習(xí)作所帶來的樂趣作文（精選25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的習(xí)作所帶來的樂趣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇1
有的人覺得習(xí)作是痛苦的，而我認(rèn)為習(xí)作是一種快樂，充滿著樂趣。
那天小考，老師說要在四十分鐘寫完一篇完整的習(xí)作。
聽了這話，我的心不由地抖了一下：什么？四十分鐘！怎么可能寫得完！我不知從何下筆，拿著筆在手上晃來晃去，腦子里一片空白。大概過了十分鐘，一個(gè)題材閃現(xiàn)在我的腦海里，我便趕快拿起筆，在作文本上寫下題目，生怕它在我不經(jīng)意間跑掉。
一分鐘、兩分鐘……時(shí)間一分一秒地過去了。四十字、六十字、一百字……作文本的字?jǐn)?shù)也越來越多。
我寫著寫著，仿佛置身于作文的場(chǎng)景中。我飛呀飛呀，漫游在寫作的世界里。不知不覺間我臉上的表情慢慢放松了，皺著的眉頭舒展了，嚴(yán)肅的神情也變成了一副微笑的神情。
這正是我在享受習(xí)作所帶來的樂趣。
“老師！我寫完了！”說著，我拿起作文本向老師跑去。老師在我的文章上又圈又點(diǎn)，說這兒寫得不夠全面，那兒不夠完美。最后，老師望了望我，臉上露出了滿意的笑容。
然后在我的作文本上寫了個(gè)大大的“好”字。我的心里無比的興奮與激動(dòng)。
第二天，老師將我的文章在全班面前讀了一遍，贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。我又享受到了習(xí)作帶給我的榮譽(yù)。
習(xí)作帶給我的不僅是豐富的知識(shí)，提高了我的習(xí)作能力，更重要的是帶給我的樂趣是無比的，是無法代替的，我會(huì)好好享受我的每一次習(xí)作過程�？窗桑∥乙屛磥淼淖髌泛竺鎸懼业拇竺�！
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇2
有人常常說學(xué)習(xí)是枯燥無味的，但在我這五年的學(xué)習(xí)生活中，我深深地感覺到學(xué)習(xí)的樂趣。在學(xué)習(xí)中，我找到了自信，找到了快樂，找到了學(xué)習(xí)的樂趣。如果你還沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣，那就來聽聽下面的故事吧！
還記得，那是風(fēng)和日麗的一天，藍(lán)藍(lán)的天上飄過朵朵白云，白云下面的一間教室中，坐著一個(gè)正在思考的我。教室里非常安靜，同學(xué)們幾乎都出去玩了。我碰到了一個(gè)難題，一個(gè)讓我很久都沒有解決的問題。
我心想：“這種題型我從來沒有見過，答案到底是什么呢？”它可把我給難倒了，這可是一道高分題，若是解不出來，那可就又拿不到滿分了。“我不停地?fù)u著筆，不時(shí)還用筆敲敲我的頭，有點(diǎn)心煩意亂，
恨不得自己是一個(gè)數(shù)學(xué)家，馬上解出這一題。這是一道比較分?jǐn)?shù)大小的一題，可分母和分子又都是那么大，
顯然用笨方法是不行的了。我靜下心來，靜靜地思考。突然，我眼前一亮：”��！我知道了，原來是這樣。“解完這一題后，看看表，已經(jīng)不早了�；剡^頭來想想這段漫長(zhǎng)而又快樂的思考過程，心中無比自豪。當(dāng)?shù)诙�，老師讓做�?duì)這一題的同學(xué)舉手時(shí)，我驕傲地舉起了了手。心里想：”這道難題還是沒難倒我。自信充滿了我的心房。
看了我的經(jīng)歷，愛學(xué)習(xí)的你似曾相識(shí)吧？是的，學(xué)習(xí)的快樂無處不在！
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇3
我學(xué)習(xí)我快樂
邁進(jìn)校園，我似乎像一條快活的小魚在那知識(shí)的海洋里遨游，在茫茫的大海里尋找著方向，尋找著快樂，尋找著本領(lǐng)?
古人云：“學(xué)海無涯苦作舟”，這是很有道理的，因?yàn)樗嬖V我們只有在書海中勤奮的人，才是正真找到成功之路。學(xué)海沒有邊，只有用勤勞作舟才能到彼岸。雖然學(xué)習(xí)是一件繁重的勞動(dòng)，它需要足夠的耐心和吃苦精神。但關(guān)鍵是看我們是如何面對(duì)學(xué)習(xí)，是以什么心態(tài)來學(xué)習(xí)。
面對(duì)一本書，有一些同學(xué)就很厭倦，心不在焉;面對(duì)一張考卷，有一些同學(xué)就感覺很痛苦，煩惱。在他們的心里，學(xué)習(xí)就象監(jiān)獄里的煎熬;但對(duì)于我來講，學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的。以學(xué)而樂，
樂在其中，學(xué)習(xí)使我們充滿智慧，充滿快樂與希望。我們學(xué)習(xí)總會(huì)有許多小困難，只要我們抱著一種自信，堅(jiān)持不懈，追求上進(jìn)的心態(tài)去戰(zhàn)勝它。就像海浪前赴后繼，鍥而不舍地翻滾著。你將感受到成功的滋味，無比快樂與自豪!讓大家和我一起享受在學(xué)習(xí)中的快樂!
同學(xué)們，來吧!讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂起來，感受成功的滋味，自豪吧!讓學(xué)習(xí)能快樂的陪伴我們度過美好的歲月。相信自己!我學(xué)習(xí)，我快樂，我自豪!
