小學(xué)推薦作文（精選30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)推薦作文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
今天早晨，我沒(méi)吃早點(diǎn)，媽媽給了我一點(diǎn)錢，讓我自己買早點(diǎn)吃。我買了一只大餅和二根油條已經(jīng)軟軟的了，讓人看了就沒(méi)胃口，我環(huán)顧了一下四周，沒(méi)有垃圾桶。趁別人不注意時(shí)，我就把油條扔到了對(duì)面的田里。
“誰(shuí)那么缺德，把好好的油條扔到田里�！彪S后傳來(lái)了一陣罵聲。過(guò)了一會(huì)兒，一位農(nóng)民阿姨走上田里，仿佛是她眼力好，一眼就看出我“做賊心虛”。我心想：扔一個(gè)油條有什么了不起，也不用那么說(shuō)！她似乎看出了我的心思，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你一定學(xué)過(guò)這首詩(shī)_鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐。你知道嗎？糧食來(lái)之不易，種糧食要花時(shí)間和財(cái)力，這是多么不易�。‰m然現(xiàn)在人們的生活水平提高了，但我們不能養(yǎng)成浪費(fèi)糧食亂花錢的習(xí)慣。
我聽(tīng)了阿姨的話，慚愧地低下了頭。我心想：“這位阿姨說(shuō)得對(duì)，不應(yīng)該浪費(fèi)糧食�！蔽覍�(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我知道錯(cuò)了�！闭f(shuō)著，便把油條撿了起來(lái)。阿姨笑著說(shuō)：“這才是好孩子�！�
我要吸取教訓(xùn)，不再浪費(fèi)糧食。
小學(xué)作文 篇2
今天我和媽媽一起去坐公交車。我們上車后，正好看見(jiàn)了兩個(gè)座位，我們剛坐下，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶邁著艱難的步子，環(huán)視著四周，想找到一個(gè)座位，可是一個(gè)座位都沒(méi)有，而且坐在座位上的人們好像沒(méi)有注意到老奶奶，老奶奶失望的低下了頭。媽媽看見(jiàn)了，就喊：“老奶奶，來(lái)這邊坐�！崩夏棠腆@喜地抬起了頭，慢慢地挪著步子，朝這邊走來(lái)。老奶奶坐下后，不停地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
老奶奶坐下后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么要給老奶奶讓座呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德��！”我又問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么一定要遵守呢？”媽媽打了個(gè)比方；說(shuō)：“你看那天上的小鳥，鳥媽媽要筑巢，筑完后要在里面下蛋，蛋孵出來(lái)的是小鳥，小鳥的翅膀還沒(méi)有長(zhǎng)好，所以不能自己出去覓食，得讓鳥爸爸和鳥媽媽去，那鳥爸爸和鳥媽媽辛辛苦苦捉來(lái)的蟲子，為什么要給小鳥吃呢？道理不是一樣嗎？這就是我們每個(gè)社會(huì)人的責(zé)任�！�
通過(guò)這件事讓我明白了人與人之間是需要幫助的，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，別人會(huì)來(lái)幫助我們，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們要盡最大的努力去幫助別人，尤其是老年人、殘疾人等等。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，幫助別人是一件快樂(lè)的事。
小學(xué)作文 篇3
春姑娘穿著她那身漂亮的衣裳，邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái)�！吧成成�，沙沙沙”春雨剛來(lái)報(bào)道。小草就探出頭來(lái)了。它讓春雨盡情地?fù)崦�，美麗的花兒在春雨中舞蹈，并隨著春雨發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的沙沙聲，仿佛在訴說(shuō)著美麗的故事。春雨打在我的身上，我立即感受到前所未有的清涼。
春雨又跑進(jìn)稻田里玩耍，農(nóng)民伯伯熱烈地歡迎春雨的到來(lái)，因?yàn)橛辛饲鍥龅挠晁�，稻谷就不�?huì)渴了，秋天又會(huì)有好收成。春雨在稻田里玩夠了就又跑到綠油油的森林去玩了。她用那天然的、清涼的、甜潤(rùn)的雨水去滋潤(rùn)著快要枯萎的樹(shù)木。
瞧，快要枯萎的樹(shù)木幾乎恢復(fù)了健康，葉子也變綠多了。樹(shù)葉連連發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在給春雨致謝。雨停了，淘氣的春雨妹妹回了家，一縷金黃色的陽(yáng)光灑向剛披上新裝的草地。陽(yáng)光照耀著春雨妹妹留下的禮物——小露珠。小露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得晶瑩透亮，這真是最美的禮物。春雨，能給萬(wàn)物帶來(lái)無(wú)窮的生機(jī)；春雨，能給世間萬(wàn)物帶來(lái)復(fù)蘇的神奇力量；因此，我喜歡春雨。
小學(xué)作文 篇4
回家的路上，我看見(jiàn)了一只螞蟻，那么小，那么卑微！
那只螞蟻在搬運(yùn)一片碎葉，碎葉那么輕，幾乎沒(méi)有重量，在我看來(lái)它沒(méi)有任何價(jià)值�？赡侵晃浵亝s極其費(fèi)力的把碎葉搬回窩，碎葉真的重嗎？即使對(duì)于微不足道[注：微：細(xì)，�。蛔悖褐档�；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確重，但它可以找同伴幫忙��？！是為了顯擺自己？就一只小小的、脆弱的、我一腳就可以踩死的螞蟻？
