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    圣誕節(jié)的回憶作文

    時(shí)間:2022-01-05 08:59:34 推薦作文 我要投稿

    圣誕節(jié)的回憶作文(通用26篇)

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的回憶作文(通用26篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    圣誕節(jié)的回憶作文(通用26篇)

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇1

      大家都過(guò)過(guò)圣誕節(jié)吧,你們都收到了什么禮物?我猜大家都是爸爸媽媽給你買(mǎi)的吧?可是我是圣誕老人送的。

      我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。第一次是在前年的12月25日。那天傍晚,我放學(xué)回到家,剛一進(jìn)門(mén),我想不到的是燈上掛著圣誕禮物,還有一封信。圣誕節(jié)的前一天,我曾給圣誕老人寫(xiě)過(guò)條子。寫(xiě)的是:“圣誕老人,我想要一個(gè)遙控車(chē),最后祝圣誕快樂(lè),身體健康!笔フQ老人的回信是:“謝謝,你已經(jīng)有一個(gè)遙控車(chē)了,所以我送給你一個(gè)米老鼠。”我連寫(xiě)作業(yè)都顧不上,直接打開(kāi),果然是一個(gè)米老鼠。底下有一個(gè)按紐,一按,便唱起了歌。聽(tīng)到這首歌,我感覺(jué)好像見(jiàn)到圣誕老人一樣高興。

      第二次是去年的12月25日,和上次相同,一樣收到禮物。我感覺(jué)這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠(chéng)實(shí)的臉告訴我:“圣誕老人真有”。我與同學(xué)也提起過(guò)這件事,同學(xué)都說(shuō)肯定是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。

      這兩年解答這個(gè)問(wèn)題也很難,我是半信半疑。今天,我寫(xiě)這篇文章時(shí),姐姐給我講了一個(gè)故事,名叫《圣誕節(jié)老人的來(lái)歷》。在很久很久以前,圣誕老人是一個(gè)比較富裕的人,每年12月25日,他都給窮人送禮物。后來(lái),他去世了,為了紀(jì)念他,有很多人學(xué)做圣誕老人,給孩子們送禮物。

      圣誕節(jié)是多么令我難忘,多么讓我激動(dòng)。今天,我終于解開(kāi)了這個(gè)謎,圣誕老人是真有的,他是多么的關(guān)心我,我心里是多么的喜歡他,每當(dāng)回憶起圣誕節(jié),我就會(huì)由衷地發(fā)出會(huì)心的微笑。

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇2

      那是我們的第一個(gè)圣誕節(jié),作為孩子們的老師已經(jīng)三個(gè)多月了,和他們一起歡笑一起成長(zhǎng),這個(gè)美麗溫馨的圣誕節(jié),怎樣過(guò)得有創(chuàng)意一些呢?

      在圣誕前夕,我利用下午的活動(dòng)課,和孩子們一起欣賞了《極地特快》,溫馨又精彩的電影讓孩子們對(duì)圣誕節(jié)的期待又更加深了一分。我讓孩子們睡前在床頭掛上一只干凈的襪子,等待圣誕老人在他們熟睡之后悄悄將禮物放進(jìn)來(lái)。

      我給家長(zhǎng)們發(fā)了信息,希望他們?cè)诤⒆尤胨,悄悄將禮物放到孩子床頭的襪子里。我自己也將給孩子們準(zhǔn)備的小禮物在放學(xué)之后放到了他們的抽屜里。

      下班,回家,期待明天的驚喜!

      雖然圣誕節(jié)是個(gè)洋節(jié)日,雖然圣誕老人是否真的存在,我無(wú)法考證,但是我還是希望孩子們能夠永遠(yuǎn)充滿(mǎn)童真,永遠(yuǎn)相信圣誕老人的存在,永遠(yuǎn)相信這些溫暖我們心靈的美好情懷。

      第二天,孩子們滿(mǎn)懷欣喜地談?wù)撝约涸缟习l(fā)現(xiàn)的禮物,驚嘆到學(xué)校還有的驚喜禮物。

      那種快樂(lè)毫無(wú)掩飾,就像是他們真的看見(jiàn)圣誕老人爬窗而進(jìn),送來(lái)禮物一樣,真希望,這種快樂(lè)能夠永遠(yuǎn)在孩子們身上不會(huì)退去。

      當(dāng)孩子們仰著那一張張充滿(mǎn)著純真的臉蛋笑著問(wèn)我收到的禮物時(shí),我說(shuō),孩子們的快樂(lè)就是我的圣誕禮物。他們說(shuō):“老師,不僅僅哦。你不是說(shuō)圣誕老人來(lái)學(xué)校了么?他不會(huì)忘記你的!”

