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    一個(gè)讓我振奮的日子作文

    時(shí)間:2024-10-10 10:20:34 賽賽 推薦作文 我要投稿
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    一個(gè)讓我振奮的日子作文(精選24篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的一個(gè)讓我振奮的日子作文,歡迎閱讀與收藏。

    一個(gè)讓我振奮的日子作文(精選24篇)

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 1

      三月,春暖花開(kāi)的季節(jié),窗前的我卻未被這春意感染。透過(guò)玻璃,我看到了一個(gè)頹廢的女孩,她的臉上滿是淚痕,狼狽不堪,她是誰(shuí)是我嗎?可我不能相信我竟然這么脆弱。

      我明明有努力,只是你們看不到而已,憑什么一次小小的考試就可以斷定我所有的付出!我心里委屈、傷心、自責(zé)……這些情感在頭腦里交織,亂成一麻,然后化為淚珠滑落。眼睛又脹又疼,眼皮沉重得仿佛閉上了就再也睜不開(kāi),我好累,累到想離開(kāi)……

      我擦了擦眼,呆坐在書(shū)桌前,看著那張62分的試卷,現(xiàn)在連哭的力氣也沒(méi)有了,心里只感覺(jué)有一團(tuán)火燃燒著,一張62分的試卷改變了他們對(duì)我的看法。誰(shuí)能沒(méi)有失誤呢?這時(shí)候我需要的.是鼓勵(lì),而不是如毒刺般的教訓(xùn),他們的話里每一個(gè)字都扎到我心窩里,我想撕心裂肺的大哭痛哭一場(chǎng),但最后我選擇了把悲傷留在心里,一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬自己,微笑終究留給了別人。

      我并不是在為我的失敗找理由找借口,可我有付出,終究卻得不到回報(bào)。霎那間,我有了一種想法——我想用同樣的方式向他們證明,我有努力,我的努力必將獲得回報(bào)。從那一刻開(kāi)始,我從摔倒的地方站起來(lái)了,盡管我仍舊滿身是傷,下一次的考試,走著瞧!

      那天以后,我拒絕好友的邀請(qǐng),拒絕嬉戲打鬧,每天在書(shū)中徘徊,強(qiáng)大的自尊心致使我一路向前飛奔,我需要向他們證明我也很優(yōu)秀,我也可以是那個(gè)佼佼者!

      我把桌子上的首飾、發(fā)飾收起來(lái),取而代之的是一本本厚復(fù)習(xí)資料和習(xí)題,我開(kāi)始了獨(dú)自?shī)^斗的生活。教室里,永遠(yuǎn)都是他們有說(shuō)有笑,而我埋著頭發(fā)奮圖強(qiáng)。心里的委屈被發(fā)泄到學(xué)習(xí)上,每當(dāng)我累了、困倦了,被老師指責(zé)的那一幕就不自覺(jué)的在我眼前閃現(xiàn),在那段日子里,那個(gè)畫(huà)面成為了我?jiàn)^斗的動(dòng)力,我并不是對(duì)老師不滿,而是想證明我可以是最優(yōu)秀的那一個(gè)。

      我懂得越努力越幸運(yùn),現(xiàn)在的我正在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū),我相信這是一場(chǎng)勝仗,一場(chǎng)漂亮的勝仗,那段日子也使我振奮!

      三月依舊,窗前那個(gè)女孩笑了……

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 2

      “勇往直前,不畏艱難”是一句充滿力量的名言。讓我們通過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)體會(huì)其中的意義。

      故事發(fā)生在一個(gè)小山村里,有一個(gè)年輕的農(nóng)夫叫小明。他從小就夢(mèng)想著成為一名著名的畫(huà)家,但因?yàn)樨毟F的家庭條件,他只能在田地里辛勤勞作。

      盡管如此,小明并沒(méi)有放棄追求自己夢(mèng)想的勇氣。他利用晚上和休息日的時(shí)間,學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧。雖然困難重重,他依然堅(jiān)持前進(jìn)。

      不久,小明的堅(jiān)持終于得到了回報(bào)。一天,他的`作品被一位藝術(shù)家發(fā)現(xiàn),并獲得了展示的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于小明來(lái)說(shuō)就像一道曙光,他倍加努力準(zhǔn)備,希望能給人們留下深刻的印象。

      展覽的那一天,小明的作品受到了廣泛贊賞和喜愛(ài)。他的勤奮和毅力感染了許多觀眾,成為他們勇往直前的榜樣。

      小明的故事告訴我們,無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn),只要我們保持勇往直前的精神,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

      所以,讓我們迎難而上,敢于面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。只有敢于勇往直前,我們才能夠取得令人振奮的成就,改變自己和世界。

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 3

      “叮咚!叮咚!”門(mén)鈴響了。正在做作業(yè)的我,忙起身,望了望貓眼。哦!塬來(lái)是媽媽,我開(kāi)了門(mén)。媽媽手上拿了許多好吃的,好像剛?cè)ミ^(guò)超市。

      媽媽脫了鞋,關(guān)上門(mén),摸著我的頭說(shuō):“瑩囡,我給你帶來(lái)了好消息。我和爸爸商量,這個(gè)暑假批準(zhǔn)你去奶奶家住一個(gè)月!蔽衣(tīng)了抱住媽媽,嘴里還嘀咕著;“好媽媽!好媽媽!你真是我的好媽媽!”媽媽連忙把我的手拉開(kāi),嚷嚷道:“熱死啦!快放開(kāi)我,明天就送你去!蔽衣(tīng)了這句話就更加高興了,在媽媽身邊跳來(lái)跳去,一蹦就有叁尺高。到了晚上,躺在床上的我,翻來(lái)覆去,興奮得一點(diǎn)兒睡意都沒(méi)有。心里暗暗的想著:嗬!明天就能去奶奶家咯!我可以盡情的玩樂(lè):要去釣龍蝦;要去抓小魚(yú);在后院的葡萄吃,干一些自己喜歡干的.事情。最想玩的就是跟著奶奶到菜園里去:奶奶鋤草、摘菜,我就漫山遍野地跑,抓蝴蝶、抓蜻蜓。一想到,這些好玩的事情馬上就要來(lái)臨了,嘴角就不知不覺(jué)得往上翹,這個(gè)晚上,我是笑著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn),我在盡情的玩耍。真是“日有所思,夜有所為!卑!

