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    小學(xué)作文

    時(shí)間:2021-09-28 18:34:21 推薦作文 我要投稿

    小學(xué)推薦作文(精選30篇)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學(xué)推薦作文(精選30篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)推薦作文(精選30篇)

      小學(xué)作文 篇1

      今天早晨,我沒(méi)吃早點(diǎn),媽媽給了我一點(diǎn)錢,讓我自己買早點(diǎn)吃。我買了一只大餅和二根油條已經(jīng)軟軟的了,讓人看了就沒(méi)胃口,我環(huán)顧了一下四周,沒(méi)有垃圾桶。趁別人不注意時(shí),我就把油條扔到了對(duì)面的田里。

      “誰(shuí)那么缺德,把好好的油條扔到田里!彪S后傳來(lái)了一陣罵聲。過(guò)了一會(huì)兒,一位農(nóng)民阿姨走上田里,仿佛是她眼力好,一眼就看出我“做賊心虛”。我心想:扔一個(gè)油條有什么了不起,也不用那么說(shuō)!她似乎看出了我的心思,親切地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你一定學(xué)過(guò)這首詩(shī)_鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐。你知道嗎?糧食來(lái)之不易,種糧食要花時(shí)間和財(cái)力,這是多么不易。‰m然現(xiàn)在人們的生活水平提高了,但我們不能養(yǎng)成浪費(fèi)糧食亂花錢的習(xí)慣。

      我聽(tīng)了阿姨的話,慚愧地低下了頭。我心想:“這位阿姨說(shuō)得對(duì),不應(yīng)該浪費(fèi)糧食!蔽覍(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我知道錯(cuò)了!闭f(shuō)著,便把油條撿了起來(lái)。阿姨笑著說(shuō):“這才是好孩子!

      我要吸取教訓(xùn),不再浪費(fèi)糧食。

      小學(xué)作文 篇2

      今天我和媽媽一起去坐公交車。我們上車后,正好看見(jiàn)了兩個(gè)座位,我們剛坐下,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,老奶奶邁著艱難的步子,環(huán)視著四周,想找到一個(gè)座位,可是一個(gè)座位都沒(méi)有,而且坐在座位上的人們好像沒(méi)有注意到老奶奶,老奶奶失望的低下了頭。媽媽看見(jiàn)了,就喊:“老奶奶,來(lái)這邊坐!崩夏棠腆@喜地抬起了頭,慢慢地挪著步子,朝這邊走來(lái)。老奶奶坐下后,不停地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝,謝謝!

      老奶奶坐下后,我問(wèn)媽媽:“媽媽,你為什么要給老奶奶讓座呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德!”我又問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么一定要遵守呢?”媽媽打了個(gè)比方;說(shuō):“你看那天上的小鳥,鳥媽媽要筑巢,筑完后要在里面下蛋,蛋孵出來(lái)的是小鳥,小鳥的翅膀還沒(méi)有長(zhǎng)好,所以不能自己出去覓食,得讓鳥爸爸和鳥媽媽去,那鳥爸爸和鳥媽媽辛辛苦苦捉來(lái)的蟲子,為什么要給小鳥吃呢?道理不是一樣嗎?這就是我們每個(gè)社會(huì)人的責(zé)任!

      通過(guò)這件事讓我明白了人與人之間是需要幫助的,當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,別人會(huì)來(lái)幫助我們,當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我們要盡最大的努力去幫助別人,尤其是老年人、殘疾人等等。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,幫助別人是一件快樂(lè)的事。

      小學(xué)作文 篇3

      春姑娘穿著她那身漂亮的衣裳,邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái)!吧成成,沙沙沙”春雨剛來(lái)報(bào)道。小草就探出頭來(lái)了。它讓春雨盡情地?fù)崦,美麗的花兒在春雨中舞蹈,并隨著春雨發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的沙沙聲,仿佛在訴說(shuō)著美麗的故事。春雨打在我的身上,我立即感受到前所未有的清涼。

      春雨又跑進(jìn)稻田里玩耍,農(nóng)民伯伯熱烈地歡迎春雨的到來(lái),因?yàn)橛辛饲鍥龅挠晁,稻谷就不?huì)渴了,秋天又會(huì)有好收成。春雨在稻田里玩夠了就又跑到綠油油的森林去玩了。她用那天然的、清涼的、甜潤(rùn)的雨水去滋潤(rùn)著快要枯萎的樹(shù)木。

      瞧,快要枯萎的樹(shù)木幾乎恢復(fù)了健康,葉子也變綠多了。樹(shù)葉連連發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在給春雨致謝。雨停了,淘氣的春雨妹妹回了家,一縷金黃色的陽(yáng)光灑向剛披上新裝的草地。陽(yáng)光照耀著春雨妹妹留下的禮物——小露珠。小露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得晶瑩透亮,這真是最美的禮物。春雨,能給萬(wàn)物帶來(lái)無(wú)窮的生機(jī);春雨,能給世間萬(wàn)物帶來(lái)復(fù)蘇的神奇力量;因此,我喜歡春雨。

      小學(xué)作文 篇4

      回家的路上,我看見(jiàn)了一只螞蟻,那么小,那么卑微!

      那只螞蟻在搬運(yùn)一片碎葉,碎葉那么輕,幾乎沒(méi)有重量,在我看來(lái)它沒(méi)有任何價(jià)值?赡侵晃浵亝s極其費(fèi)力的把碎葉搬回窩,碎葉真的重嗎?即使對(duì)于微不足道[注:微:細(xì),。蛔悖褐档;道:談起。微小得很,不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]的螞蟻來(lái)說(shuō),的確重,但它可以找同伴幫忙?!是為了顯擺自己?就一只小小的、脆弱的、我一腳就可以踩死的螞蟻?

      不知不覺(jué)[注:知:知道;覺(jué):覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到,沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。]中,跟著螞蟻到家了。家里沒(méi)人!

      爸媽呢?我孤獨(dú)無(wú)助,從來(lái)沒(méi)有一人在家的我不免有些擔(dān)心害怕,何況我還沒(méi)吃飯呢?去別人家吧,這是“唯一”的一條路!

      過(guò)了一會(huì),我又回到家中——鄰居們都不在家,唉,怎么辦呀?

