- 相關(guān)推薦
關(guān)于力量的高中作文：真正的力量（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于力量的高中作文：真正的力量（精選25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
力量的高中作文：真正的力量 1
當(dāng)“五四”的號(hào)角就在耳旁吹響，你是否看見(jiàn)氣摩霄漢的青年志士揮舞著拳頭，猛砸向如狼似虎的帝國(guó)主義：當(dāng)“五四”的旗幟就在眼前飄過(guò)，你是否感受到豪情千丈的學(xué)子凝聚著力量，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)和利益。白云依舊，血色已褪，就在如今和平時(shí)代，我們卻面對(duì)著日本一次又一次的否定著歷史，面對(duì)著某些日本人自恃高素質(zhì)而放縱著丑行，我們必然要為祖國(guó)的尊嚴(yán)和利益，發(fā)展和統(tǒng)一而行動(dòng)起來(lái)，但我們毋須血流成河，我們也不必水深火熱，我們需要的是真正的力量，我們需要的'，是去尋找這真正的力量。
我們不斷喝斥日本首相的丑行，高呼著抵制日貨，我們青年學(xué)生更是志搖山岳，氣貫斗牛！不錯(cuò)，我們需要這樣的行動(dòng)，可是這真是我們高中學(xué)生需要的能夠永遠(yuǎn)堅(jiān)定的力量嗎？這真是我們需要的能夠真正震懾日本的力量嗎？看，在喝斥之后，你見(jiàn)它可有悔改？看，在高呼之后，你見(jiàn)它可有愧疚？沒(méi)有！這是因?yàn)殂筱笾腥A的花朵尚未最絢麗的綻放，因?yàn)榍嗄陮W(xué)生的素質(zhì)仍舊普遍的平庸，因?yàn)槲抑腥A巨龍仍然沒(méi)有最鋒利的武器，去制日本以最劇烈的疼痛！
一切歷史和道理都告訴我們：只有更勝一籌的才能和技術(shù)，更優(yōu)一等的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)的各個(gè)方面能打敗“敵人”，取得勝利。等到索尼被中國(guó)的優(yōu)質(zhì)名牌取代，日本就沒(méi)有它不慌張的理由，等到本田在中國(guó)的名牌汽車(chē)前再不能耀武揚(yáng)威，日本就沒(méi)有它不慌張的理由，等到許許多多的日貨不能在市場(chǎng)上恣意囂張，取而代之是中國(guó)品牌雨后春筍地紅火，日本就不用沖動(dòng)地過(guò)份高呼，只要問(wèn)心無(wú)愧的行動(dòng)，只要冷靜潛心的鉆研。
我們真正的力量，要在孜孜不倦，永不言棄的學(xué)習(xí)中凝聚；要在博大精深，無(wú)邊無(wú)盡的知識(shí)中凝聚；要在夜以繼日，堅(jiān)持不懈的精神中凝聚。這，才是我們最需要的真正的力量。
在需要才能和素質(zhì)的新時(shí)代，面對(duì)日本的一次又一次丑行，讓我們把“五四”的血淚作為精神的動(dòng)力，讓我們把凝聚的力量結(jié)合在一起，為中華民族的尊嚴(yán)和利益、發(fā)展和統(tǒng)一而作最務(wù)實(shí)的行動(dòng)。
力量的高中作文：真正的力量 2
每當(dāng)書(shū)法作業(yè)批好發(fā)下時(shí)，我總是滿心期待地打開(kāi)書(shū)法本，看看自己有幾顆星星——老師會(huì)在好的字旁打一顆星，特別好的，還會(huì)打兩顆。我們都會(huì)再發(fā)下之際相互比較一下自己星星的多少。
翻開(kāi)書(shū)法本后，看著這些“星星”。那“雙星”是那么紅艷，仿佛會(huì)閃耀。其中一個(gè)還有重疊的筆畫(huà)，老師應(yīng)該是描了好幾遍的，老師畫(huà)得很仔細(xì)。竟還有一段評(píng)語(yǔ)，忍不住用手去摸一摸它們——竟然是深深地陷下去的。
腦子忽然浮現(xiàn)出老師用手握著紅筆，在用手勾勒著星星的畫(huà)面。也許老師星星畫(huà)得不怎么好，而且有些潦草，但看得出，老師是很用力畫(huà)著;評(píng)語(yǔ)一字一句，每個(gè)筆鋒都很到位，這是她用一雙手寫(xiě)出的。她每次都認(rèn)真、仔細(xì)地批改書(shū)法作業(yè)。這一雙手的力量，不僅是畫(huà)出星星或?qū)懗鲈u(píng)語(yǔ)，還讓我這個(gè)學(xué)生愛(ài)上書(shū)法。
科學(xué)作業(yè)本也總能帶給我“驚喜”。我們的科學(xué)老師會(huì)在我們的`作業(yè)本上依據(jù)做的情況打分?jǐn)?shù)。
科學(xué)老師打分?jǐn)?shù)，似乎還帶著自己的情感。十分，若只得了六分，那紅艷艷的“6”，那四個(gè)大紅叉起筆落筆都會(huì)變得刺眼，都仿佛可以看到老師皺著眉頭批著我的作業(yè)，一肚子怒氣的樣子;若得了九分或滿分，老師還會(huì)在最后寫(xiě)個(gè)“好”字。
正是老師用手打得這些分?jǐn)?shù)，我在做科學(xué)作業(yè)時(shí)會(huì)更加仔細(xì)和認(rèn)真。得到好成績(jī)時(shí)，我會(huì)開(kāi)心一整天，告訴自己要更加努力;得到差的成績(jī)時(shí)，我會(huì)是難過(guò)一整天，問(wèn)自己錯(cuò)在了哪。
這一雙手寫(xiě)出令我歡喜令我憂的分?jǐn)?shù)，也正是這個(gè)分?jǐn)?shù)，讓我更仔細(xì)地做作業(yè)，成績(jī)也會(huì)隨之提高。
那一雙手，還會(huì)在好的文字下留下了鼓勵(lì)的波浪線，助我前行;在題目旁留下了詳細(xì)的講解，讓我對(duì)題目有更深刻的理解;還留下了日記旁慰問(wèn)的語(yǔ)句，一筆一畫(huà)都是對(duì)我們的關(guān)心……。
這一雙手的力量，能量很大。
力量的高中作文：真正的力量 3
記著前一個(gè)月一天早晨，我醒了，突然聽(tīng)到外面護(hù)欄上有一二聲清脆悅耳的鳴叫聲，我悄悄的走到窗前想看個(gè)究竟，原來(lái)有兩只麻雀立在護(hù)欄旁邊的空調(diào)壓縮機(jī)上吱吱喳喳的叫個(gè)不停，不知道他們?cè)谟懻撌裁矗恳恢宦槿胳`活的跳躍著，頭晃得像撥浪鼓，翹著高高的尾巴，像折扇一樣，翅膀忽閃著，一副得意的樣子。另一只靜靜立在那兒聽(tīng)伙伴的高談闊論。有時(shí)也應(yīng)聲呢喃著。不久，它們便飛走了。
以后我每天都能聽(tīng)到它們?cè)诳照{(diào)上沒(méi)完沒(méi)了的.說(shuō)著悄悄話。像是一對(duì)情侶一樣不離不棄，而且還不停的忙活著什么。
一天，我發(fā)現(xiàn)空調(diào)壓縮機(jī)里有草和樹(shù)枝。還聽(tīng)見(jiàn)里面很微弱的叫聲。我想，壓縮機(jī)里一定有小麻雀的。原來(lái)他們以前討論的是怎樣作巢和哺育寶寶了。
因?yàn)閴嚎s機(jī)里有好多的草和樹(shù)枝，我家的空調(diào)沒(méi)法啟動(dòng)了。
第二天，爸爸打電話叫來(lái)修空調(diào)的叔叔去掏鳥(niǎo)窩，叔叔掏出了一只可愛(ài)的小麻雀給我，我把它放到預(yù)先準(zhǔn)備好的籠子里。小鳥(niǎo)不知道這是發(fā)生了什么事，就吱吱地亂撞籠子。這時(shí)鳥(niǎo)媽媽來(lái)喂食，因?yàn)檎也坏綄殞毝钡纳细Z下跳、大喊大叫。大麻雀聽(tīng)到屋里小麻雀的叫聲后。叫來(lái)十多只大麻雀助陣，大麻雀蜂擁而至在窗臺(tái)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。好像在說(shuō)快把孩子放出來(lái)，不然我就把你家窗戶啄爛。小麻雀聽(tīng)到媽媽的聲音，更叫個(gè)不停，好像在說(shuō)；媽媽，我被人捉住了，快來(lái)救救我。大麻雀也不停的叫著好像也在說(shuō)；孩子，等著，媽媽會(huì)來(lái)救你的。
一天下午，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)一只大麻雀在屋里焦急的飛著嘴里還叼著食物。我想，它一定是它的媽媽了。它是冒著生命危險(xiǎn)來(lái)給寶寶喂食的。由此能看出母愛(ài)的偉大，看到母子團(tuán)聚，我高興極了。我決定放了它們，打開(kāi)窗戶它們迫不及待地飛走了。
現(xiàn)在不知道它們還好嗎？希望麻雀一家在廣闊的天地里自由生活。
力量的高中作文：真正的力量 4