      這真是一個(gè)令人振奮的好消息啊!能讓我那么開(kāi)心,快樂(lè)。真希望能夠多聽(tīng)到這個(gè)好消息。

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 4

      “快點(diǎn),快點(diǎn),把包放那兒就行了,好,出發(fā)!”唉,這是什么聲音?喔,原來(lái)是我們五年級(jí)全體同學(xué)出發(fā)去軍訓(xùn)了!大清早,全年級(jí)同學(xué)就已經(jīng)在門(mén)口集合了,大家盼星星,盼月亮盼來(lái)的軍訓(xùn)在10分鐘之后就要正式開(kāi)始了,同學(xué)們整裝待發(fā),期待著見(jiàn)到軍營(yíng)的.“廬山真面目”。

      7時(shí)50分,同學(xué)們穿著迷彩軍服,頭戴解放鞋,這樣子只能用三個(gè)字來(lái)形容――酷斃了!天上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地為我們送行,白云也像魚(yú)鱗一般,這不正是一個(gè)愉快的歡送會(huì)嗎?路上,我們?cè)诹胰障聹喩硎呛梗_上都磨出了血泡,幾個(gè)女同學(xué)都累得坐在地上,起都起不來(lái)了,但大家還是堅(jiān)持走完了全程,來(lái)到了目的地――椒江海訓(xùn)第一支隊(duì)。

      一進(jìn)大門(mén),首先映入我們眼簾的就是一排大字“熱烈歡迎育才小學(xué)五年級(jí)同學(xué)”,然后是一大排成稍息姿勢(shì)的、威武的教官們,大家高興地像小鳥(niǎo)一樣跑到了操場(chǎng)上。等到郭隊(duì)長(zhǎng)致完辭后,軍訓(xùn)就正式開(kāi)始了。第一頓飯真的很豐盛,這不是我吹牛皮,你快看,有板粟燉雞肉,有青菜湯,有大鯉魚(yú),有番茄炒蛋,有大白菜,還有雞腿,餓得我們真流口水,只聽(tīng)教官一聲令下,大家就搶開(kāi)了,雖然是站著吃飯的,可大家都還是吃得津津有味

      ,算了,寫(xiě)到這里我也該去吃飯了,拜拜!

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 5

      進(jìn)入冬季以來(lái),我校開(kāi)展了一場(chǎng)轟轟烈烈的文體月活動(dòng)。在這場(chǎng)文體月活動(dòng)中,給我印象最深的要數(shù)拔河比賽了。拔河,雖然是一項(xiàng)普普通通的活動(dòng),但讓我悟出了人心齊,泰山移的道理。

      那是一個(gè)星期五的中午,全校決定在大操場(chǎng)以年級(jí)為單位舉行拔河比賽。我班在男女同學(xué)中各選了身材高大、力大無(wú)比的'10名代表,參加比賽。我,毫無(wú)疑問(wèn),成了當(dāng)然代表。

      比賽前,班主任老師首先進(jìn)行了思想動(dòng)員,要求大家樹(shù)立信心,爭(zhēng)創(chuàng)第一;接著把我們的敵手——六(3)班的情況進(jìn)行了分析;最后又把比賽的訣竅又進(jìn)行了指導(dǎo)。這時(shí),只見(jiàn)班上參賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,信心十足?吹竭@場(chǎng)面,我心里想著:看這架勢(shì),我班拿冠軍是勝券在握了!

      很快,臨到我們六年級(jí)組比賽了。我們排著整齊的隊(duì)伍,雄赳赳氣昂昂地進(jìn)入比賽場(chǎng)。一到比賽場(chǎng),就看見(jiàn)了那熱鬧的場(chǎng)面:喝彩聲一陣接一陣,歡呼聲回蕩在操場(chǎng)上空。拉拉隊(duì)看上去,好像比參賽者還出力,一個(gè)個(gè)揮動(dòng)著小手臂,頭上的汗珠朝下直流,嘴里還不停地喊著加油,加油!

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 6

      時(shí)間過(guò)得可真快,剛才好像還是期待軍訓(xùn),可眨眼的工夫,我就已經(jīng)在軍訓(xùn)的最后一天了,一想到和藹可親的沈教官。嚴(yán)肅而又溫柔的蓋教官即將分別,甚至可能是永別時(shí),全班同學(xué)的眼圈都是紅紅的,就連最愛(ài)搗蛋的周官德,他也下定了決心一定要在今天的操練比賽中奪個(gè)第一,成為我們大家和兩位即將退役的教官們最美好的回憶。

      早上6時(shí)整,全班同學(xué)整整齊齊地站在了操練場(chǎng)上,等待著教官發(fā)話,可教官卻只讓我們好好休息,于是,我們自己在一旁練開(kāi)了,一舉一動(dòng)都認(rèn)認(rèn)真真,就把這個(gè)當(dāng)作比賽一樣。

      下午1點(diǎn)10分,正式的比賽開(kāi)始了,我們第一個(gè)比賽,同學(xué)們?cè)谏w教官的帶領(lǐng)下,跑步來(lái)到場(chǎng)上,我的手心捏出汗來(lái),緊張地前進(jìn)著,周晨偉告訴我,他好緊張,生怕自己的一失手使榮譽(yù)飛走了,我再看看大家,哪一個(gè)同學(xué)不是這樣的呢?“這次的操練就是來(lái)檢閱你們的學(xué)習(xí)成果,好不好就看你們的了!”我不免想起昨天沈教官對(duì)我們說(shuō)的`話,暗下決心:一定要拿第一名!同學(xué)們的一舉一動(dòng)都是凝聚著自己的心

      血,用汗水換來(lái)的,全力保證不出一點(diǎn)差錯(cuò)。終于,我們的認(rèn)真有了回報(bào),奪得了第四名的好成績(jī),大家都?xì)g呼起來(lái),慶祝勝利!