      我想起了那只高傲的螞蟻,不,不是高傲,是堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難不會(huì)依賴別人的螞蟻!對(duì),我不依賴別人,我自己做飯,自己獨(dú)立生存。

      往后的日子,我經(jīng)常想起那只螞蟻……

      小學(xué)作文 篇5

      一天,我剛回家換上鞋,就看見(jiàn)爸爸抱著許多各種各樣很漂亮的花進(jìn)屋子里來(lái)了。我看見(jiàn)了,趕緊跑過(guò)去幫爸爸拿。

      把這些花放好后,我問(wèn)爸爸:“這些都是什么花呀,怎么這么香?”爸爸說(shuō):“寶貝,你長(zhǎng)大后會(huì)學(xué)的,爸爸也不太清楚。如果你現(xiàn)在很想知道,可以去問(wèn)下媽媽!蔽艺f(shuō):“好的,我知道了?墒悄鸀槭裁匆I這么多花呢?我們家樓上不是已經(jīng)有很多花了嗎?”爸爸說(shuō):“花可以幫助我們綠化和美化空氣,讓我們住在一個(gè)干凈的環(huán)境里。”我說(shuō):“爸爸,您說(shuō)的都是真的嗎?”爸爸說(shuō):“下個(gè)星期一你去問(wèn)問(wèn)老師吧,回來(lái)要記得告訴我結(jié)果哦!”我說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我一定會(huì)告訴您的!

      星期一到了,一到學(xué)校,我就去問(wèn)老師:“老師,花真的可以幫助我們綠化和美化空氣嗎?”老師說(shuō):“子文,你長(zhǎng)大會(huì)學(xué)的,老師現(xiàn)在告訴你了,你長(zhǎng)大學(xué)什么呢?”我說(shuō):“好的,謝謝。”回家后,我就對(duì)爸爸說(shuō):“老師告訴我,長(zhǎng)大后我會(huì)學(xué)的,她現(xiàn)在告訴我,我長(zhǎng)大還學(xué)什么呢?”爸爸說(shuō):“好的,那就等你長(zhǎng)大了再告訴我吧!

      我真想快一點(diǎn)長(zhǎng)大,告訴爸爸正確的答案,也多了解一些與花的知識(shí)。

      小學(xué)作文 篇6

      夏娃娃抱著火球走了,去別的地方玩了,秋姑娘穿著黃色的新衣服來(lái)了。她給大地母親換了件黃中帶綠的衣服,樹(shù)葉變黃了,小草也穿上了黃馬夾,只有那四季長(zhǎng)青的松樹(shù)挺立在那兒。

      。《嗝疵利惖那锾煅!這金黃色的秋天給人們繪出了一副黃色的畫。你看,秋風(fēng)輕輕地吹著,大樹(shù)揮動(dòng)兩下枝條向過(guò)路的人招手,而一些跑熱了的小伙伴正在享受秋風(fēng)給人們帶來(lái)的愜意。你看,秋雨正嘩嘩地下著,路上的行人有的躲到房檐下,有的鉆進(jìn)地下商城,有的急匆匆跑進(jìn)了路邊的小店,紛紛躲了起來(lái)。也有一些個(gè)別的人,比如在秋雨中共乘一把傘浪漫散步的一對(duì)年輕夫妻,還有我的那些小伙伴們什么也不拿在雨中打鬧玩耍。

      啊!多么另人興奮的秋天呀!你看,那黃色的田野,不就是農(nóng)民伯伯辛苦的果實(shí)嗎?農(nóng)民伯伯們正忙著收割,一個(gè)開(kāi)著拖拉機(jī)在前面收割,后面好幾個(gè)人來(lái)割拖拉機(jī)拉下的。都干得滿頭大汗?粗@些糧食他們心里美滋滋的,因?yàn)樗麄兊难箾](méi)有白流,得到了豐收的果實(shí)。

      啊!秋天你是多么令我喜愛(ài),你是金黃的季節(jié),是那么美麗,你是豐收的季節(jié),是那么的另人興奮。

      啊,我喜歡你秋天。

      小學(xué)作文 篇7

      秋,你靜靜地走來(lái),走到田野里。田野里一片生機(jī)勃勃的景象:高粱笑得合不攏嘴;玉米姐姐披上了一件金黃色的外衣,好像一位風(fēng)中的美麗仙子;農(nóng)作物們都長(zhǎng)大了,紛紛感謝農(nóng)民伯伯:“農(nóng)民伯伯,謝謝您撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大!”

      秋,你靜靜地走來(lái),走到湖面上。湖面為你蕩起了波瀾——一圈,兩圈,三圈,四圈……你和藹地?fù)崦嫔闲▲B兒們的頭,它們可高興了,為你的到來(lái)而歡呼!

      秋,你靜靜地走來(lái),走到我的校園。邁著輕盈的腳步來(lái)欣賞“特有魅力”的“文化長(zhǎng)廊”。來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)新教學(xué)樓下的甲骨文。秋,你和花草翩翩起舞,你和樹(shù)木談天說(shuō)地。你愛(ài)我們的校園嗎?

      秋,你靜靜地走來(lái),走到果園里。水果們都成熟了。你摘下一個(gè)蘋果,要下一口——香噴噴、脆生生……

      秋,你靜靜地走來(lái),走到公路旁邊。和藹可親地幫環(huán)衛(wèi)工人一起“掃地”。把紙屑、果皮等垃圾都“吹”進(jìn)垃圾桶,并且進(jìn)行正確分類。

      秋,我贊美你!秋,我愛(ài)慕你。∏,感激你帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)!

      小學(xué)作文 篇8

      好久沒(méi)有看到清風(fēng)的文字了!

      多么希望可以看到清風(fēng)出沒(méi)的影子。

      一個(gè)寫作者,在一個(gè)大集體里面,消失了,不會(huì)有人知道的,難道不是嗎?但是,對(duì)于一個(gè)寫作者,突然消失在愛(ài)好他文字的支持者面前,那是一件很重大的事情。清風(fēng),你該出現(xiàn)啦!

      在這方,可以清楚地感受到清風(fēng)有著很大的壓力,可以感受到清風(fēng)在很努力,而這方的我的,卻仍舊如此淡定,只想著爭(zhēng)取這周末的時(shí)間,把這周發(fā)生的所有認(rèn)為值得記錄的事情記錄下來(lái)!

      這個(gè)星期,前桌給自己好幾個(gè)笑臉的紋身貼,自己收了,而且貼了!同桌說(shuō),沒(méi)事,只要我敢貼,她就不用擔(dān)心被老師罵了。班長(zhǎng)都貼了,班主肯定站在班長(zhǎng)這邊的!其實(shí),并不是真的喜歡這紋身貼,只是,猛地想起清風(fēng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的,要時(shí)刻給自己畫個(gè)笑臉。于是自己貼了!后面那幾個(gè)男生都說(shuō)我跟他們同流合污了,都說(shuō)我變了,這紋身貼不是我該貼的東西,我笑笑,沒(méi)說(shuō)什么,繼續(xù)寫字。

      只是很莫名其妙,會(huì)惦念一個(gè)未曾謀面的文字愛(ài)好者!