花兒的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的照耀和雨露的滋養(yǎng)，美麗的帝王蛾的振翅飛翔是經(jīng)過(guò)破繭而出的辛苦，而人的品行也是從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的。
在學(xué)校的時(shí)候，你走在走廊上時(shí)，突然從你身邊跑過(guò)兩個(gè)人邊跑邊鬧差點(diǎn)撞到你，你是否覺(jué)得這樣不太好呢？所以在我們想鬧的時(shí)候，想想因?yàn)槟愕聂[而給別人帶來(lái)的.煩惱和因?yàn)槟愕淖袷刂刃蛳聵墙o別人帶來(lái)的安靜哪一個(gè)更好呢？我們應(yīng)該在細(xì)節(jié)中來(lái)約束自己養(yǎng)成良好的品行。
地球是我們共同的家，每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)和美化地球。當(dāng)你在扔垃圾的時(shí)候是否想過(guò)這是在破壞地球？或許你認(rèn)為這只是很小的事情，可是依然會(huì)對(duì)地球造成傷害。據(jù)調(diào)查研究一節(jié)廢舊電池如果扔在土地里會(huì)導(dǎo)致這片土地的周邊幾米都不能種植農(nóng)作物。試想一下，如果每個(gè)人都扔一節(jié)廢電池，那么會(huì)對(duì)地球造成多大的傷害啊�？扇绻腥硕茧S手撿起一些垃圾，那么就是減少了對(duì)地球的一份傷害。如此看來(lái)哪個(gè)更好一些呢？保護(hù)地球應(yīng)該從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。
節(jié)約用水用電是每個(gè)人都應(yīng)該做的事情。當(dāng)你在浪費(fèi)水浪費(fèi)電時(shí)，請(qǐng)想一想在偏遠(yuǎn)的山村有多少和我們一樣大的孩子，還在因?yàn)樗驗(yàn)殡姸诎l(fā)愁。所以我們要隨手關(guān)燈，一水多用，在細(xì)節(jié)中來(lái)節(jié)約用水，節(jié)約用電。
人的品行和習(xí)慣也和細(xì)節(jié)有關(guān)。海涅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花�？鬃右苍f(shuō)過(guò)民無(wú)信不立。由此看來(lái)誠(chéng)信在人的生活中也是很重要的。在一所大學(xué)里有兩個(gè)大學(xué)生十分要好。一天大學(xué)生甲約大學(xué)生乙出去玩。大學(xué)生乙很高興的答應(yīng)了�？赡翘齑髮W(xué)生甲卻晚到了15 分鐘，等他到的時(shí)候大學(xué)生乙很生氣，問(wèn)他為什么來(lái)晚了。他卻不以為然地說(shuō)不過(guò)是晚到了一會(huì)嘛！不至于吧。從這個(gè)故事可以看出人們經(jīng)常不注意細(xì)節(jié)，認(rèn)為沒(méi)什么。可是良好的品行就是在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)出來(lái)的。
在人生之船上，品行就是船帆，而細(xì)節(jié)就是風(fēng)。只有對(duì)的風(fēng)向船帆才會(huì)揚(yáng)起來(lái)，幫助船航行。所以要在生活中注重細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)好的習(xí)慣和品行。
力量的高中作文：真正的力量 5
你也許在家里剝過(guò)蠶豆吧，但你在學(xué)校里剝過(guò)蠶豆嗎？沒(méi)有吧，那讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們班的剝蠶豆比賽吧。
顧老師說(shuō)要帶我們?nèi)冃Q豆，你說(shuō)我們能不興奮嗎，大家七嘴八舌地說(shuō)，我一定比誰(shuí)誰(shuí)剝的多。大家臉上都是期待和躍躍欲試的表情。
我們來(lái)到食堂后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)食堂叔叔為我們準(zhǔn)備了滿滿三大筐蠶豆。遠(yuǎn)看，就如同三座綠色的山呢，堆得高高的。近看，蠶豆莢鼓得大大的，碧綠碧綠的，我看著就想撲上去吃了它們。
接著，我們分成兩組，男生為一組，女生為一組。這可對(duì)女生不公平了，女生人少，男生人多，更何況顧老師是男的，當(dāng)然是參加男生一組啰。不過(guò)女生也不氣餒，而是加緊奮斗。用手一掰，“哈”嫩綠色的蠶豆寶寶一顆跟著一顆跳進(jìn)了籃筐里。那蠶豆有的小小的，似乎睡覺(jué)還沒(méi)睡醒呢，有的蠶豆寶寶的肚子圓圓滾滾，外面的綠色大衣裂開(kāi)了一條縫，在陽(yáng)光的照耀下蠶豆閃爍著綠光，青的，綠的，嫩綠的，大的，小的，胖的，瘦的，各種各樣，各不相同，在我們眼里都可愛(ài)極了。
只見(jiàn)，陳韻軒專心致志地看著手，動(dòng)作敏捷而快速，只聽(tīng)“擦擦”的幾聲，蠶豆莢就被打開(kāi)了，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，也為了難剝的'豆莢而拂過(guò)一絲憂愁。蠶豆筐邊到處站著大群大群的人，他們齊心協(xié)力來(lái)剝蠶豆。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘，終于通過(guò)我們的努力，半籮筐馬上就要滿了。突然，不知從哪里冒出了一句話：“哈，才這么點(diǎn)�！蔽覀兊男亩读艘幌�，我們已經(jīng)很努力，你們不就有顧老師有什么了不起。憤憤不平的我們更是加緊努力，經(jīng)過(guò)女生的團(tuán)結(jié)奮斗我們剝了滿滿一大筐了。轉(zhuǎn)眼間，高山變成了平地。
中午，我們吃上了自己親手剝的蠶豆，心里美滋滋的，沈佳豫還驕傲的說(shuō)了聲：“這蠶豆是我剝的！”我也挺自豪的，更是覺(jué)得口中的蠶豆也分外美味。
從這次比賽中我知道人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)的可貴，收獲多多。
力量的高中作文：真正的力量 6
小的時(shí)候，母親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)一些關(guān)于大自然的事情，并且對(duì)我說(shuō)大自然母親用著著眾多的秘密，都是人類(lèi)無(wú)法捉摸的，讓我跟母親一樣對(duì)大自然充滿敬畏之情，母親對(duì)我說(shuō)她特別的熱愛(ài)自然，因?yàn)樗哪赣H也常常教導(dǎo)她，大自然是我們的朋友，朋友應(yīng)該要彼此尊重，母親也會(huì)常常說(shuō)一些外婆跟母親說(shuō)過(guò)嗯話來(lái)教育我，因此我也特別的熱愛(ài)大自然，母親覺(jué)得大自然特別的神奇，擁有神奇的力量，能夠?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)提供特別多的東西，那些東西都是大自然的孩子，我們要熱愛(ài)大自然，不能夠不尊敬大自然，因?yàn)榇笞匀坏牧α勘任覀內(nèi)祟?lèi)大多了。
大自然母親總有著特殊的力量，是我一直都無(wú)法理解的，因?yàn)槲矣X(jué)得大自然不會(huì)動(dòng)，而我們?nèi)祟?lèi)會(huì)動(dòng)，自從上了小學(xué)之后，經(jīng)過(guò)老師的教育之后我才明白，原來(lái)大自然也是有生命的，也是會(huì)動(dòng)的。大自然擁有著強(qiáng)大的力量，如果我們讓大自然母親不開(kāi)心了，她就會(huì)運(yùn)用她那強(qiáng)大又神秘的力量來(lái)懲罰我們，讓我們懂得怎么去對(duì)待大自然母親，其實(shí)大自然母親也是很溫柔的，只要我們不觸犯她的底線就可以了。大自然的力量不僅僅強(qiáng)大而且還很奇怪，居然能夠讓世界上不存在的.東西存在著，她用她的力量把那些神奇的生命給藏了起來(lái)，不讓我們?nèi)祟?lèi)知道，讓我們?nèi)祟?lèi)運(yùn)用自己的智慧來(lái)跟大自然母親玩捉迷藏。
