- 相關(guān)推薦
我最喜歡的一則《論語(yǔ)》作文600字（通用21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的一則《論語(yǔ)》作文600字（通用21篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 1
我們中國(guó)，有著五千年的文明，在聲聲不息的文化長(zhǎng)河中，大思想家、大教育家孔子和他弟子的《論語(yǔ)》穿越時(shí)空，一直將和諧、寬容、仁慈、孝順、友愛(ài)、學(xué)習(xí)的聲音傳遞到現(xiàn)在，傳遞到未來(lái)。
在《論語(yǔ)》一書中，我最喜歡的一則是：人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉？這句話的意思是，孔子說(shuō)：“一個(gè)人如果不講信用，真不知道他怎么處事。這就像牛車沒(méi)有輗，馬車沒(méi)有軏一樣，那車怎么能走呢？”這則論語(yǔ)是告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，表里如一；守信是指說(shuō)話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的.事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到，守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。大家都看過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事吧。故事中的小孩欺騙了別人兩次，失去了別人對(duì)他的信任，最后導(dǎo)致了被狼吃了的悲劇。看過(guò)了這個(gè)故事，我們要從中吸取教訓(xùn)，不然會(huì)犯下大錯(cuò)。我因?yàn)闆](méi)有從故事中吸取教訓(xùn)，就犯錯(cuò)了。
記得是三年級(jí)的時(shí)候，一天中午吃好飯，有同學(xué)來(lái)找我玩，我很高興，想也沒(méi)想就答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)，又有同學(xué)來(lái)找我，說(shuō)老師叫我訂正作業(yè)，我連忙把要和同學(xué)玩的事情拋到腦后了，連和她說(shuō)也沒(méi)說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，等我做完的時(shí)候“叮鈴鈴”午休的鈴聲響了，我看見(jiàn)她一臉氣憤的樣子，肯定是等我了好長(zhǎng)時(shí)間。下課了，我像她去道歉，她也沒(méi)理我。我就想：“不理就不理唄，不就是沒(méi)有和你玩嘛，有必要那么生氣嗎？”一直到畢業(yè)，她都不怎么理我，我很后悔，如果當(dāng)時(shí)我和她說(shuō)清楚了，就不會(huì)這樣了。
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 2
論語(yǔ)是古時(shí)候孔子的徒弟為了紀(jì)念孔子，把孔子的言行記錄下來(lái)總結(jié)出的系列著作。
其中的“子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的意思是：“學(xué)過(guò)了的東西或知識(shí)，經(jīng)常溫習(xí)和練習(xí)，不是非常愉快嗎？”就是這一句話令我感觸非常非常的深。因?yàn)榭鬃诱f(shuō)的話很對(duì)，學(xué)過(guò)的東西不經(jīng)常練習(xí)和溫習(xí)就不會(huì)記得更牢固、更扎實(shí)了！有的時(shí)候你復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)的時(shí)候，就有可能舉一反三發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)，或會(huì)有種成就感！這就是里面的“說(shuō)�！�
古人的境界非常高，這就是為什么孔子的徒弟把孔子的言行記錄下來(lái)做成論語(yǔ)的原因了！
既然說(shuō)到了論語(yǔ)，也就自然少不了關(guān)于孔子的知識(shí)了！孔子，名丘。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也要像孔子說(shuō)的一樣：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”哦。
在這里我先給你透露一個(gè)小秘密：這一句話不僅僅是論語(yǔ)中我最最喜歡的一句話，我還頗有感受呢！
暑假的時(shí)候，我和哥哥邢延森比背小九九，比賽規(guī)則是：看誰(shuí)背得既流利又清楚。裁判是奶奶，第一名將獲得去文化廣場(chǎng)的資格。只見(jiàn)奶奶和藹地對(duì)邢延森說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？我要開(kāi)始了！3、2、1、開(kāi)始！”“一一得一、一二得二、二二得四�！币豢诹骼脑捳Z(yǔ)出現(xiàn)在我的'哥哥邢延森的口中，“九九八十一�！弊詈笠痪湫【啪疟晃业母绺缧涎由f(shuō)了出來(lái)�！八氖刖哦��！蹦棠檀舐暫暗�！輪到我了，其實(shí)我一點(diǎn)都不緊張。因?yàn)槟棠淘缇桶岩托涎由绺绫荣惖氖虑楦嬖V了我，可奶奶并沒(méi)有告訴我比賽的時(shí)間，我只好天天早上在公園里暗暗地背這個(gè)小九九。只聽(tīng)奶奶手中的秒表“滴”的一聲響。我就飛快的背了起來(lái)：“一一得一、一二得二、二二得四”我飛快的背了起來(lái)，“九九八十一�！弊詈笠痪湫【啪疟晃艺f(shuō)了出來(lái)�！叭刖牌撸 睆哪棠痰淖熘泻俺雠d奮的聲音。哥哥疑惑問(wèn)我：“你為什么背的這么快？”我笑著回答說(shuō)：“你也可以！只要你肯吃苦、并且愿意勤學(xué)苦練�！备绺邕@時(shí)才恍然大悟。
這就是論語(yǔ)中孔子所說(shuō)的：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎吧！
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 3
在上了初中后，我們接觸了《論語(yǔ)》。這本書的作者是孔子，字仲尼，春秋魯國(guó)人，他是我國(guó)偉大的政治家，思想家和教育家，另外他也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。
不過(guò)，我覺(jué)得《論語(yǔ)》并不好學(xué)，因?yàn)樗俏难晕�，不是很好理解，但是它能告訴我們?cè)S多深刻的哲理。
其中，“溫故而知新，可以為師矣”這句論語(yǔ)給我留下了深刻印象。這句話的意思是：經(jīng)常溫習(xí)已學(xué)的知識(shí)，就可以從其中獲得新的領(lǐng)悟，也就可以憑此當(dāng)老師了。
復(fù)習(xí)時(shí)一種最基本最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)方法非常簡(jiǎn)單：每天把老師上課的知識(shí)點(diǎn)歸納出來(lái)，將自己不清楚的.地方畫出來(lái)，向家長(zhǎng)﹑同學(xué)或老師請(qǐng)教，在將這個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)做上筆記，隔幾天復(fù)習(xí)一次，直到記下來(lái)為止。這難道不是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法嗎？