      在孩子們的簇?fù)硐,我?lái)到辦公室,孩子們自己制作的小圣誕樹(shù)、小賀卡,還有平安果、巧克力……這些可愛(ài)的機(jī)靈鬼們不知道什么時(shí)候把禮物已經(jīng)放到了我的桌子上。

      陣陣感動(dòng)涌上心頭,還能用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)呢?

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇3

      又迎來(lái)了一個(gè)冬日,又迎來(lái)了一個(gè)圣誕節(jié)。每每看到街邊的店門(mén)前擺著高低不一的圣誕樹(shù),或身穿紅棉襖的圣誕老人雕像,就會(huì)勾起我的一絲回憶,腦海中浮現(xiàn)出那美好而又幼稚的幻想……

      記得我四歲那年的圣誕節(jié),爸爸媽媽告訴我,圣誕節(jié)的夜晚,圣誕老人就會(huì)乘著小馬車(chē)鉆進(jìn)煙囪給乖的孩子送禮物。年幼的我竟然深信不疑,我在抽屜里挑了一只最大的紅襪子。但是,我們家沒(méi)有煙囪?媽媽說(shuō),就掛在我們家的大鐵門(mén)上,圣誕老人就會(huì)提著手電筒,從外面穿墻而入。那天夜晚,我懷著好奇的心,期待地等著明天。第二天我一醒來(lái),就迫不及待地跑到門(mén)前,那長(zhǎng)長(zhǎng)的紅襪子鼓鼓囊囊的,掏出來(lái)一看,全是香噴噴的小蛋糕!我驚喜不已。從那以后,偉大的圣誕老人在我幼小的心靈里誕生了,我開(kāi)始相信圣誕老人,想見(jiàn)到圣誕老人。

      就這樣,我懷著一個(gè)與眾不同的小心愿成長(zhǎng)著。每年,每個(gè)白雪紛飛的冬天,我習(xí)慣的翹首以盼,緊張地等待著圣誕老人的光臨。圣誕老人每年都會(huì)帶給我不一樣的驚喜:彩色的糖果、昂貴的巧克力、漂亮的鉛筆盒……每年圣誕節(jié)收到禮物,我都會(huì)拿著向好朋友炫耀:“你有圣誕禮物嗎?我收到圣誕老人給我的禮物啦!”“看,這個(gè)是圣誕老人送我的,羨慕吧?”當(dāng)然,我的朋友們都搖搖頭,她們說(shuō)她們自己也把襪子掛在門(mén)上了,可第二天什么都沒(méi)有……那時(shí),我會(huì)得意地想:圣誕老人這么愛(ài)我,每年都給我送禮物呢!

      在我心里,圣誕老人是一個(gè)神秘的慈祥的老仙人。我幻想過(guò),圣誕老人會(huì)不會(huì)在天上看著我、守護(hù)著我。就這樣,我這個(gè)任性又倔強(qiáng)的小公主漸漸變得乖巧、待人和氣、懂事。

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇4

      飛舞的飛雪,飄揚(yáng)的彩帶,在“磁——磁——”聲中飄然而起,把整個(gè)教室變成了雪一般的白色。不知怎么的“砰”的一聲滿(mǎn)身亮片,一身飛雪、一身彩帶,我立馬變成了一個(gè)“雪人”。哼哼,這可惹火了我,“誰(shuí)弄的??”我大吼一聲,只見(jiàn)眾人目光聚集在一個(gè)人身上——李佳祥!昂冒。悄!蔽易テ鹨黄匡w雪向他身上猛噴起來(lái),不多時(shí),他也變成了一個(gè)雪人,哈哈,他活該,誰(shuí)讓他先噴霧的,我剛要笑結(jié)果下面的事讓我笑不起來(lái)了——我變成了一個(gè)“彩人”(一身彩帶的人)這可惹怒了身旁的王琛和閆歌(我的兩位超鐵死黨)兩人各一手持一瓶彩帶,一瓶飛雪,把李佳祥打了個(gè)落荒而逃。接下來(lái),王琛一出教室門(mén)李佳祥送了王琛“一臉白”然后哈哈大笑起來(lái),王琛去洗刷間了洗了把臉。不料又讓李家祥來(lái)了個(gè)“一臉白”這樣連續(xù)了六、七次直道我到了才結(jié)束,我手持毛巾嘩嘩亂揮一氣,正好把李佳祥打來(lái)的飛雪全都擋住了,哼哼該還擊了,嘩嘩嘩嘩,李佳祥可不是一臉白的事了而是——“一身白”哈哈,還擊成功耶。