      軍訓(xùn)真是令人難忘!

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 7

      生活中,有喜悅,有悲傷,有好奇,也有激動(dòng)。其中,讓我印象最深刻的是那次振奮人心的拔河比賽。

      那一天,老師剛剛宣布完“拔河”的消息,同學(xué)們立刻歡呼雀躍。老師說(shuō):“拔河比賽考驗(yàn)的是‘團(tuán)結(jié)協(xié)作’,俗話說(shuō):‘人心齊,泰山移!

      我們列隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)中央的白線上壓著一根又粗又長(zhǎng)的麻繩,中間系著紅布條。隨著裁判哨聲的吹響,雙方的隊(duì)員雙手緊握麻繩,左腿弓,右腿崩,身體下沉,并且向后傾斜,腳下生根,使出全身的力氣,隨著號(hào)子拉起來(lái)。大家心往一處想,勁往一處使,人賽猛虎,不斷地把繩子向后拉扯。有的人拼得氣喘吁吁,滿頭大汗;有的人手被麻繩磨得疼痛難忍;還有的.人鞋都被前面的人踩住了。但是,都提醒自己:咬緊牙關(guān),堅(jiān)持不懈!拔河不僅比的是力氣,還要比耐力,更要比團(tuán)結(jié)協(xié)作。場(chǎng)外觀眾的吶喊聲此起彼伏。紅布條來(lái)回移動(dòng)了好幾次,在我們齊心協(xié)力的拉扯下,系著紅布條的麻繩終于漸漸地移向了我方。裁判把紅旗往下一壓,吹響哨子,判定我方勝利!全場(chǎng)立刻沸騰,掌聲雷動(dòng)。

      雖然我們已經(jīng)精疲力竭,但是勝利的喜悅把疲勞一掃而光。大家樂(lè)得一蹦三尺高,再一次體會(huì)到“團(tuán)結(jié)力量大”。這次的比賽深深印刻在我的記憶中。

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 8

      “加油。〖佑桶!”咦?這是什么聲音?原來(lái)是五年級(jí)在進(jìn)行女子健美操比賽。同學(xué)們經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的排練終于自編了一套完整的健美操

      只聽(tīng)體育陸老師喊道:“接下來(lái)是五三班的‘Dragon And Snake 龍蛇之戰(zhàn)上場(chǎng)!”我們便一個(gè)個(gè)神采奕奕地走上了舞臺(tái),我也是其中之一。此時(shí)的我既緊張又興奮,緊張是因?yàn)檫@不是訓(xùn)練而是比賽;興奮是因?yàn)橛泻芏嗝∮^眾要看我們刻苦訓(xùn)練的成果。

      音樂(lè)響起了,我跟著節(jié)奏輕快地跳著,努力讓自己一直面帶微笑,努力讓每個(gè)動(dòng)作都做到位。雖然只有短短的一兩分鐘,但在我的心里,卻是漫長(zhǎng)的……終于到了最后一個(gè)動(dòng)作—一個(gè)漂亮的結(jié)束造型收?qǐng)隽。我看?jiàn)評(píng)委們露出了滿意的'笑容,我們長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。

      我們小跑著下場(chǎng)后,繼續(xù)欣賞著別的班級(jí)同學(xué)精彩的表演。你看,現(xiàn)在是五4班在場(chǎng)上表演呢!此時(shí),我回想起我們是刻苦訓(xùn)練那一幕幕情景……為了這套健美操,汗水一次次地從我們的頭上滾下,滴落在地上……

      這就是我們的健美操比賽。從中我知道了團(tuán)結(jié)才是最重要的,如果不團(tuán)結(jié),就算再努力也無(wú)法取得良好的成果。

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 9

      清晨,我似乎預(yù)感到了有事發(fā)生,平時(shí)最愛(ài)賴在床上的我早早地起床了,我習(xí)慣性地打開(kāi)窗戶一看,頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了:窗外漫天飛雪!我的家鄉(xiāng)氣溫高,冬天下雪可不常見(jiàn),而且還是一場(chǎng)那么大的雪!我不禁被眼前的景象吸引住了,久久地觀看起來(lái)。

      雪兒并不著急落下,總會(huì)先在空中跳一支舞,而它們跳的舞優(yōu)雅極了:它們?cè)诳罩行D(zhuǎn),在風(fēng)兒的指揮下一齊向左跳躍,又一起向右飛舞。引來(lái)了人們的贊嘆。舞蹈仍在繼續(xù),樹(shù)姑娘比雪小姐更辛苦,又要莎莎地伴湊,又要搖著身體伴舞。

      看著如此美的舞蹈,我心中浮現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)號(hào):雪花長(zhǎng)什么樣子呢?我便認(rèn)準(zhǔn)了一片雪花,使勁去瞅,可是它一直在移動(dòng),根本看不清楚。我伸出手去接,可剛接住它就在我手上化成了水,試了幾次結(jié)果都一樣,正在我一籌莫展的時(shí)候,一陣風(fēng)向我吹來(lái),一片雪花吹進(jìn)了我的'眼睛里,我看見(jiàn)了一個(gè)模糊的六角形晶體,哦,原來(lái)雪花真的是六角形呀!