我學(xué)習(xí)我快樂
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎�！笨鬃拥倪@句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非�？鞓返氖�。學(xué)習(xí)對(duì)于我們中學(xué)生來說是一件非常重要的事，但是一部分學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂一種厭倦感。在他們看來學(xué)習(xí)是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學(xué)習(xí)是一件非�？鞓返氖虑�。因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)時(shí)解決掉一道難題你會(huì)覺得快樂;當(dāng)你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問題時(shí)你也會(huì)感覺到快樂。
一次，語文老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兓丶易觥．?dāng)拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍，覺得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，于是我便對(duì)旁邊的同學(xué)說這張?jiān)嚲砗煤?jiǎn)單，同學(xué)們都說我有點(diǎn)夸大�；氐郊�，為了證明我的實(shí)力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。不知不覺，一道難題突然難住了我，就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想，始終無法解出這道題。心想反正就一道題不會(huì)做，上學(xué)后去問老師就行了，可是又想起來對(duì)同學(xué)們的“承諾”，我只好再拿起筆去認(rèn)真的思考那道題，想了半天只好去查下資料，看完資料后茅塞頓開，心中的靈感全部涌了出來，不一會(huì)就把那道難題做了出來。后來，看見老師在那道題上劃了一個(gè)大大的對(duì)勾時(shí)，我心里的那個(gè)疙瘩總算完全解開了，心里感到無比的輕松與快樂。 學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì)感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受快樂。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇4
書，在普通人的。中只是一本傳授知識(shí)給我們的工具。可是只要你仔細(xì)的讀，細(xì)細(xì)的去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的東西。
一本好書可以讓你讀得津津有味，終身不忘。一個(gè)好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么？這就是書給我們帶來的樂趣！只要手中有書，我便感覺又兩匹神奇的駿馬把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界去。那里又童話故事。又感人的個(gè)人經(jīng)歷，有天才般的少兒偵探……這就是讀書的樂趣！說也說不盡。看也看不完的書會(huì)讓你你感到快樂。感到高興！一本好書就像一個(gè)蛋糕，怎么吃也吃不完。
一本書可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進(jìn)步很多，寫作文不像以前一樣千篇一律了。這就時(shí)常常讀書的好處！
讀書，可以讓你擁有樂趣！
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇5
學(xué)習(xí)有樂趣嗎？
有。只有有樂趣地學(xué)習(xí)，才能學(xué)得更出色。
樂趣一：條條大路通過羅馬
數(shù)學(xué)課上，老師出的基礎(chǔ)題被我們攻克，便特意出了一道難題。讀完題后，同學(xué)們面面相覷，無從下筆，就連平日里反應(yīng)迅速的同學(xué)也沉默了，整個(gè)教室里都是演算時(shí)筆尖發(fā)出的沙沙聲。此時(shí)，老師打破了沉默的氣氛，說：“開始講吧�！痹瓉恚@道題只是綜合了一些基礎(chǔ)題，并無難度。
然后，老師問：“難道就這一種解題方法嗎？”我們便在老師的點(diǎn)撥下舉一反三，觸類旁通。匯總方法時(shí)，大家你一言我一語，你正著做我反著做，不少同學(xué)在別人發(fā)言時(shí)又得到了啟發(fā)，也爭(zhēng)著發(fā)言。結(jié)果完全出乎老師的意料，我們的方法既多又好。在鍛煉發(fā)散思維的同時(shí)，我們感到了學(xué)習(xí)的樂趣。
樂趣二：溫故而知新
自從上了初中，老師就經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要做到“日日清”、“周周清”，使我們養(yǎng)成了經(jīng)常復(fù)習(xí)功課的好習(xí)慣。這種方法早在幾千年前的孔老夫子就說過了“溫故而知新，可以為師矣�！�
在古人和今人的教育下，我也開始時(shí)常復(fù)習(xí)功課。英語老師曾說過“英語是一門語言，其中的語法只是絕大多數(shù)語言的規(guī)律，而不是永不改變的。”那天，我在背英語課文。背到某一處時(shí)猛然想起老師講的語法于此處不相符，想起老師的話，我仔細(xì)探究，總結(jié)出了某個(gè)詞的另一種用法。而在當(dāng)天的習(xí)題中，恰好遇到的那個(gè)類似的題就迎刃而解了。溫習(xí)舊知識(shí)而獲得新體會(huì)，這其中難道沒有樂趣嗎？
學(xué)習(xí)只干巴巴得死學(xué)是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)中享受樂趣，使我們更加熱愛學(xué)習(xí)，會(huì)在學(xué)習(xí)中開拓思路、得到新的體會(huì)，這難道沒有樂趣嗎？
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇6
“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的�！边@是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。我是班里的優(yōu)等生，成績(jī)總是名列前茅，因比我常常感到自滿，上課不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對(duì)我說：“照紅，這次你怎么考出這樣的成績(jī)來啊，