另外，“己所不欲，勿施于人”這句話也讓我明白了：自己不愿意做的事，不要強(qiáng)加給別人。這句論語(yǔ)反映出一個(gè)現(xiàn)象，現(xiàn)在的孩子都非常自私，自己不想吃的東西給父母吃，自己的很多事也讓父母做，根本不體諒父母的辛苦，也不幫父母承擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。所以我們一定要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不要只想著自己，也要替他人著想，這才是這句話的真正含義。
我希望我能接觸更多的《論語(yǔ)》，讓我明白更多的人生哲理。
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 4
經(jīng)過(guò)了寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天，迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，而在春天到來(lái)之際，開(kāi)學(xué)考試這一“煎熬”便也隨之而來(lái)。
坐在考場(chǎng)上，我苦惱的抓著頭發(fā)，筆尖在草稿紙上隨意的滑動(dòng)，眼睛盯著卷紙上一道道《論語(yǔ)》的默寫題，我不禁開(kāi)始后悔整個(gè)寒假都沒(méi)有好好的背誦。本是還有些寒冷的初春，但汗液卻從我的頭上冒出，背上也因怕這次成績(jī)出來(lái)后面臨家長(zhǎng)的責(zé)罵而大片的被汗水浸濕。我似一個(gè)被冰凍的池塘，整個(gè)人都僵住了，大腦一片空白。最后，隨著鈴聲的敲響，我垂頭喪氣的走出了考場(chǎng)。
考試結(jié)束后，成績(jī)也自然很不理想，而此時(shí)，老師要求我們背《論語(yǔ)》，我從心底冒出一種要把論語(yǔ)背好的覺(jué)悟。打開(kāi)《論語(yǔ)》，我一眼就看到了“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也�！边@一句，我很疑惑的看完了這句的翻譯，接著我又自行的上網(wǎng)查找這一句的意思，于是我像是得到了它的激勵(lì)，開(kāi)始注重我的學(xué)習(xí)，要使自己能夠扎實(shí)的掌握知識(shí)，要在下一次的考試中綻放光彩！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了第一次月考，而它就像是一個(gè)對(duì)我的審判一樣，我感到無(wú)比的沉重，這一次我在考場(chǎng)中，沒(méi)有焦慮，沒(méi)有苦惱，而是穩(wěn)重的用筆寫下一個(gè)又一個(gè)我有萬(wàn)分把握的答案。 這一次的成績(jī)較上一次有了很大的進(jìn)步，我很高興的看著自己的成績(jī)，但我不能止步于此，于是我的腦海里又出現(xiàn)了那句“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。”于是我下定決心，在接下來(lái)的日子里，堅(jiān)持不懈，將這樣的成績(jī)保持住并且要有進(jìn)步。
很快，夏日的烈陽(yáng)曬走了春風(fēng)，街上的樹(shù)木早已長(zhǎng)滿繁茂的綠葉，天上則是淡藍(lán)色的沒(méi)有一朵云彩，只有那似火球一般的太陽(yáng)，照射著大地，但地上的.花草沒(méi)有因這烈陽(yáng)而退縮，而是挺立著腰身，在陽(yáng)光下綻放自己，我也如這接受考驗(yàn)的花草一樣，迎來(lái)了期末考試，而這一次，我將那句話猶記心中，并且經(jīng)過(guò)了努力的學(xué)習(xí)，這一次的期末考試，我定要拿下好的名次！
這一次，考場(chǎng)上沒(méi)有了初春的寒意，而是夏日的炎熱，但這股炎熱，很快便被空調(diào)的冷氣吹走，我也沒(méi)有了開(kāi)學(xué)的那種稚嫩，我緊緊地握住了筆，猶如戰(zhàn)士一樣，在自己期末考試的戰(zhàn)場(chǎng)上，消滅了一個(gè)又一個(gè)的“敵人”，我屏息凝神，看著每個(gè)熟悉的題型，寫出了令我自己滿意的答卷。這一次，我是笑著從考場(chǎng)出去的。
伴隨著愈發(fā)炎熱的夏季，我的成績(jī)也愈發(fā)的好了起來(lái)，而這都是《論語(yǔ)》的激勵(lì)，“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也�！彼刮以趯W(xué)習(xí)的道路上，永不滿足，奮勇直前。
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 5
我和張潤(rùn)澤又約了每周的星期六下午六點(diǎn)到七點(diǎn)去新蕾公園讀論語(yǔ)。
星期六的下午我和媽媽去奶奶家接完妹妹后，又去超市買了點(diǎn)東西，因?yàn)槲蚁氤曰疱伭耍詪寢寧覀內(nèi)コ匈I食材。由于天氣熱我們家好久沒(méi)吃過(guò)火鍋了，這次終于可以吃到我心愛(ài)的火鍋了，我特別的開(kāi)心。
結(jié)完賬后，我看了看手表，快到六點(diǎn)了，我很著急因?yàn)榧s定的`時(shí)間馬上就要到了。我正想著怎么提醒媽媽呢，突然媽媽想起來(lái)了讀論語(yǔ)約定的時(shí)間了，趕緊讓我們拿東西上車，車子啟動(dòng)后媽媽就打電話問(wèn)張潤(rùn)澤媽媽，因?yàn)槲覀兪撬膫�(gè)小朋友約定一起的，結(jié)果另外兩個(gè)小朋友因?yàn)橛惺虑榈⒄`不能赴約了，再加上天氣不好感覺(jué)要下雨，所以媽媽決定也不去讀論語(yǔ)了，但我和妹妹特別想去，我就跟媽媽說(shuō)，“媽媽，言必信，行必果，這句話你經(jīng)常對(duì)我和妹妹說(shuō)的，既然已經(jīng)約定好了，為啥你又不去了呢？”媽媽聽(tīng)了我的話，最終還是同意去公園讀論語(yǔ)了。于是就又和張潤(rùn)澤媽媽打電話問(wèn)清楚具體地址，我們先把食材放回家里的冰箱里，然后去找張潤(rùn)澤他們匯合，到了公園，把車停在停車場(chǎng)，我就迫不及待的拿著書下車了，飛快的向約定的地點(diǎn)跑去，不一會(huì)兒就看見(jiàn)了張潤(rùn)澤和他的媽媽，我更加快了腳步跑過(guò)去，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，我剛坐在座位上就下起了毛毛雨，我心想：雨這么小肯定一會(huì)兒就停了，可誰(shuí)成想，沒(méi)多大功夫雨越下越大，我們只好放棄了這次讀書機(jī)會(huì)，趕緊跑回車?yán)锶ァ?/p>
今天雖然因?yàn)樘鞖庠驔](méi)讀成論語(yǔ)，但我內(nèi)心很高興。因?yàn)槲易龅搅耍貉员匦�，行必果�?/p>
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 6
《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。孔子是我國(guó)偉大的思想家、教育家，被后世尊稱為圣人，他的言行對(duì)我國(guó)文化有很大的影響。我認(rèn)為我們?nèi)匀灰J(rèn)真學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，取其精華。
《論語(yǔ)》對(duì)我的.學(xué)習(xí)有很大的幫助。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！闭f(shuō)得是：“學(xué)習(xí)卻不思考會(huì)迷惑、思考卻不學(xué)習(xí)會(huì)疑惑�！边@是在告訴我們學(xué)習(xí)與思考的重要性。子曰：“知之者，不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！闭f(shuō)得是：“知道學(xué)習(xí)的人不如把學(xué)習(xí)當(dāng)愛(ài)好的人，把學(xué)習(xí)當(dāng)愛(ài)好的人不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人。”告訴我們學(xué)生應(yīng)該有的學(xué)習(xí)態(tài)度，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這些思想對(duì)我們中學(xué)生是非常有幫助的。