      這時(shí),我看見(jiàn)了一朵乒乓球大小的雪花,仔細(xì)看,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是好幾朵雪花連在一起組成的。巨型雪花落在了一片葉子上,化成了水,滴在了大地上,瞬間就消失在土壤里。

      不一會(huì)兒,舞蹈結(jié)束了,正午的太陽(yáng)緩緩升起。

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 10

      今天,學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都既興奮又緊張。

      下午,進(jìn)行了三年級(jí)女子跳高比賽。經(jīng)過(guò)幾輪緊張激烈的比拼,我們班的鄢雨欣、李崢蓉和其他班的一位同學(xué)一路殺進(jìn)了總決賽。最后的比賽馬上就要開(kāi)始了,看著體育老師把橫竿又調(diào)高了位置,我們的心都提到了嗓子眼。前兩次,三位選手都沒(méi)有順利過(guò)竿。到了最后一次,大家都更緊張了,李崢蓉和另外一名選手始終沒(méi)有跳過(guò)。我們都把目光投向了鄢雨欣,只見(jiàn)她站在起跑線上,表情嚴(yán)肅,身體緊繃,像一張拉緊的弓。她深深地吸了一口氣,邁著穩(wěn)健的步伐,沖刺到竹竿前,縱身一躍,如同輕巧的小燕子。她的右腳先跨過(guò)了竹竿,緊接著左腳也輕松地翻了過(guò)去,身體穩(wěn)穩(wěn)地落在了墊子上。全場(chǎng)立馬響起一陣歡呼聲,她那緊張的神色頓時(shí)變得輕松而又愉快,臉上露出了燦爛的笑容,她成功了,她獲得了第一名。我們用熱烈的'掌聲向她表示祝賀。

      這是我們?nèi)?)班本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)第一名,鄢雨欣,好樣的,我們期待明天能取得更好的成績(jī)。

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 11

      2021年注定是不平凡的一年。最近河南的洪水、南京的疫情、浙江的臺(tái)風(fēng)無(wú)不牽動(dòng)著華夏兒女的心。

      在這“黑色的七月”,我們終于迎來(lái)了一件振奮人心的好消息。那就是我國(guó)的奧運(yùn)健兒,在東京奧運(yùn)會(huì)首日一舉拿下了三枚金牌、一枚銅牌的傲人成績(jī)。

      這來(lái)之不易的三金分別為:楊倩的10米氣步槍、侯志慧的抓舉、孫一文的重劍。我為三位女同胞的成績(jī)感到無(wú)比驕傲與自豪,正如我國(guó)古人所說(shuō)的“巾幗不讓須眉”,敬佩之心不禁油然升起。

      楊倩姐姐的'10米氣步槍,是整個(gè)奧運(yùn)會(huì)的首個(gè)項(xiàng)目。氣步槍我以前聞所未聞,現(xiàn)在通過(guò)資料我了解到用于賽事的電子靶,直徑是110毫米,最大的一環(huán)只有45.5毫米,靶心僅有0.5毫米。往10米遠(yuǎn)的地方看,電子靶如同一元硬幣那么大,更何況靶心。看完氣步槍介紹,我傻眼了,楊倩姐姐是怎么做到的,她是神嗎?

      其實(shí)我知道,在這金燦燦的獎(jiǎng)牌背后,是她們?nèi)諒?fù)一日?qǐng)?jiān)持不懈地練習(xí),是她們揮灑了無(wú)數(shù)汗水后,還依然努力在拼搏。我一定要學(xué)習(xí)她們的這種精神,爭(zhēng)取長(zhǎng)大后也能為國(guó)爭(zhēng)光。

      我祈禱無(wú)情的洪水,兇猛的臺(tái)風(fēng),恐怖的病毒統(tǒng)統(tǒng)消失,希望我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛,國(guó)泰民安!

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 12

      我想,最令人激動(dòng)、讓人難忘的聲音就是新年的鐘聲。

      這讓我想起了去年除夕夜,我全家人喜悅地坐在電視機(jī)前,欣賞春晚節(jié)目時(shí),主持人滿懷激情地宣布:新年鐘聲快響了!于是,全家人懷著興奮的心情,盯著電視屏幕,跟著主持人倒記時(shí),十、九、八、七……時(shí)鐘與心跳相呼應(yīng)。終于雄渾激越的鐘聲敲響了!并與新年攜手而來(lái)。全家人頓時(shí)歡騰起來(lái)!

      新年的`鐘聲,像是時(shí)間計(jì)量的尺度,它很認(rèn)真地告訴人們:一年三百六十五個(gè)日夜已在我們眼前逝去;新年的鐘聲,像是春風(fēng),已將時(shí)間的日歷掀開(kāi)嶄新的第一頁(yè)。魯迅說(shuō)過(guò):“時(shí)間,每天都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只留下一片悔恨。”時(shí)間是無(wú)情的,鐘聲清晰地告訴我們,只有惜時(shí)如金,才不會(huì)“老大徒傷悲”,才會(huì)在新年如警鐘般的鐘聲激勵(lì)下,珍惜每一分鐘而勤奮學(xué)習(xí)。

      今年的鐘聲將更加舒暢而悅耳,因?yàn)槲覀兗缲?fù)著新的歷史使命,2010年5月1日,上海世博會(huì)開(kāi)幕,這是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂(lè),和著新年的鐘聲,我們會(huì)以嶄新的精神面貌,邁向充滿希望的新目標(biāo)。我們將帶著信念,帶著理想,揮動(dòng)著雙臂,迎接未來(lái)的每一天時(shí)光!

      新年的鐘聲真是令人振奮!

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 13

      原因很簡(jiǎn)單,那便是中午在鳳凰臺(tái)聽(tīng)到一個(gè)消息:美國(guó)加州中小學(xué)正式引進(jìn)中文教學(xué)!就像我們學(xué)習(xí)英文那樣,是立法的,有法律的,是正式的。

      聽(tīng)到這個(gè)消息,我的`第一個(gè)反應(yīng)便是:起立,跑到電視前,不顧嚴(yán)重輻射,擁抱電視。因?yàn)槲覍?shí)在太激動(dòng)、太興奮了!從聽(tīng)說(shuō)國(guó)外開(kāi)始印刷第一份中國(guó)報(bào)紙開(kāi)始,我便一直一直期待著、盼望著有那么一天,讓中文普及到國(guó)外學(xué)校的必修課當(dāng)中去。原因有兩個(gè):其一,當(dāng)然是愛(ài)國(guó);其二,也有一些“幸災(zāi)樂(lè)禍”的成份。畢竟身為一個(gè)中國(guó)人,竟然拉下面子去學(xué)英語(yǔ);現(xiàn)實(shí)生活中,不論是應(yīng)聘或怎樣,總少不了對(duì)英文水平方面的要求。所以當(dāng)然也想讓異國(guó)同齡人嘗嘗我們所負(fù)擔(dān)的壓力,這才打平了嘛!

