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有段日子作文范文（精選33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有段日子作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有段日子作文 1
是誰(shuí)在我的記憶里留下濃墨重彩的一筆，又是在哪座城市里我停住了匆匆的步伐。
——題記
那年的歐洲，雨不少，而我在雨景里追尋每座城市的足跡，最古老的曾經(jīng)……
法式浪漫
塞納河上雨霧朦朧，雨點(diǎn)密集地沖刷著這座百年古城的滄桑。撐傘走在雨中，靜靜地看著廣場(chǎng)上來(lái)不及避雨的鴿子，它們的羽毛安靜地伏著，一雙雙小小的眼睛依然在看著曾千百次看過(guò)的風(fēng)景。
塞納河上濺起了處處水花，人們紛紛躲到有棚的書攤和里，咖啡的熱氣裊裊升起，彌漫了整個(gè)世界。一對(duì)年老的夫婦撐著藍(lán)色布傘，相互扶持著沿著塞納河向遠(yuǎn)方走去。沒(méi)有人知道他們來(lái)自哪里，也沒(méi)有人知道他們要走向何方，人們只是看著他們，饒有興致地談?wù)撚嘘P(guān)永恒的話題。
坐在那里，我默默地看著他們走遠(yuǎn)，然后在雨幕里消失成一個(gè)若有若遠(yuǎn)的墨點(diǎn)，那把雨傘很穩(wěn)，很穩(wěn)，仿佛只要兩個(gè)人在一把傘下，撐起的便是整個(gè)世界。
雨停的時(shí)候，我走出了羅素的世界，看見塞納河邊形態(tài)安靜的年老婦人，蒼老而美好。
在法蘭西所衍生的所有情愫，都叫做浪漫。
丹麥夢(mèng)幻
不記得是安徒生造就了那個(gè)國(guó)度，還是那個(gè)夢(mèng)境造就了安徒生，只要知道無(wú)論是黑如夜空，藍(lán)如天宇還是綠如翡翠的眸子里他們密不可分的。
來(lái)到小人魚眺望的海灘上，細(xì)細(xì)的雨絲模糊了我的眼睛，無(wú)法深切將人魚公主映入心底，耳邊傳來(lái)一陣陣若有若無(wú)，似真似幻的歌聲，是你嗎？在得知自己的心愛這人將要結(jié)婚時(shí)的悲痛，在得知自己將變成泡沫時(shí)的絕望為什么不出現(xiàn)在歌聲中？我不懂，因?yàn)槲也辉鴲圻^(guò)，離開過(guò)，還是說(shuō)沒(méi)有靈魂的你有著一顆世俗之人無(wú)法理解的心那三百年后的你擁有的又將是怎樣的靈魂？雨該是最懂你的，看不清的才是會(huì)記住的，我將會(huì)重新記住你，只因那純潔不滅的靈魂。
或許小美人魚才是丹麥最好的詮釋，純潔，夢(mèng)幻才是雨中的丹麥留給我的唯一。
英倫溫暖
本以為會(huì)看到柯南·道爾筆下陰沉的霧都，但是下了飛機(jī)，看見的只是很平常的都市形象，雨在這里變得更加優(yōu)雅而寧?kù)o。
雨密密的斜織，走進(jìn)一家郵局，給自己寄一封信，信封的圖案是大本鐘，完美的'巴洛克。看著信封上的郵票發(fā)怔，維多利亞時(shí)代的遺留，今世竟隨著信里的溫暖穿越海洋，掠過(guò)山巒，直到世界的每一個(gè)角落。小小的紙片也能寄托如此沉重的情感。
有時(shí)候想想，世事還真的奇妙。
對(duì)面的櫥窗有雨點(diǎn)的痕跡，店里打著溫暖的黃色燈光，亞麻的圍巾，還有圖案看上去很舒服的長(zhǎng)襯衫。這便是英國(guó)的魅力吧，不是濃烈如玫瑰的愛，只是淡淡的檸檬香，還帶一些布爾喬的味道，就像干花，有著歷久彌香的魅力。
沿著李爾王蒼涼的足跡，循著道林·格雷唯美的身影，站在英格蘭綿延不絕的九月陰雨中，我聞到一種特殊的情愫，叫做溫暖。
西班牙情調(diào)
想起西班牙，就想起海明威，中間的聯(lián)系是斗牛。
在一個(gè)雨天來(lái)到斗牛場(chǎng)，慶幸錯(cuò)過(guò)斗牛的季節(jié)，否則我會(huì)不知如何面對(duì)帶血腥的場(chǎng)景�？催^(guò)《斯巴達(dá)克斯》，知道在斗牛場(chǎng)上力量搏擊，生命交戰(zhàn)的背后是一種可怕的漠視。
《老人與海》里，老人與大海的搏斗，這是強(qiáng)者與強(qiáng)者的戰(zhàn)斗，即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔。可是斗牛呢？實(shí)力本來(lái)不等，再大的勝利也是苦澀的，這是一個(gè)沉重的話題，也可能是個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。抑或是這本與道德意義無(wú)關(guān)，即使比堂·吉訶德的冒險(xiǎn)更加無(wú)意義，但是西班牙的魅力就在于此，就是任何事情只要跟著自己的心，無(wú)論去哪里。
西班牙情調(diào)，就是這樣自由奔放的熱烈，無(wú)關(guān)時(shí)雨，無(wú)關(guān)風(fēng)雨。
Ending
那段日子，我曾將自己丟棄在尋找人生中，卻在一次又一次在旅途中，將自己找回。我很喜歡雨，雨將每一個(gè)城市最古老的情愫釋放出來(lái)，在雨中我將自己重新洗滌，重新尋找每一個(gè)城市不老的曾經(jīng)……不曾后悔是在雨中找到他們，喜歡上它們，因?yàn)榧词埂耙怀罕M紅顏老”，卻永遠(yuǎn)不會(huì)“花落之亡兩不知”，只因……
雨在，人不在；
雨在，古城在，情愫依舊在……
有段日子作文 2
又是這樣，又是那樣。每天我都好像在上演著和過(guò)去一模一樣的臺(tái)詞和劇本，我早已厭倦這些千篇一律的日子了。我想要過(guò)些不一樣的日子，嘗試不一樣的劇本，但是我還是做不到，因?yàn)槲业牧α刻^(guò)于微小。
其實(shí)每一個(gè)人出生的時(shí)候，便會(huì)得到屬于一本只屬于自己的劇本。這是最最基礎(chǔ)的劇本，劇本的大致內(nèi)容是無(wú)法改變的。就算之后，任憑我們?nèi)绾胃淖�，這個(gè)劇本好像都不會(huì)因此動(dòng)搖根本，所以一個(gè)人生的劇本，是無(wú)論如何也無(wú)法更改的。難道我們就只能眼睜睜看著自己的劇本嗎？當(dāng)然不是，雖然一個(gè)人生的劇本無(wú)法更改，但是我們可以努力去演繹好這個(gè)劇本所詮釋的意義。劇本雖然是一個(gè)樣子，但是我們可以用自己的雙手，創(chuàng)造更多劇本以外的東西，用心演繹好一個(gè)劇本，這樣也無(wú)愧于我們來(lái)到這世間。
越長(zhǎng)大，我們?cè)饺菀装l(fā)現(xiàn)，盡管這個(gè)世間還有太多我們僅憑自己不能改變的東西，但是我們可以嘗試，可以努力。也許到最后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)日子就是這樣的，再如何變化都是萬(wàn)變不離其宗，但是我們還是盡力想要過(guò)好每一天，每一個(gè)日歷上記載的日子。有的時(shí)候，讓自己的.心情好一點(diǎn)，也會(huì)把那些悲傷的日子從記憶深處抹滅。
人生在世，每一個(gè)日子都是一場(chǎng)精彩的冒險(xiǎn)。既然是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，那么就會(huì)有危險(xiǎn)。經(jīng)歷了太多的危險(xiǎn)，我們才會(huì)對(duì)生活抱有一絲警惕。不過(guò)這絲警惕，并沒(méi)有太大的作用。有時(shí)在面對(duì)一個(gè)事實(shí)時(shí)，無(wú)論這個(gè)事實(shí)多么地荒繆可笑，我們還是要面對(duì)，因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí)的壓迫力，它就可以讓我們覺(jué)得不可能的事情變得可能起來(lái)。在過(guò)去的日子里，我們也許會(huì)害怕，也許會(huì)開心，也許會(huì)感動(dòng)，也許會(huì)失望，也許會(huì)懷念，不過(guò)這些也許都已經(jīng)成為了過(guò)去式。如果一個(gè)人總是朝后看，那么他便看不到前方的大好風(fēng)景。所以，別總是被現(xiàn)實(shí)的過(guò)去給嚇到，現(xiàn)實(shí)有時(shí)也不會(huì)太過(guò)于殘酷，它處在殘酷和仁慈的交界地帶，時(shí)而殘酷，時(shí)而仁慈。
看看自己，在日子面前總是過(guò)得太過(guò)狼狽。有沒(méi)有想過(guò)有一天可以不被日子所欺負(fù)，并且可以很勇敢地站出來(lái)，對(duì)自己說(shuō)一聲辛苦了。如果真的有這么一天，那么我會(huì)很高興，因?yàn)樽约赫娴亩铝恕?/p>
有段日子作文 3
急促而尖利的鈴聲又響起來(lái)了，回蕩在弘毅樓六層空曠的走廊里。在微寒的空氣中睜開了雙眼。五點(diǎn)半，月落日出之前，新的一天準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。啊，奮斗的日子。
冬季的凌晨本是肅靜冷清的。窗外，對(duì)面的居民樓里所有的窗戶都是漆黑一片。我卻沒(méi)有時(shí)間欣賞這隆冬的晨，三下兩下穿好衣服，齊床邊，平四角，最后再看一眼完工的床鋪，拿上校服，脫門而去。其實(shí)，這些工作早已熟練了，來(lái)到這里已有半年，一切的緊張、不適應(yīng)都在那年六月失敗的鞭策與對(duì)次年六月勝利的渴望中成為過(guò)去。選擇了這里，也就選擇了奮斗。選擇了再來(lái)一次，也就選擇了奮斗的日子。
在擁擠的人群中從六樓挪到一樓，是要花一點(diǎn)時(shí)間的，前后左右穿著同樣衣服的兄弟們一個(gè)也沒(méi)閑著。戴上白手套，搜索著昨夜放在褲兜里的一張張紙條，整理自己衣服的拉鏈，在樓梯上轉(zhuǎn)完六個(gè)圈后，來(lái)到人聲鼎沸的'操場(chǎng)。哇啦哇啦的的讀書聲在空曠的冬季夜空下格外響亮，這聲音回蕩在這里的天空，回蕩在我的心靈，回蕩在這些奮斗的日子。
在寒冷的冬日，我深吸一口氣，邁開腳步，向著班級(jí)聚集地飛馳而去。伴隨著我奔跑的同學(xué)們，我們的腳步聲如潮水般匯聚在人工草坪上。我不停地避讓著前后左右奔跑的同窗，有時(shí)超過(guò)其他人，有時(shí)又被別人超越。在奔跑的過(guò)程中，我注視著高三樓宛如明亮印記般在黑暗中閃爍的光芒。這座堅(jiān)實(shí)的建筑見證了我奮斗的日子，也將繼續(xù)見證我的成長(zhǎng)。
剛來(lái)到這里的時(shí)候，我被周圍高聳的樓房所震撼，尤其是教室在五樓，宿舍在六樓。軍訓(xùn)之后，我疲憊不堪地登上了這些樓層，每一步都帶著喘息。我甚至感到在操場(chǎng)上都無(wú)法仰視這座建筑，就像高二的我不敢面對(duì)高三的辛苦一樣。然而，半年過(guò)去了，我在攀登這五層或六層的過(guò)程中逐漸領(lǐng)悟到了奮斗的真諦，也習(xí)慣了這種奮斗的生活。奮斗的日子必然是伴隨著疲憊的腳步度過(guò)的，但這些腳步必須堅(jiān)定。奮斗者清楚自己要前往何方！
體委開始整隊(duì)，轉(zhuǎn)向跑道的方向，握緊褲縫線上的雙拳，體育老師要發(fā)出口令了。
身體前傾，向著日出的方向，向著目標(biāo)。
新的一天開始了，奮斗的日子開始了。跑步——走！
有段日子作文 4
今天，上課時(shí)，我明顯感到有些力不從心，除了像往常一樣對(duì)老師感到厭煩，心頭還有一種莫名的情感纏繞著。這種感覺(jué)很奇怪，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容它。
懷舊，我經(jīng)常在別人面前批評(píng)那種情感，我總是自信地表達(dá)“回憶過(guò)去只是浪費(fèi)時(shí)間”的觀點(diǎn)，但當(dāng)我自己真正遇到時(shí)，卻又變得同樣如此。
人非草木，孰能無(wú)情?