大自然母親雖然年紀(jì)已經(jīng)不小了，但是她擁有著起死回生的力量，能夠在一年四季表現(xiàn)出不同的面貌，一些東西死后還會(huì)在新的一年里蘇醒過(guò)來(lái)，恢復(fù)原來(lái)的年輕美貌，這是人類(lèi)一直的追求，有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得大自然母親會(huì)和我自己的母親一樣那樣慈愛(ài)，有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得大自然母親是一個(gè)魔鬼。大自然的力量特別的強(qiáng)大，可是她從來(lái)都是好好的利用那些力量，從來(lái)都不會(huì)去濫用，它的力量讓我對(duì)世界充滿了幻想，有了大自然的力量，世界上的每一個(gè)生命都會(huì)覺(jué)得特別的安全，都會(huì)覺(jué)得有安全感。
力量的高中作文：真正的力量 7
微笑，世界上最美的表情，它是奮戰(zhàn)的勇氣，前進(jìn)的動(dòng)力；它是成功時(shí)的祝福，是失敗受挫時(shí)的安慰。
記憶中的我特別害羞，從不肯參加任何集體活動(dòng)，總是一看到許多人就會(huì)不由自主地垂下頭，忸怩地扒弄著指甲或紐扣，不好意思直視別人。幼兒園時(shí)，每次到“六一”，老師都會(huì)要求我參加節(jié)目，可我卻始終保持著一個(gè)動(dòng)作——頭搖得拔浪鼓似的�？擅艿�.是，每當(dāng)自己看到別人穿著漂亮的裙子在臺(tái)上跳舞時(shí)，心里又會(huì)有那么一絲后悔和羨慕，幼兒園的“六一”我?guī)缀醵际窃诰芙^和羨慕中度過(guò)的。
轉(zhuǎn)眼，我已是一名小學(xué)生了，又是一年的“六一”，我仍然像往昔一般拒絕著老師的建議�？晌业恼Z(yǔ)文老師始終微笑著鼓勵(lì)我，勸導(dǎo)我，她仿佛想用自己的耐心來(lái)改變我。面對(duì)著老師一而再，再而三的勸說(shuō)，我有些過(guò)意不去了，便勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)。表演節(jié)目那天，我硬著頭皮上了臺(tái)，心里七上八下的，手足無(wú)措。悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，我隨著音樂(lè)和小伙伴們翩翩起舞，心里似乎也坦然了許多，不再那么緊張了，眼看節(jié)目快要進(jìn)入尾聲了，偏偏這時(shí)我被地上的道具絆了一下，一個(gè)踉蹌，跌倒在地，淚水竟順著眼角情不自禁地流了下來(lái)。
老師在我跌倒的第一時(shí)間沖上舞臺(tái)，臉色全變了，我心想，這下肯定死定了，不僅丟了自己的臉，還丟了我們整個(gè)班級(jí)和老師的臉。我的大腦整個(gè)一片空白，不知是疼痛還是因?yàn)榫o張，竟然就呆呆地愣坐在舞臺(tái)上，老師把我從地上抱了起來(lái)，我本以為她會(huì)毫不留情地痛斥我一頓�？烧l(shuí)知，事實(shí)截然相反，老師在檢查我的腿后滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“今天的事兒都是老師不好，明知道你會(huì)緊張，道具的事兒都沒(méi)考慮周到，幸好你的腿沒(méi)事�！彼D了頓繼續(xù)說(shuō)：“不過(guò)你剛才在舞臺(tái)上笑得可真甜，跳得可真好，老師相信，你將來(lái)一定會(huì)越來(lái)越勇敢，越來(lái)越漂亮！”說(shuō)著，老師微笑著親了親我。
那一笑，深深地烙印在了我的心里，打那以后，我終于克服了害羞的心理，勇敢大方地展示自我，我想，是老師的微笑給了我超越自我的力量。
力量的高中作文：真正的力量 8
親情，是一個(gè)溫暖的字眼，它把“死寂”的世界變得溫暖起來(lái)。親情，是一個(gè)讓我們避風(fēng)的港灣，讓我們不再被風(fēng)吹雨打，讓我們?cè)谒谋幼o(hù)下安然長(zhǎng)大。
在小學(xué)中的一次班會(huì)上，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的演講之中——競(jìng)選班委，我因?yàn)槊星懊┳匀皇欠潘闪撕芏�，一�?jié)課后，我當(dāng)上了課代表，從那一時(shí)期，我就感覺(jué)我眼前所看到的一切事物都變了，小鳥(niǎo)兒賣(mài)弄著清脆的喉嚨，唱出優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的曲子。
樹(shù)葉沙沙作響好似在做伴奏，小花兒聽(tīng)著美妙的歌曲陶醉了，像太陽(yáng)說(shuō)著自我的感受。這么完美的景物卻被一句話徹底打破：“我聽(tīng)教師在下課的時(shí)候有通知了一遍，我們班的課代表是小紅�！甭�(tīng)完這句話后，我頓時(shí)愣在了原地，腦中一片空白，須臾，才反應(yīng)過(guò)來(lái)�；〝×耍瑯�(shù)枯了，鳥(niǎo)兒南去，原本晴空萬(wàn)里的天立刻被烏云所遮蓋，一切的一切都被冰雪所覆蓋。我，也似這般黯淡了下來(lái)，垂著頭回了家。
我回到家后，媽媽一如既往的對(duì)我說(shuō)：“今日學(xué)校里有什么事”我說(shuō)：“我本來(lái)是班委，可是，進(jìn)過(guò)教師的一句話后便不是了�！眿寢層謱�(duì)我說(shuō)：“別人不選你，是因?yàn)槟阋灿腥秉c(diǎn)，只要你改正了就好了呀!你也不必恢心，這次失敗了，還有下次啊�！眿寢寽厝岬脑捜缤禾斓娘L(fēng)，輕輕地拂過(guò)了我被雪覆蓋著的心，是我的心如同春天泉水般的融化。我看著母親，母親也看著我，我們都笑了。
又是一次競(jìng)選，經(jīng)過(guò)上一次事的`經(jīng)歷，我沒(méi)有那般的緊張，我坦然的走向講臺(tái)，準(zhǔn)備再次競(jìng)選班委，我讀完演講稿，認(rèn)為沒(méi)有什么失誤的地方就鞠了躬走下了講臺(tái)去聆聽(tīng)被人的發(fā)言，我以過(guò)于常人的冷靜和簡(jiǎn)潔卻具有威信的語(yǔ)句成功攻下班委的職位。都是母親給我的鼓勵(lì)，給我再精神上生出了援助的手才把我從死寂中拉了出來(lái)，讓我有了再次應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。若不是母親，我不會(huì)獲得今日的那份榮耀。
親情，是個(gè)溫暖的字眼，而我父母給的不僅僅是溫暖，還給了我應(yīng)對(duì)困難的勇氣和力量，因?yàn)槲蚁胄牛帮L(fēng)雨過(guò)后，必有彩虹�！�
力量的高中作文：真正的力量 9
每一個(gè)成功人士總有不同于常人之處，而所謂的“不同之處”，就在于他們具有許許多多良好的習(xí)慣。培根在論說(shuō)人生時(shí)指出：“習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力。”對(duì)于一個(gè)進(jìn)取者來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)好奇心和好勝心也就是培養(yǎng)了一種好習(xí)慣。好奇心會(huì)讓你不斷去發(fā)、去思考、去探索；而好勝心使你即便小事也要爭(zhēng)第一，讓你爭(zhēng)強(qiáng)、自信、自立，不斷地進(jìn)取，不斷地奮斗，這樣才能不斷地贏得進(jìn)步。還有勤奮的習(xí)慣，人勤奮了，就愛(ài)說(shuō)，這樣就會(huì)充滿活力，并可增長(zhǎng)親和力與溝通能力。一種好習(xí)慣的形式，是會(huì)讓你受益無(wú)窮的。譬如說(shuō)快速走路，快速講話，一般人可能對(duì)此不以為然，但久而久之無(wú)疑就養(yǎng)成了快速行動(dòng)的習(xí)慣，這也就是給自己有緊迫感的習(xí)慣。我遇到事情，凡是想到可以提前做完的，就總要想方設(shè)法把它搶在今天完成，而不是把今天的事拖到明天或后天去做。
明天的事情今天做完了，晚上我又可以思考后天的事，這樣其實(shí)是提升了生命的質(zhì)量。反之，這種煩事都慢慢吞吞的人遇事拖一天，也就能拖十天，甚至更長(zhǎng)，其實(shí)更嚴(yán)重的是他大腦使用的頻率低了。人的大腦里整天想著老事情，必然就沒(méi)有空間思考新事情，思想就不能創(chuàng)新，這種拖拉的習(xí)慣就會(huì)逐步在依賴是渡過(guò)。所以這是一個(gè)行動(dòng)力有問(wèn)題，行動(dòng)快了，成功才能更快。一個(gè)有追求的人，凡是都會(huì)想到理想與目標(biāo)。一旦確立了大的理想，你就會(huì)養(yǎng)成設(shè)立許多小目標(biāo)才能激發(fā)巨大的熱情和興趣，激發(fā)人的'自信。有了理想和目標(biāo)的拉動(dòng)，人的智商和智能發(fā)揮完全不一樣的，于是你又會(huì)養(yǎng)成一種覺(jué)得自己有才干的習(xí)慣，同時(shí)理想還會(huì)帶來(lái)大質(zhì)量，讓你胸襟開(kāi)闊，你對(duì)事物的看法總比常人要超前一倍兩倍，甚至更多，吸了理想，你就會(huì)特別注重誠(chéng)信。好的習(xí)慣很多很多都會(huì)使你的人生受益無(wú)窮。世界心理學(xué)巨匠威廉？魯姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
