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一個(gè)讓我振奮的日子作文（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的一個(gè)讓我振奮的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)讓我振奮的日子作文 1
三月，春暖花開(kāi)的季節(jié)，窗前的我卻未被這春意感染。透過(guò)玻璃，我看到了一個(gè)頹廢的女孩，她的臉上滿是淚痕，狼狽不堪，她是誰(shuí)是我嗎？可我不能相信我竟然這么脆弱。
我明明有努力，只是你們看不到而已，憑什么一次小小的考試就可以斷定我所有的付出！我心里委屈、傷心、自責(zé)……這些情感在頭腦里交織，亂成一麻，然后化為淚珠滑落。眼睛又脹又疼，眼皮沉重得仿佛閉上了就再也睜不開(kāi)，我好累，累到想離開(kāi)……
我擦了擦眼，呆坐在書(shū)桌前，看著那張62分的試卷，現(xiàn)在連哭的力氣也沒(méi)有了，心里只感覺(jué)有一團(tuán)火燃燒著，一張62分的試卷改變了他們對(duì)我的看法。誰(shuí)能沒(méi)有失誤呢？這時(shí)候我需要的.是鼓勵(lì)，而不是如毒刺般的教訓(xùn)，他們的話里每一個(gè)字都扎到我心窩里，我想撕心裂肺的大哭痛哭一場(chǎng)，但最后我選擇了把悲傷留在心里，一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬自己，微笑終究留給了別人。
我并不是在為我的失敗找理由找借口，可我有付出，終究卻得不到回報(bào)。霎那間，我有了一種想法——我想用同樣的方式向他們證明，我有努力，我的努力必將獲得回報(bào)。從那一刻開(kāi)始，我從摔倒的地方站起來(lái)了，盡管我仍舊滿身是傷，下一次的考試，走著瞧！
那天以后，我拒絕好友的邀請(qǐng)，拒絕嬉戲打鬧，每天在書(shū)中徘徊，強(qiáng)大的自尊心致使我一路向前飛奔，我需要向他們證明我也很優(yōu)秀，我也可以是那個(gè)佼佼者！
我把桌子上的首飾、發(fā)飾收起來(lái)，取而代之的是一本本厚復(fù)習(xí)資料和習(xí)題，我開(kāi)始了獨(dú)自?shī)^斗的生活。教室里，永遠(yuǎn)都是他們有說(shuō)有笑，而我埋著頭發(fā)奮圖強(qiáng)。心里的委屈被發(fā)泄到學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我累了、困倦了，被老師指責(zé)的那一幕就不自覺(jué)的在我眼前閃現(xiàn)，在那段日子里，那個(gè)畫(huà)面成為了我?jiàn)^斗的動(dòng)力，我并不是對(duì)老師不滿，而是想證明我可以是最優(yōu)秀的那一個(gè)。
我懂得越努力越幸運(yùn)，現(xiàn)在的我正在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，我相信這是一場(chǎng)勝仗，一場(chǎng)漂亮的勝仗，那段日子也使我振奮！
三月依舊，窗前那個(gè)女孩笑了……
一個(gè)讓我振奮的日子作文 2
“勇往直前，不畏艱難”是一句充滿力量的名言。讓我們通過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)體會(huì)其中的意義。
故事發(fā)生在一個(gè)小山村里，有一個(gè)年輕的農(nóng)夫叫小明。他從小就夢(mèng)想著成為一名著名的畫(huà)家，但因?yàn)樨毟F的家庭條件，他只能在田地里辛勤勞作。
盡管如此，小明并沒(méi)有放棄追求自己夢(mèng)想的勇氣。他利用晚上和休息日的時(shí)間，學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧。雖然困難重重，他依然堅(jiān)持前進(jìn)。
不久，小明的堅(jiān)持終于得到了回報(bào)。一天，他的`作品被一位藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)，并獲得了展示的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于小明來(lái)說(shuō)就像一道曙光，他倍加努力準(zhǔn)備，希望能給人們留下深刻的印象。
展覽的那一天，小明的作品受到了廣泛贊賞和喜愛(ài)。他的勤奮和毅力感染了許多觀眾，成為他們勇往直前的榜樣。
小明的故事告訴我們，無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們保持勇往直前的精神，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
所以，讓我們迎難而上，敢于面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。只有敢于勇往直前，我們才能夠取得令人振奮的成就，改變自己和世界。
一個(gè)讓我振奮的日子作文 3
“叮咚!叮咚!”門(mén)鈴響了。正在做作業(yè)的我，忙起身，望了望貓眼。哦!塬來(lái)是媽媽，我開(kāi)了門(mén)。媽媽手上拿了許多好吃的，好像剛?cè)ミ^(guò)超市。
媽媽脫了鞋，關(guān)上門(mén)，摸著我的頭說(shuō)：“瑩囡，我給你帶來(lái)了好消息。我和爸爸商量，這個(gè)暑假批準(zhǔn)你去奶奶家住一個(gè)月�！蔽衣�(tīng)了抱住媽媽，嘴里還嘀咕著;“好媽媽!好媽媽!你真是我的好媽媽!”媽媽連忙把我的手拉開(kāi)，嚷嚷道：“熱死啦!快放開(kāi)我，明天就送你去�！蔽衣�(tīng)了這句話就更加高興了，在媽媽身邊跳來(lái)跳去，一蹦就有叁尺高。到了晚上，躺在床上的我，翻來(lái)覆去，興奮得一點(diǎn)兒睡意都沒(méi)有。心里暗暗的想著：嗬!明天就能去奶奶家咯!我可以盡情的玩樂(lè)：要去釣龍蝦;要去抓小魚(yú);在后院的葡萄吃，干一些自己喜歡干的.事情。最想玩的就是跟著奶奶到菜園里去：奶奶鋤草、摘菜，我就漫山遍野地跑，抓蝴蝶、抓蜻蜓。一想到，這些好玩的事情馬上就要來(lái)臨了，嘴角就不知不覺(jué)得往上翹，這個(gè)晚上，我是笑著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)，我在盡情的玩耍。真是“日有所思，夜有所為�！卑�!