      耳邊響起一陣清脆的鈴聲,那是放學(xué)鈴。一場(chǎng)飛雪之戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。好想再玩一次,不過(guò)那是不可能的了因?yàn)檫@是我們班最后一個(gè)圣誕狂歡節(jié)了。

      希望和死黨閆歌,王琛,初中還在一個(gè)班嘍!!

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇5

      第二天早晨,也就是:圣誕節(jié)。我很早便起床,望著窗外燈火尚未通明的掛滿(mǎn)了飾物的圣誕樹(shù),過(guò)去的和母親兩人一起過(guò)節(jié)日的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。但我似乎已經(jīng)哭不出來(lái),因?yàn)樯羁梢越o一個(gè)人極大的痛苦的話(huà),也會(huì)賦予此人一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

      嗨,勒比,今天起得真早?煜聛(lái)吧。遐想間,德恩已開(kāi)著一輛醫(yī)療機(jī)構(gòu)用的巴士在樓下等我。我穿好衣服下樓上車(chē)以后,讓他開(kāi)車(chē)帶我和母親來(lái)到了那座達(dá)克金森山的山腳,一路上又無(wú)數(shù)次的想起躺在棺里的慈祥的母親,內(nèi)心充滿(mǎn)了內(nèi)疚。之后,我一個(gè)人將母親背上了山,將她葬在了我父親的墓旁。然后雙手合十,為他們?cè)谔焯玫男腋6矶\。達(dá)克金森正值寒冬,溫度很低,但我卻沒(méi)有了絲毫的寒意,因?yàn)檫@里有我的家,有我相互依偎著的雙親。他們正在天堂看著我,看他們的兒子怎樣開(kāi)始他嶄新的人生軌跡。

      然后,我讓德恩帶我去那個(gè)郊外,不過(guò)我沒(méi)有進(jìn)那個(gè)酒吧,而是托一個(gè)服務(wù)生悄悄遞給慕容一張我在夢(mèng)中想了一夜的紙條,內(nèi)容大概是:

      女孩,我喜歡你,真的,從我第一眼看見(jiàn)你就喜歡上了你。我也不明白這是種什么樣的感覺(jué),但我確實(shí)是要很真摯的告訴你,我想要來(lái)和你交朋友,甚至讓你做我的女朋友。

      但我必須鄭重地向你道歉,我無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的承諾:來(lái)參加你的生日聚會(huì)。

      因?yàn)槲矣龅搅艘恍┳屛议_(kāi)始重新看待生命的事。也許你甚至?xí)洸磺宄沂莻(gè)什么樣子,但只要你記得會(huì)有一個(gè)男孩為了贏。

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇6

      一年一度的圣誕節(jié)到來(lái)了,以前圣誕節(jié)都沒(méi)有什么活動(dòng),最多就是送給老師幾個(gè)蘋(píng)果,可是就在今年平安夜,英語(yǔ)老師一句話(huà)打破了這寧?kù)o。

      “同學(xué)們,明天就是圣誕節(jié)了,我們每個(gè)人都帶點(diǎn)吃的來(lái)!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到“吃的”,就像一匹匹失去了韁繩的野馬,不約而同地歡呼了起來(lái)!接著,同學(xué)們七嘴八舌地討論著第二天應(yīng)該帶什么食物,我心里早已經(jīng)有了打算,我要帶炸雞奶茶。

      今天一到學(xué)校,同學(xué)們就像餓狼撲食般向我圍了過(guò)來(lái),他們打量著我全身上下,看看我的炸雞藏在哪。當(dāng)我從袋子里拿來(lái)的時(shí)候,他們兩眼放光,直勾勾地盯著那袋炸雞,口水都要流下三千尺了,回蕩在我耳邊的只有一句話(huà):“肖瑞杰,給我?guī)讐K,我要吃!”他們那饞樣完全可以用土匪進(jìn)村來(lái)形容,活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始,他們已經(jīng)做好把我“洗劫一空”的準(zhǔn)備了。

