期末六月的日子作文范例

　　6月，翠綠的植物和燦金的陽光積于此月，但凡事不完美，期末考的緊張打破了這份和諧。

　　世界充滿著一個個輪回，大的輪回，小的輪回。當?shù)竭_一個輪回的終點時，必然會化為空白，回到起點，一個又一個的學期，一個又一個的學年，以及一個又一個的三年。學期結束的一刻，既是那一分鐘的結束，一小時的結束，也是一學期的`結束，一學年的結束。

　　綠葉與陽光的美足以讓我忘卻自己，但我不能，緊張不可消失，因為6月末的考試。任何東西的得到，都意味著另一樣的東西的失去，7月與8月的假期的得到是要以6月底緊張去換取的。在學校，成績可以意味著許多，就像對世界適應，如果是成績高者勝，是不是應該用其他去換取成績呢？用現(xiàn)在的快樂換取痛苦，再用痛苦換取可能擁有的將來的更大的“快樂”，這樣值得么？但我不知道，所以我只好暫時放棄那可以讓我靈魂愉悅的夏日氣息，放棄令我心靈共鳴的音樂。去換取這表面的成績。在只追求表面的社會，就只要注意表面好了，在我有能力抹滅之前，這也是世界生存的原則之一吧！

　　把這看作一個小輪回——這三年，我換取來的表面能換來一個更好的輪回嗎？把這看作一個大輪回——一生，那哲學還會有用嗎？

　　我不知道答案，我只好拿著書復習，用時間來換取一點又一點的成績。當陽光照進教室，空氣中彌漫著6月的氣息，我可以打破這個變換原則嗎？

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