的人只留下一片悔恨。孩子,時(shí)間就像一張大網(wǎng),你撒在哪,收獲就在哪!

      我當(dāng)場(chǎng)哭了,但后來(lái)也笑了。若你問(wèn)我因何而笑,我會(huì)回答你:時(shí)間。

      我的時(shí)間作文 14

      棄醫(yī)從文,直指“吃人”禮教的社會(huì)已經(jīng)過(guò)去,當(dāng)不再有一針見(jiàn)血直擊要害的魯迅式學(xué)者與明辨于理懂得贊美的沈從文式的學(xué)者之際,我們要做的,便是在這個(gè)時(shí)代找對(duì)自己的時(shí)間!

      別人的成功,是不可復(fù)制的,那些在特定環(huán)境與社會(huì)背景下的成功,不是人人皆可套用,你該不會(huì)也想學(xué)阮籍猖狂,隱居山林,引流觴曲水還得個(gè)真正的隱者的名號(hào)吧?你該不會(huì)也想學(xué)李白把酒當(dāng)歌,呼告著“我輩豈是蓬蒿人”的詩(shī)句遠(yuǎn)游還留下“詩(shī)仙”的稱(chēng)號(hào)吧?顯然,在這個(gè)靜謐時(shí)依然充滿機(jī)械齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音、高速向前邁進(jìn)的社會(huì),這些做法不可取。你是否也曾真正看到,那是魏晉特定的環(huán)境下無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的賢士的成功,那是求仕無(wú)門(mén)的.李白內(nèi)心的慨嘆。你并非身處那樣的社會(huì),相反,在你的時(shí)間里,處處充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn),把握它們,成功便是你的!

      前人劃開(kāi)荊棘密布的道路,為你的時(shí)間添加成功的薪火,你卻不是要溯著舊跡才能到達(dá)終點(diǎn),因?yàn),你們,已不在同一時(shí)間的維度!

      愛(ài)迪生出生的年代,自然科學(xué)尚處于未開(kāi)啟的稚童狀態(tài),愛(ài)迪生撥開(kāi)迷霧發(fā)現(xiàn)了直流電,從此,人們?cè)诠饷髦星靶校沁@樣偉大的創(chuàng)舉才讓后人認(rèn)為不可輕易逾越,即使,他們處在自己的時(shí)間,依然無(wú)法找到自己的位置,可嘆可悲。終于有人跳出來(lái),尼古拉,站在巨人的肩頭看見(jiàn)曙光,他提出的交流電思想被愛(ài)迪生斷然拒絕,但他沒(méi)有放棄!思想迸發(fā)著創(chuàng)造的火花在沉睡人心中閃亮。要做的,決不是愛(ài)迪生時(shí)間的模仿者,而是尼古拉時(shí)間的創(chuàng)造者!他成功了,交流電的應(yīng)用為人類(lèi)利用電能注入新鮮的血液!

      他人的時(shí)間不再,成功不可復(fù)制,但自己的時(shí)間踏馬而來(lái),揚(yáng)帆起航,成功便指日可待!時(shí)間給人類(lèi)一本厚厚的書(shū)讓人們來(lái)解讀,韓信受過(guò)胯下之辱也一樣獲得未來(lái),黃花崗烈士面對(duì)死亡不屈不撓也獲得了人們尊敬;更有那梁祝為愛(ài)不棄不離的佳話與林覺(jué)民寫(xiě)下《與妻書(shū)》后便調(diào)頭赴死,留給妻子絕決的背影——不論生死枯榮,愛(ài)情或是友誼,生命的選擇千萬(wàn)種,你所處的時(shí)代需要一個(gè)怎樣的你?

      在自己的時(shí)代中,你成為遠(yuǎn)航的舵手了嗎?人生的船,請(qǐng)自己掌舵,駛向彼岸,別人的成功不可復(fù)制,找到真我,請(qǐng)不要后悔!