      小學(xué)作文 篇9

      春天來(lái)了,樹(shù)木花草開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地?fù)Q發(fā)出新的活力,在枯草中小草發(fā)芽了,它的身子細(xì)如針尖一般;在好多樹(shù)木的枝頭上長(zhǎng)出了一片片嫩葉,綠綠的美極了,有的還含苞待放;桃樹(shù)枝上雖然沒(méi)長(zhǎng)出片片的綠葉,卻長(zhǎng)滿了紅紅的花苞;冬眠的小動(dòng)物——蜻蛙開(kāi)始從洞中爬出來(lái)了;小鳥在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫聲多起來(lái)了。

      一切都在給人一種新的發(fā)現(xiàn),一種新的感覺(jué),似乎在告訴人們——冬天過(guò)去了春天來(lái)了。春天里最活躍的要數(shù)小鳥了,它們?cè)跇?shù)林中漫步,不時(shí)在枝頭一曲,它們的歌曲是那么美麗動(dòng)聽(tīng),令人心曠神怡。春天的陽(yáng)光是明媚的,照在身上暖洋洋的,不時(shí)還有一絲春風(fēng)吹過(guò),令人舒服極了,真是風(fēng)和日麗美不勝收啊。春雨是春天的一部分,我很喜歡春雨,因?yàn)榇河旰蟮奶镆皶?huì)散發(fā)出一種特別的泥土的芳香,如果你聞了會(huì)令你神清氣爽。春雨又細(xì)如牛毛,從天空中落下后既可以滋潤(rùn)萬(wàn)物,又給農(nóng)民伯伯創(chuàng)造了一個(gè)播種的好機(jī)會(huì),難怪人們常說(shuō):“春雨貴如油啊”。

      春天,一個(gè)萬(wàn)物喜歡的季節(jié)。春天,你好比一個(gè)搖籃,養(yǎng)育著新一代生命,我愛(ài)你春天。

      小學(xué)作文 篇10

      人人都渴望自己有一個(gè)幸福的家,我也不例外。

      原來(lái)我也有一個(gè)幸福的家,有爺爺、奶奶的呵護(hù);有爸爸、媽媽的疼愛(ài);有弟弟、妹妹的陪伴。如今,我的家已四分五裂,媽媽早已成為別人的新娘,爸爸也準(zhǔn)備再娶。我被爺爺、奶奶寄托給二姑,弟弟寄托給大姑。在二姑家雖然不愁吃喝,但是我總想念弟弟妹妹。

      姑姑每天上班,到家后還要給我們洗衣、做飯、輔導(dǎo)作業(yè),有時(shí)還要下地干活。我看到姑姑每天慌里慌張的,甚至連飯都不顧得吃,心里很難過(guò)。姐姐和弟弟兩個(gè)就已經(jīng)夠姑姑忙的啦,誰(shuí)知爸爸和媽媽離婚后,爸爸又把我送到姑姑家。每當(dāng)我想伸手幫姑姑時(shí),姑姑總說(shuō):“你還小,等你長(zhǎng)大了,我就教你!笨墒,看到姑姑每天都不停地忙碌,我真的很無(wú)奈。

      媽媽呀媽媽!你什么時(shí)候回來(lái)?陪我們聊聊天,談?wù)勑。我多么希望你能早點(diǎn)回到我們身邊,傾聽(tīng)我們的心聲。一首歌中唱道:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了。世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子像根草,離開(kāi)媽媽的懷抱,幸福哪里找!比绻矣幸粋(gè)幸福的家,那該多好!

      我多么渴望能回到從前,回到有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和妹妹一起的曾經(jīng)的那個(gè)幸福的家……

      小學(xué)作文 篇11

      在很久很久以前,地球是一個(gè)美麗的大森林,里面住著各種動(dòng)物天上常突發(fā)奇想,用泥巴捏了兩個(gè)用兩只腳走路的怪物,上常給他們?nèi)×艘粋(gè)共同的名字“人”。不久,這兩個(gè)人便生了許多可愛(ài)的孩子,他們?cè)谶@土地上生活著,奮斗著,探索著,創(chuàng)造著,就這樣一代代生日存繁衍下去,而且隊(duì)伍越來(lái)越龐大,生活越來(lái)越富裕。

      多年以后,隨著人口的不斷增加和人們對(duì)物質(zhì)的無(wú)限追求,確切地說(shuō),是人類的貪婪讓他們被短期的暴利迷住了雙眼。人們開(kāi)始肆意砍伐樹(shù)木,捕殺動(dòng)物,興建工廠,一年又一年,一代又一代,地球上的綠色逐漸減少,綠洲變沙漠,許多物種面臨滅絕,大氣層被破壞,江海湖泊被污染……風(fēng)響起,黃沙漫天。人們開(kāi)始陷入了驚慌、恐懼。

      于是,人們開(kāi)始懷念“綠色”。聰明的人們把房屋家具刷成綠色,衣服帽子染成綠色!熬G色”越來(lái)越多,人們吃得越來(lái)越小心用,使物品時(shí)也越來(lái)越謹(jǐn)慎。人們的病也越來(lái)越奇怪。

      最后,人們悔悟了,為什么那么自私?為什么那么愚昧?為什么只顧個(gè)人眼前的利益而不顧及兒孫的死活?人類后悔著,后悔著……

      小學(xué)作文 篇12

      天來(lái)啦!火紅的太陽(yáng)炙烤著大地,可仍阻擋不了孩子們歡快的腳步,她(他)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙與父母一起來(lái)郊外游玩。瞧,遠(yuǎn)處的山,一座座高大挺拔,連綿起伏。山上,樹(shù)木蔥蘢,一棵棵樹(shù)如同一把把巨大的太陽(yáng)傘,立在山坡上,讓樹(shù)下游玩的人們悠閑自得。天空中,白云朵朵,它們有的如同一只只可愛(ài)的綿羊在空中悠閑地吃草,有的如一頭頭老牛在草原上漫步閑游。

      近處,一朵朵荷花在微風(fēng)中舞蹈,它們有的盛開(kāi)著,露出淡黃色的蓮蓬,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,似乎是一個(gè)極害羞的小姑娘。一片片荷葉鋪在湖面上,一望無(wú)際,似乎與天相接映。一顆顆小露珠滾動(dòng)在荷葉上,在陽(yáng)光的照射下晶瑩剔透,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!辈莸厣闲』▋翰还芴(yáng)有多火辣,都傲然挺立在綠草的懷抱之中,花兒們五彩繽紛,色彩明艷,讓人不由得認(rèn)為來(lái)到了春天的草地上。

      一只只小船靜靜地躺在湖面上,有的孩子坐在船上望著四周的美景,不由自主地畫起畫兒來(lái);也有些頑皮的孩子正興致勃勃地采摘蓮蓬呢!啊,夏日的郊外多么美好!