當(dāng)我站在班門口的窗臺(tái)，望向不遠(yuǎn)處的那座古老建筑時(shí)，心中總會(huì)涌起一些感動(dòng)。我無(wú)法忘記那個(gè)地方，因?yàn)槟抢锱惆榱宋艺甑某踔猩睢Ｔ谀抢�，有我熟悉的人，熟悉的街道，熟悉的一切……�?/p>
但三年時(shí)光，我始終渴望離開那個(gè)地方——我厭倦了舅舅的嚴(yán)格，艷厭倦了舅媽的指導(dǎo)，艷厭倦了那里的一切……。
如今離去，不知為何，所有的不耐煩、所有的厭倦都在我邁開腿離開的瞬間釋然了。
慢慢的，我開始感慨，回憶起那三年美好的時(shí)光，懷念起凌晨五點(diǎn)大慶路的寒風(fēng)，懷念起深夜十二點(diǎn)臺(tái)燈微弱的光芒，懷念起那三年中所有的美好瞬間……。
順著大慶路，通過(guò)兩個(gè)熟悉的十字路口，便是母校七中。
七中，近幾年來(lái)，該地的聲譽(yù)逐漸下滑，主要原因是一些不良分子在其中制造麻煩。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這里是我度過(guò)了至今為止最快樂(lè)的三年的地方，我對(duì)它的記憶不亞于徐志摩對(duì)劍橋大學(xué)的那種深情厚意。
那里，儲(chǔ)藏了太多太多的回憶。
透過(guò)操場(chǎng)的'那顆梧桐樹， 教學(xué) 樓映入眼簾，我不禁懷念起那些年和我一同在樓上樓下奔走的人，可如今他們的背影都已消散在風(fēng)中，空留我一人在原地哀嘆……
他們，在哪里啊?
九五班的教室位于二樓，緊鄰一座規(guī)模相當(dāng)大的花卉園。因此，五班的教室時(shí)刻被鮮花的香氣所包圍，四季都充滿了花香。然而，現(xiàn)在離開了這個(gè)教室，我卻懷念起那些美麗花朵綻放時(shí)的場(chǎng)景……
推開班門，那張殘缺的講桌依然佇立在原地，老師們的身影還歷歷在目，滔滔不絕的講演仍在耳邊回響……
我懷念郭老師“更年期”時(shí)的猜疑，懷念周老師作業(yè)上的“好”字，懷念被李老師拉到辦公室背書的日子，懷念和徐老師開玩笑的日子，懷念馬老師的“信陽(yáng)話”，懷念朱老師的卷發(fā)，懷念黃老師的憨厚……
懷念九五班的一切……
班主任 不是郭泓了，他叫匡漢民。
我在高中不快樂(lè)，卻再也回不到初中。
有段日子作文 5
浩瀚天河，星空流轉(zhuǎn)，也只望上蒼將我與外婆那段時(shí)光永遠(yuǎn)定格，定格在那一刻。題記
又是一日，我在寫著作業(yè)，忽然聽到樓下傳來(lái)一陣歡快的兒歌：搖啊搖，搖到外婆橋......我不由得放下筆，作業(yè)什么早已忘卻，腦中想著便就是外婆那和藹可親的臉。想著想著，心中的思緒便飄向遠(yuǎn)處的老家了，飄到外婆那......
在我記事以來(lái)，外婆便是待我最好的人了。那時(shí)沒(méi)有作業(yè)便成天的瘋跑，叫上幾個(gè)兄弟，帶上幾個(gè)彈弓，便可玩上一整天。掏鳥蛋、下河摸蝦子，還捉山雞哩。等玩到夕陽(yáng)西下時(shí)，我們這幫臭孩子們發(fā)覺(jué)天晚了才相繼回家。一群小家伙唱著跳著，天真而無(wú)邪。
回到村子，看到炊煙裊裊。這時(shí)我準(zhǔn)能看見外婆焦躁地等在村口，太陽(yáng)把她的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。看見我她就大聲叫道：兔崽子，還不快回來(lái)吃飯。我便屁顛屁顛地跑去，這時(shí)太陽(yáng)把我們的影子也拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我總是天真叫道：我長(zhǎng)高了。長(zhǎng)高了，長(zhǎng)高了。外婆寵溺地笑著。
我外婆的手是全村中最巧的。編竹籃，織衣服啥都行。對(duì)待每件作品都視如珍寶�？删驮谀且换兀┲馄抛畹靡獾难澴盈偼鏁r(shí)不小心把褲子劃破了，手也不小心劃出幾道血痕，當(dāng)時(shí)嚇壞了。到了好晚才小心翼翼回來(lái)，可還是被發(fā)現(xiàn)了。我將兩手背放在后面，外婆本以為我只是劃破褲子，發(fā)現(xiàn)我行為不自然，便立即將我身后的.手抽了出來(lái)。我害怕得閉上了眼，卻發(fā)現(xiàn)了外婆竟在一邊嘆氣，叫你別瘋玩就是不聽。之后便仔細(xì)將跌打膏小心地在我的傷口處，還不斷詢問(wèn)痛嗎，痛就喊出來(lái)。我當(dāng)時(shí)便羞紅了臉了，不敢望向外婆，好一會(huì)兒便說(shuō)：外婆那褲子......沒(méi)事，沒(méi)摔倒我孫子就行。她望著我笑了，笑得是那般純潔樸素。雖是這樣，但我心里仍隱隱作痛，說(shuō)不上緣由。
記憶中的的面孔越來(lái)越模糊，最后消失了。因?yàn)槟翘旌笪冶唤拥娇h里讀書。仍記得分離的前一天，我哭著鬧著不回去，可還是被硬拽了出去，外婆眼眶早已紅了，站在門口抽泣地說(shuō)：走吧走吧，等你回來(lái)外婆再給你做好吃的。
我笑了，我知道那段與外婆相伴的日子被定格在我內(nèi)心了。
有段日子作文 6
那些零星的記憶慢慢拼湊出美好的畫面涌現(xiàn)在我的腦海中，一幕幕往事紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那段溫暖的日子。
在九月初九這個(gè)代表著天長(zhǎng)地久的日子，我認(rèn)識(shí)了她。她是轉(zhuǎn)校生，嘴角總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺(jué)，似乎在嘲笑著什么。我數(shù)學(xué)總是學(xué)不好，她就像一個(gè)老學(xué)究一樣一道題一道題地教我，還常常裝成很無(wú)奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時(shí)，我就會(huì)用筆敲她的腦袋。時(shí)間就在打打鬧鬧中慢慢度過(guò)。
天氣越來(lái)越冷了，一向關(guān)節(jié)不好的我膝蓋疼得厲害，連走路都成問(wèn)題。那天上美術(shù)課，我悄悄地畫了幅漫畫，旁邊寫了這樣一句話：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦�。俊边@帶有玩笑意味的話卻得到了一句樸實(shí)、純潔的答復(fù)：“如果你不能走路了，我會(huì)背著你走的�！碑�(dāng)時(shí)不知是因?yàn)樯眢w上的疼痛還是心靈上的觸動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。有時(shí)候朋友一句及時(shí)關(guān)心的話語(yǔ)就像手中的棉花糖一樣甜美，溫暖著冬天的寒冷。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事挨了老班的批評(píng)，心里很是不爽，悶著頭心不在焉地做著習(xí)題。她用鉛筆敲了一下我的`腦袋：“丫頭，又做錯(cuò)了！你說(shuō)你怎么那么笨，你在想什么呀？笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當(dāng)時(shí)的心情差極了，咆哮起來(lái)：“我就是笨，不要你管，煩死了！”聲音不大卻足以讓周圍的人聽見，她的臉頓時(shí)羞得通紅。就是那點(diǎn)兒尊嚴(yán)讓她扭過(guò)頭不再說(shuō)話了。我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，卻也不好意思道歉。就這樣，我們?cè)诶鋺?zhàn)中度過(guò)了幾天。一個(gè)早讀課上，我寫了張道歉的字條遞給了她。她接過(guò)看后沖我壞壞一笑：“你終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)啦！你的那點(diǎn)兒尊嚴(yán)不要了？嘻嘻……”
前段時(shí)間和她說(shuō)起這個(gè)事情的時(shí)候，她微微笑道：“朋友嘛，就要相互包容。其實(shí)我沒(méi)有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我的面子往哪兒擱��？”海納百川，有容乃大。寬容是友誼的開端，是快樂(lè)的源泉。我們彼此珍惜著這份友情。
馬上就要畢業(yè)了，那段溫暖的日子已成為我們之間美好的回憶，讓我們重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
有段日子作文 7
晶瑩剔透的露水已經(jīng)掛滿枝頭，天邊的太陽(yáng)已慢慢升起，只是那自由的日子何時(shí)才能再次光臨。
十一歲那年暑假，我在奶奶家。這里沒(méi)有城市的喧鬧，繁重的學(xué)業(yè)，及在恐慌中飛舞的pm2.5，這里更像是一片世外桃源。而我在這里，可以在奶奶家的小院里曬日光浴，可以和妹妹一起蕩秋千，一起釣魚，也可以帶上草帽，踏著涼鞋去田間小路上走走。
我在這里度過(guò)了一段難忘的日子。
自由的日子，是穿梭在田間。八月，玉米豐收的月份。玉米桿上結(jié)了一大棵一大棵的玉米。金黃色的玉米穗露在外面，在陽(yáng)光的照耀下，閃著金光。顆粒飽滿的果實(shí)藏在層層綠衣下。創(chuàng)造它們的人，會(huì)有怎樣一雙美麗的雙手？
我穿著長(zhǎng)褲長(zhǎng)衫在玉米地中不顧形象的.奔跑，禮儀課上所學(xué)的禮儀都不知去了哪里。我與玉米綻開了激烈的斗爭(zhēng)。不理會(huì)身后奶奶的呼喊“回來(lái)，我教你咋掰玉米�！�
我醞釀好全身的所有力氣，準(zhǔn)備徒手掰玉米。一只手抱著玉米，一只腳穩(wěn)住玉米桿，準(zhǔn)備生拉硬扯的把玉米拽下來(lái)，結(jié)果卻不盡人意，不但玉米沒(méi)掰下來(lái)，自己的手被鋒利的玉米葉刮了幾個(gè)大口子�！叭ニ钠朴衩�，我不掰你了�！闭f(shuō)著還狠狠踹了玉米兩腳。
這種瘋狂的言行舉止，在平時(shí)肯定不敢做——老師管得太嚴(yán)！
現(xiàn)在，所處的環(huán)境不一樣，動(dòng)作也就開放很多。畢竟，自由的日子快要無(wú)拘無(wú)束的肆意玩耍。
剛剛的掰玉米沒(méi)有成功，我便放棄了這個(gè)念頭。不掰玉米，我又動(dòng)身去禍害別的地。
呦！這不是王奶奶家的花生嘛！拔棵看看如何？花生還沒(méi)有完全成熟，沾著濕潤(rùn)的泥土，在去看看東墻頭的那片矮樹，它們像一個(gè)個(gè)荷蘭豆，我摘下一棵，猛力一捏，一些芝麻倒在了我的手上，嘗一口，苦極了，或許是芝麻還沒(méi)有成熟，染了我一手黑，再去那邊地里看看……
我逛了一圈后，坐在一口大水缸旁，大口大口的嚼著甘蔗。滿口都是大自然的味道。它雖不及城里糖果的細(xì)膩，更沒(méi)有巧克力的香醇，但它有大自然賦予它的甘甜。
夕陽(yáng)西下，把我的背影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，而我像個(gè)漢子似的坐在水缸旁吧唧，吧唧的嚼著甘蔗。享受著，這偷來(lái)的一點(diǎn)自由時(shí)光。
有段日子作文 8
放假了，我要獨(dú)自一個(gè)人在家，做小主人了。
媽媽走了以后，我安排好了一天的計(jì)劃。先干正事：寫作業(yè)！我在書房認(rèn)真細(xì)心的與作業(yè)“斗爭(zhēng)”了一個(gè)多小時(shí)，很快就十點(diǎn)多了，我想：“看會(huì)電視吧！反正今天是自由的”�？墒牵业暮芸煳业亩亲泳烷_始“咕咕”抗議了，這時(shí)候媽媽該叫我吃飯了啊，可是，今天我卻自己動(dòng)手了，手忙腳亂后，一碗蛋炒飯總算是勉強(qiáng)出爐了，不錯(cuò)，香噴噴的，不過(guò)確實(shí)咸了些，湊合著吃吧，吃好蛋炒飯，我想：“我的飯后水果呢？”我拿了個(gè)蘋果，洗干凈，拿了一把小刀想切成兩半，可是手不小心受傷了，還好沒(méi)什么大礙，不痛，流了一點(diǎn)血沒(méi)什么，唉！老媽不在，誰(shuí)幫我切水果呀！我想：吃好飯這攤子是不是該收拾一下呢？還是把碗洗干凈吧！可是，我這“小太子”怎么會(huì)洗碗呢！只好學(xué)著媽媽的樣子“裝模作樣”把碗給洗了，不過(guò)怎么洗也還是油膩膩的。這些事平時(shí)看著媽媽做起來(lái)似乎都很簡(jiǎn)單�。“�！自己當(dāng)家可真沒(méi)那么容易。
“娛樂(lè)時(shí)間到嘍！”我不禁又興奮了起來(lái)，迫不及待的開啟了電腦，把QQ掛上，開始打理和瀏覽我的“圍脖”，轉(zhuǎn)發(fā)了麥兜一句感人的臺(tái)詞：“拿著包子，我忽然明白，原來(lái)有些東西，沒(méi)有就是沒(méi)有，不行就是不行，沒(méi)有魚丸，沒(méi)有粗面……拿著包子，我忽然想到，長(zhǎng)大了，到我該面對(duì)這硬繃繃，未必可以做夢(mèng)、未必那么好笑的`世界的時(shí)候， 我會(huì)怎樣呢？”我該長(zhǎng)大了，沒(méi)有媽媽在身邊我可以照顧好自己。