      我的時(shí)間作文 15

      窗外這時(shí),正落著細(xì)細(xì)的雨。

      江南大月的梅雨時(shí)節(jié),總是停不了的雨。我端著一把老舊的木椅,靠著廊沿,坐了下去。淅瀝的雨聲擾人清夢(mèng),遂翻開(kāi)手邊的書(shū)頁(yè),脆落的紙張禁不起歲月的洗禮,漸漸泛黃。

      有人說(shuō)過(guò):人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居。我的時(shí)間就是在清靜的午后,享受屬于自我的閱讀空間。能夠加點(diǎn)自然的樂(lè)聲,就仿佛靈魂在空中自由地歌唱?磿r(shí)間慢慢走,看文字緩緩流淌。

      讀一本好書(shū)就是在和名人對(duì)話;蛞晕业乃缴形茨軠贤〞晨。只能側(cè)耳聆聽(tīng)。我聽(tīng)見(jiàn)哲人們關(guān)于物質(zhì)與意識(shí)的爭(zhēng)論,我聽(tīng)見(jiàn)科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)時(shí)器材的輕微碰撞聲,我聽(tīng)見(jiàn)文人墨客對(duì)酒當(dāng)歌,懷古詠今的`聲調(diào)……那些或高亢或低沉或細(xì)微或顯露的聲音漸漸地漸漸地聚集起來(lái),在遙遠(yuǎn)的山川間繚繞。

      我不敢說(shuō)在閱讀的時(shí)間我對(duì)整個(gè)社會(huì)作了貢獻(xiàn),也只可是是加強(qiáng)消費(fèi),促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。但我明白,在這段完美的時(shí)光中,那些心靈所觸及的柔軟,能感受的精彩,有著莫名的感動(dòng)。紛飛的人物對(duì)話在眼前閃現(xiàn),如同真實(shí)存在于現(xiàn)實(shí)中。故事總是高于現(xiàn)實(shí)。而在滄桑的二十年后,若在讀此類(lèi)文字,嘴角是否仍會(huì)展露一絲微笑。那年少的夢(mèng),那年少夢(mèng)中的夢(mèng)想國(guó)度,能否再現(xiàn)二十年后的夢(mèng)中。

      渴望擁有一份靜謐,厭倦塵世的紛擾與喧囂。渴望讓時(shí)間就停在這一刻,能夠品著茶香,讀著詞句,漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。假如今日是我生命的最終一天,我愿就這樣死去,不帶走一片云彩。沒(méi)有人會(huì)記得我和我在閱讀中的歡樂(lè)和悲傷。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn),漸無(wú)聲。

      黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。別樣的詩(shī)情畫(huà)意,別樣的生活姿態(tài)。

      雨水順著房檐滴落,就像極具規(guī)律的搖擺的吊鐘,它記錄著我的分分秒秒,像生活的韻律在時(shí)間的表盤(pán)上激蕩,演奏出最美妙的曲調(diào)。

      若干年后,微風(fēng)拂過(guò)茶香的時(shí)刻。

      窗外那時(shí),也許,會(huì)正落著細(xì)細(xì)的、細(xì)細(xì)的雨。

      我的時(shí)間作文 16

      時(shí)間,無(wú)窮無(wú)盡,它讓時(shí)代變遷,讓生命逝去,卻誰(shuí)也阻止不了。當(dāng)時(shí)間無(wú)聲地從指尖滑過(guò),一回首,發(fā)現(xiàn)自己的小學(xué)生涯只剩一年。父母早已準(zhǔn)備好了學(xué)區(qū)房,等待時(shí)間把我送向初中。再過(guò)一年,我就得進(jìn)入那個(gè)陌生的學(xué)校,不能躲避、不能退縮。我多么想讓時(shí)間停止,讓時(shí)間窒息,然而時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲业脑竿O履_步。

      對(duì)于時(shí)間,我曾認(rèn)為是一個(gè)無(wú)窮的東西,浪費(fèi)了一分或一秒,又算什么呢?可當(dāng)我看到了一個(gè)故事,才真正發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴。在非洲的一個(gè)地區(qū),那里的孩子一出生,他的年齡便按照他死亡的大致日期來(lái)計(jì)算,隨著他的成長(zhǎng),他就離“0”歲近了一步,也就是每年從他的年齡中減少1歲,待到他死去時(shí),他便是“0”歲。這個(gè)故事雖然很悲觀,但卻深刻地給人們敲響了警鐘,提醒人們時(shí)間與生命的重要含義。而我,在看了這個(gè)故事之后,更深深地體會(huì)到:不該再浪費(fèi)時(shí)間。