      小學(xué)作文 篇13

      今天晚上七點(diǎn),我們來(lái)到了龍崗書城,看見(jiàn)了幾個(gè)成年的人,在哪里騎車。

      在警車后面的幾個(gè)大格子,他們直接雙手拉起車子,前輪騰空跳了上去,車子好像比人的腿還要靈活一些,一格一格的跳了上去,在從兩米高的地方跳下來(lái)。

      我們直接就呆若木雞,有技術(shù),然后他們借了章恩的身體,準(zhǔn)備來(lái)個(gè)人肉大飛躍,就是一個(gè)人躺在地上,不能動(dòng)一下,車子從上面飛過(guò)越過(guò)去,如果中一旦起來(lái),那就是九死一生的情況了,看人品好不好,但章恩還是決定參加,雖然勇氣可嘉,但是風(fēng)險(xiǎn)也是夠大的,那個(gè)哥哥拼命加速最后來(lái)了一個(gè)大飛躍,竟然成功了。

      我也提出要參加,開(kāi)始了,我的心臟跳動(dòng)速度加快,我還在想竟然忘記寫遺書了,難道我要英年早逝了嗎?可是已經(jīng)后悔莫及,還正好是清明節(jié)。

      忽然,一輛自行車的輪子飛在空中,有一下過(guò)去了,雖然十分快,但在我腦子里一直都是慢動(dòng)作,兩個(gè)輪子在慢慢的轉(zhuǎn)著,哪一個(gè)人站著,向上拉動(dòng)著車飛了過(guò)去,我們?nèi)慷及踩粺o(wú)恙。

      今天可真是驚心動(dòng)魄!

      小學(xué)作文 篇14

      以前我看到螞蟻之類的小蟲子往往都會(huì)一腳踩死或者拿書拍死,可自從了解蜜蜂后,我就不這樣了……

      我在上三年級(jí)的時(shí)候,知道了一些關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。在不知道這些知識(shí)時(shí),我一直認(rèn)為蜜蜂很可怕,被這個(gè)東西叮了會(huì)有很大的包,而且很毒,卻不知道它所付出的巨大代價(jià)。其實(shí)蜜蜂的刺并不是尖直的,而是有一些倒刺形狀的,因此它叮我們之后,刺拔不出來(lái)。一拉就把內(nèi)臟拉脫了,就死掉了。它不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地叮我們,是我們先招惹它,甚至是破壞了它的蜂巢才會(huì)叮我們。蜜蜂是用生命來(lái)保護(hù)家庭,換個(gè)角度想,每個(gè)昆蟲也有自己的家,也有生命,也會(huì)感受到痛,它不是冰冷的機(jī)器。大家想一下,如果你是昆蟲,你的家人被人打死了,你會(huì)作何感想。它們也是生命,也需要愛(ài)惜和平等對(duì)待。

      之后看到螞蟻蒼蠅,我不再踩死或拍死。把它們放走,是對(duì)小昆蟲的尊重,也是對(duì)小生命的敬畏。

      我也學(xué)會(huì)了換位思考,和同學(xué)們鬧不合時(shí),我也會(huì)換個(gè)角度想想,找到合適的好方法。以前經(jīng)常追著大人買玩具,現(xiàn)在我知道了大人掙錢的辛苦,不會(huì)有過(guò)多的任性要求。

      蜜蜂使我改變了,變得對(duì)小生命更加重視,也學(xué)會(huì)了換位思考。

      小學(xué)作文 篇15

      我最喜歡的動(dòng)物是我家的狗。它不但長(zhǎng)的高大威猛,而且性情忠厚憨實(shí)。

      它長(zhǎng)了一身棕色的皮毛,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,它的兩只眼睛黑亮黑亮的,十分有神,看起來(lái)威風(fēng)凜凜。記得有一次家里來(lái)了小偷,它非常兇悍、勇猛的汪汪大叫了幾聲,就把小偷給嚇走了。它盡忠職守,不分白天黑夜的守護(hù)我家。

      而且它非常通人性,媽媽把它抱回家的時(shí)候我并不在家,在我第一次回家的時(shí)候它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就開(kāi)始對(duì)著我這個(gè)陌生人汪汪叫了起來(lái),可是在我隔了幾個(gè)月再次回家的時(shí)候它居然還能認(rèn)出我,圍著我開(kāi)始轉(zhuǎn)圈,友好的用它的舌頭舔我的手,和我一起玩。它也十分善解人意,在不應(yīng)該汪汪叫的時(shí)候絕不出聲,不給周圍的鄰居帶來(lái)困擾。多么可愛(ài)又忠實(shí)的狗呀!

      它是我家的忠實(shí)守護(hù)者,是我家的開(kāi)心果,是我的好伙伴。我非常喜歡它。

      小學(xué)作文 篇16

      在藍(lán)色的天幕中慢慢地移動(dòng),像有人捧著玉盤在緩步徐走,走進(jìn)了薄薄的輕云里,那就是月亮。

      我愛(ài)月亮,更愛(ài)中秋的月亮。可是今年中秋的月亮卻不知躲到哪里去了,遲遲沒(méi)有露面。十五的夜晚看不到月亮,望著黑暗的夜空心里備受冷落,就像過(guò)生日的時(shí)候沒(méi)有人陪在我身邊。傻傻地等待,望穿秋水卻沒(méi)有一點(diǎn)信息。希望而來(lái),無(wú)奈伴著失望而歸。你能埋怨烏云還是能埋怨月亮?怨就怨希望不該寄在不該寄的人身上。十二分的熱情喚不回六分的感動(dòng)拒絕溺水三千,獨(dú)飲那一瓢并不珍惜你的水,一點(diǎn)兒都不值得。

      可是,就算月亮沒(méi)有出來(lái),我還是喜歡它。因?yàn)樗莻(gè)團(tuán)圓節(jié),長(zhǎng)久以來(lái)都被重視著。平常本來(lái)不親密的朋友、同學(xué)在這天的問(wèn)候下,是禮節(jié),也是真心的祝福。聚散離合是天注定的,得與失都是成正比的,十五之夜沒(méi)有美麗的月光,可這個(gè)中秋還是過(guò)得很快樂(lè)!和父母吃了兩頓團(tuán)圓飯,接到了朋友的電話祝福。親情、友情溫暖著我,除了沒(méi)看到那個(gè)躲避在云層里的那個(gè)月亮,該得到的我都得到了,所以我是幸福的。

      我愛(ài)月光,我愛(ài)月亮,更愛(ài)這個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)!