娛樂(lè)歸娛樂(lè)，可正事還是要干的，我開始寫日記、跳繩，完成了一切計(jì)劃內(nèi)“任務(wù)”，我獎(jiǎng)勵(lì)了自己一個(gè)大大的“草莓冰激凌”，真不錯(cuò)！接著看書，偶然看到曾國(guó)藩寫道的：“勤儉本持家之道”看來(lái)，無(wú)論在什么年代，是什么地位，“勤儉持家”都是必須要有的一種美德。可是我的“勤儉持家”還該有待改進(jìn)，于是，我馬上起身關(guān)上空調(diào)，節(jié)約用電也是勤儉持家吧！我想，久而久之，自然而然會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣的。
今天，我一個(gè)人在家，我感覺(jué)到了自主持家的辛苦。在生活中，我們應(yīng)該多體諒家人的辛苦。今天，我體會(huì)到了媽媽平時(shí)持家的辛苦，而在此以后，我會(huì)更關(guān)心媽媽，為媽媽分擔(dān)，不要讓媽媽辛苦后再為我操心。
有段日子作文 9
從小的時(shí)候，甚至還在媽媽肚子的時(shí)候，媽媽便讀唐讀、宋詞，聽胎教、唱歌謠，讓我感受到了文化的熏陶。
到了上幼兒園年齡，我認(rèn)識(shí)一些字，便開始讀《幼兒畫報(bào)》，書中紅袋鼠可好看了。書中簡(jiǎn)單的文字，配上可愛的圖片，我已經(jīng)可以理解故事的'梗概，有不會(huì)的字我便在書上描一描。到現(xiàn)在我還依稀記得那些可愛的動(dòng)畫小人的身影。
到了上小學(xué)，我讀書的興趣便從《紅袋鼠》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》拓展到各種各樣的書，開始讀大量的書。這些書，一部分是老師推薦的，另一部分由著自己興趣選擇。那真是如饑似渴到達(dá)瘋狂的地步。為了讀書，白天我趁著課余時(shí)間，坐班車，甚至“逃操”。為了實(shí)現(xiàn)我偉大的“日日夜夜讀書夢(mèng)”，我制訂了一個(gè)完美的計(jì)劃：第一步買幾小時(shí)的手電筒；第二步堅(jiān)持不管多熱都蓋厚被子。經(jīng)充分準(zhǔn)備，終于大功告成。
萬(wàn)事皆備，只欠東風(fēng)。到了晚上，爸爸媽媽催我上床睡覺(jué)，以前我極不情愿。可現(xiàn)在我乖乖地關(guān)燈睡覺(jué)，等看到爸媽都回到臥室后，便拿出手電筒和書，并將被子捂嚴(yán)實(shí)，留一個(gè)小縫供我呼吸。我打開手電筒用嘴咬住后蓋。就這樣爸媽都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我也“相安無(wú)事”。
人在作、天在看。偷偷看書這件事，一段時(shí)間風(fēng)平浪靜后，還是被發(fā)現(xiàn)了。有一天晚上，我照例干起我的“小勾當(dāng)”。那天晚上媽媽去加班，只有爸爸一個(gè)人在家。我便更“無(wú)法無(wú)天”起來(lái)。我在被窩里看著那小說(shuō)，從晚上9時(shí)到12點(diǎn)。爸爸當(dāng)時(shí)還在看電視，這時(shí)門“咔嚓”一聲，媽媽加班回來(lái)了。然而在被窩里的我正聚精會(huì)神并不知道外面的動(dòng)靜，還沉醉在“五觀莊孫悟空偷人參果”的情節(jié)中。媽媽放下挎包，躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，照例檢查我的睡著沒(méi)有。她邊開燈邊說(shuō)：“這孩子咋還捂著被子睡呢……”聽到媽媽的說(shuō)話，我頓時(shí)慌了，感覺(jué)被發(fā)現(xiàn)了，于是趕緊關(guān)上手電筒，立刻裝睡。
第二天早上，媽媽正在做早餐，我一起床便發(fā)現(xiàn)昨晚為之瘋狂的小說(shuō)和可愛的手電筒靜靜地躺在書桌上。媽媽走出廚房，有一種興師問(wèn)罪的表情……
唉，那段日子，我有書狂！
有段日子作文 10
在我人生的整個(gè)小學(xué)階段，或許也包括幼兒園階段。我都生活在那里。那是一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，沒(méi)有繁華的商業(yè)街，沒(méi)有任何營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。遠(yuǎn)離塵囂的坐落在山邊。就像個(gè)睡在山邊的A字。A字這頭幾幢樓房緊緊的挨著，望著隔著菜田的A字那頭的一排排的平房。我的家就在這寥寥的幾棟樓房里
記得那時(shí)我喜歡山。夜深人靜時(shí)我愛趴在窗口，隔著防盜窗的幾條欄桿，望向山。山靜靜的臥著，他的身下是住在平房里的'人用燈火勾勒出的床鋪。我會(huì)幻想，山就是一只沉睡的大龜，它的殼與天的交際處仿佛在微微顫抖。如果是在夏天，漆黑的天宇上，星辰綴滿天空。你會(huì)聽到來(lái)自山上的鳥啼聲，眼前草地里的蟋蟀鳴。在這夜的舞臺(tái)下，鳥是女高音，蟋蟀就是提琴手。樂(lè)章不斷，山愈發(fā)深沉。此刻想起，那時(shí)的山實(shí)在可愛和親切。如今我在城市的夜里看見的山可是是如墨的黑，黑著。事實(shí)上我此刻也很少看得到山了。這頭的窗戶樓房密密的連接在一起，像一堵墻。那頭的窗戶本來(lái)視野算是廣闊，近處是清冷的馬路，過(guò)去是沙地，在過(guò)去是綠地，再過(guò)去是模糊的城市的身影�？上Ы鼇�(lái)?yè)?jù)說(shuō)是某小區(qū)二期工程，把那點(diǎn)廣闊也毀了。加上這緊張的學(xué)習(xí)生活，還有我那些無(wú)聊的興趣還好，把我趴窗口的時(shí)間也擠掉了。
還記得那段日子我喜歡走出家門，穿過(guò)市場(chǎng)或者菜地去找我的伙伴們，我們聚在一起有太多可玩的了。此刻不大記得了，應(yīng)當(dāng)是捉迷藏，追逐游戲，跨步跑什么的。而今想起竟無(wú)非是瘋跑罷了，都是體力活。對(duì)了，我們也曾試過(guò)去山上，去菜地里，具體去干什么我忘了，總之是去找樂(lè)子。就算在山上迷路也能夠很歡樂(lè)。（當(dāng)然這種情景沒(méi)出現(xiàn)過(guò))那時(shí)我是那么歡樂(lè)，我不會(huì)去想我今日能夠干什么我明天能夠干什么。此刻我在這個(gè)地方，我有了許多新朋友，但我是那么的寂寞。上學(xué)還好能夠遇見他們，一起聊天吹牛什么的。一到放假那就可真是無(wú)可適從了。我要么不明白朋友地址，要么明白了也住的遠(yuǎn)。其實(shí)我就算突然在路上遇到一個(gè)朋友我也不知能和他干什么，那段日子與伙伴的把戲竟與那里格格不入。我深深感到一種無(wú)奈。只好宅在家里，對(duì)著電視，對(duì)著電腦。對(duì)著這些沒(méi)有活力的機(jī)器。
這時(shí)我最終發(fā)現(xiàn)，我再也無(wú)法回到那段歡樂(lè)的日子了。
有段日子作文 11
鄉(xiāng)間蟬鳴陣陣，回蕩在大街小巷中，也回蕩在我的心中，這聲聲蟬鳴，又勾起了流連于鄉(xiāng)間的回憶。乘在小舟上，耳邊的流水聲，眼前的溪流，無(wú)一不構(gòu)成了我美好的童年。
那段流連于鄉(xiāng)間的日子，是我最愜意的時(shí)光。每逢暑假到來(lái)，我都會(huì)叫上兩三個(gè)好友，帶上自制的漁具，結(jié)伴去溪流邊捉魚。我們浩浩蕩蕩的架勢(shì)，正如蘇軾那般“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡�！蔽覀冄杆偬艉靡粔K“風(fēng)水寶地”，將撈魚的網(wǎng)伸進(jìn)水中，等上兩三分鐘，就可以清晰地看到那一星兩點(diǎn)的魚苗。這時(shí)還不能直接將網(wǎng)拉上來(lái)，因?yàn)檫@些魚兒可聰明了，稍有些異常，便會(huì)一個(gè)“小魚打挺”逃走了。我們先是一副嚴(yán)肅的樣子，接過(guò)漁網(wǎng)，向上一提，雙腳一蹬，便奔跑起來(lái)。不需片刻，那魚兒就上鉤了。大家看著收獲的.魚兒，都忘卻了剛才赤腳在石板路上奔跑的疼痛。這些大多都是魚苗，可它們并不愚笨，而是裝作將死那般，我們自有方法，向別家的大人借一條稍大的魚，而鄉(xiāng)間的人們也會(huì)欣然答應(yīng)。將大魚放入魚群，那魚苗便個(gè)個(gè)生龍活虎起來(lái)。到了最后，大魚也不用還給別家了，那些大人也默默地應(yīng)允。
那段流連于鄉(xiāng)間的日子，是我最閑適的時(shí)光。每逢端午節(jié)前，大人們都會(huì)參加龍舟訓(xùn)練，準(zhǔn)備在端午節(jié)演出，我也喜歡龍舟，所以常跟著大人訓(xùn)練。龍舟，顧名思義，就是一條裝有龍頭龍尾飾品的小舟。于是乎，我便自然認(rèn)為這是神話中奇幻的龍。我時(shí)常乘在龍舟上，讓微風(fēng)在我的臉上輕輕拂過(guò)，那點(diǎn)點(diǎn)綠葉映出陽(yáng)光，那清涼的溪水將我躁熱的心撲滅。用手指在水面劃出一條線，這線就像是有生命一般，隨著我的指尖游動(dòng)。在溪流中穿梭，讓我再次感到鄉(xiāng)間的閑適。
那段流連于鄉(xiāng)間的日子，是我最快樂(lè)的時(shí)光。每逢端午節(jié)期間，一到中午，孩子們都會(huì)成群結(jié)隊(duì)地到祠廟領(lǐng)取“龍舟飯”。把碗交給大廚，不需片刻，你就能獲得一碗滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娘埐恕Ｔ咎羰车暮⒆觽円埠翢o(wú)忌諱地大口吃起來(lái)。那香噴噴的飯菜，襯上“茅檐低小，溪上青青草”的美景。這日子，怎能不快樂(lè)？
蟬鳴戛然而止，游離的思緒又回歸到繁忙的都市中。那鄉(xiāng)間流連的日子，是我在城市中最后的一點(diǎn)兒念想。
有段日子作文 12
時(shí)間如流水般匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已迎來(lái)了中考�；叵肫鹉嵌螉^斗的日子，我的腦海里不禁涌現(xiàn)出各種場(chǎng)景。
那段時(shí)光記憶猶新，每天都按部就班地過(guò)著有規(guī)律的生活。清晨6點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我揉著惺忪的雙眼，迎接新一天的忙碌。匆匆忙忙地完成洗漱，穿好衣服，吃上一頓豐盛的早餐，然后趕在7點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校。
到了學(xué)校之后，我忙著上課、請(qǐng)教老師問(wèn)題，甚至有時(shí)還和同學(xué)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，吸引了很多同學(xué)的圍觀。終于，老師突然喊道：“安靜！現(xiàn)在開始背英語(yǔ)課文。”這樣一聲令下，我和同學(xué)們立刻停止了爭(zhēng)論。上課時(shí)間到了，我看了看中性筆的`墨水，心想：“應(yīng)該能夠堅(jiān)持一節(jié)課。”于是，老師開始在黑板上寫字，我則用力地記錄著，仿佛“奮筆疾書”。老師一塊一塊地寫，我一塊一塊地記，我的筆記本隨著黑板上的變化，一頁(yè)又一頁(yè)被填滿。就在這時(shí)，下課鈴聲響起。我看了看筆記本，又看了看中性筆的墨水，發(fā)現(xiàn)中性筆原本是滿的，但現(xiàn)在只剩下五分之一了。我心里想：“又要去買筆芯了�！�
每天上了兩節(jié)課后，我們都要進(jìn)行體育鍛煉。一個(gè)項(xiàng)目是練習(xí)800米至1000米的跑步，另一個(gè)項(xiàng)目是練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。我還記得有一天在跳遠(yuǎn)訓(xùn)練中，我努力地去掌握正確的技巧。我一次又一次地跳，心里涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)次放棄的念頭，但我知道，我必須堅(jiān)持下去，我不能放棄。這是我的責(zé)任。于是，放棄的念頭一次次被我打消�？�，這就是我經(jīng)歷了多次心理抗?fàn)幒笏冻龅呐推床娜兆印?/p>
下午的課總體來(lái)說(shuō)相對(duì)輕松，其中有兩節(jié)自習(xí)課。在自習(xí)課上，我全神貫注地寫作業(yè)，心里想著要趕快完成。這時(shí)，我的肚子突然開始“咕咕”地叫了起來(lái)。我堅(jiān)持繼續(xù)寫，手不停地飛快動(dòng)筆，最終成功地把所有的作業(yè)都完成了。
這時(shí)，一支筆的筆水恰好用完。我心想：“真是太好了，把所有作業(yè)都寫完之后它才沒(méi)水的。