      終于開(kāi)始了,我的炸雞剛端上來(lái),同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地把我包圍了,仿佛是什么稀世珍寶一樣,同學(xué)們?nèi)挛宄透傻镁。我的桌子上除了垃圾,連渣也不剩了。同學(xué)們吃完我的炸雞還意猶未盡,好像還要把我的炸奶茶喝完才會(huì)心滿(mǎn)意足。為了保住我這一杯奶茶,我只能躲在角落里。當(dāng)我正要開(kāi)動(dòng)時(shí),同學(xué)們又蜂擁而上,幸好我技高一籌,奶茶才被守護(hù)住。當(dāng)我喝完奶茶剛想出來(lái)覓食時(shí),我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的桌子上只剩下一些剩菜殘?jiān)恕?/p>

      雖然我最后沒(méi)吃到什么,但我也確確實(shí)實(shí)體會(huì)到了分享也是一種快樂(lè)!

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇7

      一年一度的圣誕節(jié)到了,那天放學(xué)后,爸爸就帶我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

      我們終于到達(dá)了目的地。當(dāng)我們來(lái)到座位前,我看看這,看看那,人們都在互相祝福,熱鬧極了。忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái):“Marry Christmas to you!”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了,他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái),讓我們跳起歡快的舞蹈。

      不知時(shí)間怎么過(guò)去了,舞蹈停止了,晚會(huì)的主持人來(lái)了,圣誕老人不見(jiàn)了,我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒,于是我就跑到一邊去玩,不一會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“你都快把我急壞了,看看哪個(gè)小朋友像你一樣,跑來(lái)跑去?”“人家只是想玩一玩,覺(jué)得那里太沒(méi)意思了!蔽揖镏炻卣f(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到主持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了,請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上!币宦(tīng)這話(huà),我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中,“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響。這時(shí),一位長(zhǎng)胡子,白發(fā)蒼蒼的老人,背著一個(gè)大禮包,帶著滿(mǎn)面的笑容走向人群中,我激動(dòng)得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái),我直奔圣誕老人,根本記不起爸爸的話(huà),我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前,他就從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃,他一邊給我一邊慈祥地說(shuō):“祝你以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng),好好學(xué)習(xí)。”我謝了圣誕老人后就興高采烈回到爸爸跟前,繼續(xù)分享晚會(huì)的快樂(lè)。

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇8

      圣誕節(jié)會(huì)下雪嗎?臨近圣誕節(jié)了,這個(gè)問(wèn)題成了我全部心思的主題。雪,本是圣潔、純凈之物,而圣誕又正是西方信奉的圣主耶穌誕生的日子。這兩者結(jié)合起來(lái),便是再完美不過(guò)的了。

      文章開(kāi)始就交待了會(huì)不會(huì)下雪這個(gè)問(wèn)題。

      也許會(huì)。還記得去年圣誕節(jié)時(shí),一場(chǎng)飛花般的鵝毛大雪光臨了大地。在夜晚,漫步在昏黃的路燈的光韻下,仰望這漫天飛舞的雪花,多么想去觸摸它啊,但是卻總是在不經(jīng)意時(shí)已融化了。這樣的場(chǎng)景不禁讓我想到了童話(huà)中的賣(mài)火柴的小女孩。她渴望溫暖,而我渴望“愛(ài)”。

      思路清晰。回憶過(guò)去。

      那場(chǎng)大雪仿佛是有思想般,把遠(yuǎn)在外地的父母勸了回來(lái),那個(gè)平安夜,我也是最滿(mǎn)足的。那個(gè)圣誕節(jié),我是最幸福的。也許,也許是雪把我的思念帶予了她們吧!而今年吧!

      也許不會(huì)。我的內(nèi)心是多么的渴望啊,多么的迫切啊,每每聽(tīng)聞他們的艱辛,都希望他們盡早歸來(lái)。但,我又怎會(huì)不了解他們的苦衷呢?所以,我期盼著圣誕節(jié)!不,是下雪的圣誕,不知今年是為何,不管我的內(nèi)心是多么的急切,那白茫茫的天空似乎沒(méi)有一點(diǎn)想要下雪的征兆。唉!今年他們也許不會(huì)回來(lái)了吧!

