記住他的作文（精選23篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的記住他的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記住他的作文 篇1
從小，我最盼望的日子就是生日。每年的這一天，我總會(huì)得到來自各個(gè)親人、朋友的祝福，還有父母精心準(zhǔn)備的禮物。當(dāng)“生日快樂”的旋律在耳畔邊回響，當(dāng)生日蛋糕上的蠟燭燃燒著生命的光芒，照亮四周，當(dāng)許下愿望、吹滅蠟燭的那一刻，在那熄滅的蠟燭后總有著父母忙碌，不知疲倦的身影，臉上卻蕩漾著滿足的、幸福的笑容。
生日，是幾乎每一個(gè)人記得最清楚的，也是最在乎的日子。而我們唯一記得的卻是自己的生日，唯一掛在心上的是自己的生日禮物；更甚者，則寧愿在自己所愛的明星過生日時(shí)送去祝福。然而，又有多少人能記得那父母的生日？
父母無時(shí)無刻不關(guān)心著我們。在你身體不適，患病臥倒在床時(shí)，是父母伏在床邊給你遞水喂藥，關(guān)切的問你身體狀況；當(dāng)你傷心失落時(shí)，是你的父母給予你安慰，開導(dǎo)你，教育你失敗并不可怕；當(dāng)你取得成績時(shí)，是你的父母祝賀你，鼓勵(lì)你，希望你不要驕傲，能更上一層樓。小時(shí)候，每天接送你上學(xué)放學(xué)，給你燒水，洗臉；長大了，給你提供經(jīng)濟(jì)支撐、當(dāng)精神支柱。
而在你漸漸長大之時(shí)，你是否應(yīng)回頭去感恩父母？有人說：“父母照顧好子女，教育好子女是天經(jīng)地義、理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹！钡聦?shí)上，我認(rèn)為父母養(yǎng)育子女不僅是為了傳宗接代，更是為了當(dāng)自己年邁之時(shí)有一個(gè)人能陪伴自己，作為精神上的寄托。在大自然中，亦有烏鴉反哺，羔羊跪乳的現(xiàn)象更何況萬物之長的人類？
古人有云“百善孝為先”。曾有閔子騫的“母在一子寒，母去三子單�！�、郯子的鹿乳奉親。孝，作為儒家思想的核心之一，是每個(gè)人應(yīng)遵循的基本道德。孔子曾說：“父母之年，不可不知也�！庇涀∵@兩個(gè)偉大的日子，是他們給了你生命。懷揣著一顆感恩的心，在生日時(shí)獻(xiàn)上你最誠摯的祝福。
記住他的作文 篇2
一天，雨淅淅瀝瀝地下著，路上的行人非常狼狽。其中一個(gè)人眼前一片模糊，忽然，這個(gè)人掉進(jìn)了河里，正在喊叫著“救命！救命！”有一只七色鹿聽到了，奮不顧身地沖到河里，救了那一個(gè)人上來，那人一看，一只可愛、漂亮又含有七種顏色的鹿在他眼前，那人簡直不敢相信自己的眼睛，跪了下來，亂說了幾句：“恩人呀！恩人！你讓我怎樣報(bào)答你呀！讓我為你做牛做馬吧！”七色鹿說話了：“我不讓你為我做任何事！你回去吧！不要告訴任何人，我在這里�！薄昂茫『�！”
那人回去了。就在這幾天，國王做了一個(gè)夢：一只含有七種顏色的鹿在他面前……國王醒了，今天，他告訴他的子民，只要誰找到了七色鹿，就給他許多金銀財(cái)寶。這件事傳到了當(dāng)天下雨時(shí)七色鹿救的那人的耳里，他便跑來告訴國王，說：“我知道七色鹿在哪，我來告訴您！國王�！�
他們當(dāng)天趕到了七色鹿的住處，國王把七色鹿抓了起來，七色鹿的眼里噙滿了淚水，說：“你不守信用，那天，我把你救了上來，你不懂知恩圖報(bào)就算了，你竟然……”國王聽了，馬上命令人把七色鹿放了，他非常同情七色鹿，回到王國。
那人不僅沒有得到金銀財(cái)寶，反而被活活氣死了。
從這個(gè)故事看來，七色鹿就好像一個(gè)人一樣，而七色鹿救的那個(gè)人不懂知恩圖報(bào)，很貪婪，不守信用。所以我們要做到誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事一定要做到，做到“言必行，行必果�！�
這個(gè)故事，讓我一下子記住了他──那個(gè)被七色鹿救過的人，也記住了人生必須遵守的品德──誠實(shí)守信。
記住他的作文 篇3
朋友，可否記住咱們在一起的日子。
露臺(tái)，是咱們在一起最長時(shí)刻的日子，春夏秋冬都少不了。在萬物復(fù)蘇春天咱們對天呼吁，在酷熱的夏天咱們喝著冷飲對聲歌唱，在憂傷的秋天咱們看著落葉議論未來，在最傻的冬季咱們光腳踏雪，這些是咱們最寶貴的回憶。
朋友，可否記住《逍遙》這首歌，這是新笑傲江湖里的曲子，在咱們迷武俠風(fēng)的日子里耍著劍法相互打鬧。就像歌中所唱”只需心還跳就有我逗你笑，牽著你漸漸變老�！�
手牽著手，走一路看一路，歡欣憂慮撒一路。但咱們回頭時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這么多瑰寶，這些朋友可有好好收藏。
朋友可否記住咱們的約好，咱們說手牽手到白頭。你說這一世是你欠我的，我說下一世持續(xù)還你。朋友，不分開這是咱們的約好，也是刻在心上的約好。
現(xiàn)在不知朋友可否記�。康視�(huì)對朋友無限的信賴，沒有為什么，由于咱們是朋友。他人無法替代的朋友。
古人說，終身一世有一至交，含笑九泉。海內(nèi)存至交，天涯若比鄰�？粗�，我用終身祈求只為你安全。
記住他的作文 篇4
16歲了，現(xiàn)已上高中了，現(xiàn)已長大了，不再是個(gè)小孩了！有些工作咱們記住，有些工作或許咱們現(xiàn)已不記住。
假設(shè)用心跳去核算時(shí)間，那么咱們來到這個(gè)國際16年，總共192個(gè)月，總共5840天，總共140160個(gè)小時(shí)，總共8409600分鐘。往常人人的心跳大約是60~100次，咱們以最低的算，咱們?nèi)兆釉谶@個(gè)地球就等于心跳504576000下。這是多么打的數(shù)字��！這個(gè)咱們記住。
咱們記住，咱們能在這個(gè)地球上生計(jì)，是因?yàn)橛心赣H臨產(chǎn)時(shí)分的苦楚換來的；咱們記住，整天操心的是咱們的爸爸媽媽，是他們在咱們患病的時(shí)分照料咱們，是他們深夜還來檢查咱們的被子有沒有蓋好，是他們無時(shí)無刻的呵護(hù)著咱們……這些咱們都記住。