才考了78分，你學(xué)習(xí)成績(jī)不是挺好的嗎？”聽了老師的話，我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的�；氐浇淌液螅一跇O了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學(xué)們不再來向我探討問題，也沒有同學(xué)來陪我玩，我心理頓時(shí)有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧她還是優(yōu)等生了，這次竟考了78分，我都比她多。”“是啊，以前總是仗著自己成績(jī)好就目中無人，現(xiàn)在回這樣，都是她自作自受�！�
……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會(huì)這樣對(duì)我�；氐郊�，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”“是啊，不付出努力，又怎么會(huì)成功了�！蔽艺f。從那以后，我變得認(rèn)真了，
上課認(rèn)真傾聽老師講課，利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，回到家中，便又一頭扎進(jìn)了書的海洋中。遇到困難時(shí)，我總會(huì)靠自己的努力把困難解決。就這樣，經(jīng)過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當(dāng)聽到這個(gè)喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學(xué)們紛紛圍繞在我身旁，向我祝賀著，當(dāng)他們問我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會(huì)對(duì)談們意味深長(zhǎng)地說：“只要付出努力，就一定會(huì)成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇7
讀書并不是一件枯燥的事，當(dāng)你和書本們接觸久了，就會(huì)從中獲得許多樂趣。你可以從各種好書中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折，也可以領(lǐng)略到一個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情，還可以欣賞到大自然的美妙風(fēng)光……總之，書中無所不有，暢游于書海，我們了解到的是一個(gè)深?yuàn)W的世界。
在書中，你可以和作者交換心靈，仿佛你就是作者，在回憶著自己經(jīng)歷過的一切。在看《城南舊事》時(shí)，我仿佛就親身體會(huì)了在老北京的胡同里玩耍，到惠安館去聽秀貞講她自己的故事，淋著雨望著小妞兒和秀貞遠(yuǎn)去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來……我仿佛走進(jìn)了英子的生活，
英子好像就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書時(shí)，我完全感受到了另一個(gè)人的生活、思想，以及她身邊所發(fā)生的事。進(jìn)而了解到那時(shí)那地的風(fēng)土人情，人們的思想，社會(huì)上的現(xiàn)狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當(dāng)我又懂得了更多。這時(shí)，我是快樂的。讀完一本書，從書中總結(jié)，提煉，變?yōu)槲易约旱氖斋@，難道我還不快樂嗎？我的求知欲得到了滿足，我能不快樂嗎？
讀書的樂趣是微妙的，不可言喻的。每當(dāng)我讀完書，就感到一種成就感，因?yàn)�，我又收獲了一些知識(shí)，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學(xué)習(xí)工作時(shí)，它可以助你一臂之力；閑暇時(shí)，它可以當(dāng)你的親密伙伴�？春脮�，可以陶冶情操，美化心靈，使品格變得更加高尚。
當(dāng)你剛開始看書時(shí)，可能不會(huì)感覺到什么，久了，就會(huì)漸漸被書吸引，也許就是因?yàn)槟愀惺艿搅俗x書的樂趣吧。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇8
有些人覺得學(xué)習(xí)很厭煩，它讓我們喪失了娛樂的時(shí)間，而我卻覺得學(xué)習(xí)它讓我們懂得了我們要堅(jiān)持。愛學(xué)習(xí)的人們都能發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的樂趣其實(shí)很大，它會(huì)讓我們明白許許多多知識(shí)，讓我們用知識(shí)改變我們的命運(yùn)，不重走長(zhǎng)輩的路。學(xué)習(xí)是學(xué)生最快樂的只要學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的“孩子”，那么學(xué)習(xí)就會(huì)把我們當(dāng)成“父母”讓我們通過努力能過得了默寫，通過努力能取得高分，而不應(yīng)該作業(yè)不寫，
那是對(duì)我們學(xué)習(xí)的極不負(fù)責(zé)，那么學(xué)習(xí)也就不讓我們能過得了默寫，其實(shí)學(xué)習(xí)是很好玩的事情，它是我們學(xué)生的工作，同時(shí)也是我們必須要做好的，這個(gè)工作的報(bào)酬就是一張紅色的畢業(yè)本和一張報(bào)告單，這對(duì)于我們一生是重要的，它見證了我從幼兒到成人的全過程，它是我一生最重要的階段，我為我能得到“學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)而感嘆，這個(gè)稱號(hào)以伴隨我走過八年的歲月了，這幾年我學(xué)會(huì)了面對(duì)困苦不能輕易放棄，要勇敢頑強(qiáng)，只有這樣我們才能完成我們的學(xué)業(yè)成為有知識(shí)的同志。
學(xué)習(xí)的道路上是艱苦也是快樂的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的園地中，我們用自己的記憶力換取分?jǐn)?shù)，我們用自己的計(jì)算力換取分?jǐn)?shù)，這是快樂的，但快樂中也有許許多多的痛苦，我們已經(jīng)嘗盡了，能獲得成功的人往往不怕艱難一直往前沖，它讓我們明白了許許多多的道理，是生活中的是社會(huì)中的，它可以使你開拓視野陶冶情操。
學(xué)習(xí)的樂趣是無窮的它讓我明白了做人的基本道理。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇9