      為了這個(gè)愿望,我?guī)缀鯊娜昙?jí)開(kāi)始便想著,金融危機(jī)過(guò)后更是迫不及待了。然而今天,我竟有幸親自聽(tīng)到了這個(gè)令人振奮的消息!這個(gè)消息,意味著中國(guó)的發(fā)展,中國(guó)的強(qiáng)大!爸爸媽媽說(shuō)過(guò):學(xué)習(xí)一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,意味著這個(gè)國(guó)家的地位在世界上已變得高了,變得重要了;而一個(gè)國(guó)家的文化,也會(huì)隨著這個(gè)國(guó)家的世界地位而變:國(guó)家強(qiáng)大,文化也跟著強(qiáng)大。

      就像法國(guó)一代偉人拿破侖皇帝所說(shuō):中國(guó),好似一頭沉睡東方的雄獅;終有一天,他會(huì)蘇醒,F(xiàn)在,我就要說(shuō):中國(guó)這頭雄獅,已不再沉睡;而是傲然挺立在屬于他的那片土地上,俯瞰世界!

      我,振奮了!

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 14

      今天早上,我和朋友一起走進(jìn)校門(mén),今天我們要去取卷子。

      當(dāng)跨進(jìn)教室的第一步,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌地議論著。在說(shuō)什么呢?我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在討論自己的分?jǐn)?shù):有的夸耀自己考好了,給自己豎大拇指;有的垂頭喪氣,無(wú)精打采,原來(lái)他們沒(méi)考好;有的不驕傲,也不失望,原來(lái)他們考的還不錯(cuò)。

      我坐到座位上,拿出課外書(shū)來(lái)看。這時(shí)老師走進(jìn)教室,拿著三摞卷子來(lái)到講桌旁,讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)卷子。我先看到我的語(yǔ)文卷子上紅色的89,很失望。想:唉,這次又沒(méi)考好。當(dāng)我看到數(shù)學(xué)卷子,沒(méi)有那么失望了,因?yàn)槲铱吹搅?7分,當(dāng)我看到英語(yǔ)卷子上的100分時(shí),我高興得手舞足蹈。

      我開(kāi)始改卷子上的錯(cuò)!伴_(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀!”老師的話嚇了我一跳,我不改卷子了。我懸著心,目光掃在來(lái)我旁邊發(fā)獎(jiǎng)狀的同學(xué)身上。同學(xué)給了我同桌一張獎(jiǎng)狀,我以為是同桌的有點(diǎn)失望,沒(méi)想到同桌傳給了我。我一看太好了,又得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。班長(zhǎng)抱著一摞本子走到我面前,給了我一本。我翻開(kāi)第一頁(yè),里面寫(xiě)著老師親切的話語(yǔ)。我流淚了――那是高興的淚。

      老師為了留住這么多開(kāi)心的'笑臉,給我們拍了照。而在我心中,保留的是老師暖心的話語(yǔ)……

      今天是我最高興的時(shí)刻,有老師暖心的話語(yǔ),有改錯(cuò)的樂(lè)趣,亮閃閃的獎(jiǎng)狀……我既高興又興奮!這是多么難忘的振奮人心的時(shí)刻呀!

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 15

      再次來(lái)到操場(chǎng),觀看著一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽,一次次為選手們加油吶喊,沒(méi)錯(cuò)!運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!

      首先是一個(gè)個(gè)班級(jí)的入場(chǎng),頗有氣勢(shì)地喊出口號(hào)后,便開(kāi)始了我們初一年級(jí)操練已久的“男拳女舞”,精彩美妙的舞蹈與剛勁有力的武術(shù)十分完美。接著便是“重頭戲”——運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目開(kāi)始了,各路強(qiáng)手紛紛在賽場(chǎng)上你追我趕揮灑熱情的`汗水。

      令我印象最為深刻的是 4x200 接力賽,我們班被分在第二組,我與同學(xué)們同參賽選手一樣蹲守在起點(diǎn)等著,見(jiàn)選手們都在熱身,有的也許是活動(dòng)活動(dòng),有的也許是緊張吧!只聽(tīng)哨聲一響,接著“砰”的一聲,各位選手猶如猛鷹展翅一般越了出去,誰(shuí)也不讓著誰(shuí),不一會(huì)兒就跑到跑道的另一邊了!只見(jiàn)一個(gè)沖在最前面的身影一下子加速跑了過(guò)來(lái),又一看,右臉上印著紅艷艷的“6”,我的心跟著飛快跳動(dòng)著,立刻吶喊起來(lái)“加油”“沖呀”,如雷般響亮;第二棒,像一支支離弦的箭脫離了控制射了出去,跑到哪里似乎都帶著一陣疾風(fēng),每當(dāng)我們班的選手一沖過(guò)來(lái),我便急聲呼喊,好像喊得越響速度就越快般;第三、四棒都以風(fēng)馳電掣、迅雷不及掩耳之勢(shì)閃過(guò)眼前,一個(gè)個(gè)都帶著萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)

      這場(chǎng)激昂的運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了排山倒海的歡呼,無(wú)數(shù)個(gè)使人驚嘆的反超,以及運(yùn)動(dòng)員們富有朝氣的面孔和精神,真是令人振奮!