《論語(yǔ)》對(duì)我們自身修養(yǎng)有所指引。例如，曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”說(shuō)得是：“我每天多次進(jìn)行自我檢查：替人謀劃事情竭盡自己的心力了嗎？與朋友交往足夠誠(chéng)信了嗎？老師傳授的知識(shí)溫習(xí)了嗎？”這是在告訴我們自我檢查的重要性，要作一個(gè)有才德的正人君子。學(xué)習(xí)重要，品德培養(yǎng)同樣不可缺少。
《論語(yǔ)》還告訴我們要珍惜時(shí)間。例如子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”說(shuō)得是：“孔子在河邊上感悟，時(shí)光像河水一樣流去，日夜不停�！备嬖V我們要愛(ài)惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白流去。作為初中生的我們，正應(yīng)該把握大好年華，做有意義的事情，不要虛度光陰。比如我們不要浪費(fèi)時(shí)間玩游戲，要多多讀書，不然就會(huì)終是游戲負(fù)了我，不然北大必有我。”
《論語(yǔ)》教會(huì)了我們?cè)S多做人的行為和學(xué)習(xí)辦法。我們應(yīng)該讓它永遠(yuǎn)傳下來(lái)。
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 7
《論語(yǔ)》—一部孔子智慧的凝集,一顆中華傳統(tǒng)美德的結(jié)晶。“宏若天宇,微若流水”這是我對(duì)這部書的概括。它就是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的老師,規(guī)范你一生的品德。
“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”。這句富有哲學(xué)的箴言,不但闡述了古人的人生觀、價(jià)值觀,更是現(xiàn)代文明的需要。古人一向把弘毅看作男子應(yīng)有的良行。而現(xiàn)在這種良行正一點(diǎn)點(diǎn)絕跡,許多人都急功近利,所以我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)剛毅之士。
“三人行,必有我?guī)熝伞�。這句歉言代表了孔夫子“活到老學(xué)到老”的治學(xué)思想,也是一種美德。在這個(gè)世界上,沒(méi)有一個(gè)人是十全十美、善若圣人的,這誰(shuí)都知道,但可貴的是,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他人身上的一些優(yōu)良的品德,來(lái)更好地完善自己,改進(jìn)自己,甚至超越自己。
“吾日三省吾身”。我們?cè)谇髮W(xué)過(guò)程中,最大的敵人就是自己,是自己的惰性、滿足性和傲性。真正地每天檢點(diǎn)自己得不到之處,又有誰(shuí)能做到呢？這難道不是我們必需的么？
“知之為知之,不知為不知,是知也”。這話強(qiáng)調(diào)一個(gè)真實(shí)性,人生在世,最緊要的是活個(gè)踏實(shí),你明白就是明白,不明白就是不明白,何必要故裝聲勢(shì)呢？白天不做虧心事,黑夜不怕鬼敲門,只要我們腳踏實(shí)地的做了,又何必在意他人是怎么看的呢？
“人不知而不慍,不亦君子乎？”不錯(cuò),生活就像一面大鏡子,你對(duì)它嘻嘻笑,它絕不會(huì)向你哭；相反,你對(duì)它嚎啕大哭,它也不會(huì)給你一絲笑意。生活最重要的是心態(tài),我們平時(shí)就應(yīng)當(dāng)對(duì)事情看的開(kāi)一些,養(yǎng)成樂(lè)觀豁達(dá)的心理素養(yǎng),不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的'小事而惱怒,如果真是那樣,那我們不早被氣死了嗎？
啊！《論語(yǔ)》！你體內(nèi)的道理說(shuō)不盡、道不完,你就是一座知識(shí)的黃金宮殿。你宏若天宇,廖闊無(wú)垠；你細(xì)如流水,無(wú)孔不入,滲入我們生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),你就是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的嚴(yán)師！是中華民族智慧的結(jié)晶,在你體內(nèi)蘊(yùn)含著我們中華民族的偉大靈魂！
《論語(yǔ)》！我愛(ài)你！你內(nèi)蘊(yùn)的真理純潔了我們的心靈。祖國(guó)！我愛(ài)你！你的智慧貫徹了我們的靈魂！
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 8
不知道從何時(shí)逐漸，我變成了一個(gè)害怕理想，擔(dān)心成功的人。應(yīng)對(duì)凡心所向的事情我褪去了，逐漸的學(xué)好用“不在乎”三個(gè)字來(lái)掩蓋你內(nèi)心深處的失望與傷心。有時(shí)，在我沒(méi)法不應(yīng)對(duì)混濁的氣體，擁堵的室內(nèi)空間，我發(fā)現(xiàn)了我從此找不回當(dāng)初那一個(gè)呼著“鐘頭不知日”的我了。
而這類心理狀態(tài)，在碰到孟子的過(guò)程中發(fā)生了變化。我逐漸堅(jiān)信有那麼一種人，境況比我相差太多，卻仍在用自身的心為這一日漸無(wú)奈的'社交做著無(wú)私奉獻(xiàn)，仍在為相近“挾山東泰山以超北海市”的理想堅(jiān)持不懈著。我忽然想到了自己，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人像荷蓧丈人那般用出眾的語(yǔ)氣批判我的愿望，由于我沒(méi)有夢(mèng)想，精確地說(shuō)，是沒(méi)有有著生命的理想。
時(shí)至今日，我就“傻傻的”地去給老年人讓位，在地面上撿了錢去交到警察蜀黍，看到同學(xué)們抄作業(yè)會(huì)嚴(yán)格勸阻。如今呢，我看到老年人進(jìn)入車內(nèi)要裝入睡，見(jiàn)到同學(xué)們抄作業(yè)會(huì)走過(guò)來(lái)笑著告訴他：“需不需要抄我的？”見(jiàn)到插隊(duì)的我就不容易管，沖著不太喜歡的事我能笑，沖著不合理的事我可以忍。
在我以一個(gè)“恰如其分”的狀態(tài)再次起身的情況下，我以為我是不會(huì)再受傷了。但是，對(duì)不起，我躲不開(kāi)。我終究不可以像孟子一樣喊出：“謙謙君子無(wú)終食中間違仁，造次必因此，顛沛必于是！”在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)，老百姓居無(wú)定所，公平公正難尋的時(shí)代，講出那樣的話的孟子，確實(shí)不可以不許我欽佩。由于我不甘心。
孔子說(shuō)：“仁”即“戀人”。我一次次地期待這世界充斥著仁，但是真的很難，如今還是做不到，何況孟子所在的時(shí)期？因此我想到一個(gè)臉色憔悴卻神色仍然容光煥發(fā)光采的人，在一個(gè)爾虞我詐的全球說(shuō)著：“不義而富且貴，于我如浮云！”當(dāng)他應(yīng)對(duì)外部“今之從政者殆爾”，若有所失地說(shuō)“獸類不與同群”時(shí)，誰(shuí)又可以像他一樣輕拂吉他琴弦，淺吟低唱那千載之音？