不知不覺(jué)[注：知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。]中，跟著螞蟻到家了。家里沒(méi)人！
爸媽呢？我孤獨(dú)無(wú)助，從來(lái)沒(méi)有一人在家的我不免有些擔(dān)心害怕，何況我還沒(méi)吃飯呢？去別人家吧，這是“唯一”的一條路！
過(guò)了一會(huì)，我又回到家中——鄰居們都不在家，唉，怎么辦呀？
我想起了那只高傲的螞蟻，不，不是高傲，是堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難不會(huì)依賴別人的螞蟻！對(duì)，我不依賴別人，我自己做飯，自己獨(dú)立生存。
往后的日子，我經(jīng)常想起那只螞蟻……
小學(xué)作文 篇5
一天，我剛回家換上鞋，就看見(jiàn)爸爸抱著許多各種各樣很漂亮的花進(jìn)屋子里來(lái)了。我看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去幫爸爸拿。
把這些花放好后，我問(wèn)爸爸：“這些都是什么花呀，怎么這么香？”爸爸說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大后會(huì)學(xué)的，爸爸也不太清楚。如果你現(xiàn)在很想知道，可以去問(wèn)下媽媽�！蔽艺f(shuō)：“好的，我知道了�？墒悄鸀槭裁匆I這么多花呢？我們家樓上不是已經(jīng)有很多花了嗎？”爸爸說(shuō)：“花可以幫助我們綠化和美化空氣，讓我們住在一個(gè)干凈的環(huán)境里。”我說(shuō)：“爸爸，您說(shuō)的都是真的嗎？”爸爸說(shuō)：“下個(gè)星期一你去問(wèn)問(wèn)老師吧，回來(lái)要記得告訴我結(jié)果哦！”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我一定會(huì)告訴您的�！�
星期一到了，一到學(xué)校，我就去問(wèn)老師：“老師，花真的可以幫助我們綠化和美化空氣嗎？”老師說(shuō)：“子文，你長(zhǎng)大會(huì)學(xué)的，老師現(xiàn)在告訴你了，你長(zhǎng)大學(xué)什么呢？”我說(shuō)：“好的，謝謝。”回家后，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“老師告訴我，長(zhǎng)大后我會(huì)學(xué)的，她現(xiàn)在告訴我，我長(zhǎng)大還學(xué)什么呢？”爸爸說(shuō)：“好的，那就等你長(zhǎng)大了再告訴我吧�！�
我真想快一點(diǎn)長(zhǎng)大，告訴爸爸正確的答案，也多了解一些與花的知識(shí)。
小學(xué)作文 篇6
夏娃娃抱著火球走了，去別的地方玩了，秋姑娘穿著黃色的新衣服來(lái)了。她給大地母親換了件黃中帶綠的衣服，樹(shù)葉變黃了，小草也穿上了黃馬夾，只有那四季長(zhǎng)青的松樹(shù)挺立在那兒。
�。《嗝疵利惖那锾煅�！這金黃色的秋天給人們繪出了一副黃色的畫。你看，秋風(fēng)輕輕地吹著，大樹(shù)揮動(dòng)兩下枝條向過(guò)路的人招手，而一些跑熱了的小伙伴正在享受秋風(fēng)給人們帶來(lái)的愜意。你看，秋雨正嘩嘩地下著，路上的行人有的躲到房檐下，有的鉆進(jìn)地下商城，有的急匆匆跑進(jìn)了路邊的小店，紛紛躲了起來(lái)。也有一些個(gè)別的人，比如在秋雨中共乘一把傘浪漫散步的一對(duì)年輕夫妻，還有我的那些小伙伴們什么也不拿在雨中打鬧玩耍。
啊！多么另人興奮的秋天呀！你看，那黃色的田野，不就是農(nóng)民伯伯辛苦的果實(shí)嗎？農(nóng)民伯伯們正忙著收割，一個(gè)開(kāi)著拖拉機(jī)在前面收割，后面好幾個(gè)人來(lái)割拖拉機(jī)拉下的。都干得滿頭大汗�？粗@些糧食他們心里美滋滋的，因?yàn)樗麄兊难箾](méi)有白流，得到了豐收的果實(shí)。
啊！秋天你是多么令我喜愛(ài)，你是金黃的季節(jié)，是那么美麗，你是豐收的季節(jié)，是那么的另人興奮。
啊，我喜歡你秋天。
小學(xué)作文 篇7
秋，你靜靜地走來(lái)，走到田野里。田野里一片生機(jī)勃勃的景象：高粱笑得合不攏嘴；玉米姐姐披上了一件金黃色的外衣，好像一位風(fēng)中的美麗仙子；農(nóng)作物們都長(zhǎng)大了，紛紛感謝農(nóng)民伯伯：“農(nóng)民伯伯，謝謝您撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大！”
秋，你靜靜地走來(lái)，走到湖面上。湖面為你蕩起了波瀾——一圈，兩圈，三圈，四圈……你和藹地?fù)崦嫔闲▲B兒們的頭，它們可高興了，為你的到來(lái)而歡呼！
秋，你靜靜地走來(lái)，走到我的校園。邁著輕盈的腳步來(lái)欣賞“特有魅力”的“文化長(zhǎng)廊”。來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)新教學(xué)樓下的甲骨文。秋，你和花草翩翩起舞，你和樹(shù)木談天說(shuō)地。你愛(ài)我們的校園嗎？
秋，你靜靜地走來(lái)，走到果園里。水果們都成熟了。你摘下一個(gè)蘋果，要下一口——香噴噴、脆生生……
秋，你靜靜地走來(lái)，走到公路旁邊。和藹可親地幫環(huán)衛(wèi)工人一起“掃地”。把紙屑、果皮等垃圾都“吹”進(jìn)垃圾桶，并且進(jìn)行正確分類。
秋，我贊美你��！秋，我愛(ài)慕你�。∏�，感激你帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)！
小學(xué)作文 篇8
好久沒(méi)有看到清風(fēng)的文字了！
多么希望可以看到清風(fēng)出沒(méi)的影子。
一個(gè)寫作者，在一個(gè)大集體里面，消失了，不會(huì)有人知道的，難道不是嗎？但是，對(duì)于一個(gè)寫作者，突然消失在愛(ài)好他文字的支持者面前，那是一件很重大的事情。清風(fēng)，你該出現(xiàn)啦！