      再寫(xiě)如今

      唉!今年的圣誕又是我獨(dú)自過(guò)吧!

      心灰意冷時(shí),不禁又想安慰自己,也許現(xiàn)在不下,那天就會(huì)了……嗯,那天就會(huì)了……

      今年圣誕會(huì)下雪嗎?

      事實(shí)說(shuō)明,今年下雪的圣誕也是我一個(gè)人度過(guò)的。

      所以,從此我不期盼下雪的圣誕了。

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇9

      12月24日,我們六(4)班開(kāi)展了一次“送平安迎圣誕”的班隊(duì)活動(dòng)。

      活動(dòng)開(kāi)始前,同學(xué)們個(gè)個(gè)都忙得熱火朝天:有的在布置黑板,用彩色粉筆在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà);有的在挑選自己準(zhǔn)備參加小報(bào)評(píng)比的手抄報(bào),想一舉奪魁;還有的在翻看資料,準(zhǔn)備在問(wèn)答競(jìng)賽中“大顯身手”。

      上課鈴響了,朱雪蓮和谷一走上臺(tái),清了清嗓子,說(shuō)道:“圣誕節(jié)小報(bào)評(píng)比開(kāi)始,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把圣誕節(jié)小報(bào)展示出來(lái),讓我們?cè)u(píng)選!痹(huà)音剛落,一張張小報(bào)就像雪花般的“飛”上了講臺(tái)。每一張色彩鮮艷,內(nèi)容豐富,讓人目不暇接。投票結(jié)束后,主持人將優(yōu)秀的小報(bào)張貼在了黑板上,為接下來(lái)的慶;顒(dòng)增添了幾分色彩!

      接著,就是講故事的環(huán)節(jié)。卓國(guó)慶和賈靜雯繪聲繪色地介紹了圣誕節(jié)的來(lái)歷,講述了圣誕老人的故事。

      聽(tīng)完故事后,我們還進(jìn)入了“知識(shí)問(wèn)答抽獎(jiǎng)得禮物”的環(huán)節(jié)。

      主持人一宣布比賽規(guī)則,教室里就沸騰起來(lái),原來(lái)知識(shí)問(wèn)答的內(nèi)容都和最近的復(fù)習(xí)相關(guān),這些題目大都是平時(shí)書(shū)本上課堂中的,每一個(gè)同學(xué)都能夠參加進(jìn)來(lái)。題目全部答完后,大家報(bào)出了自己的得分,相應(yīng)地得了獎(jiǎng)品。

      活動(dòng)結(jié)束,同學(xué)們彼此送上一份平安的祝福。放學(xué)時(shí),大家雖然拿到的是很平常小禮品,但是每一個(gè)同學(xué)都帶回家一份快樂(lè)!

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇10

      12月19日2時(shí),柳州市體育舞蹈培訓(xùn)中心和青少年宮的學(xué)生們與美國(guó)PCFSS公司以及老年大學(xué)代表在廣播電視大學(xué)舞蹈教室開(kāi)展圣誕聯(lián)歡會(huì),共同歡度圣誕節(jié)。

      2時(shí)整,小記者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),只見(jiàn)寬敞的教室內(nèi)擠滿(mǎn)了人,人人臉上掛著歡悅的笑。

      2時(shí)30分,本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人以及特邀嘉賓陸續(xù)落座。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,全場(chǎng)演員、嘉賓及觀眾一齊合唱英文歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,天籟般的聲音溢滿(mǎn)整個(gè)會(huì)場(chǎng),一開(kāi)始就把全場(chǎng)氣氛推向了高潮。接下來(lái),一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目令觀眾目不暇接:……柳州體育舞蹈培訓(xùn)中心和青少年宮的學(xué)生們的十多個(gè)拉丁舞表演節(jié)目,他們把全身心的激情與歡樂(lè)都釋放了出來(lái),博得了全場(chǎng)的掌聲;……外國(guó)友人的表演觀眾們雖然看不懂,但從演員們的表情與動(dòng)作中卻能感受到了他們的熱情……老年大學(xué)代表的團(tuán)體舞表演《藍(lán)色海洋》柔美的舞姿讓人仿佛置身于深海中……最后一曲音樂(lè)響起時(shí),中外小朋友不分彼此,我拉著你的手,你搭著我的肩,圍著圈在會(huì)場(chǎng)中間隨著音樂(lè)一蹦一蹦地跳起了歡樂(lè)的兔子舞,歡聲笑語(yǔ)久久回蕩……