這真是一個(gè)令人振奮的好消息啊!能讓我那么開(kāi)心，快樂(lè)。真希望能夠多聽(tīng)到這個(gè)好消息。
一個(gè)讓我振奮的日子作文 4
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，把包放那兒就行了，好，出發(fā)！”唉，這是什么聲音��？喔，原來(lái)是我們五年級(jí)全體同學(xué)出發(fā)去軍訓(xùn)了！大清早，全年級(jí)同學(xué)就已經(jīng)在門(mén)口集合了，大家盼星星，盼月亮盼來(lái)的軍訓(xùn)在10分鐘之后就要正式開(kāi)始了，同學(xué)們整裝待發(fā)，期待著見(jiàn)到軍營(yíng)的.“廬山真面目”。
7時(shí)50分，同學(xué)們穿著迷彩軍服，頭戴解放鞋，這樣子只能用三個(gè)字來(lái)形容――酷斃了！天上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地為我們送行，白云也像魚(yú)鱗一般，這不正是一個(gè)愉快的歡送會(huì)嗎？路上，我們?cè)诹胰障聹喩硎呛梗_上都磨出了血泡，幾個(gè)女同學(xué)都累得坐在地上，起都起不來(lái)了，但大家還是堅(jiān)持走完了全程，來(lái)到了目的地――椒江海訓(xùn)第一支隊(duì)。
一進(jìn)大門(mén)，首先映入我們眼簾的就是一排大字“熱烈歡迎育才小學(xué)五年級(jí)同學(xué)”，然后是一大排成稍息姿勢(shì)的、威武的教官們，大家高興地像小鳥(niǎo)一樣跑到了操場(chǎng)上。等到郭隊(duì)長(zhǎng)致完辭后，軍訓(xùn)就正式開(kāi)始了。第一頓飯真的很豐盛，這不是我吹牛皮，你快看，有板粟燉雞肉，有青菜湯，有大鯉魚(yú)，有番茄炒蛋，有大白菜，還有雞腿，餓得我們真流口水，只聽(tīng)教官一聲令下，大家就搶開(kāi)了，雖然是站著吃飯的，可大家都還是吃得津津有味
，算了，寫(xiě)到這里我也該去吃飯了，拜拜！
一個(gè)讓我振奮的日子作文 5
進(jìn)入冬季以來(lái)，我校開(kāi)展了一場(chǎng)轟轟烈烈的文體月活動(dòng)。在這場(chǎng)文體月活動(dòng)中，給我印象最深的要數(shù)拔河比賽了。拔河，雖然是一項(xiàng)普普通通的活動(dòng)，但讓我悟出了人心齊，泰山移的道理。
那是一個(gè)星期五的中午，全校決定在大操場(chǎng)以年級(jí)為單位舉行拔河比賽。我班在男女同學(xué)中各選了身材高大、力大無(wú)比的'10名代表，參加比賽。我，毫無(wú)疑問(wèn)，成了當(dāng)然代表。
比賽前，班主任老師首先進(jìn)行了思想動(dòng)員，要求大家樹(shù)立信心，爭(zhēng)創(chuàng)第一；接著把我們的敵手——六（3）班的情況進(jìn)行了分析；最后又把比賽的訣竅又進(jìn)行了指導(dǎo)。這時(shí)，只見(jiàn)班上參賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足�？吹竭@場(chǎng)面，我心里想著：看這架勢(shì)，我班拿冠軍是勝券在握了！
很快，臨到我們六年級(jí)組比賽了。我們排著整齊的隊(duì)伍，雄赳赳氣昂昂地進(jìn)入比賽場(chǎng)。一到比賽場(chǎng)，就看見(jiàn)了那熱鬧的場(chǎng)面：喝彩聲一陣接一陣，歡呼聲回蕩在操場(chǎng)上空。拉拉隊(duì)看上去，好像比參賽者還出力，一個(gè)個(gè)揮動(dòng)著小手臂，頭上的汗珠朝下直流，嘴里還不停地喊著加油，加油！
一個(gè)讓我振奮的日子作文 6
時(shí)間過(guò)得可真快，剛才好像還是期待軍訓(xùn)，可眨眼的工夫，我就已經(jīng)在軍訓(xùn)的最后一天了，一想到和藹可親的沈教官。嚴(yán)肅而又溫柔的蓋教官即將分別，甚至可能是永別時(shí)，全班同學(xué)的眼圈都是紅紅的，就連最愛(ài)搗蛋的周官德，他也下定了決心一定要在今天的操練比賽中奪個(gè)第一，成為我們大家和兩位即將退役的教官們最美好的回憶。
早上6時(shí)整，全班同學(xué)整整齊齊地站在了操練場(chǎng)上，等待著教官發(fā)話，可教官卻只讓我們好好休息，于是，我們自己在一旁練開(kāi)了，一舉一動(dòng)都認(rèn)認(rèn)真真，就把這個(gè)當(dāng)作比賽一樣。
下午1點(diǎn)10分，正式的比賽開(kāi)始了，我們第一個(gè)比賽，同學(xué)們?cè)谏w教官的帶領(lǐng)下，跑步來(lái)到場(chǎng)上，我的手心捏出汗來(lái)，緊張地前進(jìn)著，周晨偉告訴我，他好緊張，生怕自己的一失手使榮譽(yù)飛走了，我再看看大家，哪一個(gè)同學(xué)不是這樣的呢？“這次的操練就是來(lái)檢閱你們的學(xué)習(xí)成果，好不好就看你們的了！”我不免想起昨天沈教官對(duì)我們說(shuō)的`話，暗下決心：一定要拿第一名！同學(xué)們的一舉一動(dòng)都是凝聚著自己的心
血，用汗水換來(lái)的，全力保證不出一點(diǎn)差錯(cuò)。終于，我們的認(rèn)真有了回報(bào)，奪得了第四名的好成績(jī)，大家都?xì)g呼起來(lái)，慶祝勝利！
軍訓(xùn)真是令人難忘！
一個(gè)讓我振奮的日子作文 7
生活中，有喜悅，有悲傷，有好奇，也有激動(dòng)。其中，讓我印象最深刻的是那次振奮人心的拔河比賽。
那一天，老師剛剛宣布完“拔河”的消息，同學(xué)們立刻歡呼雀躍。老師說(shuō):“拔河比賽考驗(yàn)的是‘團(tuán)結(jié)協(xié)作’，俗話說(shuō):‘人心齊，泰山移�！�
我們列隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)中央的白線上壓著一根又粗又長(zhǎng)的麻繩，中間系著紅布條。隨著裁判哨聲的吹響，雙方的隊(duì)員雙手緊握麻繩，左腿弓，右腿崩，身體下沉，并且向后傾斜，腳下生根，使出全身的力氣，隨著號(hào)子拉起來(lái)。大家心往一處想，勁往一處使，人賽猛虎，不斷地把繩子向后拉扯。有的人拼得氣喘吁吁，滿頭大汗；有的人手被麻繩磨得疼痛難忍；還有的.人鞋都被前面的人踩住了。但是，都提醒自己:咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈！拔河不僅比的是力氣，還要比耐力，更要比團(tuán)結(jié)協(xié)作。場(chǎng)外觀眾的吶喊聲此起彼伏。紅布條來(lái)回移動(dòng)了好幾次，在我們齊心協(xié)力的拉扯下，系著紅布條的麻繩終于漸漸地移向了我方。裁判把紅旗往下一壓，吹響哨子，判定我方勝利！全場(chǎng)立刻沸騰，掌聲雷動(dòng)。