在這方，可以清楚地感受到清風(fēng)有著很大的壓力，可以感受到清風(fēng)在很努力，而這方的我的，卻仍舊如此淡定，只想著爭(zhēng)取這周末的時(shí)間，把這周發(fā)生的所有認(rèn)為值得記錄的事情記錄下來(lái)！
這個(gè)星期，前桌給自己好幾個(gè)笑臉的紋身貼，自己收了，而且貼了！同桌說(shuō)，沒(méi)事，只要我敢貼，她就不用擔(dān)心被老師罵了。班長(zhǎng)都貼了，班主肯定站在班長(zhǎng)這邊的！其實(shí)，并不是真的喜歡這紋身貼，只是，猛地想起清風(fēng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的，要時(shí)刻給自己畫個(gè)笑臉。于是自己貼了！后面那幾個(gè)男生都說(shuō)我跟他們同流合污了，都說(shuō)我變了，這紋身貼不是我該貼的東西，我笑笑，沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)寫字。
只是很莫名其妙，會(huì)惦念一個(gè)未曾謀面的文字愛(ài)好者！
小學(xué)作文 篇9
春天來(lái)了，樹(shù)木花草開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地?fù)Q發(fā)出新的活力，在枯草中小草發(fā)芽了，它的身子細(xì)如針尖一般；在好多樹(shù)木的枝頭上長(zhǎng)出了一片片嫩葉，綠綠的美極了，有的還含苞待放；桃樹(shù)枝上雖然沒(méi)長(zhǎng)出片片的綠葉，卻長(zhǎng)滿了紅紅的花苞；冬眠的小動(dòng)物——蜻蛙開(kāi)始從洞中爬出來(lái)了；小鳥在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫聲多起來(lái)了。
一切都在給人一種新的發(fā)現(xiàn)，一種新的感覺(jué)，似乎在告訴人們——冬天過(guò)去了春天來(lái)了。春天里最活躍的要數(shù)小鳥了，它們?cè)跇?shù)林中漫步，不時(shí)在枝頭一曲，它們的歌曲是那么美麗動(dòng)聽(tīng)，令人心曠神怡。春天的陽(yáng)光是明媚的，照在身上暖洋洋的，不時(shí)還有一絲春風(fēng)吹過(guò)，令人舒服極了，真是風(fēng)和日麗美不勝收啊。春雨是春天的一部分，我很喜歡春雨，因?yàn)榇河旰蟮奶镆皶?huì)散發(fā)出一種特別的泥土的芳香，如果你聞了會(huì)令你神清氣爽。春雨又細(xì)如牛毛，從天空中落下后既可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，又給農(nóng)民伯伯創(chuàng)造了一個(gè)播種的好機(jī)會(huì)，難怪人們常說(shuō)：“春雨貴如油啊”。
春天，一個(gè)萬(wàn)物喜歡的季節(jié)。春天，你好比一個(gè)搖籃，養(yǎng)育著新一代生命，我愛(ài)你春天。
小學(xué)作文 篇10
人人都渴望自己有一個(gè)幸福的家，我也不例外。
原來(lái)我也有一個(gè)幸福的家，有爺爺、奶奶的呵護(hù)；有爸爸、媽媽的疼愛(ài)；有弟弟、妹妹的陪伴。如今，我的家已四分五裂，媽媽早已成為別人的新娘，爸爸也準(zhǔn)備再娶。我被爺爺、奶奶寄托給二姑，弟弟寄托給大姑。在二姑家雖然不愁吃喝，但是我總想念弟弟妹妹。
姑姑每天上班，到家后還要給我們洗衣、做飯、輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還要下地干活。我看到姑姑每天慌里慌張的，甚至連飯都不顧得吃，心里很難過(guò)。姐姐和弟弟兩個(gè)就已經(jīng)夠姑姑忙的啦，誰(shuí)知爸爸和媽媽離婚后，爸爸又把我送到姑姑家。每當(dāng)我想伸手幫姑姑時(shí)，姑姑總說(shuō)：“你還小，等你長(zhǎng)大了，我就教你�！笨墒�，看到姑姑每天都不停地忙碌，我真的很無(wú)奈。
媽媽呀媽媽！你什么時(shí)候回來(lái)？陪我們聊聊天，談?wù)勑�。我多么希望你能早點(diǎn)回到我們身邊，傾聽(tīng)我們的心聲。一首歌中唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找�！比绻矣幸粋�(gè)幸福的家，那該多好��！
我多么渴望能回到從前，回到有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和妹妹一起的曾經(jīng)的那個(gè)幸福的家……
小學(xué)作文 篇11
在很久很久以前，地球是一個(gè)美麗的大森林，里面住著各種動(dòng)物天上常突發(fā)奇想，用泥巴捏了兩個(gè)用兩只腳走路的怪物，上常給他們?nèi)×艘粋�(gè)共同的名字“人”。不久，這兩個(gè)人便生了許多可愛(ài)的孩子，他們?cè)谶@土地上生活著，奮斗著，探索著，創(chuàng)造著，就這樣一代代生日存繁衍下去，而且隊(duì)伍越來(lái)越龐大，生活越來(lái)越富裕。
多年以后，隨著人口的不斷增加和人們對(duì)物質(zhì)的無(wú)限追求，確切地說(shuō)，是人類的貪婪讓他們被短期的暴利迷住了雙眼。人們開(kāi)始肆意砍伐樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，興建工廠，一年又一年，一代又一代，地球上的綠色逐漸減少，綠洲變沙漠，許多物種面臨滅絕，大氣層被破壞，江海湖泊被污染……風(fēng)響起，黃沙漫天。人們開(kāi)始陷入了驚慌、恐懼。
于是，人們開(kāi)始懷念“綠色”。聰明的人們把房屋家具刷成綠色，衣服帽子染成綠色�！熬G色”越來(lái)越多，人們吃得越來(lái)越小心用，使物品時(shí)也越來(lái)越謹(jǐn)慎。人們的病也越來(lái)越奇怪。
最后，人們悔悟了，為什么那么自私？為什么那么愚昧？為什么只顧個(gè)人眼前的利益而不顧及兒孫的死活？人類后悔著，后悔著……
小學(xué)作文 篇12