社會(huì)在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，你便會(huì)覺得我們身邊多了很多樂趣，但對(duì)于我們這些好奇的小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)知識(shí)便成了我們的一大興趣。
書本也理所當(dāng)然的成了我們樂趣的最大來源。它讓我們不斷提高，不斷進(jìn)步，每天都能生活在知識(shí)的海洋里，你會(huì)感覺到書本是你最要好的伙伴，它們會(huì)天天陪伴著你，給你知識(shí)，教你做人的道理。要是你遇到一本你感興趣的書，你就“慘”了，你會(huì)每時(shí)每刻想著它，這種情況將會(huì)一直持續(xù)到你把它看完它為止！
記得有一次，我到圖書館看到一本非常生動(dòng)的故事書，被里面的內(nèi)容吸引住了，于是便拿起它專心致志的看起來，那時(shí)候，我就宛然處在真空中一樣，什么聲音都聽不到。當(dāng)我滿意的合上書時(shí)，看到手表時(shí)針已經(jīng)指向“六”了，心想：不好了！已經(jīng)這么晚了，我得回家了，于是，我高興的向家的方向奔去。
樂趣的第二個(gè)來源就是來源于我們周圍的一些大人，每一天我們都能從爸爸媽媽老師那里吸取到很多課本以外的知識(shí)，使我們懂得了很多做人處事的道理。
相對(duì)于以前的人來說，我們真的幸福多了，我們每天都有看不完的自己喜歡的書，每天都能繞在爸爸媽媽老師的身邊，我真為我能出生在這么一個(gè)好的年代而感到高興，我也將好珍惜這來之不易的幸福生活！
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇10
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@是我心中永恒的座右銘，讓我深深感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
我是班里的尖子生，成績(jī)一直名列前茅。因?yàn)榻?jīng)常感到自滿，上課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不努力。直到有一次，老師把我叫到辦公室，他生氣地對(duì)我說：“你這次怎么得了這么一個(gè)分，只得了78分？你學(xué)習(xí)成績(jī)不是挺好的嗎？”聽了老師的話，我覺得自己好像被潑了冷水，腦子里一片空白�；氐浇淌液�，我后悔了。
我過去是最棒的，這次我掉進(jìn)了孫山。下課后，同學(xué)不再來找我討論問題，也沒有同學(xué)來找我玩。突然有一種前所未有的失落感。同學(xué)們圍過來，紛紛議論我：“他還是尖子生，這次考了78分，我比他多�！薄笆堑�，我以前成績(jī)好的時(shí)候也很囂張�，F(xiàn)在我這樣回來，他是自作自受。”。那些苦澀的話深深地刺痛了我的心。他們?cè)?jīng)是我最好的朋友，但這次他們會(huì)這樣對(duì)我。
回到家，打開一個(gè)作文精選，引起了我的注意�！疤觳攀前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水�！薄笆前�，不努力怎么會(huì)成功呢？”我說。
之后就認(rèn)真起來，上課聽老師講課，課余時(shí)間復(fù)習(xí)，回家一頭扎進(jìn)書海。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總是靠自己的努力來解決。就這樣，經(jīng)過不斷的努力，在期末考試中，我考了98分，獲得了班級(jí)第一。聽到這個(gè)好消息，我高興得上躥下跳。下課后，學(xué)生們圍在我身邊向我祝賀。當(dāng)他們問我“你是怎么拿到班級(jí)第一的？”我總是意味深長(zhǎng)地對(duì)面試官說：“努力，就會(huì)成功。不管你遇到什么樣的挫折，如果你勇敢地前進(jìn)，你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
這時(shí)，我又打開了我的座右銘，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！闭娴捏w會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。不勞無獲，無所得。學(xué)習(xí)也是一樣，先苦后甜，只要掌握了學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇11
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨鬃诱f，愛好是從興趣開始的，然后變成樂趣，只有變成樂趣，才能樂在其中，并為之努力和奮斗。今天我就與大家分享一下學(xué)習(xí)的樂趣。
當(dāng)時(shí)的我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我并不記得當(dāng)時(shí)我有多少喜好，但是有一個(gè)卻至今讓我記憶猶新，久久不能忘懷。那就是我的愛好——看書。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基這樣說過。不錯(cuò)的，多讀書，讀好書是對(duì)的。那年我一有時(shí)間就手不釋卷的讀，記得有一次媽媽要去外面辦點(diǎn)事情，讓我自己在家做飯，當(dāng)時(shí)在我正在津津有味的讀媽媽給我買的新書，就隨便答復(fù)了幾句，又來讀我的書了。當(dāng)媽媽回來時(shí)，已是夜晚九點(diǎn)多了。媽媽見我還在抱著書讀，就不知是夸我讀書認(rèn)真還是批評(píng)我不吃晚飯，最后媽媽告訴我，書雖好，但也不能這樣讀，要讀一會(huì)兒，休息一會(huì)兒，不能使壞了眼睛。還要守信，不可做一個(gè)無信之人。
書不能死讀，還要認(rèn)真品味，細(xì)細(xì)咀嚼，這樣才能悟出書中的大道理。讀書使我快樂——我就是這樣的一個(gè)人。
媽媽也給我買了許多試卷，她常說：“多做些吧！反正也沒有害處�！笨晌疫�是因?yàn)榉N種原因沒有做完，至今還未補(bǔ)完。
這就是我——一個(gè)愛看書但不愛寫卷子的我。你呢？快快告訴我，讓我了解你吧！
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇12
享受學(xué)習(xí)，品味人生的酸甜苦辣。學(xué)習(xí)正是如此。
有一次，我碰到一道數(shù)學(xué)題很難，我就一直絞盡腦汁地在想，但是我又想出了一種巧妙的方法來解，是一道幾何題，我
先算出這半圓一半的一半小三角形面積，再用它減去圓面積的8分之一，再算另外一個(gè)圓面積，用的平方的平方8分之一），這個(gè)算式我到傍晚才想出來，對(duì)一下答案竟然做對(duì)了。我為自己能利用巧妙的`方法破解難題而高興，也明白了白在我面前的困難我要區(qū)一個(gè)個(gè)攻破才能領(lǐng)悟?qū)W習(xí)，收獲真理。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇13