回到家，又展開了新一輪的奮斗，踏上了新一輪的征程。
努力的奮斗，因?yàn)槲沂菧?zhǔn)備搏擊天空的雄鷹，雖然身體疲憊，但我心中快樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔。
我想：這段日子像我人生絲帶上那顆最亮的鉆石，我會(huì)永遠(yuǎn)地懷念這些努力奮斗的日子。
有段日子作文 13
當(dāng)黃昏悄然而至，我躺在沙發(fā)上，望著窗外夕陽(yáng)的余暉、絢麗的晚霞，任思緒飛揚(yáng)游蕩……
霏霏細(xì)雨，如同細(xì)絲般滋潤(rùn)著屋檐——雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹出現(xiàn)……
課堂上，她流利的讀著發(fā)言稿，和我寫的，一模一樣！心中的怒火油然而生。下課后，我怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)她，不，都不能算是質(zhì)問(wèn)：“哼，讀好朋友寫的發(fā)言稿獲得表?yè)P(yáng)爽的哇！”“對(duì)……對(duì)不起！我不是故意的，你不要生氣。我實(shí)在是……”她有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次�！笆裁磳�(duì)不起，我又沒(méi)生氣，我生什么氣！我最好的朋友抄襲我，我活該，我生什么氣！”我猛地甩下這幾句話掉頭便走，但我不知道，我說(shuō)的每一句話，都如同刀子一般在她心上劃下一道又一道創(chuàng)傷……
回家后，我的心情很是失落，偏偏老天爺也跟我作對(duì)，雨下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，心中又多了一塊陰霾。腦中不斷蹦出她無(wú)助的樣子，我試圖努力不去想她，但，愈是如此，腦中關(guān)于她的回憶便愈加浮現(xiàn)出來(lái)！雨還是“滴答滴答……”
春來(lái)花自發(fā)，秋至葉飄零，為什么總在悲傷的時(shí)候下雪……
我上了電腦，一連串道歉的話語(yǔ)，全是她！我不知不覺(jué)竟然翻開了她的日志：《好朋友的`發(fā)言稿和我的一模一樣》《怎么辦》《到底讀還是不讀》《下定決心了》《萬(wàn)一她生氣怎么辦》……我一下怔住了，“轟轟……”我聽見一陣又一陣?yán)着曉谖翌^頂上方響起。我看了幾篇，她的，果真，和我的，一�！獦樱∩踔�，有些地方，比我還好！……“嗒！”我知道，淚水早已模糊了我的視線……
第二天來(lái)到學(xué)校，她，顯得那樣憔悴，我心酸。她見到我，剛想叫我，但或許是想起了什么，又將在嗓子邊的話咽了回去。她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，默默地走開了。望著她的背影，一肚子的歉疚涌了上來(lái)，我追了上去，輕聲問(wèn)道：“我們還是好朋友吧�！彼读算叮胩鞗](méi)說(shuō)話，我期待地看著她，眼里熠熠閃光，她看了，如夢(mèng)初醒地回答道：“是是是，當(dāng)然是！”“呵呵呵呵呵……”這銀鈴般的笑聲，點(diǎn)綴著這閃亮的日子，璀璨如琉璃。仰望天穹，一道絢麗的彩虹在我們心中同時(shí)升起。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，窗外，已是月色溶溶……
花蕊綻放，風(fēng)中有奇異的香……
有段日子作文 14
日子過(guò)得真快，還記得自己蹦蹦跳跳上一年級(jí)的情景，不知不覺(jué)中已經(jīng)跨進(jìn)了初中的大門。一學(xué)期初中生活，我成熟了許多，也懂得了許多。
相遇是緣
語(yǔ)文老師跟我們乍一見面，便在黑板上寫了四個(gè)大字“相遇是緣”。然后便侃侃談，談什么是“緣”。的確，“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”�！熬墶钡牧α空娲螅鼓馨褍蓚�(gè)素不相識(shí)的人拉成熟人。讓我們同進(jìn)一個(gè)學(xué)校，相聚一個(gè)課堂。世界之大，能相遇人又有多少呢！即使相遇，又有多少人擦肩而過(guò)呢？能成為知己的就更少了。這大概就是所謂的“有緣無(wú)份”吧。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這份師生緣，同學(xué)情。
我們來(lái)樂(lè)一樂(lè)
真可氣，居老師竟然把我們?nèi)账家瓜氲?體育課“搶”走了！“也不知道居老師要用這節(jié)課干什么？”“肯定是講試卷，或者做作業(yè)，要么進(jìn)新課�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌的談?wù)撝６Ａ懔恪橹鴲偠拟徛�，居老師推門而入。怎么回事？居老師手中，不見書也不見試卷，只見一張白紙，上面還寫著……別猜了，肯定是寫。只見居老師滿面笑容，操起幾支彩色粉筆，唰唰唰——在黑板上寫下“元旦快樂(lè)”四個(gè)字。喔，馬上到元旦了。居老師放下粉筆，大聲的說(shuō)：“前面一段時(shí)間我們學(xué)習(xí)太緊張了，今天我們來(lái)樂(lè)一樂(lè)，輕松輕松，開個(gè)小型聯(lián)歡會(huì)�！薄安粫�(huì)吧，穩(wěn)健持重的居老師也會(huì)娛樂(lè)？不可思議！”同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)安靜！《讓我們蕩起雙槳》這首歌大家都會(huì)吧？不會(huì)的跟我來(lái)唱。讓我們蕩起雙槳……”
居老師樸實(shí)的外表下竟然還藏著一份浪漫。了解一個(gè)人真要花一點(diǎn)時(shí)間。
看誰(shuí)笑到最后
盼望著，盼望著。春節(jié)又快到了。可我們還要過(guò)一個(gè)“年關(guān)”——期末考試。我們有沒(méi)有一個(gè)心情舒暢的寒假，就要看這一次考試的結(jié)果了。同學(xué)們的腳步驟然加快，學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛比平常更緊張。幽默風(fēng)趣的居老師也開始做起了期末考試動(dòng)員工作“平常的小測(cè)試、月考之類的好成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去。如果萬(wàn)里長(zhǎng)征到吳起鎮(zhèn)還差一步那都不能叫勝利�！彪S后他轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上熟練的畫了一個(gè)彎嘴、彎眉的笑臉鏗鏘有力的說(shuō)道：“看誰(shuí)笑到最后？”
哦，笑到最后的人才是真正的勝者！
日子仍在繼續(xù)，我也在慢慢的成長(zhǎng)……
有段日子作文 15
又是年終的時(shí)候了，我寫字臺(tái)上的臺(tái)歷一側(cè)高高隆起，而另一側(cè)卻薄如蟬翼，再輕輕翻幾下，三百六十五天就在生活中沉沉謝幕了。
發(fā)明臺(tái)歷的人大約是個(gè)年輕人，歲月于他來(lái)講是漫長(zhǎng)的，所以他讓日子在長(zhǎng)方形的鐵托架上左右翻動(dòng)，不吝惜時(shí)光的消逝，也不怕面對(duì)時(shí)光。當(dāng)一年萬(wàn)事大吉時(shí)，他會(huì)輕輕松松地把那一摞用過(guò)的臺(tái)歷捆起，隨便扔到什么地方讓它蒙塵，因?yàn)槿兆舆�多得是呢。而對(duì)于中老年人來(lái)說(shuō)，看著那一摞摞用過(guò)的臺(tái)歷，也許會(huì)有一種人生如夢(mèng)的滄桑感。
于是想到了撕日歷。
小的時(shí)候，我家總是掛著一個(gè)日歷牌，我媽媽叫它“陽(yáng)歷牌”，我們稱它“月份牌”。那是個(gè)硬紙板裁成的長(zhǎng)方形的彩牌，上面是嫦娥奔月的圖畫：深藍(lán)的天空，一輪無(wú)與倫比的圓月，一些隱約的白云以及裊娜奔月的嫦娥飄飛的裙裾。下面是掛日歷的`地方，紙牌留著一雙細(xì)瞇的眼睛等著日歷背后尖尖的鐵片插進(jìn)去，與它親密地吻合。那時(shí)候我每天最喜歡做的事情就是撕日歷。
撕去的日子有風(fēng)雨雷電，也有陽(yáng)光雨露和頻降的白雪。撕去的日子有歡欣愉悅，也有爭(zhēng)吵和悲傷。雖然那是清貧的時(shí)光，但因?yàn)橛幸粋�(gè)團(tuán)圓的家，它無(wú)時(shí)不散發(fā)出溫馨氣息。每當(dāng)白雪把家院和田園裝點(diǎn)得一派銀光閃閃的時(shí)候，月份牌上的日子就薄了。一年就要過(guò)去了，心中想著明年會(huì)長(zhǎng)高一些，辮子會(huì)更長(zhǎng)一些，穿的鞋子的尺碼又會(huì)大上一號(hào)，便有由衷的快樂(lè)。新日子被整整齊齊地裝訂上去后，嫦娥仍然在日復(fù)一日地奔月，那硬紙牌是輕易不舍得換的。
長(zhǎng)大以后，家里仍然使用月份牌，只是我并不那么有興趣去撕它了，可見長(zhǎng)大也不是什么好事情。
不管多么不愿意面對(duì)逝去的日子，不管多么不愿意讓青春成為往事，可我必須坦然面對(duì)它。當(dāng)我串起1995年的臺(tái)歷、將1996年散發(fā)著墨香氣的日子擺在鐵皮架上時(shí)，我仍然會(huì)在上面簡(jiǎn)要書寫一些我的所作所為、所思所感的。如果能把幼時(shí)已撕去的日歷一一拾回，也許已故的父親就會(huì)復(fù)活，他又會(huì)放一條狗進(jìn)我的睡房催我起床，也許我家大固其固的那個(gè)已經(jīng)荒蕪了的院落又會(huì)變得綠意盈門。但日子永遠(yuǎn)都是：過(guò)去了的就成為回憶。
可它畢竟深深地留在了心底。當(dāng)我年事已高，將臺(tái)歷的日子看花了，翻臺(tái)歷的手哆嗦不已時(shí)，嫦娥肯定還在奔月。
有段日子作文 16
你就像總在我背后的影子，時(shí)刻跟隨著我的腳步，你總在背后么么的付出。成長(zhǎng)路上，與你相伴的日子，真好。
種子
“哐”的一聲，我重重的關(guān)上門，扔下書包，也扔下我所有的不愉快，一想到那鮮紅的分?jǐn)?shù)，就像被一張大網(wǎng)牢牢地束縛著，讓我喘不過(guò)氣。我的鼻子酸酸的，嘴角也開始抽動(dòng)起來(lái)。吱的開門聲把你推到我身邊，我心里帶著小小的期盼，希望得到你的安慰，因此，我哭得更兇了。你卻并沒(méi)有如我所愿，你吼了起來(lái)，“哭什么哭，哭有什么用！”倔強(qiáng)的淚水涌了出來(lái)。你呆呆的站在那里，還是心軟了。你彎下腰去，拾起地上的書包，拍拍灰塵�！跋麓慰己貌痪偷昧�，爭(zhēng)取進(jìn)步吧！”你的聲音是那么輕柔，那么動(dòng)聽，我擦干眼淚，心想定不負(fù)你的期望。
如果我是沖破黑暗的種子，那你就是么么奉獻(xiàn)的泥土。媽媽，與你陪伴的日子，有淚水，但總少不了你的安慰。
小苗
秋風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)角落，她給小山換上新裝，她讓樹葉翩翩起舞，但她也似刀子般劃過(guò)人們的臉。背上書包，我好似那離弦的箭，迎面而來(lái)秋風(fēng)使我瑟瑟發(fā)抖。背后傳來(lái)一個(gè)聲音，“等等，先穿上褂子。”我循聲望去，原來(lái)是你，你喘著粗氣，卻還沒(méi)有停下來(lái)�！安挥昧耍疑险n快遲到了�！蔽艺郎�(zhǔn)備轉(zhuǎn)身，你已經(jīng)走到我的身邊，“不差這一會(huì)兒�！蹦銥槲掖┥瞎幼�，看著我，滿意的笑了，笑到了我的心里。路上，盡管秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我也不感到寒冷。
如果我是茁壯成長(zhǎng)的小苗，那你就是遮風(fēng)避雨的大樹。媽媽，與你陪伴的`日子，有寒冷，但總少不了你的溫暖。
大樹
窗外月光如水，樹影似藻荇搖曳。我看看身邊正入神的你，皺紋不知不覺(jué)爬上了你的臉，你流連于電視里的劇情，我卻發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)比我還低了一頭，我看見了你頭上的根根白發(fā)。它們有的藏在你不多的黑發(fā)里，有的在頭發(fā)的表面。我握著你粗糙的手，它也不像小時(shí)候那么光滑了，我一下子明白了什么。
如果我是雄偉的大樹，那你就是灑下陽(yáng)光的太陽(yáng)。媽媽，與你相伴的日子，有歡樂(lè)，但總少不了你在身邊。
媽媽，因?yàn)橛心悖业纳畈哦嘧硕嗖�，你就是樸�?shí)的泥土，參天的大樹，溫暖的陽(yáng)光。與你陪伴的日子，真好。
有段日子作文 17
