我喜歡的一節(jié)課作文范文

　　篇一：我喜歡的一節(jié)課

　　我最喜歡的一節(jié)課是上個(gè)學(xué)期的一節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)課。

　　叮叮叮，上課了，美妙的上課樂(lè)曲響起，圖老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室。好了開(kāi)始上課了，老師先教了我們幾個(gè)賣東西時(shí)要用的英語(yǔ)單詞和句子。老師為了我們更加記的清楚，所以讓我們玩一個(gè)賣東西的游戲，老師是服務(wù)員，我們是顧客，但是一定買東西時(shí)全都要用剛剛學(xué)的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)。

　　剛開(kāi)始老師拿了幾張紙出來(lái)，這幾張紙上都畫了衣服、文具。都標(biāo)好了價(jià)錢讓我們買，老師說(shuō)完規(guī)則后，我們的小手都舉了起來(lái)，老師左右為難，不知道該叫誰(shuí)，為了公平起見(jiàn)，所以老師叫幾個(gè)女孩，叫幾個(gè)男孩，那時(shí)，我的手也舉了起來(lái)，老師先叫了幾個(gè)同學(xué)，眼看，我最喜歡的那條連衣裙就要被別人買走了，我心想∶老師快叫我呀，叫了幾個(gè)人后，啊，終于叫我了，剛開(kāi)始和老師對(duì)話我有些緊張，有些錯(cuò)誤，老師馬上幫我糾正了，后來(lái)，說(shuō)著說(shuō)著就放松了，會(huì)了，老師還是把那條畫有連衣裙給我了。

　　叮叮叮，下課了，我們念念不舍的下了課。這節(jié)課令我非常難忘。

　　篇二：我最喜歡的一節(jié)數(shù)學(xué)課

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。大家都進(jìn)了教室安靜地等待楊老師給我們上課。

　　楊老師先讓我們拿出晚上寫的作業(yè)，讓我們相互對(duì)答案。接著楊老師就繪聲繪色地給我們講起課來(lái)。“今天我們開(kāi)始復(fù)習(xí)”。楊老師說(shuō)到，楊老師問(wèn)了很多我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的回答，就像一群饑餓的孩子，貪婪地把知識(shí)送進(jìn)自己的肚子。這時(shí)楊老師問(wèn)了一道很奇怪的題把我們難住了，我們驗(yàn)算了好幾遍也沒(méi)算出來(lái)。楊老師笑笑耐心地給我們講起題來(lái)，楊老師講得又生動(dòng)又有情感，不一會(huì)我們就聽(tīng)入迷了。楊老師講完以后問(wèn)我們有沒(méi)有人沒(méi)聽(tīng)懂？有幾個(gè)同學(xué)不好意思地舉起手，生怕楊老師批評(píng)他�？蓷罾蠋焻s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有聽(tīng)懂就再認(rèn)真聽(tīng)一遍就懂了。

　　最讓我們感動(dòng)的楊老師身體不舒服，還堅(jiān)持為我們上課，為了讓老師少操心，幾個(gè)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)也學(xué)得不錯(cuò)了。時(shí)間過(guò)得真快啊，一節(jié)課這么快就上完了，在不知不覺(jué)中時(shí)間如同流水，不注意就從我們眼前逃過(guò)。

　　有楊老師給我們上數(shù)學(xué)課我們覺(jué)得無(wú)比幸福，楊老師就像辛勤的園丁，讓我們健康成長(zhǎng)。我愛(ài)數(shù)學(xué)課！

　　篇三：我喜歡的一節(jié)課作文

　　嗨！大家好，我是一名來(lái)自安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的.學(xué)生，今年10歲了。我想大家應(yīng)當(dāng)知道我上了許多許多節(jié)課吧！我今天就要講一下我最喜歡的一節(jié)課---微機(jī)課。

　　又到了一天的早晨，想想今天是星期幾？對(duì)了，今天星期三了——有微機(jī)課。想到這我便興奮不己了。走在上學(xué)的路上，我的步伐格外快盈。到了學(xué)校還要上兩節(jié)漫長(zhǎng)的課，一節(jié)是語(yǔ)文課，一節(jié)是數(shù)學(xué)課，必須上完這兩節(jié)課才是微機(jī)課。而現(xiàn)在還是在吃早點(diǎn)呢！

　　上午兩節(jié)課慢悠悠地過(guò)去了，終于可以上微機(jī)課了。老師讓我們排隊(duì)去上微機(jī)課。到了微機(jī)教室里看見(jiàn)許多臺(tái)電腦，老師讓我們先上網(wǎng)在自己的空間里面發(fā)一篇日志，然后自由活動(dòng)。我快速地發(fā)完日志便開(kāi)始玩游戲了。我在電腦上玩4399小游戲，玩得十分開(kāi)心，有時(shí)侯還會(huì)玩得笑起來(lái)。我再看別的同學(xué)們，他們也都在玩游戲，玩得也很開(kāi)心。

　　這次上微機(jī)課要求的任務(wù)很少，可以多玩一會(huì)游戲，我們大家也都玩得很開(kāi)心，都很喜歡這節(jié)課。

　　篇四：我喜歡的一節(jié)課

　　前幾天，我們上了一次體育課。非常好玩。

　　我們剛開(kāi)始，做了廣播操，然后又繞操場(chǎng)跑步。最后，老師讓我們玩了個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙�！�

　　老師講了游戲規(guī)則：“我背向你們，大家不許動(dòng)，不許笑，不許露出大門牙。我會(huì)突然轉(zhuǎn)身，看到誰(shuí)有違反規(guī)則，就要罰繞操場(chǎng)跑兩圈。”同學(xué)們聽(tīng)了，都趕緊捂住嘴笑。