天來(lái)啦！火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，可仍阻擋不了孩子們歡快的腳步，她（他）們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙與父母一起來(lái)郊外游玩。瞧，遠(yuǎn)處的山，一座座高大挺拔，連綿起伏。山上，樹(shù)木蔥蘢，一棵棵樹(shù)如同一把把巨大的太陽(yáng)傘，立在山坡上，讓樹(shù)下游玩的人們悠閑自得。天空中，白云朵朵，它們有的如同一只只可愛(ài)的綿羊在空中悠閑地吃草，有的如一頭頭老牛在草原上漫步閑游。
近處，一朵朵荷花在微風(fēng)中舞蹈，它們有的盛開(kāi)著，露出淡黃色的蓮蓬，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，似乎是一個(gè)極害羞的小姑娘。一片片荷葉鋪在湖面上，一望無(wú)際，似乎與天相接映。一顆顆小露珠滾動(dòng)在荷葉上，在陽(yáng)光的照射下晶瑩剔透，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！辈莸厣闲』▋翰还芴�(yáng)有多火辣，都傲然挺立在綠草的懷抱之中，花兒們五彩繽紛，色彩明艷，讓人不由得認(rèn)為來(lái)到了春天的草地上。
一只只小船靜靜地躺在湖面上，有的孩子坐在船上望著四周的美景，不由自主地畫起畫兒來(lái)；也有些頑皮的孩子正興致勃勃地采摘蓮蓬呢！啊，夏日的郊外多么美好！
小學(xué)作文 篇13
今天晚上七點(diǎn)，我們來(lái)到了龍崗書城，看見(jiàn)了幾個(gè)成年的人，在哪里騎車。
在警車后面的幾個(gè)大格子，他們直接雙手拉起車子，前輪騰空跳了上去，車子好像比人的腿還要靈活一些，一格一格的跳了上去，在從兩米高的地方跳下來(lái)。
我們直接就呆若木雞，有技術(shù)，然后他們借了章恩的身體，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)人肉大飛躍，就是一個(gè)人躺在地上，不能動(dòng)一下，車子從上面飛過(guò)越過(guò)去，如果中一旦起來(lái)，那就是九死一生的情況了，看人品好不好，但章恩還是決定參加，雖然勇氣可嘉，但是風(fēng)險(xiǎn)也是夠大的，那個(gè)哥哥拼命加速最后來(lái)了一個(gè)大飛躍，竟然成功了。
我也提出要參加，開(kāi)始了，我的心臟跳動(dòng)速度加快，我還在想竟然忘記寫遺書了，難道我要英年早逝了嗎？可是已經(jīng)后悔莫及，還正好是清明節(jié)。
忽然，一輛自行車的輪子飛在空中，有一下過(guò)去了，雖然十分快，但在我腦子里一直都是慢動(dòng)作，兩個(gè)輪子在慢慢的轉(zhuǎn)著，哪一個(gè)人站著，向上拉動(dòng)著車飛了過(guò)去，我們?nèi)慷及踩粺o(wú)恙。
今天可真是驚心動(dòng)魄��！
小學(xué)作文 篇14
以前我看到螞蟻之類的小蟲子往往都會(huì)一腳踩死或者拿書拍死，可自從了解蜜蜂后，我就不這樣了……
我在上三年級(jí)的時(shí)候，知道了一些關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。在不知道這些知識(shí)時(shí)，我一直認(rèn)為蜜蜂很可怕，被這個(gè)東西叮了會(huì)有很大的包，而且很毒，卻不知道它所付出的巨大代價(jià)。其實(shí)蜜蜂的刺并不是尖直的，而是有一些倒刺形狀的，因此它叮我們之后，刺拔不出來(lái)。一拉就把內(nèi)臟拉脫了，就死掉了。它不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地叮我們，是我們先招惹它，甚至是破壞了它的蜂巢才會(huì)叮我們。蜜蜂是用生命來(lái)保護(hù)家庭，換個(gè)角度想，每個(gè)昆蟲也有自己的家，也有生命，也會(huì)感受到痛，它不是冰冷的機(jī)器。大家想一下，如果你是昆蟲，你的家人被人打死了，你會(huì)作何感想。它們也是生命，也需要愛(ài)惜和平等對(duì)待。
之后看到螞蟻蒼蠅，我不再踩死或拍死。把它們放走，是對(duì)小昆蟲的尊重，也是對(duì)小生命的敬畏。
我也學(xué)會(huì)了換位思考，和同學(xué)們鬧不合時(shí)，我也會(huì)換個(gè)角度想想，找到合適的好方法。以前經(jīng)常追著大人買玩具，現(xiàn)在我知道了大人掙錢的辛苦，不會(huì)有過(guò)多的任性要求。
蜜蜂使我改變了，變得對(duì)小生命更加重視，也學(xué)會(huì)了換位思考。
小學(xué)作文 篇15
我最喜歡的動(dòng)物是我家的狗。它不但長(zhǎng)的高大威猛，而且性情忠厚憨實(shí)。
它長(zhǎng)了一身棕色的皮毛，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，它的兩只眼睛黑亮黑亮的，十分有神，看起來(lái)威風(fēng)凜凜。記得有一次家里來(lái)了小偷，它非常兇悍、勇猛的汪汪大叫了幾聲，就把小偷給嚇走了。它盡忠職守，不分白天黑夜的守護(hù)我家。
而且它非常通人性，媽媽把它抱回家的時(shí)候我并不在家，在我第一次回家的時(shí)候它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就開(kāi)始對(duì)著我這個(gè)陌生人汪汪叫了起來(lái)，可是在我隔了幾個(gè)月再次回家的時(shí)候它居然還能認(rèn)出我，圍著我開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，友好的用它的舌頭舔我的手，和我一起玩。它也十分善解人意，在不應(yīng)該汪汪叫的時(shí)候絕不出聲，不給周圍的鄰居帶來(lái)困擾。多么可愛(ài)又忠實(shí)的狗呀！
它是我家的忠實(shí)守護(hù)者，是我家的開(kāi)心果，是我的好伙伴。我非常喜歡它。
小學(xué)作文 篇16
在藍(lán)色的天幕中慢慢地移動(dòng)，像有人捧著玉盤在緩步徐走，走進(jìn)了薄薄的輕云里，那就是月亮。
我愛(ài)月亮，更愛(ài)中秋的月亮。可是今年中秋的月亮卻不知躲到哪里去了，遲遲沒(méi)有露面。十五的夜晚看不到月亮，望著黑暗的夜空心里備受冷落，就像過(guò)生日的時(shí)候沒(méi)有人陪在我身邊。傻傻地等待，望穿秋水卻沒(méi)有一點(diǎn)信息。希望而來(lái)，無(wú)奈伴著失望而歸。你能埋怨烏云還是能埋怨月亮？怨就怨希望不該寄在不該寄的人身上。十二分的熱情喚不回六分的感動(dòng)拒絕溺水三千，獨(dú)飲那一瓢并不珍惜你的水，一點(diǎn)兒都不值得。