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 16

      成長(zhǎng)是道路,挫折便是路上所經(jīng)歷的坎坷;成長(zhǎng)是大海,挫折便是忽然刮起的狂風(fēng)。也許它會(huì)讓你暫時(shí)手足無(wú)措,但是,你不要放棄,要堅(jiān)信你會(huì)戰(zhàn)勝它。

      失利

      曾經(jīng)在一次競(jìng)賽中失利。原因是我根本沒(méi)有專心的寫(xiě),因而把時(shí)間浪費(fèi),與成功擦肩而過(guò)。

      我郁悶痛苦而無(wú)奈

      當(dāng)時(shí)正值暑假,于是我每天瘋狂的玩游戲,以此來(lái)發(fā)泄我失敗的苦痛,游戲級(jí)別一天比一天高了,而我并沒(méi)有輕松多少,反而更加絕望。

      我不停的責(zé)怪自己,明明這場(chǎng)比賽對(duì)我很重要,為什么又要心不在焉?絕望與自責(zé)像鷹爪一樣絲絲扼緊了我的咽喉。使我苦悶的快要窒息。

      轉(zhuǎn)機(jī)

      直到有一次,我最好的朋友來(lái)看我。她見(jiàn)我如此頹廢,全然一個(gè)木偶一般,不由氣急了,轉(zhuǎn)身甩給我一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。喝道:”以前那個(gè)開(kāi)朗的.你跑哪去了?”說(shuō)完便走了。

      心里一動(dòng)。作者是在他雙目失明、雙耳失聰和全身癱瘓的情況下寫(xiě)出的這本書(shū),我才失敗一次,狀況又不知比那位作者好多少倍,我又有什么資格去墮落!從此,我渴望看書(shū),渴望寫(xiě)作,因?yàn)槲沂遣粫?huì)辜負(fù)掉好友的一番苦心。

      振奮

      我振奮起來(lái)了。又次比賽,我充滿信心的走上考場(chǎng)。最后,我當(dāng)然是帶著優(yōu)異的成績(jī)和獎(jiǎng)證出來(lái)的。

      經(jīng)過(guò)這件事,我不再為一次失敗而失落,畢竟“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有風(fēng)雨哪有彩虹”?對(duì)吧。

      因?yàn)橛辛诵判模揖筒粫?huì)失落;因?yàn)橛辛擞職,我就?huì)像船一樣揚(yáng)帆,駛向勝利的彼岸。

      ——后記

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 17

      上周五隆重的家長(zhǎng)會(huì),真令我神迷心醉,意猶未盡了。

      剛吃完中飯,我便飛也似的,一下子沖到了錄播室。剛開(kāi)始我和同學(xué)們還有說(shuō)有笑的,漸漸的,第一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)了,第二個(gè)、第三個(gè)……一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)接踵而至,我的心就像一根琴弦,立馬繃緊了起來(lái)。我想:“這要是砸鍋了,那怎么辦啊?”

      沒(méi)一會(huì)兒,家長(zhǎng)全都來(lái)齊了,家長(zhǎng)會(huì)也開(kāi)始了直接,李雯娜精神抖擻的`走上了講臺(tái),說(shuō):“請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們帶來(lái)詩(shī)朗誦!

      不知道為什么一到了講臺(tái)上,我從來(lái)覺(jué)得渾身充滿了力量,滿的都快迸發(fā)出來(lái)了。平時(shí)細(xì)聲細(xì)氣的我,也鉚足了勁,放聲的吶喊著。那聲音氣貫山河,在天空中遲遲未肯離去。

      一番波折后,終于可以分享文章了!“終于該到我大顯身手的時(shí)候了!”我在心中默默的想著,好一會(huì)兒,我才下了場(chǎng),回到了座位上,心中仍然像翻江倒海似的,久久都不能平靜。

      突然,楊秭豪帶領(lǐng)我們練瑜伽,家長(zhǎng)們尷尬的站了起來(lái),好像沒(méi)回過(guò)神似的,真不知道我那個(gè)“企鵝”老爸做不做得成功呢!

      侯老師終于上臺(tái)演講了,可講著講著,侯老師的眼上就掛著晶瑩的淚珠,最后,老師還給我們講了他自創(chuàng)的打油詩(shī),可別說(shuō),還真有韻味哩!

      可惜肖老師讓我們先回教室了,不然,我還想在那兒洗耳恭聽(tīng)呢!

      黑板上的畫(huà),班上的同學(xué)……這些事烙在了我心中,還有那朗朗的讀書(shū)聲和交流聲,似乎飄得很遠(yuǎn)。很遠(yuǎn)……

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 18

      在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽的日子里,我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)?矗〈貉總兩泶┧{(lán)色背帶褲,精神抖擻地邁著整齊有力的步子走來(lái)。我們表演了勞動(dòng)最光榮的舞蹈,展現(xiàn)出了我們春芽班的風(fēng)采。

      春芽們不但在走方陣時(shí)精神煥發(fā),而且還參加了各種各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,拿出自己的.百般武藝,各顯身手。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有:100米跑、200米跑、立定跳遠(yuǎn)……其中最振奮人心的就是——接力賽了!幸運(yùn)的是,我也參加了這場(chǎng)接力比賽。

      比賽前,隊(duì)員們的心像一只只小兔子,怦怦直跳。胡老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“放輕松,不要掉棒了,我們一定能行!有信心嗎?”大家齊聲說(shuō)道:“有信心!302加油!”“保存體力,做做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。”比賽前,胡老師一次又一次地送來(lái)叮嚀。我在心里想:胡老師是不是比我們還緊張呀!

      比賽正式開(kāi)始啦!第一棒是占宸陽(yáng),裁判員“!钡囊宦暽陧,她就像離了弦的箭一樣,飛快地跑出去,穩(wěn)穩(wěn)地將接力棒交到趙宣翔手中。我是第四棒,我緊張極了,小心臟好像都要蹦出來(lái)了。我穩(wěn)穩(wěn)地接過(guò)棒,腳下的小馬達(dá)不停地加速加速再加速,我終于將接力棒交到陳銳霖手中。到了最后沖刺的時(shí)刻了,同學(xué)們的吶喊聲、加油聲響徹整個(gè)操場(chǎng)。最后一棒黃禹煒?lè)路鹪谂c風(fēng)兒賽跑,大步向前沖。哇!我們贏了,大家歡呼雀躍,就像剛從籠子里出來(lái)的小鳥(niǎo)。