我輕拂著這冷淡的打印紙張，讀著這些逐漸消失在時(shí)在空中的文本，我完全征服了。高中作文我的痛楚確實(shí)無(wú)所謂了，由于真真正正的謙謙君子是絕對(duì)不會(huì)為殘酷的現(xiàn)實(shí)所戰(zhàn)勝，絕對(duì)不會(huì)猜疑自身所挑選的路，也絕對(duì)不會(huì)由于置身窘境而絮絮叨叨地埋怨自然環(huán)境的極端。她們會(huì)親自動(dòng)手，用自身的方式去更改自然環(huán)境。
孔先生教會(huì)我的，要我終身使用。他在夢(mèng)中跟我說(shuō)：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼�！崩舷壬�，我能努力實(shí)現(xiàn)的，由于理想早已回家了。
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 9
一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，讀一本好書即是跨越時(shí)空同道德高尚的名賢對(duì)話。從小我就經(jīng)常聽(tīng)到“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”“溫故而知新”的名言，伴隨著腳步的逐漸堅(jiān)定，步入初中的我開(kāi)始品讀《論語(yǔ)》，學(xué)會(huì)了如何與人交往、學(xué)習(xí)、思考，使我受益匪淺。
而孔子的那一句“歲寒，然后知松柏之后凋也”給了我堅(jiān)定的信仰和無(wú)窮的力量。
六年級(jí)的那個(gè)冬天，煩惱如亂麻般纏繞在我的心頭，在挫折的席卷下，滴著血……寒冬，已至。
困難的奧數(shù)題，如同信心殺手，將那苛刻的目光投在我的身上。之前完全沒(méi)有概念的殘酷的小升初帶來(lái)的'學(xué)習(xí)壓力瞬間降臨，我徘徊在各種培訓(xùn)班之間，我的汗珠順著腮邊、混雜著淚水下落，心中仿佛有萬(wàn)塊石頭壓抑著，喘不過(guò)氣來(lái)。我的內(nèi)心，因奧數(shù)而凍結(jié)。
我極不情愿地離開(kāi)溫暖的被窩，窗外寒風(fēng)凜冽，飄著片片飛雪，寂靜的空氣更添了幾分寒意�？囱廴諝v，是寒假的第一天，而我卻要到外面去補(bǔ)我最頭疼的數(shù)學(xué)。
背著沉重的書包，冷得直哆嗦，于是我裹緊厚厚的棉衣，如同行尸走肉般走向公交車站，走向那通往奧數(shù)的恐怖世界。隨著人流，擠進(jìn)了公交。我隨意地倚靠在窗邊，眼神飄渺于路邊光禿禿的棵棵樹(shù)木，“最后，我會(huì)不會(huì)也像這些樹(shù)木一樣光禿禿的，一無(wú)所獲……”這時(shí)，路過(guò)一個(gè)小巷，巷內(nèi)的樹(shù)依舊很青，很青；針葉依舊很密，很密。定睛一看，這，并非其它，正是一棵松柏�！皻q寒，然后知松柏之后凋也”《論語(yǔ)》中的這句話幾乎在一瞬間涌進(jìn)了我的腦海。天寒地凍，才曉得松柏樹(shù)是最后落葉的；困難重重，才能看出一個(gè)人的節(jié)操和品格。在困難的處境里，特別是在逆境中，磨練自己的品格，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能贏下自己的目標(biāo)！
當(dāng)我猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人不慌不忙地拉住一個(gè)把桿，將書包取下。我看得出，他學(xué)業(yè)也是繁重的。掏出一本書，專心地研究起來(lái)。“奧數(shù)”兩字赫然印在書皮上，刺著我的眼睛，我的心靈，鼻子不禁一酸。他眼睛專注地盯著那一道道難題，而不舒服的姿勢(shì)與顛簸的列車沒(méi)有讓他皺一下眉，抬頭張望一下，只是專注地寫寫、算算。突然，公交車猛烈地晃了一下，他手中的草稿掉了下來(lái)，站在他面前的我急忙去幫他撿起。
那么一瞬間，我愣住了。這張?jiān)谖沂种休p飄飄的紙，因?yàn)槟菍憹M的算式變得多么厚重，面前這位，我看得出來(lái)是一位尖子生，并且他心中是有追求的，是有夢(mèng)的。
我陷入了深思，“歲寒，然后知松柏之后凋也”，謂人如松柏，環(huán)境愈嚴(yán)酷愈顯意志之堅(jiān)定。我的希望終于迸發(fā)而出，并在我的心中筑起了堅(jiān)定的信念。我想著，不管現(xiàn)在逆境多么困難，壓力多么大，也一定要攻克“奧數(shù)”這個(gè)敵人。
我靜靜地看著面前的奧數(shù)題，草稿紙不再是一張薄紙，而是我叩開(kāi)數(shù)學(xué)之門的鑰匙，將鞭策我更好地前行。汗簌簌落，我也不再抱怨，只是專心想題！
“歲寒，然后知松柏之后凋也�！边@句話選自《論語(yǔ)·子罕》，在困境中激勵(lì)我前進(jìn)，使我的腳步不再躊躇！
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 10
孔子，春秋魯人，聞名思想家，教育家，其品行善慈不阿，言行發(fā)人深省，誨人不倦，將己知所聞皆留授于眾好學(xué)之子弟矣。
后子逝，眾子弟集其名言，正所謂《論語(yǔ)》。
吾初閱《論語(yǔ)》，覺(jué)其枯燥無(wú)味，遂棄之。忽念轉(zhuǎn)：此書乃母于書店精擇之良冊(cè)。今吾棄而止讀，乃不孝也，且雖初閱覺(jué)乏味，可否深閱而下，味漸現(xiàn)乎？因此念，吾乃每日皆一讀此書也。
閱久之，果此書意味盡現(xiàn)矣，吾與其形影不離，好讀已至廢寢忘食。
內(nèi)記：為邦之門，為人之禮，為學(xué)之道;用兵之策，君子之義，小人之惡，盡教之學(xué)，賢明之本;導(dǎo)眾仁義之事，萬(wàn)不得使惡污自身，有過(guò)則切勿憚改焉。亦教之曰：“君子成人之美，為善事，小人則反之,應(yīng)防之小人。
書內(nèi)有故事焉。一日，子同其眾生絕食于衛(wèi)，三日眾生皆重病在身，面蒼，發(fā)白，不能興也，眾生俱怨子，子路憤云：“君子亦有窮盡之時(shí)乎？”子坦對(duì)曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣�！弊勇泛瑧M而退。
子至楚赴會(huì)，楚王問(wèn)于子曰：“先生眾子弟，孰為最好學(xué)、清高者？”子對(duì)曰：“回也，其家境貧困，回仍日夜苦讀，且其不同于小人，大義凜然，安貧樂(lè)道�？上嗝�。后吾猶未見(jiàn)似其好學(xué)者也。”
子之道流傳至今，猶盛也，眾應(yīng)揚(yáng)善絕惡，不染污，仁義為人，共力于世。
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 11
“半部《論語(yǔ)》治天下”，由此“斑”可“窺”見(jiàn)《論語(yǔ)》之魅力，如日中之陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈；如夜之繁星，璀璨閃耀。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，在媽媽的陪伴下我通背了《論語(yǔ)》一書，那時(shí)僅僅是懵懵懂懂。升入初一，學(xué)校要求背誦《論語(yǔ)》，萬(wàn)分有幸，再次和她相識(shí)相知，與她有了最美的遇見(jiàn)。
行的高標(biāo)言的巨人
子曰：“古者言之不出，恥躬之不逮也�！币馑际牵汗艜r(shí)候，言語(yǔ)不輕易說(shuō)出口，是怕自己的行動(dòng)跟不上而感到羞恥。誠(chéng)然，人們眼中的君子最重要的一點(diǎn)是“信”，說(shuō)到做到，就是最基本的誠(chéng)信。臧克家高度評(píng)價(jià)偉大的詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士聞一多：“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)�！甭勔欢嗾嬲龅搅丝鬃友壑械模骸熬佑G于言，而敏于行” 。