力量的高中作文：真正的力量 10
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁�！笨梢�(jiàn)，人生需要挫折。 成長(zhǎng)需要挫折。 一個(gè)小孩在剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，他經(jīng)常會(huì)摔倒，如果這時(shí)他的父母就將他抱起來(lái)不讓他走，可能他永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)獨(dú)立行走。只有在他自己學(xué)走路時(shí)，摔倒了自己爬起來(lái)，再摔倒，再爬起來(lái)，他才能學(xué)會(huì)走路。不經(jīng)歷挫折的成長(zhǎng)過(guò)程是平淡無(wú)味的。 學(xué)習(xí)需要挫折。 學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到很多困難。老師經(jīng)常這樣對(duì)我們說(shuō)，學(xué)習(xí)不怕遇到困難，就怕沒(méi)有困難，因?yàn)橹挥性谟龅搅死щy之后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，解決了這些問(wèn)題，你才會(huì)不斷進(jìn)步。 干事業(yè)，求發(fā)展需要挫折。 艾柯卡是美國(guó)汽車(chē)業(yè)超級(jí)巨星。1978年7月13日，艾柯卡在毫無(wú)思想準(zhǔn)備的情況下被嫉賢的老板開(kāi)除了。他在一星期后就擔(dān)任了瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車(chē)公司的總裁一職。他以卓越的管理才能，使克萊斯勒公司喜獲重生，僅1984年一年，他就為公司賺取了24億美元的利潤(rùn)。如果艾柯卡沒(méi)有被前公司開(kāi)除，就可能當(dāng)不了現(xiàn)在的美國(guó)汽車(chē)業(yè)超級(jí)巨星，是挫折的力量激勵(lì)他不斷努力，想要干大事業(yè)，求更大的發(fā)展，不經(jīng)受挫折是很難實(shí)現(xiàn)的。 走向成功更需要挫折。 年輕時(shí)的.左拉很窮，未了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲串起來(lái)在火上燒著吃；為了堅(jiān)持寫(xiě)作，他把衣服當(dāng)了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫(xiě)成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢馬加爾家族》。三次落榜的李時(shí)珍，下決心從醫(yī)，一生精心研究，走遍了長(zhǎng)江、黃河流域，經(jīng)過(guò)27年寫(xiě)下了《本草綱目》。失敗乃是成功之母，我一直都相信這句話，因?yàn)楣沤裰型獾拿耸吕阋宰C明。成功需要要挫折，挫折醞育著成功。 挫折，使人奮發(fā)圖強(qiáng)！ 挫折，使人堅(jiān)定不移！ 挫折，使人走向成功！
力量的高中作文：真正的力量 11
什么是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就是不求回報(bào)的幫助別人。奉獻(xiàn)的力量能化解災(zāi)難，撫慰心靈，鼓舞人心。
去年，四川汶川大地震，雖然地震達(dá)到了8級(jí)，但是，我們還是挺了過(guò)來(lái)。因?yàn)槿巳硕挤瞰I(xiàn)了愛(ài)，全國(guó)各地都舉行了捐款。在電視上我看到了一位老師在地震來(lái)臨時(shí)，他并沒(méi)有自己一個(gè)人逃跑，而是大聲的對(duì)學(xué)生們喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快！”可是，還有四位學(xué)生來(lái)不及逃生，他立即把那四位學(xué)生拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了那四位學(xué)生。結(jié)果，那四位學(xué)生全都存活了下來(lái)，可他自己卻犧牲了。張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生成了他中最后的姿勢(shì)。他用自己的生命詮釋了什么叫奉獻(xiàn)。
在捐款的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位六七十歲撿破爛兒的老爺爺，拄著拐杖一瘸一拐的走到了捐款箱前，捐出了自己所有的.積蓄。還有一位上幼兒園的小妹妹也跑到捐款箱前，踮起腳，把幾枚硬幣一枚一枚的往里投，然后仰起紅潤(rùn)的小臉用稚嫩的聲音對(duì)收款阿姨說(shuō)：“我也要獻(xiàn)愛(ài)心�！�
看到這一幕，我和媽媽都被了，一起捐了50元。
過(guò)了幾天，我們學(xué)校也舉行了捐款活動(dòng)，我和同學(xué)們都捐出了我們零花錢(qián)。我們一個(gè)班就捐了將近400元。
沒(méi)過(guò)多久，一位四川受災(zāi)的同學(xué)來(lái)到了我們學(xué)校，就在我們班學(xué)習(xí)。她剛來(lái)到學(xué)校，許多同學(xué)就送了她很多東西。有的送她書(shū)包，有的送她文具，還有的送她生活用品。我也送了一些學(xué)習(xí)用品。因?yàn)樗拇ǖ慕滩暮臀覀冞@兒的不一樣。她的學(xué)習(xí)有許多困難。當(dāng)她有題目做也不會(huì)做時(shí)，我就和她一起討論，尋找解題的思路。雙休日的時(shí)候，我還和同學(xué)們一起陪她做作業(yè)，玩游戲，逛公園……
我想，這就是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的力量是無(wú)窮的，每個(gè)人都奉獻(xiàn)了，那么，再大的災(zāi)難也能戰(zhàn)勝。只要奉獻(xiàn)了，生活就將更美好，將變得更和諧。
力量的高中作文：真正的力量 12
種子的力量是強(qiáng)大的那是因?yàn)樗胍獟昝撏恋氐暮诎�，向往光明的力量才使她變得�?qiáng)大，小草的力量是強(qiáng)大的那是因?yàn)樗胍Π撂斓氐牧α坎攀顾龔?qiáng)大的。而你，力量的來(lái)源卻是對(duì)手的笑容。
陣陣鑼鼓聲響起來(lái)了，一年一度的.運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。800米跑即將開(kāi)始。“咚”隨著槍聲的響起，每個(gè)人都像離線了的箭紛紛向著終點(diǎn)沖去，而你還沒(méi)有搞清楚狀況。漸漸地，你前方的身影是那樣耀眼，而你只能唉聲嘆氣。因?yàn)槟悻F(xiàn)在已經(jīng)精疲力竭，已經(jīng)沒(méi)有了資本去爭(zhēng)。
盡管你能聽(tīng)到同學(xué)的加油聲，但此時(shí)你已經(jīng)力不從心，淚水流淌在心中。
終于結(jié)束了。你站在路邊大聲的喘氣，而她呢，臉上卻浮現(xiàn)出得意的微笑。
廣播了，毫無(wú)疑問(wèn)她是第一，那尖銳的聲音像一把利劍刺入你的耳朵。而你，此時(shí)卻在一旁傷感。
她漫步在操場(chǎng)，周?chē)教幨橇w慕的眼光，而你呢，卻像過(guò)街的老鼠恨不能趕快離開(kāi)。
此時(shí)你問(wèn)自己，你甘愿再這樣平庸下去嗎，你真的技不如人嗎？不，不是的，你可以。
從那之后，你開(kāi)始夜以繼日的鍛煉。400米的跑道曾留下你無(wú)數(shù)的腳印。淚水和汗水交織在一起，澆灌出一個(gè)個(gè)水泡。雙腳被汗水泡成了白色，纏著創(chuàng)可貼。你想過(guò)放棄，可是一想到她得意的笑容，你便不知從哪來(lái)得力量，重新加滿了油。
