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    那段孤獨(dú)的日子作文

    時(shí)間:2023-04-03 15:44:39 芷欣 推薦作文 我要投稿

    那段孤獨(dú)的日子作文(通用50篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的那段孤獨(dú)的日子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    那段孤獨(dú)的日子作文(通用50篇)

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇1

      人的一生會(huì)生活很多段日子,有些日子是開(kāi)心的,有些日子是悲傷的,有些日子則是孤獨(dú)的,難忘的……

      而我,曾經(jīng)有過(guò)一段日子是孤獨(dú)的。

      那時(shí)候是暑假,我在家里寫(xiě)暑假作業(yè),遇到不會(huì)的題目,便去問(wèn)一問(wèn)隔壁的中學(xué)生。當(dāng)然,他們也很樂(lè)意地耐心的給我講解。經(jīng)過(guò)了幾天之后,我的暑假作業(yè)寫(xiě)好了。于是便想放松一下,找找我的朋友(省得在家里閑著無(wú)聊)。

      握手先找了找我的同學(xué)——楊宇?刹恍业氖牵核尤辉谏W(xué)典禮那天和她的媽媽去北京旅游去了,當(dāng)我得知這個(gè)消息之后,那心情簡(jiǎn)直是一落千丈。

      但是,我絕對(duì)不會(huì)氣餒!因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的人多得很呢(這說(shuō)明我的人緣很好哦),嘿嘿!

      于是,我又去找我的另一個(gè)好朋友,她是我最好的朋友,如果她不在家的話,這無(wú)疑又是對(duì)我的一次重重的打擊。到了她家,看見(jiàn)她家的大門(mén)關(guān)得好好的,誰(shuí)都知道,她家肯定也沒(méi)有人。后來(lái)一打聽(tīng),才知道她也外出旅游去了。之后,我接連找了好幾個(gè)人,碰巧,都不在家。天哪!這簡(jiǎn)直是對(duì)我幼小的心靈的'一種折磨!不過(guò)也是,有誰(shuí)會(huì)愿意暑假呆在家里呢?此后,我便每天在家里看書(shū)、看電視、玩電腦,整整一個(gè)月,天天如此。

      有時(shí)候,看膩了,玩累了,也會(huì)想找個(gè)人談?wù)勛约旱男睦镌?梢幌氲脚笥褌兌疾辉谏磉,那些想法也隨波逐流了,涌上心頭的,只是一份孤獨(dú),一份難過(guò)罷了……就這樣,我孤獨(dú)地過(guò)完了原本應(yīng)該很快樂(lè)的暑假。

      人可以沒(méi)有什么,但絕對(duì)不能沒(méi)有快樂(lè)?鞓(lè)是健康的本錢(qián)。只有身心愉悅了,你的身體才會(huì)健康!并且,有了快樂(lè),你才會(huì)微笑面對(duì)生活!才不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)!

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇2

      人生就像公交車(chē)。每到一站點(diǎn)總要放下一些人,接納一些人。

      還記得剛上初一的日子,心里總是覺(jué)得空落落的。小學(xué)形影不離的朋友也都各奔東西了,那時(shí)的我只能用形單影只來(lái)形容了。面對(duì)一張張陌生的面孔,無(wú)論是學(xué)生還是老師都是我有些抗拒。

      因此,干什么都是一個(gè)人的。班級(jí)中有不少同學(xué)彼此都是小學(xué)時(shí)的玩伴?粗麄兿嗷ズ,眉開(kāi)眼笑的模樣,更襯得我孤單,落魄。我覺(jué)得自己仿佛就如秋天的落葉。再也沒(méi)了往日的生氣,有的只是人走茶涼的悲傷。

      不止是在學(xué)校,在家里也無(wú)異。

      隨著年齡的增長(zhǎng),和父母的代溝一天天的明朗起來(lái)。我們無(wú)話可談,也不愿意開(kāi)口去談。一回家我就直徑走進(jìn)房間,把門(mén)鎖上。我喜歡一個(gè)人靜靜地靠在窗邊,那種迷人可以破壞的和諧與安靜,才能使我一天的緊繃精神得以釋放。

      我可以聽(tīng)一首歌一整晚,可以認(rèn)定朋友一輩子。但現(xiàn)在她們都離我而去,仿佛世界已經(jīng)滅了色彩。

      我有時(shí)想:難道初中三年我就注定如此孤單嗎?

      不是的。

      當(dāng)然這是兩三個(gè)星期后知道的事了。我與同班同學(xué)的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。從禮貌變?yōu)殒音[,從嬉鬧變?yōu)榇蛄R調(diào)笑,F(xiàn)在你指著某一個(gè)同學(xué)問(wèn):你是怎么認(rèn)識(shí)他的呀?我肯定答不出來(lái)。最初的見(jiàn)面,感情的.蒸蒸日上到最后的不分彼此。

      我不知道是何時(shí)有了異口同聲的默契;也不知道何時(shí)有了膽大包班的勇氣。但我愛(ài)極了這種感覺(jué),一種難以言語(yǔ)的情感。

      在那段孤單的日子里,我懂得了很多。生活總要學(xué)會(huì)拿的起放得下,對(duì)人也是一樣。公交車(chē)不開(kāi)到終點(diǎn)站你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)陪你到最后。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇3

      遺失了愛(ài)和信仰,你只能忍受孤獨(dú)。

      ——題記

      “孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影,相失萬(wàn)重云……”失群的孤雁興許會(huì)有人同情,孤獨(dú)的娃,卻卑微得只能蜷縮在墻角,無(wú)人問(wèn)津。

      背叛

      我不知道她還值不值得擁有我對(duì)她的信任。耳畔中還回響著她狠毒的話語(yǔ),眼前的她笑意吟吟地與我們嬉鬧,并未有一絲異常。我本以為可以當(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生,我沒(méi)有聽(tīng)到她說(shuō)我壞話,他也沒(méi)有背后說(shuō)我壞話。誰(shuí)知天逆我意:她借口要我陪她上廁所卻潑濕了我的衣裳。她說(shuō),別以為我飛黃騰達(dá)了就可以不可一世。我說(shuō):“我沒(méi)錯(cuò),是你們違紀(jì)了我才記你們名的!彼龗佅乱痪洹坝心愫每础北阕吡。她背叛了我,我不僅遺失了友情,還有愛(ài)和信仰,所以我必須接受孤獨(dú)。

      孤獨(dú)

      我一直相信她的號(hào)召力,短短半天,所有的人都疏遠(yuǎn)了我。我也明白他們眼光中的含義,不過(guò)罷了,無(wú)所謂了。我默默背起了書(shū)包,離去。久違的`孤獨(dú)啊。即使曾經(jīng)習(xí)慣了孤獨(dú),當(dāng)它再度與我相伴時(shí),還是多少有些不適應(yīng)。我苦笑。實(shí)在的權(quán)利與虛幻的友情,我寧愿選擇前者。果然,晚自習(xí)時(shí)他們?nèi)徊宦?tīng)我的命令。低下鬧哄哄的,講臺(tái)上的我素手無(wú)策。無(wú)論我怎么喊、怎么記名,他們就是不聽(tīng),直至年級(jí)主任來(lái)了他們才悻悻地閉嘴。不用說(shuō)我也知道是她一手策劃的。我竟產(chǎn)生出一絲怯怕!八茌d舟亦能覆舟”,可真的要讓我做出如此茍且包庇之事嗎?不、不要!“寧為玉碎不為瓦全”,隨他們說(shuō)去,只要我問(wèn)心無(wú)愧。于是,我依舊孤獨(dú)。

      日光

      說(shuō)是說(shuō)得好聽(tīng),可我心里仍有太多委屈,便找來(lái)一個(gè)同窗一股腦兒地傾訴了去。我們的關(guān)系也不算太親密,算起來(lái)挺多是個(gè)熟人。是距離才能保持友誼吧。我們大家彼此之間就像刺猬,靠得越近,傷得越深。但也許,雙方都能為了對(duì)方而拔掉身上的刺,讓對(duì)方不再受傷呢。但那是不可能的,沒(méi)有必要為了別人,先讓自己陷入痛苦。我嘆氣,黑暗過(guò)后,日光傾城。夜,已過(guò)半,我能看到希望的日光嗎?

      風(fēng)波雖是過(guò)去,心中卻難免有隔閡。那段孤獨(dú)的日子,詮釋了什么叫人世情暖、什么叫世態(tài)炎涼。之后,我不會(huì)再遺失愛(ài)和信仰,因?yàn)槲也幌朐俅稳淌芄陋?dú)。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇4

      春天已經(jīng)到來(lái),可它已不能溫暖我的心,因?yàn)楣聠我烟顫M(mǎn)了我的心!}記

      是誰(shuí)陪我走過(guò)了那段孤單的日子?

      眼看著春悄悄來(lái)臨,我冷眼旁觀著她用那一拂綠意帶給萬(wàn)物的生機(jī)。眼底盡是晦澀的淚水,明媚的陽(yáng)光不知不覺(jué)的蒸發(fā)了我的淚水。我站在這令我回憶的地方,就會(huì)不知不覺(jué)的想起那段孤單的日子。我又怎么會(huì)忘?

      那一段孤單的.日子,正值我們放蕩不羈的年華,那時(shí)我剛進(jìn)這個(gè)校園,一切都顯得陌生,我用清澈的眼光看著這一切,慢慢的摩挲這嶄新的課桌,聞著被花香濕潤(rùn)過(guò)的微風(fēng),踏著沉重的步伐,漸漸地接受了這“頭懸梁,錐刺股”般的煉獄生活。

      那一段孤單的日子,雖然有你的加入,卻從來(lái)很短暫,那時(shí)你笑著提出“和我做朋友”的條件時(shí),我冷漠的拒絕了你的請(qǐng)求,并把它看作是一件玩笑,你沒(méi)有我想象當(dāng)中的盛怒,也只是尷尬的笑了笑,決絕的轉(zhuǎn)過(guò)身去,其實(shí),我想對(duì)你說(shuō)的是,我也想和你做朋友,很想。

      那是一段孤獨(dú)的日子,少了朋友的陪伴和問(wèn)候,少了嘻戲和玩耍,少了開(kāi)懷的笑容,陪伴我的,只是濃重的黑眼圈,堆成山的習(xí)題和散亂的妝容。我心里早已明白,“孤單”這兩個(gè)詞,并不屬于我,我只是不想放棄眼前的努力罷了。

      但愿那段孤單的日子隨風(fēng)飄去,只留下永久的回憶……

      我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,即使是一個(gè)人的孤單,我也要陪我自己度過(guò)那段孤單的日子。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇5

      孤獨(dú)的日子,家門(mén)前楊樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不叫了。茂密的樹(shù)葉中失去了鳥(niǎo)兒,即使是樹(shù)長(zhǎng)得再高,樹(shù)葉再綠,在我的眼中,也是一片灰色。

      眼中盡是迷離的我坐在院中的井蓋上,頭高仰著看著樹(shù)!敖裉鞗](méi)有鳥(niǎo)……嗯,哎……”我的人緣不好,也不擅長(zhǎng)和別人交流,搞的班里的同學(xué)有時(shí)的搭一句話,變無(wú)話可說(shuō)了,時(shí)間長(zhǎng)了就想哭,想哭了就站在自家的院子里,看那樹(shù)和鳥(niǎo)兒,F(xiàn)在正是夏季,強(qiáng)烈耀眼的陽(yáng)光會(huì)在樹(shù)葉被微風(fēng)吹動(dòng)的空隙間撲在我的臉上。我的瞳孔中,兩顆金色的太陽(yáng),溫暖啊。而卻被忽然飄來(lái)的烏云遮住了,院子里頓時(shí)變得一片陰暗。我心中的太陽(yáng)消失了,幾道微風(fēng)吹亂了我的須發(fā),慢慢的風(fēng)大了……

      我以前是在封閉學(xué)校上學(xué)的,半個(gè)月才放一次假,那時(shí)我才二年級(jí),小孩的承受能力有多強(qiáng),爸媽沒(méi)在身邊,我就想哭,哭了,就被教練打一頓,人緣也不好,同學(xué)也不想和我多說(shuō)話,傷心難過(guò)之后還是無(wú)濟(jì)于事,嘴角咸咸的,臉上有兩條已經(jīng)干了的淚痕,心中只感覺(jué)空蕩。什么也沒(méi)有了,爸媽不見(jiàn)了,同學(xué)也不理我,每次都是我一個(gè)人坐在宿舍的床板上,靠在墻上去承受那痛苦的感覺(jué),那種痛苦是孤獨(dú)、寂寞的,失去了所有的孤獨(dú)。一直到現(xiàn)在我都沒(méi)法用文字去寫(xiě)當(dāng)時(shí)的感受。

      一點(diǎn)雨滴將我拉了回來(lái),哦,風(fēng)好大,烏云不知什么時(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)在了頭頂,向外面望了望,鄰居早都躲進(jìn)屋里去了,爸媽出去了,又是我一個(gè)人,哎,烏云當(dāng)頂,空氣中彌漫著一股煩悶的氣息,豆大的雨滴從暗沉的'空中飄落,我躲在了屋檐下。這個(gè)周末,或許只有這場(chǎng)雷陣雨陪我了,雨粒變的豆大不斷地打著屋檐,沖刷著泥土,敲擊著我的心。這世界又是我一個(gè)人,狂風(fēng)勾起了我內(nèi)心深處的回憶,孤獨(dú)是我心中一酸,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),或許是長(zhǎng)大了吧,眼淚并沒(méi)有流出來(lái)。

      雨過(guò)天晴,夏天的雨真快,“吱吱吱吱”耳邊突然響起了清脆的鳥(niǎo)鳴聲,我抬起頭,一束陽(yáng)光把天地照亮了,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒叫個(gè)不停,在枝頭上亂蹦,雨似孤獨(dú),鳥(niǎo)似天晴。不知怎的,思絮久后,我的心似乎被什么東西觸動(dòng)了一下,孤獨(dú)似雨樣過(guò)去,鳥(niǎo)兒真的會(huì)來(lái)嗎?我看向湛藍(lán)的天空,會(huì)吧……

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇6

      初二時(shí),我的玩友頗多,但正當(dāng)我打算在學(xué)業(yè)上揚(yáng)帆起航之時(shí),好友便紛紛離我而去?赡苁且?yàn)槲抑活欀耦^學(xué)習(xí),卻忘記了梳理好與他們之間的關(guān)系。正所謂“上帝不會(huì)把厄運(yùn)全部降臨在你身上,也不會(huì)讓所有的好處都讓你享盡,你終究是要舍棄某些東西的!

      由于深受打擊,我便關(guān)上了那扇心門(mén)。不想讓任何人靠近,像一只蜷縮著身子的刺猬,豎起渾身的尖刺把一個(gè)個(gè)靠近的玩友刺得遍體鱗傷,血流不止。

      可是,每天早上,我騎著單車(chē)尾隨在他們身后,看他們嘻嘻哈哈,有說(shuō)有笑;看他們?cè)跊](méi)有我之后仍然燦爛的笑容;看他們那熟悉的背影,只是當(dāng)中少了一個(gè)身影,一個(gè)默默流淚的身影。我曾無(wú)數(shù)次幻想他們回過(guò)頭看著有個(gè)脫離了隊(duì)伍的我,對(duì)我說(shuō):“我們還是朋友!”我曾無(wú)數(shù)次幻想他們會(huì)搭著我的背,摟著我的.肩,對(duì)我說(shuō):“我們還是朋友!”可是,現(xiàn)實(shí)總是無(wú)情的打碎我的滑稽幻想。因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)我,我躲得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),只是默默地看著,看著……

      每個(gè)下課,我都坐在那張靠近窗口的桌上?粗麄?cè)谧呃壬蠚g歡樂(lè)樂(lè),互相追逐。只是少了一個(gè)奔跑的身影,像脫離了隊(duì)伍的鳥(niǎo)兒,孤單著。我渴望著他們會(huì)在窗口停下,對(duì)我說(shuō)一句:“一起玩啊!”我渴望著他們會(huì)走近桌旁,對(duì)我說(shuō)一句:“一起玩啊!”可一切只是記憶中的碎片,珍貴的碎片。如今對(duì)我來(lái)說(shuō),能一起坐下來(lái)寒喧幾句便是最幸福的了?扇绱说偷囊髤s從未得到應(yīng)予。

      每次放學(xué),都是煎熬?粗麄円黄鹗帐皶(shū)包,一起牽著單車(chē),一起騎出校門(mén)。那曾是多么熟悉的場(chǎng)景,一年前,我們不正是如此,正是如此默契。如今我只能在樓上的窗口望著他們?cè)趩诬?chē)棚的身影,想象著他們向某個(gè)窗口揮手喊道:“一起回家啊!”可如今這是多么奢侈啊!幾度我在窗口落下了淚,打濕了石灰漿粉刷的窗沿,也打濕了心,一顆孤單的心。幾度我不敢回頭,只怕自己懦弱的一面暴露在別人面前。我抽涰著,顫抖著,內(nèi)心的孤單像決了堤的洪水吞噬了我整個(gè)心靈。我捂住嘴巴,怕孤單會(huì)讓我泣不成聲……

      不知過(guò)了多久,我慢慢習(xí)慣了這種模式,這種孤單的模式。我只想讓我的選擇如愿以?xún),只想不讓他們失望,因(yàn)槲以参孔约哼@種孤單只是他們?yōu)槲姨貏e營(yíng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境……

      時(shí)間打馬而過(guò),如今我終于進(jìn)了校前十,成功將“知識(shí)白癡”從我身上去掉了。學(xué)習(xí)慢慢進(jìn)了軌道,順風(fēng)順?biāo)。便重新打理好那已?jīng)了的人際網(wǎng)。如今好友也慢慢回到身邊!我也發(fā)誓“經(jīng)過(guò)這番孤單的折磨,我會(huì)加倍珍惜他們!