雖然我們已經(jīng)精疲力竭，但是勝利的喜悅把疲勞一掃而光。大家樂(lè)得一蹦三尺高，再一次體會(huì)到“團(tuán)結(jié)力量大”。這次的比賽深深印刻在我的記憶中。
一個(gè)讓我振奮的日子作文 8
“加油�。〖佑桶�！”咦？這是什么聲音？原來(lái)是五年級(jí)在進(jìn)行女子健美操比賽。同學(xué)們經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的排練終于自編了一套完整的健美操
只聽(tīng)體育陸老師喊道：“接下來(lái)是五三班的‘Dragon And Snake 龍蛇之戰(zhàn)上場(chǎng)！”我們便一個(gè)個(gè)神采奕奕地走上了舞臺(tái)，我也是其中之一。此時(shí)的我既緊張又興奮，緊張是因?yàn)檫@不是訓(xùn)練而是比賽；興奮是因?yàn)橛泻芏嗝∮^眾要看我們刻苦訓(xùn)練的成果。
音樂(lè)響起了，我跟著節(jié)奏輕快地跳著，努力讓自己一直面帶微笑，努力讓每個(gè)動(dòng)作都做到位。雖然只有短短的一兩分鐘，但在我的心里，卻是漫長(zhǎng)的……終于到了最后一個(gè)動(dòng)作—一個(gè)漂亮的結(jié)束造型收?qǐng)隽�。我看�?jiàn)評(píng)委們露出了滿意的'笑容，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。
我們小跑著下場(chǎng)后，繼續(xù)欣賞著別的班級(jí)同學(xué)精彩的表演。你看，現(xiàn)在是五4班在場(chǎng)上表演呢！此時(shí)，我回想起我們是刻苦訓(xùn)練那一幕幕情景……為了這套健美操，汗水一次次地從我們的頭上滾下，滴落在地上……
這就是我們的健美操比賽。從中我知道了團(tuán)結(jié)才是最重要的，如果不團(tuán)結(jié)，就算再努力也無(wú)法取得良好的成果。
一個(gè)讓我振奮的日子作文 9
清晨，我似乎預(yù)感到了有事發(fā)生，平時(shí)最愛(ài)賴在床上的我早早地起床了，我習(xí)慣性地打開(kāi)窗戶一看，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了：窗外漫天飛雪！我的家鄉(xiāng)氣溫高，冬天下雪可不常見(jiàn)，而且還是一場(chǎng)那么大的雪！我不禁被眼前的景象吸引住了，久久地觀看起來(lái)。
雪兒并不著急落下，總會(huì)先在空中跳一支舞，而它們跳的舞優(yōu)雅極了：它們?cè)诳罩行D(zhuǎn)，在風(fēng)兒的指揮下一齊向左跳躍，又一起向右飛舞。引來(lái)了人們的贊嘆。舞蹈仍在繼續(xù)，樹(shù)姑娘比雪小姐更辛苦，又要莎莎地伴湊，又要搖著身體伴舞。
看著如此美的舞蹈，我心中浮現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)號(hào)：雪花長(zhǎng)什么樣子呢？我便認(rèn)準(zhǔn)了一片雪花，使勁去瞅，可是它一直在移動(dòng)，根本看不清楚。我伸出手去接，可剛接住它就在我手上化成了水，試了幾次結(jié)果都一樣，正在我一籌莫展的時(shí)候，一陣風(fēng)向我吹來(lái)，一片雪花吹進(jìn)了我的'眼睛里，我看見(jiàn)了一個(gè)模糊的六角形晶體，哦，原來(lái)雪花真的是六角形呀！
這時(shí)，我看見(jiàn)了一朵乒乓球大小的雪花，仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是好幾朵雪花連在一起組成的。巨型雪花落在了一片葉子上，化成了水，滴在了大地上，瞬間就消失在土壤里。
不一會(huì)兒，舞蹈結(jié)束了，正午的太陽(yáng)緩緩升起。
一個(gè)讓我振奮的日子作文 10
今天，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都既興奮又緊張。
下午，進(jìn)行了三年級(jí)女子跳高比賽。經(jīng)過(guò)幾輪緊張激烈的比拼，我們班的鄢雨欣、李崢蓉和其他班的一位同學(xué)一路殺進(jìn)了總決賽。最后的比賽馬上就要開(kāi)始了，看著體育老師把橫竿又調(diào)高了位置，我們的心都提到了嗓子眼。前兩次，三位選手都沒(méi)有順利過(guò)竿。到了最后一次，大家都更緊張了，李崢蓉和另外一名選手始終沒(méi)有跳過(guò)。我們都把目光投向了鄢雨欣，只見(jiàn)她站在起跑線上，表情嚴(yán)肅，身體緊繃，像一張拉緊的弓。她深深地吸了一口氣，邁著穩(wěn)健的步伐，沖刺到竹竿前，縱身一躍，如同輕巧的小燕子。她的右腳先跨過(guò)了竹竿，緊接著左腳也輕松地翻了過(guò)去，身體穩(wěn)穩(wěn)地落在了墊子上。全場(chǎng)立馬響起一陣歡呼聲，她那緊張的神色頓時(shí)變得輕松而又愉快，臉上露出了燦爛的笑容，她成功了，她獲得了第一名。我們用熱烈的'掌聲向她表示祝賀。
這是我們?nèi)?）班本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)第一名，鄢雨欣，好樣的，我們期待明天能取得更好的成績(jī)。
一個(gè)讓我振奮的日子作文 11
2021年注定是不平凡的一年。最近河南的洪水、南京的疫情、浙江的臺(tái)風(fēng)無(wú)不牽動(dòng)著華夏兒女的心。
在這“黑色的七月”，我們終于迎來(lái)了一件振奮人心的好消息。那就是我國(guó)的奧運(yùn)健兒，在東京奧運(yùn)會(huì)首日一舉拿下了三枚金牌、一枚銅牌的傲人成績(jī)。
這來(lái)之不易的三金分別為：楊倩的10米氣步槍、侯志慧的抓舉、孫一文的重劍。我為三位女同胞的成績(jī)感到無(wú)比驕傲與自豪，正如我國(guó)古人所說(shuō)的“巾幗不讓須眉”，敬佩之心不禁油然升起。
