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善于聆聽(tīng)作文(通用24篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的善于聆聽(tīng)作文(通用24篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
善于聆聽(tīng)作文 1
晚風(fēng)細(xì)入,熏香裊裊,弦弦顫動(dòng),余音鳧鳧。幽雅婉轉(zhuǎn)的琴聲在我們耳旁起舞。聽(tīng),你聽(tīng)到了嗎?
我愛(ài)傾聽(tīng),聽(tīng)大自然的一切。春天到了,因?yàn)樘焓箒?lái)了,樸翼天使的鳴叫總是美的,聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)鳴,總有一種在天際翱翔的愜意。炎炎夏日中,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫,就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。即便是到了冬天,我也會(huì)倚在窗前,靜靜地等待天使的歸來(lái)。
相比鳥(niǎo)鳴,我更愛(ài)聽(tīng)大自然演奏的樂(lè)曲。再也無(wú)法忘記聽(tīng)風(fēng)的`樂(lè)趣。微風(fēng)的時(shí)候,似乎沒(méi)什么聲音,可當(dāng)你用心去聽(tīng)時(shí),就會(huì)感覺(jué)到風(fēng)兒在用它細(xì)膩的聲音和你打招呼。當(dāng)勁風(fēng)來(lái)臨時(shí),那一聲聲呼嘯就帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,沒(méi)有必要害怕,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)傷害你。大自然對(duì)我們這些孩子很放縱的,因?yàn)樗牢覀兪撬暮⒆,我們不繪傷害她。在大自然的溺愛(ài)中,在風(fēng)兒的陪伴下,我們?cè)谛Α?/p>
我也愛(ài)聽(tīng)雨。對(duì)于雨,我有一種與生俱來(lái)的好感,總是把雨叫做天空的眼淚。也許在我這樣一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子的眼中,雨也是天真的吧!雨小的時(shí)候,就像小溪流淌過(guò)自己的身體,雨再大些,就像講河在奔騰,在咆哮。當(dāng)雨肆無(wú)忌憚的放肆?xí)r,就會(huì)有一種在海洋中無(wú)拘無(wú)束的快感。雖然豆大的雨珠砸在身上有些疼,我也會(huì)在雨中奔跑,去享受那野性的復(fù)蘇。雨是我們成長(zhǎng)的最好的伙伴。
大自然固然美麗,我更喜歡傾聽(tīng)最聰明的人類,尤其是人的笑聲。傾聽(tīng)孩子的笑聲,我聽(tīng)出了無(wú)盡的童趣;聽(tīng)大人的笑聲,我聽(tīng)出了堅(jiān)強(qiáng);聽(tīng)老人的笑聲,我聽(tīng)出了歲月遺留下來(lái)的美好。
笑聲會(huì)帶著我們的故事在風(fēng)中飛揚(yáng)跋扈地放肆著,而我們的那些美麗如花的故事就這樣飛走了,飛向遠(yuǎn)方,最終屈服在時(shí)間腳下,只有我們的笑聲還彌留在耳際,作為永恒的紀(jì)念。
傾聽(tīng)是一種享受,傾聽(tīng)是一種樂(lè)趣,傾聽(tīng)是一種發(fā)泄,傾聽(tīng)是一種美好。傾聽(tīng)那曉風(fēng)殘?jiān),?tīng)那對(duì)酒當(dāng)歌,聽(tīng)那風(fēng)起塵揚(yáng),聽(tīng)那感花悲淚,聽(tīng)那傾城之戀,聽(tīng)那天荒地老……
又是一輪春夏秋冬,又是一番風(fēng)花雪月,在這個(gè)美麗的如同花兒的世界中,你還在聽(tīng)嗎?
善于聆聽(tīng)作文 2
我喜歡獨(dú)處,獨(dú)愛(ài)于在“萬(wàn)物皆有聲”的時(shí)候,尋得一個(gè)好去處,靜靜的聆聽(tīng),聆聽(tīng)那大自然的聲音。
在紛繁多變的紅塵中,在世俗的枷鎖中,我只有通過(guò)這種方式,來(lái)尋找瞬間的永恒,甩掉所有的思緒,讓大自然的美麗,來(lái)化解自己心靈的疲憊,從中得到那份瞬間的快樂(lè)。
你聆聽(tīng)過(guò)花兒呼喚大自然的聲音嗎?你聆聽(tīng)過(guò)蟬兒埋怨夏天的聲音嗎?你聆聽(tīng)過(guò)秋天落葉飄零的聲音嗎?你聆聽(tīng)過(guò)冬天雪壓青松的聲音嗎?
如果沒(méi)有,那么請(qǐng)你跟我一起靜下心來(lái),閉上眼睛,用你的心靈去聆聽(tīng)自然的聲音,從中我們可以體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)。
春天到了,眼前全是那醉人的綠。漫步在青草池塘邊,豎起耳朵,聆聽(tīng)大自然的心跳,鳥(niǎo)兒的歌唱,令我們感受到生活的甜美,聽(tīng)著備份北風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去的腳步,體會(huì)出人生的悲滄,讓我們充滿活力迎接春天的到來(lái)。
夏天近了,和著漸遠(yuǎn)的夕陽(yáng),哼著快樂(lè)的小調(diào),聆聽(tīng)那淅淅瀝瀝的雨聲,踏著輕快的腳步,看著絢麗的彩虹—————“夏天真好”!蟬兒在樹(shù)上無(wú)奈的悲鳴,像是在訴說(shuō)著夏天的苦惱,在游泳池里像魚(yú)兒一樣“奔跑",聽(tīng)著人們的叫喊聲和似雨的水聲,為這個(gè)炎熱的夏日又增添了一份輕松。
秋天快到了,聆聽(tīng)那滿樹(shù)枯葉的哭泣和飛舞在空中的落葉便可知秋天的腳步近了,每一片落葉都如一個(gè)生命,在年老的時(shí)候,誰(shuí)沒(méi)有歸根的思緒呢,是經(jīng)過(guò)樹(shù)根的養(yǎng)育,才會(huì)有今天它們這樣陽(yáng)光的生命。你再聽(tīng),聽(tīng)見(jiàn)沒(méi),那是菊花在秋風(fēng)的搖曳中害羞的笑,它們從不與百花爭(zhēng)艷,在那春暖花開(kāi)的時(shí)期,它們選擇了默默的退出,當(dāng)百花都去參加舞會(huì)時(shí),它們卻在太陽(yáng)與月亮的`交替注視下,跳起了一個(gè)人的華爾茲,而現(xiàn)在,它們又重新站了起來(lái),要讓世人領(lǐng)略到它們的美麗,每當(dāng)我心情不好時(shí),看一看菊花,想象著他們是如何堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)寂寞的春天時(shí),不好的心情立馬拋向了九霄云外。
冬天踩著沉重的腳步到來(lái)了,聆聽(tīng)那雪花落地時(shí)沙沙的聲音,聆聽(tīng)那松柏深沉的聲音,聆聽(tīng)那梅花堅(jiān)強(qiáng)而又不屈的聲音,雪帶給人們的便是無(wú)限的遐想和另一番獨(dú)特的情趣。
大自然是永不寂寞的,它那份炫目的美麗,從未有誰(shuí)忽視過(guò),那份悲壯的快樂(lè),從未被人遺忘過(guò),它有彩蝶飛舞,魚(yú)翔淺底的快樂(lè),雨后彩虹的繽紛,巖壁上青松的剛毅……這就是大自然的獨(dú)特魅力!
善于聆聽(tīng)作文 3
我是一滴水,在狂風(fēng)暴雨中降生,落入山澗靜流的小溪,隨波逐流。我匯入江河,又從聲勢(shì)磅礴的瀑布中墜入大海。從我降生的那一刻起,我就注定了奔涌,永不止息的流。于是我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),用我渺小的靈魂聆聽(tīng)這個(gè)世界。
我聽(tīng)到了波濤洶涌的聲音,那是組成它的每一個(gè)水滴的咆哮。它們永不屈服,用自己的力量不斷地拍打著海岸、礁石它們因自己的每一個(gè)飛躍而驕傲,卻需要在下落時(shí)承受撕心裂肺的痛,但它們依舊堅(jiān)持,它們說(shuō)要拼搏,它們不愿一生只做一個(gè)平凡的水滴,所以它們永不止息,它們教會(huì)了我怎樣拼搏。
我聽(tīng)到了海風(fēng)溫柔的聲音,她輕輕吟唱一首首生命的歌。她有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)遠(yuǎn)方摯友的思念,而有時(shí)是一片落葉下落之前的堅(jiān)持和落地后的.奉獻(xiàn)。她會(huì)給我們講述許許多多的事,她告訴我們要擁有平和的心態(tài),戒驕戒躁,才能在生命的旅途中順利前行。
我流入了一片新的土地,旁邊就是茂密的雨林。我聽(tīng)到了山鳥(niǎo)鳴叫的聲音,感覺(jué)到了雨林的熱情,我加快了腳步,順流而下,我聽(tīng)到河馬在水中愜意的嬉戲,還有小鹿快樂(lè)的腳步我接著向前向前,卻好像墜入了一個(gè)大大的深淵,清澈的水流不見(jiàn)了,只有稀疏的植被和漫天的黑煙。旁邊全部都是工廠,不時(shí)有拖拉機(jī)從我身上無(wú)情的壓過(guò),載著一車車剛剛砍下的良好的木材。那一瞬間,我哭了,流下了這么多年來(lái)第一滴淚隨著海浪狠狠地拍打在礁石上的時(shí)候,我沒(méi)有哭,因?yàn)槲蚁肫鹆瞬嬖V我這一生就要拼搏,這種痛算不了什么;在孤獨(dú)難耐的時(shí)候,我沒(méi)有哭,因?yàn)槲蚁肫鹆撕oL(fēng),她經(jīng)常孤單,但她是那么堅(jiān)強(qiáng),她教會(huì)了我要平和,孤獨(dú)也不算什么?墒乾F(xiàn)在,我哭了因?yàn)槲衣?tīng)到了樹(shù)木凄慘的叫聲,他們有著那么寬廣的胸懷,可是我卻那么輕易的聽(tīng)到了他們的痛苦和悲傷。人類!停止吧!別再傷害你們的朋友了,別再傷害自然了!