終于，鑼鼓再起，季節(jié)又輪回了一次，即使過(guò)了那么久，但她的笑容卻還是依然浮現(xiàn)在你的腦海中，歷歷在目。
“咚”槍聲又響了。這次不再是那樣措手不及，你也開(kāi)始像一匹駿馬，馳騁在跑道上。她，離你不再遙遠(yuǎn)，你看到的不再是她的背影。最后沖刺了，你一想到她的張狂，渾身又沖滿了力量，全身的每個(gè)器官都在告訴你，沖。
終于當(dāng)你沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，即使很累，但你變得那樣平靜�，F(xiàn)在，當(dāng)廣播響起的那一刻，你的周?chē)膊紳M了無(wú)數(shù)的歡呼聲。
你感謝笑容賜予你的那股力量，那是不可代替的。
力量的高中作文：真正的力量 13
老師決定下午帶我們到漁洞河去野炊，同學(xué)們都很高興，從家里把鍋碗瓢盆和蔬菜糧油都帶來(lái)了。
我們興高采烈地從學(xué)校出發(fā)了，太陽(yáng)公公好像也格外興奮，盡力放射出它的光芒，照得我們汗珠直往下淌。由于女同學(xué)帶的鍋太重了，拿不動(dòng)。男生看見(jiàn)了，搶著幫忙把鍋提上。
我們找到了一條小山溝，是一直通往山頂?shù)摹Ｎ覀兿胍^(guò)那條河可真不容易，男生們先帶著行李過(guò)了河，放下行李，又返回來(lái)攙扶膽小體弱的女生。
找到了適合搭灶臺(tái)的地方，我們就停了下來(lái)。老師說(shuō)搭灶臺(tái)需要找大石頭，男生就分頭行動(dòng)起來(lái)。男生找了好幾塊大石頭，我們女生也找來(lái)了許多干柴。搭好灶臺(tái)后，開(kāi)始生火了。我們剛把柴火引燃，正準(zhǔn)備往鍋里倒水的時(shí)候，風(fēng)婆婆趕過(guò)來(lái)和我們做對(duì)——把火吹滅了。我們也不生氣，整個(gè)小組的.人圍成一堵人墻，把風(fēng)婆婆擋在外面，火終于燃旺了。開(kāi)始做飯了。先燒水，可是鍋一放上去，一陣陣濃濃的黑煙就熏得我們睜不開(kāi)眼。我見(jiàn)火要滅了，就使勁地吹呀吹。同學(xué)們看見(jiàn)了，放下手中的活，和我一起吹火。不一會(huì)兒，火又旺了。再看看鍋里，飄進(jìn)去了許多木屑，我們就用湯勺一勺一勺地把木屑舀出來(lái)。水開(kāi)了，我們趕緊把淘好的米倒進(jìn)去。開(kāi)始炒菜了。油燒好了，我們把黃瓜和雞蛋一起放進(jìn)了鍋里，炸出來(lái)的是黃瓜被包在雞蛋里面。老師看見(jiàn)了，問(wèn)我們這菜油名字嗎？一個(gè)同學(xué)叫道：“雞蛋包黃瓜�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了大笑起來(lái)。接著，我們又炒了好幾個(gè)菜。
飯菜全都做好了，我們就以大石頭為餐桌，以小石頭為凳子，開(kāi)始了露天大餐。雖然我們一個(gè)個(gè)都變成了小花貓，但是能品嘗到自己的手藝，心里格外興奮。
走在回去的路上，我們高唱著同一首歌：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”是啊，團(tuán)結(jié)就是力量。如果我們每個(gè)人心中都秉承著團(tuán)結(jié)的信念，世界就會(huì)變成美好的人間。
力量的高中作文：真正的力量 14
“相信”二字，在博大精深的中華民族文字里有許多個(gè)意思。相信，是銘刻在心中揮之不去的信念;相信，是不小心跌倒時(shí)爬起來(lái)的執(zhí)著;相信，是深入深潭而敢于跳出的勇氣。
“我相信你�！蹦悄晡覍�(duì)我的好朋友說(shuō)道�！鞍�!我也相信你!”我倆相視一笑地跨入初中，去描繪七彩的美麗畫(huà)卷。有天，她告知我，她要去央視春晚表演節(jié)目了，緊張得很，讓我鼓勵(lì)鼓勵(lì)她。我一聽(tīng)十分驚訝，但又很欣慰的扭頭看向了窗外，看見(jiàn)一朵野花在飽經(jīng)風(fēng)霜后怒放著，我心里覺(jué)得這就是她，一朵自命不凡的花。我笑著打字：“我相信你，一定可以的!”又發(fā)了一個(gè)加油的表情包過(guò)去。她回復(fù)得很快：“好緊張!”我便安慰著說(shuō)：“你跳了那么多年的舞，那么努力，一定可以的，放松。”我和她一人一句地聊著，直到她上了飛機(jī)抵達(dá)了電視臺(tái)后，就沒(méi)怎么聯(lián)系了，但我明白她一定在咬牙堅(jiān)持練習(xí)。
偶然的一天，她給我發(fā)了一張照片，我回了一句：“這是在排練吧?很漂亮哦!”她回了一個(gè)笑臉，我能想象她一定在屏幕前如花一般的笑。我十分樂(lè)意看見(jiàn)這樣，畢竟認(rèn)識(shí)快十年了，遙遠(yuǎn)的距離拉遠(yuǎn)了我們，深厚的友誼又拉近了我們。不知因?yàn)槭裁�，我總給她發(fā)一句：“我相信你�！迸c她為伴一刻都不會(huì)感到無(wú)聊，總覺(jué)得很踏實(shí)。她也經(jīng)常告訴我排練的'一些事，我自然也喜歡聽(tīng)，她的一言一語(yǔ)我都喜歡。
光陰似箭，又如白駒過(guò)隙，臨近春晚了，她明顯更忙了。彩排等各種各樣的事困擾著她，我在背后默默的為她吶喊加油，只祈愿她不那么緊張�！翱炝�，馬上要上臺(tái)了!”她打字的手肯定很緊張，我回了一句：“我相信你!”這句話再一次撫平了她內(nèi)心的緊張不安。我坐在沙發(fā)上看著春晚，欣賞著她的汗水和努力，雖然她不是主角，但在我眼里，她就是。
“我相信你”這四個(gè)字可以幫助、溫暖、融化他人，比一切安慰的話語(yǔ)都有效果，因?yàn)檫@是我們給予他人心中的力量啊!
力量的高中作文：真正的力量 15
我一直都在不懈地追求，可成功就好像是遠(yuǎn)處的大山，更像是遙遠(yuǎn)的地平線，無(wú)論我們?nèi)绾慰嗫嘧分穑瑓s總是無(wú)法到達(dá)目的地。
遠(yuǎn)處的歌在高唱，遠(yuǎn)處的山在遙望，遠(yuǎn)處的星星在閃爍。
我，一直都是一個(gè)平凡的人，改變我的，唯有力量。記得有一次，我從外面回到家里，在屋里轉(zhuǎn)了半天，才發(fā)現(xiàn)父母都出去了。于是我無(wú)聊地打開(kāi)了電視機(jī)，卻無(wú)意間看到了茶幾上的紙條，原來(lái)是媽媽留下的。她告訴我這幾天她和爸爸去出差，要過(guò)幾天才能夠回來(lái)。我想這幾天陪伴我的大概就是康師傅方便面了。
晚飯后，我站在陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)著清冷的月光，不禁想起李白的詩(shī)句來(lái)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。可我有什么故鄉(xiāng)思念的呢？我的家就在這兒，我所思念的唯有我的父母�；氐轿堇铮业男木镁貌荒芷届o，那萬(wàn)丈高的巨浪似乎就在我的心里澎湃著，可我不知自己該干什么，就感到好像有什么令人高興的事將要發(fā)生似的。
我躺在沙發(fā)上，回想著過(guò)去發(fā)生過(guò)的事。突然，門(mén)鈴響了，我的心咯噔一下，該不會(huì)是……但我又否定了這種想法，因?yàn)榧抑械?飲水機(jī)已經(jīng)沒(méi)水了，我急忙路過(guò)去準(zhǔn)備為這位勤勞樸實(shí)的送水大叔開(kāi)門(mén)。門(mén)“吱—”的一聲開(kāi)了，眼前的景象令人格外驚訝，因?yàn)槲业膵寢屨驹陂T(mén)口沖我笑著，我高興地問(wèn)她：“你不是這兩天出差嗎？”只見(jiàn)她瞇著眼睛反問(wèn)道：“可我不放心你呀！于是我又回來(lái)了，你沒(méi)人照顧能行嗎？”
“哦！”我高興地跳了起來(lái)。這股不知道從哪沖來(lái)的力量沖擊著我，我壓抑不住內(nèi)心的興奮“你吃過(guò)了嗎？”“吃過(guò)了？”“什么？”“康師傅方便面�！薄澳遣恍校业弥匦陆o你做飯�！薄昂眠�！”我跑去幫她淘米了，吃飯時(shí)，雖然飯桌上只有我和媽媽，但我卻渾身洋溢著溫暖，因?yàn)橛H情，因?yàn)橛H情的力量。
力量的源泉并不是心態(tài)，更重要的是父母與孩子之間的愛(ài)，愛(ài)的力量大于一切。
力量的高中作文：真正的力量 16
自然界中的所有生物，包括人類(lèi)在內(nèi)，都離不開(kāi)合作。個(gè)體之間需要合作，整體更需要合作。合作可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，還可以充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)彼此的短板，從而取得成功。