有人常會(huì)說(shuō)：“這日子一天天的，活著個(gè)什么勁兒”我現(xiàn)在就否定這句話，它是錯(cuò)誤的，是你沒(méi)有真正找到幸福的日子。
接近考試了，日子總算能熬到頭了，但是就是在這個(gè)日子卻發(fā)生了令人意想不到的奇跡。
每天清晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，老師還未到，天還未亮；甚至家長(zhǎng)們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中；同學(xué)們卻背起了課文，教室里書聲朗朗，樓道中的讀書聲也是到處回應(yīng)，整個(gè)教室都彌漫著讀書的清香。
我仿佛感受到了同學(xué)們的汗珠在一滴一滴又一滴的灑落。
沒(méi)錯(cuò)，這就是知識(shí)的海洋。
中午，教室里又傳來(lái)了一陣陣的讀書聲。
我的'心被震撼到了。同學(xué)們的眼睛甚至都成了熊貓眼。
沒(méi)錯(cuò)，這就是知識(shí)的力量，從現(xiàn)在開始。絕不放棄，努力，努力，再努力！
課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，個(gè)個(gè)精神專注，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課堂下，更是你爭(zhēng)我趕，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！遇到難題時(shí)，總要經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮，實(shí)在不行，問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，總要逐字逐句的把每道題讀懂吃透。
沒(méi)錯(cuò)，這就是奮斗，拼搏。普通中學(xué)，平凡的生活，但這日子是通過(guò)奮斗拼搏得來(lái)的幸福。
多少的汗水，在澆灌知識(shí)的甘泉；多少的堅(jiān)強(qiáng)，在這坎坷的學(xué)習(xí)中堅(jiān)韌不拔；多少棵成長(zhǎng)的小樹，如今已長(zhǎng)成為當(dāng)天參天大樹。多少的寂寞，多少的憂愁，在這奮斗拼搏的日子里，消失的無(wú)影無(wú)蹤…
有的孩子雖然家境貧困，但是心中都有一顆燃燒著的熄不滅的火星。他們雖然不富有，但他們有共同的特點(diǎn)——窮且益堅(jiān)，不墜青云之志！
有的同學(xué)甚至帶病上學(xué)，經(jīng)受著病痛的折磨，一次又一次。但仍然堅(jiān)持上學(xué)。直到病情到了那種地步…
學(xué)習(xí)使我們受益終生。學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我們用奮斗取得成功，我們有汗水抒寫偉大，我們用奮斗拼搏的汗水換來(lái)了今天的成功。
這就是我們奮斗拼搏的日子。我們是一個(gè)大家庭。我們始終堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。
我十分懷念這奮斗，拼搏的日子。這段美好的時(shí)光，將在我的人生旅途中打下深深的，深深的烙印……
有段日子作文 18
人生再苦，人生中總會(huì)有甜蜜的時(shí)刻，即使遭遇失敗，也有值得回憶的美好時(shí)光。哪怕淚水涌動(dòng)，也不要忘記，在記憶的深處，藏著一段歡欣的日子，永遠(yuǎn)銘記于心，那就是多彩童年。
——題記
七彩的童年、斑斕的童年、繽紛的童年、無(wú)憂無(wú)慮的童年、自由自在的童年、夢(mèng)起航的地方……每當(dāng)回憶起童年，每個(gè)人都會(huì)不禁地會(huì)心一笑——童年的魅力。當(dāng)然，對(duì)童年，我也有自我獨(dú)特的回憶!
“感恩的心，在這美好的一天，我抬頭仰望著朝陽(yáng)，感受著清晨的寧?kù)o。溫暖的歌聲在耳邊回蕩，仿佛是一個(gè)親切的招呼。踏入幼兒園的門檻，我的心充滿了感激之情。每一天的花開花落都讓我感到珍貴，我會(huì)用心去珍惜這一切……
“同學(xué)們，昨天的故事很喜歡嗎？”“非常喜歡！”“那今天想要做些什么呢？”“講一個(gè)故事，然后我們一起拍攝出來(lái)！”“好啊！那今天的課堂開始了！今天我們要講……”陽(yáng)光灑在我們身上，每一天老師們都帶著滿滿的熱情迎接我們的到來(lái)，他們就像我們的哥哥姐姐一樣。每天，在這群心懷童真的大哥哥大姐姐的.帶領(lǐng)下，我們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感受到了幸福的滋味！在午間，我們還可以根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的課程，發(fā)展自我，陶冶情趣……從此，學(xué)校的每個(gè)角落都充滿了我們的笑聲；陽(yáng)光里總是洋溢著我們稚嫩的面龐�！八徒o世界一個(gè)燦爛的笑容……”。
夜幕悄悄降臨，星空中點(diǎn)綴著繁星，漸漸遮住了太陽(yáng)的光芒。手機(jī)鈴聲響起：“喂，是誰(shuí)？”“堯，我是冰��！”“哦，找我有事嗎？你手工做完了嗎？我已經(jīng)做完了，做的是……”話題一開啟，就像洪水般洶涌而出�！巴Ｖ梗Ｖ�！堯，要不我們叫上心和意，一起出去玩吧！反正小孩子一個(gè)人在家無(wú)聊�！薄昂冒。覀�?cè)诶系胤郊习��！?/p>
于是幾個(gè)幼稚的孩童在屬于她們的地方，她們的世界里，享受著屬于她們自我的歡樂(lè)，玩游戲、聊天……直到大人來(lái)拆臺(tái)，再依依不舍地說(shuō)再見……
童年是一段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，充滿了歡樂(lè)和快樂(lè)。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，但每當(dāng)我回想起那段日子，總會(huì)不由自主地露出淡淡的笑容，那是多么美好而快樂(lè)的時(shí)光��！
有段日子作文 19
聽老師說(shuō)，紹興不僅是魯迅的故鄉(xiāng)，而且有很多偉人曾生活在這里，如鄭板橋、秋瑾、周恩來(lái)等，此外，紹興還有治水時(shí)三過(guò)家門而不入的大禹陵，有當(dāng)年曾臥薪嘗膽的越王臺(tái)。
因?yàn)閶寢尯桶⒁淘诮B興城合作開了一家茶樓，邊上還開了一個(gè)小店。所以我在外公家里過(guò)完年才一天，年初二就到紹興去玩了。因?yàn)閾?dān)心我找不到，是爸爸媽媽開車來(lái)接我去的。
但我在紹興的那段日子除了在家里讀書、看電視、寫作業(yè)、放鞭炮和幫媽媽看看小店外，別的地方幾乎沒(méi)去過(guò)。這使我失去了一次參觀了解紹興城的大好機(jī)會(huì)。
由于媽媽要管茶樓，沒(méi)空管我，所以平時(shí)爸爸媽媽就讓我住在阿姨家里。
那天，阿姨一大早就上班去了�？斐灾胁蜁r(shí)，我的姨夫還在睡懶覺(jué)。他給我們十塊錢，叫我和兩個(gè)表弟到紹興的街上去吃拉面。
在離阿姨家不遠(yuǎn)有一家小拉面館，掛著“蘭州拉面”的招牌。小碗的牛肉拉面是三元錢一碗，因?yàn)槲兜啦诲e(cuò)，顧客很多，我們以前已去吃過(guò)多次。
一路上我們有說(shuō)有笑，因?yàn)榫艢q的小表弟王越冰說(shuō)他一整碗吃不下去，我們就討論著應(yīng)該叫幾碗拉面。
可是，到了拉面館還是叫了三碗。沒(méi)有想到九歲的小表弟王越冰狼吞虎咽，很快就把一碗面條吃完了。我們吃到一半時(shí)，吃好了面條的小表弟王越冰就出起了腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓我和大表弟潘小禹猜。他說(shuō)：小明上下學(xué)都要走上坡路，這是為什么？我說(shuō)：因?yàn)樗邩翘�。潘小禹也說(shuō)：對(duì)，因?yàn)橐邩翘��？墒牵”淼芡踉奖鶇s叫道：不對(duì)不對(duì)，你們都錯(cuò)了！因?yàn)樾∶髯叩哪菞l路叫“上坡路”！
哈哈！我和大表弟暈倒！
吃完拉面我們?nèi)齻�(gè)“難兄難弟”，就心滿意足的回家看電視了。
時(shí)間不知不覺(jué)的'過(guò)去，很快就要開學(xué)了。我已回到家鄉(xiāng)東陽(yáng)，沒(méi)有想到開學(xué)后語(yǔ)文書上第一課就是有“中國(guó)偉大的文學(xué)家思想家和革命家”之稱的魯迅先生的“從百草園到三味書屋”，讓我十分后悔在紹興時(shí)竟沒(méi)有到“百草園”和“三味書屋”去看看。
據(jù)說(shuō)魯迅先生早年在三味書屋讀書時(shí)，因?yàn)檫t到受到老師批評(píng)，曾在木頭桌子上刻下一個(gè)“早”字來(lái)勉勵(lì)和提醒自己，以后不再遲到。我們要學(xué)習(xí)魯迅先生那種尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)的精神，學(xué)好文化知識(shí)，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。
有段日子作文 20
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”當(dāng)這首熟悉的歌在我耳邊回響，不由得 啊思緒拉到了從前。
記得那是一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)，具體的目的地我已記不太清了，但是我的生命里卻出現(xiàn)一個(gè)人，令我至今難忘。
出發(fā)了。在車上我感覺(jué)到很孤單，想象著目的地是怎樣美麗的一個(gè)地方。就在這時(shí)，坐在我前方的一個(gè)女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，帶著笑容，問(wèn)：“嗨，能做個(gè)朋友么？”“呵，好啊�！彪S后，我們分別做了自我介紹。一路上，我們有說(shuō)有笑，好像兩個(gè)親密的無(wú)話不談的好朋友。幾百公里的路程似乎被我們短短的話語(yǔ)凝固，一下子縮短了。車到目的地了。
下車后，我試圖想要找到那個(gè)和我聊得正歡的女孩，但她消失在了人群中。我很沮喪，因?yàn)樵谶@些人中，我不認(rèn)識(shí)任何人，除了那個(gè)女孩。眼前是一家豪華的酒店，夏令營(yíng)安排給我的是一間單人房間，我在想，如果安排給我的是雙人間，我和那個(gè)女孩也許還會(huì)再見面。
安頓好自己的行李，接著是參觀博物館。博物館里有許多大大小小的模型，例如飛機(jī)模型、坦克模型、子彈模型等。我不禁走到了“回憶戰(zhàn)爭(zhēng)歷史”的`櫥窗。我身子顫抖了一下，這里，記載著英勇的中國(guó)任命抗戰(zhàn)的歷史，我們現(xiàn)在的幸福生活是他們用血與淚換來(lái)的。想到這里，我頓時(shí)感到有一股熱熱的東西早我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我一轉(zhuǎn)身，看到了那個(gè)女孩，她也看到了我，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你覺(jué)得中國(guó)強(qiáng)大在哪？”我很詫異，但我還是回答了她：“是中國(guó)人堅(jiān)韌不屈的信念！”我們邊走邊聊著中國(guó)的歷史。
3天一眨眼就過(guò)去了，上車前，那個(gè)女孩遞給我一片銀杏，背面寫著“珍重朋友”。她沉默一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“天下無(wú)不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過(guò)的日子，如夕陽(yáng)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！彼D了頓，接著說(shuō)到，“一起走過(guò)的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”她沒(méi)有說(shuō)下去了，只是叫我珍重，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。想起這幾天來(lái)我們這短暫的友誼，想起我們快要分開，我們都依依不舍，我們都流下了離別之淚。
就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見�；蛟S，現(xiàn)在，她也正靜靜的回憶著我們一起走過(guò)的日子。
有段日子作文 21
筆有些顫抖，2019年，我初二，過(guò)著天昏地暗的生活。每天在家與學(xué)校中穿梭，嘗盡了兩點(diǎn)一線的苦澀。