可是，就算月亮沒(méi)有出來(lái)，我還是喜歡它。因?yàn)樗莻�(gè)團(tuán)圓節(jié)，長(zhǎng)久以來(lái)都被重視著。平常本來(lái)不親密的朋友、同學(xué)在這天的問(wèn)候下，是禮節(jié)，也是真心的祝福。聚散離合是天注定的，得與失都是成正比的，十五之夜沒(méi)有美麗的月光，可這個(gè)中秋還是過(guò)得很快樂(lè)！和父母吃了兩頓團(tuán)圓飯，接到了朋友的電話祝福。親情、友情溫暖著我，除了沒(méi)看到那個(gè)躲避在云層里的那個(gè)月亮，該得到的我都得到了，所以我是幸福的。
我愛(ài)月光，我愛(ài)月亮，更愛(ài)這個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)！
小學(xué)作文 篇17
中秋佳節(jié)，正是賞月的大好時(shí)間。抬頭望著一輪皎潔的明月，它好像是一塊精致的玉壁。忽然，幾點(diǎn)銀光閃花了我的視線，原來(lái)是小星星啊，那些小家伙像是鑲嵌在夜空中的鉆石一樣，零零碎碎，楚楚動(dòng)人。此時(shí)夜空正是在這些小鉆石的點(diǎn)綴下，顯得更加迷人。但是古往今來(lái)，人們往往只贊美月亮，又有幾個(gè)人注意到旁邊的星星呢？其實(shí)我們生活中也有不少這樣的人。
路過(guò)建筑工地，你可曾注意那些建筑工人正在辛苦工作，他們黑黝黝的臂膀上記錄著高樓的歷史。當(dāng)你為舞臺(tái)上的精彩紛呈的節(jié)目而感到高興時(shí)，你可曾注意。幕后的工作人員正為舞臺(tái)中央的璀璨明星準(zhǔn)備服裝，道具，忙得不亦樂(lè)乎。因此，我們應(yīng)該把鮮花和掌聲分給他們一半，讓他們的付出得到回報(bào)。
當(dāng)你為姹紫嫣紅的花朵而感到喜悅時(shí)，可曾注意到它身后默默無(wú)聞的綠葉，當(dāng)你為廣闊無(wú)垠的森林而感到震憾時(shí)，可曾注意不辭辛，日日夜夜守護(hù)的看林人……
“吃月餅了！”媽媽的一句話打斷了我的思緒，我拿起月餅，咬了一口，此時(shí)月餅也變得香甜可口，我咀嚼著，仿佛明白了些什么。
小學(xué)作文 篇18
今天我和爸爸一起去姥姥家給弟弟拿中藥。
因?yàn)榈艿軒滋烨暗昧诵「忻埃ㄍ砩喜簧w好被子，著了涼），開(kāi)始，爸爸問(wèn)姥爺吃什么藥，姥爺說(shuō)了幾種中藥的名字，又讓爸爸買小兒止咳糖漿，爸爸一一照辦了，可是弟弟嫌這些藥苦，便趁媽媽不在時(shí)偷偷摸摸地扔了一些，結(jié)果吃藥時(shí)，少吃了，最終小感冒變成大感冒。
爸爸又問(wèn)姥爺吃什么藥，姥爺說(shuō)：用香油把杏仁炸黃，放一個(gè)雞蛋一起炒來(lái)吃，吃幾次就好了。媽媽一一照辦了。
可是這次還是白費(fèi)功夫，因?yàn)椴∏椴坏珱](méi)有減輕，反而加重了，今天只能吃中藥了。
弟弟好痛苦。
晚上，下完圍棋，我就和我朋友跟他爸爸一起去洗澡。
我們先去里面吃飯，可是人太多，把座位都給占滿了，我就和我朋友一起去跑步機(jī)上跑步，由于我把速度調(diào)的太快，所以我被甩了出去，我只感覺(jué)到兩條腿很疼，一看我的兩條腿都爛了，擦掉了許多皮。
伯伯趕忙把我送到醫(yī)院，醫(yī)生用碘酒點(diǎn)點(diǎn)就不太疼了，但是醫(yī)生說(shuō)：“明天會(huì)更疼得，一星期才能好�！�
回到家里，爸爸對(duì)我說(shuō)，“任何事情都存在風(fēng)險(xiǎn)，只有控制了、消除了，變得安全，才能去做。今天對(duì)你是個(gè)痛苦的經(jīng)歷，但如果明白了這個(gè)道理也是值得的”。
小學(xué)作文 篇19
早晨我外出跑步，發(fā)現(xiàn)路邊一戶人家新栽了兩棵花樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)這條路就要開(kāi)街了，不要說(shuō)是兩棵樹(shù)就是路兩旁的房子也會(huì)無(wú)一幸免�？墒沁@家主人仍然美化著自己的生活環(huán)境。有的人則認(rèn)為開(kāi)路前的一切勞動(dòng)都是浪費(fèi)人力，物力。這就是不同的人對(duì)待生活的態(tài)度也不同。
就像生病的人當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己得了不治之正時(shí)，有的`人抓緊時(shí)間做完自己想做的事，走好了人生的最后一步。有的人卻躺在床上唉聲嘆氣，埋怨上天的不公。
生活就是這樣，不同的人對(duì)待它的態(tài)度也不同。
我今天看了唐代詩(shī)人李白小時(shí)候的故事，比較了一下，端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
李白，唐代著名詩(shī)人，在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“詩(shī)仙”。可是在他小時(shí)候也一樣不愛(ài)學(xué)習(xí)，一樣貪玩。有一次，他又逃課出來(lái)玩。走到河邊看見(jiàn)一位老太太，正在磨一根鐵棒，就好奇地問(wèn)干什么，當(dāng)他得知老奶奶是要將鐵棒磨成一根繡花針時(shí)，深有感觸。還有老奶奶說(shuō)的那句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”深受啟發(fā)。從此發(fā)奮讀書，成為了一代名人。
和李白一樣，我也好玩。但是和他的態(tài)度相比，就差多了。所以，在今后，我要像李白學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
小學(xué)作文 篇20