　　只聽(tīng)老師喊了一聲：“開(kāi)始！”，老師轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著我們，同學(xué)們表情嚴(yán)肅，一個(gè)個(gè)緊繃著嘴，一動(dòng)不動(dòng)。有幾個(gè)調(diào)皮鬼在偷偷地笑。我看到他們滑稽的表情，忍不住也想笑。我想，可不能讓老師看見(jiàn)，我趕緊脫下外套，準(zhǔn)備蒙住臉。可是，怕處有鬼，老師突然轉(zhuǎn)身，看著我說(shuō)：“戎家浩動(dòng)了”。我真是聰明反被聰明誤，讓人后悔莫及啊！

　　唉，真倒霉，結(jié)果我和另一個(gè)同學(xué)被罰跑兩圈。

　　雖然被罰跑，但是我還是喜歡這樣的游戲。我喜歡上這節(jié)體育課。

　　篇五：我喜歡的一節(jié)課

　　那是一節(jié)生物課。老師讓我們?cè)谶@節(jié)課的時(shí)候帶一只蚯蚓。我心想：老師讓我們帶她來(lái)做什么呢？

　　終于等到了那節(jié)課。那天，所有的同學(xué)的手里都有很多蚯蚓，包括我也有一只。那小家伙在我的桌子上動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，甚是可愛(ài)�？墒切闹械囊苫笫冀K不解：上課要求引干嘛呢？終于，老實(shí)呆著許多東西進(jìn)來(lái)了，等發(fā)到我手里的時(shí)候我才知道，那原來(lái)是一塊毛玻璃，一面光滑，一面粗糙。

　　老師發(fā)話了，他讓我們先把蚯蚓放在光滑的一面，再把它放在粗糙的一面，看她在哪里跑得快。經(jīng)試驗(yàn)證明，他在光滑的一面跑得快，而在那一面根本就走不動(dòng)。后來(lái)老師告訴我們，在光滑的一面，他可以順利的通過(guò)體表進(jìn)行呼吸，而粗糙的一面卻不能。

　　這一節(jié)可順利的就過(guò)去了，而我卻有許多不舍，這時(shí)我最喜歡的一節(jié)課。

　　篇六：我喜歡的一節(jié)課——美術(shù)課

　　每個(gè)人都有自己喜歡的課。我也有，那就是美術(shù)課。

　　每節(jié)課，我都能學(xué)到一種不同的畫和畫法，還可以看到漂亮的作品和畫，而且我還可以出作品，并能得到老師的表?yè)P(yáng)。

　　一次，在上美術(shù)課，老師突然說(shuō)到：“鄧慧玥，把你的畫拿過(guò)來(lái)，給大家看看！”我感到很吃驚說(shuō)：“為什么把我的畫拿過(guò)去呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)槟惝嫷煤醚�！”我高興的叫了起來(lái)：“哦呀！”就在這時(shí)“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，下課了。我又低下了頭。老師說(shuō)：“下節(jié)課再給大家看，好嗎？”“好�！蔽腋杏X(jué)這一節(jié)課過(guò)得很愉快。

　　美術(shù)課是我最喜歡的一節(jié)課，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g畫畫。可是爸爸媽媽也不給我報(bào)畫畫班，不過(guò)我還是學(xué)到了一些畫畫的方法。我的一副作品參加全國(guó)第十四屆中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽獲得三等獎(jiǎng)，一副作品參加武漢市洪山區(qū)中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才校園文化衫設(shè)計(jì)中年組比賽獲一等獎(jiǎng)。我很高興，爸媽也很高興。

　　篇七：我喜歡的一節(jié)課

　　今天是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班品社課上玩了一個(gè)有趣又刺激的游戲。

　　上課了，老師在講臺(tái)上說(shuō)："同學(xué)們，你們想玩?zhèn)鳀|西的游戲嗎！"我們一聽(tīng)，都大叫起來(lái)：“好哇！好哇！”有的人站在凳子上叫，有的人一邊寫作業(yè)一邊叫，還有的跳著叫。

　　老師說(shuō)：“比賽規(guī)則是這樣的，首先聽(tīng)聲音，聲音一開(kāi)始，我們大家就傳瓶子，聲音一停傳到誰(shuí)，誰(shuí)就要說(shuō)出別人身上的“美”。我們大家都說(shuō)：“好��！”

　　第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，先從第一排開(kāi)始傳，“咚·咚·咚的聲音響起了，我們飛快的傳著，生怕傳到自己，這時(shí)正好傳到劉嘉磊了，大家看見(jiàn)他在喝水，就哈哈大笑起來(lái)，劉嘉磊聽(tīng)見(jiàn)別人在笑自己，就看了看桌上，瓶子早已到了他的桌上，正當(dāng)他準(zhǔn)備傳的時(shí)候，聲音突然停了下來(lái)，結(jié)果這場(chǎng)比賽由劉嘉磊說(shuō)出別人的“美”。

　　第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，緊接著第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們又開(kāi)始傳，但是由于我們傳得太快，結(jié)果扔了出去，扔到了劉笑語(yǔ)，就在這時(shí)下課鈴響了，聲音也停了，所以沒(méi)辦法，只好由劉笑語(yǔ)說(shuō)“美”。

　　雖然這節(jié)課很普通，但我知道了個(gè)道理：有的人很美，人人都看得見(jiàn)，有的美，卻需要用心體會(huì)！

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