      小學(xué)作文 篇17

      中秋佳節(jié),正是賞月的大好時(shí)間。抬頭望著一輪皎潔的明月,它好像是一塊精致的玉壁。忽然,幾點(diǎn)銀光閃花了我的視線,原來(lái)是小星星啊,那些小家伙像是鑲嵌在夜空中的鉆石一樣,零零碎碎,楚楚動(dòng)人。此時(shí)夜空正是在這些小鉆石的點(diǎn)綴下,顯得更加迷人。但是古往今來(lái),人們往往只贊美月亮,又有幾個(gè)人注意到旁邊的星星呢?其實(shí)我們生活中也有不少這樣的人。

      路過(guò)建筑工地,你可曾注意那些建筑工人正在辛苦工作,他們黑黝黝的臂膀上記錄著高樓的歷史。當(dāng)你為舞臺(tái)上的精彩紛呈的節(jié)目而感到高興時(shí),你可曾注意。幕后的工作人員正為舞臺(tái)中央的璀璨明星準(zhǔn)備服裝,道具,忙得不亦樂(lè)乎。因此,我們應(yīng)該把鮮花和掌聲分給他們一半,讓他們的付出得到回報(bào)。

      當(dāng)你為姹紫嫣紅的花朵而感到喜悅時(shí),可曾注意到它身后默默無(wú)聞的綠葉,當(dāng)你為廣闊無(wú)垠的森林而感到震憾時(shí),可曾注意不辭辛,日日夜夜守護(hù)的看林人……

      “吃月餅了!”媽媽的一句話打斷了我的思緒,我拿起月餅,咬了一口,此時(shí)月餅也變得香甜可口,我咀嚼著,仿佛明白了些什么。

      小學(xué)作文 篇18

      今天我和爸爸一起去姥姥家給弟弟拿中藥。

      因?yàn)榈艿軒滋烨暗昧诵「忻埃ㄍ砩喜簧w好被子,著了涼),開(kāi)始,爸爸問(wèn)姥爺吃什么藥,姥爺說(shuō)了幾種中藥的名字,又讓爸爸買小兒止咳糖漿,爸爸一一照辦了,可是弟弟嫌這些藥苦,便趁媽媽不在時(shí)偷偷摸摸地扔了一些,結(jié)果吃藥時(shí),少吃了,最終小感冒變成大感冒。

      爸爸又問(wèn)姥爺吃什么藥,姥爺說(shuō):用香油把杏仁炸黃,放一個(gè)雞蛋一起炒來(lái)吃,吃幾次就好了。媽媽一一照辦了。

      可是這次還是白費(fèi)功夫,因?yàn)椴∏椴坏珱](méi)有減輕,反而加重了,今天只能吃中藥了。

      弟弟好痛苦。

      晚上,下完圍棋,我就和我朋友跟他爸爸一起去洗澡。

      我們先去里面吃飯,可是人太多,把座位都給占滿了,我就和我朋友一起去跑步機(jī)上跑步,由于我把速度調(diào)的太快,所以我被甩了出去,我只感覺(jué)到兩條腿很疼,一看我的兩條腿都爛了,擦掉了許多皮。

      伯伯趕忙把我送到醫(yī)院,醫(yī)生用碘酒點(diǎn)點(diǎn)就不太疼了,但是醫(yī)生說(shuō):“明天會(huì)更疼得,一星期才能好!

      回到家里,爸爸對(duì)我說(shuō),“任何事情都存在風(fēng)險(xiǎn),只有控制了、消除了,變得安全,才能去做。今天對(duì)你是個(gè)痛苦的經(jīng)歷,但如果明白了這個(gè)道理也是值得的”。

      小學(xué)作文 篇19

      早晨我外出跑步,發(fā)現(xiàn)路邊一戶人家新栽了兩棵花樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)這條路就要開(kāi)街了,不要說(shuō)是兩棵樹(shù)就是路兩旁的房子也會(huì)無(wú)一幸免?墒沁@家主人仍然美化著自己的生活環(huán)境。有的人則認(rèn)為開(kāi)路前的一切勞動(dòng)都是浪費(fèi)人力,物力。這就是不同的人對(duì)待生活的態(tài)度也不同。

      就像生病的人當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己得了不治之正時(shí),有的`人抓緊時(shí)間做完自己想做的事,走好了人生的最后一步。有的人卻躺在床上唉聲嘆氣,埋怨上天的不公。

      生活就是這樣,不同的人對(duì)待它的態(tài)度也不同。

      我今天看了唐代詩(shī)人李白小時(shí)候的故事,比較了一下,端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      李白,唐代著名詩(shī)人,在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“詩(shī)仙”。可是在他小時(shí)候也一樣不愛(ài)學(xué)習(xí),一樣貪玩。有一次,他又逃課出來(lái)玩。走到河邊看見(jiàn)一位老太太,正在磨一根鐵棒,就好奇地問(wèn)干什么,當(dāng)他得知老奶奶是要將鐵棒磨成一根繡花針時(shí),深有感觸。還有老奶奶說(shuō)的那句話:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”深受啟發(fā)。從此發(fā)奮讀書,成為了一代名人。

      和李白一樣,我也好玩。但是和他的態(tài)度相比,就差多了。所以,在今后,我要像李白學(xué)習(xí),端正態(tài)度,做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

      小學(xué)作文 篇20

      下午陽(yáng)光嘩啦啦地灑進(jìn)陽(yáng)臺(tái),窗戶亮晶晶地發(fā)著光。我一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上,透過(guò)窗戶,看著后院的風(fēng)景。后院的平房猶如一個(gè)個(gè)英姿颯爽的戰(zhàn)士,昂首屹立,隔間還有幾棵棗樹(shù),和風(fēng)兒嬉戲著,燕子也趕來(lái)湊熱鬧,一個(gè)個(gè)猶如跳動(dòng)的音符,星星點(diǎn)點(diǎn)地落在電線桿上,形成五線譜。我陶醉其中了,直到遠(yuǎn)處夕陽(yáng)親吻著山峰。