      現(xiàn)在,孤單不在。而我從那段孤單的日子里磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志,學(xué)會(huì)將孤單化為前進(jìn)的動(dòng)力,更學(xué)會(huì)了珍惜朋友。這樣的日子更算是一筆寶貴的財(cái)富吧!

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇7

      我不是喜歡孤單的人,可是現(xiàn)在我一個(gè)人。

      很安靜,不想用心去想任何事情。魯迅說(shuō)過(guò):“沉默啊沉默,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。”我爆發(fā)過(guò),也滅亡過(guò)。最近脾氣很大,心里有些東西,總還是需要用情緒發(fā)泄一下,偏偏同事是不怕死的角,所以常常身上有我被尺子虐待過(guò)的痕跡。常常一個(gè)人站在樓頂吹風(fēng),腦子里想很多事情,卻沒(méi)有一件是清清楚楚的,像放印象一般,一晃就過(guò)來(lái),一晃,又過(guò)去。靜靜的就只是想哭,不是因?yàn)楸瘋,?shí)在沒(méi)有悲傷的理由。只是在面部的某一角,有些東西在無(wú)控制的涌動(dòng)。

      我不是人緣差的人,我有很多的朋友,可是都在天南地北。我發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了一條路,很后悔很后悔,它讓我一個(gè)人變得孤獨(dú)。我的朋友,很多在念大學(xué),然而他們有自己的生活。有些朋友,像我一樣在工作,而他們,仍然有了自己的生活。我像是孤單的,雖然他們那么在乎我,雖然他們經(jīng)常給我信經(jīng)常給我電話,可是仍然很遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)得我不知道自己的心距離究竟在哪?

      自己很傷感,看不得一部悲傷的電影,聽(tīng)不得一首難受的歌。不知道是不是自己承受的太多,還是因?yàn)樽约汗亲永餂](méi)有那一點(diǎn)驕傲的成分。我不想哭,真的不想,然而很多時(shí)候,它卻自己悄悄的跑出來(lái)。我清楚的記得那一次去銀行取錢(qián),因?yàn)榭ㄦi住了,排了快兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)終于輪到我,然后那個(gè)人看了我一眼,說(shuō),先去復(fù)印二張身份證復(fù)印件,然后再來(lái)。銀行根本沒(méi)有復(fù)印機(jī),而且復(fù)印過(guò)后還要繼續(xù)從后面排隊(duì)。我非常厭惡的'看了那個(gè)人一眼,然后推開(kāi)門(mén)大步走掉,大不了我不再用這張卡,大不了我下次用存折來(lái)取錢(qián)。然而一出來(lái),我的眼淚就不爭(zhēng)氣的下來(lái)了,我真有些恨自己,這么不爭(zhēng)氣,哭什么?有什么好哭的!我一直在心里罵自己不準(zhǔn)哭,可是眼淚卻流得更猛,當(dāng)然只是感覺(jué)心里很委屈很委屈,好像自己孤孤單單一個(gè)人,什么都只有自己一個(gè)人,而什么事,都那么的不順利。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇8

      一陣秋風(fēng)吹過(guò),落葉歸秋,幾片金黃色的落葉隨著潺潺流水飄向了遠(yuǎn)方……

      那一世,心靈穿梭,一片孤獨(dú)。月朗星稀,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。葉子隨風(fēng)輕輕搖晃,彷佛訴說(shuō)著一些惆悵。一彎月亮,一座涼亭,一個(gè)身影,一張桌子,一壺酒。他靜靜地立在那,任風(fēng)吹動(dòng)他的發(fā)。忽而,他瀟灑地舉杯痛飲,酒漬灑滿(mǎn)衣衫也全然不顧。執(zhí)筆蘸墨,“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親,舉杯邀明月,對(duì)影成三人!彼抢钐住

      那一世,心靈穿梭,一片孤獨(dú)。一座巍峨高山,一灣碧水清泉,一間破陋不堪的草房里,那位處士,正吟著幾句人生哲理:“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈!碧郾叹G,草色青蔥。他不是一個(gè)人,而是熱鬧的。水與他作陪,山與他沉睡!八故锹,惟吾德馨!彼歉视诘吹膭⒂礤a。

      那一世,心靈穿梭,一片孤獨(dú)。他從小勤勤懇懇,拜師學(xué)藝后每日苦練。上天眷顧勤奮的人,他的琴藝已經(jīng)出神入化。彈奏高山,眼前便是巍巍高山;彈奏流水,眼前便是洋洋江河。但是,沒(méi)有人聽(tīng)懂他在彈什么,只會(huì)說(shuō)妙哉,妙哉。他的.內(nèi)心世界灰暗無(wú)比,因?yàn)闆](méi)有知音。直到那一日,他遇到鐘子期,世界才又重現(xiàn)光明。他鼓琴,子期聆聽(tīng),人間珍貴莫如知己。一年過(guò)去,他忽得子期死訊,“憶昔去年春,江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪,不見(jiàn)知音人。但見(jiàn)一抔土,慘然傷我心!傷心傷心復(fù)傷心,不忍淚珠紛。來(lái)歡去何苦,江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈,三尺瑤琴為君死!”他淚流滿(mǎn)面,破琴絕弦,再不鼓琴。子期不在,留琴何用?

      落葉已愿隨流水歸去,不必再問(wèn)青天為什么。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇9

      要說(shuō)一個(gè)人最害怕的事無(wú)外乎是孤單吧!無(wú)形的寂寞包圍著你,讓你無(wú)路可走,無(wú)可遁逃。

      如果人沒(méi)有了知己,伯樂(lè)沒(méi)有了千里馬,伯樂(lè)失去了子期,音樂(lè)家沒(méi)有了至愛(ài)的樂(lè)器那種感覺(jué),便叫做孤單。當(dāng)你孤單的時(shí)候,無(wú)形的寂寞流進(jìn)你的心靈,滲入你的血脈,仿佛自己處在廣闊無(wú)邊的沙漠,浩蕩無(wú)際的大海中充滿(mǎn)了孤寂。

      那段孤單的`日子,使我深刻地體會(huì)到了,那一年,我12歲,母親生了重病在醫(yī)院里,父親也在旁邊照顧,我一個(gè)人在家待了兩個(gè)星期。當(dāng)時(shí)也恰逢過(guò)年,家家戶(hù)戶(hù)熱鬧、合家團(tuán)圓的場(chǎng)面讓我感覺(jué)處在人世之外。除夕夜一個(gè)人看春晚,別人家必定是家人團(tuán)坐吧,小品里搞笑,古怪的情節(jié)引不起我心中一絲的波瀾。大年初一早晨我睡到了正午,因?yàn)闊o(wú)人陪伴,無(wú)人一起開(kāi)心便也無(wú)心起床拜年了。如魔鬼一般的孤單包圍著我。走出門(mén),望見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都散發(fā)著幸福的光芒,紅色的對(duì)聯(lián)紅色的鞭炮更是灼傷了我的眼睛,眼睛似乎在眼眶里打轉(zhuǎn),但始終沒(méi)有落下,也許它是在維護(hù)我最后一絲的堅(jiān)強(qiáng)。

      幾天后,母親與父親一同回來(lái)了,家里卻沒(méi)有新年的興奮,又是那段的安寧,那般的平靜。但是親人的回來(lái)始終讓這個(gè)原本孤寂的加多了幾分人情少了幾分孤單。使我內(nèi)心那片叫做孤單的屏障有了幾分裂痕。是的,我害怕孤單,恐懼寂寞。害怕沒(méi)有朋友玩的孤單,沒(méi)有知己分擔(dān)壓力的寂寞。

      那段孤單的日子,盡管已經(jīng)過(guò)了幾年,時(shí)光的流逝卻沒(méi)有消磨它在我內(nèi)心的記憶。被寂寞滲入心靈的孤單,也許我一輩子將不會(huì)忘記,我害怕孤單,更加害怕回憶起那段孤單的日子。

      當(dāng)無(wú)形的寂寞包圍你無(wú)處可逃的時(shí)候,那便只有接受,那段孤單的日子在我心中烙下的傷害,也許一生難以忘懷。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇10

      炎炎的夏日里,金合歡在風(fēng)中搖擺著身姿。樹(shù)葉早已打卷,枯萎的花朵還殘留在樹(shù)枝上,我又孤獨(dú)地度過(guò)了整個(gè)暑假。在那個(gè)暑假里,我習(xí)慣了一切:習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往,習(xí)慣了自?shī)首詷?lè),習(xí)慣了輕聲細(xì)語(yǔ),習(xí)慣了一個(gè)人去旅行,一個(gè)人看風(fēng)景。

      那段孤獨(dú)的日子,我學(xué)會(huì)了很多。學(xué)會(huì)了獨(dú)處,學(xué)會(huì)了做飯、洗衣,學(xué)會(huì)了冷靜,學(xué)會(huì)了思索,學(xué)會(huì)了幻想,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。孤獨(dú)的我沉默了,沉默無(wú)聲,沉默在日光下,沉默在小河邊,沉默在樹(shù)蔭下。

      落葉聲、水聲、風(fēng)聲、狗吠聲、鳥(niǎo)鳴聲,全都烙在自己的腦海里。隨著日子的推移,我的頭腦里集聚了更多的幻想種子。

      那段孤獨(dú)的日子,我癡癡迷迷、恍恍惚惚,思緒像雨點(diǎn)凌亂地打在玻璃窗上。頭腦里總想著各種奇怪的事物,幻想獨(dú)自乘云駕霧,周游世界;一會(huì)兒又坐在水邊,俯身細(xì)見(jiàn)自己的面容;幻想著自己獨(dú)自漂浮在水上,隨波浪來(lái)回波動(dòng);忽而又發(fā)現(xiàn)自己置身于午夜的星空下,全身浸染著夜的色彩,在星座里來(lái)回穿梭。

      那段孤獨(dú)的日子,暴雨似乎是平淡中的精彩。雷聲伴隨著閃電劃破天際,聲勢(shì)浩大,驚天動(dòng)地?耧L(fēng)卷著雨水向山林、房屋、小橋、小路襲來(lái),洗青了山林,洗凈了小屋,洗美了小橋,洗酥了小路。出門(mén)后才發(fā)現(xiàn)東邊的天空竟有一道長(zhǎng)虹,碧藍(lán)的天空、雪白的云彩,折射進(jìn)我的瞳孔,映入了我的腦海,深入了我的`血液,全身都感染了天空五色的云彩。

      那段孤獨(dú)的日子,我竟會(huì)無(wú)趣地去尋找秋的足跡。夏日已到尾聲,樹(shù)林里夾雜著秋的信息。我仔細(xì)觀察,來(lái)回搜索,卻無(wú)半點(diǎn)兒收獲;仡^一望,卻發(fā)現(xiàn)秋已星星點(diǎn)點(diǎn),滾滾稻浪向我涌來(lái),將我置身于收獲的海洋。

      那段孤獨(dú)的日子,我發(fā)現(xiàn)自己找到了樂(lè)趣,找到了自我,找到了時(shí)光的永恒。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇11

      開(kāi)學(xué)初,母親不知如何下定決心,跟隨父親去外地打工,將我一個(gè)人留在家中。得知此事后,我感覺(jué)家中的氣息有些冰冷。母親臨走時(shí),不停地?cái)鄧诟牢以撟鍪裁词,不要做什么,我知道,我的孤?dú)的日子開(kāi)始了。

      父母走后,家里只剩我一人,原來(lái)屋子里充滿(mǎn)的歡聲笑語(yǔ)消失了。唉!以前不喜歡母親的嘮叨,總希望離開(kāi)母親獨(dú)立生活,沒(méi)想到現(xiàn)在真的要實(shí)現(xiàn)愿望了,可我不曾有半點(diǎn)喜悅。

      在家里,所有的事情都是我一個(gè)人做,我學(xué)會(huì)了很多,比如:洗衣服、拖地、做飯、整理房間等。以前,我喜歡周末,可以和父母團(tuán)聚,但現(xiàn)在,我喜歡學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校就像家一樣溫暖著我的'心,有很多朋友跟我一起學(xué)習(xí)、聊天。

      可是,周末總是會(huì)來(lái)。別的學(xué)生高高興興地由父母接回家,我只能自己騎自行車(chē)回家。每次回到家里,我都不快樂(lè)。我最怕黑,在家里的每一個(gè)夜晚我都很害怕。我總會(huì)把手機(jī)放在枕邊,等爸爸媽媽的電話。

      終于,媽媽打來(lái)了。她問(wèn)我:“在家里過(guò)得好不好。俊蔽抑皇呛(jiǎn)單地說(shuō)了一句:“過(guò)得很好,我很自由!蔽也幌胗绊懰墓ぷ,就撒了個(gè)謊,可掛斷電話后,我的眼淚就來(lái)了,我多么希望一覺(jué)醒來(lái),媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早餐……

      又是周六,這一天的時(shí)間全掌握在我手里,我最喜歡在外面曬太陽(yáng),看書(shū),享受著母愛(ài)般溫暖的陽(yáng)光。總之,太陽(yáng)成了我最好的朋友。很多次我都在想:父母什么時(shí)候回來(lái)啊?

      每一個(gè)夜晚,我總會(huì)夢(mèng)到父母更跟我一起說(shuō)笑……但醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。

      在那段孤獨(dú)的日子里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了很多事情。漸漸地我發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

      感謝那段孤獨(dú)的日子。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇12

      我覺(jué)得六年級(jí)第一學(xué)期到七年級(jí)第二學(xué)期應(yīng)該是我學(xué)業(yè)路上最孤獨(dú)、最寂寞的日子,因?yàn)槟鞘侵挥凶约阂粋(gè)人的日子。

      小學(xué)畢業(yè)了,我們這些人憑著多小的概率組在了一塊兒,現(xiàn)在卻要各奔東西了。升入初中,都是一些陌生的面孔。費(fèi)盡心思知道了全班同學(xué)的姓名,也找到了幾個(gè)聊得來(lái)的朋友。但所謂聊得來(lái)也就只是玩過(guò)的游戲、看過(guò)的書(shū)彼此都玩過(guò)、看過(guò)。玩游戲玩得好的`人對(duì)人講解竅門(mén);彼此講講對(duì)看過(guò)的書(shū)的觀點(diǎn)。但想講講自己內(nèi)心最真實(shí)的想法,友人卻聽(tīng)不進(jìn)去了,因?yàn)檫@不是他所感興趣的話題。

      心里的苦藏了許久,心里不免感到壓抑,這時(shí)我想到了小學(xué)知己,也許我很幸運(yùn),小學(xué)同學(xué)大多都在一個(gè)學(xué)校。我跑下樓去找知己,但知己也聽(tīng)不進(jìn)去,找盡各種理由來(lái)推辭。我也就和他揮手告別了,卻眼睜睜看著他和別的同學(xué)一起玩鬧。

      就這樣六年級(jí)第一學(xué)期過(guò)去了,第二學(xué)期也差不多,只是大家更了解了,能講講心里話了。暑假里在QQ里聊天,卻突然發(fā)現(xiàn)世界觀及人生觀的不同,便開(kāi)始吵了起來(lái),F(xiàn)在QQ群里都是吵架的人,而且都是原本很好的朋友。我還沒(méi)上七年級(jí),我已經(jīng)可以想像七年級(jí)會(huì)怎么樣了:隨著見(jiàn)面次數(shù)增多,肯定會(huì)越吵越兇。我和友人也發(fā)生了分歧,也常會(huì)吵架。

      不過(guò)我想到了八年級(jí)會(huì)好很多:分班次數(shù)增多,也隨著中考臨近,肯定會(huì)珍惜彼此之間的友誼。

      這段孤單的日子熬過(guò)了之后,美好的友誼會(huì)在前方等我!