      我經(jīng)常在做事時(shí)開(kāi)小差,導(dǎo)致時(shí)間白白流逝。就拿做作業(yè)來(lái)說(shuō),我總會(huì)在途中停下筆,翻翻書(shū)、看看窗外、摸摸抽屜;查字典時(shí),總會(huì)停下來(lái)不由自主地被另一頁(yè)的內(nèi)容吸引去,通常是要查的字還沒(méi)查到,字典先被我翻個(gè)遍。但也有例外,就是當(dāng)我看課外書(shū)時(shí),便會(huì)全神貫注,專(zhuān)心致志。我曾嘗試過(guò)做作業(yè)也像看課外書(shū)一樣認(rèn)真,可只是短期內(nèi)有效果,就好像我做一頁(yè)練習(xí),只有這頁(yè)見(jiàn)效,第二頁(yè)便又忘得灰飛煙滅。我覺(jué)得開(kāi)小差已“習(xí)慣成自然”,改變不過(guò)來(lái)了。

      媽媽告訴我,一位在紹一中初中部上學(xué)的'姐姐,成績(jī)驕人,她做作業(yè)的速度更是異常迅捷。通常晚上7:00開(kāi)始做,8:30便做完了所有的書(shū)面作業(yè),每天還有20分鐘的上網(wǎng)時(shí)間。我邊聽(tīng)邊算:回家之后她應(yīng)該可以完成讀背作業(yè),8:30完成書(shū)面作業(yè),再上網(wǎng)20分鐘,8:50便可上床睡覺(jué),對(duì)中學(xué)生來(lái)講,休息時(shí)間綽綽有余。

      她能做到的,我也一定能做到。這個(gè)暑假,我因開(kāi)小差而挨了媽媽好幾次批,我覺(jué)得,是時(shí)候把我的時(shí)間調(diào)整到最節(jié)約、最有效率的一檔了。時(shí)間,我會(huì)加油追上你的。

      我的時(shí)間作文 17

      沒(méi)有任何一個(gè)成功,是一揮而就,都是通過(guò)反反復(fù)復(fù)的實(shí)驗(yàn),無(wú)數(shù)的失敗以及幾千個(gè)日日夜夜的時(shí)間所造就的。從某種意義上來(lái)講,沒(méi)有時(shí)間的積累,就不會(huì)有偉大的成功。我也不例外。

      昨天,我去諾丁漢大學(xué)參加了水火箭比賽,本以為一個(gè)星期前制作的二級(jí)水火箭可以有不俗的表現(xiàn),但是,結(jié)果卻讓人大失所望。

      初到場(chǎng)地,我們小組就開(kāi)始對(duì)我們的二級(jí)水火箭進(jìn)行拼裝,因?yàn)檎麄(gè)比賽就只有我們這組是二級(jí)的火箭,所以吸引了不少的參賽選手的圍觀。這樣的轟動(dòng)激起了我小小的自負(fù)。接下來(lái)開(kāi)始調(diào)試火箭,嘗試著對(duì)它加壓,就是這樣一個(gè)舉動(dòng),卻發(fā)生了出乎意料的結(jié)果。

      兩個(gè)瓶子的相粘合處無(wú)法承受如此之大的氣壓,直接崩裂開(kāi)來(lái)。這就意味著我的火箭直接報(bào)廢。這樣地打擊讓我無(wú)法接受,直接癱坐在地上。

      比賽完了回到家中,媽媽問(wèn)我結(jié)果如何?我很傷心地告訴她我們的`火箭直接崩裂開(kāi)來(lái)。媽媽聽(tīng)完之后,笑了笑對(duì)我說(shuō):“我早就知道會(huì)這樣!蔽液懿婚_(kāi)心,說(shuō):“你不安慰我也就算了,還來(lái)?yè)p我,太沒(méi)勁了!眿寢屨f(shuō):“第一名的火箭幾級(jí)。俊

      “一級(jí)”我回答道。

      “他們做了多少時(shí)間呢?”媽媽問(wèn)。

      “他們好像說(shuō)幾個(gè)月吧!”

      “一級(jí)況且需要幾個(gè)月,更何況你這二級(jí)呢?為什么會(huì)失敗,你自己想一想吧!”