      這真是一場(chǎng)振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 19

      九月份,學(xué)校舉辦了同學(xué)們最熱衷的活動(dòng)-游泳比賽。

      比賽當(dāng)天,老師帶領(lǐng)我們乘坐巴士來(lái)到了江灣體育場(chǎng)。剛到體育場(chǎng),我就發(fā)現(xiàn)我們來(lái)晚了,別的班都已經(jīng)坐在看臺(tái)上了,于是我們趕緊坐到座位上等待比賽開(kāi)始。突然,佘老師的聲音從廣播里傳了出來(lái):“盛大花園小學(xué)第三屆游泳比賽現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)三年級(jí)女子運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備了!哨聲一響就開(kāi)始游!”佘老師話音剛落,哨聲就響了,我們?nèi)?3)班的'張旸和黃于晏等同學(xué)都是參賽運(yùn)動(dòng)員,所以我班同學(xué)開(kāi)始拼命鼓勁,吶喊助威。聽(tīng)到我們鼓勁,運(yùn)動(dòng)員們游得更努力了,打腿劃手濺起了陣陣水花!包S于晏贏了,黃于晏是第一名!”黃于晏游到岸邊時(shí),同學(xué)們興奮地大叫。

      第二場(chǎng)是三年級(jí)男子自由泳,也有我們班的運(yùn)動(dòng)員,同學(xué)們也像上一場(chǎng)一樣拼命地鼓掌加油,可是,鄭黃杰卻是最后一個(gè)游到岸邊的。當(dāng)他換好衣服回到班級(jí)后,羞愧地低著頭,這時(shí),同學(xué)們和老師都跑過(guò)來(lái)安慰他:“你已經(jīng)盡力了,沒(méi)關(guān)系的,明年比賽再接再厲,好嗎?”鄭黃杰微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕輕地坐了下來(lái),認(rèn)真觀看比賽了。

      后來(lái),我們又奪得了蛙泳,團(tuán)體等好幾個(gè)項(xiàng)目的冠軍;氐浇淌液,獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員們一下子成了“明星”,有個(gè)同學(xué)還打趣說(shuō)要他們的簽名呢!

      我好想再看一場(chǎng)游泳比賽,不過(guò)要等到明年嘍!

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 20

      千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符 。

      ——孩子們盼春節(jié)

      當(dāng)外面的鞭炮聲再像頑皮的孩子一樣次響起的時(shí)候,我就知道春節(jié)來(lái)了。春節(jié),這個(gè)令人振奮的節(jié)日。

      春節(jié),令人振奮的節(jié)日,小孩子們無(wú)疑最喜歡的就是放鞭炮了,把一個(gè)流星似的小鞭炮摔在地上、墻上、甚至鄰家小弟弟的玩具車上,聽(tīng)到“啪”的一聲清脆的響聲后,他們都會(huì)舒心的笑,燦爛的笑,就算把新衣服濺了一個(gè)大洞他們也不會(huì)在意,全當(dāng)是自己給自己送的禮物。

      春節(jié),令人振奮的節(jié)日,大人們走門(mén)串戶,小孩子就在后面玩雪、放鞭炮,大人忙著拜年的時(shí)候,他們就把目光投向了主人送給他們的新年禮物,忙著玩,等到拜完年回家時(shí),他們就像滿載而歸的土匪。

      春節(jié),令人振奮的節(jié)日,每當(dāng)除夕夜,餐桌上都會(huì)擺滿年夜飯,最引人矚目的就各種陷的`餃子,孩子們都會(huì)在沒(méi)做好飯之前幫著大人們包餃子,說(shuō)是包餃子,還不如直接說(shuō)是學(xué)包餃子呢,當(dāng)大人們急的滿頭大汗的時(shí)候,小孩子們還在不慌不忙的捏著面玩。

      春節(jié),令人振奮的節(jié)日,每當(dāng)天空中接二連三的出現(xiàn)比星星還要璀璨的煙花時(shí),每個(gè)人心中不約而同的都會(huì)溢出一種無(wú)比的高興,小孩子們不顧震耳欲聾的鞭炮聲和大人的訓(xùn)斥,肆無(wú)忌憚的放著那些亂七八糟的煙花,特別高興。

      春節(jié),令人振奮的節(jié)日,你什么時(shí)候才會(huì)來(lái)到,應(yīng)該還有兩個(gè)月零八天就會(huì)到了,我盼望著,期待著趕快那令人振奮的節(jié)日——春節(jié)!

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 21

      生活中有許多振奮人心的名言,它們通過(guò)真實(shí)的故事來(lái)傳遞思想、情感和信息。這些名言激勵(lì)人們超越困境,勇往直前。

      一位年輕的女性,名叫凱特,在16歲時(shí)被診斷出患有癌癥。她經(jīng)歷了一系列的化療治療,但始終保持樂(lè)觀積極的態(tài)度。凱特說(shuō):“我不想讓疾病控制我的生活,而是要掌握自己的未來(lái)。”這句簡(jiǎn)短的名言激勵(lì)著她自己,也鼓舞了身邊的人。

      另一個(gè)例子是一位年邁的農(nóng)民,名叫約翰。他在年輕時(shí)失去了雙腿,但他并沒(méi)有放棄。約翰用特制的假腿重新學(xué)會(huì)走路,并努力工作種田。他說(shuō):“生活困難并不可怕,重要的是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)困難。”這句名言成為了他生活的座右銘,也激勵(lì)著許多人堅(jiān)持不懈。

      還有一位名叫杰克的年輕人,他從小就過(guò)著困苦的生活。他的家庭貧困,沒(méi)有接受良好的教育。然而,杰克通過(guò)刻苦學(xué)習(xí),最終通過(guò)努力考取了頂尖大學(xué)的錄取通知書(shū)。他說(shuō):“無(wú)論出身如何,只要你勇往直前,一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”這句名言激勵(lì)著杰克,也啟示著其他追求夢(mèng)想的人們。

      總的來(lái)說(shuō),這些振奮人心的名言通過(guò)真實(shí)的.故事來(lái)傳遞思想、情感和信息。它們鼓舞人們克服困難,追求成功。正如凱特、約翰和杰克所展示的一樣,無(wú)論我們面臨什么樣的挑戰(zhàn),只要我們堅(jiān)持積極的態(tài)度,并努力奮斗,我們一定能在人生的舞臺(tái)上取得輝煌的成就。