就以進(jìn)食為例，這個(gè)簡(jiǎn)單的行為實(shí)際上涉及到身體內(nèi)多個(gè)器官的協(xié)同工作。首先，嘴巴用舌頭品嘗食物的味道，然后由一系列器官組成的消化系統(tǒng)開(kāi)始工作，將食物消化掉。最后，這些器官再將食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收到體內(nèi)，將廢物排出體外。
與個(gè)體一樣，整體也是要合作的。
在各行各業(yè)中，分工合作是一種普遍的生產(chǎn)模式，大型企業(yè)之間也常常展開(kāi)緊密的合作。這種模式已經(jīng)司空見(jiàn)慣，不再令人感到驚訝。例如，在制造一輛小汽車(chē)的過(guò)程中，是否有一個(gè)工人能夠獨(dú)立完成整個(gè)過(guò)程呢？實(shí)際上，這并不太可能。更多的情況是，通過(guò)協(xié)同合作，不同的人分別負(fù)責(zé)生產(chǎn)汽車(chē)的外殼、零部件以及組裝工作。正是通過(guò)眾多人的通力合作，才使得小轎車(chē)的生產(chǎn)能夠更為高效、迅速地完成。
合作是無(wú)處不在的。即使在自然界中，我們也可以觀察到合作的例子。例如，在螞蟻家族中，存在著復(fù)雜而嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探索和尋找食物，兵蟻負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢的安全，蟻后負(fù)責(zé)繁殖后代，還有其他螞蟻負(fù)責(zé)照顧幼崽。每個(gè)成員都在合適的'崗位上做出貢獻(xiàn)，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都將導(dǎo)致失敗。正是因?yàn)槊總�(gè)成員都具備合作精神，螞蟻家族才能生存下來(lái)。在世界上，萬(wàn)物都遵循著自然規(guī)律，人類(lèi)也不例外。盡管我們?cè)诜止ぶ邪缪莶煌慕巧�，但我們共同�?gòu)建著一個(gè)和諧的社會(huì)。
合作，實(shí)際上，分享是一件令人愉快且有效率的事情，但往往被我們忽視。它有助于培養(yǎng)個(gè)人的獨(dú)立性和進(jìn)取心，以及團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)共同承擔(dān)和共同歡樂(lè)，我們能夠增強(qiáng)責(zé)任感，從而在人生旅程中獲得更好的發(fā)展。就像一根筷子容易折斷，但一把筷子緊密地團(tuán)結(jié)在一起，眾人共同努力就能創(chuàng)造更大的火焰！
力量的高中作文：真正的力量 17
團(tuán)結(jié)的力量是不可小視的，真所謂“眾人拾柴火焰高”，只要團(tuán)結(jié)大家的力量轉(zhuǎn)化為向前的動(dòng)力，這種動(dòng)力就會(huì)源源不斷。
經(jīng)歷了這件事，我才真正地領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)的靈魂。在六年級(jí)的'拔河比賽上，兩隊(duì)都竭盡全力地緊緊抓住繩子不放。我就在左邊的那隊(duì)，大家做了熱身運(yùn)動(dòng)，整裝待發(fā)，豎起耳朵聽(tīng)開(kāi)始的口號(hào)。尖利的聲音一下就傳到了每個(gè)人的耳朵里。我聽(tīng)見(jiàn)了但反應(yīng)并沒(méi)有那么迅速，所以被對(duì)手搶先一步。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我輸在了起跑線上，立誓要扳回來(lái)，將要付出雙倍的努力，心頭上微微一緊張，面帶莊重，嚴(yán)肅的表情目不轉(zhuǎn)睛地盯著中間線，陷入了苦戰(zhàn)中。在比賽上誰(shuí)也沒(méi)有讓誰(shuí)，全神貫注地進(jìn)行著比賽。這時(shí)候，每隊(duì)都不敢有半點(diǎn)松懈，比賽漸漸進(jìn)入了白熱化，眼看著好久還沒(méi)分出勝負(fù)，我心中的怒火也被燃燒了，使出了吃奶的力氣抓著繩子往回拽，對(duì)方似乎也不想讓，拼命握著繩子往背上扛，我們猛虎一般的氣勢(shì)逐漸地被壓制了。心中的怒火仿佛再一次被提到了嗓子眼上，緊接著發(fā)出了氣勢(shì)洶洶的叫聲，天和地好像被振動(dòng)起來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)一片“煙霧彌漫”中，這猶如一場(chǎng)沒(méi)有槍火的戰(zhàn)爭(zhēng)，就是一場(chǎng)精神毅力之間的比拼。
最后勝負(fù)分出來(lái)了，我們因一點(diǎn)小失誤而導(dǎo)致了最終的失敗，不過(guò)失敗并不可怕，只要努力過(guò)，拼搏過(guò)就值得。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了半年，但回憶起來(lái)就像是昨天發(fā)生的一樣，使我記憶猶新，永遠(yuǎn)刻在我的心上。
人生的道路上會(huì)有許多的坎坷，曲折，但是只要堅(jiān)持不懈地努力，加上百分之九十九的汗水，就一定能成功，克服困難，如果你失敗了也要想起朗費(fèi)羅說(shuō)的話：“當(dāng)你希望有一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！”只有這樣我們才會(huì)踏上團(tuán)結(jié)力量的巔峰，走向頂峰！所以團(tuán)結(jié)的力量，就是如此偉大！
力量的高中作文：真正的力量 18
夢(mèng)想，不是用來(lái)頂禮膜拜的。當(dāng)我們找到了自己最樂(lè)意付出的東西，并且它就存在于夢(mèng)里，我們應(yīng)該欣喜。但我們也應(yīng)該明白，夢(mèng)，不在過(guò)去或是未來(lái)，它就在當(dāng)下，和我們一起同呼吸，共命運(yùn)，它銷(xiāo)蝕了無(wú)聊、埋怨、寂寞、頹廢和消極，它引領(lǐng)著我們氣宇軒昂的朝著自己的目標(biāo)前行。
陽(yáng)光里的每一縷飄散，都記載著現(xiàn)在，隨著日落塵封為記憶。當(dāng)某天，你若驀然回首，細(xì)細(xì)品味那段過(guò)去的現(xiàn)在，是否會(huì)惆悵，會(huì)感慨，會(huì)不舍的留念，抑或嚴(yán)肅的在清明時(shí)節(jié)給他上個(gè)墳?
當(dāng)花香的時(shí)候，我們恨不得拉長(zhǎng)鼻子去嗅那芬芳，直到沁人心脾后麻木;當(dāng)星閃的時(shí)候，我們恨不得長(zhǎng)雙翅膀去摘那星星，直到斗轉(zhuǎn)星移后失落;當(dāng)?shù)璧臅r(shí)候，我們恨不得一躍而起去秀秀舞技，直到雙腿僵硬后放棄。我們一直在生活中欣賞，在欣賞中尋找，在尋找中迷惘——我們的夢(mèng)。我們羨慕那些絢爛的上演，絕妙的表現(xiàn)，我們也希望自己的能力會(huì)達(dá)到這樣的水平，我們卻不知道，這就是我們“夢(mèng)”的雛形，這就是燦爛開(kāi)始的奠基。
我們的夢(mèng)，絕不是抽象的內(nèi)容，絕不是口頭的描述，它是我們自己賦予的'包含著自我風(fēng)格和價(jià)值，在行動(dòng)中的真實(shí)展現(xiàn)，是一個(gè)我們?cè)敢鉃橹畠A盡血汗的目標(biāo)。我們不必豪言壯語(yǔ)，不必?fù)u旗吶喊，高調(diào)的行為不該是言語(yǔ)的表現(xiàn)，要的是最實(shí)在的行動(dòng)力。我們必須每天看著自己的夢(mèng)想，用最真實(shí)的行動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)自己的真理，不斷的在行動(dòng)中調(diào)整方向，用最大的熱情去為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力拼搏和探索。我們不需要怎樣一個(gè)驚天地、泣鬼神的表現(xiàn)，我們只需要把每一天在自己這樣意義的行動(dòng)中收尾，為那個(gè)自己的夢(mèng)一步步的前進(jìn)，我們就已經(jīng)問(wèn)心無(wú)愧。
把最好的奮斗力和才華獻(xiàn)給夢(mèng)吧!來(lái)一次最有意義的計(jì)劃，讓夢(mèng)的能量去激勵(lì)這個(gè)充滿奮斗的心!別等它成為過(guò)去式，才懂得后悔莫及，要知道，這是夢(mèng)的現(xiàn)在時(shí)!