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇13

      春天已經(jīng)到來(lái),可它已不能溫暖我的心,因?yàn)楣聠我烟顫M(mǎn)了我的心!}記

      是誰(shuí)陪我走過(guò)了那段孤單的日子?

      眼看著春悄悄來(lái)臨,我冷眼旁觀著她用那一拂綠意帶給萬(wàn)物的生機(jī)。眼底盡是晦澀的淚水,明媚的陽(yáng)光不知不覺(jué)的蒸發(fā)了我的淚水。我站在這令我回憶的地方,就會(huì)不知不覺(jué)的想起那段孤單的日子。我又怎么會(huì)忘?

      那一段孤單的日子,正值我們放蕩不羈的年華,那時(shí)我剛進(jìn)這個(gè)校園,一切都顯得陌生,我用清澈的眼光看著這一切,慢慢的摩挲這嶄新的課桌,聞著被花香濕潤(rùn)過(guò)的'微風(fēng),踏著沉重的步伐,漸漸地接受了這“頭懸梁,錐刺股”般的煉獄生活。

      那一段孤單的日子,雖然有你的加入,卻從來(lái)很短暫,那時(shí)你笑著提出“和我做朋友”的條件時(shí),我冷漠的拒絕了你的請(qǐng)求,并把它看作是一件玩笑,你沒(méi)有我想象當(dāng)中的盛怒,也只是尷尬的笑了笑,決絕的轉(zhuǎn)過(guò)身去,其實(shí),我想對(duì)你說(shuō)的是,我也想和你做朋友,很想。

      那是一段孤獨(dú)的日子,少了朋友的陪伴和問(wèn)候,少了嘻戲和玩耍,少了開(kāi)懷的笑容,陪伴我的,只是濃重的黑眼圈,堆成山的習(xí)題和散亂的妝容。我心里早已明白,“孤單”這兩個(gè)詞,并不屬于我,我只是不想放棄眼前的努力罷了。

      但愿那段孤單的日子隨風(fēng)飄去,只留下永久的回憶……

      我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,即使是一個(gè)人的孤單,我也要陪我自己度過(guò)那段孤單的日子。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇14

      生活就像一輛公共汽車(chē)。每一站,都要離開(kāi)一部分人,接受一部分人。

      上一年級(jí)的時(shí)候,總覺(jué)得很空虛。小學(xué)時(shí)形影不離的好朋友各奔東西。當(dāng)時(shí)我可以形容他們是一個(gè)人。無(wú)論是面對(duì)老師還是面對(duì)同學(xué),都有一些阻力。所以,一切都要靠自己。

      班上的同學(xué),他們互相打招呼,玩耍,也反映出我的孤獨(dú)。我就像秋天的落葉,沒(méi)有了往日的活力。人生只有茶的悲傷。

      這種孤獨(dú)感不僅在學(xué)?梢哉业,在家里也可以找到。

      隨著年齡的增長(zhǎng),與父母的代溝越來(lái)越深。一到家就直接走到門(mén)口,鎖上門(mén),一個(gè)人呆在里面。只有每天在這種奇怪的安靜中,我的壓力才能得到緩解,只有每天吃飯,家人才能團(tuán)聚。只是沒(méi)什么共同話題可以聊,但是沒(méi)人想先開(kāi)口。于是一家人就在這死一般的寂靜中吃飯。

      一首歌我可以聽(tīng)一個(gè)晚上,也可以鑒定一個(gè)朋友一輩子,但是最好的'朋友已經(jīng)離我而去,我的世界也失去了從前的色彩。

      想問(wèn)一下,初中三年一直這樣嗎?

      答案是——不,是開(kāi)學(xué)三四個(gè)星期。

      我和同學(xué)之間發(fā)生了微妙的變化。從禮貌到嬉鬧,從嬉鬧到打鬧,從調(diào)侃到有共同愛(ài)好。同學(xué)之間的友誼蒸蒸日上。

      不知道什么時(shí)候一個(gè)聲音就默契了,但是我喜歡這種感覺(jué)。如果你問(wèn)我是怎么融入班級(jí)的,我回答不了。

      那孤獨(dú)的一天過(guò)后,我知道生活就像坐公交車(chē)。不到終點(diǎn)站不知道誰(shuí)陪你到最后。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇15

      朋友你何時(shí)回來(lái)?沒(méi)有你我的生活一片孤寂!}記

      春來(lái)了?還是沒(méi)來(lái)?周?chē)o靜的沒(méi)有一絲生機(jī),除了那早已長(zhǎng)滿(mǎn)嫩葉的樹(shù)梢有絲涼意外,其余的只有沉寂和

      我獨(dú)自漫步在這嫩林之中,望著那長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的樹(shù)梢,貪吸著泥土的芳香,我走到那棵古樹(shù)之下,不顧枯葉腐爛的污藏,靜靜地倚靠在樹(shù)旁,依靠在我與他曾經(jīng)許下諾言的地方。

      “我們永遠(yuǎn)是兄弟!不離不棄!”

      “嗯!我們永遠(yuǎn)是!”我將我的手輕輕錘在他的胸前。

      我能感覺(jué)到那時(shí)我是多么得開(kāi)心,現(xiàn)在想起來(lái)心中倍感溫暖,時(shí)間如白色駿馬一般,他不聲不響的走啦!不知他是否還記的這個(gè)誓言?是否還記得我們之間的情誼?只剩下我在這古樹(shù)下獨(dú)自嘆息。

      每當(dāng)看著古樹(shù)上飄落下來(lái)的枯葉,我心中一種不知的空虛和疼痛,它像一個(gè)黑洞,更像一個(gè)惡魔慢慢的吞噬著我,讓我的`心如冬日的寒雪一般冰冷,可我卻堅(jiān)信你會(huì)回來(lái),因?yàn)槿绱宋颐刻煸诠艠?shù)下等候。

      不知不覺(jué)早已等候了兩年,他沒(méi)有回來(lái),也沒(méi)有音信,我曾經(jīng)用各種理由來(lái)安慰自己,可現(xiàn)在,在孤寂的時(shí)間里我已慢慢習(xí)慣,習(xí)慣了在陰影里發(fā)呆,傍晚在街上看紅燈綠酒。習(xí)慣了黑白顛倒,晝伏夜出,像個(gè)幽靈一般游蕩或暫時(shí)停留。習(xí)慣了黑暗的亮度,怕強(qiáng)烈的光刺傷眼睛,怕刺傷的眼不知不覺(jué)流淚。

      “習(xí)慣了!”

      我低下頭,我好想哭,可卻從哪笑著,我笑我自己,笑自己的無(wú)知!

      習(xí)慣了真的習(xí)慣啦,習(xí)慣你不在我身旁一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的日子。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇16

      今天我很孤獨(dú)…

      今天早上在回教室的路上,有兩個(gè)好同學(xué)離開(kāi)我,先行回教室了,整個(gè)校園似乎只剩下了自己,好孤獨(dú)。仔細(xì)想想,好朋友找到了比自己更好的朋友,然后會(huì)遺忘自己,這也是人之常情吧。自己每天和同學(xué)打打鬧鬧,可還是覺(jué)得有些孤獨(dú),也許是我自身還夠完美吧!這也無(wú)所謂了,該放手就放手吧。

      我們每天就在這個(gè)世界里生活,常問(wèn)自己得到了什么,失去了什么,其實(shí),無(wú)謂得到,也無(wú)謂失去。我覺(jué)得孤獨(dú)的時(shí)候自己總能想通很多小,孤獨(dú)的人也有別具一格的收獲,

      也許小小的我還不應(yīng)該承擔(dān)這種孤獨(dú),可這是社會(huì)加給我們的,我們很無(wú)奈。無(wú)助。前幾天,我們班那位尊敬的Englishteacher公布英語(yǔ)作文,我發(fā)現(xiàn)全班的人都大寫(xiě)得很壯觀。知道我寫(xiě)什么嗎?和他們剛好相反,說(shuō)真的,我已經(jīng)厭倦了人世間按種奸詐的面孔,意向脫離這個(gè)世界,可哪里有我的棲身之地呢?我很欣賞陶淵明那種“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的`生活觀,當(dāng)然也喜歡,F(xiàn)在是語(yǔ)文課,隨便翻翻,才發(fā)現(xiàn)古代的詩(shī)人沒(méi)有幾個(gè)是得志的。

      大自然那些安靜未被人發(fā)現(xiàn)的小角落是屬于孤獨(dú)的人,我們這些孤獨(dú)的人是另一種風(fēng)格,絕非今義的解釋。我們孤獨(dú)與快樂(lè),我們這些孤獨(dú)并存著,我們這些孤獨(dú)的人在向世界宣布:孤獨(dú)與快樂(lè)并存著!

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇17

      夕陽(yáng)即將落下,一輪明月又將升起,一天24個(gè)小時(shí),也就在嬉戲耍鬧中過(guò)去了。不知不覺(jué)的,我也過(guò)度過(guò)了13個(gè)春秋,稚嫩的面容也變得成熟了起來(lái),不知,不覺(jué),不聞,不痛,也不癢,多少年的時(shí)光,如我的淚水悄悄流淌。街邊天氣微涼淡淡月光,我沿著小路一邊哼唱。手里拿著那張與爸媽的漸漸泛黃的照片,我已看了好幾遍,曾經(jīng)的溫暖仿佛還在身邊,可你已經(jīng)不在我的身旁,每當(dāng)季節(jié)深夜,每當(dāng)閉上雙眼,過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛還在身旁?墒侨缃,本來(lái)溫馨的家就只剩下了我和爺爺兩個(gè)人,面對(duì)著空蕩蕩的房子,一發(fā)呆就是一個(gè)小時(shí),留下的只有無(wú)盡的凄涼,往日熱鬧的情景。深深的感念已深埋在心底。我將目光投向遠(yuǎn)方,憧憬著秋陽(yáng)下金黃的落葉,灑滿(mǎn)溫暖。此時(shí),我的世界也只是不再是落葉紛飛!

      從小到大,我都是與我爺爺奶奶一起長(zhǎng)大的',很少會(huì)有爸爸媽媽的陪伴,現(xiàn)如今,我的父母離婚了,回來(lái)看我的次數(shù)也就更少了。

      孤獨(dú),寂寞的生活,使我變的孤傲,冷漠而不合群,父母的離婚對(duì)我造成了很大的打擊。放學(xué)路上,同學(xué)們?nèi)齼蓛捎姓f(shuō)有笑,而我卻顯得憂(yōu)傷,落寞。雖然被大家伙兒稱(chēng)作“冷、血?jiǎng)游铩,可是我卻對(duì)路邊的野草野花倍感興趣,尤其喜歡秋天楓葉似火的顏色。

      在這段與孤獨(dú)走過(guò)的日子里,使我漸漸的學(xué)會(huì)了獨(dú)立,漸漸的習(xí)慣了只有兩個(gè)人的日子,漸漸的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

      我相信,孤獨(dú)的日子是短暫的,我一定會(huì)克服困難的,而且我也要感謝老天給我的孤獨(dú),我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇18

      秋風(fēng)吹下樹(shù)上僅存的幾片枯黃的葉子,那天,我獨(dú)自一人在家,父親和母親帶著妹妹回老家去了,只有我一個(gè)人獨(dú)守空巢。

      站在陽(yáng)臺(tái),迎面吹來(lái)寒冷的,如刀劍一般的寒風(fēng),向窗外望去,馬路上車(chē)水馬龍,又有幾人在家中陪伴兒女?空中還存著一輪秋月,在無(wú)邊的'朦朧中閃耀著,不知那遠(yuǎn)方游子心中想念的人啊,是否能看見(jiàn)?

      天中的云,一吹盡散,不如同朋友嗎?在你需要的時(shí)候去卻都離你遠(yuǎn)去,真正對(duì)你用心的有幾個(gè)?

      是啊,我的朋友一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去,我明明最想把你們留住,怕失去你們,說(shuō)話也提心吊膽,做事也小心翼翼,為什么你們還是丟棄了我?是我做的不夠完美?還是認(rèn)為我配不上你們?一個(gè)一個(gè)地走了,連句話也不囑咐,悄無(wú)聲息。

      那段日子我過(guò)的很孤單,沒(méi)有親人同住,沒(méi)有同學(xué)同樂(lè),甚至于在網(wǎng)絡(luò)上你也不曾理我。

      下課我就在座位上坐著,忙著自己的事,實(shí)則我的內(nèi)心卻十分空虛。

      月亮消失了,你看到了嗎?我的思念你聽(tīng)到了嗎?路上行人多了起來(lái),路上又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),卻又令我想起了你們。

      樹(shù)上光禿禿的,一片葉子也沒(méi)有了。這遍地的落葉,倒使我想起來(lái)了生命的輪回。秋天百物都丟失了一部分生命氣息,不珍惜時(shí)光,就如同秋葉一般枯落。

      朋友啊,能否讓我們同魚(yú)兒一般嬉戲,同云朵一樣和諧?

      季節(jié)更替,樹(shù)葉落地,冰冷的銀色將要遍布大地,世間萬(wàn)物遂成枯落,人也如此。

      “那段日子,真的很孤單”我倚靠在沙發(fā)上,望著書(shū)柜上精美的相冊(cè)感慨,相冊(cè)中,有家人、有同學(xué)、有你們、有我……

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇19

      秋風(fēng)吹過(guò),幾片樹(shù)葉落下,伸出手接住一片,看著這枯黃的葉片,無(wú)端的想起一句詞:“古道西風(fēng)瘦馬”。也許這就是孤獨(dú)。

      跨入九年級(jí),孤獨(dú)便與我同行,或在散步的街燈下,或在伏案寫(xiě)作的燈光中,亦或在清晨的讀書(shū)聲中。孤獨(dú)無(wú)所不在,它充滿(mǎn)了我的生活。

      突然感覺(jué)沒(méi)有人再真的懂我,突然感覺(jué)學(xué)習(xí)好煩,突然感覺(jué)無(wú)人交談,隨時(shí)在深夜中奔跑,只為獲得安寧的心。孤獨(dú)與我同行。

      在燈光下獨(dú)自書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)數(shù)字,抬頭看向窗外,只是一片漆黑一片安靜,不由自主的有些慌亂,只想找一人談?wù)勑,抱怨兩句卻以萬(wàn)家燈火熄。孤獨(dú)與我同行。

      清晨坐在窗邊讀書(shū),卻突然看見(jiàn)了初升的太陽(yáng),有奮發(fā),有活力。想到和誰(shuí)感慨兩句,卻無(wú)人在身旁。孤獨(dú)與我同行。

      漸漸地,我擁有了一顆孤獨(dú)的心。它融入我的生活,演奏出一首首動(dòng)人的樂(lè)曲。在孤獨(dú)中漸漸長(zhǎng)大,找尋到真正的自己。

      與孤獨(dú)同行,我變得冷靜,我學(xué)會(huì)靜下心!胺堑礋o(wú)以明志”,也許正因著孤獨(dú)帶來(lái)的寧?kù)o,我學(xué)會(huì)去尋找我的目標(biāo),我的夢(mèng)想。我不孤獨(dú)。

      與孤獨(dú)同行,我發(fā)現(xiàn)燈光下的數(shù)字竟如此富含韻律。如同一曲奇妙的音樂(lè)伴隨在我周?chē),讓我一次次去興奮,去尋找,去發(fā)現(xiàn),去探索。我不孤獨(dú)。

      與孤獨(dú)同行,我看到無(wú)數(shù)偉人的`身軀在我身邊挺立。與馬克思探尋真理,與拿破侖交談志向,與貝多芬遨游音樂(lè)海洋。我不孤獨(dú)。

      終于我發(fā)現(xiàn),正因?yàn)楣陋?dú)我已長(zhǎng)大!終于我發(fā)現(xiàn),正因?yàn)楣陋?dú)我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!終于我發(fā)現(xiàn),孤獨(dú)便是一場(chǎng)青春的旅行!讓我興奮,使我向上,帶給我更多收獲。它充溢我的人生,在我沖向理想的彼岸。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇20

      秋天到了。

      一片枯黃的敗葉從樹(shù)梢輕輕飄落,在空中隨風(fēng)飄蕩,在蔚藍(lán)的天底下,好像一葉扁舟在無(wú)際的大海中流浪。我常常想,這也許就是命運(yùn)吧,飄忽不定。

      我和他就坐在這棵樹(shù)下,聽(tīng)著秋風(fēng)的低吟緬懷著過(guò)去。

      秋天是最感傷和孤寂的季節(jié)。她沒(méi)有春的生氣,沒(méi)有夏的熱情,也沒(méi)有冬的冷酷,只剩下無(wú)限的悲寂和荒涼。

      自從它走后,他就失去了他唯一的`朋友。他悲痛萬(wàn)分,日日夜夜因此哭泣——直到結(jié)識(shí)了我。他為之傷心欲絕,盡管它不是人,而是一只狗。

      它是他曾經(jīng)最要好的朋友。他們一起玩耍,一起哭笑,一起成長(zhǎng),直到那場(chǎng)車(chē)禍的來(lái)臨。

      “昔人已乘黃鶴去——”他長(zhǎng)吟一句,因不住地哭泣而發(fā)黃的面容在夕陽(yáng)的注視下顯得更加憔悴!按说剡B黃鶴樓都沒(méi)留下!闭f(shuō)罷就搖搖頭。我深信,他的感傷比數(shù)千年前的那詩(shī)人還要深切。

      我曾試圖安慰他,可無(wú)濟(jì)于事。他的孤獨(dú)和感傷是發(fā)自?xún)?nèi)心的:他從小就很內(nèi)向,不愿與人交流,久而久之,大家便疏遠(yuǎn)他了;他又想向人傾訴他的孤獨(dú),只好把孤獨(dú)藏在一封封信里。

      他隨手拈來(lái)一封信,撣去上面的灰塵——?dú)q月的痕跡,滿(mǎn)懷熱情地說(shuō):“這些年,我寫(xiě)了一封封信給它,給我,只為了驅(qū)散一些孤獨(dú),可越寫(xiě)越感到我的孤獨(dú)。這又有什么用呢?”他突然像瘋了似的撕起信來(lái),然后拋向空中:“都不在了,又有什么用呢!”