下午陽(yáng)光嘩啦啦地灑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，窗戶亮晶晶地發(fā)著光。我一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)窗戶，看著后院的風(fēng)景。后院的平房猶如一個(gè)個(gè)英姿颯爽的戰(zhàn)士，昂首屹立，隔間還有幾棵棗樹(shù)，和風(fēng)兒嬉戲著，燕子也趕來(lái)湊熱鬧，一個(gè)個(gè)猶如跳動(dòng)的音符，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在電線桿上，形成五線譜。我陶醉其中了，直到遠(yuǎn)處夕陽(yáng)親吻著山峰。
欣賞這美景時(shí)，我被樓下的歡笑聲吸引。向樓下望去，看見(jiàn)我們家樓上的那個(gè)小女孩正在和爸爸媽媽玩耍，陽(yáng)光灑落在他們身上，他們笑得好開(kāi)心，時(shí)間似乎都凝固了。我望著這幸福的一家，本來(lái)是開(kāi)心的，可慢慢地眼睛卻濕了。我想到了我的爸爸媽媽，他們吵架了，不知道為什么，回想起他們吵架的那一幕，心像被扎了無(wú)數(shù)下，我抹了抹眼淚，閉著眼睛許愿說(shuō)：“希望爸爸媽媽快點(diǎn)和好�！钡�，睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)，窗戶是關(guān)著的，那不說(shuō)明我沒(méi)有把愿望告訴天空嗎？可是，再說(shuō)一次會(huì)不會(huì)不靈，算了！就當(dāng)是告訴了吧！
這個(gè)許愿的秘密，只有窗戶知道，窗戶很乖，沒(méi)有告訴任何人，而且一定是它幫助我把心愿?jìng)鬟f給了天空，因?yàn)榘职謰寢尯秃美�！現(xiàn)在，我想起樓下那幸福玩耍的一家三口一點(diǎn)也不羨慕了，因?yàn)槲覀円彩切腋５囊患胰恕?/p>
小學(xué)作文 篇21
我記得，在我小學(xué)時(shí)，老師就和我們講過(guò)長(zhǎng)大后要做一個(gè)有責(zé)任心的人。因?yàn)槟菚r(shí)還小，不知道什么叫責(zé)任，就去問(wèn)老師，老師就對(duì)我說(shuō)：“責(zé)任可能是一種約定，也可能是一種義務(wù)、一種權(quán)利�！薄拔叶恕保覍�(duì)老師說(shuō)。老師只是笑了笑，并沒(méi)說(shuō)什么。
過(guò)了三年，我上了初中，這時(shí)小學(xué)老師和我說(shuō)過(guò)的話我基本上已經(jīng)忘了。
經(jīng)過(guò)八天的軍訓(xùn)，新班主任看中了我，讓我當(dāng)上了勞動(dòng)委員。這次班主任又和我說(shuō)：“以后你就是勞動(dòng)委員了，一定要負(fù)責(zé)任”�；氐郊遥野盐耶�(dāng)上勞動(dòng)委員的事告訴了媽媽，媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)上勞動(dòng)委員一定要負(fù)起自己的責(zé)任�！边@時(shí)我又想問(wèn)媽媽什么是責(zé)任，可是我忍住了，并沒(méi)有問(wèn)媽媽，因?yàn)槲蚁胱约褐馈?/p>
正式開(kāi)學(xué)的第一天結(jié)束了，我本該留下和一些同學(xué)一起打掃衛(wèi)生，但我走了，一放學(xué)就走掉了。
晚上，老師打電話給我，她和我說(shuō)了一些話后就掛了電話。我獨(dú)自坐在沙發(fā)上，想著老師和我說(shuō)的那些話，此時(shí)我的腦子里又想起了小學(xué)時(shí)老師對(duì)我說(shuō)的關(guān)于責(zé)任的話。我看著天花板，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老師，我想這次我真的懂了”。
第二天我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后再也不會(huì)那樣了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一個(gè)有責(zé)任心的人。
小學(xué)作文 篇22
從前有一只蚊子，力氣一直非常大，所以經(jīng)常會(huì)有麻煩。
一、吸血的意外
有一天，它外出去吸血，找到目標(biāo)后，它先往后一退，然后用力往前一沖，將刺扎進(jìn)了那個(gè)人的身體。它盡情地吸起了血。這時(shí)，它看到一張肉色的大拍子扇了過(guò)來(lái)，它想：“肯定是那些人類！我要趕快飛走�？墒牵米拥拇淘诶锩姘尾怀鰜�(lái)了。哎呀，用力過(guò)猛了！
二、飛行的麻煩
等蚊子將身體掙脫出來(lái)后，它急忙飛向了天空。可它又不幸地撞到了另一只蚊子身上，并且把它撞翻在了地上。蚊子連忙飛過(guò)去，將它扶了起來(lái)�？墒悄侵槐蛔驳沟奈米臃浅Ｉ鷼�，將它告上了“法庭”。于是，蚊子只能不吸血三天了。
三、在家的意外
蚊子無(wú)精打采地回到了家里，它坐到了床上，“吱咚”床被它坐成了碎片。蚊子又想坐在桌子上，可是它走過(guò)去的時(shí)候，用力過(guò)猛，把腳穿進(jìn)了地板，拔也拔不出來(lái)。蚊子氣得一跺腳，把吊燈和照片都從墻上震了下來(lái)。蚊子想盡了一切辦法，它抓住了門，把門往里拉，把腳往外踢，可這也沒(méi)有使它的腳出來(lái)，反而把門給拽了下來(lái)。最后，蚊子只能將手伸進(jìn)地板里，才把腳給拉了出來(lái)。蚊子想好好地休息一下，可是它剛坐到沙發(fā)上，沙發(fā)就斷了。哎，蚊子真可憐！
小學(xué)作文 篇23
在家里，有爸爸媽媽的愛(ài)；在班里，有同學(xué)老師們的關(guān)愛(ài)。我在這愛(ài)中成長(zhǎng)，在這愛(ài)中學(xué)習(xí)。
就在上個(gè)學(xué)期，一次上課的時(shí)候，我感覺(jué)自己的腳扎進(jìn)了刺，不停地抖著，脫掉鞋一看，果真如此，我頓時(shí)被嚇得直冒冷汗，前后桌的同學(xué)也紛紛問(wèn)我：“痛嗎？”“沒(méi)事吧？”老師見(jiàn)了，立馬收起嚴(yán)肅的神情，目光變得像媽媽一樣溫柔，“我來(lái)看看，沒(méi)事，我來(lái)幫你把它夾出來(lái)吧！”她是那么和藹可親。不一會(huì)兒，老師拿來(lái)了夾子，她仔細(xì)地，一絲不茍地幫我?jiàn)A出，生怕弄疼我，我幼小的心靈漸漸融化了，仿佛得到了媽媽給予的溫暖，我一進(jìn)教室，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，臉透露出一絲絲同情，老師也笑著摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事了，下次小心點(diǎn)！”我吊著的心也落下了地。