楊倩姐姐的'10米氣步槍，是整個(gè)奧運(yùn)會(huì)的首個(gè)項(xiàng)目。氣步槍我以前聞所未聞，現(xiàn)在通過(guò)資料我了解到用于賽事的電子靶，直徑是110毫米，最大的一環(huán)只有45.5毫米，靶心僅有0.5毫米。往10米遠(yuǎn)的地方看，電子靶如同一元硬幣那么大，更何況靶心。看完氣步槍介紹，我傻眼了，楊倩姐姐是怎么做到的，她是神嗎？
其實(shí)我知道，在這金燦燦的獎(jiǎng)牌背后，是她們?nèi)諒?fù)一日?qǐng)?jiān)持不懈地練習(xí)，是她們揮灑了無(wú)數(shù)汗水后，還依然努力在拼搏。我一定要學(xué)習(xí)她們的這種精神，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后也能為國(guó)爭(zhēng)光。
我祈禱無(wú)情的洪水，兇猛的臺(tái)風(fēng)，恐怖的病毒統(tǒng)統(tǒng)消失，希望我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，國(guó)泰民安！
一個(gè)讓我振奮的日子作文 12
我想，最令人激動(dòng)、讓人難忘的聲音就是新年的鐘聲。
這讓我想起了去年除夕夜，我全家人喜悅地坐在電視機(jī)前，欣賞春晚節(jié)目時(shí)，主持人滿懷激情地宣布：新年鐘聲快響了！于是，全家人懷著興奮的心情，盯著電視屏幕，跟著主持人倒記時(shí)，十、九、八、七……時(shí)鐘與心跳相呼應(yīng)。終于雄渾激越的鐘聲敲響了！并與新年攜手而來(lái)。全家人頓時(shí)歡騰起來(lái)！
新年的`鐘聲，像是時(shí)間計(jì)量的尺度，它很認(rèn)真地告訴人們：一年三百六十五個(gè)日夜已在我們眼前逝去；新年的鐘聲，像是春風(fēng)，已將時(shí)間的日歷掀開(kāi)嶄新的第一頁(yè)。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。”時(shí)間是無(wú)情的，鐘聲清晰地告訴我們，只有惜時(shí)如金，才不會(huì)“老大徒傷悲”，才會(huì)在新年如警鐘般的鐘聲激勵(lì)下，珍惜每一分鐘而勤奮學(xué)習(xí)。
今年的鐘聲將更加舒暢而悅耳，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著新的歷史使命，2010年5月1日，上海世博會(huì)開(kāi)幕，這是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂(lè)，和著新年的鐘聲，我們會(huì)以嶄新的精神面貌，邁向充滿希望的新目標(biāo)。我們將帶著信念，帶著理想，揮動(dòng)著雙臂，迎接未來(lái)的每一天時(shí)光！
新年的鐘聲真是令人振奮��！
一個(gè)讓我振奮的日子作文 13
原因很簡(jiǎn)單，那便是中午在鳳凰臺(tái)聽(tīng)到一個(gè)消息：美國(guó)加州中小學(xué)正式引進(jìn)中文教學(xué)！就像我們學(xué)習(xí)英文那樣，是立法的，有法律的，是正式的。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我的`第一個(gè)反應(yīng)便是：起立，跑到電視前，不顧嚴(yán)重輻射，擁抱電視。因?yàn)槲覍?shí)在太激動(dòng)、太興奮了！從聽(tīng)說(shuō)國(guó)外開(kāi)始印刷第一份中國(guó)報(bào)紙開(kāi)始，我便一直一直期待著、盼望著有那么一天，讓中文普及到國(guó)外學(xué)校的必修課當(dāng)中去。原因有兩個(gè)：其一，當(dāng)然是愛(ài)國(guó)；其二，也有一些“幸災(zāi)樂(lè)禍”的成份。畢竟身為一個(gè)中國(guó)人，竟然拉下面子去學(xué)英語(yǔ)；現(xiàn)實(shí)生活中，不論是應(yīng)聘或怎樣，總少不了對(duì)英文水平方面的要求。所以當(dāng)然也想讓異國(guó)同齡人嘗嘗我們所負(fù)擔(dān)的壓力，這才打平了嘛！
為了這個(gè)愿望，我?guī)缀鯊娜昙?jí)開(kāi)始便想著，金融危機(jī)過(guò)后更是迫不及待了。然而今天，我竟有幸親自聽(tīng)到了這個(gè)令人振奮的消息！這個(gè)消息，意味著中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)的強(qiáng)大！爸爸媽媽說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，意味著這個(gè)國(guó)家的地位在世界上已變得高了，變得重要了；而一個(gè)國(guó)家的文化，也會(huì)隨著這個(gè)國(guó)家的世界地位而變：國(guó)家強(qiáng)大，文化也跟著強(qiáng)大。
就像法國(guó)一代偉人拿破侖皇帝所說(shuō)：中國(guó)，好似一頭沉睡東方的雄獅；終有一天，他會(huì)蘇醒�，F(xiàn)在，我就要說(shuō)：中國(guó)這頭雄獅，已不再沉睡；而是傲然挺立在屬于他的那片土地上，俯瞰世界！
我，振奮了！
一個(gè)讓我振奮的日子作文 14
今天早上，我和朋友一起走進(jìn)校門(mén)，今天我們要去取卷子。
當(dāng)跨進(jìn)教室的第一步，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌地議論著。在說(shuō)什么呢？我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在討論自己的分?jǐn)?shù)：有的夸耀自己考好了，給自己豎大拇指；有的垂頭喪氣，無(wú)精打采，原來(lái)他們沒(méi)考好；有的不驕傲，也不失望，原來(lái)他們考的還不錯(cuò)。
我坐到座位上，拿出課外書(shū)來(lái)看。這時(shí)老師走進(jìn)教室，拿著三摞卷子來(lái)到講桌旁，讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)卷子。我先看到我的語(yǔ)文卷子上紅色的89，很失望。想：唉，這次又沒(méi)考好。當(dāng)我看到數(shù)學(xué)卷子，沒(méi)有那么失望了，因?yàn)槲铱吹搅?7分，當(dāng)我看到英語(yǔ)卷子上的100分時(shí)，我高興得手舞足蹈。