力量的高中作文：真正的力量 19
今天，上體育課時(shí)發(fā)生了一件令我難忘的事。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，楊老師讓我們先跑操場(chǎng)五圈，走一圈，跑完步后，我以為楊老師會(huì)讓我們大家自由活動(dòng)，可沒(méi)想到楊老師說(shuō)今天讓我們練習(xí)爬桿。我嚇得渾身發(fā)抖。楊老師帶領(lǐng)著我們大家來(lái)到桿子面前，這桿可高啦，最起碼也有三米多了，一條一條的，從前面爬上去，還得翻個(gè)身往另一邊爬下去。看看這桿的樣子，我就直打哆嗦，因?yàn)槲以揪筒粫?huì)爬桿，而且還有點(diǎn)恐高！
開(kāi)始爬桿了，楊老師把我們分成兩隊(duì)，一對(duì)是女生，一對(duì)是男生。兩隊(duì)一起開(kāi)始，進(jìn)行爬桿比賽。我前面的幾個(gè)女生爬得可真快呀！她們一個(gè)接一個(gè)的爬了下去。輪到我了，我直往后退，楊老師說(shuō)：“不管是男生還是女生，每個(gè)人最起碼得爬三個(gè)來(lái)回才行�！蔽衣�(tīng)了這話，才慢慢吞吞地爬了上去，開(kāi)始還很容易，到了頂上，我感覺(jué)到那根桿子在搖動(dòng)，我嚇?biāo)懒耍詾闂U子要塌了呢！我就失聲痛哭起來(lái)，這時(shí)，姚曉彬和同學(xué)們一起鼓勵(lì)著我，姚曉彬?qū)ξ艺f(shuō)：“畢雨，不許哭，慢慢來(lái)，別著急，一只腳先抬起來(lái)，翻過(guò)桿子，踩在另一邊的桿條上，慢慢地翻過(guò)來(lái)�！蓖跻烈吝�快速地爬上桿子，站在我旁邊，協(xié)助我，鼓勵(lì)我，但我還是不敢，最后，同學(xué)們說(shuō)了一大堆鼓勵(lì)我的話，我才小心翼翼地爬下來(lái)，下來(lái)后，我以為下來(lái)后，兩條腿直打哆嗦。眼睛里還流著淚水。我以為我下來(lái)后，同學(xué)會(huì)笑我膽小，很沒(méi)用，可令我吃驚的是：同學(xué)們不但沒(méi)有笑話我，反而還安慰了我。到了第二回合了，我比上一次稍微好一點(diǎn)，但我還是怕自己摔下去。
這一次，在爬桿的過(guò)程中，我體會(huì)到了友誼，是友誼讓我學(xué)會(huì)了爬桿。友誼是世界上最偉大的'東西，每一個(gè)人都不可以缺少友誼，如果一個(gè)人沒(méi)有了友誼，那他或她的日子就會(huì)變得枯燥乏味。所以我們一定要珍惜友誼。
力量的高中作文：真正的力量 20
長(zhǎng)白山是一座死火山，山腳下土層厚的地方森林茂密，但是隨著海拔的增加，覆蓋的便都是黑色的火山石和白色的火山灰。惡劣的生存環(huán)境，使高大的喬木，甚至是灌木都望而卻步了。但站在海拔400米向上望去，竟有一片片火樣的顏色。向上攀登時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那是一種成片的矮小植物正在綻放的.花朵。當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，這種開(kāi)花的植物叫做高山杜鵑。
我仔細(xì)觀察這些高山杜鵑，它們只有幾厘米高，他們幾乎是貼著地面生長(zhǎng)。雖然它們的生長(zhǎng)環(huán)境是沒(méi)有養(yǎng)料的火山巖，但那花朵卻如一團(tuán)團(tuán)火焰在迎風(fēng)怒放，看著高山杜鵑生機(jī)勃勃的樣子，比山下的高大樹(shù)木更加盎然。管理人員告訴我，高山杜鵑之所以能在寸草不生的碎巖上生存，并綻放成一道美麗的風(fēng)景，最根本的原因是渺小，它們的植株只有幾厘米，這達(dá)到了木本植物的極限。這使它們對(duì)養(yǎng)料的需求也達(dá)到了極限。而且，山上可以吹折樹(shù)木的強(qiáng)風(fēng)也不會(huì)波及到這些矮小的植物。
所處位置越高，處世態(tài)度越低調(diào)。雖說(shuō)高處不勝寒，但高處仍然有風(fēng)景，我想，這其中的玄機(jī)值得回味。在長(zhǎng)白山茫茫林海中穿行，常看到這樣一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，稀疏生長(zhǎng)或獨(dú)自生長(zhǎng)的樹(shù)木，樹(shù)身都不會(huì)太高，而且它們的枝干也彎曲不直。但成片的樹(shù)木則每一棵都高大挺拔，從不離逸斜出。陽(yáng)光、水分是樹(shù)木生存發(fā)現(xiàn)必須的條件，按照這個(gè)生存法則，占有陽(yáng)關(guān)、空間多的樹(shù)木一定會(huì)比那些只頂著頭上巴掌大一塊天的樹(shù)木長(zhǎng)得好。但為什么生存環(huán)境優(yōu)裕的樹(shù)木反而沒(méi)有環(huán)境惡劣的高大挺拔呢？
其實(shí)，樹(shù)也同人一樣，稀疏的樹(shù)木因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng)的存在，就懶散著隨意生長(zhǎng)，這往往使它長(zhǎng)的奇形怪狀，最終不會(huì)成才；而生長(zhǎng)在一起的樹(shù)木每個(gè)個(gè)體想要生存，就必須讓自己長(zhǎng)得高大強(qiáng)壯，這樣才爭(zhēng)得有限的陽(yáng)光、水分等生存資源，從而活下來(lái)。最終，它們長(zhǎng)成了令人尊敬的棟梁之樹(shù)。
在人的一生中也是如此，競(jìng)爭(zhēng)的力量，往往是讓生命自強(qiáng)不息，鍛煉成才的最好力量。
力量的高中作文：真正的力量 21
風(fēng)，呼呼地吹著，讓心情有些沉重的我異常寒冷。
我邁著無(wú)奈的腳步走進(jìn)家中，手里握著剛剛接到的，明天作文比賽的通知書(shū)。其實(shí)，我根本不想?yún)⒓邮裁醋魑谋荣�，那天，我只是不�?jīng)意看到了這個(gè)報(bào)名表，因?yàn)橐粫r(shí)的高興才報(bào)了名，可比賽時(shí)間到了，我就開(kāi)始有些慌了。況且，參加比賽的大部分是六年級(jí)的大哥大姐姐，想到這里，我不禁深深的嘆了一口氣。
到了家，我低下頭，不好意思的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那個(gè)……明天的比賽我不想?yún)⒓恿�，去了也拿不到名次，還不如…..，”媽媽聽(tīng)后，放下手中的活兒，面帶微笑卻很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“寶兒，你去吧，這是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，一切重在參與嗎，任何的比賽都不能是為了拿名次才去參加的，參與和鍛煉能讓你的成長(zhǎng)有非凡的意義。再說(shuō)了，你的水平也相當(dāng)棒的.，你平時(shí)的積累，給你的寫(xiě)作也起到很大的作用，媽媽相信你，你不是隨便就放棄的孩子，媽媽很看好你的喲�！眿寢尩脑捜鐪嘏拇猴L(fēng)，輕輕撫摸著我失去自信的心。我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，打消了放棄的念頭。
現(xiàn)場(chǎng)作文比賽開(kāi)始了，我利用我平時(shí)的積累和對(duì)生活的體會(huì)，感受著文字的魅力。沒(méi)有顧慮，沒(méi)有緊張，帶著信心、帶著媽媽的贊揚(yáng)。一會(huì)兒的功夫，我就完成了我的作品。
比賽結(jié)束了，所有的同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上等待結(jié)果。媽媽也來(lái)到了我的身邊，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的苦苦等待，在頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)的時(shí)候，聽(tīng)到了我的名字，我高興得嘴都合不攏了，媽媽也在臺(tái)下給我鼓掌。這意外的收獲太讓我興奮了。
贊揚(yáng)如燈火、如陽(yáng)光、如甘泉，給予了我莫大的力量。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑，都讓我充滿了信心。媽媽，謝謝您，你讓我收獲了快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)，你讓我的人生有了新的探索，你那溫暖的贊揚(yáng)，讓我永遠(yuǎn)努力著，奮斗著！
力量的高中作文：真正的力量 22
千年以前，我悄悄地佇立在這；千年以后，我依然安穩(wěn)地置身于這。這么久以來(lái)，我從不說(shuō)任何一句話，就只是沉默地看著無(wú)數(shù)生命從繁華走向衰落，看著物種的繁衍和進(jìn)化，看著幾度花開(kāi)花落，時(shí)間的飛快流逝。
我是上天創(chuàng)造的作品，本來(lái)就無(wú)形，不可觸摸，無(wú)法言喻。從你們出生，經(jīng)歷了成功和挫敗，最終邁向死亡，都一直置身在我懷里。天空是我的臉頰，每當(dāng)夕陽(yáng)余暉時(shí)，就是我羞紅的時(shí)候；大地是我的身體，冬天來(lái)臨時(shí)，樹(shù)葉飄搖落地，正是我預(yù)備換上新衣裳。假如你仔細(xì)觀看，會(huì)發(fā)現(xiàn)我是如此地博大精深又耐人尋味，你也會(huì)注重到，這世界令人嘆為觀止的'美好，其實(shí)都和我和諧地相融在一起，我從不奢求什么，只希望帶你們逡巡每個(gè)生命中貴重的片段，將我最好的一面呈現(xiàn)給你們。