      活動(dòng)結(jié)束后,小記者采訪了本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人體育舞蹈培訓(xùn)中心主任李靜老師。李靜老師表示,這次聯(lián)歡會(huì)的意義不僅在于迎圣誕、迎元旦,還是給孩子們一個(gè)展示的平臺(tái),長(zhǎng)遠(yuǎn)地說(shuō),更促進(jìn)了中美文化交流、增強(qiáng)了兩國(guó)友好關(guān)系,明年有可能還會(huì)舉行第四屆活動(dòng)。屆時(shí),小記者一定會(huì)再來(lái)。

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇11

      伴著飄飄的雪花,我們迎來(lái)了“外國(guó)人”的節(jié)日——“圣誕節(jié)”:這是小學(xué)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了,為此我專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了一棵圣誕樹(shù)。

      圣誕樹(shù)是買(mǎi)了,可是,圣誕節(jié)是怎么回事呢?怎么度過(guò)呢?別人又是怎么看待的呢?我專(zhuān)門(mén)做了如下調(diào)查。

      對(duì)象 1 季老師:老師,這圣誕節(jié)您打算怎么過(guò)呢?我呀:“準(zhǔn)備把圣誕節(jié)的下午第一節(jié)課外加寫(xiě)字課給你們,讓你們狂歡!”那還有節(jié)目嗎?當(dāng)然有了,不然就沒(méi)有任何意義了!“”那能帶零食嗎?“”我不知道,這事要問(wèn)郭老師了,我自己做不了主的。不過(guò)我認(rèn)為還是別帶得好!“

      對(duì)象 2 郭老師:”郭老師,季老師打算把第一節(jié)課讓給我們玩兒!您同意嗎?“當(dāng)然,這事很好 ,沒(méi)有不同意的說(shuō)法啊!”那能帶零食嗎?“一陣沉思后,”不行,這事是表演節(jié)目,又不是零食課,帶零食干什么!啊笨墒俏灏,三班,和別的班老師都同意了,為什么我們班不行啊?“”我們班是我們班,別人班是別人班,管別人班干什么?“

      對(duì)象 3女生:”你們想不想帶零食!“”當(dāng)然,誰(shuí)都想帶啊!可是老師不讓!啊蹦悄銈冞裝飾教室吧!一定呀!這個(gè)圣誕節(jié)我們一定要過(guò)好。連東西都買(mǎi)好了。“

      總結(jié):老師和同學(xué)們的意見(jiàn)各有千秋,老師只想表演卻不想我們貪吃,但同學(xué)們兩樣都想。哎!各有各的難處與觀點(diǎn)。唔,無(wú)言以對(duì)。就像兩軍交戰(zhàn),各自相持。老師不同意,我們沒(méi)辦法帶。但是我們要聽(tīng)老師的,”忍痛割?lèi)?ài)“決定不帶零食。我們還是一樣快樂(lè)過(guò)圣誕的!

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇12

      在我的寫(xiě)字臺(tái)上有一根彩色的圣誕蠟燭。它有15厘米高,約5厘米寬。這根圣誕蠟燭渾身晶瑩剔透,雕著層層疊疊的圖案,就像是一件美麗的藝術(shù)品。

      整個(gè)圣誕蠟燭圖案,是個(gè)冰雪王國(guó)。皎潔的月光透過(guò)樹(shù)枝灑向富有生機(jī)的大地。在幾棵樅樹(shù)的掩映下,一幢紅色的房子映入眼簾。屋頂上鋪著厚厚的白雪。使金色的門(mén)窗顯得分外耀眼。慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)蠟燭,笑瞇瞇的圣誕老人正向人們招手,他身著艷麗的節(jié)日服裝,戴著頂滑稽帽,背著一個(gè)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的禮品袋。遠(yuǎn)處,無(wú)邊的雪原盡頭有一座燈火輝煌的城市。一頭紅褐色的神鹿撒開(kāi)四蹄,快活地奔向那無(wú)邊的雪原,奔向那遙遠(yuǎn)的城市,漸漸地雪橇越飛越高,越飛越遠(yuǎn),載著圣誕老人和他的禮物駛向遙遠(yuǎn)的城市。