      他揩揩眼淚。我嘆了口氣,風(fēng)也嘆息著,落葉給天空涂抹上了金黃的顏色。這是一場(chǎng)無(wú)聲的哀曲。

      “走吧!蔽遗呐乃募绨。

      “走吧!

      秋天到了。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇21

      拼圖一片片失落,像楓葉的冷漠,墻上的鐘默默數(shù)著寂寞,咖啡飄散過(guò)香味,剩下苦澀陪著我。

     。ㄒ唬

      天還沒(méi)亮,嘈雜的喧鬧聲將我吵醒。哎~一猜就知道是鄰居家的老奶奶又在講述“她的偉大事跡”了,旁邊還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾聲狗叫聲,就好像在回應(yīng)她似的。

      漆黑的早上,頂著一頭蓬松的頭發(fā),還帶著兩個(gè)黑眼圈,衣服松松散散的。當(dāng)時(shí)天還沒(méi)亮,街上的`行人就已經(jīng)絡(luò)繹不絕,那些為了我們掙錢(qián),早早地就爬起的大人們,甚至是在外地打工多年未曾回家的人,你們可曾知道,你們的孩子正盼著你們回家呢,他們可曾有過(guò)快樂(lè),有過(guò)父母的疼愛(ài),你們可曾懂他們的孤獨(dú)。

      在遠(yuǎn)方的你們,可曾想過(guò)我,算一算,我們已經(jīng)有多久沒(méi)有見(jiàn)面了,每天站在門(mén)口,朝著遠(yuǎn)方你們回來(lái)的方向,我與孤獨(dú)一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)冬夏。

      (二)

      村子里最偏僻的角落,住著一對(duì)年邁的夫婦,破舊的瓦房,院子里種著幾顆蔬菜,還有幾只嘰嘰喳喳的小雞,給寂靜的小屋增添了幾分活力。

      一到周末,我就會(huì)經(jīng)過(guò)小屋門(mén)口。每次映入眼簾的都是,兩個(gè)老人坐在小屋門(mén)口,掛滿(mǎn)歲月痕跡的臉上,經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)燦爛的笑容,但他們?cè)谄诖谌齻(gè)人的出現(xiàn)。我知道,短暫的笑容只會(huì)帶給他們短暫的歡樂(lè)。他們要的是兒女的陪伴,是一句貼心的問(wèn)候,是能坐在一起吃頓飯,僅此而已。可是,就是在其他人看來(lái)微不足道的小事,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢求。

      對(duì)于他們的孤獨(dú),遠(yuǎn)方的你們又怎會(huì)理會(huì)到。

      輾轉(zhuǎn)反側(cè)的幾千個(gè)日日夜夜,包含著深深地思念,一封寫(xiě)滿(mǎn)牽掛的家書(shū),何時(shí)能寄在我們的手上。

      可是,因?yàn)橛辛斯陋?dú)的陪伴,留守的老人才學(xué)會(huì)了相依為命。

      我相信,總有一天,孤獨(dú)將會(huì)離我們而去。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇22

      孤獨(dú)才是最好的增值期。

      題記

      人生在世,難免會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú),它或短或長(zhǎng),可能會(huì)使你消沉墮落,墜入自閉的深淵;也可以使你自立堅(jiān)強(qiáng),走向更加美好的未來(lái)。

      初三,是與孤獨(dú)相伴的日子。升入初三的那段時(shí)間,從渾渾噩噩到游刃有余,日子過(guò)得不算太快,也不算慢,課桌上下堆積的厚厚的書(shū)、白花花的試卷,好似沉重的大山壓在我心上,有時(shí)候連呼吸也是壓抑的、艱難的、焦躁不安的。

      下課鈴響起,飛快跑向廁所,來(lái)往途中還能聽(tīng)到學(xué)弟學(xué)妹們陣陣歡聲笑語(yǔ),所談?wù)摰膬?nèi)容也是我從未聽(tīng)到過(guò)的新奇事物。我不禁有些恍惚,自己似乎也曾有過(guò)這樣一段時(shí)光,是什么時(shí)候呢?記憶好似已經(jīng)斷片了

      那時(shí)候,一下課就拉著好朋友去小賣(mài)部買(mǎi)零食,不知厭倦地挑來(lái)挑去,手拉著手,再慢悠悠地回到教室。休息時(shí),翻開(kāi)課外書(shū)和同桌一起看,喝口水,再吃點(diǎn)零食,講幾個(gè)笑話,生活過(guò)得有滋有味,好不快活,F(xiàn)在想來(lái)真是恍如隔世啊。

      如今,同桌變成試題,歡聲笑語(yǔ)變成朗朗背書(shū)聲,每個(gè)人都在埋頭苦干,我也漸漸變成了一個(gè)人:一個(gè)人寫(xiě)題,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人學(xué)習(xí),時(shí)刻與孤獨(dú)相伴。

      都初三了還想著逍遙快活呢,學(xué)習(xí)是件很自私的事,就因?yàn)樨澩娑e(cuò)失更好的未來(lái),因小失大,有意義嗎?班主任的話言猶在耳,仔細(xì)想來(lái)也確實(shí)如此。作業(yè)堆成小山,上課爭(zhēng)分奪秒,下課慌慌張張,也沒(méi)有再多的時(shí)間去陪朋友,去消遣生活了。

      深藍(lán)色的天空中星光閃爍,路燈把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),四周寂靜無(wú)聲,只有影子與我相隨,一股孤獨(dú)感漫上心頭。轉(zhuǎn)而又化為烏有。孤獨(dú)嗎?是有的,但要背的課文那么多,要算的題那么難,要記的單詞那么繁,哪里還有時(shí)間去糾結(jié)?

      與孤獨(dú)相伴的日子里,我享受到它帶來(lái)的饋贈(zèng),愈漸穩(wěn)定的`在階段占領(lǐng)前三,這些成果代替了煩悶,孤獨(dú)與落寞。我也逐漸感受到,經(jīng)受過(guò)孤獨(dú)的我將是全新的我。

      孤獨(dú),固然是痛苦的,漫長(zhǎng)的。但孤獨(dú)過(guò)后我們必將迎來(lái)更加嶄新的明天。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇23

      夜,降臨了,周?chē)囊磺卸槛鋈皇I钏{(lán)色的夜空中,高懸著一輪明月,一縷清輝慢慢飄進(jìn)了我的窗。我站在窗邊,抬頭望天,盡情地享受著月光的饋贈(zèng)。

      月光從月亮的中心由內(nèi)而外向四周煥發(fā),在天空中形成了一個(gè)大光圈,周?chē)[隱飄著幾朵云霧。月的美,是世間萬(wàn)物都無(wú)法相提并論的,它就是整片星空中最璀璨的明珠。這月光,像有無(wú)盡的魔力似的,把大家都漸漸吸引到了窗前,一家人圍坐桌邊,吃起月餅,那皎潔的月光給人以無(wú)窮的想象。表弟默默地說(shuō)了句:“今晚的月亮真大!真圓!比以往任何時(shí)候都美!蔽衣(tīng)了,久久凝視天空。

      今天是團(tuán)圓的日子,許多在海外的游子,在月光的`指引下,都回到了家鄉(xiāng),與家人團(tuán)聚。但也有人因?yàn)楦鞣N原因,無(wú)法回家,正如我那在外地讀書(shū)的表妹一樣。此刻,她是否也在凝視著這一輪明月,思念著福清的一草一木、一磚一瓦;思念著她的每一個(gè)身在福清的親人;思念著這個(gè)她曾經(jīng)生活過(guò)8年的家。

      大家在桌邊高聲談笑,我的目光卻久久不愿從月亮身上移開(kāi),月亮像只孤獨(dú)的,碩大無(wú)比的獨(dú)眼,靜靜凝視著我們。月光仍舊在飄,但我的思緒已經(jīng)和月亮緊緊連在了一起!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”“床前明月光,疑是地上霜”“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”……從古至今,有無(wú)數(shù)名人志士都曾在筆下描寫(xiě)過(guò)月亮,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的年齡還小,只會(huì)跟著牙牙學(xué)語(yǔ),但當(dāng)我真正用心與月亮對(duì)話時(shí),才體會(huì)到句中的情感。我默默地想著,天卻在不經(jīng)意間慢慢變黑,月光越發(fā)耀眼燦爛,給這片土地的每一個(gè)角落都蒙上了一層瑩白。小時(shí)候的我曾想摘下月亮,但不管站在多高的地方,我都無(wú)法把月亮摘下,它成了我的幻想,長(zhǎng)大后我才明白事情是不可能的,但月亮卻成了每個(gè)中秋節(jié)我最知心的朋友。

      大家都睡覺(jué)去了,只剩我一人凝望月亮,月亮仍舊在天上掛著,周?chē)脑旗F卻不見(jiàn)了蹤影,清輝仍在飄啊飄啊……

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇24

      你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了,不準(zhǔn)情緒化,不準(zhǔn)偷偷想念,不準(zhǔn)回頭看,去過(guò)自己另外的生活。你要聽(tīng)話,不是所有的魚(yú)都會(huì)生活在同一片海里。

      ——題記

      有些路,我們只能一個(gè)人走,就像一條河,只能朝一個(gè)方向流。沒(méi)有人能永遠(yuǎn)陪著你,沒(méi)有一朵花能永遠(yuǎn)綻放。你只能孤單地,一個(gè)人,走下去。但是,你必須堅(jiān)強(qiáng),心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)落下,就像一句話:其實(shí)一直陪著你的,是那個(gè)了不起的自己。

      長(zhǎng)大,意味著學(xué)會(huì)放棄。你要灑脫地放手,即使你有多么舍不得。喜歡的東西,你要習(xí)慣失去它,畢竟,你已不再是個(gè)小孩子了。要好的朋友,你要習(xí)慣他的離去,畢竟,兩條直線只有一次相交的可能。生活的苦難,你要習(xí)慣扛著,畢竟,你不能再用眼淚解決一切了。生活是一部變幻莫測(cè)的劇本,我們只能一幕幕上演自己的悲歡離合。

      是啊,你已經(jīng)長(zhǎng)大了呀……你必須要用微笑面對(duì)一切,因?yàn)椋阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。你不能讓別人看到你的軟弱,因?yàn),你已?jīng)長(zhǎng)大了。你不再向人撒嬌了,千言萬(wàn)語(yǔ)含于齒間,卻只能說(shuō)出一句“你好”。

      長(zhǎng)大,真的是一個(gè)很辛酸的字眼。

      小的時(shí)候,你總是想快一點(diǎn)長(zhǎng)大,心想啊,長(zhǎng)大真的是一件好威風(fēng)、好神圣的事情!但,只有當(dāng)你真正長(zhǎng)大了,你才會(huì)知道,這個(gè)詞的背后有多少的無(wú)奈,有多少的迫不得已。

      村上春樹(shù)說(shuō)過(guò),我一直以為,人是慢慢變老的,其實(shí)不是,人是一瞬間變老的。對(duì)啊,人就是在明白什么是長(zhǎng)大的.那一瞬間變老的。長(zhǎng)大了,意味著要開(kāi)始擔(dān)負(fù)責(zé)任,要把自己當(dāng)成一棵“小樹(shù)”,頂天立地,而對(duì)更多的風(fēng)雨。但,人總要長(zhǎng)大,父母總會(huì)老去,河流總會(huì)撲入大海的懷抱。突破時(shí)間的繭蛹,我是飛向陽(yáng)光的蝴蝶,心懷希望,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!

      我們,越長(zhǎng)大,越孤單;越長(zhǎng)大,越陽(yáng)光;越長(zhǎng)大,越堅(jiān)強(qiáng)!

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇25

      在炎熱的夏天,洋槐在風(fēng)中搖擺。樹(shù)葉已經(jīng)卷了,枯萎的花還留在樹(shù)枝上,我一個(gè)人度過(guò)了整個(gè)暑假。那個(gè)暑假,我什么都習(xí)慣了:一個(gè)人,自?shī)首詷?lè),輕聲細(xì)語(yǔ),一個(gè)人旅行,一個(gè)人看風(fēng)景。

      在那些孤獨(dú)的日子里,我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了獨(dú)處,做飯洗衣服,靜下心來(lái),思考,幻想,堅(jiān)強(qiáng)。孤獨(dú)的我沉默著,沉默著,在陽(yáng)光下沉默著,在河里沉默著,在樹(shù)蔭下沉默著。

      落葉聲、水聲、風(fēng)聲、狗吠聲、鳥(niǎo)鳴聲都烙在我的腦海里。日子一天天過(guò)去,更多的'幻想種子聚集在我的腦海里。

      那段孤獨(dú)的日子,我如癡如醉,恍恍惚惚,思緒像雨點(diǎn)一樣打在窗戶(hù)上。腦子里總想著各種稀奇古怪的事情,幻想著一個(gè)人環(huán)游世界;過(guò)了一會(huì)兒,我坐在水邊,俯下身去看我的臉;夢(mèng)見(jiàn)獨(dú)自漂浮在水面上,隨著波浪來(lái)回波動(dòng);突然,我發(fā)現(xiàn)自己在午夜的天空下,沉浸在夜晚的顏色中,在星座里來(lái)回移動(dòng)。

      在那個(gè)孤獨(dú)的日子里,暴雨似乎平淡而美妙。雷聲伴隨著閃電劃破長(zhǎng)空,巨大而驚天動(dòng)地。風(fēng)雨掃過(guò)山野、房屋、橋梁、小徑,沖刷著山野、村舍、橋梁、小徑。出門(mén)后發(fā)現(xiàn)東方的天空中有一條長(zhǎng)虹。藍(lán)天白云折射進(jìn)我的瞳孔,反射進(jìn)我的腦海,滲透進(jìn)我的血液,感染了我全身天空的彩云。

      在那個(gè)孤獨(dú)的日子里,我無(wú)聊地尋找秋天的足跡。夏天快結(jié)束了,樹(shù)林里夾雜著秋天的信息。我仔細(xì)看了看,前前后后找了找,什么都沒(méi)得到。回頭一看,發(fā)現(xiàn)秋天星羅棋布,滾滾的稻浪向我撲來(lái),把我放在收獲的海洋里。

      在那孤獨(dú)的一天里,我發(fā)現(xiàn)自己玩得很開(kāi)心,找到了自己,找到了時(shí)間的永恒。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇26

      那種孤獨(dú),是一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú),一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú),一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。

      ——題記

      三年前的一天早上,我隨萬(wàn)物醒來(lái),懶洋洋的躺在床上,咦?這個(gè)時(shí)間平時(shí)廚房里會(huì)傳出叮叮當(dāng)當(dāng)媽媽做飯的`聲音。课野l(fā)覺(jué)家里異常的安靜疑惑的想。爸!媽?zhuān)∥以囂街辛藥茁,許久,無(wú)人回應(yīng),我慌忙跑出臥室發(fā)現(xiàn)客廳的茶幾上留有一張便條:

      寶貝,爸爸媽媽臨時(shí)有事外出三天,看你睡的正香,所以沒(méi)有叫醒你,照顧好自己。

      看到這張便條,世界仿佛靜止了,我似乎站在了絕望的邊緣,三天?我該怎么熬?