我開(kāi)始改卷子上的錯(cuò)�！伴_(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀！”老師的話嚇了我一跳，我不改卷子了。我懸著心，目光掃在來(lái)我旁邊發(fā)獎(jiǎng)狀的同學(xué)身上。同學(xué)給了我同桌一張獎(jiǎng)狀，我以為是同桌的有點(diǎn)失望，沒(méi)想到同桌傳給了我。我一看太好了，又得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。班長(zhǎng)抱著一摞本子走到我面前，給了我一本。我翻開(kāi)第一頁(yè)，里面寫(xiě)著老師親切的話語(yǔ)。我流淚了――那是高興的淚。
老師為了留住這么多開(kāi)心的'笑臉，給我們拍了照。而在我心中，保留的是老師暖心的話語(yǔ)……
今天是我最高興的時(shí)刻，有老師暖心的話語(yǔ)，有改錯(cuò)的樂(lè)趣，亮閃閃的獎(jiǎng)狀……我既高興又興奮！這是多么難忘的振奮人心的時(shí)刻呀！
一個(gè)讓我振奮的日子作文 15
再次來(lái)到操場(chǎng)，觀看著一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽，一次次為選手們加油吶喊，沒(méi)錯(cuò)！運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！
首先是一個(gè)個(gè)班級(jí)的入場(chǎng)，頗有氣勢(shì)地喊出口號(hào)后，便開(kāi)始了我們初一年級(jí)操練已久的“男拳女舞”，精彩美妙的舞蹈與剛勁有力的武術(shù)十分完美。接著便是“重頭戲”——運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目開(kāi)始了，各路強(qiáng)手紛紛在賽場(chǎng)上你追我趕揮灑熱情的`汗水。
令我印象最為深刻的是 4x200 接力賽，我們班被分在第二組，我與同學(xué)們同參賽選手一樣蹲守在起點(diǎn)等著，見(jiàn)選手們都在熱身，有的也許是活動(dòng)活動(dòng)，有的也許是緊張吧！只聽(tīng)哨聲一響，接著“砰”的一聲，各位選手猶如猛鷹展翅一般越了出去，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，不一會(huì)兒就跑到跑道的另一邊了！只見(jiàn)一個(gè)沖在最前面的身影一下子加速跑了過(guò)來(lái)，又一看，右臉上印著紅艷艷的“6”，我的心跟著飛快跳動(dòng)著，立刻吶喊起來(lái)“加油”“沖呀”，如雷般響亮；第二棒，像一支支離弦的箭脫離了控制射了出去，跑到哪里似乎都帶著一陣疾風(fēng)，每當(dāng)我們班的選手一沖過(guò)來(lái)，我便急聲呼喊，好像喊得越響速度就越快般；第三、四棒都以風(fēng)馳電掣、迅雷不及掩耳之勢(shì)閃過(guò)眼前，一個(gè)個(gè)都帶著萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)
這場(chǎng)激昂的運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了排山倒海的歡呼，無(wú)數(shù)個(gè)使人驚嘆的反超，以及運(yùn)動(dòng)員們富有朝氣的面孔和精神，真是令人振奮！
一個(gè)讓我振奮的日子作文 16
成長(zhǎng)是道路，挫折便是路上所經(jīng)歷的坎坷；成長(zhǎng)是大海，挫折便是忽然刮起的狂風(fēng)。也許它會(huì)讓你暫時(shí)手足無(wú)措，但是，你不要放棄，要堅(jiān)信你會(huì)戰(zhàn)勝它。
失利
曾經(jīng)在一次競(jìng)賽中失利。原因是我根本沒(méi)有專心的寫(xiě)，因而把時(shí)間浪費(fèi)，與成功擦肩而過(guò)。
我郁悶痛苦而無(wú)奈
當(dāng)時(shí)正值暑假，于是我每天瘋狂的玩游戲，以此來(lái)發(fā)泄我失敗的苦痛，游戲級(jí)別一天比一天高了，而我并沒(méi)有輕松多少，反而更加絕望。
我不停的責(zé)怪自己，明明這場(chǎng)比賽對(duì)我很重要，為什么又要心不在焉？絕望與自責(zé)像鷹爪一樣絲絲扼緊了我的咽喉。使我苦悶的快要窒息。
轉(zhuǎn)機(jī)
直到有一次，我最好的朋友來(lái)看我。她見(jiàn)我如此頹廢，全然一個(gè)木偶一般，不由氣急了，轉(zhuǎn)身甩給我一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。喝道：”以前那個(gè)開(kāi)朗的.你跑哪去了？”說(shuō)完便走了。
心里一動(dòng)。作者是在他雙目失明、雙耳失聰和全身癱瘓的情況下寫(xiě)出的這本書(shū)，我才失敗一次，狀況又不知比那位作者好多少倍，我又有什么資格去墮落！從此，我渴望看書(shū)，渴望寫(xiě)作，因?yàn)槲沂遣粫?huì)辜負(fù)掉好友的一番苦心。
振奮
我振奮起來(lái)了。又次比賽，我充滿信心的走上考場(chǎng)。最后，我當(dāng)然是帶著優(yōu)異的成績(jī)和獎(jiǎng)證出來(lái)的。
經(jīng)過(guò)這件事，我不再為一次失敗而失落，畢竟“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有風(fēng)雨哪有彩虹”？對(duì)吧。
因?yàn)橛辛诵判模揖筒粫?huì)失落；因?yàn)橛辛擞職�，我就�?huì)像船一樣揚(yáng)帆，駛向勝利的彼岸。
——后記
一個(gè)讓我振奮的日子作文 17
上周五隆重的家長(zhǎng)會(huì)，真令我神迷心醉，意猶未盡了。