咱們還記住，咱們的常識(shí)是咱們勤勞的教師教授的。是他們的無私奉獻(xiàn)才有咱們的光輝時(shí)間。沒有他們，咱們就像沒有方向感的小孩，找不到回家的路。他們是巨大的！
有時(shí)分，咱們忘掉了一些，并且是最重要的一些。
咱們或許聽過山公素常盡管調(diào)皮嬉鬧，但在團(tuán)體吃食時(shí)，卻讓山公群中的長者先吃，所剩的再分著吃；沙丁魚在海中漫游遇到狹隘通道時(shí)，會(huì)自覺地排成規(guī)整的部隊(duì)，讓年幼者在上層，年長者在基層，有條有理，順次行進(jìn)；寒鴉一旦發(fā)現(xiàn)食物，總讓最老的先吃，并派出“鴉保姆”帶食物回巢去哺喂幼鴉，然后自己再吃；螃蟹脫殼時(shí)，常成群地趴伏在一起，但凡不脫殼或已長好硬殼者，就主動(dòng)擔(dān)任崗兵，確保正在脫殼者不受損害；非洲的羚羊群內(nèi)，倘若有一頭年邁的在場，那么，其他羚羊便都不會(huì)躺在地上，偶然有不懂事的小羚羊躺下了，也會(huì)被叫起來讓老者去躺；大雁睡覺時(shí)，幾只年長的就會(huì)主動(dòng)放哨，擔(dān)任“崗兵”。一旦發(fā)現(xiàn)“敵人”，“崗兵”就“咯咯”地叫，群雁聞?dòng)嵄阏钩岣唢w。沒有錯(cuò)，咱們忘掉的便是感恩，貢獻(xiàn)老一輩。
人總有生小孩，養(yǎng)小孩，老的時(shí)分，假設(shè)咱們的孩子也像咱們相同，忘掉了，咱們應(yīng)該怎么辦？
或許，咱們要好好記住，咱們也會(huì)記住。
記住他的作文 篇5
或許他們一直想要的，都只是一個(gè)過程，結(jié)果到底怎樣？或許已經(jīng)不再重要了。陽光照不到的地方照樣也會(huì)有植物在生長。他們不能死掉，也不允許自己撕掉，越是這樣越堅(jiān)強(qiáng)。
突然就想到譚天鷹在晉江文學(xué)網(wǎng)里面。寫的那個(gè)皇后冊那本書，第一次看那本書的時(shí)候真的感覺是無比的震撼，而且覺得自己真的是受益無窮。無論是古代還是現(xiàn)代的文學(xué)作品里面蘊(yùn)含的精神都是不落后的。都是很先進(jìn)，可以超脫那個(gè)時(shí)代的。
可是當(dāng)我們真的想要學(xué)習(xí)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)是無從下手的。嗯，不知道該如何去吸取哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更不知道該把那些東西用于用于何處？因?yàn)樵趯W(xué)校里我們沒有學(xué)到過那些東西呀。更不知道該如何加音樂用變成現(xiàn)實(shí)的東西，然后我們現(xiàn)在一直都在做什么，你能分得清楚嗎？
也許在他們看了，每個(gè)人都有自己的生活態(tài)度和生活狀態(tài)。也許每個(gè)人都有自己的選擇和自己的道路要走。也許我們還有緣分？可以攜手同行，并肩作戰(zhàn)，但是不知道什么時(shí)候就會(huì)分開了，畢竟天下沒有不散的筵席。
記住他的作文 篇6
“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！�
那天，在《論語》這部書里，看到這樣一句話，警醒了我。
意即:父母的年齡，作為晚輩的要?jiǎng)谟浽谛�。一則高興，還可以在父母膝下承歡，繼續(xù)做個(gè)長不大的孩子，二則心中有所惦念，隨時(shí)盡孝，及時(shí)盡孝，以防出現(xiàn)“子欲養(yǎng)而親不待的悲劇”。
之前，我對父母的年齡是比較模糊的。總認(rèn)為無關(guān)大小的事，就算記錯(cuò)一兩歲也無所謂。特別需要精確歲數(shù)的，不也有身份證么，還用得著這樣吹毛求疵地記著？
現(xiàn)在意識(shí)到這件事的重要性了。原來這是為人子女必須做的一件事，記住的同時(shí)，也意味著把父母放在心口處，隨時(shí)隨地盡孝。
父母的生肖、生日，更得記著了。父親節(jié)、母親節(jié)雖說是從外國引進(jìn)的，但本著學(xué)其精華之理念，這樣的節(jié)日尤其要過得重中之重。
若我們的家庭教育中，父母從小教育孩子記著父母親的年齡，屬相，記著認(rèn)真過父親節(jié)母親節(jié)，讓這種敬畏深入到孩子的潛意識(shí)中。把孝親敬親做為常態(tài)來抓。
那么，在孩子的思想意識(shí)中，有了這種先入為主的理念，孩子以后面對父母正確的管教也就有了自主判斷能力。駭人聽聞的弒親事件也就會(huì)少發(fā)生一些。
故，我們不光要記著父母親的年齡，也要讓我們的孩子記著我們的年齡，并莊重地過父親節(jié)、母親節(jié)。為父母！為孩子！
記住他的作文 篇7
你不要忘記，你是一個(gè)人單槍匹馬地混跡在陌生的城市里。出門在外，孑然一身，害人之心不可有，防人之心不可無。 你要記住，到了大學(xué)里，你是要學(xué)到知識(shí)的。不是為了和別人比拼，不是為了出風(fēng)頭的。
無論如何，一定不要改變自己淡泊的性子。就像初中的班主任叮囑你的那樣，到了大學(xué)里誘惑會(huì)有很多，能不能控制得住就看你自己的堅(jiān)韌了。
希望歷經(jīng)大學(xué)四年的磨練，你的心境依然如初。
其實(shí)有很多事情你都不知道，就像我口中說著放心你不那么掛念你，可是你當(dāng)心中明白，我最放心不下的其實(shí)就是你。我知道每個(gè)人的命運(yùn)都是不相同的，無論命運(yùn)牽引我們走到那個(gè)角落，都希望我們能好好珍惜手中的機(jī)會(huì)，好好的磨練自己，把自己變得越來越強(qiáng)大越優(yōu)秀。
不知道你是否還記得，曾經(jīng)你許下諾言需要去世界看看，世界的每一個(gè)角落都那么值得欣賞，就像一個(gè)孤芳自賞的女子，突然察覺到黛玉葬花的美一樣。
記住他的作文 篇8
清晨過去了，正午過去了，晚上來了。我和媽媽待在家里，在我的房間里“折騰”。
今晚的星星特別多，星星就像一個(gè)個(gè)珍珠似的，嵌在空中。月亮被黑夜啃成了被扭彎的玉做成的牙兒，掛在天上。冷風(fēng)時(shí)不時(shí)吹進(jìn)屋里，讓人心曠神怡。