      這時(shí),不爭(zhēng)氣的肚子開(kāi)始咕咕作響,看來(lái)早餐要自行解決了,唉~一步步拖著身子不情愿的走進(jìn)廚房,拿起土豆,它似乎也在嘲笑我:哈哈!這下看你怎么辦!我惡狠狠的拿起削皮刀,硬生生的脫去了它的衣服,切成的土豆絲猶如小棒那樣粗,學(xué)著媽媽的樣子,打開(kāi)火,倒入油,油熱了之后,將土豆絲一股腦的倒了進(jìn)去,嗞啦嗞啦聲好像是土豆與油聯(lián)手同我反抗,我氣呼呼的抓起鏟子在鍋里亂鏟一通,挑起幾根嘗了幾口,原本的淀粉在口里卻是澀澀的味道,端上桌,坐在桌前卻沒(méi)了什么食欲。

      這時(shí),太陽(yáng)才剛過(guò)半邊天。

      我癱坐在沙發(fā)上,將靠背狠狠地扔在地上,剎那間,孤獨(dú),失落,煩躁一下子涌上我的心頭……

      他們?nèi)缙诙粒覅s淡然了,不知該高興還是生氣。

      后來(lái)我漸漸的明白了,那何嘗不是我一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷,一次心理與精神的磨礪呢?

      而那過(guò)去了的,我只不過(guò)能將它小心翼翼地從記憶中捧出來(lái),輕輕拂去上面的塵埃,一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi),成為現(xiàn)在心痛時(shí),一段不忍舍去的懷戀!

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇27

      生活就像一輛公共汽車(chē)。每次去一個(gè)網(wǎng)站,都要讓一部分人去,接受一部分人。

      我還記得初一那一天,心里總覺(jué)得空蕩蕩的。小學(xué)時(shí)形影不離的朋友也各奔東西。當(dāng)時(shí)我只能形容他們是一個(gè)人。面對(duì)陌生的面孔,無(wú)論是學(xué)生還是老師都對(duì)我有些抵觸。

      所以,一切都是為了一個(gè)人。班上很多同學(xué)都是小學(xué)的玩伴?粗麄兓ハ鄦(wèn)候,微笑,讓我孤獨(dú)落魄。感覺(jué)自己像秋天的落葉。不再有往日的憤懣,只有人與茶同行的悲傷。

      不僅在學(xué)校,在家里也一樣。

      隨著年齡的增長(zhǎng),與父母的代溝日益明顯。我們沒(méi)什么好談的,也不愿意談。我一回到家,就進(jìn)了房間,鎖上門(mén)。我喜歡靜靜地靠在窗戶(hù)旁邊。魅力可以摧毀和諧和寧?kù)o,可以釋放我一天的緊張情緒。

      一首歌可以聽(tīng)一晚上,可以做一輩子的朋友。但現(xiàn)在都離我遠(yuǎn)去了,仿佛世界已經(jīng)沒(méi)了顏色。

      我有時(shí)候會(huì)想:我上了三年初中就注定這么孤獨(dú)嗎?

      不是。

      當(dāng)然兩三周就知道了。我和同學(xué)的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。從禮貌到嬉鬧,從嬉鬧到罵逗,F(xiàn)在你指著某同學(xué)問(wèn):你怎么認(rèn)識(shí)他的?我肯定答不上來(lái)。第一次見(jiàn)面,感情的`繁盛,最后一次。

      不知道什么時(shí)候一個(gè)聲音就默契了。不知道什么時(shí)候有勇氣大膽了。但我喜歡這種感覺(jué),一種很難說(shuō)出口的情感。

      在那些孤獨(dú)的日子里,我學(xué)到了很多。生活總要學(xué)會(huì)拿起放下,人也是一樣。你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)陪你走到最后,直到公交車(chē)到達(dá)終點(diǎn)站。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇28

      習(xí)慣了孤獨(dú)的人,當(dāng)有人開(kāi)始接近的時(shí)候,拒絕卻總是變得那么自然。

      ——題記

      有的時(shí)候我會(huì)想,有沒(méi)有一個(gè)人會(huì)和我一樣,不喜歡向人撒嬌;不習(xí)慣去認(rèn)錯(cuò);不愿意哭,卻忍不住流淚,每當(dāng)被誤會(huì)時(shí),不喜歡向別人解釋?zhuān)M管內(nèi)心委屈表面卻逞強(qiáng)裝作什么事也沒(méi)有,總是一個(gè)人安靜地待著,看著其他人打鬧,其實(shí)內(nèi)心是想去和她們一起的,只是害怕和她們相處不好,害怕她們不喜歡自己,卻被說(shuō)成是習(xí)慣了孤獨(dú)的人。

      當(dāng)有人開(kāi)始接近的時(shí)候,拒絕卻總是變得那么自然無(wú)立場(chǎng)和懦弱,其實(shí)內(nèi)心孤獨(dú)而自卑,在朋友離開(kāi)自己時(shí)明明舍不得卻沒(méi)有勇氣伸出手去挽留,故作堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)很脆弱,很懦弱。

      一個(gè)人的世界明明很累。病了,痛了,都只能自己扛著;難過(guò),開(kāi)心,都只能和自己說(shuō);累了,困了,都只能自己撐著,可是當(dāng)慢慢地習(xí)慣了一個(gè)人的生活,變得沉默、變得冷落、沒(méi)了理想、不想說(shuō)、不想看……但就算是習(xí)慣了,內(nèi)心還是希望有人能陪自己,因?yàn)橐粋(gè)人真的很累,很孤獨(dú)。

      你是否嘗試過(guò),一個(gè)人在空蕩的`房間睡著,醒來(lái)時(shí),你是否感覺(jué)到孤獨(dú),感覺(jué)世界把你拋棄了,而你只剩下自己,你是否曽感到想落淚,然而這不過(guò)是來(lái)自外界的壓力,包括你自己的壓力太大了,不過(guò)是你一個(gè)人孤獨(dú)太久了。

      沒(méi)有一個(gè)人喜歡孤獨(dú),很多時(shí)候只是被生活,被這個(gè)社會(huì)所逼迫,所以才會(huì)選擇與孤獨(dú)為伍,只因?yàn)椋?dāng)被拋棄,被逼迫時(shí),只剩下孤獨(dú)還在你的身旁陪著你了。

      堅(jiān)持孤獨(dú)真的是件挺難的事,大多數(shù)人只是被孤獨(dú)選擇了,不得不孤獨(dú)。而我常常和我的孤獨(dú)翻臉,我想遠(yuǎn)離它,可最后我又坐下來(lái)哭著與它和好。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇29

      或許從一開(kāi)始就注定,我是孤獨(dú)的,我得一個(gè)人走,一個(gè)人慢悠地走,至于能否走完全程,暫且不論。

      說(shuō)到這兒,你定會(huì)疑惑:為什么是注定,注定你會(huì)孤獨(dú)?就連我有時(shí)都會(huì)問(wèn):為什么,我會(huì)這般孤獨(dú),不可一世?

      隱隱約約間,我似乎找到了答案,幾年前偶與悠哉悠哉碰面,也就造就了今天不可一世的悠哉悠哉。我喜歡一詞妻離子散,喜歡小橋流水不間斷,更喜歡草長(zhǎng)鶯飛二月天。

      一向崇拜世間塵俗,卻不曾料想自己竟誤入歧途,心底間一陣一陣的躊躇,竟抵不過(guò)自己迷失時(shí)的落入低谷族。

      喜歡詩(shī)一般的語(yǔ)言,于是就向詩(shī)動(dòng)身,還記得第一次,“在胳膊上刻字,其實(shí)不是我的意愿,但不知哪天起,我開(kāi)始對(duì)它迷戀,在胳膊上揮霍了一番,一個(gè)人的名字便立馬呈現(xiàn),可現(xiàn)在想它消失,竟想得我心煩,甚至不知從何時(shí)起,我喜歡上了祭奠,于是便開(kāi)始寫(xiě)它,一遍又遍遍!

      還記得那次,開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),又是一陣心血來(lái)潮,任憑老師在耳邊東拉西扯,卻終于在下課鈴響的前一秒作下“不知現(xiàn)在談人生是否合適,總之我覺(jué)得人生像一張白紙,原本它等待著的是畫(huà)家的`點(diǎn)綴,作家的輕揮,而我卻像無(wú)情的人一般將它撕碎。一次一次的頹廢;扎在墻角時(shí)的欲哭無(wú)淚;夢(mèng)里若隱若現(xiàn)的草長(zhǎng)鶯飛;還有此時(shí)此刻的支離破碎……"

      我喜歡自由,向往自由,甚至過(guò)分的想做一做黃粱美夢(mèng),但似乎行不通,何止是行不通啊,難道就憑著我一人,單槍匹馬,任憑"山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍",北風(fēng)淅瀝,蒼黃的天底下,難道就獨(dú)留我一人,主沉浮,唱孤獨(dú)嗎?

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇30

      以前,爸爸媽媽上班的時(shí)候,每次都只有我一個(gè)人在家里,這種感覺(jué)讓我很孤獨(dú)。

      媽媽見(jiàn)到我一個(gè)人在家,心里很不是滋味。

      有一天爸爸媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)盆栽的時(shí)候,耳邊不停地傳來(lái)了:“汪…汪…汪…”的聲音。這時(shí),爸媽也牽著我的手,來(lái)到了寵物區(qū),讓我看喜歡哪一種動(dòng)物。其實(shí),這一刻我早就想到了,只是爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間,我早就想買(mǎi)條狗了!于是,我和爸媽來(lái)到一家賣(mài)狗的商家,精心挑選了一只金毛,爸爸就拿出了銀行卡,幫我買(mǎi)下了這只狗。

      我把狗狗從籠子里抱了出來(lái),輕輕地?fù)崦怯止饣,又柔軟的毛發(fā)。這時(shí),狗狗的肚子“咕咕咕”的叫了幾下,我想:“狗狗是不是餓了呀?不行,我要趕緊去找一袋狗糧。”于是,我又跑了回去,買(mǎi)了幾袋進(jìn)口狗糧,一個(gè)籠子和一條牽狗的繩子。

      回到家,我把狗糧先裝在盆里喂給它吃,用繩子拴住它就睡覺(jué)去了。

      第二天,爸爸媽媽上班去了。我以為這是一個(gè)夢(mèng),差點(diǎn)又哭了。這時(shí),我去客廳,看到了那只狗狗,我的心總算像一顆石頭落了下來(lái)。我看到它無(wú)精打采,就讓它從籠子里走了出來(lái),讓它在家里走動(dòng)走動(dòng),放松放松。每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候,我就會(huì)把籠子打開(kāi),放它出來(lái),有時(shí)也會(huì)牽著它,去小區(qū)樓下散散步。有時(shí)候,媽媽不在家,中午吃什么呢?我家的狗狗就會(huì)自覺(jué)地銜著我的'褲腳,把我往廚房里拉,然后咧開(kāi)嘴,伸出大舌頭,蹲下,一臉微笑地望著我,還不時(shí)搖著尾巴。如果你仔細(xì)看的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它每一個(gè)舉動(dòng),都在訴說(shuō)著一件事。

      自從有了這只狗狗,我的生活變得不再孤單,而是快樂(lè),是幸福!

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇31

      不喜歡小雨,但喜歡撐著雨傘漫步雨中,有種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感。

      習(xí)慣了我行我素,習(xí)慣了一味的喜怒無(wú)常,習(xí)慣了在別人眼只作透明,習(xí)慣了一旁的嘲諷與議論,習(xí)慣了用書(shū)本鎖住自己,習(xí)慣了變成跑不快的兔子,抱不緊的刺猬。

      父母老師,我很愛(ài)你們,我不想讓你們難過(guò),更不想看到你們失望的眼神,讓我在從未有過(guò)的彷徨中孤獨(dú)。朋友同學(xué),我很愛(ài)你們,我不想讓你們傷心,更不想看到你們無(wú)視的眼神,讓我在從未有過(guò)的.無(wú)奈中孤獨(dú)。

      有人說(shuō):在孤獨(dú)中,你可以獲得一切。

      因?yàn)楣陋?dú),我學(xué)會(huì)了容忍;因?yàn)楣陋?dú),我學(xué)會(huì)了唱反調(diào);Angel們“不可一世”地講:我們是太陽(yáng),只想給予,不想取得。而我會(huì)不甘示弱道:我是黑洞,只想取得,不想給予。因?yàn)楣陋?dú),我學(xué)會(huì)碰了壁蜷在某個(gè)黑暗的角落舔自己的傷口。

      老師說(shuō)我追求文學(xué)?!其實(shí)不是這樣的。

      有時(shí)候在孤獨(dú)中,我會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。所以我想我應(yīng)該為自己的靈魂找個(gè)出口,為偶爾的失落找個(gè)可以釋放可以宣泄的地方!皾M(mǎn)腹惆悵向誰(shuí)言?”

      于是,開(kāi)始閱讀,開(kāi)始寫(xiě)作。當(dāng)然,在這里,閱讀和寫(xiě)作是奢侈品,我只能偶爾享用。我看很雜的文字,自己很雜的思緒沉淀其中,最后在筆尖上發(fā)揚(yáng)跳躍。假使有一天,我什么都寫(xiě)不出了,那么我的生活應(yīng)該得用一個(gè)比孤獨(dú)更孤獨(dú)的詞兒來(lái)形容吧?所以,只想在我能寫(xiě)之年,留下點(diǎn)什么來(lái),待寫(xiě)不出時(shí)翻開(kāi)來(lái)看看。原來(lái),孤獨(dú)也不過(guò)如此。

      突然想到,用水筆寫(xiě)作文,一種久違的順暢油然而生,頓時(shí)寫(xiě)下:老鷹說(shuō),如果我要飛得高,就應(yīng)該先把地平線忘掉;秋子說(shuō),如果我要成功,那么應(yīng)該把孤獨(dú)忘掉。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇32

      天色漸漸暗了下來(lái),我獨(dú)自一人走在仿佛永遠(yuǎn)也走不到盡頭的古道上,時(shí)而一陣孤獨(dú)涌上心頭。對(duì)于這種孤獨(dú)的味道我再熟悉不過(guò)了。

      在人生漫漫長(zhǎng)路上,孤獨(dú)常常不請(qǐng)自來(lái)地出現(xiàn)在我們面前。在廣闊的田野上,在“行人欲斷魂”的路上,在幽寂的校園里,在深夜黑暗的房間中,你都能隱約感受到孤獨(dú)的靈魂。孤獨(dú)仿佛是一個(gè)擁有天使品質(zhì)的小精靈,他常常隱藏在你心靈的深處,很多人認(rèn)為孤獨(dú)是可怕的,其實(shí)不然,孤獨(dú)是一種神圣的美,它美得含蓄,美得讓人落淚,讓人陶醉。

      人們常常認(rèn)為孤獨(dú)就是寂寞,其實(shí)不是這樣的。寂寞時(shí),可以讓朋友們陪你鬧,一鬧寂寞也就如幻影般消失在一片燦爛中。而孤獨(dú)不同,孤獨(dú)時(shí)可能越鬧越孤獨(dú),這也正是孤獨(dú)的滋味和魅力。