剛吃完中飯，我便飛也似的，一下子沖到了錄播室。剛開(kāi)始我和同學(xué)們還有說(shuō)有笑的，漸漸的，第一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)了，第二個(gè)、第三個(gè)……一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)接踵而至，我的心就像一根琴弦，立馬繃緊了起來(lái)。我想:“這要是砸鍋了，那怎么辦啊?”
沒(méi)一會(huì)兒，家長(zhǎng)全都來(lái)齊了，家長(zhǎng)會(huì)也開(kāi)始了直接，李雯娜精神抖擻的`走上了講臺(tái)，說(shuō):“請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們帶來(lái)詩(shī)朗誦�！�
不知道為什么一到了講臺(tái)上，我從來(lái)覺(jué)得渾身充滿了力量，滿的都快迸發(fā)出來(lái)了。平時(shí)細(xì)聲細(xì)氣的我，也鉚足了勁，放聲的吶喊著。那聲音氣貫山河，在天空中遲遲未肯離去。
一番波折后，終于可以分享文章了!“終于該到我大顯身手的時(shí)候了!”我在心中默默的想著，好一會(huì)兒，我才下了場(chǎng)，回到了座位上，心中仍然像翻江倒海似的，久久都不能平靜。
突然，楊秭豪帶領(lǐng)我們練瑜伽，家長(zhǎng)們尷尬的站了起來(lái)，好像沒(méi)回過(guò)神似的，真不知道我那個(gè)“企鵝”老爸做不做得成功呢!
侯老師終于上臺(tái)演講了，可講著講著，侯老師的眼上就掛著晶瑩的淚珠，最后，老師還給我們講了他自創(chuàng)的打油詩(shī)，可別說(shuō)，還真有韻味哩!
可惜肖老師讓我們先回教室了，不然，我還想在那兒洗耳恭聽(tīng)呢!
黑板上的畫(huà)，班上的同學(xué)……這些事烙在了我心中，還有那朗朗的讀書(shū)聲和交流聲，似乎飄得很遠(yuǎn)。很遠(yuǎn)……
一個(gè)讓我振奮的日子作文 18
在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)�？矗〈貉總兩泶┧{(lán)色背帶褲，精神抖擻地邁著整齊有力的步子走來(lái)。我們表演了勞動(dòng)最光榮的舞蹈，展現(xiàn)出了我們春芽班的風(fēng)采。
春芽們不但在走方陣時(shí)精神煥發(fā)，而且還參加了各種各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，拿出自己的.百般武藝，各顯身手。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：100米跑、200米跑、立定跳遠(yuǎn)……其中最振奮人心的就是——接力賽了！幸運(yùn)的是，我也參加了這場(chǎng)接力比賽。
比賽前，隊(duì)員們的心像一只只小兔子，怦怦直跳。胡老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“放輕松，不要掉棒了，我們一定能行！有信心嗎？”大家齊聲說(shuō)道：“有信心！302加油！”“保存體力，做做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。”比賽前，胡老師一次又一次地送來(lái)叮嚀。我在心里想：胡老師是不是比我們還緊張呀！
比賽正式開(kāi)始啦！第一棒是占宸陽(yáng)，裁判員“�！钡囊宦暽陧�，她就像離了弦的箭一樣，飛快地跑出去，穩(wěn)穩(wěn)地將接力棒交到趙宣翔手中。我是第四棒，我緊張極了，小心臟好像都要蹦出來(lái)了。我穩(wěn)穩(wěn)地接過(guò)棒，腳下的小馬達(dá)不停地加速加速再加速，我終于將接力棒交到陳銳霖手中。到了最后沖刺的時(shí)刻了，同學(xué)們的吶喊聲、加油聲響徹整個(gè)操場(chǎng)。最后一棒黃禹煒?lè)路鹪谂c風(fēng)兒賽跑，大步向前沖。哇！我們贏了，大家歡呼雀躍，就像剛從籠子里出來(lái)的小鳥(niǎo)。
這真是一場(chǎng)振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
一個(gè)讓我振奮的日子作文 19
九月份，學(xué)校舉辦了同學(xué)們最熱衷的活動(dòng)-游泳比賽。
比賽當(dāng)天，老師帶領(lǐng)我們乘坐巴士來(lái)到了江灣體育場(chǎng)。剛到體育場(chǎng)，我就發(fā)現(xiàn)我們來(lái)晚了，別的班都已經(jīng)坐在看臺(tái)上了，于是我們趕緊坐到座位上等待比賽開(kāi)始。突然，佘老師的聲音從廣播里傳了出來(lái)：“盛大花園小學(xué)第三屆游泳比賽現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)三年級(jí)女子運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備了!哨聲一響就開(kāi)始游!”佘老師話音剛落，哨聲就響了，我們?nèi)?3)班的'張旸和黃于晏等同學(xué)都是參賽運(yùn)動(dòng)員，所以我班同學(xué)開(kāi)始拼命鼓勁，吶喊助威。聽(tīng)到我們鼓勁，運(yùn)動(dòng)員們游得更努力了，打腿劃手濺起了陣陣水花�！包S于晏贏了，黃于晏是第一名!”黃于晏游到岸邊時(shí)，同學(xué)們興奮地大叫。
第二場(chǎng)是三年級(jí)男子自由泳，也有我們班的運(yùn)動(dòng)員，同學(xué)們也像上一場(chǎng)一樣拼命地鼓掌加油，可是，鄭黃杰卻是最后一個(gè)游到岸邊的。當(dāng)他換好衣服回到班級(jí)后，羞愧地低著頭，這時(shí)，同學(xué)們和老師都跑過(guò)來(lái)安慰他:“你已經(jīng)盡力了，沒(méi)關(guān)系的，明年比賽再接再厲，好嗎?”鄭黃杰微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地坐了下來(lái)，認(rèn)真觀看比賽了。
后來(lái)，我們又奪得了蛙泳，團(tuán)體等好幾個(gè)項(xiàng)目的冠軍�；氐浇淌液�，獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員們一下子成了“明星”，有個(gè)同學(xué)還打趣說(shuō)要他們的簽名呢!