      一天夜晚停電了。我一狠心,點(diǎn)燃了圣誕蠟燭,用它照明,繼續(xù)做功課,在燭光里,我仿佛看到圣誕老人正在為人們帶去幸福與喜悅。我凝視著跳動(dòng)的燭光,仿佛自己已經(jīng)融進(jìn)了冰雪王國(guó)。

      忽然,燭淚流下來(lái)了,我的心怦然一擊,我好像聽(tīng)到圣誕蠟燭呻吟聲,看到了圣誕老人的痛苦掙扎樣。我顫抖著,“呼”的一聲,把燭火吹滅了。我寧愿不復(fù)習(xí)功課,也不愿意讓圣誕蠟燭流淚。從此我像對(duì)待摯友一樣關(guān)心這根心愛(ài)的圣誕蠟燭,拂去它臉上的塵土,還拿了一個(gè)漂亮的禮品盒來(lái)做它的家。

      這一根漂亮的圣誕蠟燭,我?guī)?lái)了新奇神秘的聯(lián)想。

      噢,我的圣誕蠟燭。

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇13

      周五晚上,我邀請(qǐng)好朋友一起去輔導(dǎo)班參加圣誕晚會(huì)。

      還沒(méi)有到老師規(guī)定的時(shí)間,我和好朋友賈涵西就迫不及待地趕到了輔導(dǎo)班。不一會(huì)兒,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)都到齊了。

      晚會(huì)開(kāi)始,大家先按照順序表演自己準(zhǔn)備好的節(jié)目,最后老師讓我們做搶椅子的游戲。一聽(tīng)到做游戲,大家都踮起腳來(lái)把手舉得高高的,爭(zhēng)先恐后地想?yún)⒓幽兀?/p>

      我和朋友涵西都幸運(yùn)地被老師選上了,原以為她非常厲害呢!結(jié)果第一輪就下去了,哎!看來(lái)我也得慎重對(duì)待了。∫魳(lè)再一次響起,大家都快步走了起來(lái),而且速度越來(lái)越快,好像都已經(jīng)忘了我們是在玩搶椅子游戲了!“停”老師大聲喊道,幸好我做好了充足的準(zhǔn)備,用沖刺般的速度一屁股便坐在了板凳上,終于可以繼續(xù)留在場(chǎng)上了啊!就這樣,比賽一局一局的過(guò)去,可就在我滿(mǎn)以為自己能狗堅(jiān)持到最后的時(shí)候,竟然因?yàn)榱庑《鴶≡趦蓚(gè)男生的`手下,心里失望極了。搶椅子游戲也在笑聲中結(jié)束了。

      因?yàn)槲已?qǐng)了好朋友,所以學(xué)校規(guī)定我還可以抽獎(jiǎng)呢!我十分期待地等待著老師叫我的名字。一個(gè)一個(gè)人名過(guò)去了,我是最后一個(gè)。來(lái)到抽獎(jiǎng)箱前快速將手伸了進(jìn)去,拿出來(lái)一個(gè)紙片,“是圣誕鞋子”?我滿(mǎn)心疑惑,這到底是個(gè)什么東西。?jī)稉Q了獎(jiǎng)品后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是一只可以放東西的小圣誕鞋子啊!我趕緊問(wèn)賈涵西抽到的是什么,原來(lái)她抽到的是一支筆!

      這就是我在輔導(dǎo)班過(guò)得開(kāi)心又愉快的圣誕晚會(huì)。

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇14

      節(jié)日是一個(gè)國(guó)家歷史文化的象征,不同的節(jié)日走著不一樣的傳奇色彩。圣誕節(jié)是西方的一個(gè)隆重的節(jié)日,它的地位猶如我們中國(guó)的春節(jié)一樣,歷史悠久耐人尋味。

      隨著西方文化不斷地融入和影響,圣誕節(jié)也逐漸走進(jìn)中國(guó)人的家中,但它和西方國(guó)家的盛大相比,簡(jiǎn)直是天壤之別,只是簡(jiǎn)單的表現(xiàn)在圣誕節(jié)的前一天晚上——平安夜。當(dāng)平安夜傳入中國(guó)后,人們根據(jù)它的諧音,理解為相互送蘋(píng)果來(lái)祝福平安一生。因此,越來(lái)越多的學(xué)生為了追求流行事物,也不約而同的過(guò)上了平安夜。而往往是因?yàn)檫@樣,才會(huì)讓一些奸商有機(jī)可乘,他們抓住了這個(gè)時(shí)機(jī),狠狠地打撈一筆。平日四五元錢(qián)一斤蘋(píng)果買(mǎi)到十元錢(qián),足足翻了一倍,而且,單獨(dú)一個(gè)蘋(píng)果還賣(mài)到了三元,這是多么大的差距。