      孤獨(dú)能使人舒心,孤獨(dú)是無(wú)聲的。當(dāng)你進(jìn)入孤獨(dú)的世界后,你會(huì)覺(jué)得仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的自由國(guó)度,任你的思緒在此飛揚(yáng),讓你的思想在此釋放,這是你的'國(guó)度,沒(méi)有人能干擾你,沒(méi)有人去阻止你,你在這里可以將內(nèi)心的話全都傾訴出來(lái)。孤獨(dú)也是一種美的享受。讓你盡情揮舞出最完美的自己。

      對(duì)于我來(lái)說(shuō),孤獨(dú)是家常便飯,我早已習(xí)慣了孤獨(dú),起先,我很不適應(yīng)孤獨(dú),想的都是它消極的一面,久而久之,我領(lǐng)悟到孤獨(dú)就如一杯苦咖啡,剛?cè)肟跁r(shí),苦口難喝,慢慢地,會(huì)越來(lái)越甜,會(huì)使你愛(ài)戀上它。孤獨(dú)已成為我生命中的重要部分。

      我還是獨(dú)自一人走在幽寂的古巷中,也許會(huì)有青鳥(niǎo)掠過(guò),風(fēng)兒吹過(guò),也許感傷,也許孤獨(dú),然而我?guī)е唤z欣喜而過(guò)。不知從何處傳來(lái)了一首熟悉的歌:“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí),你想不想找個(gè)人來(lái)陪,你的快樂(lè)傷悲,只有我能體會(huì)……”

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇33

      孤獨(dú)于我而言也許是遙遠(yuǎn)的,我有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭,有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)蝸?lái)孤獨(dú)?是啊,何來(lái)孤獨(dú)呢……

      孤獨(dú)——失敗后的無(wú)助

      人生起起落落,我的成績(jī)也和過(guò)山車(chē)那樣,忽高忽低。我明白即使我在成長(zhǎng)的路上跌得遍體鱗傷,家人還是在身邊不離不棄,安慰的語(yǔ)氣中我卻總是能聽(tīng)出話語(yǔ)后面淡淡的失落,我第一次感到孤獨(dú)了,不是因?yàn)閯e人的指指點(diǎn)點(diǎn),而是失敗后的自責(zé)無(wú)助,那如一個(gè)大大的沼澤灘,我深陷其中,無(wú)法自拔,四處張望,回應(yīng)我的也是強(qiáng)者的嘲諷。

      孤獨(dú)并不是別人的“指教”,不是愛(ài)的犧牲品,它是一種心靈枷鎖的束縛,也是失敗以后的茫然無(wú)助。

      孤獨(dú)——完美中的殘缺

      維納斯是不完美的,她的殘缺總讓人不住的嘆息,然而若她是完整的,是否會(huì)有人去欣賞她不完美的藝術(shù)?殘缺的美?

      我的生活雖不可說(shuō)完美,但也可說(shuō)是幸福的,但在這美麗的背后,仍會(huì)在某個(gè)時(shí)候感到孤獨(dú)無(wú)助。身在福中不知福,我常常這樣自嘲道,你有一個(gè)那樣完美的愛(ài),一個(gè)那么美滿(mǎn)的家庭,你還奢求什么?

      ……

      我不知道……

      孤獨(dú)——精神上的迷茫

      含著糖,玩著電腦,耳機(jī)里重復(fù)放著一首歌,越來(lái)越精致的`電腦游戲在開(kāi)窗的的瞬間誘惑全無(wú),一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃溜了進(jìn)來(lái),也透過(guò)那厚厚的心房,潛入我的心田。

      孤獨(dú)的久了,那一束陽(yáng)光何其珍貴,心中的荒原也一點(diǎn)一點(diǎn)被灑滿(mǎn)種子,那煥發(fā)的新綠啊,也不過(guò)是干涸的的心靈絲絲慰藉。

      陽(yáng)光太烈會(huì)刺眼,黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)孤獨(dú)也被一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散,陽(yáng)光穿過(guò)黑暗,而孤獨(dú)則在夾縫中求生。也許在某一天,某一時(shí),某一刻,它會(huì)重現(xiàn),別擔(dān)心,那便是你的成長(zhǎng),你的人生……

      孤獨(dú)+成長(zhǎng)=人生。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇34

      我從小與別人不同,因?yàn)槲夷樕祥L(zhǎng)有一塊暗灰色的太田痣,所以經(jīng)常受到別人異樣的目光和排擠。

      原來(lái)的我是一個(gè)樂(lè)觀向上的人,但是有一次,我和媽媽在小區(qū)的沙坑里玩耍,對(duì)面也有幾個(gè)小朋友在玩,我正想和他們打個(gè)招呼一起玩時(shí),他們也正好抬起了頭,瞬間,他們臉上的表情變得異常的驚恐,再被我的一聲“你好”嚇得都撒腿跑開(kāi)了,還邊跑邊說(shuō):“快,離她遠(yuǎn)一點(diǎn),她是個(gè)怪物,與我們長(zhǎng)得不一樣……!"頓時(shí),我愣住了,臉色立刻由晴轉(zhuǎn)到陰,一旁的媽媽嚇壞了,她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的我,沖過(guò)來(lái)緊緊的摟住我,也不知該說(shuō)些什么安慰我,帶著垂頭喪氣地我回到家,從此那個(gè)愛(ài)笑的孫嘉瑋便消失了。

      上一年級(jí)了,我依然如此。自己選了一個(gè)與心情相匹配的座位—一個(gè)不引人注目的角落里,因?yàn)槲覔?dān)心同學(xué)們被我這張丑陋的`臉嚇壞了。上課我也不會(huì)舉手發(fā)言,下課一個(gè)人站在窗邊發(fā)呆。不久,班主任老師便看出了我的心思,在班級(jí)故事會(huì)上給同學(xué)們講了一個(gè)故事,使我終生難忘。從前有一位父親,他的妻子快要生孩子了,這天晚上,他在上帝前許下心愿:萬(wàn)能的主啊,主,賜予我的孩子幸福與智慧吧,并請(qǐng)您為她做上幸福智慧的印記,好讓我永遠(yuǎn)都能在人群中一眼找到她(他)”。主聽(tīng)后,找到了那個(gè)小嬰兒,請(qǐng)?zhí)焓乖谒哪樕衔巧狭诵腋Ec智慧的印記,于是,這個(gè)小嬰兒就長(zhǎng)得與眾不同了,講到這里,老師停下來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,我們班就有一個(gè)被天使吻過(guò)的孩子,你們猜,是誰(shuí)呢?”大家紛紛朝我看過(guò)來(lái),并大聲地說(shuō):“孫嘉瑋!”在那一刻,我終于明白,原來(lái)我也是被天使吻過(guò)的孩子,這塊太田痣便是天使的吻。

      從那以后,我再也不孤獨(dú)了,漸漸變得開(kāi)朗,自信,朋友也越來(lái)越多,因?yàn)榇蠹叶枷矚g被天使吻過(guò)的我!

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇35

      孤獨(dú)是一種無(wú)形卻又刻骨銘心的痛。

      人們常把安靜誤認(rèn)為是孤獨(dú)。其實(shí)不然,安靜的人往往有坦蕩的胸懷和樂(lè)觀的態(tài)度。而愈是孤獨(dú)的人,愈害怕寂寞,便用熱情來(lái)偽裝自己,讓自己擁有很多朋友,在忙碌的快樂(lè)中麻痹那顆孤獨(dú)的心。然而,人群散盡,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他形單影孤。

      孤獨(dú)到底是什么?它是燈火闌珊處獨(dú)舞的凄美,是眾叛親離后痛楚的絕望,是強(qiáng)迫自己要堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)奈,是黑夜里看星星被風(fēng)吹落的惆悵……有人把它編成了一支歌,每一次的彈唱,都會(huì)打亂內(nèi)心的平靜,也有人把它釀成了一壺酒,烈性十足,帶著辛辣與苦澀。

      我始終不愿提起兒時(shí)的記憶。如同曾被囚禁在冰海里的人魚(yú),對(duì)寒冷有著刻骨銘心的恐懼。很小的時(shí)候,我就對(duì)布娃娃講話。上了小學(xué),我仍不喜歡與別人一起玩,其他的'孩子也都疏遠(yuǎn)我這個(gè)怪僻的小孩。我就這樣默默地品著孤獨(dú)的滋味。后來(lái),我漸漸變得開(kāi)朗,會(huì)講很多笑話,能和大家一起做游戲。可當(dāng)我安靜下來(lái)時(shí),孤獨(dú)又一絲一縷地填滿(mǎn)了我的腦海。

      翻開(kāi)一年前的日記,有一頁(yè)只寫(xiě)了一首詩(shī):“我嘗試去關(guān)心/但別人總露出警惕的目光/于是我變得敏感/我努力去理解別人/但為何總觸摸到一顆冰涼的心/我希望我能迎接所有的風(fēng)雨/可我卻遭到不屑的目光/于是我放棄了追求/我真誠(chéng)地去走近每一個(gè)人/可誰(shuí)也不愿負(fù)出一點(diǎn)點(diǎn)/于是/我選擇了自私”。

      成長(zhǎng),真的是一次墮落嗎?

      當(dāng)人們看到有人臉上掛著微笑時(shí),誰(shuí)能知曉他的內(nèi)心已被冰雪覆蓋?當(dāng)人們知道有陽(yáng)光的地方春暖花開(kāi)時(shí),是否有人發(fā)覺(jué)陰冷的地方寂寞野草般瘋狂滋長(zhǎng)?當(dāng)我們?yōu)樯钤诤诎抵械娜吮硎就闀r(shí),有誰(shuí)看到有人在陽(yáng)光下凍僵?孤獨(dú)是一層能

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇36

      “因?yàn)槲覄偤糜龅侥,留下足跡才美麗……”是啊,因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我不再孤獨(dú)!

      還記得初識(shí)你的時(shí)候,你唯唯諾諾地站在那兒唱歌,你的歌聲打動(dòng)了我,從那一刻起,我便決定要和你,成為朋友,這仿佛預(yù)示著一段奇妙塵緣的開(kāi)始……

      在初中開(kāi)學(xué)的第一天,我默默地坐在教室的角落,班級(jí)沒(méi)有幾個(gè)熟悉的朋友,看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔陸續(xù)走入教室,我心想:唉,這一個(gè)班級(jí)也沒(méi)有個(gè)認(rèn)識(shí)的人,都搭不上話。突然,一個(gè)熟悉的身影闖入我的眼簾,沒(méi)錯(cuò),就是你。那時(shí),我內(nèi)心激動(dòng)不已,是緣分,讓你我分到一個(gè)班。好不容易熬到了放學(xué),我立馬上前輕輕的拍了拍你的肩,你回頭看著我,竟是一臉茫然,我微笑著,望著你,做了“自我介紹”。那時(shí),我就想:或許以后,有了你,我不會(huì)孤單!

      一次體育課上,我剛跑完步,我的肚子就抗議似的“鬧革命”,我蹲在一旁,沒(méi)有一個(gè)人注意到我,我就想被羊群遺忘的小羊。這時(shí),你走了過(guò)來(lái)并蹲下,關(guān)心地問(wèn)我怎么了,我頓時(shí)感到一股暖流,涌上了心頭!我抬起頭望著你,你微皺的`眉頭透露著滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷,陽(yáng)光下,你的身上仿佛散發(fā)著不一樣的光芒,這種光芒迷了我的雙眼,一直照入了我的心田!

      而現(xiàn)在,我們成了同桌,我們一起學(xué)習(xí),一起背英語(yǔ)作文,下課之后,一起飚著那“英普話”。你總像一個(gè)快樂(lè)的小天使,帶給我無(wú)限歡樂(lè)!星期天,我們還會(huì)一起出去玩耍,夕陽(yáng)下,你的影子拉的好長(zhǎng),這仿佛象征著我們的友誼,也會(huì)像這影子般走的好遠(yuǎn)……

      花兒有了小草的陪伴,它不再孤獨(dú);藍(lán)天有了鳥(niǎo)兒的陪伴,它不再孤獨(dú);小河有了魚(yú)兒的陪伴,它不再孤獨(dú)……

      而我,也不會(huì)再孤獨(dú),因?yàn),有了你?/p>

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇37

      她總是一個(gè)人行動(dòng),她總是不說(shuō)話,她總是不和我們一同玩耍。她,鉬林烷,一個(gè)十分內(nèi)向的女孩,我想永遠(yuǎn)都不會(huì)有人和她這么內(nèi)向的人做朋友吧!

      放學(xué)了,下雨了。隨著雨點(diǎn)的節(jié)奏,不停的拍打著我的腳,在被濕潤(rùn)的泥土上,可以看出雨兒的喜悅。誰(shuí)知道,在那一瞬,我的.腳被一塊頑皮的的石頭給絆倒了。我一個(gè)狗啃泥,摔倒在地!皝(lái)——起來(lái)。”我睜開(kāi)了朦朧的雙眼,看見(jiàn)了一張熟悉的面孔。鉬林烷?她用她那雙冰冷的雙手,吃力的把我扶了起來(lái)!爸x。謝謝!蔽矣梦易钚〉穆曇粽f(shuō)了句謝謝!安挥弥x,我們一起回家好嗎?”鉬林烷向我發(fā)出了邀請(qǐng)。我并不情愿的說(shuō)了一聲好啊,因?yàn)槲覀兇蠹也⒉幌矚g這個(gè)內(nèi)向的鉬林烷,我們邊走邊聊,我問(wèn)鉬林烷:“你為什么總是不言不語(yǔ)?總是不和大家在一塊玩?”鉬林烷猶豫了一會(huì),對(duì)我說(shuō):“我父親去世了,母親獨(dú)自撐起這個(gè)家,”他望望天空“我很孤獨(dú)”我的心好像被什么東西撞了一下,后悔我們以前冷漠了鉬林烷。“那個(gè)后天是我的生日,你能來(lái)嗎?”我躊躇了一下:“好好。∥疫能幫你再請(qǐng)一些人呢!”“謝謝謝!蔽覀兝,就這樣回家了。

      “叮咚——叮咚——”我按響了鉬林烷家的門(mén)鈴!八ⅰ遍T(mén)被打開(kāi)了!鞍!你來(lái)了!”他高興的叫著。當(dāng)我進(jìn)來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)鉬林烷家沒(méi)有一個(gè)人!澳愕耐瑢W(xué)呢?”我問(wèn)鉬林烷。他紅著臉和我說(shuō):“我我沒(méi)同學(xué)”我忽然一怔,后悔我真不該問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的。我們就在少數(shù)的歡樂(lè)中度過(guò)了這個(gè)生日。

      “鉬林烷,你現(xiàn)在還孤獨(dú)嗎?”“不孤獨(dú)了!薄盀槭裁矗俊薄耙?yàn)槲也辉偈且粋(gè)人了”我笑了!岸鳌

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇38

      桑地亞尋這位老漁夫,在連續(xù)85天沒(méi)有捕到魚(yú)后,在父母的要求下,善良的馬諾林離開(kāi)了桑地亞尋。

      面對(duì)無(wú)邊的大海和無(wú)垠的藍(lán)天,在海上行船,孤獨(dú)是肯定的?v使是經(jīng)驗(yàn)非富的老漁夫桑地亞尋也同樣會(huì)想法設(shè)法緩解內(nèi)心的孤獨(dú)。馬諾林在船上時(shí),桑地亞尋便喜歡大聲地與馬諾林說(shuō)話來(lái)緩解心中的寂寞。但馬諾林走后,孤單的老人沒(méi)有了說(shuō)話的對(duì)象,便不停地大聲自言自語(yǔ):“我只要把船頭對(duì)著西南就行了!薄叭嗽诤I蠜Q不會(huì)迷路的,何況那是一個(gè)很長(zhǎng)的島!痹谂c大馬林魚(yú)艱苦搏斗的時(shí)候,老頭那堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、又有力的身軀映在大海與藍(lán)天之間。已經(jīng)年邁,體力大不如前的桑地亞尋不時(shí)地大聲說(shuō)道:“我沒(méi)抽筋,”“很快它就會(huì)浮上來(lái)的,我撐得住,非撐住不可。”一邊為自己加油打氣,一邊也排解著自己內(nèi)心的孤單。

