好書與我同行的作文
法國(guó)著名哲學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這話很有哲理。每當(dāng)我捧起一本書，我都會(huì)看得津津有味，不亦樂(lè)乎。不管是精彩的小說(shuō)，優(yōu)美的散文，有趣的故事還是生動(dòng)的詩(shī)歌，我都會(huì)深深地沉醉在那里。那不正是驗(yàn)證了“知識(shí)帶給人們無(wú)窮奧妙”這句話嗎？
“和好書交朋友”，這是我們常說(shuō)的一句話。什么是好書呢？具有教育意義、健康、積極向上，不給我們帶來(lái)負(fù)面影響的就是好書。而我，就是這些好書的忠實(shí)讀者。我在報(bào)紙上看過(guò)這么一個(gè)故事：一個(gè)小男孩看了武俠小說(shuō)[蒙面大盜]之后，便效仿書中的蒙面大盜，以毛巾蒙面，拿著玩具x攔路嚇唬一個(gè)小妹妹。老師教導(dǎo)他以雷鋒為榜樣，讓他看了[雷鋒日記](méi)，后來(lái)他變成一個(gè)文明而且樂(lè)于助人的好學(xué)生了。從這個(gè)事例看來(lái)，選擇閱讀什么樣的書是非常重要的'。
以前，我對(duì)老師有點(diǎn)看法，覺(jué)得老師不怎么信任我。可現(xiàn)在，我看了[愛(ài)的教育]，我深深地被它感染了。因此，我的那些看法全都消失了。讓我印象特別深的是這句話：從現(xiàn)在起，多多的關(guān)愛(ài)老師。愛(ài)老師的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)、對(duì)與錯(cuò)、愛(ài)老師的一切。從這句話中，我感到非常愧疚，不該對(duì)老師有抵觸和意見(jiàn)。
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“讀書和旅游乃人生兩大樂(lè)趣。”我有幸享受到這兩大樂(lè)趣。坐在畫舫里，眺望著頤和園的美景，手捧著一本書，荷塘月色就在眼前，涼風(fēng)襲襲而來(lái)，秋高氣爽，讓人感到十分愜意。
書就像是一朵綻放知識(shí)的鮮花，它發(fā)出知識(shí)芬芳的氣息陶冶著我們，使我們更加健康快樂(lè)。書是人類的好朋友，它給予我們無(wú)窮智慧，給予我們歡樂(lè)笑語(yǔ)，給予我們財(cái)富。
書是我們?nèi)祟惖木窦Z食，倘若沒(méi)有書，就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化。偉大領(lǐng)袖主席也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有文化的軍隊(duì)，是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的。為了使我們中國(guó)人不在受到欺凌，所以，我們青少年一代要為中華之掘起而讀書。
我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。引導(dǎo)孩子讀好書，好讀書，會(huì)讀書，在讀書中健康成長(zhǎng)，如今已是學(xué)校、家庭和全社會(huì)的共識(shí)，也是建設(shè)和諧社會(huì)的需要。學(xué)校一直很重視書香校園的建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，在讀書中豐厚人生底蘊(yùn)，奠基幸福人生。今年在我校讀書節(jié)之際，有幸邀請(qǐng)來(lái)著名作家曹文軒先生來(lái)校，為學(xué)生作課外閱讀報(bào)告，暢談他的創(chuàng)作體會(huì)和人生感悟，同時(shí)讓學(xué)生面對(duì)面采訪曹先生，與作家交流讀書、寫作心得。相信親耳聆聽(tīng)文學(xué)大師的教導(dǎo)，學(xué)生的閱讀與作文，學(xué)習(xí)與生活，乃至整個(gè)人生都會(huì)受益匪淺。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。作品曾獲國(guó)際安徒生提名獎(jiǎng)、中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、中國(guó)電影華表獎(jiǎng)、德黑蘭國(guó)際電影節(jié)“金蝴蝶”獎(jiǎng)等重大獎(jiǎng)項(xiàng)。
曹老師是北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所教授，近年來(lái)，對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與作文教學(xué)有深度介入。他曾主編有著廣泛影響的“新語(yǔ)文讀本”、主編人教版高中語(yǔ)文必修課教材和選修課教材，還曾主編多種配合新課標(biāo)的叢書多套。他在各種重要的全國(guó)性中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與作文教學(xué)的會(huì)議上，發(fā)表過(guò)一系列重要講話，引起強(qiáng)烈震動(dòng)與反響。曾應(yīng)許多地方教育部門的邀請(qǐng)，向中小學(xué)語(yǔ)文老師以及廣大學(xué)生發(fā)表演講，闡述有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)與作文教學(xué)的新理念。
他的作品與文章有多篇選入中小學(xué)語(yǔ)文教材。
學(xué)生讀書需不斷引導(dǎo)，有大師引領(lǐng)，我們放心！
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