2019年，我初二。每天都有自習(xí)課，每天都沒(méi)有自習(xí)課。請(qǐng)?jiān)�，也許這句話看上去很矛盾，可這卻是事實(shí)：幾乎天天的自習(xí)課都被奪走了，考試或是占課，總而言之一周中不會(huì)有幾節(jié)課留給學(xué)生們寫作業(yè)。而當(dāng)老師們站在講臺(tái)上講得津津有味，下面卻怨聲連天，呵欠聲此起彼伏。每次都是這樣，而所有的老師似乎都沒(méi)有察覺(jué)，或者是察覺(jué)到了但并沒(méi)有影響一絲情緒。
臨近放學(xué)，總會(huì)有幾科課代表擠到講臺(tái)前在黑板上留作業(yè)。那場(chǎng)面比百家爭(zhēng)鳴還要壯觀。各科作業(yè)之間都有一條很顯眼的分隔線，每個(gè)人都怕少占一點(diǎn)地方，少留一點(diǎn)作業(yè)�？伤麄冇袥](méi)有仔細(xì)想過(guò)，一黑板作業(yè)的前后是背到幾點(diǎn)的題，寫滿幾黑板的答案。
說(shuō)完了，長(zhǎng)噓一口氣。時(shí)光如水，歲月流逝。我再也寫不出從前的記敘文，因?yàn)槲矣字杉冋娴墓P風(fēng)淹沒(méi)在歲月的塵埃里。興許是小說(shuō)看多了的緣故，寫出的東西也蘊(yùn)含著一種感傷，對(duì)人對(duì)事對(duì)物的感傷。告別了夢(mèng)想的虛境以及浮藻的詞語(yǔ)，提筆寫下的多是一篇篇散文，或是一段段隨感，那些華而不實(shí)的語(yǔ)句怕是再與我無(wú)緣了吧。
6月20日，生物和地理結(jié)業(yè)考試。因此現(xiàn)在的日子里，桌子上擺的不是四冊(cè)地理書加通遼地理筆記本加《激活》，就是四冊(cè)生物書加四套題篇加一本《黃崗》。每天埋頭苦背，或是做題直至深夜。十一點(diǎn)不到絕不肯睡的`，早上卻怎么也起不來(lái)，常踩著點(diǎn)到達(dá)班級(jí)，上課時(shí)也強(qiáng)忍著睡意，心甘情愿熬下去。
我在這樣的日子像一只飛蛾一樣生活，支撐著那些總是做不完的作業(yè)和背不完的題，活在自己圍起來(lái)的火堆里，希望像只小鹿一樣優(yōu)雅，卻像一只老鼠一樣匆忙。笑容燦爛，卻寂寞空洞，眼神疲憊。偶爾也要偷懶，小說(shuō)是看不得了，就是防也得防著告密的人；在家的時(shí)候戴上耳機(jī)聽mp3，林俊杰的《曹操》顯得那樣奪人心魄；在學(xué)校時(shí)，下課后徑直走到中間樓梯口，再轉(zhuǎn)身走回來(lái)，一趟一趟樂(lè)此不�！�
我生活在這樣的日子里，學(xué)著我愛的折磨人的東西。2019年，我初二，在昏暗中想著明天的燦爛美好。
我像一只飛蛾活在自己圍著的火堆里，渴望有一天能夠在熊熊烈火中成為蝴蝶，展翅高飛，去過(guò)那樣的日子。
有段日子作文 22
人生是幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，每個(gè)畫卷總有許多讓我們留戀的地方，讓人不禁駐足懷念。
我懷念的，是那處于自然之中的日子。
我的奶奶住在鄉(xiāng)下，那是一種純粹的、原生態(tài)的鄉(xiāng)下，到處洋溢著醉人的綠色。
有一段時(shí)間，由于種種原因，我中午放學(xué)后需要去奶奶家吃午飯。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種新的體驗(yàn)。奶奶家住在村子深處，需要穿過(guò)大片良田和一塊茂密的小樹林才可以到達(dá)。
當(dāng)我行走在田埂之上，身邊初夏的麥子隨風(fēng)蕩開，那是一片近乎波浪的姿態(tài)。麥浪一個(gè)接著一個(gè)，像是起伏不變的上下潛行。微風(fēng)攜卷著麥香撲面而來(lái)，鼻腔內(nèi)充滿了這初夏的青香和即將爆發(fā)的狂野。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)情不自禁地張開雙臂，閉上雙眼，傾聽著風(fēng)的心跳、云的呢喃和陽(yáng)光灑落在地面上迸發(fā)出的聲響。清風(fēng)推著我一路奔跑，越過(guò)田野，穿過(guò)樹林，奔向我的目的地。
奶奶的家雖說(shuō)在農(nóng)村，但屋舍整理得很開朗、干凈，清清爽爽。初夏偶爾還殘留著春冬的寒氣，奶奶便把飯桌挪到門前，沐浴著陽(yáng)光吃午飯，就像是把陽(yáng)光也吃進(jìn)了肚子里，全身都暖洋洋的，十分愜意。
午飯后，最舒服的` 就是放一張靠椅倚在門前，整個(gè)人蜷在椅子里，舒服地磕著瓜子曬著太陽(yáng)，陽(yáng)光在這里是純正的金色，像是金色的薄紗，整個(gè)兒籠罩著這里的一切，所有的東西都似乎閃耀著金色的光芒。我甚至能感覺(jué)到自己的毛孔也在慢慢張開，允吸著這難得的醉人陽(yáng)光，啊！此時(shí)的我似乎也變成了一株正在快樂(lè)成長(zhǎng)的植物。
鄉(xiāng)村的土地是很開闊的、肥沃的、有生命的，不同于城里水泥地面，這里的小花、青草、都在奮力向上 ，奶奶家房子的四周有許多叫不出名字的小樹，千姿百態(tài)，像一群正在表演的頑皮孩子。門前的兩顆梧桐樹下還積攢著去年冬天的落葉，似乎是在有意顯擺自己的閱歷。耳邊偶爾傳來(lái)鄉(xiāng)村特有的報(bào)午雞的鳴叫，時(shí)不時(shí)還可以聽到不知哪個(gè)高興蟲子的歌聲。這樣的景象，總能把我陶醉得昏昏欲睡，沉浸在現(xiàn)實(shí)和虛幻的交替中。
我懷念鄉(xiāng)野的一切，樹木、花朵、微風(fēng)、青草，只是當(dāng)今的新農(nóng)村改造已將我喜愛的這片原生態(tài)鄉(xiāng)野變成“屋舍儼然”的另一副模樣。
別了，我美麗的鄉(xiāng)野，別了，我美好的童年，我只有在夢(mèng)中再尋你的身影。
有段日子作文 23
小學(xué)時(shí)我成績(jī)一直很差，日子過(guò)得渾渾噩噩，本以為就這樣混下去了，不曾想后來(lái)遇到了她。
那天是開學(xué)典禮，有幾位新來(lái)的老師在臺(tái)上作開學(xué)動(dòng)員講話，其中有一位披著長(zhǎng)發(fā)的高個(gè)子老師還唱了一首歌。我當(dāng)時(shí)拼命地鼓掌，把手都拍紅了。
走進(jìn)新教室，我一抬頭，看到的竟然是她，臺(tái)上唱歌的那個(gè)。她向大家自我介紹一番后，又提出希望：能和大家相處愉快。
本想留給新老師一個(gè)好印象，可第二天語(yǔ)文課我還是犯了老毛病——遲到了。我照例把頭埋下去作“認(rèn)罪”狀，等待受訓(xùn)。
令我吃驚的是，她并沒(méi)有責(zé)備我，而是摸摸我的頭，很幽默地說(shuō)：“第一天就不給我面子啊，哈哈——好了，上座位吧!”她拍拍我的頭，轉(zhuǎn)身走上講臺(tái)，又繼續(xù)講課�？晌覅s坐在下面里久久不能平靜：第一次，這是我第一次遲到?jīng)]被訓(xùn)斥。
我抬頭再看看她，覺(jué)得她好溫暖，特好看。我感到那天的課似乎特有趣，都能聽懂!
那天下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我在課上調(diào)皮，被嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師責(zé)令到教室外陽(yáng)臺(tái)上補(bǔ)作業(yè)。我們的教室正對(duì)校門，外面常常有人走動(dòng)，我的臉窘得火燙。不知何時(shí)她竟然走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“去幫老師一個(gè)忙好嗎?到校門外的小店給我買盒圖針。”說(shuō)著隨手就遞給我錢。我如獲大赦，撒腿就跑了出去。出了校門覺(jué)得天地開闊了許多，心中真是說(shuō)不出來(lái)的輕松。我盡量在門外多逗留了一會(huì)兒，并且還編好的`謊話：如果她問(wèn)我怎么這么久才回去，我就說(shuō)校門口那家沒(méi)有，又去別處才買到的。
就這樣，回校時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，我把東西交給老師后就沐浴著夕陽(yáng)的余暉蹦跳著回家了，覺(jué)得這回真幸運(yùn)，沒(méi)有太丟人。哪知第二天聽同學(xué)說(shuō)：“老師這是良苦用心哪!她怕傷你自尊，幫你解圍才想此下策的!”
打那以后，我學(xué)習(xí)非常用功，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，一學(xué)期下來(lái)，我一躍進(jìn)入班上前列。
已經(jīng)好久沒(méi)有見到這位老師了，但還是常常想起那個(gè)把我這個(gè)不思進(jìn)取的孩子引入積極道路的老師。是她普灑的愛的陽(yáng)光，才使得我感覺(jué)到久久難以忘懷溫暖，那融融的暖意還一直在我心頭。
有段日子作文 24
書如同一抹彩色的陽(yáng)光，繽紛了我的夢(mèng)想；書似綿綿春水，流淌過(guò)我的心扉；書如一杯清茶，浸潤(rùn)了我的心靈。將心情折疊起來(lái)，別管身在何方，讓書來(lái)浸潤(rùn)你吧！
閑暇之余總喜歡伴著午后的陽(yáng)光，捧起一卷書，靠在松軟的沙發(fā)上。我尤喜歡張嘉佳的《從你的全世界路過(guò)》。張嘉佳的文筆清新而有深度，記錄了一些故事和人生感悟�！吧毓馓�，怎么走過(guò)都是辜負(fù)；青春太短，怎么燃燒都是耽誤；幸福太遠(yuǎn)，怎么奔跑都是駐足。不如潦草穿了衣服，一路種花，一路縱灑，在碧水青山里，白云深處一回頭，年少時(shí)在山頂讀書。”
我讀幾米的《我的心中每天開出一朵花》。幾米的文筆溫暖而細(xì)膩，他的畫冊(cè)伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)冬夜的寒冷與盛夏的燥熱。“所有的悲傷，總會(huì)留下一絲快樂(lè)的線索。所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。我在冰封的深海，尋找希望的缺口，卻在驚醒時(shí)，瞥見絕美的陽(yáng)光�！�
隨手拿起一本詩(shī)詞歌賦，尤其喜歡張曉艽的《天仙子》“風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑�！泵慨�(dāng)吟起這句詞，識(shí)海中都會(huì)浮現(xiàn)出那樣一幅畫——在煙雨江南，春深遲暮，微風(fēng)掠過(guò)，滿徑的落紅，美得讓人神傷。沉醉在這樣絕美的畫境中，仿佛連惆悵都是富有詩(shī)意的.。
或翻到戴望舒的《在天晴了的時(shí)候》“炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢，不再膽怯的小白菊慢慢地抬起它們的頭。”“新陽(yáng)推開了陰霾溪水，在風(fēng)中暈皺�！泵總�(gè)我們看似不起眼的東西，在戴望舒筆下卻描寫得淋漓盡致，都像孩子一樣活了起來(lái)，天真、快樂(lè)。正是因?yàn)樵?shī)詞和詩(shī)歌，我愛上了書，愛上了被書香浸潤(rùn)的日子。
三毛曾在書中寫過(guò)：讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭ＴS多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成了這過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶。其實(shí)，它們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)里。在書中，我學(xué)到了許多，因此沉浸其中。
文字走過(guò)了結(jié)繩記事，帶著五千年文化的光陰，背負(fù)著歲月累累的箭痕，在天地間舞蹈輝煌；在竹簡(jiǎn)上沁染芬芳；在宣紙上踉蹌成長(zhǎng)；在錦緞上流光溢彩，它的底蘊(yùn)是如此深厚。
看到喜歡的文字，便如看到一處深谷碧潭，一叢籬下白菊，喜歡這被書香浸潤(rùn)的日子。
有段日子作文 25
陽(yáng)光照耀著大地，透過(guò)樹枝間的間隙，投射下斑斑駁駁的陰影，陽(yáng)光總是如此燦爛，就在窗前的那張照片上，總是散發(fā)著光芒，讓人的身子暖烘烘的。
那是一張我與小學(xué)同學(xué)的合影，她是我最好的朋友，在照片中她露出她那天真無(wú)邪的笑容，她待人極好，特別愛樂(lè)于助人，也經(jīng)常幫助我，當(dāng)然也是我最好的閨密，她就是張璃。
她總是為她人著想，和他相伴的日子，總是讓我感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)，有一次我們倆一起去參加了一場(chǎng)奧數(shù)比賽，他就坐在我的前面，給了我一種前所未有的安全感，讓心中的緊張徹底的消失了。