為什么人類總是拒絕聆聽(tīng)呢?逐利,抑或是自私、短視?為什么不去聆聽(tīng)樹(shù)木哭喊的聲音,河流涕泣的聲音,羚羊無(wú)助的聲音,地球悲嗆的聲音停止吧!別再繼續(xù)這種慢性自殺的行為了,否則,人類將失去一切!
聆聽(tīng)吧!聆聽(tīng)自然的天籟、聆聽(tīng)和諧的歡唱,讓我們一起靜靜地,在聆聽(tīng)中獲得永恒!
善于聆聽(tīng)作文 4
我們——仰望天空,遙看日月星河。我們——側(cè)耳傾聽(tīng),聆聽(tīng)天籟雷鳴。大自然有著它獨(dú)特的神秘感和韻味,它似乎像童話故事一樣撲朔迷離,但只要我們細(xì)心的聆聽(tīng),總會(huì)有多多少少的感悟,總能體驗(yàn)到大自然的美。走在幽靜的道路上,你聽(tīng)到風(fēng)和著樹(shù)葉沙沙的聲響了嗎?
這就是大自然的旋律。你聽(tīng)到鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空發(fā)出的鳥(niǎo)鳴嗎?這就是生命的吶喊。你聽(tīng)到螞蟻們搬家時(shí)發(fā)出的聲音嗎?這就是齊心協(xié)力的節(jié)奏。暖春,小溪邊,溪水流淌著,日日夜夜的奔馳,發(fā)出“嘩啦啦”的聲響。那是快樂(lè)的音韻。它們心中有著對(duì)美好明天的向往,有著駛向浩瀚無(wú)比的世界的渴望。心中有了理想有了追求,生活便不再枯燥無(wú)味。追求是一種快樂(lè),夢(mèng)想是一種動(dòng)力,它們支撐著平凡的生活。盛夏,草地上,微風(fēng)輕輕吹過(guò),細(xì)細(xì)聆聽(tīng),有沙沙的聲響,那是草兒歡樂(lè)的歌唱。歌唱著那首“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草”生命的贊歌。曾經(jīng)何時(shí)它們有被人細(xì)細(xì)的欣賞過(guò)?
草兒并沒(méi)有花兒的艷美,也沒(méi)有花兒的芬芳,但是它們沒(méi)有哀怨,它們擁有最純樸的心靈。它們的.歌唱就是對(duì)最完美生活的美好詮釋。涼秋,大樹(shù)下,聽(tīng)見(jiàn)黃葉在風(fēng)中飄飄飛舞,如同一只蝴蝶用那清脆的翅膀,緩緩地與大地親吻!皳洹钡囊宦晿O細(xì)的聲音,卻震動(dòng)了大地的心靈,輕輕揚(yáng)起塵封在心靈的塵埃。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。落葉的歸根是生活的另一種韻味,無(wú)奈的飄零,只因?yàn)樗鼘?duì)大地真摯的眷戀,執(zhí)著的愛(ài)著自己的枯紋,黃瘦,把濃濃的愛(ài)帶給了大地。寒冬,雪地上,雪花從破碎的天空中飄零而下,發(fā)出“咝咝”的聲響。那是生命的贊頌。雪花落到地上,為大地披上一件銀白色的絲衣,那是天空對(duì)大地的恩惠。雪花溶進(jìn)麥田里,為下一年的好豐收灌輸營(yíng)養(yǎng),正所謂“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”。犧牲了自己無(wú)私地給予大地美好的明天,難道這不是對(duì)生命的贊頌嗎?難道我不該保護(hù)自然,保護(hù)這些美好的音韻嗎?
我們要保護(hù)自然,保護(hù)大自然的聲音,保護(hù)最美好的聲音,保護(hù)最純凈的聲音、保護(hù)最真摯的聲音,讓大自然中這種感情的流露,生活的經(jīng)歷,生命的感動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
善于聆聽(tīng)作文 5
乘一片孤舟,重游古典長(zhǎng)河,最攝人心魂的,依舊是那不變的韻律……
耳邊響起古老的鐘聲,神游的山林中回蕩著那朗朗上口的詩(shī)詞,映月讀書(shū)的學(xué)童,搖頭晃腦,細(xì)細(xì)咀嚼著一句“黃石塔前江東水,春光懶困倚微風(fēng)”……
耳邊,是一首首雅俗共賞的唐詩(shī)。
“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰,空里流霜不可飛,汀上白沙看不見(jiàn)”?窗,那江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌,皎皎月光照耀著姹紫嫣紅的花海。洲上白沙,與月色融為一體,看不分明。朦朦朧朧中,一幅唯美的畫(huà)卷舒展開(kāi)來(lái)。在細(xì)細(xì)品味那“斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹(shù)”。西落的月亮搖蕩著離情,灑滿了江邊的樹(shù)林。江潮連海,月共潮生。寥寥幾筆,便深入人心——一句“落月?lián)u情滿江樹(shù)”中不絕如縷的思念之情,將月光之美、游子之心交織成一片,灑落在江邊,也灑落我的心上,搖曳生姿,唯美動(dòng)人。好一首《春江花月夜》,好一幅淡雅的中國(guó)水墨畫(huà),怎能不令人流連忘返,心醉神迷?
耳邊,是一曲曲余音繞梁的宋詞。
“庭院深深幾時(shí)許,云窗霧閣春遲,為誰(shuí)憔悴損芳姿”。李清照用她一貫的.婉轉(zhuǎn)筆派,訴說(shuō)著心中的孤寂,任大把時(shí)光流逝,自憐飄零。陸游用一句清新雋永的“小樓一夜聽(tīng)春雨”,盡顯綿綿春雨如愁人的思緒。世態(tài)炎涼,唯有落魄之時(shí)方知人間冷暖,政治舞臺(tái)上的傾軋變幻。不禁使人想起那句千古傳頌的“世味年來(lái)薄如紗,誰(shuí)令騎馬客京華?”這萬(wàn)千訴說(shuō),又有誰(shuí)人能知?
耳邊,是一行行五色相宣的佳句。
問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。每當(dāng)看到奔騰的大河,氣勢(shì)浩蕩,總是忍不住吟誦起這句意猶未盡的佳句。詩(shī)人滿腔幽憤,在這一刻曲終人散,人生終于得此感悟,足矣。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。唐詩(shī)宋詞中那華麗的辭藻,優(yōu)美的韻律,沁人心脾,飄香四溢;赝麅簳r(shí),從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的“一去二三里”,到如今出口即來(lái)的“快走踏清秋”,至今還久久縈繞在我的耳畔。古典文學(xué)中那最璀璨的一顆明星,猶如生命起源,從中華大地上徐徐升起,愈發(fā)耀眼,愈發(fā)美麗。
似夢(mèng)一場(chǎng)。初醒時(shí),已是黃昏。只見(jiàn)那泛黃的紙頁(yè)微微攤開(kāi),一陣墨香。
善于聆聽(tīng)作文 6
安靜,一個(gè)下午的時(shí)光,我們來(lái)聆聽(tīng)水。
我們圍坐,像一株綠蘿,內(nèi)心潮濕,如同回到沾滿露水的清晨,回到溝沿路畔,舒展在若有若無(wú)的薄霧里。桌子上一瓶?jī)羲,水是透明的,是在山泉之水的清澈,我們映影在淙淙溪流里的涓滴上,帶著聆?tīng)的虔敬,因循著某種召喚和訴說(shuō),無(wú)形的水,有形的河流,以至柔的執(zhí)念流淌進(jìn)心域的上游。
在水之湄,當(dāng)下的感知里,水離我們很近,朝為露,暮為雨,探手可觸。從無(wú)形到有形,從感性到知性,從虛無(wú)到真實(shí),上善若水,水是智者,安閑。眾生忙碌,庸常,水經(jīng)注入我們的生命,滌蕩我們的`不潔之身,日復(fù)一日,水循環(huán)往復(fù),而生命不可以重來(lái)。
生命之水在春燕啄新泥的唾液里,在母親甜香的乳汁里豐沛,在嬰孩的眸光里濕潤(rùn)。
水是兒時(shí)的童蒙初開(kāi),它看到什么就照亮什么,陽(yáng)光折射進(jìn)水里,我掬到了一捧亮汪汪的陽(yáng)光,品嘗了陽(yáng)光似水的味道。月亮照進(jìn)水里,小猴子們尾巴搭在樹(shù)枝上,疊起長(zhǎng)藤,打撈著天真與頑皮。水仙花臨水照影,化身成愛(ài)上自己影子的憂郁王子,惜花只為花來(lái)疼,然后以花的姿態(tài)凋零。
天光云影一鑒開(kāi),水安靜的像夢(mèng)的一個(gè)片斷,屈原的九歌,曹植的洛神,傅抱石的湘夫人,于無(wú)聲處撩起水的清音,讓人迷茫,讓人彷徨,掙不脫一衣帶水的束縛和憔悴,就這樣,人生一世流水一場(chǎng),一路水花,一路跌跌撞撞。
水以母性的慈柔,愛(ài)著普天之下心中有弱水三千的男子的柔腸。水是那株警幻虛境里的絳珠草,化作孤標(biāo)傲世的林妹妹,以滴不盡的金粒玉莼銜還神瑛侍者的知遇情深。水在時(shí)間的影子里行走,唐風(fēng)孑遺,宋風(fēng)習(xí)習(xí)。李白的劍氣斬不斷流水的匆匆,李煜的一江春水流散他的明月樓臺(tái),風(fēng)雨如晦,曲水流觴,又輕輕打濕了李清照的漱玉詞,漾開(kāi)一種相思,兩處閑愁,花自飄零水自流。她那流水一樣的晶玉情懷,吟光陰長(zhǎng)河里的剎那落紅,應(yīng)是綠肥紅瘦,載不動(dòng)許多愁的蚱蜢舟在人間詞話的悠悠蕩蕩。
爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,關(guān)于水之記憶,閘門(mén)輕啟,洪泄千里,思承悠悠千載,破空而出,水袖一揮,長(zhǎng)袖善舞間成了文化精神傳承的隱秘而悠遠(yuǎn)的勾連,成了擺渡蘭舟的菩提。
善于聆聽(tīng)作文 7
溪水長(zhǎng)流,叮咚叮咚地響,鳥(niǎo)兒欣喜,嘰嘰喳喳地叫,心平氣和地聆聽(tīng)來(lái)自大自然的呼喚。無(wú)聲的世界里,花兒在開(kāi)放,在爭(zhēng)奇斗艷,我們的心靈正在接受青春的洗禮,發(fā)出來(lái)自我們內(nèi)心最真切的呼喚。
———寫(xiě)在前面
那沁人心脾的花茶香溢滿整個(gè)房間,音響里傳出冷漠憂傷的旋律。我,望著窗外看似喧鬧而無(wú)聲的世界。聆聽(tīng),我這個(gè)稚氣未脫卻渴望擁有青春飛揚(yáng)的中學(xué)生無(wú)聲的吶喊。
十四歲的我,無(wú)欲無(wú)求;蛟S這是“90后”獨(dú)有的有憂傷正入侵我的心靈。翻開(kāi)那布滿灰塵卻裝滿童趣的日記本,它已成為那永恒的回憶。兩年了,步入初中的校門(mén)已兩年了,我沒(méi)有在里面寫(xiě)下一滴心情。因?yàn)槲液ε,害怕有朝一日它?huì)公布于眾。平日里神似而無(wú)內(nèi)涵的笑容把我們的內(nèi)心掩蓋了,虛偽的笑容只為父母安心、老師放心而露出。
有人說(shuō),我們是最幸福和輕松的,沒(méi)有柴米油鹽的牽掛,沒(méi)有老人與小孩的拖累?烧l(shuí)又曾又為我們?cè)O(shè)身處地的想過(guò)?升學(xué)的壓力,美麗的謊言,父母的放心,同學(xué)的羨慕,家人的肯定。誰(shuí)不想成為好學(xué)生、乖孩子?墒俏覀儞碛械牟贿^(guò)是大多數(shù)人都一樣的不聰明過(guò)人的'頭腦,不靈活過(guò)人的雙手和雙腿。平凡的我們多想創(chuàng)造平凡的奇跡。天才,成功把我們平凡者一次又一次地打倒,老師、家長(zhǎng)殷切的目光又把我們叫醒。
一時(shí)的成功,一時(shí)的失敗,沒(méi)有常勝軍,沒(méi)有常敗的勇士。如今,燈紅酒綠的社會(huì),屬于我們十四歲的天空,我們要的,我們渴望的,到底是什么,我們無(wú)從知道。我們只能從那些已經(jīng)成績(jī)非凡的青春作家郭敬明、韓寒的悲傷文字中尋找安慰,為何擁有青春資本的我們不去譜寫(xiě)那屬于我們自己獨(dú)有的文字呢?
而今,我已經(jīng)明白,我們要為我們自己而活,為屬于我們的未來(lái)而活。內(nèi)心最真切的聲音告訴我,世界之大,我有我獨(dú)一無(wú)二的飛揚(yáng)青春。靜靜地坐在房間,聆聽(tīng)內(nèi)心最真切的吶喊,他告訴我,往日已成為懷念,那是屬于我們青春紀(jì)念冊(cè)的美好回憶。記住,從今天開(kāi)始,我將是一個(gè)不一樣的我,因?yàn)槲荫雎?tīng)到來(lái)自我內(nèi)心的呼喚。
善于聆聽(tīng)作文 8
聽(tīng)著自己的心跳,像是沒(méi)有規(guī)則的旋律,有一種不想被打擾的微妙感覺(jué)。望著窗外的小雨,每一滴地灑落,都像是在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事。
撐起一把傘,一個(gè)人靜靜地走在街道上,聆聽(tīng)著雨滴敲擊著瓦礫的樂(lè)曲,呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)處的天灰蒙蒙的,本是開(kāi)花的季節(jié),我的心中卻落滿一地的葉。
雨,在我這里一點(diǎn)也不受歡迎,因?yàn)槲也幌矚g哭泣的朋友。而撐著傘漫步于田間,我卻對(duì)它有了改觀。因?yàn)樗某霈F(xiàn),讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了,因?yàn)橛晔撬鼈兊囊揽;花草笑了,因(yàn)橛陰?lái)了希望;樹(shù)上的小鳥(niǎo)笑了,因?yàn)橛曜屗鼈儾辉兖嚳省辏虧?rùn)著它們的生長(zhǎng);雨,提供著它們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊,給予了它們多么無(wú)窮的力量。u漸的,我愛(ài)上了雨,它成為了我的朋友。我開(kāi)始喜歡感受雨的存在,喜歡傾聽(tīng)雨的心聲。我聽(tīng)著雨滴對(duì)我訴說(shuō)的故事,感受著自然的詩(shī)意。忽然發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了自然的這種感覺(jué),想要一直感受著自然的詩(shī)意。
雨后的天空,總是會(huì)綻放出放晴后的素雅面容。每到這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)靜靜的望著天空,試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的那一道彩虹,但是卻只找到了沒(méi)有雜質(zhì)的藍(lán)天和被雨水洗滌過(guò)的清新。殘留在樹(shù)葉上的.水滴分外剔透,格外耀眼。讓人迫不及待的想要融入其中,與大自然緊緊地?fù)碓谝黄,感受它那令人陶醉的?shī)意。
風(fēng)停了雨知道,雨停了云知道。當(dāng)天空不再蔚藍(lán),當(dāng)溪水不再清澈時(shí),只有自然知道,人類的肆意破壞,是多么的愚蠢和無(wú)知。
大量的污水使其河流“沉魚(yú)”;獵人的子彈使其飛禽“落雁”;升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”;這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若人類仍不悔改,我們就會(huì)永遠(yuǎn)在“沉魚(yú),落雁,閉月,羞花”的自然中艱難生存。試問(wèn),那時(shí)的我們感受到的是自然的詩(shī)意還是自然的失意?
聆聽(tīng)自然,讓我感到充實(shí);感受大自然,讓我感到平靜;聆聽(tīng)自然,讓我感到自由。放慢生活,仔細(xì)感受心跳和大自然的聲音,是最快樂(lè),最幸福的事。好好珍惜吧,別讓這份美好像夢(mèng)境一樣消失。
善于聆聽(tīng)作文 9
“鮮花滿樓,花滿樓對(duì)鮮花總是有種強(qiáng)烈的熱愛(ài),正如他熱愛(ài)所有的生命一樣!被M樓這個(gè)名字,早已成為了熱愛(ài)生命的代名詞。就是這個(gè)人,他對(duì)人類和生命充滿了熱愛(ài),對(duì)未來(lái)充滿了希望。他一個(gè)人生活在小樓上,非但完全不需要?jiǎng)e人的幫助,而且隨時(shí)都在準(zhǔn)備幫助別人,而他卻是一個(gè)盲人!澳阌袥](méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)雪花飄落在屋頂上的聲音?你能不能感覺(jué)到花蕾在春風(fēng)里慢慢開(kāi)放時(shí)那種美妙的生命力?你知不知道秋風(fēng)中常常都帶著種從遠(yuǎn)山上傳過(guò)來(lái)地木葉清香?”聆聽(tīng)花滿樓的聲音,我想,你能夠感受到生命的芬芳。
“在你去過(guò)的一座遙遠(yuǎn)的山里,向陽(yáng)的山坡,在一段久沒(méi)有人走過(guò)的田埂、草叢中,在枯澀昏暗的臺(tái)燈光圈外,冷落的花盆中,在為典禮而忙碌的皇家園林中,精致的圣壇里,有一些小小的名叫作向日葵的植物在生長(zhǎng),笑臉為形,真金如色,且懂得尋找陽(yáng)光。讓我們?nèi)腱o,意念春光,靜享人生……”,如果你沒(méi)有讀過(guò)《死亡日記》,你能想象這竟是作者陸幼青在生命最后一段時(shí)間里,在病痛的折磨與死亡的陰影中留下的文字嗎?如果你也能學(xué)著陸幼青去回憶自己所經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣,回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你也應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此熱愛(ài)著這個(gè)世界,自己也是如作者一般深愛(ài)著自己的親人和朋友,以及每一個(gè)曾影響過(guò)你的人們。聆聽(tīng)《死亡日記》,聆聽(tīng)這種絕境還如此美麗的歌唱,我想,你能夠感受到生命是如此溫暖。
既然一個(gè)從七歲開(kāi)始就永遠(yuǎn)無(wú)法再看到這個(gè)世界的盲人都能愉快、平靜地對(duì)待生活,一個(gè)在充滿著痛苦的病床上掙扎著的病人都“努力維持著日記的美麗,不讓疾病的顏色沾染,更不想讓死亡的'氣息把她浸透”,那么,我們有什么理由不去好好地接受,好好地對(duì)待,好好地珍惜,好好地享受生命呢?