“嘿！兒子，過來看吶。看我找到了啥？”母親把我叫進(jìn)房間，指著床上的十個(gè)手帕：“你小時(shí)分到你10歲時(shí)用的手帕！”
“哦……然后呢，媽？”我問媽媽。看著這些手帕，花花綠綠，有的紅似火，有的白如雪，有的粉似霞，有的黃如菊花，有的黑如煤炭……我拿著飲料，一邊喝著，一邊耍弄這些手帕。
媽媽一邊看著我，一邊說：“兒子，你看這個(gè)藍(lán)色的，是你七歲的時(shí)分用的。其時(shí)你硬要我把它縫在外套上。成果洗的時(shí)分，你想把它搞下來，但是怎樣也拉不下來。又是拉，又是扯，成果一用力，把它給硬生生地扯下來了�？�，這還有痕跡呢。”媽媽說著，把那道痕跡指給我看。我一看，喲，還真是！僅僅我怎樣扯的，卻一點(diǎn)兒也想不起來。
“還有這個(gè)青色的，是你五歲的時(shí)分用的�！眿寢屇弥莻�(gè)手帕，上面還留了些草根，“其時(shí)你拿著它在草地里扔著玩。一不留神，讓它——這個(gè)青色的手帕掉進(jìn)草叢里邊去了。仍是媽拿著手電筒，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒在草地里找，才找到了的。還有這個(gè)……”媽媽不停地說，如數(shù)家珍。
我愣住了。我不明白，為什么這么久的事，我不記住，可媽媽還記��？為什么現(xiàn)在都在用紙巾，媽媽還堅(jiān)持給我買手帕用？
“媽，為什么這么久的事，我不記住，而你卻記住�。俊�
“由于愛著，所以記住啊！”
記住他的作文 篇9
在寒冷的早晨你匆匆的徘徊在自己冷清的生活中，什么使你感到溫暖，是一聲問候一句關(guān)心你的話，它能夠?yàn)槟銕砟阈枰臒崃�，而不是物質(zhì)上的東西。
有時(shí)，這種話在小時(shí)侯經(jīng)常聽到，爺爺奶奶每天早晨叫我起床時(shí)，總是會(huì)帶上句“天涼了！你多加件衣服，別凍著！”這種話你每天都聽得見，因?yàn)樗麄兠刻於紩?huì)向你嘮叨，甚至覺得煩了不搭理他們，可無論如何，他們還是無時(shí)無刻的嘮叨著，這是為何原因？是因?yàn)樗麄兩類壑覀�，我們�?yīng)該記住他們永遠(yuǎn)的地嘮叨，永遠(yuǎn)的愛。
上學(xué)時(shí)，學(xué)校里的大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，大批量的作業(yè)向我們襲來，剛開始我們還會(huì)認(rèn)真一些，可沒過幾天，作業(yè)上的字跡就會(huì)變的非常潦草，甚至自己也看不大清楚，發(fā)下來時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師一道題，一道題地幫我們批，連我們自己都看不明白的字，老師照樣給我們“鑒定”，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你已習(xí)慣了作業(yè)上一個(gè)小小的勾，一個(gè)小小的叉時(shí)，你應(yīng)該記住，老師永遠(yuǎn)認(rèn)真對待你的每一個(gè)答案。
放學(xué)回家了，你騎著車穿梭在人群中，天已經(jīng)黑了，一盞盞路燈為你亮著，無論是刮風(fēng)還是下雨，它都無時(shí)無刻得為我們照亮前方回家的路，也許你并沒有注意到它，因?yàn)樗皇且槐K小小的路燈，它們的用處并不是很明顯，它們雖然很高大，可是因?yàn)槲覀兠刻於伎吹靡娝鼈�，所以也就把他們忽略了，它們還是靜靜的亮著，從它第一次照耀你回家的路到最后一次照耀著你的離去，它都是一樣光明，一樣帶著希望。你應(yīng)該記住它們永遠(yuǎn)地為你送去光明，送去安全。
你現(xiàn)在感受到了什么，是一片溫暖，一片光明，還有一個(gè)人生的哲理。記住這些是不夠了，因?yàn)樯磉呌刑嗟娜�、事、物都在為你奉獻(xiàn)著自己，學(xué)會(huì)說一聲“謝謝你”，學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一件事物。要記住，從你出生的那一刻到你生命枯竭的那一刻，它都為我們做著事。應(yīng)該記住這句話，它會(huì)讓你的生活更加精彩。
記住他的作文 篇10
上課認(rèn)真聽了沒，作業(yè)認(rèn)真做了嗎？應(yīng)該記住的都記住了嗎？媽媽的嘮叨又環(huán)繞耳畔，又漸漸隱去了�？蓱�(yīng)該記住四字卻仍在我心頭逗留，令我不能理解：到底什么才是人們口中頻繁出現(xiàn)的應(yīng)該記住的東西呢？
捎上疑惑，我的眼前出現(xiàn)了這樣真實(shí)的一幕：
一位母親牽著孩子緩緩從幼兒園中走出。母親問孩子：你今天應(yīng)該記住的都記住了嗎？記住了。孩子拖著長音道。母親點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)可了。
望著這一幕，我愣住了，不禁想問：這孩子真的記住了所謂應(yīng)該記住的東西嗎？并且，這位母親所述應(yīng)該記住的又是指什么？她了解什么是這孩子應(yīng)該記住的嗎？詳細(xì)的情況我不了解，但我相信，她們都沒有理解應(yīng)該記住的含義。甚至，這母親與孩子口中的應(yīng)該記得的都不是同件東西。
在我們的學(xué)習(xí)、生活中，英文單詞與課文常是讓我們背得頭疼的東西�？僧�(dāng)我無意中聽見一曲英文歌并喜歡這英文歌時(shí)，我僅聽了兩遍便將其牢牢記住。故，在我眼中，我們真正想記住的，對于其感興趣的，便是我們能夠記住也是會(huì)記住的。當(dāng)然，這也是我認(rèn)為我們應(yīng)該記住的。
家長、老師、同學(xué)對于我們應(yīng)該記住的東西含義理解往往不一。就好似老師總是認(rèn)為你理應(yīng)記住他那一科目中的重點(diǎn)與法則�？稍诩议L眼中，作為學(xué)生應(yīng)該記住的便是能讓自己在考試中百分百得高分的東西。但思想的殿堂是久不上鎖的，學(xué)生作為自己思想的負(fù)責(zé)人，自然會(huì)把握住掌控自己記憶的機(jī)會(huì)，家長老師的話會(huì)聽進(jìn)去些，可我們也會(huì)有自己獨(dú)個(gè)兒的記憶天地，記住開心事兒，喜愛的歌兒，美麗的畫兒這些看似無意義的東西卻是孩子眼中應(yīng)該記住的東西。