在比賽前一天我們一起去吃了燒烤，一起相互加油打氣，然后一起寫作業(yè)，在比賽開始的早上我跟她一起去吃飯，互相幫助學(xué)習(xí)。在比賽開始時(shí)，我找不到我的直尺了，但是我明明記得我放在了書包里的，我看著黑板上的倒計(jì)時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，就連前排的'張璃也感受到了我的不安，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)道：“怎么了，發(fā)生什么了？”我連忙回答道：“我的直尺不見了，怎么辦？比賽馬上就開始了�！彼D(zhuǎn)過(guò)頭去，從她的筆袋中拿出一塊嶄新的直尺“啪”的一聲，直尺就成了兩塊，一塊給了我一塊放在了她自己的桌子上，我看著他的動(dòng)作，那時(shí)，我覺(jué)得我有一個(gè)無(wú)比好的朋友。
雖然這是曾經(jīng)所發(fā)生的一件平淡無(wú)奇的小事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著重大的意義，而我到現(xiàn)在也仍舊保留著那一把直尺。
那時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，她的成績(jī)比我要好，經(jīng)常幫助我，下課后我們又在一起打打鬧鬧，商討問(wèn)題。
有一次比賽時(shí)，我并沒(méi)有把握會(huì)贏，她生病了沒(méi)有辦法陪著我參加比賽，她托人給我遞了一張紙條，紙條上寫著一些暖心的話語(yǔ)，讓我有了信心，那一次我拿了獎(jiǎng)，但我覺(jué)得自己拿獎(jiǎng)是她給我的信心，那時(shí)我感受到了她對(duì)我的關(guān)心。
畢業(yè)時(shí)她送給了我一個(gè)她自己做的書簽，書簽上寫著她清秀的字，也寫著她最想跟我說(shuō)的話。
后來(lái)我們還是分開了，但我相信終究會(huì)有一天我們還會(huì)再相遇，“時(shí)光不老，我們不散”這是我給她的畢業(yè)贈(zèng)言，我和她在一起的時(shí)候總是快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的，因?yàn)樗偸菚?huì)無(wú)條件的支持我。
最后，我想對(duì)她說(shuō)，張璃，謝謝你，六年的時(shí)光有你，真的很好。
有段日子作文 26
十五載匆匆而過(guò)，唯有君伴我。草長(zhǎng)鶯飛間你與我攜手走過(guò)的日子，雖已泛黃，可任憑歲月流逝，卻無(wú)法忘記。
你與我自小便在一處，你讓我不再傷心，助我度過(guò)迷茫，共同努力，共赴中考戰(zhàn)場(chǎng)……這種種，都令我溫暖。
兒時(shí)拭我憂傷
兒時(shí)的歲月，總是那樣歡快又漫長(zhǎng)。記得那時(shí)，父母成日的爭(zhēng)吵令我驚恐不已。每每這時(shí)，我便躲出去，抱頭大哭。而你，便將我摟在懷里，肉乎的小手拭去我的淚，笑著道：“有什么大不了的，我們小孩子，每天都要開心，想這些干嘛！”話落，便拉起我的手，講述你的趣事，講著童話，撓我的腳心……而這時(shí)，我便也忘卻了傷心，快樂(lè)無(wú)限，溫暖蔓延……
你用你的快樂(lè)拭去我的憂傷，令我無(wú)憂成長(zhǎng)，你伴我真好。
少年渡我迷茫
不知為何，那小小的幾何證明，任是老師講了許多遍亦是不解，我已很久未做上思考題了。望著他們的神色，壓力如山般壓在我的`肩上，我遇到極大困難！而你，似是與我有心靈感應(yīng)，含著笑，踩著春風(fēng)向我步來(lái)：“這有什么關(guān)系，我來(lái)幫你。”這一句話，如同一束陽(yáng)光直射我迷茫的、驚慌的心底，你是我唯一的救贖！而后，你領(lǐng)著我復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，練每一個(gè)基本圖形，細(xì)細(xì)鉆研每一道題，每一條輔助線……后來(lái)，我也能做上那些難題，數(shù)學(xué)成績(jī)也明顯提高……
鮮妍明媚少年時(shí)。有你與我攜手渡困難，希望于心里。
青年伴我遠(yuǎn)方
吾二人已步入初三，歲月流逝，二百天倒計(jì)時(shí)。我心驚恐，無(wú)比焦急。而你，是真的沉穩(wěn)，一切都化作努力，傳染給我。課上，我們認(rèn)真聽講；課下，一起探討問(wèn)題；歸家后，身在異地，心在一起，桌前燈旁，共同努力。你亦不忘叫我多穿衣服，早些休息，保養(yǎng)身體……我們立下約定，共同努力，共赴中考戰(zhàn)場(chǎng)，共赴遠(yuǎn)方。
九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。有你伴我度過(guò)初三，無(wú)法忘記。
多年來(lái)的種種，你給予我的關(guān)懷，在困難時(shí)的一切幫助，與共赴遠(yuǎn)方的決心，令我溫暖不已。
流水落花春去也，天上人間。你伴我走過(guò)漫長(zhǎng)歲月，而你與我攜手走過(guò)的日子，便成了我最溫暖的時(shí)光，也是我最值得珍藏的回憶。
有段日子作文 27
那些我曾經(jīng)走過(guò)的日子，轉(zhuǎn)眼間，已然成為了過(guò)去。時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫地細(xì)細(xì)描繪。那些美好的回憶，帶給我們的不只是溫馨，更是感動(dòng)。
在我的記憶中，美好的日子至今依舊令我記憶猶新……
那天，打開相冊(cè)，一張我正在手執(zhí)魚竿釣魚的照片深深吸引了我，不由得讓我想起了三年前的一個(gè)夏天。
八歲那年的暑假，有一天，我心血來(lái)潮，懇求爸爸帶我去釣魚，沒(méi)想到爸爸很爽快地答應(yīng)了：“好！再等七天，我?guī)闳ィ 迸涡切�，盼月亮，終于等到了釣魚的那一天。我們乘坐大巴，歷經(jīng)兩小時(shí)的.車程，終于來(lái)到了郊外。
大巴一停，我就興沖沖地拉著爸爸跑進(jìn)釣魚區(qū)。我熟練地把魚餌放進(jìn)魚鉤，用力往外一拋。或許是力氣用得太小了，魚鉤沒(méi)有甩出去，魚餌卻飛了。這可把我氣壞了，又使盡了全身的力氣把魚鉤拋出去。可這次非但沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，還差點(diǎn)把魚竿也弄飛了。之后，我又試了好多次，都沒(méi)能成功。我累得滿頭大汗，垂頭喪氣地喊道：“爸爸，我的魚鉤總甩不出去，不想釣了！”
爸爸摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你既然來(lái)了，就要尊重自己的決定，不要怕困難，要想辦法克服呀！要知道，成功的大門是為能克服困難的人敞開的！”
聽了爸爸的話，我的臉上霎時(shí)感覺(jué)火辣辣的，連忙拿起魚竿，心平氣和地把魚鉤甩向河中央。嘿！我成功了！過(guò)了一會(huì)兒，我看見魚鉤在動(dòng)，像是有東西要浮上來(lái)。原來(lái)是魚上鉤了，我連忙拉起魚竿，可我動(dòng)靜太大，魚卻被我嚇跑了。
“釣魚一定要?jiǎng)屿o小一點(diǎn)�！� 爸爸看到了這情景，小聲地提醒我。
我再次拿起魚鉤，往水里一拋。果然不出我所料，魚又上鉤了，我小心翼翼地把魚鉤往上一拉。魚上鉤了！原來(lái)是一條大紅鯉魚，我欣喜若狂，連周圍的叔叔阿姨們也直夸我聰明呢！漸漸掌握了釣魚的技巧，我便一鼓作氣，又接連釣起了幾條。
時(shí)光匆匆流去，現(xiàn)在回想起來(lái)，那一天過(guò)得是多么充實(shí)，多么美好�。∥也粌H學(xué)會(huì)了釣魚，還懂得了要靠自己解決困難，不能依靠他人。
有段日子作文 28
輕輕的，我翻開那寫滿故事的回憶錄，于是陽(yáng)光爬上那些載著記憶的沉甸�？粗恳粋�(gè)時(shí)間留下的印記，那些壓在回憶里的感動(dòng)和友誼被我一頁(yè)頁(yè)慢慢翻出。
記憶中的那個(gè)年代，花一樣的年華，在時(shí)光的流水中清澈的沉淀，我將那些細(xì)碎的片段剪輯成水中的浪花，卻又那樣舍不得它們漂走。時(shí)間沒(méi)有等我選擇，一切注定會(huì)成為往事。只是我依舊記得那些畫面中的故事。只是我還懷戀那些早已逝去的歲月。
記憶中是一個(gè)個(gè)充滿歡笑的春秋，在那個(gè)鏡頭里有你，有我。我們像青蔥的花藤振奮地?fù)u曳在那些青澀的日子里，有些憧憬，有些迷惘，有些叛逆，有些……無(wú)論如何，陽(yáng)光總樂(lè)意配合我們的鼻息，甚至是桀驁和不馴。
記憶中是那片屬于我們的天，上面總游離著大片大片的云，透過(guò)那些軟軟的白朵朵，是沒(méi)有班駁的藍(lán)，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)，心曠神怡的藍(lán)。陽(yáng)光總是那樣悠閑地漫過(guò)那些藍(lán)色和白色，再悠閑地灑我們一身的耀眼。那些無(wú)數(shù)個(gè)仰望天空的閑日，也許都在做著讓人心醉的白日夢(mèng)�？墒俏覀円琅f那樣夢(mèng)著，夢(mèng)著……
記憶中是那些詩(shī)意迸發(fā)的細(xì)膩。那四四方方的教室里是四四方方的桌，而那四四方方的環(huán)境里竟有如此婉轉(zhuǎn)而深情的歌和那毫無(wú)顧慮的`釋懷�！坝洃浿杏心憔蛪蛄恕薄跋Ｍ麖拇艘院蟮拿恳幻攵挤e淀你的幸福和希望”……“悲傷猶如秋天落葉慢慢凋落”……那些飄在故事里的詩(shī)，就像刻在年輪上的過(guò)往，就是永遠(yuǎn)忘不了的情。
記憶中是初生的愛慕蔓延的日子。記得誰(shuí)暗戀上了誰(shuí)，記得誰(shuí)喜歡上了誰(shuí)，記得誰(shuí)向誰(shuí)表白……那些萌芽的單純就深深扎進(jìn)那些日子里我們稚嫩而澄澈的心田。也許以后的某一天，再打開歲月的留聲機(jī)，聽到那些關(guān)于愛的迸發(fā)聲會(huì)發(fā)出哈哈的笑。但誰(shuí)能否定那些稚氣的想法在那些日子里為我們帶來(lái)的悸動(dòng)和欣喜？
記憶中是……
……
……
那些漫天漫地的回憶漫天漫地地翻騰就像當(dāng)初那些大片的云潔白光亮，讓我無(wú)比愛憐地收藏。合上那厚厚的回憶錄，關(guān)上記憶的門。也許當(dāng)那些刻滿真情的紙發(fā)白，當(dāng)那些故事前的照片模糊，我依舊可以輕輕打開回憶的門，將那些透明的日子混著空靈的陽(yáng)光慢慢地?cái)?shù)，細(xì)細(xì)地嘗……
有段日子作文 29
生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方
——題記
時(shí)間會(huì)帶走一切，卻帶不走那段充滿詩(shī)意的日子，歲月改變不了他的璀璨，那段充滿詩(shī)意的日子永不退色，直至永恒。
初聞詩(shī)香
小時(shí)候總有那么一段場(chǎng)景交織著我的記憶，爺爺坐在桂花樹下，戴著老花鏡，用并不出色的普通話，一句一句的念著古詩(shī)。在那彌漫著桂花香味院子里，遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)幾句粵語(yǔ)，爺爺躺在搖椅上，曬著午后陽(yáng)光，手捧一本詩(shī)集，一詞一句地吟誦。我就喜歡依偎在他的身旁，聽他念詩(shī)，那時(shí)候我只是單純的喜歡那份聽爺爺念詩(shī)的時(shí)光，那份時(shí)光夾雜著桂花香茶香的與爺爺相處的時(shí)光，那應(yīng)該是兒童時(shí)代詩(shī)對(duì)我的啟蒙。
淺嘗詩(shī)樂(lè)
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，開始有了識(shí)字的能力，也開始有了自己的想法，開始選擇性讀詩(shī)。詩(shī)，不僅為我枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添了一份樂(lè)趣，也打開了我對(duì)祖國(guó)大好河山的向往。想與辛棄疾一起“醉里挑燈看劍”領(lǐng)略那邊塞風(fēng)光；想與蘇軾一起“日啖荔枝三百顆”，不枉作嶺南人；想去看看王勃筆下的滕王閣，賞賞那“秋水共長(zhǎng)天一色”的奇景；想去那橘子洲頭見識(shí)“漫江碧遍，層林盡染”的風(fēng)光。去聽穿林打葉聲，然后在雨中高聲長(zhǎng)吟一句“一蓑煙雨任平生”。讀詩(shī)就像在欣賞一幅幅風(fēng)景畫，我貪婪的向詩(shī)索取著，享受著讀詩(shī)的樂(lè)趣，
細(xì)品詩(shī)意