正值少年的我們常常不知生命的可貴,總有人年紀(jì)輕輕就悲嘆著生命之無(wú)常,生死宛若幻夢(mèng),常常忽視了生命中的種種美好與關(guān)愛(ài)著自己的人們。如果你能仔細(xì)聆聽(tīng)生命的聲音,以樂(lè)觀的態(tài)度去接受和珍視自己的生命,“你將與周圍的人們?nèi)跒橐惑w,去感受這個(gè)精彩的世界。
善于聆聽(tīng)作文 10
聆聽(tīng),我們時(shí)時(shí)刻刻都在聆聽(tīng)這我們身邊的聲音。當(dāng)獨(dú)自一人的呼吸回旋在耳畔的時(shí)候,心跳仿佛就是靈魂的吟唱。此刻陽(yáng)光在寒意中傳染,進(jìn)行一種無(wú)聲的照耀。那棵小樹(shù)已經(jīng)被一份別樣的關(guān)懷梳光了曾經(jīng)俊秀的青絲,而田野上戎戎生長(zhǎng)的童話漸露崢嶸。就這樣黯然走進(jìn)寂寞,讓一些記憶開(kāi)始清晰,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在豐富著昨天,雖說(shuō)這是天生注定的經(jīng)歷,寧神析讀中卻只有遺憾流傳。
別人聆聽(tīng)的,都是一些美妙動(dòng)聽(tīng)的著名樂(lè)曲,而我聆聽(tīng)的,不僅不美,而且還有些難聽(tīng),那就是——爸爸的鼾聲。上個(gè)周末,我和爸爸坐在客廳的沙發(fā)上看電視。由于我看的'節(jié)目不合爸爸的口味,他又搶不過(guò)我,只好作罷,靠在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神,不一會(huì)兒便傳出了陣陣鼾聲。我懊惱極了,皺著眉頭,伸出雙手想要捏住爸爸的鼻子,阻止噪音繼續(xù)傳播,可是,當(dāng)我看到那張熟悉的臉已被太陽(yáng)曬的黝黑,被歲月吞噬了無(wú)數(shù)黑發(fā),皺紋也在滋生暗長(zhǎng)時(shí),我便不忍心了。我知道我不能那么做,這是我的爸爸。∷呀(jīng)養(yǎng)育了我十二年,家庭的重?fù)?dān)在他肩上是千斤鼎,可是他已經(jīng)挑了那么多年了,是該讓他休息了,所以我沒(méi)有弄醒他,而是將電視機(jī)音量調(diào)小,又給他拿了一層被子蓋著,在一旁靜靜地看電視。爸爸的鼾聲越來(lái)越響,漸漸蓋過(guò)了電視機(jī)的音量,可是我沒(méi)有加大音量,反而關(guān)掉了電視,聆聽(tīng)七爸爸的鼾聲,他的鼾聲好似是一曲優(yōu)美的樂(lè)曲,優(yōu)勢(shì)高昂,有時(shí)低沉,高潮部分似交響樂(lè)般充滿激情,又漸漸的輕柔,想水一般平靜,閉上眼去傾聽(tīng),似乎正置身于劇場(chǎng)中,聽(tīng)著“優(yōu)美”的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》,感激之情充滿了心頭。不知道多久以前,我一直都特別不喜歡這鼾聲,每次一聽(tīng)到這雷般響的聲音,便使盡渾身解數(shù),要把“鼾主”老爸弄醒,看著他布滿血絲的雙眼,我竟然沒(méi)有一點(diǎn)悔恨!現(xiàn)在看到更憔悴的爸爸,我才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),不知道傷害了他多少,白費(fèi)了他對(duì)我的一番養(yǎng)育。我聽(tīng)著這鼾聲,也睡著了,夢(mèng)里,爸爸恢復(fù)了往日的光彩,和我一起,快樂(lè)地笑著……
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)才不自滿,才不孤獨(dú),才開(kāi)眼界,才見(jiàn)學(xué)問(wèn);學(xué)會(huì)聆聽(tīng)才善于思考,富有創(chuàng)意,從容冷靜,虛情若谷,這個(gè)民族才變得生機(jī)勃勃,充滿魅力。
善于聆聽(tīng)作文 11
總有人,愿為你的緩緩歸來(lái)而放慢腳步;總有聲音,愿為你的翩然而至而歸于沉寂。行路匆匆,但我愿為那一瞬的溫柔側(cè)耳傾聽(tīng)。
已是黃昏,我背著書(shū)包行在鄉(xiāng)間的小徑上。家門(mén)近了。夕陽(yáng)金色的余暉柔和地散向門(mén)前。溫馨悄然呈現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽(tīng)見(jiàn)媽媽嫻熟的別肉聲。一下一下,極有規(guī)律地傳來(lái)。今天晚上定是吃那鮮香可口的獅子頭吧?
仿佛隨著媽媽的剁肉聲我也大快朵頤一般,誘人的菜香縈繞鼻間,說(shuō)不出的酣暢淋漓。我放下碗筷,腆著肚子,饜足地看向媽媽。媽媽柔和的笑容,燦如繁星。
拋開(kāi)腦中的思緒,我加快了腳步。屋內(nèi)妹妹定又是在上躥下跳了吧。聽(tīng)著嘈雜的積木碰撞聲,我想妹妹一定又惹了禍。這頑皮的小丫頭怎么還不快點(diǎn)長(zhǎng)大,好讓人少操點(diǎn)心呢?
踏上門(mén)前的臺(tái)階,我沉重的腳步發(fā)出響亮的聲音。屋內(nèi)的剁肉聲、碰撞聲,隨之曳然而止,倒越顯得爸爸下棋時(shí)棋子的碰撞聲清晰起來(lái)。落棋聲,曇花一現(xiàn)后也歸于平靜。一片寧?kù)o中,我推開(kāi)房門(mén),媽媽、爸爸和妹妹都停下手中的活計(jì),齊刷刷地向我望來(lái),投來(lái)關(guān)切又無(wú)聲的問(wèn)候。
媽媽溫柔的微笑和妹妹興奮的`拍手聲,為這短暫的寧?kù)o畫(huà)上了句號(hào)。那為我而停留的時(shí)間、為我而停滯的聲音,就像水滴濺落湖面,在我的心湖中蕩起層層的波瀾,永無(wú)法平靜。
當(dāng)月牙高高把懸掛上夜空時(shí),我停下手中刷刷飛頓的筆尖,迷迷糊糊地鉆進(jìn)被窩。門(mén)外的妹妹還在鬧騰,媽媽的安慰一聲一聲的傳進(jìn)門(mén)縫。但片刻后一切聲音又極有默契地慢慢沉寂下來(lái),時(shí)針滴答聲逐漸清晰起來(lái)。
萬(wàn)籟俱寂中我忍不住豎起耳朵。那顯然壓抑著的拖鞋的踢踏聲,在我門(mén)前停留片刻,又悄無(wú)聲息地離去。爸爸的翻書(shū)聲比平時(shí)慢了又慢。媽媽忍著難受發(fā)出輕微的咳嗽……
夜的溫柔,在這一刻體現(xiàn)出來(lái)。月光透過(guò)窗欞上,散在被褥上,搖曳著搖曳著,將一切美好都隱匿在寂靜之中。我總愿意去聆聽(tīng),聲音是心靈的表達(dá),那些從嘈雜而歸于平靜的聲音是沉默無(wú)聲的呵護(hù),是溫柔至極的守護(hù),是不需言語(yǔ)便能傳達(dá)的愛(ài)呀!
家的溫暖,家人無(wú)言的支持,并在聆聽(tīng)中綻放成花。
善于聆聽(tīng)作文 12
多少次在黎明敲響之時(shí),在朦朧睡意中被書(shū)的魅力擾醒;多少次,徘徊在寂靜的小路,蟬鳴的“嗡嗡”聲把我?guī)霑?shū)的意境;多少次我爭(zhēng)分奪秒,只為渴望多讀哪怕一秒的篇章,多少次……我想,大概是我已經(jīng)融入知識(shí)的海洋,開(kāi)始聆聽(tīng)心靈之聲了吧?!