      說(shuō)完,媽媽就離開(kāi)了。

      一級(jí)的真的需要做那么長(zhǎng)時(shí)間嗎?也許他們其中做過(guò)好幾個(gè),設(shè)計(jì)過(guò)好幾種方案,經(jīng)行過(guò)好多次嘗試,最終決定了方案,如此看來(lái),真的需要很長(zhǎng)時(shí)間呢!再看看我手中的所謂二級(jí)火箭,不過(guò)是一個(gè)星期前隨便看了幾個(gè)網(wǎng)站,從中挑了一個(gè)簡(jiǎn)單的,手忙腳亂地趕完的而已。甚至參加比賽的前一個(gè)晚上,我都還在做防水這樣基礎(chǔ)的事情。那么,真的是時(shí)間的付出和你的收獲成正比,像我對(duì)時(shí)間沒(méi)有太大的付出,有這樣的收獲已經(jīng)謝天謝地。

      我的成功,需要我的時(shí)間的付出;我的時(shí)間,更是我成功的基石。

      我的時(shí)間作文 18

      祭壇在門(mén)中的落日,落日的光輝平鋪的那一刻,地上的每一個(gè)坎坷都被照映得燦爛。地壇,以最落魄的地方給最落魄的靈魂以安慰。

      現(xiàn)在,這位看似落魄的靈魂以高調(diào)的方式遠(yuǎn)去。20××年12月31日,史鐵生,因突發(fā)性腦溢血離別了人世,享年59歲。

      這個(gè)本不太讓我感到幸福的世界又離開(kāi)了一位能讓我感到幸福的人。有一位作家說(shuō)過(guò):“史鐵生用一生的苦難為我們背負(fù)了生與死的沉重答案。他用自身的苦難提升了我們對(duì)生命的認(rèn)知,而我們毫無(wú)成本地享受了來(lái)自他的生命高度。”

      所以,我想說(shuō),史鐵生用一生的時(shí)間將自身的苦難化成一生的幸福,他用自己手中的筆,一分一秒地構(gòu)畫(huà)了自己的人生。

      他是一個(gè)成功者,他的'成功我無(wú)法復(fù)制,但他獲得成功的態(tài)度可供我們借鑒。

      他說(shuō)過(guò),不為別的,只為了不讓自己活成一個(gè)負(fù)數(shù),進(jìn)而也不是零,不是花著成千上萬(wàn)的藥費(fèi),活的卻像一個(gè)若有若無(wú)的人,要給自己活出價(jià)值,給家人活出安慰。

      而我們呢?看似快樂(lè)地活在這個(gè)世界上,卻從不思考人生、時(shí)間、靈魂,我們的“欲望”與史鐵生的“欲望”不同,他的“欲望”是來(lái)自生命最初的第一聲的吶喊,并歸于對(duì)生命結(jié)束的叩問(wèn)!

      顧城的一句詩(shī)說(shuō):“時(shí)間,是死神用來(lái)丈量生命長(zhǎng)度的!

      而我們丈量得了史鐵生的生命長(zhǎng)度嗎?

      正是史鐵生對(duì)生命和苦難的認(rèn)知讓他認(rèn)識(shí)自己,用正確的方式去做好該做的事。這才是真正的人生。

      每個(gè)人的生命長(zhǎng)度無(wú)法預(yù)知,但不過(guò)也是時(shí)間洪流中的一粒微塵。我們需要思考,需要給自己的人生路找到合適的事,正如一位老師說(shuō)過(guò):“為做一件大事而來(lái),完成一件大事而去死而無(wú)憾矣!”

      認(rèn)識(shí)自己,找到人生的方向,把握自己的每分每秒。

      舒婷在詩(shī)歌《神女峰》中說(shuō)道:“與其在懸崖上展覽千年,不如在愛(ài)人的肩頭痛哭一晚。千年不如一晚,不是因?yàn)闉榱诉@一晚等待了千年,而是一晚的情感濃縮了千年的等待!

      的確,千年的時(shí)間我們無(wú)法把握,何不濃縮成下一秒內(nèi)心的感悟,讓自己一生的時(shí)間充滿幸福與向往?