子曰：“巧言令色，鮮矣仁” ，“其言之不怍，則為之難也�！�。意思分別是：花言巧語(yǔ)，面貌偽善的人，仁德是很少的；一個(gè)人說(shuō)話時(shí)大言不慚，實(shí)踐起來(lái)一定很困難。生活中這種人很多，我也險(xiǎn)些落入此種地步，還好及時(shí)讀到了這些警句，才懸崖勒馬。每次話說(shuō)出口之前，我都要仔細(xì)掂量，看自己能不能做到，再謹(jǐn)慎的說(shuō)出。有時(shí)候頭腦一熱，就把“大言”說(shuō)了出去，那只好逼迫自己盡力做到。這些都是《論語(yǔ)》教給我的，要像聞一多一樣做一個(gè)言行一致的大寫的人！
百學(xué)須先立志
孔子周游列國(guó)的14年里，幾次生命垂危，但仍未放棄，為什么？因?yàn)樗闹袘阎鴱?fù)興禮樂(lè)的志向與信仰，就像他說(shuō)的：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！币粋�(gè)普普通通的匹夫都要有志向，那孔子絕對(duì)有不可動(dòng)搖的信念，正是這股像上升的蒸汽一般的信念支撐著孔子周游列國(guó)14年，留給了世人一段傳奇與無(wú)數(shù)智慧。
昨天我看了一部電影《1921》，一群本不相識(shí)的青年，因?yàn)橛兄餐闹鞠�、共同的信仰，走到了一起。令我印象最深刻的是李達(dá)在天臺(tái)上回憶往事，“中日二十一條”簽訂之后，全國(guó)開(kāi)始抵制日貨，李達(dá)第一個(gè)沖在前面，準(zhǔn)備把成堆的日貨燒掉，但他低頭看向火柴的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)火柴也是日本造的。這令李達(dá)痛徹心扉：“中國(guó)人連自己的‘火種’都沒(méi)有��！”從此他立下了推翻舊社會(huì)、建立新中國(guó)的志向。而后，他和無(wú)數(shù)革命志士投身斗爭(zhēng)當(dāng)中，廢寢忘食，視死如歸，舍身取義……如果沒(méi)有他們的拋頭顱、灑熱血，哪里來(lái)的.新中國(guó)？哪里來(lái)的國(guó)富民強(qiáng)？
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)” 。生在新中國(guó)的我們，更要有一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。這不是掛在嘴邊的牛皮，而是讓你為她奮斗、為她拼盡一切的信仰。每天晚上躺在床上，我都會(huì)對(duì)照自己的目標(biāo)，“三省吾身”，讓自己見(jiàn)賢思齊，向善向美。
潛心品讀《論語(yǔ)》，一則則，一句句，猶如一盞盞明燈，驅(qū)除了我心頭的黑暗；恰似一座座航標(biāo)，指明了我前行的方向。感謝《論語(yǔ)》，讓我遇見(jiàn)最美的自己。
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 12
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了一門新的課程“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，在課堂上我們學(xué)習(xí)了論語(yǔ)，論語(yǔ)是我們明白了一些做人的道理，有幾句話我一直銘記在心，他一直引導(dǎo)著我，讓我做的更好。
“己所不欲，勿施于人讓我懂得了：“自己不希望他人如何對(duì)待自己的言行，自己也不要以那種言行對(duì)待他人�！睆摹扒裳粤钌F(xiàn)以仁”中知道了：“花言巧語(yǔ)，一副討好他人的臉色，這樣的'人是很少有仁德的”�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的意思是：只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷茫；只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)精神疲倦而無(wú)所得�！蔽疫�從“四海之內(nèi)皆兄弟也”中明白了天下的人都是一家人�？傊�，《論語(yǔ)》教會(huì)了我很多做人處事的道理，讓我結(jié)識(shí)了更多的朋友，學(xué)會(huì)了如何對(duì)待他人，知道了如何學(xué)習(xí)讓我可以更快更好等等。
在學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的過(guò)程中，我感到了它的博大精神和它其中蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理。我不敢說(shuō)我把學(xué)到的知識(shí)和道理都踐行出來(lái)，但我從中得到了很多知識(shí)和啟迪，學(xué)出心靈的建樹(shù)……我還會(huì)在課余時(shí)間堅(jiān)持誦讀《論語(yǔ)》，一點(diǎn)一滴地通透其靈魂，是我的心靈芳香馥郁。
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 13
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們?nèi)５恼b讀經(jīng)典活動(dòng)是學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》。從《論語(yǔ)》中，每個(gè)人都能讀到自己所理解的東西。我也是一樣，我讀《論語(yǔ)》，讀出了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的交友之道。讀出了“學(xué)而不思，則罔;思而不學(xué)，則殆”的求知之道。而更多的我讀《論語(yǔ)》是感受到孔子對(duì)父母那種真心誠(chéng)意的孝敬。
人應(yīng)該如何生活呢?《論語(yǔ)》給我的第一個(gè)答案便是“愛(ài)”�！暗茏尤雱t孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁�！笨鬃诱J(rèn)為如果不能從心里敬愛(ài)父母，這又與犬馬有什么區(qū)別呢?其實(shí)我們生活中的愛(ài)是必不可少的，不懂愛(ài)的人便不會(huì)懂得生活�；仡^看看我自己，很多時(shí)候，我覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是理所當(dāng)然的，對(duì)待爸爸媽媽的無(wú)私的愛(ài)有時(shí)候我還埋怨、惱怒。常常忘記自己應(yīng)該怎么去關(guān)愛(ài)我的爸爸媽媽。我經(jīng)常早上起床后把自己的房間丟的亂七八糟留給父母幫我整理;我在洗澡時(shí)有意不拿換洗衣褲而叫父母幫忙。我會(huì)兩手空空手舞足蹈地走在雙手拎滿了袋子的媽媽身旁;我會(huì)在爸爸批評(píng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)撅起我的嘴巴……
當(dāng)我學(xué)了《論語(yǔ)》后，我的心在不停地思考�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義。”連小羊和烏鴉都懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，而我又怎么能忘記爸爸媽媽對(duì)我的'關(guān)心和愛(ài)護(hù)呢?回憶爸爸媽媽所給予我的愛(ài)：當(dāng)我每天清晨起床時(shí)就已擺在桌上的熱騰騰的早餐，每天中午一個(gè)香脆的水果，每天晚上睡前的一杯香濃的牛奶。進(jìn)出門時(shí)一聲問(wèn)寒問(wèn)暖的話語(yǔ)……那一件件細(xì)小而充滿濃濃愛(ài)意的事，細(xì)細(xì)琢磨，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面充滿了親情，充滿了對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。