書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識(shí)的海洋；書籍好比一盞明燈，它能指引我們選擇正確的方向。
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我們通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我們帶來種種美妙的享受和無窮的回味。
古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
小時(shí)候，我總喜歡躺在草叢中，仰望著蔚藍(lán)的天空，聽媽媽講一個(gè)又一個(gè)故事。兒時(shí)的我會(huì)為白雪公主吃下毒蘋果而著急，會(huì)為美人魚化為泡沫而哭泣，會(huì)為灰姑娘獲得幸福而開心，會(huì)為小珊迪被車壓死而痛苦，會(huì)為賣火柴的小女孩賣不掉火柴凍死街頭而難過……童真的我，傾心于童話故事，在書的世界里，尋找那份屬于我的樂趣。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇14
古人說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”學(xué)習(xí)，是人一生中重要的組成部分。
學(xué)習(xí)是一件有趣的事。在學(xué)習(xí)中，我能體會(huì)到許多快樂――尤其是在突然迸發(fā)的思維的火花帶領(lǐng)我解開一道冥思苦想也想不出來的難題，使我豁然開朗時(shí)，油然而生的激動(dòng)和喜悅之情特別特別強(qiáng)烈。
生活中，書里的知識(shí)會(huì)使人受益匪淺。讀《相對(duì)論》，便贊嘆于一代偉人愛因斯坦深?yuàn)W玄妙的思想；讀《地理世界》，沉迷在世界各地?cái)z人心魄的自然景觀；讀《二戰(zhàn)歷史》，將神游于那段風(fēng)云變幻、戰(zhàn)火連天的崢嶸歲月；讀《玄奘西游記》，我仰慕著玄奘堅(jiān)毅不拔的精神；讀《匆匆》，我感慨于時(shí)光易逝，歲月匆匆。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇15
大多數(shù)人非常喜歡讀書，卻也有那么少數(shù)人不喜歡讀書。有的同學(xué)說：“到學(xué)校跟坐牢沒有兩樣�！眮碛械耐瑢W(xué)來學(xué)校是混過日子而已，根本不是來學(xué)校求學(xué)的�？赡埽麄冞�不懂得學(xué)習(xí)的樂趣。是的，因?yàn)樵诿Ｃ５膶W(xué)海中，我們像孩子一樣，在海邊尋找貝殼，無憂無慮，快快樂樂的玩耍。
我們剛上學(xué)的時(shí)候，那些奇妙的數(shù)字“1、2、3、4、5、6、7”對(duì)我們這些無知的小孩有著多么大的誘惑力呀！記得幼兒園的時(shí)候，我拿著那一本本泛著油墨清香的新書對(duì)爸爸說：“爸爸，這些是什么玩意兒呀？”爸爸微笑的對(duì)我說：“孩子，這是書，你要學(xué)好它，就會(huì)從中得到很多知識(shí)�！庇谑�，我就努力去學(xué)習(xí)。在每次考試后，我拿著自己優(yōu)異的成績(jī)告訴爸爸時(shí)，心里比喝了荔枝蜜還甜。
有一次，我聽村里的人們?cè)陂_會(huì)講：“現(xiàn)在要靠肚子里墨水多……”我馬上跑回家，拿起一瓶墨水要喝下去，爸爸也跑了回來對(duì)我說：“你這個(gè)傻孩子，這墨水怎么能喝呢？”我說：“他們開會(huì)不是說肚里墨水多學(xué)問就會(huì)多嗎？”爸爸“撲哧”一聲笑起來。說：“那是比喻，你要想學(xué)問很深就得學(xué)習(xí)，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)更加重，但學(xué)習(xí)的樂趣卻有增無減，特別是代數(shù)題，非常有趣。有時(shí)我為了做出一道難題，飯都不吃。因?yàn)闀恰懊姘苯榔饋斫蚪蛴形丁?/p>
每當(dāng)我在草稿紙上算了一遍又一遍，最后總算做出來了，我就如釋重負(fù)地站起來伸伸腰，用手背擦擦額頭上的汗珠。這時(shí)，我就會(huì)感到學(xué)習(xí)的種種樂趣。
朋友，學(xué)習(xí)吧！當(dāng)你真正地投入到學(xué)習(xí)中去時(shí)，那才是“其樂無窮”呢！就不會(huì)覺得來到學(xué)校跟坐牢一樣。在學(xué)校學(xué)習(xí)，是我們一生中最美好的時(shí)光。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇16
學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，為此要付出許多與艱辛。但你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！
例如：我在八歲時(shí)反復(fù)一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的！
記得那時(shí)我酷愛數(shù)學(xué)，是數(shù)學(xué)奧林匹克。那里面的數(shù)學(xué)知識(shí)非常，為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次奧林匹克老師給留的一道思考題，我整整用了近一周的，反復(fù)琢磨，有時(shí)氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對(duì)我說：“奧雷，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是快樂，負(fù)擔(dān)，腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì)兒，放松放松，然后再接著做�！蔽衣犃藡寢寣�(duì)我的一番教導(dǎo)，便安下心，重新做了起來。
大約又過了二鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結(jié)果。我這時(shí)激動(dòng)地跳了起來，整個(gè)身體完全被喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也說我八歲那年的某一天開始便體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。