      我的時(shí)間作文 19

      “林花謝了春紅,太匆匆!倍嗲榈脑(shī)人嗟嘆春光易逝,一生何嘗不似一花,開(kāi)落有數(shù),盛景不長(zhǎng)。不同的是,我們是自己的耕耘者,這一生的光陰我們可以用雙手盈握,使之盛放。

      不去欣羨牡丹的天香國(guó)色,不去仿效玫瑰的馥郁芬芳,我有我的花期和生長(zhǎng)的軌跡。小麥只花開(kāi)十秒,其果實(shí)卻養(yǎng)活了數(shù)億人,它在對(duì)的時(shí)間做了對(duì)的事情,也會(huì)有自己的完滿。我愿成平凡的小麥,不盲,目復(fù)制他人,只在合適的時(shí)間做好該做的'事!

      過(guò)去的悲喜我都會(huì)用心銘記。從牙牙學(xué)語(yǔ)、搖搖慢步,到一路歡歌、一路悲泣,關(guān)于從前的點(diǎn)滴如雨水滲入我心田,留下永恒的印記。過(guò)去的成或敗是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子,我從中看到懵懂看到青澀更看到前行的方向。誠(chéng)如詩(shī)云“昨日之事不可留”,我那已逝的時(shí)間駐足在心田一隅,溫言提醒我認(rèn)清遠(yuǎn)行的方向。

      現(xiàn)在的時(shí)光我更會(huì)用力把握。朱自清20歲寫(xiě)下《匆匆》,明白了時(shí)如指尖細(xì)沙,易逝易去;遲子建在年邁的老母發(fā)間覓到了光陰的影子,無(wú)聲卻確實(shí)存在。18歲的我,初入成年的禮堂,窺見(jiàn)了世間之大,更窺見(jiàn)了這時(shí)光難挽的步伐!耙淮绻怅幰淮缃稹钡睦显捜皂憦囟,我卻明了真正的惜時(shí)是把握當(dāng)下。

      我不去羨慕鄭亞旗幼年輟學(xué)、自學(xué)成才,我不因馬克離校建臉譜網(wǎng)站大獲成功而盲目效仿,我不因李娜網(wǎng)球場(chǎng)上的英姿而棄學(xué)從體,我不因夏達(dá)漫畫(huà)獨(dú)絕縱橫畫(huà)壇而決意學(xué)畫(huà)。他人的成功因時(shí)因地而易,我卻有自己的軌跡。過(guò)去教會(huì)我認(rèn)清航向,現(xiàn)在要求我筆直向前,不因他物改變?nèi)松较颍装柞沲蛇@貴如春雨的青春。春生秋實(shí)的自然規(guī)律不改,我亦執(zhí)守我成長(zhǎng)的軌跡,在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情,我人生的荒田也會(huì)長(zhǎng)出金麥穗,嘹亮的趕車(chē)謠聲聲不絕。

      未來(lái)的光陰虛無(wú)如彼岸繁花,我難以觸及難以改變,卻將它裝裱進(jìn)掛歷,砥礪我握緊現(xiàn)在的時(shí)間。同時(shí),那來(lái)自未來(lái)的華燈將照亮我前行的漫漫路途——即便坎坷也將從容過(guò)之!

      誠(chéng)如赫爾曼所說(shuō):“人生是樹(shù)林里的大樹(shù),我們只是穿行而過(guò)的風(fēng)!蔽覀円簧臅r(shí)間僅是造物主的恩賜,它短暫易逝,但我們卻可好好把握,不因亂花迷人眼,而虛度這光陰。

      我的時(shí)間我會(huì)把握,銘記過(guò)去,立足現(xiàn)在,迎向未來(lái)。任世界繁蕪變幻,我只守住我的人生方向,讓有限的時(shí)間進(jìn)發(fā)出璀璨的火花,照亮一生。

      我的時(shí)間作文 20

      日月穿梭,斗轉(zhuǎn)心移,人類(lèi)在這日起日落中老去……

      生命與宇宙蒼穹相比,實(shí)在是太渺小短暫了。人們明白了生命的寶貴,必須珍惜時(shí)間,要與時(shí)間賽跑,在有限的,短暫的生命里創(chuàng)造更多的財(cái)富。