老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的關(guān)心都讓我感到幸福。
下課了，同學(xué)們圍在我的課桌旁，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)要給我報(bào)聽(tīng)寫，我感覺(jué)就像是被幸福圍繞著，被幸福擁抱著。
希望四年（8）班的50位同學(xué)和老師們就像牛皮糖一樣，永不分離。
小學(xué)作文 篇24
我“啟動(dòng)”慢，趴在四百格上，無(wú)聊地探頭探腦，我旁邊的兩個(gè)女生的稿紙上也還是空白的，沒(méi)有一絲筆墨。但是我前面的那兩位同學(xué)，已經(jīng)在紙上寫下幾行黑黑的文字。
我依然趴在四百格上構(gòu)思，想了很多地方的無(wú)聊印象——機(jī)場(chǎng)、車站、酒店……真是煩死了。對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)：5分鐘等于500分鐘。我一會(huì)兒構(gòu)思，一會(huì)兒瞇著眼，一會(huì)兒畫畫，竟在四百格背面畫了兩坨便便。我還不停地咬著筆蓋，用力的。筆蓋上留下了幾個(gè)深深地牙印，好像這樣可以咬出靈感似的。
要是有靈感多好，我心想：迅速寫完了，待會(huì)兒就可以痛快地讀故事書了。我忽然有些蠢蠢欲動(dòng)，竟然想起身運(yùn)動(dòng)幾下，再也不想在這空白的紙上寫什么東西。可我克制住了。但還是沒(méi)有什么靈感，干脆瞇上眼睛，把頭放在四百格上，腦子里亂七八糟的，不知在想什么……
這時(shí)，老師忽的來(lái)了個(gè)小插曲，說(shuō)自己有事困住了也很無(wú)聊，我覺(jué)得自己的大腦現(xiàn)在正被作文困住了很無(wú)聊，正好對(duì)上，哦，靈感終于蹦出來(lái)了。無(wú)聊，總是會(huì)有的。
小學(xué)作文 篇25
生活中有很多奇妙的事，很多讓人后悔的事，也有許多讓人溫暖的事，但是，今天我講述的卻是一件甜蜜的事。
事情得追溯到五年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課。上課了，教室門外想起了語(yǔ)文老師的腳步聲，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，笑盈盈地說(shuō)：“同學(xué)們，昨天改了咱們班的作文，有幾位同學(xué)寫得特別好，我來(lái)點(diǎn)評(píng)一下。”說(shuō)著，她把手里的作文在空中抖了幾下。我瞟了一眼，看見(jiàn)似乎有我的那本，我開(kāi)心得心里像含了一塊糖。
一篇、兩篇、三篇……老師手里的作文本越來(lái)越少，還是沒(méi)有我的。我心里忐忑起來(lái)，難道老師剛才手里一滑，把我的和剛讀過(guò)的那本一起放講臺(tái)上了？還是我眼拙，看錯(cuò)了？正嘀咕間，突然，老師說(shuō)：“這一篇是尋翊君寫的，寫的最好，大家仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)�！闭f(shuō)完，老師開(kāi)始讀了起來(lái)。聽(tīng)著老師聲情并茂地點(diǎn)評(píng)，甜甜的滋味如蜜一般涌上了我的心頭。
老師讀完了，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這篇作文，細(xì)節(jié)描寫很到位，把讀書的美好感覺(jué)寫了出來(lái)。大家為她鼓掌！”老師話音剛落，一陣掌聲如鼓雷動(dòng)。我的同桌一邊拍手一邊悄悄夸我：“你寫的真好！”我的心飛揚(yáng)起來(lái)，窗外的桂花香直撲我的鼻孔，一直香到我的五臟六腑。那種香甜的感覺(jué)，不知道如何表達(dá)。
小學(xué)作文 篇26
放秋假的第五天，我家還有幾塊地沒(méi)有種，爸爸決定先種自留地。下午，媽媽牽著從姑姑家借來(lái)的牛，爸爸用車子拉著犁和麥種，帶著我一同來(lái)到地里。
開(kāi)始耕地了，誰(shuí)知這位“客人”真輩，老不走地畔，爸爸勸馮媽說(shuō)：“牛還小，不位人言，牽止試試看！”媽媽牽上牛，果然順當(dāng)了。我也撈起撅頭打翻上來(lái)的土坷垃。望著一家人忙碌的樣子，我不由得哼起老師教的歌來(lái)：“白手絹啊，花手絹呀，媽媽洗衣我也來(lái)呀，pit啦雌啦……”可是，不一會(huì)兒，就累得汗流俠背�？粗鴭寢尃颗：茌p松、自然，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你來(lái)打坷垃，讓我牽牛！”說(shuō)完，扔下撅頭，就要接?jì)寢屖掷锏呐＠K。
媽媽握著牛繩，邊走邊疼愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“麗麗，你還小，不會(huì)牽牛。”
媽媽的話我聽(tīng)不進(jìn)去，便纏著媽媽不住地懇求，媽媽拗不過(guò)只好答應(yīng)了。
我高興地接過(guò)牛繩，神氣十足地握在手里，洋洋自得地走在牛前面，邊走邊想：“牽牛多容易，只要把牛組繩握在手里就行了�！笨墒瞧婀值煤�，剛才還在媽媽手下溫溫順順的牛，
小學(xué)作文 篇27
今天，我好勝的表弟和和藹可親的外婆來(lái)我家玩。他們特意帶來(lái)了一籃水果和幾盒精美的月餅做賀禮。
表弟以來(lái)就急匆匆跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“和我一起玩吧！”我親切友好地對(duì)他說(shuō)：“我有一個(gè)驚喜給你�！薄笆裁大@喜，什么驚喜！”表弟迫不及待地問(wèn)�！皠e急，別急。跟我來(lái)！”
我和表弟一起上樓，然后捂住他的眼睛。他覺(jué)得我很神秘，便疑惑不解地問(wèn)：“你在干什么？”我說(shuō)：“是驚喜嘛�！蔽仪那牡貜墓褡永锩婺贸隽藥缀杏卫锩婺贸隽藥缀杏螒蚩�，說(shuō)：“你摸一摸是什么？”表弟知道是游戲卡，于是，他趁我不留心拿了幾張然后問(wèn)：“你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有什么不同？”