我好想再看一場(chǎng)游泳比賽，不過(guò)要等到明年嘍!
一個(gè)讓我振奮的日子作文 20
千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符 。
——孩子們盼春節(jié)
當(dāng)外面的鞭炮聲再像頑皮的孩子一樣次響起的時(shí)候，我就知道春節(jié)來(lái)了。春節(jié)，這個(gè)令人振奮的節(jié)日。
春節(jié)，令人振奮的節(jié)日，小孩子們無(wú)疑最喜歡的就是放鞭炮了，把一個(gè)流星似的小鞭炮摔在地上、墻上、甚至鄰家小弟弟的玩具車上，聽(tīng)到“啪”的一聲清脆的響聲后，他們都會(huì)舒心的笑，燦爛的笑，就算把新衣服濺了一個(gè)大洞他們也不會(huì)在意，全當(dāng)是自己給自己送的禮物。
春節(jié)，令人振奮的節(jié)日，大人們走門(mén)串戶，小孩子就在后面玩雪、放鞭炮，大人忙著拜年的時(shí)候，他們就把目光投向了主人送給他們的新年禮物，忙著玩，等到拜完年回家時(shí)，他們就像滿載而歸的土匪。
春節(jié)，令人振奮的節(jié)日，每當(dāng)除夕夜，餐桌上都會(huì)擺滿年夜飯，最引人矚目的就各種陷的`餃子，孩子們都會(huì)在沒(méi)做好飯之前幫著大人們包餃子，說(shuō)是包餃子，還不如直接說(shuō)是學(xué)包餃子呢，當(dāng)大人們急的滿頭大汗的時(shí)候，小孩子們還在不慌不忙的捏著面玩。
春節(jié)，令人振奮的節(jié)日，每當(dāng)天空中接二連三的出現(xiàn)比星星還要璀璨的煙花時(shí)，每個(gè)人心中不約而同的都會(huì)溢出一種無(wú)比的高興，小孩子們不顧震耳欲聾的鞭炮聲和大人的訓(xùn)斥，肆無(wú)忌憚的放著那些亂七八糟的煙花，特別高興。
春節(jié)，令人振奮的節(jié)日，你什么時(shí)候才會(huì)來(lái)到，應(yīng)該還有兩個(gè)月零八天就會(huì)到了，我盼望著，期待著趕快那令人振奮的節(jié)日——春節(jié)！
一個(gè)讓我振奮的日子作文 21
生活中有許多振奮人心的名言，它們通過(guò)真實(shí)的故事來(lái)傳遞思想、情感和信息。這些名言激勵(lì)人們超越困境，勇往直前。
一位年輕的女性，名叫凱特，在16歲時(shí)被診斷出患有癌癥。她經(jīng)歷了一系列的化療治療，但始終保持樂(lè)觀積極的態(tài)度。凱特說(shuō)：“我不想讓疾病控制我的生活，而是要掌握自己的未來(lái)。”這句簡(jiǎn)短的名言激勵(lì)著她自己，也鼓舞了身邊的人。
另一個(gè)例子是一位年邁的農(nóng)民，名叫約翰。他在年輕時(shí)失去了雙腿，但他并沒(méi)有放棄。約翰用特制的假腿重新學(xué)會(huì)走路，并努力工作種田。他說(shuō)：“生活困難并不可怕，重要的是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)困難。”這句名言成為了他生活的座右銘，也激勵(lì)著許多人堅(jiān)持不懈。
還有一位名叫杰克的年輕人，他從小就過(guò)著困苦的生活。他的家庭貧困，沒(méi)有接受良好的教育。然而，杰克通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，最終通過(guò)努力考取了頂尖大學(xué)的錄取通知書(shū)。他說(shuō)：“無(wú)論出身如何，只要你勇往直前，一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”這句名言激勵(lì)著杰克，也啟示著其他追求夢(mèng)想的人們。
總的來(lái)說(shuō)，這些振奮人心的名言通過(guò)真實(shí)的.故事來(lái)傳遞思想、情感和信息。它們鼓舞人們克服困難，追求成功。正如凱特、約翰和杰克所展示的一樣，無(wú)論我們面臨什么樣的挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)持積極的態(tài)度，并努力奮斗，我們一定能在人生的舞臺(tái)上取得輝煌的成就。
一個(gè)讓我振奮的日子作文 22
今天，我們學(xué)校組織去湖光巖春游。
一下車，我們四處張望，一只大大的神龜躍入我們的眼簾，同學(xué)們一涌而上，圍著神龜嘖嘖稱贊。
走進(jìn)博物館，在這里我們領(lǐng)略了湖光巖的地域風(fēng)貌，了解了湖光巖的歷史，真是大開(kāi)眼界。
踏著春的足跡，我們穿過(guò)綠陰大道，來(lái)到負(fù)離子區(qū)，享受天然氧吧賦予我們的舒適。在這里我們開(kāi)啟冒險(xiǎn)之旅。同學(xué)們有秩序地排好隊(duì)過(guò)索道，可好玩了。有的同學(xué)找不到平衡點(diǎn)，直接摔下去；有的同學(xué)在半空中搖晃，呱呱大叫；有的'嫻熟地過(guò)關(guān)。我仔細(xì)地琢磨著，突然后面的同學(xué)叫我：“小雅，快點(diǎn)！”我手慌腳亂地踩上鐵索上，兩手緊抓鐵鏈，腳在不停地?fù)u晃，我急得雙腳踩在一條索，誰(shuí)知鐵索越來(lái)越搖晃了，我馬上叉開(kāi)腿，找到平衡點(diǎn)，慢慢地向前挪動(dòng)，花了九牛二虎之力，終于過(guò)了第一關(guān)。我站在站臺(tái)上，腳在顫抖，告訴自己不能放棄。我鼓起勇氣，開(kāi)始第二關(guān)爬繩網(wǎng)。這一次，我直接在網(wǎng)里打滾，感覺(jué)跌入地獄里，爬起來(lái)，繼續(xù)走……我咬緊牙，堅(jiān)持著，任憑細(xì)雨打濕我的身子，我終于走過(guò)索橋，順利抵達(dá)瑪珥湖邊。
