作文我們攜手走過(guò)的日子
夜晚,我獨(dú)自一人,坐在星空下。抬頭仰望美麗天空,那閃閃爍爍的星星,就如我與語(yǔ)文攜手走過(guò)的日子,平凡卻也閃亮……
當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),我便愛(ài)聽(tīng)故事!記得,上幼兒園的時(shí)候,老師每天都會(huì)給我們講故事:丑小鴨、白雪公主、小紅帽……有時(shí),正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,卻下課了,于是還沉浸在感人的故事情節(jié)中的我們就圍著老師,追著讓她繼續(xù)講下去,可老師說(shuō):“要等明天再講哦!”這讓入迷的我,一回家就纏著媽媽?zhuān)亲屗o我講完才肯罷休。但有時(shí)媽媽也有自己的事。突然,一個(gè)想法跳了出來(lái):如果我能自己看懂故事該多好啊!于是,調(diào)皮的我,學(xué)著媽媽的樣子,一本正經(jīng)地拿起漂亮的故事書(shū),翻開(kāi)就看,但怎么也看不懂,急得我抓耳撓腮。正巧媽媽過(guò)來(lái)了,看到我這個(gè)樣子她“咯咯”地笑個(gè)不停。一會(huì)兒,媽媽便打開(kāi)了《小紅帽》,她一邊給我講,一邊教我認(rèn)字和學(xué)拼音。雖然那時(shí)一天讀一頁(yè),但我卻是很認(rèn)真和專(zhuān)注。時(shí)間漸漸過(guò)去了,我也能看簡(jiǎn)單的小故事了,那手舞足蹈的樣子我至今還記憶猶新。第二天一大早,我迫不及待地來(lái)到了幼兒園,興奮地把剛看到的童話故事,有聲有色地講給伙伴們聽(tīng),大家圍著我,歪著頭,聽(tīng)得如癡如醉。有的甚至驚訝地張大了嘴巴,大家都向我投來(lái)了羨慕的眼光。我得意極了!這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事陪伴著我渡過(guò)了無(wú)知的孩童時(shí)代……
當(dāng)我上了小學(xué),我又愛(ài)上了古詩(shī)詞!每個(gè)周末都會(huì)和小伙伴們聚到一塊兒,大家互相切磋,而我總愛(ài)昂首挺胸地在朋友們面前炫耀我的古詩(shī)詞背誦!這一首首瑯瑯上口的古詩(shī)陪伴著我渡過(guò)了懵懂的.兒童時(shí)代……
當(dāng)我再大些,我就愛(ài)在書(shū)的海洋中遨游!一本本小說(shuō),讓我完全陶醉于作者的鬼斧神工下,隨著人物的心情變化,時(shí)而痛苦,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而著急,時(shí)而幸福,此起彼落,久久不能平靜!這一則則意味深長(zhǎng)的小說(shuō)陪伴這我渡過(guò)了精彩的少年時(shí)代……
如今,我熱衷于寫(xiě)作!雖然我沒(méi)有華麗的詞匯,我沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言,我更沒(méi)有感人的故事;但我喜歡用我平凡的文字,來(lái)描繪出我生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,來(lái)描繪出我人生中的起起落落,來(lái)描繪出屬于我的故事!這一篇篇簡(jiǎn)單的文章也將陪伴我渡過(guò)這難忘的青年時(shí)代……
“一顆、兩棵……”我細(xì)細(xì)數(shù)著,可卻怎么也數(shù)不清!是呀,就如這滿天星星,我與語(yǔ)文攜手走過(guò)的日子又怎能數(shù)的清呢……
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