      欣賞這美景時(shí),我被樓下的歡笑聲吸引。向樓下望去,看見(jiàn)我們家樓上的那個(gè)小女孩正在和爸爸媽媽玩耍,陽(yáng)光灑落在他們身上,他們笑得好開(kāi)心,時(shí)間似乎都凝固了。我望著這幸福的一家,本來(lái)是開(kāi)心的,可慢慢地眼睛卻濕了。我想到了我的爸爸媽媽,他們吵架了,不知道為什么,回想起他們吵架的那一幕,心像被扎了無(wú)數(shù)下,我抹了抹眼淚,閉著眼睛許愿說(shuō):“希望爸爸媽媽快點(diǎn)和好!钡,睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn),窗戶是關(guān)著的,那不說(shuō)明我沒(méi)有把愿望告訴天空嗎?可是,再說(shuō)一次會(huì)不會(huì)不靈,算了!就當(dāng)是告訴了吧!

      這個(gè)許愿的秘密,只有窗戶知道,窗戶很乖,沒(méi)有告訴任何人,而且一定是它幫助我把心愿?jìng)鬟f給了天空,因?yàn)榘职謰寢尯秃美!現(xiàn)在,我想起樓下那幸福玩耍的一家三口一點(diǎn)也不羨慕了,因?yàn)槲覀円彩切腋5囊患胰恕?/p>

      小學(xué)作文 篇21

      我記得,在我小學(xué)時(shí),老師就和我們講過(guò)長(zhǎng)大后要做一個(gè)有責(zé)任心的人。因?yàn)槟菚r(shí)還小,不知道什么叫責(zé)任,就去問(wèn)老師,老師就對(duì)我說(shuō):“責(zé)任可能是一種約定,也可能是一種義務(wù)、一種權(quán)利!薄拔叶恕保覍(duì)老師說(shuō)。老師只是笑了笑,并沒(méi)說(shuō)什么。

      過(guò)了三年,我上了初中,這時(shí)小學(xué)老師和我說(shuō)過(guò)的話我基本上已經(jīng)忘了。

      經(jīng)過(guò)八天的軍訓(xùn),新班主任看中了我,讓我當(dāng)上了勞動(dòng)委員。這次班主任又和我說(shuō):“以后你就是勞動(dòng)委員了,一定要負(fù)責(zé)任”;氐郊遥野盐耶(dāng)上勞動(dòng)委員的事告訴了媽媽,媽媽微笑地對(duì)我說(shuō):“當(dāng)上勞動(dòng)委員一定要負(fù)起自己的責(zé)任!边@時(shí)我又想問(wèn)媽媽什么是責(zé)任,可是我忍住了,并沒(méi)有問(wèn)媽媽,因?yàn)槲蚁胱约褐馈?/p>

      正式開(kāi)學(xué)的第一天結(jié)束了,我本該留下和一些同學(xué)一起打掃衛(wèi)生,但我走了,一放學(xué)就走掉了。

      晚上,老師打電話給我,她和我說(shuō)了一些話后就掛了電話。我獨(dú)自坐在沙發(fā)上,想著老師和我說(shuō)的那些話,此時(shí)我的腦子里又想起了小學(xué)時(shí)老師對(duì)我說(shuō)的關(guān)于責(zé)任的話。我看著天花板,自言自語(yǔ)地說(shuō):“老師,我想這次我真的懂了”。

      第二天我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,并保證以后再也不會(huì)那樣了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一個(gè)有責(zé)任心的人。

      小學(xué)作文 篇22

      從前有一只蚊子,力氣一直非常大,所以經(jīng)常會(huì)有麻煩。

      一、吸血的意外

      有一天,它外出去吸血,找到目標(biāo)后,它先往后一退,然后用力往前一沖,將刺扎進(jìn)了那個(gè)人的身體。它盡情地吸起了血。這時(shí),它看到一張肉色的大拍子扇了過(guò)來(lái),它想:“肯定是那些人類!我要趕快飛走?墒牵米拥拇淘诶锩姘尾怀鰜(lái)了。哎呀,用力過(guò)猛了!

      二、飛行的麻煩

      等蚊子將身體掙脫出來(lái)后,它急忙飛向了天空。可它又不幸地撞到了另一只蚊子身上,并且把它撞翻在了地上。蚊子連忙飛過(guò)去,將它扶了起來(lái)?墒悄侵槐蛔驳沟奈米臃浅I鷼,將它告上了“法庭”。于是,蚊子只能不吸血三天了。

      三、在家的意外

      蚊子無(wú)精打采地回到了家里,它坐到了床上,“吱咚”床被它坐成了碎片。蚊子又想坐在桌子上,可是它走過(guò)去的時(shí)候,用力過(guò)猛,把腳穿進(jìn)了地板,拔也拔不出來(lái)。蚊子氣得一跺腳,把吊燈和照片都從墻上震了下來(lái)。蚊子想盡了一切辦法,它抓住了門,把門往里拉,把腳往外踢,可這也沒(méi)有使它的腳出來(lái),反而把門給拽了下來(lái)。最后,蚊子只能將手伸進(jìn)地板里,才把腳給拉了出來(lái)。蚊子想好好地休息一下,可是它剛坐到沙發(fā)上,沙發(fā)就斷了。哎,蚊子真可憐!

      小學(xué)作文 篇23

      在家里,有爸爸媽媽的愛(ài);在班里,有同學(xué)老師們的關(guān)愛(ài)。我在這愛(ài)中成長(zhǎng),在這愛(ài)中學(xué)習(xí)。

      就在上個(gè)學(xué)期,一次上課的時(shí)候,我感覺(jué)自己的腳扎進(jìn)了刺,不停地抖著,脫掉鞋一看,果真如此,我頓時(shí)被嚇得直冒冷汗,前后桌的同學(xué)也紛紛問(wèn)我:“痛嗎?”“沒(méi)事吧?”老師見(jiàn)了,立馬收起嚴(yán)肅的神情,目光變得像媽媽一樣溫柔,“我來(lái)看看,沒(méi)事,我來(lái)幫你把它夾出來(lái)吧!”她是那么和藹可親。不一會(huì)兒,老師拿來(lái)了夾子,她仔細(xì)地,一絲不茍地幫我?jiàn)A出,生怕弄疼我,我幼小的心靈漸漸融化了,仿佛得到了媽媽給予的溫暖,我一進(jìn)教室,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,臉透露出一絲絲同情,老師也笑著摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)事了,下次小心點(diǎn)!”我吊著的心也落下了地。