我的渴望在蕩滌,我的內(nèi)心在呼喚。每一個(gè)可愛(ài)的文字蒞臨人間,湊成一篇章;每一篇章漂蕩,湊成一本精華與豐富的書(shū)籍;每一本書(shū)籍八方駛來(lái),湊成一個(gè)大家庭!豆鹆璩克狞c(diǎn)半》《你的努力終將成就無(wú)可替代的自己》《生如夏花》《聰明比漂亮更重要》……這些出自名家手筆的篇章,優(yōu)雅,純凈,蘊(yùn)藏著種種難以讓人平息的`情感,讓我琢磨了又琢磨。
這是書(shū)的感情。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū),你就要愛(ài)書(shū)!書(shū)是養(yǎng)料,想要汲取,就要細(xì)品,色香味俱全。書(shū)是蔚藍(lán)的天空,翱翔的雄鷹,劃過(guò)云的吻痕,誰(shuí)飛得高?誰(shuí)飛得久?誰(shuí)健壯身心?就得看誰(shuí)劃痕最多,就得看誰(shuí)汲取最多,也就得看誰(shuí)書(shū)讀的最多。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。沉浸其書(shū)心,散發(fā)其書(shū)香。人生贏家不可缺——書(shū)!我不知從哪時(shí)起,就與書(shū)結(jié)下了不解的秘密,不解的緣分。我把絕大數(shù)時(shí)間沉浸在書(shū)中,小心地品味每一個(gè)細(xì)節(jié),認(rèn)真讀懂每一節(jié)篇章。我被它吸引,被它牽制!凹皶r(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”,每每想起這句話,更使我驀然愛(ài)上書(shū),愛(ài)上篇章,愛(ài)上文字。上帝賜予我最好的禮物,就是——書(shū)讓我警戒、讓我熱愛(ài),給我激勵(lì)。讀一本好書(shū),就是在與一個(gè)高尚的人談話。我的書(shū)櫥上有數(shù)不勝數(shù)的書(shū),它讓我隨著它潸然淚下,捧腹大笑,也訴說(shuō)心靈的苦。我也愿意用心去聆聽(tīng)作者的心靈。
隨便抽出一本書(shū),大可好比魯迅的《朝花夕拾》,總的十個(gè)篇章是我陪作者釋放情感的時(shí)日!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》是作者兒時(shí)的殿堂,里面是他對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴求,以及他兒時(shí)的天真,活潑!觸碰心靈,跨越時(shí)空軌道,摩擦彼此的棱角,化解猜疑的積雪。只有書(shū),才使你在人生道路上勇往直前。
用心靈傾聽(tīng),用心靈交接,用心靈感染,用心靈閱讀!我會(huì)相信:你的努力終將成為無(wú)可替代的自己!因?yàn)槲矣眯撵`做事,聆聽(tīng)心靈之繪美。
善于聆聽(tīng)作文 13
今天,我又漫步在這春天的原野上,一樣碧綠的草地,一樣姹紫嫣紅的花兒,可在我眼里仿佛都籠罩了一層黑暗……‘’你考這么點(diǎn)分怎么對(duì)得起我每天起那么早為你煮飯?忙里忙外?你又怎么對(duì)得起你爸爸在外面風(fēng)吹雨曬地打工掙錢(qián)供你讀書(shū)?‘’本來(lái)我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我默默的悉聽(tīng)她的教誨,可我聽(tīng)了這幾句話一下子就怒了,這幾句話已經(jīng)刺碰到了我的底線,我不禁對(duì)媽媽吼了起來(lái):你憑什么這么說(shuō),我已經(jīng)很努力了,難道我不想考好嗎?我不想讓你們以我為驕傲嗎?可就算天才也有失足的時(shí)候!f(shuō)完我怒視了媽媽一眼,頭也不回地破門(mén)而出。
于是我哭著跑到了這片田野上,企圖尋找心靈的安慰。輕輕抬起衣袖,拭去眼角的淚水,又面露微笑,靜靜地漫步在這里,感受大自然的美好,努力地忘卻所有的煩惱。當(dāng)我走到一塊普通的巖石旁時(shí),我的腳步不覺(jué)停了下來(lái),一株無(wú)聞的百何花映入我的眼簾,那是一株怎樣的野百合呀!弱小的身軀筆直地豎立在巖石上,似乎是剛開(kāi)不久的,潔白的花瓣上還停留著早晨的露水,與周圍事物一比,就像一位不識(shí)人間煙火的'仙子。它的根,深深地扎根在巖石縫里,好像一朵“石頭花",可它又使得這塊普通的巖石變得不普通。
我不敢想象它在這惡劣的環(huán)境中是怎樣開(kāi)花的。巖石縫里沒(méi)有肥沃的泥土,也沒(méi)有過(guò)多的水份,它完全是靠著堅(jiān)韌的毅力一點(diǎn)一點(diǎn)地生存下來(lái),成長(zhǎng)起來(lái),它為了這花朵綻放的美麗剎那,背后付出了多少鮮為人知的艱辛。也許,當(dāng)烈日當(dāng)頭,口渴難耐之時(shí),它也曾想過(guò)放棄,可當(dāng)它回首望去時(shí),那由它的汗水澆灌出的繁花使它不舍,于是它堅(jiān)定了自己的目標(biāo),就這樣達(dá)到頂峰,可頂峰之后呢?便是下坡?伤蠲鳌奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花"的道理,所以它無(wú)悔。面對(duì)它,我有些慚愧…于是我滿載好心情而歸,看到媽媽焦急的神情我對(duì)她承諾以后再也不會(huì)這樣了,她舒心地笑了。“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)積極面對(duì)失敗"這便是花的聲音。聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音是這世間最美好的事!
善于聆聽(tīng)作文 14
凝望著窗外炫目的田園風(fēng)光,聆聽(tīng)著青黑色瓦檐上,雨滴敲打著叮咚作響。我的心卻像湍急的溪流,開(kāi)始有了緊迫感,卻亦有些茫然若失。
我邁著蹣跚的小碎步來(lái)到小溪邊,薔薇枝頭已經(jīng)泛出了新綠。新長(zhǎng)出的葉子又軟又嫩,而且富有光澤,像是剛剛用水沖洗過(guò)似的,我看見(jiàn)枝繁葉茂的薔薇,那樣充滿生機(jī)。我居然天真地?cái)?shù)起樹(shù)葉了,可是不管怎么數(shù),我都數(shù)不清楚。數(shù)著數(shù)著,不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了許多的花骨朵兒。那可愛(ài)的花骨朵兒裹著一層綠衣裳,再仔細(xì)一瞧,有的已經(jīng)飽脹了,但是有的卻還沒(méi)有破裂,看到如此多的花骨朵兒,我仿佛看到了那薔薇開(kāi)時(shí)的熱鬧。 我呆坐在溪邊石凳上,悄悄注視這叢薔薇,望著她在微風(fēng)中搖曳著,踮著芭蕾足尖盡情舞著!是溪水孕育了她,讓她如此勃然生機(jī)。我聆聽(tīng)著這生機(jī)的樂(lè)曲。
溪邊的蘆葦叢中,傳來(lái)悠揚(yáng)的交響曲,油蛉在歌唱,蟋蟀在彈琴,與魯迅先生筆下的“百草園”有所相像,各有各的特色。這兒的蘆葦軀干挺拔,在風(fēng)的指揮下,搖搖擺擺,遠(yuǎn)望就像一支合唱隊(duì)深情地吟唱著大自然絢麗的風(fēng)光。連青蛙都蹦蹦跳跳地迎接著夏天的到來(lái),將會(huì)帶來(lái)一片綠蔭。我聆聽(tīng)著這樂(lè)鬧的歡吟。
我捧起一股溪水多么清澈,多么香甜,無(wú)一絲的雜質(zhì),無(wú)一絲的惡念,就像一個(gè)剛出生的嬰兒,剛剛接受了上帝的洗禮,他純潔,他天真,他善良。
一只不知名的鳥(niǎo)兒從天空飛過(guò),嗷嗷叫著,聲音清脆,帶著深情,帶著渴望,帶著夢(mèng)想,它仔細(xì)地聆聽(tīng)著大自然美好的聲音,只希望擁有一個(gè)夢(mèng)想,去追求,去實(shí)現(xiàn)。我聆聽(tīng)著這清脆的.歡呼聲。
只有在生活中感受點(diǎn)滴,在自然中觀察入微 ,對(duì)每一次考驗(yàn)都充滿信心,對(duì)每一個(gè)夢(mèng)想都牢牢把握,仔細(xì)地去聆聽(tīng)自然, 那么,你的人生就五彩繽紛,就會(huì)充實(shí),就會(huì)快樂(lè),就會(huì)讓你盡情微笑。
我望著自己剛種下的一粒種子,代表夢(mèng)想的種子,我又似乎聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的西風(fēng),風(fēng)里簇簇的樹(shù)葉,我看見(jiàn)了那些載著夢(mèng)的船,航行在草原上,航行在每一顆種子的希望里。
愿我的生命也這樣,沒(méi)有太多絢麗的春花,沒(méi)有太多漂浮的夏云,沒(méi)有喧嘩,沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的五彩,只有一片安靜淳樸的白色 ,讓我去聆聽(tīng)紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)!
善于聆聽(tīng)作文 15
自然之美,在于用明亮的眼睛去細(xì)看,需要以真誠(chéng)的心聲來(lái)聆聽(tīng)。
看,綠意重新回到了人間,樹(shù)木繁盛起來(lái)了,嫩芽偷偷地,并且興奮地探出了腦袋。曠野按揀不住寂寞,向屋里準(zhǔn)備散步的人們發(fā)出了真誠(chéng)的邀請(qǐng)。小鳥(niǎo)們伴隨著和胞的暖風(fēng),歡快地在無(wú)垠的藍(lán)天下。起聽(tīng),一顆種子破土而出了;聽(tīng),小鳥(niǎo)們開(kāi)始歌唱了;聽(tīng),孩子們嬉戲玩耍了;聽(tīng),小河嘩嘩流淌了……
她說(shuō):“現(xiàn)在的我意氣風(fēng)發(fā)!”
看,被荷葉環(huán)繞著的美麗的荷花浮出了水面,值兒悠閑地享受著水的清涼,態(tài)意挑戰(zhàn)天的炎熱。太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地,連平時(shí)喜歡陽(yáng)光的生靈也都躲到陰涼處去了?耧L(fēng)、暴雨也偶爾湊湊熱鬧,好讓太陽(yáng)有空去打個(gè)。聽(tīng),小荷頑強(qiáng)地?cái)D出了尖尖的角:聽(tīng),知了們?cè)谖绾笤邳S昏盡情地引吭高歌;聽(tīng),沙子呼喚綠洲的喊聲傳來(lái)了;聽(tīng),雨水唱給大地的贊耿響起來(lái)。她說(shuō):“現(xiàn)在的我火熱痛快!”
看,太陽(yáng)聲長(zhǎng)嘆,天空便立刻清爽起來(lái)了。風(fēng)看著臉色似地輕拂過(guò)每一片土地,大樹(shù)顯得蒼老無(wú)力起來(lái),任由黃葉在空中飄散而去。綁綿細(xì)雨任性似的眼著搗亂,天地問(wèn)難掩荒涼之色。獨(dú)有臉上粘滿泥士和汗水的農(nóng)民喜笑顏開(kāi)一豐收了!蘋(píng)果、葡制、梨。都是他們辛勤排作的結(jié)晶,他們把勞動(dòng)的成果與。大家來(lái)共。聽(tīng)枯葉向大樹(shù)告別飄落下來(lái)了:聽(tīng),北風(fēng)吹看口明執(zhí)過(guò)遠(yuǎn)山刮來(lái)了:聽(tīng),大雁呼陰引伴地向南飛去了:聽(tīng),瓜果落蒂唱出了歡快的歌聲……
她說(shuō):“現(xiàn)在的我豐富幸福!”看,西北風(fēng)這個(gè)使者持著利劍走來(lái)了,它只輕輕揮了幾下,天地變失去了綠色,留下灰白的天空、霜、霧和漫天飛舞的朵朵“梨花”。江河也仿佛被封住了嘴,大氣也不敢出了。此刻的.田野萬(wàn)籟俱寂,被壓彎腰的枝條偶爾傳來(lái)吱呀的呻吟;——行行腳印漸行漸遠(yuǎn),咯吱咯吱的聲音跟著飄向天邊;還有那蘊(yùn)藏在地下積蓄力量、汨汨而動(dòng),隨時(shí)想要沖破冰層的號(hào)子聲。她說(shuō):“現(xiàn)在的我冷靜深遠(yuǎn)!”