我想媽媽口中的應(yīng)該記住的便是老師上課教的內(nèi)容知識(shí)了吧。這便是她想讓我、想要我記住的。而我喜愛的英文歌，某些課文則是我自己想讓自己記住的，是我口中應(yīng)該記住的。
生活中，也許，許多人都對你說過應(yīng)該記住可這些出自形形色色人口中的應(yīng)該記住的卻是各不相同。但對你而言，你的應(yīng)該記住的就是你想要記住的，也是你一定可以記住的，因?yàn)槿裟阆胗涀�，你已在無形中記住了它。
該記住的都記住了嗎？媽媽的嘮叨經(jīng)久不衰，又來到了耳邊。
記住了！我豁然開朗，爽快地回答。
記住他的作文 篇11
在中國歷史中，有許多事應(yīng)該記住。
應(yīng)該記住的`，是艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭，中國人們奮起抗?fàn)帲宰约旱难庵|對抗敵軍。有多少人帶著遺愿倒下了，又有多少重新站了起來，為我們共同的新中國早日到來而奮斗。
應(yīng)該記住的，是2008年汶川大地震，一個(gè)城市轉(zhuǎn)眼間被夷為平地，有無數(shù)個(gè)生靈被埋沒在了黑暗中，生死離別的場景，高高的樓房倒塌，心中的大火，夢想的碎片，讓我們在電視機(jī)前看的真真切切。
應(yīng)該記住的，是昆明火車站的恐怖事件，是馬航客機(jī)墜毀事件，這些事使我們這個(gè)大家庭里有少了許多張笑臉，令人刻骨銘心。
應(yīng)該記住的，還有港澳回歸的場景，人們舉國歡慶，上至八十多歲的老人，下至幾歲的小孩，高高興興，像過年了似的。許多作家，作曲家即興發(fā)揮，做出了流傳至今的名句。
應(yīng)該記得的，還有北京獲得2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的場景，大家守在電視機(jī)前的苦苦等待終于有了結(jié)果！人們高興的跳了起來，忙掏出電話打給不知道情況的人，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，忙的不亦樂乎。
我們的中國正在一天天壯大起來，我們應(yīng)該記住那刻骨銘心的時(shí)刻，應(yīng)該記住我們共同的美好時(shí)刻，這一切，我們都應(yīng)該記住。
記住他的作文 篇12
嘿，親愛的姑娘，用你的堅(jiān)強(qiáng)，倔強(qiáng)行走在紅塵陌路上，不要哭泣，不要放棄，也不要自卑，做個(gè)勇敢自傲的女孩。
親愛的姑娘，我知道你渴望那深沉的父愛，如水的母愛，也知道你內(nèi)心深處深愛著你的父親，你在乎他。哪怕，每一次聯(lián)系都以爭吵結(jié)束，哪怕倔強(qiáng)的你表現(xiàn)的無所謂，可我依舊知道他病了你會(huì)擔(dān)心，三個(gè)月未聯(lián)系你會(huì)焦急，會(huì)因他掛斷你的電話而憤怒。
姑娘，坎坷的命運(yùn)，煉就了你一身的堅(jiān)強(qiáng)，也讓你內(nèi)心敏感。父親的冷漠無情，讓你敏感脆弱的心，深深被傷害。即使你每天嘻嘻哈哈，我也知道這只是強(qiáng)顏歡笑，即使你曾說過你不在乎，我也知道這只是你寬慰自己的話語。
姑娘，別太好強(qiáng)了。想哭時(shí)，放任自己一回。眼淚不是懦弱，是發(fā)泄情緒的方式。撐不住時(shí)，別再強(qiáng)撐了�；旧倥�，不該是這樣的成熟，不該是這樣的堅(jiān)強(qiáng)。
姑娘，別去怨恨命運(yùn)，別去埋怨別人。你要記�。喝松皇峭昝赖�，最美好的東西，往往最難得。擁有一個(gè)家是你這一生的奢望亦是你一生最美好的遺憾。姑娘，誰的人生都不是詩情畫意，誰的生活不遭遇冷雨寒冰。別抱怨上天不公，你所經(jīng)歷的是你這一生的勛章。姑娘，不要自卑，比起同齡人你堅(jiān)強(qiáng)許多。你的經(jīng)歷鑄就了你的輝煌！
姑娘，不要沉陷于痛苦深淵，以樂觀心態(tài)，面對傷痕。不要畏懼，風(fēng)雨，不要在意他人評(píng)價(jià)。
姑娘，請常懷一顆感恩之心。雖然你失去愛你的母親，可你有視你如親生的小姨，她給予的那份愛比母愛還深沉�？此乒驴嗔尕甑哪悖鋵�(shí)有太多人陪伴，太多人疼愛。
漫漫人生路，你有愛你的家人，他們給予你溫暖；有陪伴你的好友，他們帶給你快樂，給予你鼓勵(lì)；你還有懂你的知己，教導(dǎo)你的恩師……懷著一顆感恩之心，將他們留下的感動(dòng)，永記心間，在愛與被愛的世界里，慢慢成長。別去叛逆，別去任性，別傷了最愛你的人。
愛文字的姑娘，請以一顆寧靜，淡然之心，看萬丈紅塵，平和接受，隨和應(yīng)對。
大起大落時(shí)不慌不亂，功成名就時(shí)不驕不躁，人生之樂，不在繁華的喧囂而在內(nèi)心的寧靜，平淡才是人生底色。姑娘，守一顆清心，倚聽風(fēng)雨，淡看塵緣如夢。
姑娘，請記�。好恳粋�(gè)懂事淡然的現(xiàn)在，都有一個(gè)悲傷而不安的曾經(jīng)�？部缆吠�，給身邊一個(gè)溫暖，風(fēng)雨人生，給自己一個(gè)微笑
嘿，親愛的姑娘，親愛的自己，以蓮的姿態(tài)恬淡，清淺，安然，守護(hù)一方清幽，讓心靈綻放一抹嫣然……
記住他的作文 篇13
小姐，時(shí)光匆匆，我們已經(jīng)別了！你我今后分道揚(yáng)鑣，雖然住的不遠(yuǎn)，可是我們還有空、還有機(jī)會(huì)相見嗎？孩子，我們長大了，今后別那么任性，別那么瘋癲了，可不可以？你那很傻很傻的樣子，很讓我憤怒！因?yàn)槲也幌Ｍ羞@么一個(gè)笨朋友！看看照片，你是不是很傻？那懵懵懂懂的樣子，那無知的樣子，是不是像小朋友？小姐，你長大了！你已成熟了不少！可為何你還是如此地傻？今后你會(huì)變得更成熟嗎？每次小姐小姐地叫你，你怎么真的越來越像小姐了？彬啊，你究竟何時(shí)才學(xué)會(huì)成長呢？