      老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)們的關(guān)心都讓我感到幸福。

      下課了,同學(xué)們圍在我的課桌旁,爭(zhēng)先恐后地說(shuō)要給我報(bào)聽(tīng)寫,我感覺(jué)就像是被幸福圍繞著,被幸福擁抱著。

      希望四年(8)班的50位同學(xué)和老師們就像牛皮糖一樣,永不分離。

      小學(xué)作文 篇24

      我“啟動(dòng)”慢,趴在四百格上,無(wú)聊地探頭探腦,我旁邊的兩個(gè)女生的稿紙上也還是空白的,沒(méi)有一絲筆墨。但是我前面的那兩位同學(xué),已經(jīng)在紙上寫下幾行黑黑的文字。

      我依然趴在四百格上構(gòu)思,想了很多地方的無(wú)聊印象——機(jī)場(chǎng)、車站、酒店……真是煩死了。對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō):5分鐘等于500分鐘。我一會(huì)兒構(gòu)思,一會(huì)兒瞇著眼,一會(huì)兒畫畫,竟在四百格背面畫了兩坨便便。我還不停地咬著筆蓋,用力的。筆蓋上留下了幾個(gè)深深地牙印,好像這樣可以咬出靈感似的。

      要是有靈感多好,我心想:迅速寫完了,待會(huì)兒就可以痛快地讀故事書了。我忽然有些蠢蠢欲動(dòng),竟然想起身運(yùn)動(dòng)幾下,再也不想在這空白的紙上寫什么東西。可我克制住了。但還是沒(méi)有什么靈感,干脆瞇上眼睛,把頭放在四百格上,腦子里亂七八糟的,不知在想什么……

      這時(shí),老師忽的來(lái)了個(gè)小插曲,說(shuō)自己有事困住了也很無(wú)聊,我覺(jué)得自己的大腦現(xiàn)在正被作文困住了很無(wú)聊,正好對(duì)上,哦,靈感終于蹦出來(lái)了。無(wú)聊,總是會(huì)有的。

      小學(xué)作文 篇25

      生活中有很多奇妙的事,很多讓人后悔的事,也有許多讓人溫暖的事,但是,今天我講述的卻是一件甜蜜的事。

      事情得追溯到五年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課。上課了,教室門外想起了語(yǔ)文老師的腳步聲,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室,笑盈盈地說(shuō):“同學(xué)們,昨天改了咱們班的作文,有幾位同學(xué)寫得特別好,我來(lái)點(diǎn)評(píng)一下。”說(shuō)著,她把手里的作文在空中抖了幾下。我瞟了一眼,看見(jiàn)似乎有我的那本,我開(kāi)心得心里像含了一塊糖。

      一篇、兩篇、三篇……老師手里的作文本越來(lái)越少,還是沒(méi)有我的。我心里忐忑起來(lái),難道老師剛才手里一滑,把我的和剛讀過(guò)的那本一起放講臺(tái)上了?還是我眼拙,看錯(cuò)了?正嘀咕間,突然,老師說(shuō):“這一篇是尋翊君寫的,寫的最好,大家仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)!闭f(shuō)完,老師開(kāi)始讀了起來(lái)。聽(tīng)著老師聲情并茂地點(diǎn)評(píng),甜甜的滋味如蜜一般涌上了我的心頭。

      老師讀完了,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這篇作文,細(xì)節(jié)描寫很到位,把讀書的美好感覺(jué)寫了出來(lái)。大家為她鼓掌!”老師話音剛落,一陣掌聲如鼓雷動(dòng)。我的同桌一邊拍手一邊悄悄夸我:“你寫的真好!”我的心飛揚(yáng)起來(lái),窗外的桂花香直撲我的鼻孔,一直香到我的五臟六腑。那種香甜的感覺(jué),不知道如何表達(dá)。

      小學(xué)作文 篇26

      放秋假的第五天,我家還有幾塊地沒(méi)有種,爸爸決定先種自留地。下午,媽媽牽著從姑姑家借來(lái)的牛,爸爸用車子拉著犁和麥種,帶著我一同來(lái)到地里。

      開(kāi)始耕地了,誰(shuí)知這位“客人”真輩,老不走地畔,爸爸勸馮媽說(shuō):“牛還小,不位人言,牽止試試看!”媽媽牽上牛,果然順當(dāng)了。我也撈起撅頭打翻上來(lái)的土坷垃。望著一家人忙碌的樣子,我不由得哼起老師教的歌來(lái):“白手絹啊,花手絹呀,媽媽洗衣我也來(lái)呀,pit啦雌啦……”可是,不一會(huì)兒,就累得汗流俠背?粗鴭寢尃颗:茌p松、自然,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽,你來(lái)打坷垃,讓我牽牛!”說(shuō)完,扔下撅頭,就要接?jì)寢屖掷锏呐@K。

      媽媽握著牛繩,邊走邊疼愛(ài)地對(duì)我說(shuō):“麗麗,你還小,不會(huì)牽牛。”

      媽媽的話我聽(tīng)不進(jìn)去,便纏著媽媽不住地懇求,媽媽拗不過(guò)只好答應(yīng)了。

      我高興地接過(guò)牛繩,神氣十足地握在手里,洋洋自得地走在牛前面,邊走邊想:“牽牛多容易,只要把牛組繩握在手里就行了!笨墒瞧婀值煤,剛才還在媽媽手下溫溫順順的牛,

      小學(xué)作文 篇27

      今天,我好勝的表弟和和藹可親的外婆來(lái)我家玩。他們特意帶來(lái)了一籃水果和幾盒精美的月餅做賀禮。

      表弟以來(lái)就急匆匆跑過(guò)來(lái)說(shuō):“和我一起玩吧!”我親切友好地對(duì)他說(shuō):“我有一個(gè)驚喜給你!薄笆裁大@喜,什么驚喜!”表弟迫不及待地問(wèn)!皠e急,別急。跟我來(lái)!”

      我和表弟一起上樓,然后捂住他的眼睛。他覺(jué)得我很神秘,便疑惑不解地問(wèn):“你在干什么?”我說(shuō):“是驚喜嘛!蔽仪那牡貜墓褡永锩婺贸隽藥缀杏卫锩婺贸隽藥缀杏螒蚩,說(shuō):“你摸一摸是什么?”表弟知道是游戲卡,于是,他趁我不留心拿了幾張然后問(wèn):“你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有什么不同?”