時(shí)令交替,只有一點(diǎn):一切都源于大自然的神奇力量。此刻,我駐足,用雙眸去記錄瞬間,留住永恒;用心靈去感悟生命,聆聽(tīng)未來(lái)。
看,我正在前行的路上!聽(tīng),我鏗鏘的腳步聲!
善于聆聽(tīng)作文 16
寒潮沖擊著疲憊的土地,第一場(chǎng)雪早已離去,麥苗有些吃力的彰顯著生命的力量。佇立在隴上,閉上眼睛聆聽(tīng)著倔強(qiáng)者的呼吸,好久沒(méi)有這么愜意了,在鋼筋水泥的森林里無(wú)法感受到的大自然的氣息,令我癡迷。
許久,睜開(kāi)有些濕潤(rùn)的眼睛,遠(yuǎn)眺著鄰村的山巒,凝視著結(jié)冰的小溪……一片緩緩落下的楊樹(shù)葉兒,不輕不重的在我臉上滑過(guò),不由自主的彎身?yè)炱鹚,右手拈捏著,眼前浮現(xiàn)出過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——
在路旁,背著比我稍大一些的背簍,學(xué)者媽媽的樣子撿拾著落葉、枯菜、干草,媽媽不時(shí)的回身將我的小手放進(jìn)她的腋窩下,或捧在手里用力哈著熱氣,在我記憶中,那個(gè)冬天太冷了,冷的根本不想出門(mén)。
爸爸下班回來(lái)了,拿起鑿冰的榔頭和扒魚(yú)的網(wǎng),我興沖沖的跟在后邊,父親回頭高喊著讓我回家,我學(xué)著他的樣子訓(xùn)斥著跟在后面不愿離去的小黑狗兒,就這樣走走停停的去扒魚(yú)。手凍得成了絳紫色,父親沒(méi)有再驅(qū)趕我,將有些潮濕的棉手套丟給我,不停的敲打著前來(lái)吃魚(yú)的“小黑”,雖然那個(gè)冬天很冷,但我喜歡和父親在冰面上捉魚(yú);丶液竽赣H不停的.叫罵著,父親呵呵的用手抹了一下流到嘴角的鼻涕,城里人仍舊保持著家鄉(xiāng)人樸實(shí)的點(diǎn)滴。我灰溜溜的跑到炕頭,爸爸有些心疼的責(zé)問(wèn)著:“我說(shuō)不讓你去,這會(huì)兒知道冷。!”我嘴里嘟囔著自己也不知道說(shuō)的啥,母親在堂屋不停的叨叨,能夠聞到的是大蔥燒小魚(yú)的鮮味兒……
一股向前的牽引力,在有些苦楚的回憶中步入田野深處,眼前的小溪好多都已經(jīng)干涸了,較大的小河化作了如今的小溪,多少有些遺憾。茫然的抬頭,一位背著白菜簍的老人不遠(yuǎn)處滑倒了,慌忙跑上去扶起他,老人轉(zhuǎn)身眼睛一亮說(shuō):“你是誰(shuí)家的小子吧?!”我隨意的點(diǎn)點(diǎn)頭,他挑起大拇指“這孩子真爭(zhēng)氣,你爸命好,你看我,哎!”老人蹣跚著離去了,我的眼睛又一次濕潤(rùn)了,我多么盼望眼前的就是我的父親,即使有些駝背,起碼他還在,我還可以聆聽(tīng)他的教誨,同他一起扒魚(yú)。
回家母親第一句話是責(zé)備我回來(lái)晚了,我這次沒(méi)有解釋,深深的笑了笑,是那么的舒心。我得學(xué)會(huì)聆聽(tīng),不論是否讓我理解都要學(xué)會(huì)去聆聽(tīng),不論是對(duì)親人還是朋友。
善于聆聽(tīng)作文 17
在這個(gè)世上,有千千萬(wàn)萬(wàn)的聲音,只要學(xué)會(huì)聆聽(tīng),都能夠發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
暑假,我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,來(lái)到峨眉山上玩。晚上,我到了個(gè)樹(shù)木茂盛的農(nóng)家樂(lè)住了下來(lái),我睡在二樓。
清晨,我睜開(kāi)雙眼從夢(mèng)中醒來(lái),清新的空氣夾著一絲新翻泥土的氣息混著新鮮的`青草味兒,沁進(jìn)我的心里!鞍!多清新!”我伸了個(gè)懶腰,聽(tīng)見(jiàn)有鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫,這聲音,是多么的清脆,是多么的美妙,又是多么的令人難以忘卻。這聲音,不知不覺(jué)地流進(jìn)我的心里,讓我回味無(wú)窮。頓時(shí),感到心情舒暢,精神百倍。“!爽!”我陶醉在這音樂(lè)之中,拉開(kāi)了窗簾,看見(jiàn)一只麻雀在枝頭蹦蹦跳跳地鳴叫著。我回過(guò)神來(lái)一想:“喔!原來(lái)是它在叫!”不一會(huì)兒,它飛走了?晌衣(tīng)見(jiàn)還有鳥(niǎo)叫聲,我向外探去,原來(lái)是在鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)寶寶。!我明白了,原來(lái)它是在告訴它周邊的鄰居:“我已經(jīng)有孩子了!”它們好像剛破殼而出,羽毛都還沒(méi)有,只有一些細(xì)絨毛圍在身上,它們個(gè)個(gè)體形微小。不過(guò)天生就會(huì)唱歌,這應(yīng)該是它們的天賦吧!我正在聆聽(tīng),媽媽突然進(jìn)來(lái)叫我出去吃飯。我連忙向她擺擺手,指指戶外的小鳥(niǎo)。媽媽明白了,悄悄的走出房間。我又繼續(xù)聆聽(tīng)著。
鳥(niǎo)媽媽向這邊飛來(lái),嘴里叼著幾只蟲(chóng)子,小鳥(niǎo)們個(gè)個(gè)都叫起來(lái),像個(gè)合唱團(tuán),它們合唱的聲音真嫩。—q如樹(shù)上剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽一般。鳥(niǎo)媽媽站在窩邊,小鳥(niǎo)們叫著,似乎在叫:“我終于來(lái)到了這個(gè)世上,我好開(kāi)心!”小鳥(niǎo)們見(jiàn)到蟲(chóng)子后,嘴巴張得比腦袋還大,發(fā)出興奮的聲音,像是在叫媽媽把食物放進(jìn)它的嘴里。我如癡如醉地看著,聽(tīng)著。不久,鳥(niǎo)兒們又開(kāi)始叫了起來(lái),鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)們一起嘰嘰喳喳地叫著,鳥(niǎo)媽媽好像在說(shuō):“寶寶們,快長(zhǎng)大吧!”小鳥(niǎo)們也回答道:“好的!媽媽,我一定快快長(zhǎng)大!”這是多么的動(dòng)聽(tīng),婉轉(zhuǎn)。對(duì)于鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),這聲音只是普通的交流工具,可對(duì)于我們來(lái)說(shuō),卻是一支優(yōu)雅和放松心情的音樂(lè)。我想,這也許就因該是大自然的奇妙之處吧!