一個(gè)人，總是那么孤獨(dú)，總是那么寂寞，多么希望有誰能理解，不需要很多人，那么一兩個(gè)就夠了。一個(gè)人坐在教室的一個(gè)偏僻的角落，沒有誰會(huì)注意到，一個(gè)人靜靜地，沒有人會(huì)說什么。為什么每次看見你，你都是那么瘋瘋癲癲，我看見你臉上的笑容，心里是苦。多么希望你不要在我面前如此地瘋，我希望你能安靜一點(diǎn)，只怕那么一兩個(gè)鐘頭，可為何你總坐不住，椅子上像長了釘子一般。他們看著這張照片，都說你很孤獨(dú)，可是我沒有一點(diǎn)兒感覺，也許他們不了解當(dāng)天的真實(shí)情況吧！揚(yáng)，說實(shí)話，其實(shí)我千方百計(jì)地想對你好，不想讓你受到一點(diǎn)兒傷，可是我不能這么做，因?yàn)檫@個(gè)做法會(huì)是一個(gè)把柄，所以我只能暗暗地像是對你不好，又是對你好地那么對你，否則，我……對于你，心里總有那么一件事我永遠(yuǎn)也忘不掉，也許你已忘記，可是那件事卻在我心上深深地烙下了一個(gè)印，很難忘，很難忘……希望你在這新的一所中學(xué)中，能有所改變，成績?nèi)缰ヂ橐话愎?jié)節(jié)高！
我從未害怕哪一個(gè)人對我兇過，不論是誰�？墒�，你真的嚇到我了。每次你兇起來，我總是為心一怔，十分害怕。我討厭你，我從來就沒把你當(dāng)過朋友。你什么都不好，我不喜歡這種人，不想有這么一個(gè)朋友，可是最后畢業(yè)的這幾天，我改變了想法。我漸漸地意識(shí)到你的好，原來你也很仗義、很體貼、很關(guān)心人，可是你能不能在其它方面有所改變呢？雄！恨你��！你真的好討厭��！從那么幾天起，我就已經(jīng)把你當(dāng)朋友了，你知道嗎？作為朋友勸勸你，你能不能改一改你的脾氣、學(xué)習(xí)……真的很令人厭煩！
喂，冤家，看什么呢？想逃離我的視線，怎么樣，還是被我照到了吧！真好啊，現(xiàn)在已經(jīng)再也不用跟你打打殺殺了，真好！曾經(jīng)，拼得你死我活，我們不是哪個(gè)受傷就是哪個(gè)流血，永遠(yuǎn)都沒停過。連學(xué)習(xí)也是這樣，都搶著在最前，只要分?jǐn)?shù)一碰，兩個(gè)人就會(huì)吵起來。呵，曾經(jīng)的日子怎么總那么愉快，現(xiàn)在想想，沒了你，沒了吵架的日子，心里總覺得空落落的，日子無趣了。呵呵，昔日的我們是不是都只有不會(huì)珍惜，然而在失去后才學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜呢？杰，說實(shí)話，我覺得你呢，就如一個(gè)開心果，說話總那么風(fēng)趣、幽默，每次都惹得我捧腹大笑。可此時(shí)，缺少了你的日子，我覺得生活平淡得不能再平淡了！
人生得一知己足矣，朋友貴在相知，何來金與錢？每次的不痛快、憂傷總無處訴說，沒有人會(huì)真心誠意地傾聽，要么草草敷衍了事，要么愛搭不理的。可是，韓，你知道嗎？你是我唯一遇到的一個(gè)可以傾聽我吐露真言、幫助我解決困難的朋友。雖然今后我們可能沒空相見，但是我仍會(huì)記得曾經(jīng)有你這么一個(gè)知己。不，不，我相信，不論我走到哪，你都會(huì)幫助我，做我‘唯一的聽眾’，是嗎？
如今，我們是兩級(jí)限制，因?yàn)槟阍?jīng)的腿骨折而導(dǎo)致再讀。其實(shí)不管怎樣，終究別離，只是舍不得你這么一個(gè)知心朋友，你是唯一的一個(gè)。韓，今后不論你遇到什么困難，一定也要來找我哦！雖然不在同校，但我們還有其他聯(lián)系方式來通訊。要記得我��！
唉，我都成為你的學(xué)姐了，又老了一歲�。∧隳�，又處于成長狀態(tài)，要好好把握時(shí)間，把握青春，時(shí)間短暫得很，很快就過去一年的！一定要在這期間掌握好學(xué)業(yè)，以學(xué)業(yè)為重哦！記得噢！
至于你、你、你、你……不論我走到哪，我都會(huì)記得的，我會(huì)記得曾經(jīng)有你們陪在我的身邊！
記住他的作文 篇14
考完了試，該回家了，我卻舍不得，因?yàn)�，有好多的同學(xué)在背后望著我。舍不得再見，舍不得離開，舍不得……
回頭，是那連連不斷的笑聲，是那團(tuán)結(jié)口號(hào)的喊聲 .在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我們的方隊(duì)走出時(shí)，“二班，二班，非同一般的口號(hào)叫出時(shí)，我們更是心奮不已，雖沒有拿到冠軍，但我們努力了，誰也沒有責(zé)怪誰。我的啟蒙老師，李老師 。那慈祥的面容，淚汪汪的大眼睛，不過笑起來就迷成一條縫。她對我們總是很寬容，成績不好的同學(xué)，她都奈心的輔導(dǎo)，補(bǔ)盡我們的缺點(diǎn)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總是鼓勵(lì)我們向前挺進(jìn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，加油聲最多的是她；拔河時(shí)，鼓勵(lì)聲最多的是她；改作業(yè)時(shí)，最認(rèn)真的還是她。我多想說一聲： 啊，啟蒙老師，謝謝您。 崔老師是五年級(jí)下冊的時(shí)候來的，與其說她是一個(gè)老師，還不如說她是一個(gè)大姐姐。
課間，陪我們說話，陪我們玩耍。六年級(jí)的張老師，雖留下了遺憾 ，沒能看到我們畢業(yè)，但她仍是我們的老師 。我與同學(xué)擁抱完后，走出學(xué)校，回首，我不會(huì)忘記這個(gè)團(tuán)結(jié)二班，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)班的，永遠(yuǎn)的記住。
記住他的作文 篇15
家長們，請記住，不要將其他孩子與您的孩子比。每個(gè)人都好比天上的星辰，顆顆都與眾不同，方位不同，大小不同，亮度不同，閃光點(diǎn)更不同。您是一樣，您的孩子也一樣��！人有優(yōu)缺點(diǎn)不是在正常不過的嗎？小荷w
你有想過你用別的所謂“優(yōu)秀”的孩子和您的孩子比較，你的孩子就沒有勝過別人的地方嗎？您的孩子真的是您心中那樣“壞”嗎？所以，請記住。
家長們，請記住，不要用分?jǐn)?shù)去衡量您孩子的好壞。