我站在瑪珥湖旁邊，讓春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，真是舒服！湖面上波光粼粼，金光閃閃，湖水清澈見(jiàn)底，美極了！我不禁地吟誦：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
這次春游，不僅讓我領(lǐng)略了湖光巖的風(fēng)光，還鍛煉了我的意志力，真是一舉兩得呀！
一個(gè)讓我振奮的日子作文 23
2014年12月26日下午1點(diǎn)30分，青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了2015年慶元旦首屆“校園好聲音”演唱比賽，參加決賽的選手一共有24位，他們分別來(lái)自學(xué)校三到六年級(jí)，這些選手按照抽簽順序依次演唱參賽曲目，并有評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，除去最高分與最低分現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分，主持人當(dāng)場(chǎng)公布每個(gè)選手的分?jǐn)?shù)。
這是一場(chǎng)振奮人心的比賽，選手們個(gè)個(gè)有備而來(lái)，他們既準(zhǔn)備了制作精美的PPT圖片，而且身著色彩亮麗的服裝，他們有的歌聲激昂、嘹亮，有的歌聲柔美、婉轉(zhuǎn)，有的歌聲清脆、悅耳。給我印象最深刻的一位選手是六年級(jí)的一位大姐姐，她竟然可以戲劇聯(lián)唱，豫劇、越劇和黃梅戲，唱得是有板有眼，聽(tīng)得是真帶勁�。�
臺(tái)下的聽(tīng)眾們，特別是每個(gè)班的啦啦隊(duì)隊(duì)員更是和臺(tái)上的選手們歡樂(lè)互動(dòng)，有的手持彩色氣球，有的制作了精致的口號(hào)牌，有的捧著鮮花，準(zhǔn)備著隨時(shí)送給自己心中最喜歡的歌手！他們和選手一起歌唱，一起打拍，一起律動(dòng)，氣氛很熱烈哦！
比賽結(jié)束后，由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給選手們當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。其實(shí)我覺(jué)得名次不是最重要的，中間參與的過(guò)程才是最重要的`！重要的是我們?cè)谝黄饸g樂(lè)地歌唱！，愉悅地傾聽(tīng)，開(kāi)心地互動(dòng)！
好聲音，好音樂(lè)，“校園好聲音”的舞臺(tái)，為選手們提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，豐富了我們的課余生活，真心希望我�！靶@好聲音”能越辦越紅火！
一個(gè)讓我振奮的日子作文 24
今天中午，狼吞虎咽地吃好飯后，我便以離弦的箭似的速度跑向了教室，很快，我喝了幾口令人嘔吐的黃連丹，便；跑到樓下版本凳子布置場(chǎng)地了，瞧開(kāi)始了！
我們坐在觀眾席上，目睹著一年級(jí)弟弟妹妹奶聲奶氣的表演，我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)，但是別小看一、二年級(jí)的'小弟弟、小妹妹們。他們十分認(rèn)真，很有表情，朗朗有聲�！袄收b得真好！”我的這句話脫口而出，又見(jiàn)四年級(jí)二班的同學(xué)朗誦完了。接著，我立即跑過(guò)去集合。過(guò)了一會(huì)兒，四三班的同學(xué)完美的朗誦完了。我們班跨著大步走上舞臺(tái)。
我望著臺(tái)下的同學(xué)們和老師們，心里砰砰直跳。孫宇辰開(kāi)始導(dǎo)讀了：“我……”接著，我們合唱題目“我驕傲，我是中國(guó)人”。然后，正式朗誦了“祖國(guó)，我為您唱支歌，歌頌?zāi)x煌的業(yè)績(jī)，歌頌?zāi)蠛蒙胶樱S河澎湃而去，長(zhǎng)江滾滾而來(lái)，它們洗凈了您曾經(jīng)受到的恥辱，迎來(lái)了光輝燦爛的二十一世紀(jì)……”詞一句一句的朗誦了，面對(duì)臺(tái)下地同學(xué)，我越來(lái)越緊張，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字，影響到班集體的榮譽(yù)。朗誦到第三段，我悄悄地看了一下旁邊的許研昊，他認(rèn)認(rèn)真真地朗誦著，居然在這么重要的朗誦會(huì)中一點(diǎn)也不緊張�？戳怂�，我不再緊張了，我和同學(xué)們抑揚(yáng)頓搓深情地朗誦著……
事后，王老師告訴我們4個(gè)9.9分，第一名非我們莫屬，重在參與嗎！加油！
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