后來(lái)呀，我開始體會(huì)到詩(shī)人生活的五味陳雜，人生百態(tài)�！坝械芙苑稚�，無(wú)家問(wèn)死生”，我同情杜甫對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我讀出了蘇軾對(duì)他弟弟深深的思念；從太白的酒里，我品到了“舉杯消愁愁更愁，抽刀斷水水更流”的愁情哀緒；在李煜的眺望里，我看到了那“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲傷。我漸漸明白了，人生絢麗多彩，卻也有“剪不斷，理還亂”的時(shí)候，也有無(wú)法排遣的.“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。詩(shī)人對(duì)生活的熱愛，對(duì)人生的感悟，都已交織在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字里行間里。
借一把人間的五味，取一捧歷史的江水。最后，在宣紙上書寫下一個(gè)字“情”這些詩(shī)分享著詩(shī)人的快樂(lè)，也分享著詩(shī)人們的不滿與無(wú)奈。他們也滋潤(rùn)著我的生活，見證著我的成長(zhǎng)，那段有滋味的日子，我會(huì)將它珍藏在心中，直至永遠(yuǎn)。
有段日子作文 30
窗戶半開著，細(xì)碎的陽(yáng)光灑進(jìn)房間里，照亮了角落里一個(gè)又一個(gè)的紙團(tuán)……
“啪”，隨著響聲，地上又多了一個(gè)被我扔掉的紙團(tuán)，我煩躁地抓了把頭發(fā)，嘴里嘟囔著：“老師誠(chéng)心跟我過(guò)不去，明知道我不擅長(zhǎng)畫人物，還非要布置人物漫畫的作業(yè)�！�
抬頭看向窗外，似乎要下雨了，“唉！老天爺都替我叫屈了”，邊想邊拿起了傘，準(zhǔn)備出去散散心。
漫無(wú)目的地走在雨中，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，那顆煩躁的心好像安靜了許多。走進(jìn)公園的亭子，遠(yuǎn)處草地上一只蝴蝶，無(wú)意中進(jìn)入了我的眼簾，我禁不住疑惑：“咦？下著雨，怎么還有蝴蝶在飛舞呢，不怕被淋傷嗎？”不知怎的，我將畫的事遺忘了，專心地看起了雨蝶。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，外面的雨細(xì)如牛毛；而對(duì)于小小的蝴蝶來(lái)說(shuō)，小小的'雨滴像顆顆子彈打在那輕薄的雙翼上。我思索著要不要去幫助它一下，在思考的一剎間，它竟然自己飛了起來(lái)，但被雨水擊打得它飛得極不平穩(wěn)，不一會(huì)兒便從空中搖搖晃晃地摔下，狠狠地摔到草地上。老天好像似乎看不到蝴蝶的痛苦，竟然繼續(xù)灑落著雨滴，且越來(lái)越疾。
正當(dāng)我感嘆老天不公時(shí)，那只蝴蝶拖著沉重的翅膀慢慢挪到離它最近的一片落葉底下�！敖K究還是放棄了，唉！”我惋惜著。
“不！它沒(méi)有�！蔽倚÷暭饨衅饋�(lái)。只見它不停地抖動(dòng)著雙翼，聚集的雨滴，也隨著震動(dòng)滑落下來(lái)。在負(fù)重幾乎完全沒(méi)有的時(shí)候，它再次用力扇動(dòng)起翅膀，在離地面不足一米的低空嘗試著飛翔，等待完全平穩(wěn)后，再次飛入高空。這一次，它成功了，成功地?fù)肀Я怂{(lán)天。雨也漸漸停了，視線中的蝴蝶在空中翩翩起舞，快樂(lè)地飛向了彩虹的方向。
唉，連蝴蝶都知道堅(jiān)持不放棄，拼搏就會(huì)見到彩虹，而我呢，除了抱怨還有什么呢。我自慚形穢地低下了頭，什么也別說(shuō)了，回家去。
我快速回到家中，拿起畫筆，一次不行，再來(lái)，蝴蝶的屋子時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，激勵(lì)著我，終于在反反復(fù)復(fù)地練習(xí)中，我畫出了比之前任何一次都要完美的漫畫。自此，我明白了，沒(méi)有拼搏的人生是不圓滿的，只有努力才能成功。
天氣放晴，我，蝴蝶，在柔和的光亮里，舞出了七色彩虹。
有段日子作文 31
今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的第四天了，在這幾天里，我們學(xué)會(huì)了許多東西，如稍息、跨立、立正、踏步、起步走、跑步走等。短短幾天軍訓(xùn)，使我收獲很多。
原本秋高氣爽的日子，突然間降了溫，有時(shí)還會(huì)有小雨，這樣乍冷的日子的確有些不大習(xí)慣，因此心中難免會(huì)有一種感覺(jué)——這么冷的天，還讓我們?cè)谕饷娲抵滹L(fēng)，還得一動(dòng)不動(dòng)地站著，真的是太糟了，這不是在我們嗎？再看看站在外面的我們，頭發(fā)隨著風(fēng)調(diào)皮的跳動(dòng)著，有些甚至黏在了我們的臉上，搞得我們心煩意亂，我們身上有點(diǎn)潮濕，有時(shí)還會(huì)有陣陣風(fēng)襲面而來(lái)。這不，沒(méi)一會(huì)兒的時(shí)間，就有人感冒了，咳嗽的聲音一陣接著一陣。那時(shí)，我也有一種“不祥”的預(yù)感，因?yàn)槲业念^有點(diǎn)痛，臉上有點(diǎn)泛紅。唉！我感冒了。爸爸提前來(lái)接我回家，我的頭變得很重，那種難受是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的。我躺在床上，越來(lái)越討厭軍訓(xùn)了，心里想著：都怪這該死的軍訓(xùn)，把我們累的半死，還讓我感冒了。唉！早結(jié)束早好。
第二天，我懷著厭惡的心理來(lái)到了操場(chǎng)，風(fēng)還是那樣“呼呼”地吹著。聽到一聲哨聲，教官把我們領(lǐng)到草坪上，他們便去集合了。接下來(lái)的時(shí)間，他們表演了他們平常訓(xùn)練的內(nèi)容，我不屑的看著。但是，使我意想不到的是他們的步伐是那樣的整齊，同樣在風(fēng)中，他們卻挺直腰板，頓時(shí)心中又不由的產(chǎn)生一種羨慕感和敬佩感。不知怎么的，覺(jué)得自己原先的想法變得好愚蠢。我們現(xiàn)在的這些訓(xùn)練又能算什么？他們訓(xùn)練的強(qiáng)度可能是我們的.好幾十倍！感冒可能是自己平常不鍛煉所導(dǎo)致的結(jié)果，是自己的身體太虛弱，跟軍訓(xùn)好像又沒(méi)什么關(guān)系呀！想到這里，我又想起軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上的校長(zhǎng)的一句話：“軍訓(xùn)是為了鍛煉我們的身心健康，它應(yīng)當(dāng)是我們?nèi)松械囊还P重要財(cái)富！”是啊，那我不是應(yīng)該感謝它嗎？想到這里，我又有了激情。
健康是我們的生命之本，我們應(yīng)該好好地利用這一次軍訓(xùn)，盡全力去參加訓(xùn)練，把身體鍛煉好，而不是去埋怨。我又有了充足的信心，體內(nèi)仿佛有一股暖流。接下來(lái)還有幾天時(shí)間呢！加油！我要更加認(rèn)真！
有段日子作文 32
紅日半掩，余暉傾斜，夕陽(yáng)斑駁在瑯琊山上，為其披上一層金絲玉綢的金翎霓裳。樹林陰翳，層林盡染，婆娑樹影間露出一點(diǎn)皎潔的光——是明月在猶抱琵琶半遮面。釀泉泠泠作響，水聲潺潺中彌散著悠揚(yáng)的歌聲，循聲望去，只見一人負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，他背著沉甸甸行囊，一步拖一步向醉翁亭走去。汗水浸濕了他的衣衫，順著發(fā)梢流向嘴角，他抿了抿，咸咸的，澀澀的，同生活的滋味一般。休于樹的行者招呼他休息，他微笑著搖搖頭，用衣腳擦了汗繼續(xù)拖著破鞋上路了，還不忘用喑啞的嗓子唱起山歌，負(fù)者漸行漸遠(yuǎn)，歌聲卻越來(lái)越明朗。
醉翁亭記這一句“至于負(fù)者歌于途”曾被多少人忘卻，唯我每每讀至此，心頭便不覺(jué)為之一顫。身處社會(huì)底層，每天為生計(jì)而奔波，背著沉重的箱篋，鞋子都不知磨破了多少雙，他不能享受山肴野簌，絲竹之樂(lè)，不會(huì)投壺和下棋，無(wú)法陪太守起坐喧嘩，看禽鳥逗趣，云卷云舒，但仍能唱起歌來(lái)。他并未因生活的磨折而痛楚，而是選擇了與快樂(lè)相伴，悠哉游哉地過(guò)日子，而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，就來(lái)源于心態(tài)的知足。
我十四歲生日那天，一位朋友送了我四個(gè)小和尚塑像，我將它們擺在桌子上，以便每天能看見，來(lái)保持知足的心態(tài)。四個(gè)小沙彌各具情態(tài)：著素色衣服，捂耳朵的，是“不聽”；遮眼睛的是“不看”；臥左膝堵嘴巴的是“不說(shuō)”；屈右臂矯首昂視的是“不想”。不聽不看不說(shuō)不想堅(jiān)守心中一方凈土，濯清漣而不妖，這不正是知足常樂(lè)的表現(xiàn)嗎？
沒(méi)有知足的日子是充滿嫉妒的。小時(shí)候，我總羨慕一位家里開副食店的.同學(xué)，他家的貨架上擺滿了魔法士干脆面和各種辣條，每一個(gè)都仿佛潘多拉魔盒，對(duì)我釋放著誘惑，但同學(xué)看著辣條都是毫無(wú)興趣的樣子，就像我看到書一樣。年紀(jì)大一些后，我又開始羨慕班上又高又壯的同學(xué)，他體型似胖虎，連高年級(jí)家伙都怵他三分，我幻想變成他，把別人揍得滿地找牙，后來(lái)我也發(fā)育了，個(gè)子高了不少，卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)上層空氣要清新多少。
美國(guó)詩(shī)人朗弗羅說(shuō)過(guò)：“洗一個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺(jué)得快活，并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛�，花開得好或者菜合胃口，主要因?yàn)槟阈闹袥](méi)有掛礙。”
過(guò)與知足相伴的日子，做一個(gè)唱歌的負(fù)者吧！
有段日子作文 33
坐在那時(shí)同同伴一塊兒玩耍的地方，唱著同樣在那時(shí)的歌謠，玩著那時(shí)的游戲，一切都回去了，但唯獨(dú)回不去的，是那兒時(shí)的時(shí)光。
走進(jìn)那棟灰墻的小平房，望著兒時(shí)的畫，畫上的是我與我的小伙伴，他們承載著我的回憶。望著這房子里的一切，我努力的回想，卻怎么也回想不起那時(shí)發(fā)生的事情，一陣笑聲映入眼簾，這是童年時(shí)那天真、對(duì)這世界一無(wú)所知的爛漫的笑。我往前走著，看到了一群小朋友在玩耍，
好似看見了那時(shí)的我們，我多希望告訴他們，好好珍惜這些時(shí)光吧，好好珍惜這些朋友們吧！可惜告訴了他們，他們也會(huì)不以為然。我心想：可能他們長(zhǎng)大時(shí)回首往事的時(shí)候，便會(huì)懂得了這時(shí)光的珍貴。
在這時(shí)，墻角邊的一棵勿忘我盛開了，我走上前，陽(yáng)光灑下，照著它的半邊身子，紫色的花瓣，黃色的花心。這樣一朵花，它歪歪扭扭但卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，我猛然想起：這是我與同伴兒時(shí)種下的友誼之花，它還活著，我以為它早已不復(fù)存在了呢！我清楚的記著，我們?cè)谶@棵花前發(fā)誓，要做一輩子的好朋友，那聲音震耳欲聾，靠著墻，望著那朵花，好似看到了那群朝氣蓬勃、活力四射的男孩和女孩。我既難過(guò)但卻開心，天空黑了，我的日子從我的身旁走過(guò)，對(duì)我笑了笑，但轉(zhuǎn)身又離開了，還沒(méi)等我向他問(wèn)好，他已不回頭的越走越遠(yuǎn)了。
望著同樣的地方，同樣的'風(fēng)景，我卻抓不回以前無(wú)欲無(wú)求的心靈，抓不回以前的快樂(lè)，以前的你我，望著日子離去的腳印，我在日子的后面，隨著他的腳印，想跑上前問(wèn)他：“你能不能走慢點(diǎn)？”我在后面喊他，日子卻無(wú)動(dòng)于衷，一如既往，每跑到一個(gè)路口，他都向我望望，等我一會(huì)兒，我追呀追呀！好不容易快碰到他了，但他又啟程了。
這時(shí)間無(wú)盡頭，卻有路口，在每一個(gè)路口，都會(huì)發(fā)生或好或壞的事情，我無(wú)法都記住，我也無(wú)法返回，再去走一遍，我們只能向前，無(wú)法后退。
天空陷入了一片黑暗，望向身邊那顆勿忘我，它枯萎了，失去了清晨時(shí)的朝氣，它在這一刻，失去了它的時(shí)間。
我心想：時(shí)間有時(shí)是如此殘酷，有時(shí)卻又是如此公平！
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