上帝給了每個(gè)人一個(gè)能夠發(fā)出耀眼光芒的路口，也許那些“優(yōu)秀”孩子是通過一個(gè)大門所發(fā)出的，但您的孩子卻只是從一個(gè)門縫里發(fā)出來的，您相信嗎？其實(shí)光也有力量，也可以把那小口推得比那門大得多，再說，孔小還聚光呢，也許您的孩子的出光口你還沒有發(fā)現(xiàn)，好好找找吧，一定會(huì)有的。所以，請記住。
家長們，請記住，不要對您的孩子太冷淡。
每個(gè)孩子的性格不同，表現(xiàn)也不同，但相同的一點(diǎn)是，他們希望父母注意。他們渴望，他們向往，也許僅僅是您的一句問候，也許僅僅是您的微笑，他會(huì)很開心，不要急于賺錢，在賺錢之前更需要的是家人，我相信，就算你沒了錢，至少您的孩子絕不會(huì)不要你，決不會(huì)嫌棄你，所以，請記住。
家長們，請記住，無論何事，您一定要采納孩子的意見。
您的心里多少都會(huì)認(rèn)為自己的孩子僅僅是個(gè)什么都不懂的一個(gè)小屁孩，其實(shí)，他們早已在你不經(jīng)意間長大，她們已經(jīng)有自己的想法，他們渴望您把他當(dāng)做家中的一個(gè)成員，尊重他的發(fā)言權(quán)，他需要您的尊重。所以，請記住。
所以，請記住，您的一言一行，對于孩子的影響，是致命的。他們愛您，您應(yīng)該用正確的方法去愛他們，否則，您和孩子會(huì)像兩條永不相交的平行線，越走越遠(yuǎn)·····
記住他的作文 篇16
陽光透過門窗射進(jìn)教室，映出一方明亮。窗外，沒有寒風(fēng)呼嘯，沒有冰霜雨雪，只有冬日的暖陽靜靜地懸掛在湛藍(lán)如水的天空中，放射出溫暖柔和的光。
午后，太陽高掛在空中，顯出一道道五彩的光圈，同學(xué)們都如快樂的小鳥般涌出了教室�？盏厣�，每個(gè)班都找到了自己的攤位，將物品陳列在了桌子上，義賣活動(dòng)開始啦！
看，操場上，空地上，人山人海的，每個(gè)攤位上都擠滿了人，叫賣聲，還價(jià)聲，一聲比一聲高�！斑@多少錢？”“15元”“奸商�。『诘臧�！這么貴？”“算了，看你是有緣人，打個(gè)對折吧，7。5元”“？呃……好吧！”在義賣之前，我以為賣東西很容易，不就吆喝幾聲嘛！可實(shí)踐后才知道，賺錢真不容易。
望著人家的攤位前都擠滿了人，又望著我們那冷清的攤位嘆了口氣，人家都賺了十多塊了，可我們的腰包還是癟癟的。正當(dāng)我們心灰意冷之際，終于盼來了一位救星。“這玩意多少錢？”“15元�！蔽覀兊男闹兄匦氯计鹆讼Ｍ幕鹈纭！昂觅F喲！我只有3元�！卑�，好不容易盼來了一筆生意，可沒想到也是個(gè)窮的叮當(dāng)響的主。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，終于從牙縫里擠出一個(gè)字“行�！本瓦@樣，第一件商品經(jīng)我的手賣了出去，讓我興奮無比，但我還是很心痛，開價(jià)15元，被人家砍了12元。
萬事開頭難，但一旦頭開好了，后面就簡單多了。義賣活動(dòng)漸漸接近尾聲了，雖然賣得的錢不多，但它代表著我們對貧困兒童的一份愛。
冬日里，雖看不到百花爭艷，卻看得到臘梅傲雪；
雖聽不到歡快的蟬鳴，卻聽得到枯枝叢間飛鳥清脆的啼叫；
雖看不到滿地金黃的收獲，卻看得到愛在你我之間傳遞……我會(huì)永遠(yuǎn)記住這天，記住這個(gè)熱情似火的冬天。
記住他的作文 篇17
記得那時(shí)，我們大考已經(jīng)結(jié)束了，我終于能毫無負(fù)擔(dān)地盡興看雪，無憂無慮地盡情地想心思。
天上先是下起了一些零星的小雪�？粗蔷К摰模p巧的，嬌小的雪花，我不由地在心中暗自感嘆：她們真美呀！
看著看著，我情不自禁地伸出手去……
雪兒們落在我的手心里，幾乎感受不到一絲涼意，可能因?yàn)樗齻兲×税桑?/p>
盡管，身后屋子里傳出的新聞，在不斷數(shù)落她們的任性，她們的無情——她們害得有些地方斷了電，她們還害得許多想回家過年的人被困在了路上……
然而，我還是固執(zhí)地只愿想到她們能“催落枯葉，凍死害蟲，讓春天新的生命更繁榮地生長”，甚至我仍幼稚地希望她們繼續(xù)在空中飛舞，不要停歇……
看著，聽著，想著——不經(jīng)意間，我抬頭發(fā)現(xiàn)：“�。⊙┫麓罅�！”
眼前的景象也越發(fā)美妙：
瞧，雪花們好像給了大樹哥哥戴上了一頂帽子，給小草弟弟蓋上了一條棉被，給房子姐姐扎上了一條圍巾。多有趣呀！哇！這美景不正是冬爺爺送給我的禮物嗎！嘿！
我仰著頭暢快地看著，咧著嘴忘情地陶醉著！真希望每年冬天都能看到那么美的景象呀！可是我心里清楚地知道，這是不可能的。因?yàn)樯虾５亩觳粣巯卵�，現(xiàn)在的雪據(jù)說“八十年才一遇”呢！
記得我在課文里讀到過這樣的語句：“秋霜，水的精英，冰的魂魄”，由這句話，我學(xué)會(huì)了對雪的贊嘆——
雪花，你是冬天的精靈。
因?yàn)槟�，我�?huì)永遠(yuǎn)記住這一天！
記住他的作文 篇18
以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
愛國，是一種高尚的情懷！
屈原愛國，九死無悔；陸游愛國，僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)；辛棄疾愛國，醉里挑燈看劍，夢回吹角連營；岳飛愛國，屈死風(fēng)波亭；范仲淹愛國，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；文天祥愛國，留取丹心照汗青；朱自清愛國，拒絕接受美國救濟(jì)糧；周恩來愛國，為中華之崛起而讀書；魯迅愛國，棄醫(yī)從文尋找拯救中華民族的“藥方”。
記住他的作文 篇19
國慶是祖國解放的日子，也是紀(jì)念日，今年已經(jīng)是解放后的第65年了，但又誰知道，解放前，我們是怎樣的艱苦的呢？