我想：我懂得了媽媽說的話，我懂得了是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是享受，學(xué)習(xí)是快樂，當(dāng)每次做題的時(shí)候便了快樂，每當(dāng)老師聽老師講課的時(shí)候便是享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而不可以，但你有想過在享受學(xué)習(xí)時(shí)的快樂，是在玩耍時(shí)得的呢？人們啊！請(qǐng)記�。骸嫠兄�，不進(jìn)則退’這句話。讓一起去學(xué)習(xí)吧！讓在知識(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧！去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇17
小時(shí)候，我學(xué)會(huì)了走路、說話，這就是快樂。但，這種快樂是帶給別人的。比如，我學(xué)會(huì)了說話，我的父母、爺爺奶奶等就會(huì)很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了說話，說明我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大的我，進(jìn)了幼兒園。我，學(xué)會(huì)了20以內(nèi)的加法和減法，這時(shí)，就是我自己的快樂了。因?yàn)槲也粌H長(zhǎng)大了，還學(xué)會(huì)了20以內(nèi)的加法和減法。
這時(shí)的我已經(jīng)幼兒園畢業(yè)了，踏上了小學(xué)的路程。開始學(xué)習(xí)新的課程，現(xiàn)在的我不再是以前的我了，是真正的開始在知識(shí)的海洋中遨游。
我還讀過很多書籍，那也是學(xué)習(xí)的快樂。比如楊紅櫻的《沒有尾巴的狼》就很好看。我讀的津津有味、愛不釋手，連吃飯也要看上幾頁。這也是一種學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)真的有那么自如嗎？真有那么快樂嗎？是的。學(xué)習(xí)的快樂就是相同年齡無法解答的問題。其實(shí)只要靜靜地想就可以解答了。當(dāng)老師走到身邊，輕輕地點(diǎn)了下頭，一個(gè)淡淡的微笑，此刻我們心里樂開了花！
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇18
“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水得來的”。這是我心中的永恒的座右銘。它讓我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
我是班里的學(xué)習(xí)委員，成績(jī)一直不錯(cuò)，上課不認(rèn)真聽了，學(xué)習(xí)不努力了。知道有一次老師把我叫到辦公室去，她生氣的對(duì)我說：”這次你怎么考出這樣的成績(jī)��？才僅僅考了76分，以你以前的成績(jī)，可以考到一百一十多分的，這不該是你的分?jǐn)?shù)啊�！奥犃死蠋煹脑挘蚁袷潜蝗水�(dāng)場(chǎng)潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的。
回到教室后，我后悔極了，以前數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谝话僖皇喾值奈�，這次竟這么慘。下課了，同學(xué)們不再來和我探討問題了，也幾乎沒有同學(xué)和我一起玩了，我心里頓時(shí)有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起，紛紛的討論起我來："虧她是學(xué)習(xí)委員，這次竟考了76分，我都比她多�！蹦且痪渚淇瘫〉脑捝钌畹拇掏戳宋业男撵`。
回到家后，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的注意力：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水得來的”。是啊，不付出努力，又怎么會(huì)成功呢？從那以后，我變得認(rèn)真起來了，上課注意力集中了，利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，回到家后，便有一頭插進(jìn)了書的海洋。遇到困難時(shí)，我總會(huì)靠自己的努力下把困難解決，就這樣，經(jīng)過我的不斷努力，在期中考試中我考了117分的好成績(jī)，下課后，同學(xué)紛紛圍在我身旁，向我祝賀，當(dāng)他們向我問：你是如何獲得數(shù)學(xué)成績(jī)這么高的呢？”我對(duì)他們說：“只要付出努力，就一定會(huì)成功的，不管遇到什么樣的困難，你只要勇往直前，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸�！边@時(shí)，我又翻開我的座右銘：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水得來的”。
我真的領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的樂趣，一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲，學(xué)習(xí)也是一樣的，都是先苦后甜。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇19
最近幾天，爸爸媽媽給我在手機(jī)上下載了一個(gè)學(xué)習(xí)端，叫一起作業(yè)。這個(gè)學(xué)習(xí)端做起作業(yè)來，不但不煩躁，而且讓我變得更加喜歡學(xué)習(xí)了。因?yàn)槟抢锩婢拖裼螒蛞粯樱袎?mèng)想秀、商城、同學(xué)、語文島、數(shù)學(xué)島、英語島……各種各樣的學(xué)習(xí)天地。
有一天中午，我還是和往常一樣，搬了一把椅子坐在陽臺(tái)上準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新知識(shí)。我剛拿來手機(jī)，突然就聽見啊的一聲，回頭一看，原來是我的手機(jī)把太陽光反射到了媽媽臉上。當(dāng)時(shí)我還不知道折射的道理，于是我就好奇的問媽媽：“媽媽是誰拿著手電筒搞惡作�。俊�
媽媽說：“罪魁禍?zhǔn)拙褪悄�！”“什么？”我似乎聽錯(cuò)了似的。
媽媽見我不懂這個(gè)道理，就給我耐心地講了起來：“我們經(jīng)常用的鏡子，手機(jī)放大鏡等都可以反射太陽光�！�
我一聽就明白了，平常也能學(xué)到課余知識(shí)。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇20
在學(xué)習(xí)階段，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。有人說：“學(xué)習(xí)枯燥乏味�！庇腥苏f：“學(xué)習(xí)很煩燥”。但我覺得學(xué)習(xí)是一件有趣、快樂的事情，如果你不相信的話，那就來看看我的學(xué)習(xí)生活吧。