      人在勞動(dòng)實(shí)習(xí)中,人們明白了要與時(shí)間賽跑,首先得要會(huì)捕捉時(shí)間。在時(shí)鐘展覽會(huì)上,我了解了,從古代的“結(jié)繩記日”,日晷,銅漏,焚香計(jì)時(shí),滴水計(jì)時(shí)到現(xiàn)代的時(shí)鐘,手表,電子鐘,實(shí)到精密的原子鐘。來(lái)捕捉,測(cè)量時(shí)間來(lái)來(lái)考核人類(lèi)與時(shí)間賽跑的成績(jī)。

      實(shí)際上,每個(gè)人在生活,工作,學(xué)習(xí)中都在與時(shí)間賽跑,重大的工程和重大的活動(dòng),都在使用這倒計(jì)時(shí),爭(zhēng)取跑在時(shí)間前面。

      我其實(shí)也再與時(shí)間賽跑。制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間表。當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。晚上8時(shí)之前要完成當(dāng)天的回家作業(yè),還要抓緊時(shí)間練古箏。規(guī)定自己在學(xué)習(xí)六年的時(shí)間里,除了好好完成學(xué)業(yè),還必須達(dá)到古箏8級(jí)的目標(biāo)。為了完成自己的`計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我每天都在與時(shí)間一起,迎著太陽(yáng),賽跑,在今年的暑假里,我完成了古箏8級(jí)的考試,比原計(jì)劃提前了一年,這一回我與時(shí)間的賽跑中,我勝利了,跑在了時(shí)間的前面。

      時(shí)間如同生命,俗話說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。人生短暫,時(shí)間寶貴,所以,我們要嚴(yán)格要求自己。與時(shí)間一起賽跑,爭(zhēng)取做跑在時(shí)間前面的勝利者。

      我的時(shí)間作文 21

      每一個(gè)清晨,我都平靜地把自己鋪成一張白紙,等待陽(yáng)光在我的心里照耀,潑墨。每一個(gè)夜晚,我都把自己倒得空空,然后往里面添加風(fēng),星星,螢火蟲(chóng)。我只是想提醒自己,認(rèn)識(shí)自己,凈化自己的心靈,在我的時(shí)間里做我自己。

      有人說(shuō),眺望摩天大樓的人,其實(shí)是在眺望自己的幸福,我的幸福沒(méi)有那么高。

      世界上有不計(jì)其數(shù)的成功者,他們頭頂光環(huán)鮮艷,令人羨慕,無(wú)數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。然而那是你想要的嗎?人生不是在復(fù)制別人的成功,而是在創(chuàng)造自己的道路,做好自己才是最重要。

      有的人的`幸福猶如瀑布,有的人的幸福猶如潺潺。而我的幸福低到塵埃里。

      屋檐上鴿子成群,園子里花團(tuán)錦簇。你喜愛(ài)的小狗依偎著你安然入睡。還有不被打擾的月亮,在這安靜幸福的世界里,我只想做真實(shí)的自己。

      在高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)光里,看著那些步履匆匆的人們,看看那些尾隨在名人背后的追星者,那些眼中充滿了名利卻喪失了藍(lán)天的人們,他們的耳朵里塞滿了都市里聒噪不滿的情緒卻無(wú)心聽(tīng)聽(tīng)天籟般的鳥(niǎo)鳴。他們失去了自我,迷失在別人的成功道路里。

      我時(shí)常想背上書(shū)包到附近的山路上去游覽,在自然中,尋找真實(shí)的自己。當(dāng)深秋的第一枚黃綠的落葉在我面前搖曳的落下,當(dāng)繁密的樹(shù)葉遮住午后的陽(yáng)光,當(dāng)南風(fēng)帶著沁人心脾的花香襲亂我的縷縷頭發(fā),這一切,時(shí)光好像在我周?chē)鷿u漸逝去,與我無(wú)關(guān)。

      因?yàn)槲页两谧约旱臅r(shí)間中享受自己,找到自己的幸福、可以坦然的與自己對(duì)話。

      在我的時(shí)間里,我只想做自己,我只想像一個(gè)孩子一樣,簡(jiǎn)單又快樂(lè)的生活。在這個(gè)繁華的城市里,我雖然不會(huì)像彩虹那樣美麗耀眼,但我會(huì)像一棵大樹(shù)一樣奉獻(xiàn)自己,做最真實(shí)的自己。

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