我看了看四面八方奇怪地問(wèn)：“沒(méi)什么變化。”他推開(kāi)我的手說(shuō)：“沒(méi)有就算了，誰(shuí)叫你那么笨！”說(shuō)完一邊把游戲卡拿出來(lái)一邊哈哈大笑。
我生氣了便說(shuō)：“我本來(lái)是想把這一臺(tái)游戲卡送給你的，可是你把我惹火了�！边@時(shí)表弟看起來(lái)又開(kāi)心又失望。開(kāi)心的是拿了我?guī)讖堄螒蚩ā?/p>
于是他苦苦地哀求說(shuō)：“給我吧，給我吧！”我看了他一眼說(shuō)：“知錯(cuò)了嗎？我先給一半你，下次再來(lái)再拿吧！”
表弟拿了卡，看了我一眼。那眼神好像在說(shuō)話，在說(shuō)：“我一定能把那半盒拿回來(lái)的�！北淼苣呛脛俚男愿裎乙恢睕](méi)有發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)作文 篇28
自從我進(jìn)入了九三班，一切都變了，我的成績(jī)一落千丈，多少次我安慰自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，這一次考不好，不代表下一次考不好啊�！钡义e(cuò)了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我都沒(méi)有一次理想的成績(jī)。我很沮喪，甚至我覺(jué)得這只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了一切又恢復(fù)了，抱著這樣的心理我度過(guò)了在校的一天天。
在經(jīng)過(guò)每一次的失敗后，我堅(jiān)信自己一定會(huì)更努力，總相信自己會(huì)回到以前那個(gè)被家人引以為傲的我，所以我再次說(shuō)了“與其下一百次的決心，不如付諸一次的行動(dòng)”等諸如此類的話，同學(xué)也為我仍然是那么自信而表示祝賀。自然而然的我不再那么沮喪了，但是從此我再也考不好出很棒的成績(jī)，同學(xué)一次次信了我，老師一次次鼓勵(lì)我，最終我還是沒(méi)能考好，所以大家都覺(jué)得我很虛偽，認(rèn)為只說(shuō)不做，對(duì)我徹底失望了，他們沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲乙查_(kāi)始懷疑自己是太虛偽了。
“虛偽”我真的很虛偽嗎？為什么老師看我的表情是那么的不滿，為什么所以的人都認(rèn)為我虛偽？我一直追問(wèn)自己，有多少次老師對(duì)我歡笑，有多少次同學(xué)夸我很棒，但如今怎么是“虛偽”了？這都不是我所想的，可都發(fā)生在我身上了，我該怎么辦？
小學(xué)作文 篇29
樹(shù)是什么？木本植物也。不，這只是教科書上冰冷生硬的解釋；真正的樹(shù)，在山上、在河邊、在心里。樹(shù)是一種植物，更是一種精神、一種意識(shí)，一種揮之不去的情結(jié)。
我們?nèi)祟悓?duì)樹(shù)的感情，早在億萬(wàn)年前便已有之。猴子生活在森林中，與之朝夕相伴，與樹(shù)相依為命，猴子進(jìn)化了，成了直立行走的動(dòng)物。他們拋棄了許多習(xí)慣，卻仍為拋棄樹(shù)木。樹(shù)，給予了人類思想，給予了人類快樂(lè)，也給予了人類靈感。沒(méi)有樹(shù)，便沒(méi)有桃花源，沒(méi)有“明月松間照，清泉石上流”。
人們愛(ài)樹(shù)，也給予樹(shù)不同的品行性情。高潔的松，樸實(shí)的槐，瀟灑的柳，高貴的楠——無(wú)一不被打上性格的烙印。
可惜，樹(shù)不斷地減少，那“樹(shù)林成蔭，鳴聲上下”的美景，已變得遙遠(yuǎn)，眼前的郁郁蔥蔥，已成為模糊的回憶。
終于人們?cè)僖膊荒苋萑虡?shù)的離去，扔下了手中的斧頭，植下了新的樹(shù)苗，“保護(hù)環(huán)境”的呼聲響徹了全球。人類離不開(kāi)樹(shù)，地球上的一切生物也離不開(kāi)樹(shù)。樹(shù)，珍貴的樹(shù)，一定會(huì)多起來(lái)的！
但愿有一天，人們從窗口遠(yuǎn)望，看到的不再是混凝土的森林，而是真正的大樹(shù)，不是但愿，這一天一定會(huì)真正到來(lái)！
小學(xué)作文 篇30
“滴答、滴答”，看來(lái)今天又是一個(gè)陰雨天。
我早早地起了床，穿戴整齊，望著窗外的雨靜靜地出神，而那似乎到了初秋的天氣又使睡眼朦朧的我不由得打了個(gè)寒顫。天漸漸地亮了，我順手拿起一本書翻了起來(lái)�？蠢哿耍畔聲�，打了個(gè)哈欠，聽(tīng)著窗外“淅淅瀝瀝”的聲音，我不由自主地走了出去。外面真冷��！冷風(fēng)吹著雨點(diǎn)“噼噼啪啪”地落到了地上，幻化成了一朵朵美麗的水花。還未來(lái)得及落下來(lái)的雨則在空中形成了一張縱橫交錯(cuò)的蜘蛛網(wǎng)，而風(fēng)則是坐在網(wǎng)中守株待兔的蜘蛛。漸漸地，網(wǎng)越織越密了，地上形成了一個(gè)個(gè)的小水坑，雨點(diǎn)落下去便會(huì)變成一個(gè)個(gè)的小泡泡，使我不禁想起以前看書時(shí)，書中描寫五十多年前的老北京，每當(dāng)下雨，兒童便會(huì)唱一首童謠：“下雨啦，冒泡兒啦，王八戴上草帽兒啦！”慢慢地，我看呆了。望著外面晶瑩剔透的“水簾”，以往學(xué)過(guò)的描寫雨的詩(shī)句在我的腦海中面包似的膨脹�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�；“細(xì)雨茸茸濕楝花，南風(fēng)樹(shù)樹(shù)熟枇杷�！币痪渚涞靥顺鰜�(lái)。
雨輕輕地流進(jìn)了我的心田，像醇酒一樣濃烈；像甘露一樣清涼。又像銀灰色沾濡的蛛絲，織成了一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住我的心靈世界……
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