的確，爸爸媽媽的愛(ài)很細(xì)小很細(xì)小，都是家里的瑣碎小事，但又很偉大很偉大。當(dāng)我碰到困難時(shí)，是爸爸媽媽在一旁不斷地鼓勵(lì)我;當(dāng)我懶惰松懈時(shí)，是爸爸媽媽嚴(yán)厲地督促我!當(dāng)我取得成績(jī)驕傲?xí)r，是爸爸媽媽及時(shí)地提醒我。
《論語(yǔ)》教會(huì)了我要愛(ài)自己的父母，也使我懂得了如何去愛(ài)。我要學(xué)做那小羊，學(xué)做那小鴉，我要用我的努力我的愛(ài)來(lái)孝敬和報(bào)答我的爸爸媽媽。在學(xué)校里我要努力學(xué)習(xí)，在家里幫助父母多做些力所能及的家務(wù)。不與別的同學(xué)比吃比穿，不做家中的“小皇帝”。用我的行動(dòng)來(lái)孝敬我的父母。這也將成為我今后生活的永恒中心。
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 14
《論語(yǔ)》是柔和的緩緩徐鳳，吹去心窗上的幾抹雜塵；是清涼呤叮的泉水，浸潤(rùn)了心中的一方凈土。手捧此書，閑暇之至，茗一口清茶，閉目，忘乎所以然，心醉言語(yǔ)間。
讀《論語(yǔ)》，遇孔子臨川，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”我仿佛看見(jiàn)了滾滾長(zhǎng)江東逝水，氣勢(shì)磅礴，驚濤拍岸。在逝者如斯中，知曉時(shí)間流逝之快，藏匿在花開(kāi)花若，云卷云舒之中。日月既往，不可復(fù)追，它教會(huì)了我們把握時(shí)間，“握永恒于一瞬”，再不感嘆：方知生命揮手瞬間。
讀《論語(yǔ)》，見(jiàn)孔子悉教弟子：“孝子之侍親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂(lè)，病則致其憂”領(lǐng)悟孝的做法，侍奉父母時(shí)，要表現(xiàn)出自己的敬意，贍養(yǎng)父母要表現(xiàn)出自己的樂(lè)意，父母生病了要體現(xiàn)出自己的憂慮。孝的意義也在于“色難，有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾以為孝乎�！毙⒕锤改傅臅r(shí)候的臉色一定要和顏悅色。有好的食物，要首先拿來(lái)孝敬父母。它教會(huì)我們?nèi)绾伪M得孝道，切勿等到自己黑發(fā)白霜染時(shí)，宛然嘆曰：子欲孝而親不待。
讀《論語(yǔ)》，步游于孔子言中的三尺陋巷：“一簞食，一瓢飲，人在陋巷，人不堪其憂，回亦不改其樂(lè)”窘迫的困境中，依舊馳騁著超脫的魂靈，不被此束縛的超然。仿若“子之燕居，申申如也，夭夭如也。”細(xì)細(xì)領(lǐng)悟言語(yǔ)間的一汪靜水的清寧，游覽三尺陋巷，曠視怡神，它教予了我們一番舉手投足間的氣定神閑。已至此，嘆乎！
《論語(yǔ)》中的字言字詞，像是天空中的`璀璨群星，繁華了中華文化的銀河。它的句句道理，交疊化作清風(fēng)怡然人心。于是乎！心靜如止水，思明似清潭。手捧一書《論語(yǔ)》，逍遙漫游。猶如玉月當(dāng)空，撐一支長(zhǎng)蒿，行一葉扁舟，溯流在碧波蕩漾，“清流見(jiàn)底，沉鱗競(jìng)躍”的菏澤中。又好似夕陽(yáng)當(dāng)下，屹立于“山映斜陽(yáng)天接水”的江岸，看賞“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”。更似在“鄉(xiāng)野萍蹤、流芳溢翠”之境中遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
讀《論語(yǔ)》，在我的生命中化作一輪太陽(yáng)，給予我的，將是生命力無(wú)盡的燦爛！
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 15
兩月前，開(kāi)始看南懷瑾的《論語(yǔ)別裁》，非常有意思。
以前總以為孔門之學(xué)，盡教些書呆子，遠(yuǎn)不如韓非子的法家來(lái)勁，更不如老莊的洞明灑脫�？墒强戳藥灼椭雷约簩�(shí)在太無(wú)知了。相見(jiàn)恨晚！
有一回孔子的學(xué)生問(wèn)道，“您總教育我們要做君子，說(shuō)仁的寶貴和偉大，可是如果有人說(shuō)，仁在井里面，那是不是我們也要跳進(jìn)去呢？”這個(gè)問(wèn)題太有才了，正是我這些年來(lái)想問(wèn)的�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，小人當(dāng)?shù)溃屛疑岛鹾醯淖鼍�，你孔家店可不就得該砸嗎�?/p>
孔子聽(tīng)了很驚訝，說(shuō)，“你為什么會(huì)這樣想呢？君子要敢為人先，但不能掉坑里；君子可以走錯(cuò)路辦錯(cuò)事，但不能迷惑在里面�！�
孔子啥意思呢？分明在說(shuō)，咱講仁講義講君子，不是咱老實(shí)傻。咱走出江湖也沒(méi)幾年，黑道白道咱都混過(guò)。咱做過(guò)許多大王的.上賓，在衛(wèi)國(guó)幾乎可以當(dāng)大王；咱也和雞鳴狗盜、土匪混混糾纏過(guò)；錦衣玉食咱嘗過(guò)，幾天沒(méi)飯吃咱也忍受過(guò)。有這些經(jīng)歷墊底，咱不坑別人，就算他們燒高香了，怎么能被別人騙到井里去呢？君子是啥，不屑于黑罷了！
這個(gè)學(xué)生和我一樣，半信半疑，直到后來(lái)出事了。
齊國(guó)要攻打魯國(guó)，孔子派出學(xué)生子貢做外交斡旋，結(jié)果呢？整個(gè)改寫了中國(guó)的歷史進(jìn)程。后來(lái)司馬遷在《史記》中感嘆“ 故子貢一出，存魯，亂齊，破吳，強(qiáng)晉而霸越。子貢一使，使勢(shì)相破，十年之中，五國(guó)各有變�！� 厲害吧！誰(shuí)還說(shuō)他們是群書呆子！不過(guò)人家孔子只說(shuō)，這沒(méi)什么沒(méi)什么，這不是咱要的。這是術(shù)，咱追求的是道！
問(wèn)題來(lái)了，君子是啥？——老子不做大哥許多年！
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 16
科技時(shí)代高速發(fā)展，人們的腳步愈來(lái)愈快，城市煙火氣蔓延至各個(gè)角落，繁忙之余一定要捧起一本《論語(yǔ)》，慢慢翻閱，讓內(nèi)心變得安靜，讓情感得以升華。
“四海之內(nèi)，皆兄弟也。”——摘自《論語(yǔ)·顏淵篇》。我從小性格內(nèi)向，害怕與人交往，在陌生的環(huán)境中從不主動(dòng)同他人交流，有時(shí)候一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候也需要在心里糾結(jié)很久，這讓我很苦惱，一度以為自己有社交恐懼癥。無(wú)意間，我看見(jiàn)這句話，仔仔細(xì)細(xì)讀了一遍，“天下之大，走到哪里都是朋友”，或許是內(nèi)心得到寬慰和疏解，又想起媽媽平時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“你要嘗試同別人的交流，把對(duì)方當(dāng)成你的朋友，只要你大大方方，自然不會(huì)緊張”。慢慢地，我的朋友越來(lái)越多，雖然現(xiàn)在我還沒(méi)完全克服內(nèi)心的障礙，但是我仍然感覺(jué)到我與人交往的能力在不斷提升，與陌生人的距離也越來(lái)越小，相信在未來(lái)的生活里，我終能敞開(kāi)心扉，大大方方同他人交流。