我從不敢驚擾你們，不敢打亂這世界的正常運(yùn)作。只是，我只想讓你們知道，不管是否經(jīng)歷了人生最大的苦難，是否遇見(jiàn)了很難克服的挫折，我一直陪伴在你們身邊�；蛟S你正沒(méi)精打采，抑或埋首痛哭，但只要你能敞開(kāi)心扉，走出困住自己的藩籬，去看看外面的世界，享受微風(fēng)輕拂的愉快，或者讓海浪滋潤(rùn)你的干渴心靈，這些都是我對(duì)你最柔軟的安撫。假如這能讓你心情好些，這會(huì)是我至高無(wú)上的榮譽(yù)。
然而，我處處為你們著想，想創(chuàng)造一個(gè)美好的有情世界，你們卻一再地破壞。曾經(jīng)，我被譽(yù)為鬼斧神工、無(wú)懈可擊；如今，我卻逐漸殘敗，慢慢地不堪。全球暖化使我燥熱不安；你們的不珍惜，也讓我入不敷出，快要耗盡資源；太多的爭(zhēng)吵和打斗，令我不得安寧。我已經(jīng)開(kāi)始有了不完美……
千年以前，我悄悄地佇立在這；千年以后，我依然安穩(wěn)地置身于這。那么，再千年以后呢？我是否能像當(dāng)初一樣，仍是個(gè)完美無(wú)瑕的作品？
最初，是上天創(chuàng)造了我。然而，現(xiàn)在這件作品的漂亮，在未來(lái)是否能依然刺眼，端看你們?nèi)绾伪Ｗo(hù)、如何雕塑了。
力量的高中作文：真正的力量 23
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間漸漸逼近，完了完了，要跑800米了�？粗直砩系娜掌�，心臟就跳個(gè)不停。
我的比賽對(duì)手都是個(gè)人口中的“飛毛腿”，我，大長(zhǎng)腿們口中的“小短腿”，唉——不如不比賽了，我肯定是12人中的墊底！
“砰”，裁判手中的槍聲響起，我使勁沖向前三，可是沖不過(guò)去�！爸灰獔�(jiān)持跑完4圈就行了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)一旁的梁宸跟著我邊跑邊說(shuō)。
“加油——陳雅圖，加油——”
我轉(zhuǎn)頭一看，是我?guī)讉�(gè)好朋友在為我助力，她們特意爬上單杠，為的，就是我的800米。她們握緊拳頭大喊：“別墊底啦�！�
聽(tīng)著，仿佛后面有一股風(fēng)在推著我向前跑去，從倒數(shù)第一，變?yōu)榈箶?shù)第二。還剩3圈。
“陳雅圖，加油！”就連平時(shí)不大看我的包檳維也開(kāi)始為我吶喊助威。看來(lái)他喊了很久，臉漲得通紅，脖子伸得老長(zhǎng)。
不能讓同學(xué)白白為我而呼喊，把一個(gè)個(gè)好嗓子喊啞。
我邁開(kāi)大步，向前沖去，還有2圈，快了，只剩400米了。
“第一圈一定要快，第2、3圈跟著別人跑，但要超越幾個(gè)人，最后半圈一定要使出吃奶的勁兒跑，這樣才可能獲得前三�！蔽蚁肫鹞覀兡昙�(jí)男子800米冠軍，也就是我們班趙唯理說(shuō)的話。
趁兩個(gè)人在慢跑時(shí)，我的腳像被控制了一樣，繞過(guò)她，成為倒數(shù)第4。最后一圈了，加油！我自我安慰著。
“最后一圈了，沖刺！”鄭優(yōu)然原來(lái)在我后面陪跑，她臉色蒼白，嘴唇白得像雪一樣，還使勁跑了下去。學(xué)霸都在陪著你跑呢，加油！
我成為倒數(shù)第4后，好景不長(zhǎng)，六班的一個(gè)人沖向前面超過(guò)了我，還有5班的人也超過(guò)了我，糟糕。我一直想沖上前去，可就是不行，我盡力了。沖啊——可別成為倒數(shù)第一呀，對(duì)不起為你喊“加油”的`人。
“你堅(jiān)持下來(lái)了，很棒！”一旁的一位老師說(shuō)道。
讓我跑完800米的東西，就是堅(jiān)持，堅(jiān)持的力量，會(huì)讓你更自信。
力量的高中作文：真正的力量 24
每個(gè)人都渴望成功，在渴望的同時(shí)，又有許多人慨嘆自己沒(méi)有走向成功的條件。其實(shí)，在我們身邊有許多東西都可以引領(lǐng)我們達(dá)到成功的彼岸，只是我們都太“忙”了，無(wú)瑕去細(xì)心的體會(huì)和觀察，才讓機(jī)會(huì)悄悄地從我們身邊溜走。倘若你用心去細(xì)細(xì)體會(huì)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛(ài)，其實(shí)也是引領(lǐng)我們走向成功的一個(gè)條件，不管遇到什么困難，只要有愛(ài)，我們便有力量從悲傷、失敗中走出來(lái)……
從小，我就是一個(gè)體弱多病的人，每一次與病魔作斗爭(zhēng)，我總是沒(méi)有信心，總覺(jué)得不可能勝利，因?yàn)檫@病魔簡(jiǎn)直就是命運(yùn)給我的最大考驗(yàn)，即使我有再大的.信心，但病情一旦發(fā)作，我就覺(jué)得死亡的氣息開(kāi)始向我彌漫，死神也正在向我招手，我感到無(wú)比的惶恐。是的，我害怕，害怕失去親人、害怕失去生命、害怕失去所有的一切、更害怕不能再看見(jiàn)這美麗的花花世界。
每當(dāng)這種情況，父母就會(huì)在身邊鼓勵(lì)我，讓我振作起來(lái)，告訴我，此時(shí)不僅僅是我一個(gè)人在與病魔作斗爭(zhēng)，他們也是，他們會(huì)一直陪著我，只要我堅(jiān)持，只要我相信，我就一定能取得最后的勝利。
體會(huì)著父母濃濃的愛(ài)意，我想：如果我去了那美麗的天國(guó)，他們?cè)撛趺崔k？不可以，我決不可以向病魔投降，不可以丟下爸爸媽媽不管，我要跟病魔戰(zhàn)斗到底，為了我最親愛(ài)的爸爸媽媽，我必須活下去，必須！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，我終于打倒了病魔，又變成了那個(gè)活蹦亂跳的小女孩，我知道這一切全是因?yàn)楦改附o予了我愛(ài)的力量，我才能獲得成功，走向勝利。我深深的明白了被愛(ài)的人是多么地幸福。以后的生活中，不管遇到多大的挫折，我總能在家人給予的愛(ài)中，尋找到打敗挫折的方法。因此，我從來(lái)都不害怕挫折，不害怕命運(yùn)給我的一次又一次的考驗(yàn)，因?yàn)槲蚁嘈�，只要家人在身邊陪伴著我，用�?ài)鼓舞著我，我就能戰(zhàn)勝困難，克服人生道路上的荊棘坎坷。
愛(ài)，是傳奇；愛(ài)，是神話。愛(ài)的力量能讓走上不歸之路的人匆匆回頭；能令那一顆顆孤獨(dú)的心，相信這個(gè)世界還有溫暖；愛(ài)，是世界上最明媚的陽(yáng)光。
力量的高中作文：真正的力量 25
自然是一首歌，一首擁有情感的歌，里面蘊(yùn)含著一切神秘的力量，這股力量總能使我們受益匪淺。
其中最美的便是四季帶來(lái)的力量。
春
春天是溫婉的。孟春雨霽，春回大地，到處洋溢著春天的氣息。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)中，春天的花是大自然的杰作，溫柔婉轉(zhuǎn)地在風(fēng)中展現(xiàn)著自己的新姿�；ㄈ稂S得似乎在發(fā)光，露水輕輕滴在上面，有種初生的美。而在這美麗誕生之前，那小小的種子，又要用多大的力量破土而生？這不僅是生物的本能更是對(duì)生命對(duì)光明的渴望匯聚成的力量。這股看似渺小的力量，卻可以因?yàn)樾拍�，希望而破土，我看著破土而生的種子，陷入沉思。
夏
夏天是熱情的。荷花接天，夏天的池塘，經(jīng)過(guò)春的孕育，池塘里人們處處可見(jiàn)那大而綠的荷葉，他們?cè)谒嫔习寥煌α⑷缫粋�(gè)個(gè)盤(pán)盂。蜻蜓在荷葉間飛舞，不時(shí)輕點(diǎn)著荷葉的邊緣，可謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鞭D(zhuǎn)頭看見(jiàn)的.便是那潔白中透著粉紅的蓮花，雖在泥中生長(zhǎng)，但卻“出淤泥而不染�！彼砩夏欠N冰清玉潔的氣質(zhì)，不禁讓人贊嘆，如一位高尚的君子，不與世俗同流合污，一身正氣。它清正“蓮”潔的力量正感染著每一個(gè)人。
秋
秋天是沉穩(wěn)的，秋天的夜令我沉醉，一輪明月高掛夜空，星星寥寥無(wú)幾，月光下的小河是寂靜的，靜得只有那輪秋月做伴，但小河卻依然要要流遍各地。雖然孤身一人但又何必悲傷，何必因此停止前進(jìn)的腳步？我們應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)世間所有，就算孤獨(dú)無(wú)奈又怎樣，豁達(dá)是秋的力量。
冬
冬天是奮進(jìn)的。白雪皚皚，無(wú)處沒(méi)有那白雪的覆蓋，禿枝上唯有那臘梅，屹立在雪白之中，古人詩(shī)吟：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！彼谘┲蓄B強(qiáng)生存，風(fēng)雪中送來(lái)了一縷縷的幽，如在風(fēng)中奏琴，優(yōu)雅高貴，它不畏嚴(yán)寒，只為在這風(fēng)中綻放，這股堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量，世人怎不感慨，怎不傳頌？
自然賦予我們四季，而四季中又藏著堅(jiān)強(qiáng)、正直、豁達(dá)、不屈，大自然用它自己的模樣，使我的人生萌發(fā)出新的力量。
【力量的高中作文：真正的力量】相關(guān)文章：
高中優(yōu)秀作文：微笑的力量08-09
力量的作文08-13
力量08-28
力量05-30
力量08-11
高中榜樣的力量議論文09-10
微笑的力量作文09-19
生命的力量作文09-21
智慧的力量作文07-25
加油的力量作文07-03