      曾有人說(shuō)過(guò):“對(duì)一個(gè)關(guān)系近的人冷漠,是對(duì)他最大的傷害!庇袝r(shí)候,心中的孤獨(dú)會(huì)比身體上的傷痛更令人難受。漩渦鳴人,一個(gè)被許多人所熟知的動(dòng)漫角色,小時(shí)候的他因?yàn)轶w內(nèi)封印的九尾狐而受到其他村民的排擠、不待見(jiàn),他心中的`孤獨(dú)使他的童年烙上了一層黑色的印記。一直夢(mèng)想成為火影的他甚至不惜在歷代影巖上涂鴉來(lái)讓村民注意自己。只有真正孤獨(dú)過(guò)的人,才會(huì)越發(fā)珍視與伙伴之間的友誼。鳴人便是最好的例子,為了自己的伙伴,為了村子,他不惜一切,甚至不惜以自己的生命為代價(jià)。看過(guò)火影,再看桑地亞尋在海上孤零零地大聲自言自語(yǔ),便更能體會(huì)到老人內(nèi)心的失落。

      但老人即使面對(duì)心中的孤單,也仍舊堅(jiān)持地拖死了大馬林魚(yú),但他被孤獨(dú)包裹的心絕不會(huì)好受。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇39

      人類(lèi)之所以沒(méi)有遭到滅頂之災(zāi),是因?yàn)槲覀冊(cè)诠陋?dú)的時(shí)候,還有月亮。

      孤獨(dú)往往在心中沉淀,慢慢釀成一壺醉人的酒,麻醉了心,散發(fā)出苦悶抑郁的香味,縱使世間萬(wàn)物都被灌醉,還有月在天上陪伴孤獨(dú)者,因?yàn)樵卤旧砭褪且晃还陋?dú)的使者,月是孤獨(dú)者的化身。

      孤獨(dú)者的朋友是月。唐代大詩(shī)人李白和月的關(guān)系可謂親密,好酒的太白斜坐著身子,感慨自身的不得志,借酒廠澆愁,舉起酒杯,大聲邀請(qǐng)?zhí)炜震嵉拿髟拢煌滦闹蟹e聚的孤寂。李白,明月,影子便大宴了一場(chǎng)。“我歌月徘徊,我舞影零亂”的宴會(huì),讓太白孤獨(dú)的酒味,散在歷史記憶的星空。當(dāng)李白被權(quán)勢(shì)打翻了人生目標(biāo)的時(shí)候,月亮幫助孤獨(dú)者找回了自己,“湖月照我影,送我至剡溪”,在游天姥山后,放聲喊出“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的孤獨(dú)者的心聲。

      孤獨(dú)者的眼淚是月。李煜,一代君王,早期是如何的.風(fēng)光啊,而后來(lái)卻失去了享樂(lè)的權(quán)力,他只能生活在無(wú)邊大海的孤島上,仰頭望月,“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”,無(wú)言的孤獨(dú)使他“無(wú)奈夜長(zhǎng)人不寐,數(shù)聲和月到簾櫳”。在他眼中的月似淚,亡國(guó)的苦楚讓他感慨“春花秋月何時(shí)了?往事知多少,故國(guó)不堪回首月明中”,最終在那個(gè)明月夜,李后主流干了自己的眼淚。永別了人間之月,而那個(gè)月卻始終沒(méi)有落下來(lái),成為后人嘆息的回憶眸子里的深情……

      孤獨(dú)的最好傾訴對(duì)象是月?v橫古今,絲毫沒(méi)有代溝的痕跡。血?dú)夥絼偅晟佥p狂的我們總樂(lè)意對(duì)月表達(dá)自己的情懷,讓孤獨(dú)的心結(jié)受月光如水的洗滌。我們便真的會(huì)發(fā)現(xiàn)“有一種孤獨(dú)比一種膚淺的快樂(lè)更幸福”。

      在孤獨(dú)中望月,猶如在廣闊無(wú)垠的天地間看到自己的孤獨(dú),尋覓自己的幸福。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇40

      夜闌人靜,蝸居斗室,煮一杯香茗,任外界喧囂,我獨(dú)自飲。

      生活是一條蜿蜒曲折的路,在腳下延伸。體會(huì)孤獨(dú)是生活中的一門(mén)必修課。孤獨(dú)也許是一杯酒,也許是一首詩(shī),也許僅僅是一種無(wú)奈的心緒。

      世界上有些事情的神秘是不可說(shuō)破的。

      世界上有些事情的神秘是不可說(shuō)破的。

      世界上有些事情是為我們敏感的心靈所獨(dú)自占有的。

      小時(shí)候,總是這樣說(shuō),不愿別人拉著走路,只想默默前行。更不愿讓人看到臉上那稚嫩的淚,只想獨(dú)自品嘗那份酸澀的滋味。

      長(zhǎng)大以后,我卻再也沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)。原來(lái)。人長(zhǎng)大以后,路也會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng),山也會(huì)長(zhǎng)高。人長(zhǎng)大了,就要遠(yuǎn)行,長(zhǎng)大的路上有風(fēng)有雨有溝有壑,卻惟獨(dú)沒(méi)有童年呵護(hù)在身旁的手臂。此刻,我才明白,只有孤獨(dú)才是生命中最忠實(shí)的伴侶。

      不經(jīng)意間,孤獨(dú)往往會(huì)成為堆積情感的.空間,過(guò)分的堆積往往會(huì)引起暴發(fā),而冰凍心靈變成為了宣泄的工具?杀╋L(fēng)雨后,回過(guò)頭還是要面對(duì)那份孤獨(dú)的滋味,路還是要繼續(xù)走,那么何必宣泄孤獨(dú)呢?這是一種不公平,是一種放縱。人應(yīng)該在孤獨(dú)中思考,在孤獨(dú)中成長(zhǎng)……因?yàn)楣陋?dú)本來(lái)就是一杯美酒。

      歲月縱然漂泊不定,但孤獨(dú)永遠(yuǎn)如一片細(xì)密溫柔的雨絲,淅淅瀝瀝,瀟瀟灑灑,直落到盡頭與你相伴。孤獨(dú)的時(shí)候,淚水只往心中流,點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻激起心靈最深處最強(qiáng)烈的震撼。問(wèn):孤獨(dú)的時(shí)候有誰(shuí)共鳴?

      孤獨(dú)美麗如斯,卻又僅僅美麗如斯。

      孤獨(dú)不是消極的寫(xiě)照,孤獨(dú)不是遺棄哭泣,孤獨(dú)更不是死亡的助手。享受孤獨(dú),你將跨越宇宙的界限,將孤獨(dú)融于自然,發(fā)現(xiàn)原來(lái)孤獨(dú)不是好心情的死敵,孤獨(dú)原來(lái)與生俱來(lái)孕育著好心情!

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇41

      傍晚,我拖著沉重的書(shū)包向房間走去。房間里無(wú)他——窗臺(tái),桌子上都鋪滿(mǎn)了白色的卷子,失神中,“咚”書(shū)包躺倒在墻邊。

      秋風(fēng)乍起,風(fēng)云際會(huì)間,暮色罩住了院子。母親喊我去吃飯,我邁出門(mén)檻,地上沙沙作響葉子吸引了我。

      我頓時(shí)感到疑惑,哪里來(lái)的葉子?“喏”母親指向院子的角落,一棵和我身高相似的小樹(shù),葉子稀疏但枝干蒼勁有力,我驚住了:“咱家什么時(shí)候有這棵樹(shù)的.?”母親走過(guò)去,用手按了按樹(shù)干,“你這孩子,啥都看不見(jiàn)。三年了,一棵野樹(shù)苗!

      我驚嘆不已。飯后,我又回到了“灰白色的世界”。一陣涼風(fēng)吹過(guò),我不禁打了個(gè)寒顫,轉(zhuǎn)身去關(guān)窗戶(hù),天已經(jīng)徹底黑了下來(lái),不遠(yuǎn)處的小區(qū)里也已經(jīng)燈火通明了。窗外簌簌的樹(shù)葉聲擾亂到我的思緒。

      我披上外套,手里端上一杯熱咖啡走過(guò)去,注視著那棵與我齊頭高的小樹(shù)。我沉思起來(lái):三年時(shí)光,風(fēng)雨兼程,才造就了這棵“樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)”吧。對(duì)啊,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我也不再是一個(gè)幼稚的少年了;叵肫鸪砷L(zhǎng)中的種種,我得到了許多,但總感覺(jué)身邊又失去了些什么。母親喊道:“進(jìn)來(lái)吧,別感冒了!”

      又過(guò)去了許久,路燈已熄滅,窗外渾黑一片,寂靜無(wú)聲。夜更深了,我扭頭瞥了眼表:半夜兩點(diǎn)?恐Х鹊闹挝疫能握筆。屋外,客廳燈還亮著,母親卻已癱在沙發(fā)里沉沉睡去,茶幾上給我晾的白開(kāi)水早已涼透。

      我來(lái)到院子里仰頭望去,每棟樓里都有幾家燈亮著,也不知在這寂寂長(zhǎng)夜里,我們點(diǎn)亮的是不是同一顆星星。后半夜的風(fēng)愈發(fā)肆無(wú)忌憚,樹(shù)晃動(dòng)得厲害。自言道:“原來(lái)還有你也在陪著我啊!彪S后,我伸了個(gè)懶腰,便回到了自己的小床上。

      清晨,推門(mén)而出。風(fēng)愈加狂躁,小樹(shù)在寒風(fēng)中晃動(dòng)歪斜。晃吧……這怕是又會(huì)晃出許多人少年時(shí)的夢(mèng)吧!

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇42

      所有嚴(yán)格意義上的靈魂生活都是在孤獨(dú)中進(jìn)行的。

      ——銘文

      真正美的,既不是金錢(qián),也不是藝術(shù);真正美好的東西不能握在手中,只能用心去感受。這就是孤獨(dú)。

      我出生在一個(gè)繁忙的國(guó)家,成長(zhǎng)在一個(gè)喧鬧的社會(huì)。我見(jiàn)證了孩子的`快樂(lè),成年人的忙碌。在我看來(lái),在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里,需要有人獨(dú)自守護(hù)。想想看,一天到晚重復(fù)著同樣忙碌的工作,承受著各種壓力,你一個(gè)人過(guò)幾次?如題,獨(dú)處可以做自己,過(guò)靈魂生活。好像一個(gè)人的日子真的很少。

      人需要獨(dú)處。

      孤獨(dú)過(guò)的人一定知道它的美好。不要求時(shí)間和地點(diǎn),只是把自己和外界隔離,放松身體。慢慢的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很安靜,只有靈魂在獨(dú)自起舞。可以想想自己的“人生哲學(xué)”。俗話說(shuō),“靜則生智”。孤獨(dú)也是。山洞中佛法的故事,成分不對(duì)是真的嗎?

      人需要獨(dú)處。

      獨(dú)處不是精神飽滿(mǎn)的狀態(tài),也不是長(zhǎng)時(shí)間無(wú)所事事,而是工作后短暫的休息,以使自己有充足的精力和良好的心態(tài),為接下來(lái)的事情做準(zhǔn)備。這不一定意味著自由,但確實(shí)意味著征服。因?yàn)楫?dāng)你一個(gè)人的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都在慢慢向你走來(lái)。

      人需要獨(dú)處。

      一個(gè)人的時(shí)候,缸里的魚(yú)不問(wèn)水仙,斷臂的金星看你。沒(méi)有人能干涉你想象中的飛行。獨(dú)處之后,應(yīng)該可以把自己付諸實(shí)踐了。畢竟人生總是那么美好,那么不可預(yù)測(cè),不是嗎?

      如果雪花是樹(shù)木的情人,孤獨(dú)是我的伴侶。如果微風(fēng)是春天的微笑,孤獨(dú)應(yīng)該是我們的愛(ài)。

      深谷中,一朵蘭花正以溫柔的眼神翩翩起舞。雖然沒(méi)人看,但她的孤獨(dú)依然彌漫整個(gè)山谷。蘭花可以保護(hù)自己,但我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇43

      從六年級(jí)到初一很多事情都發(fā)生了改變,比如說(shuō):小學(xué)里的老師都很幽默,而中學(xué)里的老師都很?chē)?yán)肅。以前排隊(duì)吃飯的時(shí)候還能和前后左右的人說(shuō)說(shuō)笑笑,甚至有的時(shí)候還能追逐打鬧,可是進(jìn)了中學(xué)就不一樣了,下面就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧!

      每天到了吃飯的時(shí)候,我們都要排隊(duì),而且在去食堂的路上,我們每個(gè)人都不能說(shuō)話,誰(shuí)說(shuō)話就要受到處罰。記得有一次,我的肚子有點(diǎn)兒疼,但是我又不敢跟老師說(shuō),那時(shí)候的我覺(jué)得特別難過(guò)特別孤獨(dú)。那時(shí)候的我多想回到小學(xué),因?yàn)樾W(xué)里吃完了飯是不用排隊(duì)的。

      我還記得有一次,那一次是真的讓我刻骨銘心。在回教室的路上,我看見(jiàn)了我最好的朋友,她們班的紀(jì)律管的不是很?chē)?yán),她就對(duì)我說(shuō)話:“你們今天作業(yè)多嗎?”但是我一句話也沒(méi)有說(shuō),而是對(duì)她眨了一下眼睛,然后加快腳步趕緊往前走,看見(jiàn)最好的朋友也不能和她說(shuō)話,這得是多么痛苦的一件事啊,孤獨(dú)這個(gè)“妖怪”已經(jīng)纏住我了,死也不放開(kāi)了。

      當(dāng)我們害怕的時(shí)候,都會(huì)躲到媽媽或爸爸的懷里吧,但是像我們這些住宿生害怕的時(shí)候就不能躲到父母的懷里了,我們只能自己承受那些恐懼。

      那是一天夜里,我們宿舍里來(lái)了一個(gè)人,由于當(dāng)時(shí)是夜里,所以很黑,我和我的.宿友就問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí),但是那個(gè)人一句話也沒(méi)有說(shuō),而是飛快地跑了出去。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們?nèi)齻(gè)人是被他翻柜子的聲音吵醒的,所以他做賊心虛了。醒了以后,我們?nèi)齻(gè)就不敢睡了,那時(shí)候我們?nèi)齻(gè)人都很害怕,希望我們能給彼此帶來(lái)些許安全感。當(dāng)時(shí)我第一個(gè)想到的就是爸爸媽媽?zhuān)鞘俏叶嘞攵愕剿麄兊膽牙锇。?/p>

      唉,初中的生活就是這么孤獨(dú)!