“道聽(tīng)而途說(shuō)，德之棄也�！薄� 摘自《論語(yǔ)·陽(yáng)貨篇》。小學(xué)的時(shí)候，我不小心丟了東西，有位同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)喜歡順手拿別人東西總遭到其他同學(xué)的排擠，我本對(duì)他有所偏見(jiàn)，也聽(tīng)信了同學(xué)們的話，認(rèn)為是他拿走了我的東西，二話不說(shuō)就去質(zhì)問(wèn)他，那位同學(xué)的不一定偷了東西，可是三番五次遭人嫌棄，也不去解釋太多，我沒(méi)再追究，但兩人之間產(chǎn)生了隔閡。后來(lái)看到論語(yǔ)上的這句話，經(jīng)過(guò)一番思索，再加上了解了事情的經(jīng)過(guò)，我才明白誤會(huì)了同學(xué)，可現(xiàn)如今早已分開(kāi)，我的愧疚只能壓在心底。我開(kāi)始改變自己的認(rèn)知，不能別人說(shuō)什么就是什么，凡事都要有根據(jù)，要堅(jiān)持眼見(jiàn)為實(shí)，不再對(duì)任何同學(xué)有偏見(jiàn)，不歧視任何人，如果社會(huì)上沒(méi)有歧視和偏見(jiàn)，那人與人之間便會(huì)多一分信任。
“往者不可諫，來(lái)者猶可追�！薄浴墩撜Z(yǔ)·微子篇》。本次期末考試，我的數(shù)學(xué)發(fā)揮失常，考試結(jié)束后，我心里非常失落，撕爛卷子，趴在桌子上大哭，雖然朋友和老師都來(lái)安慰，我也久久未能平復(fù)。看到論語(yǔ)這句話，我又回憶起考試那天中午回到家，努力讓自己不再去想那場(chǎng)不堪回首的考試，因?yàn)橄挛邕�有其他科目的考試，我不能影響情緒。在接下來(lái)的幾場(chǎng)考試中，我盡量保持鎮(zhèn)靜，果然，經(jīng)過(guò)自我調(diào)節(jié)，其他科目的考試沒(méi)有受到太大的影響，這剛好印證了“過(guò)去的.事情已經(jīng)沒(méi)辦法挽回，但未來(lái)的事還來(lái)得及改正”。所以無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該有一顆強(qiáng)大的心來(lái)包容萬(wàn)物，及時(shí)反思、調(diào)整，只有心胸寬廣，我們才能在成功的路上更加出彩。
《論語(yǔ)》是儒家文化的珍寶，它流傳至今教給我們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的道理，孔子先生的諄諄教誨不會(huì)終止于我一字一句的話語(yǔ)中，而是會(huì)激勵(lì)我的一生。
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 17
從上一學(xué)期開(kāi)始，我們的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始讀《論語(yǔ)》。
首先，從內(nèi)容上，《論語(yǔ)》讓我懂得了許多做人的道理。在第一篇中的“父在，觀其志;父沒(méi)，觀其行;三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣�！边@句話，把孝道具體化了。講了如何孝敬自己的父親。孝道往往體現(xiàn)在生活中的一些小事上，例如：給父母端上一杯熱騰騰的茶水，幫父母洗腳，替父母做一些力所能及的家務(wù)活，甚至是扶素不相識(shí)的老奶奶過(guò)馬路等等。這些看起來(lái)微不足道的小事，深刻地體現(xiàn)了孔子所講的“孝”。
《論語(yǔ)》不僅教會(huì)我如何做人做事，還教會(huì)我許多的學(xué)習(xí)方法�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”對(duì)于這段話有很多不同的解釋�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”的字面含義一般人認(rèn)為是“學(xué)到的東西有機(jī)會(huì)付諸于實(shí)踐，這難道不是一件值得高興的事情嗎?”但也有人認(rèn)為，上面這段話應(yīng)該理解為“自己的學(xué)說(shuō)被社會(huì)采用了，自己肯定會(huì)很高興。退一步說(shuō)，即使沒(méi)有被社會(huì)采用，但是很多朋友都來(lái)贊揚(yáng)我的'學(xué)說(shuō)，我也是很高興的呀。再退一步說(shuō)，即使社會(huì)和朋友都不贊同我的觀點(diǎn)，我也不怨恨，自己也可稱得上君子�！睆倪@一段話具有的不同解釋這件事上，我明白了讀書不僅要細(xì)細(xì)地研讀，分析問(wèn)題還應(yīng)該從多個(gè)方面去考慮，不能只盯著一個(gè)角度。
《論語(yǔ)》給了我很多的啟示，我會(huì)細(xì)細(xì)研讀，從中學(xué)習(xí)做人做事的道理，并努力讓自己成為一名品學(xué)兼優(yōu)的人。
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 18
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕；遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙！我覺(jué)得書讓我一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的.尼羅河畔有成千上萬(wàn)的奴隸在修建金字塔，直到我愛(ài)不釋手的合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書變厚了，變深?yuàn)W了。古人云：“半部《論語(yǔ)》治天下�！边@句話證明了此書在古代中國(guó)人心目中的崇高地位。在中華幾千年的文明史上，《論語(yǔ)》一直被那些以身修身、齊家、治國(guó)、平天下為人生目標(biāo)的讀書士子們奉為經(jīng)典。
子曰：“多聞闕疑、慎言其余，則寡尤；多見(jiàn)闕殆，慎行其余，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。”這句話讓我懂得了處世之道。就是告訴我們要多思、多想、多聽(tīng)、多看，謹(jǐn)言，慎行，這么做的好處就是“寡尤，寡悔�！弊屪约荷俸芏嘣褂�，少很多后悔。
子曰：“益者三友，友直，友涼，友多聞，益矣。”這句話讓我懂得了擇友之道。我有一個(gè)好朋友，她經(jīng)常挑出我學(xué)習(xí)中的毛病�？鬃拥倪@句話讓我明白了：如果不是她，我不可能學(xué)得像今天這樣好。感謝你的誠(chéng)實(shí)、正直、廣見(jiàn)、博識(shí)，你是我的益友。
孔子也在川上說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫！不舍晝夜�！边@句話讓我懂得了人生之道。我們每個(gè)人都是滄海一栗，生命轉(zhuǎn)瞬即逝，那么我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的人生才不會(huì)虛度呢？
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話告訴我要一邊學(xué)，一邊想，一邊應(yīng)用�？鬃舆@位圣人的態(tài)度對(duì)我很有啟發(fā)，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的去思考才可以真正做好該做的事。
先賢圣哲的偉大也許就在于他們能以最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言道出人生至理。
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 19
論語(yǔ)和現(xiàn)在我們閱讀的大多信息一樣，都是碎片化閱讀讀物。區(qū)別于當(dāng)今營(yíng)養(yǎng)含量不高的網(wǎng)絡(luò)讀物，論語(yǔ)里的每一句話都含有特定的道理，是許多人身體力行的智慧結(jié)晶，至今，它還是一部具有極高經(jīng)典的高質(zhì)量讀物。