大家知道嗎？在還沒有解放之前，我們的中國處于水深火熱之中，法西斯及西方列強(qiáng)來瓜分我們中國，踐踏我們中國人民，把我們當(dāng)成奴隸，任意宰殺，我們被殺，被搶……恥辱，都像一個(gè)烙印一樣永遠(yuǎn)已經(jīng)烙進(jìn)了我們心中，讓我們永遠(yuǎn)不能遺忘，還記得1937年12月的南京大屠殺嗎？殺了我們30多萬的同胞，日本先是占領(lǐng)了我們的南京，然后又集體槍殺，焚燒，活埋，砍頭，軍犬撕咬等方式對待我們，這是多么的可惡，多么的無情與殘忍，他們還舉行了一個(gè)殺réndà賽，看誰殺的人多，你們說，這是人做的出來的嗎？他們簡直是禽獸不如。不過，這以成為歷史，再也回不去，那些逝去的同胞也回不來了，但我們不能忘記這些屈辱的歷史。列寧曾經(jīng)說過——遺忘歷史就意味著背叛。所以，我們要記住，我們現(xiàn)在的幸福，是多么的來之不易，我們的人民，曾經(jīng)歷過多么慘痛的事實(shí)。
讓我們好好的學(xué)習(xí)，好好的努力，來報(bào)答祖國給我們的幸福生活，也讓我們好好的記住那些歷史給我們的教訓(xùn)——落后就要挨打。我們要加油，成為時(shí)代前線之人，為我們的祖國掙一口氣。
記住他的作文 篇20
鄉(xiāng)愁是一個(gè)夢幻的世界中有沉浸在它其中才知道它的美麗憂愁。
“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票�！边@郵票寄托著游子的情思，是“胡馬依北風(fēng)”的依戀，是“夕陽西下”的惆悵，是“鄉(xiāng)音無改鬢毛催”的喜悅。無論身在何處都不會(huì)改變對家鄉(xiāng)的依戀。
小時(shí)候，在家鄉(xiāng)的時(shí)候不懂得珍惜身邊的東西，反而加以破壞，但娃娃被撕壞是，才會(huì)知道他給自己帶來的快樂時(shí)光是多么珍貴的，剛剛懂得珍惜，可這樣的時(shí)候不會(huì)再有了。事物往往如此，但你懂得珍惜時(shí)，它也不會(huì)再回來了，留下的只有怨恨自己，怨恨自己的笨拙。小時(shí)候，每次過生日，媽媽總會(huì)陪著我，每次獲得榮譽(yù)，巴巴總會(huì)在身邊不停地囑咐我，要虛心，千萬不要驕傲。而現(xiàn)在呢？過生日時(shí)，吹滅蠟燭時(shí)抬頭看見的并不是媽媽那熟悉的面孔，而是奶奶在那靜靜的注視著我。每次因?yàn)槌晒Φ南矏偤蟛⒉皇窃俅温牭侥鞘煜さ穆曇粼诙呿懼且粋�(gè)溫和和有嚴(yán)厲的聲音，他是老師，每天陪伴在我們身邊的人。
小時(shí)候，每天呆在床上在清晨之際會(huì)有清脆悅耳的鳥叫來喚醒你對新一天的期望，推開房門去探究它們到底在說什么，而映入眼簾的便是一望無際的綠色，每一棵植物上都活有一些新活的生命在凝望著你，在它們叢中有無限的清新和甜美，秒鐘一圈圈裝過，到了上學(xué)的時(shí)候，只有帶上對它們的不舍踏上夢想的旅程。
而現(xiàn)在，只好遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)出外求學(xué)，時(shí)間便不再那么清閑了，生活也沒那么自由了。每天只能在書桌上奮筆疾書爭分奪秒的去為夢想拼搏。只有閑暇之際才能回想過去美好的生活，但是這樣的時(shí)間很少，不久就會(huì)被作業(yè)壓得喘不上氣來。坐在窗邊向外張望，卻沒有過去校園的和諧和同學(xué)們的嬉戲聲。把頭伸出窗外試圖聞一下清新的空氣，可不知怎么，空氣中似乎有種難聞的臭味兒，逼迫你迅速準(zhǔn)備上課。
時(shí)間飛逝，不知有多少光陰都在課桌上消失，留下的只有我們的淚水和對家鄉(xiāng)的思念。
閉上眼睛，靜靜想，回憶家鄉(xiāng)，會(huì)議一份久違了的甜美，似乎有種力量在不斷的給予奮斗下去的精力和希望。
國祥的熱土能否再塌？親切的朋友能否再見？在不斷地學(xué)習(xí)中我們又失去了什么呢？
鄉(xiāng)愁猶如一縷煙，一縷縈繞在我腦際的煙，令你難以忘懷，鄉(xiāng)愁猶如一片云，一片片飄蕩在我心間的云，隨著我的思維變化成我所思念的親人們；鄉(xiāng)愁猶如一陣風(fēng)，一陣于佳節(jié)前刮起的風(fēng)，勾起了我對家鄉(xiāng)的無限摯愛與向往。我多想隨著這縷煙駕著這片云，順著這陣風(fēng)回到故鄉(xiāng)，我多想親眼見證一下家鄉(xiāng)幾年來的變化。總而言之一句話——我想回家鄉(xiāng)。
記住他的作文 篇21
人生如茶，可是與茶的不同在于，人生會(huì)經(jīng)歷各種磨難，可茶呢？只有經(jīng)過一次又一次水的洗禮才能展現(xiàn)出真正的魅力。
如果有一天你摔倒在路上，而那時(shí)的你已經(jīng)精疲力盡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前面是直通地平線的荊棘路，你是選擇抬著頭，一路披荊斬棘走向成功，還是低頭面對失敗呢？
在這樣的磨難面前，我的選擇是——抬頭迎接。
不過我遇到的困難不是在遙遠(yuǎn)的人生道路上，而是在狹長的興趣道路上。
前幾個(gè)星期，不知是什么原因，原本在水平相當(dāng)?shù)亩〗M中，調(diào)進(jìn)了一名大將，這讓我們都非常吃驚。要知道他可稱得上是二胡老師最引以為榮的學(xué)生，他基本功扎實(shí)，上虞區(qū)大大小小的民樂比賽他都榜上有名，就連浙江省的比賽也得過一等獎(jiǎng)，這讓我們可真是羨慕不已�？墒恰蠋煘槭裁匆屗饺绱酥叩娜撕臀覀円黄鹇�(lián)系呢？如果和他比，我們可是沒有一點(diǎn)勝算。
“安靜一下，大家一起來練一遍�！崩蠋焷頇z查了。這首曲子對于我來說可是最拿手的，于是我便盡力用最到位的指法，最準(zhǔn)確的音把它拉了出來，聽上去還不錯(cuò)�！笆滞髣�(dòng)起來，用指尖去按弦，人要有反應(yīng)！”老師的話如雷貫耳，氣氛開始有些緊張，我們立刻改正錯(cuò)誤，把自己融入了音樂……“聽一下別人的聲音，模仿一下！”突然，老師的話打破了沉寂，他一邊指了指那名大將，一邊對著我們說。我的心驚了一下，想：這聲音可不是一朝一夕能練出來的，我練了好長時(shí)間都練不好，更別說要現(xiàn)在馬上拉出來，這太困難了！氣氛一下子緊張了不少，“嘀嗒，嘀嗒”秒針也好像在嘲笑我們，大家不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音�！白约壕毩�(xí)�！崩蠋熣f完便離開了。