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇44

      孤獨(dú)時(shí)成長(zhǎng)途中遺失的美好,回頭拾憶細(xì)細(xì)品味,享受孤獨(dú)帶來(lái)的寧?kù)o與深思,感悟成長(zhǎng)孤獨(dú)的幸福……

      九年級(jí),我變成了孤獨(dú)的夜行人。獨(dú)自上下學(xué),獨(dú)自逛街,獨(dú)自游玩……我的心坦然變?yōu)槌聊。偶爾間,我也會(huì)思念過(guò)去歡樂(lè)自在的結(jié)伴生活,但是沒(méi)有時(shí)間再可浪費(fèi),人人都在為中考在努力。路上匆匆而過(guò)的稀疏人群,夾伴著日談笑的好友。他們?cè)谮s時(shí)間,擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),而我也與他們相同。于是,零碎著的友誼尚未拼湊就快解體,心底有絲絲的.遺憾劃過(guò),但沒(méi)有多想又鉆入題海茫茫之中。

      充實(shí)的學(xué)習(xí)生活讓我不再有多余的時(shí)間思索過(guò)去的生活,一切都迷糊之中。然而,在辛苦奮斗后沉靜的夜晚,點(diǎn)點(diǎn)辛酸和憂(yōu)愁涌上心頭,我感到了前所未有的孤獨(dú)襲來(lái),讓我有些難以承受,甚至害怕起眼前的生活。

      難以入眠,于是坐起點(diǎn)亮臺(tái)燈,泡了小杯奶茶,點(diǎn)點(diǎn)滋味在心頭。憶著過(guò)去的歡樂(lè)時(shí)光,我有著說(shuō)不出的輕松,但更多的竟是擔(dān)憂(yōu),那是為什么呢?我這樣問(wèn)自己。其實(shí)沒(méi)有人比自己更清楚原因。因?yàn)榕率。鲁惺苁,怕承受壓力,怕承受淚水……喝口奶茶,再細(xì)細(xì)品味。這時(shí)零點(diǎn)的鐘聲響起,驚醒了思索中的我。哦,已經(jīng)這么遲了;氐浆F(xiàn)實(shí),我感到自己似乎更清醒了。更能理解這眼前的生活和場(chǎng)景,我在成長(zhǎng)著。

      現(xiàn)實(shí)的鐘聲總是那么急促,卻又那么響亮,告訴我生活的哲理,告訴我成長(zhǎng)的奧秘。原來(lái)現(xiàn)實(shí)并不是在強(qiáng)迫你接受它,而是在鼓勵(lì)你接受它。去感受成長(zhǎng)中的孤獨(dú),那是現(xiàn)實(shí)贈(zèng)予我的金玉良言。我體會(huì)到了生活的甜蜜與神秘,我該放開(kāi)去感知,去面對(duì)自己的生活。

      那夜,我自愛(ài)成長(zhǎng)著,體會(huì)著,感悟著……

      成長(zhǎng)伴著孤獨(dú),成長(zhǎng)離不了孤獨(dú),成長(zhǎng)需要孤獨(dú),成長(zhǎng),我不怕孤獨(dú)。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇45

      從小我就是一個(gè)比較內(nèi)向的男生,在小學(xué)生活了六年,也沒(méi)有幾個(gè)知心朋友。但自從上了初中以后,我發(fā)現(xiàn)我慢慢變的開(kāi)朗了--------因?yàn)槲矣辛嗽S多朋友。

      開(kāi)學(xué)時(shí),我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室?粗悄吧沫h(huán)境,我感到十分茫然。直到第三天,附近的幾位同學(xué)找到了我,我十分驚奇,心想有什么是呢?他們十分友好的對(duì)我說(shuō);你好,我們認(rèn)識(shí)一下吧,我叫,以后我們就是朋友了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,也沒(méi)有太在意。過(guò)了幾天,我忘帶了語(yǔ)文課本,心急如焚,心想;這次死定了,才開(kāi)學(xué)幾天,我就忘拿課本了,一定會(huì)被老師罵一頓,說(shuō)不定還會(huì)讓家長(zhǎng)來(lái)給我送書(shū),那那不就更慘了嗎?我就像砂鍋上的螞蟻,急得直跺腳。離開(kāi)始讀書(shū)幾分分鐘了,可我還沒(méi)有辦法,只好坐在位置上,等著挨批。

      左邊的同桌看到了我的窘態(tài),在聽(tīng)了我的解釋后,二話不說(shuō),又找來(lái)了十幾個(gè)同學(xué),幫我借了當(dāng)天上午沒(méi)語(yǔ)文課的班的同學(xué)的課本。當(dāng)他們把書(shū)遞給我時(shí),我心里的一塊大石頭一下子放下了。對(duì)他們連說(shuō)謝謝,他們聽(tīng)了后說(shuō);沒(méi)什么,我們是朋友啊。

      經(jīng)過(guò)了那件事后,我和同學(xué)相處得更融洽了。每當(dāng)我有困難,他們總是無(wú)私幫助我。下課時(shí),我們?cè)谝黄鹜鏄?lè);上課時(shí),監(jiān)督對(duì)方認(rèn)真聽(tīng)課;遇到難題時(shí),我們就在一起討論;星期天,我們相約去書(shū)店看書(shū)。傷心時(shí)互相安慰對(duì)方。我們幾個(gè)成了最知心的朋友。慢慢的',我變的開(kāi)朗了再也不會(huì)感到寂寞了。連原來(lái)認(rèn)識(shí)我的人也說(shuō)我變了。

      我想對(duì)我的朋友說(shuō);有了你們,從此,我不再孤獨(dú)。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇46

      我從小就希望有朋友陪陪我,跟我聊聊天,玩玩游戲,讓我不那么孤獨(dú),這個(gè)愿望終于是實(shí)現(xiàn)了。我還記得,剛到教室的時(shí)候,整個(gè)教室鬧哄哄的,房屋都快被掀起來(lái)了。我看到的是一張張陌生的面孔,心中充滿(mǎn)了恐慌,便沒(méi)有主動(dòng)去跟他們認(rèn)識(shí),過(guò)了幾天我也他們打成一片,認(rèn)識(shí)了彼此,因此我在學(xué)校的生活過(guò)很快樂(lè)?墒菚r(shí)光如流水,我和他們只剩半年的相處時(shí)光,我非常珍惜跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,那怕是一分鐘,一秒鐘,我都不想失去。每次春游、秋游我都去,即使是軍訓(xùn)我也毫不猶豫地參加了。雖然軍訓(xùn)既苦又累,可是這不僅可以磨練自己,還能跟他們相處的時(shí)間多一些。在訓(xùn)練的時(shí)候苦不堪言,可一看到他們,一想到他們,我的.血液就流淌著無(wú)窮的力量,因?yàn)槲抑浪麄兙驮谖业纳砼,他們也在跟我在起?xùn)練,像是在給我加油鼓勵(lì),那一個(gè)個(gè)動(dòng)作都像是在對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事,再堅(jiān)持一會(huì)就可以了!”那時(shí)我的心像是被溫暖所包圍著。

      每個(gè)小學(xué)生都期盼著暑假或寒假快點(diǎn)來(lái)臨,特別是高年級(jí)的學(xué)生,這樣就可以不用上課,作業(yè)也相對(duì)應(yīng)地減少了許多,感覺(jué)是天堂般的享受?晌也⒉辉趺聪耄砩系陌菧p少了,可終有一天還是要把它背起來(lái)的。其實(shí)我希望時(shí)光老人能走得慢點(diǎn),因?yàn)槿绻倨谝坏剑揖陀忠约阂粋(gè)人。每天就都是玩玩電腦,練練字,寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),再幫忙家里打掃打掃衛(wèi)生。年復(fù)年,日復(fù)日,這樣的生活,我也早已厭倦。我渴望有個(gè)人能跟我說(shuō)話。

      時(shí)間不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人而停止,我終有一天會(huì)離開(kāi)我那群朋友們。他們?cè)谝黄鹆肆,我們(cè)?jīng)一起笑過(guò),哭過(guò),不知他們還否記得?畢業(yè)后,我們就要讀初中了,希望在某初中的教室里能再見(jiàn)到他們。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇47

      “月明星稀,烏鵲南飛,繞樹(shù)三匝,何枝可依。”

      正是初冬的清晨,陽(yáng)光透過(guò)寂靜的白,即使是在塵埃浮動(dòng)的空氣中,依然強(qiáng)而直地射進(jìn)人眼,算不上是一個(gè)好天,總歸也不壞。窗外時(shí)而有烏黑的燕,斜著身子滑翔,屋內(nèi)的人卻看不見(jiàn)。那藍(lán)而厚的簾子,把好的'壞的,都阻隔在外面。

      難得精神抖擻的一天。“好,下面給十分鐘準(zhǔn)備對(duì)話表演!庇⒄Z(yǔ)老師搓搓手上的粉筆灰,大聲道。

      于是轟轟烈烈的找搭檔,挪椅子,借著書(shū)本和臺(tái)詞的掩藏偷偷話長(zhǎng)話短。我的眼神從左邊望到右邊,急切地尋找著往日的搭檔?吹搅!心中喜出望外,正待起身搬椅子,卻望見(jiàn)了她身邊已有的搭檔,兩人正熱火朝天分角色。我如挨了個(gè)霹靂,頓了幾秒,她看到我了,不過(guò)那眼神只在我眼中掠過(guò),而后又笑著與對(duì)面的人談些什么。我便坐回了椅子。

      老師見(jiàn)我孤立無(wú)援一樣坐在人群中,便走近了說(shuō)“你們兩個(gè)一組嘛!”說(shuō)著指了指我右手邊同樣落單的女生。周?chē)穆曇羰菍?shí)在的大,嬉笑的、踢椅子的、在密室的空間里回蕩不停,她怕我沒(méi)聽(tīng)清,又重復(fù)了一遍。其實(shí)周?chē)臒狒[與我無(wú)關(guān),我聽(tīng)得一清二楚。

      我尷尬地笑了笑,搖了搖頭,便低下頭來(lái)兀自背課文。頭發(fā)絲垂在課本上,各個(gè)組合一個(gè)接一個(gè)上去,我只安靜的望著他們,演員說(shuō)的臺(tái)詞,我在心里卻比他們更早說(shuō)出來(lái)。

      一人只要背一半的臺(tái)詞,我可以一個(gè)人背完,而且更熟練。直到如今,那一句句英文仍記得清楚,伴隨著一張張模糊的臉,在腦海里反復(fù)上演。孤獨(dú)這東西我不太懂,但孤獨(dú)的力量卻能帶來(lái)難以想象的回報(bào),特別是在青春這幾年。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇48

      孤獨(dú),它是凄涼而寂寞的存在,但同時(shí)也是美麗而耀眼的化身。

      ——題記

      一直,我便想讀懂孤獨(dú),可留給我的卻是無(wú)盡的寂莫與脆弱。夜晚,一人獨(dú)坐在窗前沒(méi)人與我分享這孤獨(dú),內(nèi)心中充滿(mǎn)了悲傷。

      今夜的月又大又圓,瀟灑凄涼的月光披灑在大地上,靜寂中流露出一絲孤獨(dú),也許他與我一樣無(wú)法與別人所訴說(shuō)想法與夢(mèng)想吧。有些東西在失去,像時(shí)光一樣在指縫間悄無(wú)深吸的流逝,有歡樂(lè),有憂(yōu)愁?勺罱K剩下的卻是這使人惱火的孤獨(dú)。

      尋找,尋找怎樣讀懂孤獨(dú),思潮中我并未發(fā)覺(jué)答案。孤獨(dú)無(wú)處不在,而它的答案也可能在你身邊。

      白天,走在城市的大街上,任憑狂風(fēng)爆嘯的沖擊著我的身體,寒冷刺骨的風(fēng)涼入心中。瑟瑟寒風(fēng)吹起我的衣角,吹亂了我的`頭發(fā)。冷清的街道不時(shí)駛過(guò)幾輛汽車(chē),人們都被這冬天征服了。這里也有孤獨(dú)。

      我還是沒(méi)有尋找到如何讀懂孤獨(dú),回到家中。坐在窗前,凝視著窗外的一棵雪松。雪松,四季常青,更不畏寒冬,任憑風(fēng)吹雨打。聽(tīng)媽媽說(shuō)它在這已經(jīng)有幾百年的歷史了。

      百年的時(shí)間,如今它已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。一陣寒風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉兒沙沙作響,仿佛在訴說(shuō)它百年的孤獨(dú),唉!真凄涼。突然,我聽(tīng)到樓下小姑娘都他媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)懵?tīng)大叔伯伯在唱歌呢!薄稗Z”一聲驚雷炸在我腦海中,是啊!為什么它一定是在訴說(shuō)孤獨(dú)的凄涼呢?它也許在享受孤獨(dú)的快樂(lè)也不一定啊!

      孤獨(dú),可以用來(lái)訴苦,可以是凄涼而寂寞。但換個(gè)角度想苦中作樂(lè),它又何嘗不是美麗而耀眼的呢

      我懂得了享受孤獨(dú),也許它能讓我在人生的舞臺(tái)上鎮(zhèn)定自若,不再慌張,能讓我人生夢(mèng)想的絲帶飄揚(yáng)而起。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇49

      孤獨(dú),有時(shí)候更像一杯水,沒(méi)有雜質(zhì)、沒(méi)有污染,是一種清靜幽雅的美。可能是到了這個(gè)年齡吧,我開(kāi)始變得多愁善感起來(lái),孤獨(dú)是陪伴我的伙伴,傷心的事情講給她聽(tīng),也聽(tīng)她講述這大千世界的種種孤獨(dú)。

      孤獨(dú)的時(shí)候,我總會(huì)雙手抱著腿,坐在陽(yáng)臺(tái)上,望望上方灰蒙蒙的天空,看看樓下的車(chē)水馬龍。突然間,我笑了,因?yàn)槲衣?tīng)到了孤獨(dú)走來(lái)時(shí)的聲響,以及她帶來(lái)的如泉水般汩汩而流的靈感?傆腥苏f(shuō)孤獨(dú)是寂寞的,是可怕的,可在我看來(lái)孤獨(dú)是美好的.,是自由的,她總會(huì)帶著種種驚喜來(lái)到我面前,在我寫(xiě)作時(shí),我可以聽(tīng)到她在歌唱,她在訴說(shuō)。

      孤獨(dú)的時(shí)候,我喜歡將自己的靈魂放空,仿佛看到自己正在與孤獨(dú)共舞,跳出優(yōu)美的華爾茲。孤獨(dú)的時(shí)候,我喜歡閱讀一些文字優(yōu)美的文章,和她一起體驗(yàn)人間真情,感悟生命的真諦。因?yàn)楣陋?dú),所以靈魂更加不被束縛;因?yàn)楣陋?dú),所以?xún)?nèi)心世界比他人更加豐富、強(qiáng)大;因?yàn)楣陋?dú),所以這世界真實(shí)的一面展現(xiàn)在眼前;因?yàn)楣陋?dú),所以靈感不斷涌現(xiàn),思緒不斷飛翔。

      你看,由于孤獨(dú),多少古代文人墨客留下了千古絕唱:李白的“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”蘇軾的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!崩铎系摹凹拍嗤┥钤烘i清秋!钡鹊。也許正是因?yàn)楣陋?dú),才讓這些文人墨客的作品極具意境,才會(huì)使這些作品流芳千古。如此看來(lái),孤獨(dú)又何嘗不是一件好事呢?

      有人說(shuō)我害怕孤獨(dú),那是因?yàn)樗欢陋?dú)。上帝制造了孤獨(dú),是為了豐富人們的內(nèi)心情感,不要害怕孤獨(dú),她同悲劇一樣,可以使你的內(nèi)心更加充實(shí)、強(qiáng)大。到現(xiàn)在為止,我慶幸我擁有一段孤獨(dú)時(shí)光,她讓我的內(nèi)心情感得以完全釋放,使我的靈感不至于被凍結(jié)。

      那段孤獨(dú)的日子作文 篇50

      記憶中總有一段時(shí)光令我們難以忘懷,或開(kāi)心,或悲傷。有人的回憶是美好的,也有人的回憶是痛苦的,而我有一段孤獨(dú)的回憶。

      說(shuō)起童年,大多數(shù)人往往會(huì)顯出很開(kāi)心的模樣?晌业耐陼r(shí)光有一段孤獨(dú)藏在其中。那段孤獨(dú)讓我至今難忘。

      大約在五六歲的時(shí)候,爸爸媽媽出門(mén)打工,把我留給拉奶奶照顧。那時(shí),小小的我便失去了父母的陪伴。他們第一次離開(kāi)家的時(shí)候,奶奶騙我說(shuō)去買(mǎi)糖吃。我便開(kāi)心的和她一起去了超市?僧(dāng)我興高采烈的回到家,叫媽媽看我買(mǎi)的東西時(shí),她卻沒(méi)有回應(yīng)我。當(dāng)時(shí)我跑遍了家的每一個(gè)角落,都毫無(wú)收獲。奶奶告訴我說(shuō)爸爸媽媽出門(mén)掙錢(qián)了,回來(lái)給我買(mǎi)更多的糖。當(dāng)時(shí),我的眼淚就像斷了線的珠子似得流個(gè)不停。此后很長(zhǎng)時(shí)間,我都悶悶不樂(lè)。

      大約過(guò)了一個(gè)多月。媽媽回來(lái)了,還給我?guī)Я撕芏嗪贸缘,我開(kāi)心的圍著媽媽轉(zhuǎn),要媽媽抱我。那幾天,我一直黏著媽媽?zhuān)挛乙徊恍⌒,讓媽媽溜了。我想讓媽媽永遠(yuǎn)陪著我。可事與愿違:媽媽趁著有一天中午我午睡的'時(shí)候,去找爸爸了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了,我立刻大哭了起來(lái),奶奶哄了我半天才好了。奶奶告訴我,媽媽三十天之后會(huì)再回來(lái)看我的。于是,我便耐心的等待著。

      那時(shí),我已經(jīng)會(huì)寫(xiě)數(shù)字啦,我每天幼兒園放學(xué)回來(lái)后,都會(huì)拿筆在本上記上媽媽還有幾天回來(lái)。每當(dāng)我看到小朋友和媽媽們,爸爸們一起回家時(shí),我的心總會(huì)流淚。

      媽媽第二次回來(lái)后,我依然會(huì)很開(kāi)心的和她一起玩。只是,當(dāng)她走的那一天,我反常平靜的對(duì)她說(shuō):”媽媽?zhuān)浾卟灰嘶貋?lái)看我。”

      那段沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的時(shí)光,我真的很孤獨(dú)、很難過(guò)。所以,我想對(duì)全天下的父母說(shuō):我們的童年不只是需要玩具、糖果的陪伴,更多的是爸爸媽媽的陪伴。

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