回憶也是種美作文
場景1
清晨，陽光透過窗簾打在窗前的相架上。
（鏡頭深入照片）
場景2
學(xué)校門口桌椅搭成的階梯上站滿著穿著校服的男生和女生，嬉笑著，很喧鬧。只有女孩和老師站在一邊。
女孩（尷尬）：老師，我找不到校服了……，我忘了剛才脫下后放哪里了。
老師：算了，快去吧，就等你了。還有幾天你們就要離校了，這么糊涂怎么高考呢？
女孩悶悶站到隊(duì)伍的右下方，引來同學(xué)們零落的笑聲。她偷偷瞥了一眼站在高處的男孩A，回憶起那些偷偷注視著他的日子———坐在窗邊的他，被微風(fēng)拂起了發(fā)絲，陽光打在身上，形成了金色的剪影。此時的他并沒有笑，沉默且若有所思。
左邊的女生捅了捅她：哎，衣服真的找不到了？
女孩：算了，找不到就找不到吧，讓它成為回憶吧！
咔嚓(照相聲)。
場景3
傍晚，校門口,零落的桌椅。
女孩提著包回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到A站在門口，夕陽打在他的臉上，發(fā)著光暈。女孩楞了楞，但又低下臉去，假裝沒看見，想從他身邊走過。
一只手擋在了她的面前，遞過來一團(tuán)東西。女孩有些驚異，微仰起了頭。
A：這是不是你的校服？
女孩：哦？（低頭定睛一看）
女孩：是，是，是我的。
A：我剛才在雙杠上撿到的'，我想大概就是你的了。
女孩抬起頭，看到了A親切的目光，有些失措，低下頭伸手接過衣服，指尖卻碰到了他的手掌，她手一縮，衣服掉了下去。幸好A即使接住，他微微一笑。女孩慌忙拿過衣服，臉已是微紅。
A：你要不要檢查一下少了什么？
女孩：什么？噢，謝謝，不用了，衣服里什么也沒有。
A：好了，我該走了.
女孩：噢，謝謝……噢，不，再見。
A轉(zhuǎn)身，女孩抬起頭，看著他的背影，有些沮喪。
A（突然轉(zhuǎn)過頭）：你真的是很糊涂。
女孩（垂下眼睛）：是嘛。
女孩（馬上又抬起了頭，直視他的目光）：可是，太過于認(rèn)真一定會快樂嗎？
A笑了，很燦爛。
場景4
女孩騎著車在一條鋪滿了落葉的路上。
（畫外音）那件帶著他的手溫的校服從那天起一直掛在我的衣櫥，沒有洗過。但我們卻真的兩年未見了。
場景5
書店二樓，人很多。
女孩在走動著的人們里穿梭著走向樓梯口，突然余光隱約看到一個熟悉的身影，不，應(yīng)該是一個熟悉的身影和一個不熟悉的身影走過。
（定格）A 和一個陌生的女生正邊說邊走
女孩沒有回頭看第二眼，她繼續(xù)走著，但卻有些遲鈍。她停在了樓梯口，有些迷茫，遲疑著，但最終還是返身走了回去，臉上有一種凜然的味道。
女孩看到A獨(dú)自在一個書架前駐留，便悄然走到書架的另一面，裝著在挑書。她看到A頭上的黑發(fā)在書架上方游動，馬上要轉(zhuǎn)到這一面來了，慌亂地抽出一本書，拿在手里胡亂地翻著，卻始終沒發(fā)現(xiàn)書是倒著的。A走到書架的這一面，就站在離女孩不足兩米的地方停下了，似乎被一本書所吸引，看得很認(rèn)真，并沒有發(fā)現(xiàn)女孩。女孩實(shí)在忍不住了，故意擺出一個很興奮的表情，向A走了過去。
女孩：嘿，是你呀，怎么這么巧呢！
A一偏頭，有些驚訝，但即刻笑了起來。
A：真是太巧了，真沒想到會碰到你。
女孩：是呀，兩年沒見了吧，最近好嗎？
A：還可以，學(xué)校里忙嗎？
女孩：也還行。
女孩興奮地說著，滿臉是笑，好象他們一直很捻熟的樣子，但她的手卻微微地顫抖著，腳也不停地?fù)Q著姿勢，為的是讓自己站得更穩(wěn)些。
那個陌生的女孩走了過來，朝A打了個手勢。
A：我還有事就先走了，今天真的很巧啊。
女孩故意裝出壞壞的笑: 好的，那后會有期。
A：再見！
啪，女孩手中的書掉了下來。
A（笑）：你依然那么糊涂。
女孩（尷尬地笑）：那么，再見吧。
A轉(zhuǎn)身走了，女孩撿起書，她沒有去看A的背影，卻緊盯著身邊的柱子。
柱子上有一面鏡子，鏡子里的A和那個女生緩緩地走下樓，直到消失。
鏡中的女孩沒有笑容。
女孩看了看手中的書，《讓一切成為回憶》，她淡然地笑了笑。
場景6
女孩騎著車在那條鋪滿了落葉的路上，很緩慢，但車子還是莫名其妙地撞到了街沿上，女孩跌了下來。
場景7
女孩回到家中，換下了身上的臟衣服，打開衣櫥門，拿出了那件校服，看了看，臉上有一種決別的神色。她抱著那堆臟衣服和校服走到衛(wèi)生間。
女孩放下衣服，打開洗衣機(jī)上的門。
她拿起褲子掏了掏口袋，一個一元的硬幣，接著褲子被塞進(jìn)了洗衣機(jī)。然后是上衣，女孩找出了書店的收銀條——《讓一切成為回憶》，13.5元 。最后是校服，校服里……
女孩從校服里緩緩地掏出了一張字條，她默默地看著，嘴唇有些顫抖。
字條：我看著你糊涂了三年，也看你快樂了三年，未來，我能有機(jī)會分享你的糊涂與快樂嗎？
寂靜
校服被塞進(jìn)洗衣機(jī)。
一切都已經(jīng)過去，但，還有回憶。
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