讀論語(yǔ)，讓我透過(guò)書本的封面看到了古人的生活習(xí)俗，讀論語(yǔ)讓我領(lǐng)悟了人生的道理，讀論語(yǔ)讓我的內(nèi)心受到啟迪。如沐浴春風(fēng)，希望成為像孔子那樣的圣人。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，讀書學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是有一些抵觸的。不僅僅是因?yàn)槟强菰锏膶W(xué)習(xí)過(guò)程，更是因?yàn)槭褂缅e(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，辛辛苦苦學(xué)習(xí)的知識(shí)卻被遺忘了。當(dāng)看到論語(yǔ)里的這句話后，我便認(rèn)識(shí)到了復(fù)習(xí)的重要性，小孩子本來(lái)就普遍記憶力不好，再加上規(guī)律性的復(fù)習(xí)和復(fù)述，學(xué)習(xí)不好不也會(huì)變好了嗎?當(dāng)其他孩子的埋怨記憶力差，記憶不牢固的時(shí)候，我卻通過(guò)經(jīng)常復(fù)習(xí)的方法記住知識(shí)，當(dāng)別人記不住，而我卻能夠記住，這就會(huì)讓我心里產(chǎn)生一種成就感。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)與思的關(guān)系我很久才弄明白，經(jīng)常埋頭于苦讀，不斷的選擇題海戰(zhàn)術(shù)，希望獲取一些做題的.成就感，卻總是失敗的題型變化萬(wàn)千，想要靠平凡的腦子不斷練習(xí)卻不加思考，導(dǎo)致題目越做越亂，而看到論語(yǔ)中的這句話后，我察覺(jué)到了思的重要性，于是我做題不再是機(jī)械性的重復(fù)，而是帶入思考，把不同的題型的同點(diǎn)找出來(lái)，就一改昔日的做題效率了，但是只有思的話，記憶中沒(méi)有限時(shí)的附著物，就很容易流逝，所以思與學(xué)結(jié)合才能得出更好的結(jié)果。
如果沒(méi)有論語(yǔ)中的這句話，我也許至今深入泥潭而不知。
逝者如斯夫不舍晝夜。時(shí)間是緊迫的，特別是對(duì)于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一年我們要整合以前11年學(xué)習(xí)的知識(shí)。并化作為自己的力量通過(guò)只有幾天的高考時(shí)間，對(duì)于珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)過(guò)得是很快的，因?yàn)樗麄兛偸钦J(rèn)為時(shí)間不夠，而對(duì)于那些整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，就是度日如年，好好珍惜，利用時(shí)間，可以讓我們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)比別人做的更多的事情。由此可見(jiàn)，時(shí)間的重要性。
讀論語(yǔ)讓我獲得了許多，我希望各位同學(xué)也能夠靜下心來(lái)，慢慢品讀論語(yǔ)，品讀的時(shí)候就像喝茶一樣，先苦后甜。
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 20
每一樣物品都擁有自己所神秘的一面，但是，論語(yǔ)之中所包含的神秘，是與其他東西所大不相同的。
說(shuō)到論語(yǔ)，它仿佛是一位飽經(jīng)滄桑的老者，跨越了時(shí)空的界限，來(lái)到你的身邊，闡述他所經(jīng)歷的世間萬(wàn)物。
他的言語(yǔ)是：“巧言令色鮮矣仁�！钡奶嵝眩恰拔崛杖∥嵘怼钡牧�(xí)慣，還是“三思而后行”的.提示。都讓我對(duì)他無(wú)比著迷。
初次結(jié)識(shí)論語(yǔ)是在四年級(jí)時(shí)，我無(wú)意中在論語(yǔ)上看到了這樣一句話：“子貢問(wèn)君子，子曰‘先行其言而后從之’”意思是：子貢問(wèn)孔子怎樣才算君子，孔子說(shuō)：“在說(shuō)之前，先去實(shí)行，然后再按做了的去說(shuō)�！蔽疫@才明白，嘴皮子上的逞強(qiáng)是根本沒(méi)用的，只有憑借著自己的行動(dòng)，才有足夠的資格來(lái)證明且來(lái)展示自己。從那以后，我不僅先做后說(shuō)，并且還做到了“三思而后行”。
從此，我愛(ài)上了論語(yǔ)，它既是與我親密無(wú)間的伙伴，而且還是我的良師。
大電影《2012》上映了，有些人沉浸在一片擔(dān)心之中：如果2012是真實(shí)的話，那我們又何去何從？我也是其中一個(gè)。一天到晚的心慌意亂。而當(dāng)風(fēng)頑皮的吹開(kāi)了《論語(yǔ)》，我眼睛一瞥，見(jiàn)到了孔子說(shuō)的“攻乎異端，斯害也己。”它為我解答了所有，它告訴了我：“去攻讀和鉆研邪說(shuō)，那就有害了�！睕](méi)錯(cuò)，現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，可是我卻去一味的相信那一些無(wú)憑無(wú)據(jù)的邪說(shuō)，是否有一些太愚蠢了呢？多謝了！論語(yǔ)，你又讓我認(rèn)清了一切。
論語(yǔ)是一位老師，他所給予我們的不是如課堂上的智慧，也不是那滿嘴空話的大道理，而是在人生的舞臺(tái)上，如何證明自己的“金玉良言”�？傊撜Z(yǔ)的神秘是要你自己去品味和發(fā)掘的，加油吧！
我最喜歡的《論語(yǔ)》作文600字 21
我一直以為，《論語(yǔ)》是大人看的，像我這種小屁孩，根本看不懂，里面一沒(méi)圖片，二沒(méi)情節(jié)，想想就頭疼，更別說(shuō)看了。所以，在我的藏書里，我一度冷落了這本書。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，卻讓我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一次《論語(yǔ)》。
那是爸爸媽媽帶我去張家界游玩的路上，長(zhǎng)久坐車，閑得發(fā)慌，看看書吧。咦，出門時(shí)順手抓的一本《爆笑校園》怎么成了《論語(yǔ)》？無(wú)奈，翻翻也是消遣嘛，只得無(wú)精打采地翻開(kāi)《論語(yǔ)》看起來(lái)。
看完其中的一段論語(yǔ)后，我居然震驚了�？鬃犹珎ゴ罅�，隨便一句話都是講的做人的道理。比如：“知之為知之，不知為不知，是為知也�！蔽彝嶂X袋想了想，好像懂了那么一點(diǎn)點(diǎn)，用我的話解釋：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的知道�？赡懿皇沁@么解釋的`，管他呢，我這么理解又不犯法。大體意思想必相去不是很遠(yuǎn)。看來(lái)，不懂裝懂的人，孔子是不喜歡的。這又讓我想起了《兩小兒辯日》的故事，兩個(gè)小孩爭(zhēng)論：到底是什么時(shí)候的太陽(yáng)最大。有說(shuō)早晨的最大，有說(shuō)中午的最大，各有充分的理由，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。正好孔子路過(guò)，一個(gè)小孩問(wèn)孔子：“我們到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？”孔子回答：“我也不知道�！蹦憧矗覀兊目鬃邮嵌嗝凑\(chéng)實(shí)��！不知道，他就老老實(shí)實(shí)地說(shuō)“不知道”。這叫什么——言行一致，表里如一唄！
“陽(yáng)陽(yáng)，到張家界了。你在干什么呀？喊你半天了�！�
我從沉思中醒過(guò)來(lái)，傻傻地笑了，也不解釋，如果回答“我在讀《論語(yǔ)》”，爸爸他信嗎？