在生活中，我慢慢的喜歡上了讀書，因?yàn)樽x一本書可以引人入勝，就像一部精彩的電影。走進(jìn)書中我們可以感覺到主人公的情感，從中也可以學(xué)到很多知識(shí)還可以提高寫作水平。
學(xué)習(xí)中也會(huì)有斗爭(zhēng)，有比賽，上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)老師給我們都訂了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看看你和你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在每一次的考試中誰的分?jǐn)?shù)高。每當(dāng)我一次一次的超過我的對(duì)手時(shí)，我會(huì)感到一種自豪感，如果對(duì)手把我甩到了后面，我會(huì)慢慢的努力改正我的錯(cuò)誤，再次超過我的對(duì)手，從考試中也可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
在學(xué)習(xí)中還有樂趣嗎？當(dāng)然還有，在外面媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候我會(huì)靜下心來認(rèn)真地鉆研，我也會(huì)在練習(xí)本上推理、找規(guī)律，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于有答案了。那一刻我就會(huì)心喜若狂，我會(huì)感到無比的自豪，也能感悟到學(xué)習(xí)的樂趣。
同學(xué)們給你們講了這么多學(xué)習(xí)的樂趣，你們應(yīng)該知道了從學(xué)習(xí)中學(xué)到樂趣了吧，讓我們一起努力，爭(zhēng)做最好的自己。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇21
讀書對(duì)有些人來說是乏味的，但對(duì)我來說卻是美妙的。我是一只小鳥，在書的天空快樂地飛翔，我是一條小魚，在書的海洋里自由地游動(dòng)。
我從小就喜歡看書。當(dāng)時(shí)我不會(huì)讀書，只能看一些故事書。媽媽經(jīng)常給我讀一些故事書和作文書，幫我種下了愛讀書的種子，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)幫助很大。從那以后，我開始喜歡閱讀，作文水平提高了很多。之后每天都要看一些書。
從這些事情中，我明白了書對(duì)每個(gè)人都是必不可少的，但那段時(shí)間，我真的體會(huì)到了讀書的樂趣。那時(shí)候我在看一本國(guó)外的名著，越看越精彩。突然，我在一個(gè)地方看不懂了。我生氣地把書扔在地上，卻想起媽媽說過的一句話。只有讀了一百遍才能明白它的真正含義。毛主席讀《紅樓夢(mèng)》十幾遍的時(shí)候，他沒看懂，我只看了這么多次。于是，我繼續(xù)看書，看著看著，好像剛才沒發(fā)生什么不愉快的事。
總之，高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書豐富了我的生活，豐富了我的世界。我相信每個(gè)人都會(huì)因?yàn)闀�。書有自己的金屋，讓我們�(cè)跁奶炜罩锌鞓凤w翔，在知識(shí)的海洋中自由遨游。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇22
我的成績(jī)一直不錯(cuò)，老師也很喜歡我。告訴你，學(xué)習(xí)是有方法的。接下來，我就把我的學(xué)習(xí)方法講給你們聽。
首先，你要把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩樂一樣，開心地學(xué)，快樂的學(xué)。老師曾經(jīng)對(duì)我們說過：“學(xué)習(xí)是枯燥無味，沒人想學(xué)習(xí)，但你要從另一個(gè)角度去看待它，就不一樣了，即不枯燥，不也乏味。它就是好玩的，有趣的�！�
記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，佘老師教我們學(xué)星期幾的英語單詞的時(shí)候，大家覺得很難記住。他就要我們把星期一比做“忙”，星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我們一下子就記住了。你是不是覺得很有趣？
其次，要仔細(xì)鉆研。有些知識(shí)表面上沒什么特別的地方，但里面卻蘊(yùn)藏著許多趣味和奧秘。當(dāng)然，這得在你有全神貫注的精神，刻苦鉆研的勁頭，永不放棄的勇氣的前提下才能發(fā)現(xiàn)哦。
有一次，禹老師給我們講了成語故事。為了鞏固已學(xué)的知識(shí)，禹老師要我們講講動(dòng)物的成語。同學(xué)們口若懸河，七嘴八舌地開講了。有的講“龍飛鳳舞”，有的講“虎踞龍盤”，還有的講“狗急跳墻”……課堂的氣氛活躍極了。老師開心，同學(xué)們也開心。
還有就是當(dāng)你遇到難題時(shí)，要使勁地想。只要想出來了，它都會(huì)保存在你的記憶里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
一回，吳老師出了一道數(shù)獨(dú)題要我們做。大家都在認(rèn)真思考。我絞盡腦汁，冥思苦想。老師在課堂上給我們講的解題方法像放電影一樣在我的腦子里浮現(xiàn)。最后終于算出來了！那一刻，我很驕傲，也很自豪。我想：只要自己堅(jiān)持不懈，永不放棄，困難就會(huì)迎刃而解。
這就是我的學(xué)習(xí)方法，只要你掌握了它，你就已經(jīng)掌握了成功的一小部分，后面的部分，還要你自己去領(lǐng)悟。但你得記住一點(diǎn)：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是快樂的！
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇23
人才20年里都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)里有歡樂，有淚在實(shí)習(xí)里可以認(rèn)識(shí)很多小伙伴，我們共同努力學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，早快樂，每次學(xué)習(xí)完都很快樂，累并快樂著，吸收知識(shí)的成就感是無法比喻的幸福。在幼兒園使我學(xué)習(xí)兒歌，在兒歌里，我感受到兒歌里的快樂，在我小學(xué)時(shí)，一里感受到他的有趣的身軀，在字里行間感到文字給我?guī)淼臉啡ぃ屛腋惺艿搅宋淖值牧α�。在宿舍里，我感受到了生活，我在�?shù)字那里感受到了數(shù)字的有趣，我在詩(shī)詞里感受到了她給我?guī)淼目鞓贰u漸地長(zhǎng)大了，快樂就少了，但是我有意接觸詩(shī)歌文章，我就無比的快樂，因?yàn)樗兄鵁o窮的韻力。