學(xué)會(huì)聆聽(tīng),讓心情變得愉快;學(xué)會(huì)聆聽(tīng),讓自己回味其中的奧妙;學(xué)會(huì)聆聽(tīng),讓生命變得更有意義。
在生活中,只要學(xué)會(huì)聆聽(tīng),就能發(fā)現(xiàn)之中的奧妙。
善于聆聽(tīng)作文 18
“寫(xiě)信告訴我今夜海是什么顏色,夜夜陪著你的海,心情又如何?灰色是不想說(shuō),藍(lán)色是憂郁,愿漂泊的你,狂浪的心停在哪里……”我的耳邊不停地回響著《聽(tīng)!返母杪。我喜歡海,我更愛(ài)聆聽(tīng)海的聲音,海的聲音是變化無(wú)常的,是海的聲音鑄就了它的個(gè)性,我靜靜地聆聽(tīng)著……
那一次,我住在海邊的賓館里,打開(kāi)了窗便是一望無(wú)際的海,隨時(shí)可以聆聽(tīng)到海的呼聲。我坐在床上,望著海,吟誦著“海天東望夕茫茫,山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)”,“海上生明月,天涯共此時(shí)”的千古名句,我更愛(ài)聆聽(tīng)海了。我聆聽(tīng)著海溫柔優(yōu)美的“小夜曲”,它是溫柔的。溫柔地?fù)崦?xì)軟的沙子。聲音如小提琴的曲調(diào)一樣緩慢,海浪是它的節(jié)奏,拍打巖石的聲音是它的音符,海風(fēng)是它的伴奏。而海鷗合著音樂(lè)的翅膀,在音樂(lè)的領(lǐng)域中自有飛翔,這是他的重音。大海為喧鬧的世界,增添了一絲藍(lán)色的寧?kù)o,寧?kù)o又富含著深情的樂(lè)章。我聆聽(tīng)著海潮涌浪翻的“生命交響曲”它是磅礴的,仿佛一位鋼琴演奏者在激情彈奏著,我幻想到了雄鷹在天空中滑翔。
此時(shí)的海,失去了昔日的溫柔,滔滔的海水撞擊著岸邊的.礁石,發(fā)出了雷鳴般的轟鳴聲,白浪翻滾如同千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng),發(fā)生山崩地裂的響聲,可過(guò)不了多久又平靜下來(lái),然后再翻滾,再平靜,再翻滾,再……浩瀚的大海經(jīng)常風(fēng)平浪靜,像溫柔的少女,沒(méi)有一絲聲音,也經(jīng)常波浪滔天,像怒吼的雄獅,向岸邊撲來(lái)。聆聽(tīng)海的聲音,是一種美的享受,是一種對(duì)生命的感嘆。聆聽(tīng)過(guò)后,我下海了。游泳初學(xué)者的我還不是很熟練,一不小心沒(méi)有站到海下的鵝卵石,我心中一驚,閉著眼睛拼命向岸邊游去。
終于,我上岸了,我在“生與死“的邊緣掙扎了一次。大海溫柔優(yōu)美的歌聲,浪涌潮翻的生命交響曲,我一邊聆聽(tīng)大海的聲音,一邊在思考,大海日夜不止,奔流不息,柔中有剛,剛中帶柔,不平則呼,遇強(qiáng)則抗。正像一個(gè)人在挫折面前永不止步,永不言敗。“退一步海闊天空”,我認(rèn)為大海沒(méi)有后退,而是在磨難面前停下腳步,去尋找自己的另一條路。聆聽(tīng),聆聽(tīng)大海的感嘆,我懂了許多。
善于聆聽(tīng)作文 19
“啪嗒”,人群將我與我手中的羊城通從狹小的電梯門(mén)中擠出,飯卡狼狽地掉在地上,而我一時(shí)卻只能手足無(wú)措地看著它。這是一個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)結(jié)束早上課程的時(shí)間段,所有的學(xué)生與家長(zhǎng)都涌向這唯一一臺(tái)小小的電梯,似乎都想第一批下去。而我就像鳳梨酥里的果漿,隨著前后左右的人被擠進(jìn)了電梯。
定定神,我背著沉重的書(shū)包緩緩彎下腰去撿飯卡,書(shū)包上的掛飾鈴鐺伴隨著書(shū)包從腰滑下砸到我頭上而輕快地響了起來(lái)。
這是生活嘲笑我的聲音。
身心俱備的我拖著一身的沉重,走出機(jī)構(gòu)的大門(mén),卻親眼見(jiàn)著自將要乘坐的公交車從身邊飛馳而過(guò),引擎的聲音,像把刀,準(zhǔn)確地扎進(jìn)我的心,周圍人說(shuō)話的聲音更是讓我煩躁不堪,我甚至想象,失聰會(huì)是什么感覺(jué)。嘈雜的聲音使我頭昏腦漲,我像一只疲憊不堪卻在熱鍋上的螞蟻,急需一葉小舟,讓自己冷靜下來(lái)并能放下懸著的心,小心翼翼地喘口氣。而這世界上無(wú)數(shù)的聲音,像針?biāo)频膶⑽野鼑,而我就是那被圍在中間的針線球。
伴隨著樹(shù)葉的刷刷聲,一陣秋風(fēng),如冰紗,似蟬翼,撫過(guò)我的臉龐,穿透我的`衣服,我感到一陣清涼貼住我的肌膚,似乎還想輕輕環(huán)繞我那顆狂躁的心。這陣秋風(fēng),似乎想帶走我身上的疲憊與心中的焦躁。我似乎脫離了那種水深火熱,仿佛一個(gè)沉入深海剛剛浮出水面的人一樣,大口而貪婪地呼吸著這仿佛不可多得的冰涼新鮮空氣,可又像一只能在深海中行動(dòng)的水母,聽(tīng)到的只有靜謐的水
這才是生活的聲音嗎?我似乎從未注意過(guò)。
我索性就沿著江走回家。一路上,秋風(fēng)陣陣,輕快地從耳邊跑過(guò),帶來(lái)遠(yuǎn)處陣陣人們輕快的歡笑聲,還有跑步者急促的喘息聲,江面上蕩起了一圈又一圈的漣漪,應(yīng)該是那條幸運(yùn)的魚(yú)兒吻到了秋仙子的腳尖吧。在浪花“嘩嘩”的拍岸聲中,似乎沒(méi)有了那嘈雜的聲音,也沒(méi)有那似利刃般的汽車引擎聲,一切都是那么美好。
這,才是生活的聲音吧。過(guò)去都因急著趕路,忽略了這美麗的風(fēng)景,哪曾用心去聆聽(tīng)這美好的聲音。
為生活多留一份心,才能聽(tīng)見(jiàn)生活真正的聲音。
善于聆聽(tīng)作文 20
花是植物的精靈,花是自然的天使,它們和人一樣有著思想和性情。
美是花的生命。美是花的載體。心情幽靜時(shí),面對(duì)每一朵花,只要用心,便能聆聽(tīng)到花語(yǔ)陣陣。認(rèn)真聆聽(tīng)花之語(yǔ),你一定會(huì)有別樣的人生感悟。
何為真正的寬容?當(dāng)你踩在一朵凋零的紫羅蘭上時(shí),它不會(huì)恨你,反而在你的腳上留下一絲芬芳,這就是寬容。然而有多少人能夠這樣做呢?我們總是因?yàn)楝嵥榈男∈氯殡y別人,將別人的錯(cuò)誤無(wú)限放大,并惡狠狠地加以指責(zé),然而,往往事情過(guò)去很久后再去想,會(huì)很后悔自己當(dāng)初為什么會(huì)那樣狹隘和自私,為什么要那么斤斤計(jì)較。有的東西失去了會(huì)再擁有,所以當(dāng)別人無(wú)意的過(guò)失或錯(cuò)誤給你造成傷害或損失時(shí),不必太在意,要用你博大的心胸和情懷來(lái)化解暫時(shí)的不快,進(jìn)而原諒他們。相信他們也會(huì)給你更多的回報(bào)……
紫羅蘭告訴我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。
花有含苞欲放時(shí),有姹紫嫣紅時(shí),有零落凋敝時(shí)……花在面對(duì)這些時(shí),始終能保持一顆平靜的心!盁o(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。”梅花便是心如止水的典范,它在風(fēng)雪中怒放,在春風(fēng)中消逝,正如一個(gè)在磨難中創(chuàng)造了輝煌,又在平靜中悄然逝去的人。我們的生活是未知的,這期間,我們會(huì)經(jīng)歷種種變故以及悲歡離合,但只要我們懷著一顆像梅花一樣平靜的心去面對(duì),便可擺脫困境,戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)我要離開(kāi)這個(gè)世界時(shí),但愿也能平靜地說(shuō):我沒(méi)有悔恨,沒(méi)有悵惘,因?yàn)槲业南,如故?/p>
梅花告訴我說(shuō):“別激動(dòng),靜一靜”。
我聽(tīng)到玫瑰說(shuō):我香:我聽(tīng)到牡丹說(shuō):我艷:我聽(tīng)到荷花說(shuō):我潔:我聽(tīng)百合花說(shuō):我雅……
花各有所長(zhǎng),人又何嘗不是如此呢?每個(gè)人都有自己的.閃光點(diǎn),重要的是看清自己而不是看輕自己。當(dāng)我們對(duì)自己同情憐憫時(shí),別人就把我們又看低了一等。無(wú)需嫌棄自己的長(zhǎng)相、身材、家境之類的外在之物,多看看自己內(nèi)在的優(yōu)點(diǎn),去追求更實(shí)在,更本質(zhì)的真善美。
擁有自信,是成功的第一要素。
花輕輕地告訴我:我能行。
花給我的人生啟示還有許多,它們將如花香常伴我左右,希望你也去用心聆聽(tīng)花之語(yǔ),興許會(huì)有意想不到的收獲。
善于聆聽(tīng)作文 21
在我生活的樂(lè)章里,總是跳躍只許多動(dòng)聽(tīng)的音符。每當(dāng)我在里面尋覓遨游,就會(huì)聆聽(tīng)到一串語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音,它潛移默化地改變了我的生活。我知道,那是父親的聲音,每當(dāng)我聆聽(tīng)父愛(ài),心中就會(huì)升騰起一股暖流。
本是一個(gè)美好的早晨,卻彌漫著硝煙的氣息。那是我與父親每天的必修課——吵架!鞍パ,這粥怎么這么燙呀。我還要趕著去上學(xué),這叫我怎么吃啊?”“怎么著杯子這么燙,我都喝不了水了,真是的。”一連串的抱怨把一大清早就爬起來(lái)為我做早餐的父親給惹火了。他氣急敗壞地從我吼道:“我辛辛苦苦為你做早餐,你怎么這么多要求,要不你別吃!”我也頓時(shí)火冒三丈,大聲說(shuō)道:“我不就說(shuō)了幾句嗎,用得著嘛!不吃就不吃!”我氣沖沖地拎起書(shū)包,“砰”地一聲摔門(mén)而去。
一路上,我的腦袋就像復(fù)讀機(jī)一樣一遍遍地回放著父親兇巴巴的聲音,攪得我心煩意亂。我覺(jué)得我們兩個(gè)就是天生的'冤家,用“一山不容二虎”來(lái)形容是最確切不過(guò)了。但是我轉(zhuǎn)念一想,父親會(huì)不會(huì)為我沒(méi)吃早餐而擔(dān)心呢?想到這里,我的怒火便轉(zhuǎn)變?yōu)榱似诖?/p>
上課時(shí),我的目光不時(shí)的飄向走廊外,希望看到那抹熟悉的身影。爸爸應(yīng)該會(huì)來(lái)給我送飯吧?我輕聲問(wèn)自己。然而,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,已經(jīng)到了父親去上班的時(shí)間,我眼睛里的神色不禁暗淡了許多。難道父親真的不關(guān)心我了嗎?
回到家,我意外地接到了父親的電話。聽(tīng)到是我后,父親沉默了幾秒鐘,然后小心翼翼地問(wèn)到:“你……早上沒(méi)有吃飯,餓肚子了吧?”聽(tīng)到父親的聲音,我不禁哽咽了。他頓了頓后,繼續(xù)說(shuō)道:“我脾氣是急了點(diǎn),先跟你說(shuō)聲對(duì)不起。但你要知道,我不希望看到你那么嬌氣,那么不懂事。以后我會(huì)注意一點(diǎn),你也要改正自己的缺點(diǎn),知道了嗎?”淚水從我臉龐滑落,父愛(ài)的聲音讓我的心變得無(wú)比溫暖。
從那之后,我漸漸地學(xué)會(huì)了體諒別人,與父親的關(guān)系也緩和了不少;貞浧鹉菚r(shí)父親的聲音,我感到自己也融入了其中,被愛(ài)的海洋包圍。慢慢的,我喜歡上了聆聽(tīng)父愛(ài),聆聽(tīng)那人世間最動(dòng)聽(tīng)的聲音!