我們便開始了練習(xí)。我一段一段分開著練，可一到快板我的兩只手就配合得毫無一點(diǎn)默契，不是快就是慢，總是通不過去，我放慢了速度，一個(gè)音一個(gè)音慢慢地拉著熟練后才一點(diǎn)一點(diǎn)加速，可是標(biāo)準(zhǔn)速度時(shí)又拉不下去了。只好重新再練。看著同學(xué)們已經(jīng)練到了尾聲，我有些著急，巴不得一下子練完，可是我越急就越是練不好，我的額頭一顆顆汗珠冒了出來，我的手已經(jīng)累的幾乎臺(tái)不起來，指尖上也留有深深的印記。終于，在一遍又一遍的練習(xí)中我順利拉完了整首曲子。
雖然這不會(huì)的音，并不是我人生道路上的困難，但它們正是我興趣道路上的絆腳石，經(jīng)過了一次又一次磨難的去我最終還是成功了。沒錯(cuò)，正如一杯茶經(jīng)過了一次又一次水的洗禮展現(xiàn)出了自己的魅力。
記住他的作文 篇22
人們口中常道“幸�！倍郑蚁朊總�(gè)人心中都有自己對于幸福的獨(dú)特定義，它常常會(huì)隨著年齡、閱歷、心態(tài)的變化而變化。對四歲的我來說，從滑梯上呲溜一下滑下來是幸福；對七歲的我來說，老師獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花是幸福；對十二歲的我來說，考試門門得優(yōu)是幸福，對現(xiàn)在十四歲的我來說，幸福有更廣泛的“定義”。
放學(xué)后，帶著一身疲倦回家，迎接我的是一句簡簡單單的“回來啦”，但掩藏不住的是語氣里的溫情。洗好手坐在桌邊，菜冒著氤氳的熱氣，端著飯碗，每一口都是吃了這么多年的熟悉味道。飯桌上時(shí)不時(shí)地有人分享幾句今天的見聞，輕松地討論。在那一刻，一切的疲倦與不快都消失得無影無蹤，那是面對親人的無所顧慮，那是幸福。
月亮高掛，書桌——屬于我的一方小小天地——仍然被臺(tái)燈的光照亮，攤開的作業(yè)本、快用完的筆芯、零零碎碎的橡皮屑、一沓一沓的草稿紙組成了我無數(shù)個(gè)夜晚。也會(huì)有瞌睡蟲來襲擊，也會(huì)眼酸手疼，但看著一道一道題被攻克，一行一行規(guī)整的小字寫下，一切煩躁都變成了重整旗鼓的力量，那是奮斗與努力，那是幸福。
操場上，驕陽似火，一切事物在強(qiáng)烈陽光下無所遁形，洶涌的熱浪迎面而來，塑膠跑道在暴曬下發(fā)散出微微刺鼻的氣味。我頂著陽光在跑道上進(jìn)行訓(xùn)練，汗水打濕了衣衫，頭發(fā)粘在額頭上。那個(gè)叫作“放棄”的惡魔不斷出現(xiàn)，但是我的“堅(jiān)持”嚴(yán)防死守，一來一回之間，我已經(jīng)跑完了全程。在終點(diǎn)的樹蔭下，我雙手撐著膝蓋，抹了抹頭上的汗水，累在此刻擁有另一個(gè)名字——成就感，那是幸福。
……
對于十四歲的我來說，幸福是一家人在一起，幸福是認(rèn)真做好我的崗位，幸福是多一點(diǎn)堅(jiān)持。每件事似乎都微不足道，但把一點(diǎn)一滴的小小美好全留在記憶里，當(dāng)你回首，便會(huì)擁有一片幸福的海。
記住他的作文 篇23
獨(dú)自歸家，抬眸，或許只是期盼那能看見媽媽眺望的身影，但今天樓道里卻沒有一絲溫暖的橘黃燈光。
漆黑之路，緩緩獨(dú)行。月，燃著藍(lán)陰陰的火，煮著我心里淡淡的失落。
敲門良久，不見回應(yīng)，側(cè)耳諦聽，屋內(nèi)寂然無聲。在那空蕩的樓道，靜的我能聽見自己的心跳，一拍一拍越來越急；在那無風(fēng)的樓道，熱浪鎖住我的咽喉，一分一秒無助之感有如蛛絲般恣意黏在心頭。
“咚…咚…咚…”一陣腳步聲緩慢而又沉重，從樓底傳來。誰？是壞人嗎？下意識(shí)的想逃避。驀的，腳步停住了，但聽見一個(gè)聲音試探性地傳來：“吳雨遙？”那沙啞的、還夾雜些喘氣的聲音伴著溫柔之意傳來，一下撩動(dòng)我心中千萬個(gè)歡喜的金鈴，一顫一顫，搖走全身的疲憊。是媽媽�。�
探頭下去一看，媽媽的雙手正托著一箱西瓜，兩臂微屈，身子略微向后傾，一步歇一步地走上樓梯。我看見箱子一厘米一厘米地從她的掌心跌至指尖，緩緩蹭過她手的每一寸肌膚，留下一道道轉(zhuǎn)瞬而逝的白色印痕。她停下來，躬著腰，提起右腿，大腿用力地頂住箱子，接著用下巴抵住最上面的一個(gè)西瓜，然后雙手再次緊緊摳住箱底。我匆忙跑下樓，雙手托住一邊箱底。
“哇！好多西瓜呀，今晚終于可以痛痛快快解回暑了！”那一個(gè)個(gè)胖溜溜的西瓜，在溶溶的月色下，閃著可愛的光澤。我臉上立馬綻開笑顏�！笆前�！不過，你等了多久了？”媽媽關(guān)切地問，臉上露出一點(diǎn)自責(zé)的神情�！拔覒�(yīng)該早點(diǎn)去捧西瓜的……”她念叨著，聲音越來越輕，似乎有點(diǎn)恍神。我望向她，鼻尖亮瑩瑩的略微有些油汗，額角細(xì)密的汗珠黏住柔順的發(fā)，雙眸微垂注視著臺(tái)階，雖是搬著很重的箱子，卻絲毫沒有露出抱怨的神情，反而眉眼之間流轉(zhuǎn)著盈盈的笑意。
窗外，晶亮的月兒攀上樹梢，如一只白鳳凰在枝椏上棲息。樓道內(nèi)，一步一步，我們走向門口。邁著相同的步伐，踩著相同的臺(tái)階，肩靠著肩，肘貼著肘，感受著彼此肌膚上沁出的汗，諦聽著那沉穩(wěn)有力的步伐……我的心也如一只幼雛，覓得了一方溫柔之鄉(xiāng)。
回到家，切開西瓜，擺開在木桌之上，那西瓜深淺的紋路暗自蜿蜒。相伴而坐，靜靜享受。只是一縷清風(fēng)徐徐，捎來空靈的月色幾許，恰如其分地給時(shí)光抹上一層恬然之意，就有淡淡的美好也在心中暗自蜿蜒，流淌成河。
“你敲門后發(fā)現(xiàn)沒人著不著急？”
“不啊，大不了…找鄰居打電話�！�
媽媽問我這個(gè)問題時(shí)，我并沒有告訴她當(dāng)時(shí)自己的焦慮，只是輕松的一笑而過。我看見她眉頭輕舒，擔(dān)憂被晚風(fēng)一撣而去，露出甜甜的笑。
其實(shí)當(dāng)我回答完這個(gè)問題時(shí)，我也很想問問她。問她，大熱天非得下去捧西瓜；問她，為何每次總在樓道眺望我歸來的身影，而不在家里躺躺休息……
“來吃這塊西瓜，沒籽兒�！眿寢屝χo我送來一塊瓜肉，微微泛紅的臉上染開幾抹暖意。我含過，甜意浸潤唇齒，留下不散的香；清涼漫過味蕾，驅(qū)散夏日的熱。那些問題伴著西瓜一起咽下，唯剩清甜的幸福。
若將這份幸福常記心中，漫漫長路，又何患哉？
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