學(xué)習(xí)有無窮的魅力吸引著我，它讓我沉迷，讓我陶醉。九年前，我是一名小學(xué)生，那時(shí)我懵懂心不雜，九年以后當(dāng)我感受到上學(xué)的感覺，但是氣氛不一樣，那時(shí)的我跟一群同齡人一起學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是跟一群潮戀人一起學(xué)習(xí)，但是讓我感受到了當(dāng)老小的感覺很幸福，也在學(xué)中收獲到了快樂，雖然他們有的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生小矛盾，但是也互相幫助，老師講的也好。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校沒有學(xué)到過的東西，我特別喜歡的一句話叫“學(xué)無止境”學(xué)習(xí)可以讓靈魂境界提高，給靈魂充個(gè)電，讓我又仿佛他找到了上學(xué)的感覺，懷念的感覺，好久沒有這種感覺了，我喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓窡o數(shù)。
學(xué)習(xí)的樂趣在于你在學(xué)習(xí)中的收貨�，F(xiàn)在和同學(xué)們討論的快樂學(xué)習(xí)有趣，有的時(shí)候是自己找的，也是自然的，有的學(xué)習(xí)久了會(huì)覺得疲憊。班是由一種快樂的感覺，總匹配，不是心里的疲憊，而是身體的那種快樂不是一般的快樂，在我的心里，學(xué)習(xí)是最大的樂趣。
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇24
這是一件冬日的早晨，太陽暖烘烘的，我們要去田野里收割稻子。大伙都顯得異常興奮。
十幾分鐘后，我們來到了水稻豐收的地方，放眼望去，一大片金黃的稻子，仿佛是一張寬大無比的床。“如果能躺上去，那一定很舒服�！蔽易匝宰哉Z地說著。這時(shí)，老師給我們分成五組，一位農(nóng)民叔叔帶來了五把鐮刀，給我們一組發(fā)了一把，讓我們輪流割。說著，大家脫下鞋子爭(zhēng)先恐后地跳了下去。
我跳了下去，一股冰涼從腳襲上來，又好象自己慢慢陷進(jìn)去，快要被這片金黃色融化。我努力站穩(wěn)，聽那位叔叔講解割稻子的方法。我認(rèn)真的聽著，看著那位叔叔示范。在旁邊的小明同學(xué)不好好聽，看東看西的，讓我們很生氣。我們大家都想看他待會(huì)出糗。
開始割了。我們讓小明先割，他驕傲地拿過鐮刀，”哈哈哈哈�！边@個(gè)小明剛剛不認(rèn)真聽，現(xiàn)在連鐮刀都拿錯(cuò)了。叔叔連忙糾正了他說：“你把鐮刀拿反了，應(yīng)該有鋸齒的一邊向內(nèi)。，而且稻子要往一個(gè)方向放好，不然下一個(gè)工序脫粒的時(shí)候就麻煩了”說著又給小明示范了一次，小明擾擾頭，不好意思的說：”我真沒想到割稻子還處處有學(xué)問呢。””知道了把，哈哈�！�
同學(xué)們?cè)礁钤巾樖�，越割越快，整個(gè)上午，稻田里充滿了我們的歡聲笑語。當(dāng)然，有趣的事還有很多，我們抓稻田里的昆蟲去嚇唬女生；我們把腳丫踩得黑黑，爸爸媽媽再不說我們臟；我們還挖了一些泥巴制作起各種玩意兒；我們撿起掉在地上的稻谷責(zé)怪到底哪個(gè)調(diào)皮的家伙“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”學(xué)習(xí)中處處充滿樂趣�。�
習(xí)作所帶來的樂趣作文 篇25
“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的，學(xué)習(xí)的樂趣。”這是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
我是班里的優(yōu)等生，成績(jī)總是名列前茅，因比我常常感到自滿，上課不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對(duì)我說：“照紅，這次你怎么考出這樣的成績(jī)來啊，才考了78分，你學(xué)習(xí)成績(jī)不是挺好的嗎？”聽了老師的話，我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的。回到教室后，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學(xué)們不再來向我探討問題，也沒有同學(xué)來陪我玩，我心理頓時(shí)有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧她還是優(yōu)等生了，這次竟考了78分，我都比她多�！薄笆前�，以前總是仗著自己成績(jī)好就目中無人，現(xiàn)在回這樣，都是她自作自受�！薄且宦暵暱瘫〉脑捝钌畹卮掏戳宋业男撵`，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會(huì)這樣對(duì)我。
回到家，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的�！薄笆前�，不付出努力，又怎么會(huì)成功了。”我說。
從那以后，我變得認(rèn)真了，上課傾聽老師講課，利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，回到家中，便又一頭扎進(jìn)了書的海洋中。遇到困難時(shí)，我總會(huì)靠自己的努力把困難解決。就這樣，經(jīng)過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當(dāng)聽到這個(gè)喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學(xué)們紛紛圍繞早我的身旁，向我祝賀著，當(dāng)他們問我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會(huì)對(duì)談們意味深長(zhǎng)地說：“只要付出努力，就一定會(huì)成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
這時(shí)，我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”我真的領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的樂趣了。一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。學(xué)習(xí)也是一樣，都是先苦后甜，只要掌握好學(xué)習(xí)方法，你也一定會(huì)感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
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