善于聆聽(tīng)作文 22
毛毛蟲(chóng)不曾羨慕花的美,它最終成為比花還美的精靈;星星不曾羨慕月亮的皎潔,他獨(dú)立放射自己的光芒。所以我們不必羨慕別人,把握自己的生活,認(rèn)真聆聽(tīng)那屬于自己生活中的每一縷陽(yáng)光。
不必羨慕別人的陽(yáng)光。在生活中,我們每個(gè)人都有著不同的背景,都扮演著不同的角色。我們每個(gè)人都有有著不同的性格,過(guò)著各自不同的生活。我們都應(yīng)該去感受自己的生活,尋找快樂(lè)的適合自己生活方式。不能像小雞羨慕蒼鷹那般,因?yàn)槿绻幸惶煨‰u真的飛上了藍(lán)天,它會(huì)發(fā)現(xiàn)天空并不適合它。天上沒(méi)有它的食物,找不到它的家園。所以不要羨慕別人,認(rèn)真聆聽(tīng)那屬于自己的陽(yáng)光吧。
發(fā)現(xiàn)自己生活的陽(yáng)光。我發(fā)現(xiàn),幸福就是生活的陽(yáng)光。幸福的生活,并不僅是物質(zhì)上的舒適生活,還包括精神上的愛(ài)。幸福,是瞬間的美,幸福也是自己生活的陽(yáng)光,想要幸福很簡(jiǎn)單。幸福就是你愛(ài)家人家人也愛(ài)你;幸福就是你關(guān)心朋友朋友也關(guān)心你;幸福就是快樂(lè)的生活每一天;幸福就是開(kāi)心地做完一天的'事情;幸福是我們每天努力學(xué)習(xí),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。欣賞你的周圍,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)幸福是無(wú)處不在的。而只要你把握住這些幸福,你就可以發(fā)現(xiàn)并找到生活的陽(yáng)光。
感受這生活中的陽(yáng)光。在享受生活的同時(shí),我們更應(yīng)該反思自己、感受生活。陶淵明感受到了采菊東籬下的悠然生活;李商隱感受到了夕陽(yáng)無(wú)限好的美好生活。正如這些古人一樣,我們也可以感受到我們生活的情趣。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,是你的同學(xué)幫助了你,你應(yīng)該懂得感恩;當(dāng)你看到很多資源被浪費(fèi)的時(shí)候,你應(yīng)該明白節(jié)約的重要。當(dāng)你在不斷地感受生活和反思自己的時(shí)候,你會(huì)感受到更多生活的陽(yáng)光,聆聽(tīng)到更多生活的陽(yáng)光的美麗。
風(fēng)箏只有飛上藍(lán)天,才能展示出自己的美麗;船兒只有駛向大海,才能顯示出自己的力量;馬兒只有飛在草原上,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
且不去羨慕別人的生活,認(rèn)真聆聽(tīng)自己的陽(yáng)光吧。認(rèn)真感受生活中的美,用心去發(fā)現(xiàn)和聆聽(tīng)。感受生活,反思自己,讓自己在生活的陽(yáng)光中不斷進(jìn)步。
讓我們一起聆聽(tīng)自己生活中每一縷陽(yáng)光吧!
善于聆聽(tīng)作文 23
因?yàn)橛颜x,所以歡笑!學(xué)習(xí)生活中,“三點(diǎn)一線”在這里得到了最好的體現(xiàn),但初中巨大的壓力卻沒(méi)有使我們臉上的笑顏有何消減。
還記得那個(gè)接近冰點(diǎn)的冬天,即使臨近期末,我和朋友卻依舊毫無(wú)顧忌地在校園中做著清潔,還笑談是考前輕松;蛟S對(duì)于其它同學(xué)來(lái)說(shuō),期末考試就是在心口上的一塊巨石,每個(gè)人都在奮力向前奔,也等待這石頭的安全落下,亦或是看著自己和他人是否被絆倒。
可是,我們現(xiàn)在——忙里偷閑!也曾記得那個(gè)清冷的早晨,我照例拿著火鉗去操場(chǎng)揀垃圾,腳也被凍得麻木了。朋友跑過(guò)來(lái),說(shuō):“這么大個(gè)操場(chǎng),就我們幾個(gè)人,那感覺(jué),太爽了!”看著她一臉的陶醉,受不了,揀一片垃圾:“嘴巴張開(kāi),我喂你!”……冷場(chǎng),隨后便是笑,笑到抽筋。我至今也不懂,為什么那時(shí)會(huì)為了一句本不是很有趣的活而笑,大笑。或許,因?yàn)檫@里,聚集了太多在這樣的我們吧;又或許,正因這里,有許多的朋友,許多的友誼吧;或許……我很欣賞朋友對(duì)我說(shuō)的這句話:“每個(gè)人都有想要的東西,因?yàn)橹挥邢胍,最終才能得到;而很多人都忽略了想要和得到之間有一個(gè)最重要的,那就是做到!”往事,又如電影般放過(guò)。那是一次比賽,充滿信心與希望的我卻弄砸了。
但是,雖然失落,我卻還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō):“沒(méi)事兒,下次拿個(gè)更好的名次回來(lái)!”我心中很明白,我想要,也希望得到,只是我沒(méi)有完美地做到,沒(méi)有做到又何談得到?我很清楚,卻還是不免失望。大概是看出我的'難過(guò),朋友便如長(zhǎng)輩一般“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地拍拍我的肩膀,說(shuō):“哎,苦命的娃,為你默哀!”知道她是在用另一種特別的方式來(lái)安慰我,便也收拾好心情,讓失敗成為過(guò)去留下的警鐘,把握現(xiàn)在才最重要!“嘿嘿嘿,敢諷刺我,找打!”于是,塵土飛揚(yáng)。心中的陰霾便也煙消云散……在這里,憂傷和悲哀注定不能長(zhǎng)久,歡笑才是長(zhǎng)客——因?yàn)橛颜x!我們善于苦中作樂(lè),亦善于制造快樂(lè),因?yàn)槲覀冇信笥眩呐,每個(gè)人只獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè),我們也能使笑聲充斥整個(gè)空間。
因?yàn)橛颜x,所以歡笑;因?yàn)橛颜x——所以,在這里聆聽(tīng)歡笑,我是幸福的。所以,在這里聆聽(tīng)歡笑,我是快樂(lè)的。所以……聆聽(tīng)歡笑,我更是在聆聽(tīng)我和朋友們心靈深處純潔友誼的積淀!
善于聆聽(tīng)作文 24
曾經(jīng)年少無(wú)知的我,忽略了大自然深處美好的聲音;忽視了內(nèi)心深處的東西。曾經(jīng)的我,不會(huì)聆聽(tīng)。不會(huì)聆聽(tīng),就如同老鷹沒(méi)了翅膀不能在天空中自由自在的翱翔,如同小草沒(méi)了生機(jī)不能在草地上肆無(wú)忌憚的搖曳,如同大樹(shù)沒(méi)了樹(shù)葉不能奉獻(xiàn)出綠蔭如蓋的清涼,如同冬天沒(méi)了陽(yáng)光不能放射出耀眼奪目的光芒…
這一天我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)……
今天下午是,走過(guò)那條平常的路走過(guò)他山平常的校門(mén),踏進(jìn)那平常的教室,天氣還是那樣的春光明媚,我們還是在教室里一如既往地在興高采烈的玩游戲,而今天的游戲有點(diǎn)不同尋常,為我們他開(kāi)了一扇布滿灰塵的心靈窗戶,是我們茅塞頓開(kāi),這個(gè)游戲的名字平平凡凡,但令我們感受頗多,名字叫做“接話游戲”游戲規(guī)則相比大家都知道吧,那我也就不費(fèi)口舌了,事不宜遲,廢話少說(shuō),游戲開(kāi)始!我死死地盯著我們這一豎排的第一個(gè)人,我的每一根神經(jīng)都被繃緊,屏住了呼吸,不敢眨一下眼睛,生怕錯(cuò)過(guò)了哪一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。老師發(fā)了紙條給第一個(gè)人,就這樣,傳呀傳!傳呀傳!經(jīng)過(guò)我度日如年的苦苦等待,終于到我了。我全神貫注的聽(tīng)著那個(gè)人給我傳的話,每一個(gè)字都謹(jǐn)記在我的心中,連調(diào)子也不是南腔北調(diào)的。“紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢”這是一個(gè)最典型的繞口令!老師連這一招都想出來(lái)了,真是太狠啦!我小心翼翼的傳給下一個(gè)人,然后再目不轉(zhuǎn)睛的看著我后面的人傳給他后面的人……
聆聽(tīng),是一朵花給人綻放出最純潔的笑臉,聆聽(tīng),是一片葉給人展現(xiàn)出最耀眼的顏色,聆聽(tīng),是一把傘給人遮擋住最大的風(fēng)雪,聆聽(tīng),是一盞燈給人放射出最亮眼的'光芒,聆聽(tīng),是個(gè)指針給人指引出最正確的路,聆聽(tīng),是個(gè)音響給人放出最美好的旋律……下雨的時(shí)候,天空打破了那久違的寧?kù)o,雨滴在房頂上“啪啪啪"的作響。滴到地上,滴到房頂上,同時(shí)也滴進(jìn)了那些會(huì)聆聽(tīng)的人的心里,他們看著雨的喜怒哀樂(lè),他們靜靜的聽(tīng)著雨的傾訴,靜靜地聽(tīng)著雨中蘊(yùn)含著的那些妙不可言的旋律……
現(xiàn)在的我,終于學(xué)會(huì)了聆聽(tīng),學(xué)會(huì)了用心靈去感受,更學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心美好的東西!
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