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 22

      今天,我們學(xué)校組織去湖光巖春游。

      一下車,我們四處張望,一只大大的神龜躍入我們的眼簾,同學(xué)們一涌而上,圍著神龜嘖嘖稱贊。

      走進(jìn)博物館,在這里我們領(lǐng)略了湖光巖的地域風(fēng)貌,了解了湖光巖的歷史,真是大開(kāi)眼界。

      踏著春的足跡,我們穿過(guò)綠陰大道,來(lái)到負(fù)離子區(qū),享受天然氧吧賦予我們的舒適。在這里我們開(kāi)啟冒險(xiǎn)之旅。同學(xué)們有秩序地排好隊(duì)過(guò)索道,可好玩了。有的同學(xué)找不到平衡點(diǎn),直接摔下去;有的同學(xué)在半空中搖晃,呱呱大叫;有的'嫻熟地過(guò)關(guān)。我仔細(xì)地琢磨著,突然后面的同學(xué)叫我:“小雅,快點(diǎn)!”我手慌腳亂地踩上鐵索上,兩手緊抓鐵鏈,腳在不停地?fù)u晃,我急得雙腳踩在一條索,誰(shuí)知鐵索越來(lái)越搖晃了,我馬上叉開(kāi)腿,找到平衡點(diǎn),慢慢地向前挪動(dòng),花了九牛二虎之力,終于過(guò)了第一關(guān)。我站在站臺(tái)上,腳在顫抖,告訴自己不能放棄。我鼓起勇氣,開(kāi)始第二關(guān)爬繩網(wǎng)。這一次,我直接在網(wǎng)里打滾,感覺(jué)跌入地獄里,爬起來(lái),繼續(xù)走……我咬緊牙,堅(jiān)持著,任憑細(xì)雨打濕我的身子,我終于走過(guò)索橋,順利抵達(dá)瑪珥湖邊。

      我站在瑪珥湖旁邊,讓春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a,真是舒服!湖面上波光粼粼,金光閃閃,湖水清澈見(jiàn)底,美極了!我不禁地吟誦:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

      這次春游,不僅讓我領(lǐng)略了湖光巖的風(fēng)光,還鍛煉了我的意志力,真是一舉兩得呀!

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 23

      2014年12月26日下午1點(diǎn)30分,青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了2015年慶元旦首屆“校園好聲音”演唱比賽,參加決賽的選手一共有24位,他們分別來(lái)自學(xué)校三到六年級(jí),這些選手按照抽簽順序依次演唱參賽曲目,并有評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分,除去最高分與最低分現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分,主持人當(dāng)場(chǎng)公布每個(gè)選手的分?jǐn)?shù)。

      這是一場(chǎng)振奮人心的比賽,選手們個(gè)個(gè)有備而來(lái),他們既準(zhǔn)備了制作精美的PPT圖片,而且身著色彩亮麗的服裝,他們有的歌聲激昂、嘹亮,有的歌聲柔美、婉轉(zhuǎn),有的歌聲清脆、悅耳。給我印象最深刻的一位選手是六年級(jí)的一位大姐姐,她竟然可以戲劇聯(lián)唱,豫劇、越劇和黃梅戲,唱得是有板有眼,聽(tīng)得是真帶勁。

      臺(tái)下的聽(tīng)眾們,特別是每個(gè)班的啦啦隊(duì)隊(duì)員更是和臺(tái)上的選手們歡樂(lè)互動(dòng),有的手持彩色氣球,有的制作了精致的口號(hào)牌,有的捧著鮮花,準(zhǔn)備著隨時(shí)送給自己心中最喜歡的歌手!他們和選手一起歌唱,一起打拍,一起律動(dòng),氣氛很熱烈哦!

      比賽結(jié)束后,由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給選手們當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。其實(shí)我覺(jué)得名次不是最重要的,中間參與的過(guò)程才是最重要的`!重要的是我們?cè)谝黄饸g樂(lè)地歌唱!,愉悅地傾聽(tīng),開(kāi)心地互動(dòng)!

      好聲音,好音樂(lè),“校園好聲音”的舞臺(tái),為選手們提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái),豐富了我們的課余生活,真心希望我!靶@好聲音”能越辦越紅火!

      一個(gè)讓我振奮的日子作文 24

      今天中午,狼吞虎咽地吃好飯后,我便以離弦的箭似的速度跑向了教室,很快,我喝了幾口令人嘔吐的黃連丹,便;跑到樓下版本凳子布置場(chǎng)地了,瞧開(kāi)始了!

      我們坐在觀眾席上,目睹著一年級(jí)弟弟妹妹奶聲奶氣的表演,我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái),但是別小看一、二年級(jí)的'小弟弟、小妹妹們。他們十分認(rèn)真,很有表情,朗朗有聲!袄收b得真好!”我的這句話脫口而出,又見(jiàn)四年級(jí)二班的同學(xué)朗誦完了。接著,我立即跑過(guò)去集合。過(guò)了一會(huì)兒,四三班的同學(xué)完美的朗誦完了。我們班跨著大步走上舞臺(tái)。

      我望著臺(tái)下的同學(xué)們和老師們,心里砰砰直跳。孫宇辰開(kāi)始導(dǎo)讀了:“我……”接著,我們合唱題目“我驕傲,我是中國(guó)人”。然后,正式朗誦了“祖國(guó),我為您唱支歌,歌頌?zāi)x煌的業(yè)績(jī),歌頌?zāi)蠛蒙胶樱S河澎湃而去,長(zhǎng)江滾滾而來(lái),它們洗凈了您曾經(jīng)受到的恥辱,迎來(lái)了光輝燦爛的二十一世紀(jì)……”詞一句一句的朗誦了,面對(duì)臺(tái)下地同學(xué),我越來(lái)越緊張,生怕讀錯(cuò)一個(gè)字,影響到班集體的榮譽(yù)。朗誦到第三段,我悄悄地看了一下旁邊的許研昊,他認(rèn)認(rèn)真真地朗誦著,居然在這么重要的朗誦會(huì)中一點(diǎn)也不緊張?戳怂,我不再緊張了,我和同學(xué)們抑揚(yáng)頓搓深情地朗誦著……

      事后,王老師告訴我們4個(gè)9.9分,第一名非我們莫屬,重在參與嗎!加油!

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