      我看了看四面八方奇怪地問(wèn):“沒(méi)什么變化。”他推開(kāi)我的手說(shuō):“沒(méi)有就算了,誰(shuí)叫你那么笨!”說(shuō)完一邊把游戲卡拿出來(lái)一邊哈哈大笑。

      我生氣了便說(shuō):“我本來(lái)是想把這一臺(tái)游戲卡送給你的,可是你把我惹火了!边@時(shí)表弟看起來(lái)又開(kāi)心又失望。開(kāi)心的是拿了我?guī)讖堄螒蚩ā?/p>

      于是他苦苦地哀求說(shuō):“給我吧,給我吧!”我看了他一眼說(shuō):“知錯(cuò)了嗎?我先給一半你,下次再來(lái)再拿吧!”

      表弟拿了卡,看了我一眼。那眼神好像在說(shuō)話,在說(shuō):“我一定能把那半盒拿回來(lái)的!北淼苣呛脛俚男愿裎乙恢睕](méi)有發(fā)現(xiàn)。

      小學(xué)作文 篇28

      自從我進(jìn)入了九三班,一切都變了,我的成績(jī)一落千丈,多少次我安慰自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的,這一次考不好,不代表下一次考不好啊!钡义e(cuò)了,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我都沒(méi)有一次理想的成績(jī)。我很沮喪,甚至我覺(jué)得這只是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了一切又恢復(fù)了,抱著這樣的心理我度過(guò)了在校的一天天。

      在經(jīng)過(guò)每一次的失敗后,我堅(jiān)信自己一定會(huì)更努力,總相信自己會(huì)回到以前那個(gè)被家人引以為傲的我,所以我再次說(shuō)了“與其下一百次的決心,不如付諸一次的行動(dòng)”等諸如此類的話,同學(xué)也為我仍然是那么自信而表示祝賀。自然而然的我不再那么沮喪了,但是從此我再也考不好出很棒的成績(jī),同學(xué)一次次信了我,老師一次次鼓勵(lì)我,最終我還是沒(méi)能考好,所以大家都覺(jué)得我很虛偽,認(rèn)為只說(shuō)不做,對(duì)我徹底失望了,他們沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槲乙查_(kāi)始懷疑自己是太虛偽了。

      “虛偽”我真的很虛偽嗎?為什么老師看我的表情是那么的不滿,為什么所以的人都認(rèn)為我虛偽?我一直追問(wèn)自己,有多少次老師對(duì)我歡笑,有多少次同學(xué)夸我很棒,但如今怎么是“虛偽”了?這都不是我所想的,可都發(fā)生在我身上了,我該怎么辦?

      小學(xué)作文 篇29

      樹(shù)是什么?木本植物也。不,這只是教科書上冰冷生硬的解釋;真正的樹(shù),在山上、在河邊、在心里。樹(shù)是一種植物,更是一種精神、一種意識(shí),一種揮之不去的情結(jié)。

      我們?nèi)祟悓?duì)樹(shù)的感情,早在億萬(wàn)年前便已有之。猴子生活在森林中,與之朝夕相伴,與樹(shù)相依為命,猴子進(jìn)化了,成了直立行走的動(dòng)物。他們拋棄了許多習(xí)慣,卻仍為拋棄樹(shù)木。樹(shù),給予了人類思想,給予了人類快樂(lè),也給予了人類靈感。沒(méi)有樹(shù),便沒(méi)有桃花源,沒(méi)有“明月松間照,清泉石上流”。

      人們愛(ài)樹(shù),也給予樹(shù)不同的品行性情。高潔的松,樸實(shí)的槐,瀟灑的柳,高貴的楠——無(wú)一不被打上性格的烙印。

      可惜,樹(shù)不斷地減少,那“樹(shù)林成蔭,鳴聲上下”的美景,已變得遙遠(yuǎn),眼前的郁郁蔥蔥,已成為模糊的回憶。

      終于人們?cè)僖膊荒苋萑虡?shù)的離去,扔下了手中的斧頭,植下了新的樹(shù)苗,“保護(hù)環(huán)境”的呼聲響徹了全球。人類離不開(kāi)樹(shù),地球上的一切生物也離不開(kāi)樹(shù)。樹(shù),珍貴的樹(shù),一定會(huì)多起來(lái)的!

      但愿有一天,人們從窗口遠(yuǎn)望,看到的不再是混凝土的森林,而是真正的大樹(shù),不是但愿,這一天一定會(huì)真正到來(lái)!

      小學(xué)作文 篇30

      “滴答、滴答”,看來(lái)今天又是一個(gè)陰雨天。

      我早早地起了床,穿戴整齊,望著窗外的雨靜靜地出神,而那似乎到了初秋的天氣又使睡眼朦朧的我不由得打了個(gè)寒顫。天漸漸地亮了,我順手拿起一本書翻了起來(lái)?蠢哿耍畔聲,打了個(gè)哈欠,聽(tīng)著窗外“淅淅瀝瀝”的聲音,我不由自主地走了出去。外面真冷!冷風(fēng)吹著雨點(diǎn)“噼噼啪啪”地落到了地上,幻化成了一朵朵美麗的水花。還未來(lái)得及落下來(lái)的雨則在空中形成了一張縱橫交錯(cuò)的蜘蛛網(wǎng),而風(fēng)則是坐在網(wǎng)中守株待兔的蜘蛛。漸漸地,網(wǎng)越織越密了,地上形成了一個(gè)個(gè)的小水坑,雨點(diǎn)落下去便會(huì)變成一個(gè)個(gè)的小泡泡,使我不禁想起以前看書時(shí),書中描寫五十多年前的老北京,每當(dāng)下雨,兒童便會(huì)唱一首童謠:“下雨啦,冒泡兒啦,王八戴上草帽兒啦!”慢慢地,我看呆了。望著外面晶瑩剔透的“水簾”,以往學(xué)過(guò)的描寫雨的詩(shī)句在我的腦海中面包似的膨脹!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!;“細(xì)雨茸茸濕楝花,南風(fēng)樹(shù)樹(shù)熟枇杷!币痪渚涞靥顺鰜(lái)。

      雨輕輕地流進(jìn)了我的心田,像醇酒一樣濃烈;像甘露一樣清涼。又像銀灰色沾濡的蛛絲,織成了一片輕柔的網(wǎng),網(wǎng)住我的心靈世界……

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