名師的作文

　　學生進入學校，又會出現(xiàn)另一個問題，選擇什么樣的班級，哪個班級內(nèi)有名師？

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。老師的作用不言而喻，我們到了學校以后，家人又會找關(guān)系想讓我們進入名師執(zhí)教的班級。不知道找了多少關(guān)系，求了多少人，只為了孩子有一個能力出眾的老師。

　　不同的老師，對學生的作用很重要。拿我的同班同學來說，高一時我們在不同的班級，高二時重新選擇文理科，她來到我的`班級。拿她的生物來講，我們兩個高一時期的老師不是同一個人。我的老師剛剛畢業(yè)，沒有一點經(jīng)驗；她的老師是學校出名的生物高手，所以有四五個班級是他代課，高一時她的生物成績是80以上，來到我的班級以后成績從來沒有進入80，用她的話說，她耗費的時間多了，但是成績還不如以前。這個老師講課時根本聽不懂，講課也沒有重點，所以一節(jié)課以后還不知道學習了什么？傳統(tǒng)教學是用粉筆，新來的老師用的是多媒體課件，多媒體教學方法的確很不錯，但是東西多了起來，重點就不止一個，而且老師自己也不清楚什么是需要記憶的，所以我們班的成績很不好，在平行班級內(nèi)向來是最后一名。

　　這是一個關(guān)于名師的真實故事，就是我親身經(jīng)歷過的，所以我覺得名師授課對于我們有很大作用！

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