      盡管如此,依然擋不住一大部分同學(xué)內(nèi)心的熱情,花高價(jià)去買(mǎi)蘋(píng)果,買(mǎi)包裝紙,買(mǎi)裝飾品,把一個(gè)小小的蘋(píng)果包裝成一個(gè)漂亮的裝飾品,到平安夜晚上,把它送給自己想送的人,保佑他們一生平安。但事實(shí)真是如此嗎?不是的。它僅僅是節(jié)日祝福的一種形式罷了,如果一個(gè)蘋(píng)果真的能讓人們平安一生,那么世界上的人就沒(méi)有什么痛苦而言了,也就不會(huì)有醫(yī)院和醫(yī)生的存在。

      節(jié)日往往是慶祝的一種形式,不要過(guò)于陷入,也許到最后,你只會(huì)變成商家獲取利益的一種手段。

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇15

      今天是圣誕節(jié),咱們四(2)班舉行了一場(chǎng)隆重的圣誕活動(dòng)。

      第一節(jié)課的鈴聲剛敲響,主持人豬豬俠(朱禮家)和王楠茜就快步的走上了講臺(tái)。

      第一個(gè)節(jié)目就是本小姐和好朋友陳詩(shī)涵、黃琛媛演唱的《北極雪》啦!這個(gè),可是我們3個(gè)人苦苦排練出來(lái)的大作!

      就在我們唱完最后一個(gè)字的時(shí)候,我們就把在袋子里早已準(zhǔn)備好的糖果拋出來(lái)。這糖果就像五彩的禮花一樣綻放在空中。

      接下來(lái)最精彩的算是第二輪踩氣球里袁婧怡和王楊懿的比拼了。之間他們的腳上各扎了兩串氣球,正在激烈的比賽中呢:王楊懿像一頭公牛一樣,拼命踩袁婧怡腳上的氣球,袁婧怡不知所措,像一機(jī)靈的小猴一樣跳來(lái)跳去躲開(kāi)王楊懿的攻擊。這時(shí),只聽(tīng)“啪”地一聲,袁婧怡腳上的一只氣球被踩爆了!

      袁婧怡好像被這一聲響明白了什么,就不只是躲了,也想到了該發(fā)出攻擊了。不一會(huì)兒也只聽(tīng)“啪”的一聲,王楊懿腳上的一只氣球爆了。

      這時(shí),同學(xué)們一涌向前,男同學(xué)為自己的好同胞加油,女生就當(dāng)然的為袁婧怡加油了,場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越緊張了……過(guò)了一會(huì)兒,有只聽(tīng)?zhēng)茁暋芭尽、“啪”、“啪”的聲音,袁婧怡腳上的氣球全爆了。

      男生們做出表示勝利的“v”手勢(shì),女生們?cè)谝慌园β晣@氣。不過(guò),過(guò)了一會(huì)兒我們又重新燃起了興致!

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇16

      今天,我們班舉行了“圣誕節(jié),我最閃”的活動(dòng),多姿多彩的節(jié)目有意思極了,我們每個(gè)人都玩得很開(kāi)心,都過(guò)足了“圣誕癮”。

      讓我感觸最深的是第三個(gè)游戲——薯片跳舞。游戲的規(guī)則是:將薯片放在額頭上,只能通過(guò)面部表情的運(yùn)動(dòng),不能用手,讓薯片乖乖掉在你嘴里。最先吃到薯片的小組就獲勝,可以獲得三個(gè)小雪人哦。

      比賽開(kāi)始了,余芷悅擺了擺頭,薯片掉到了她的鼻子上。她只好又動(dòng)了動(dòng)鼻子,只動(dòng)了一下鼻子,薯片就乖乖就范。結(jié)果,他們隊(duì)大獲全勝。但我們并沒(méi)有氣餒,而是暗自下決心,下一局贏家一定是我們。

      這一次我們龍卷風(fēng)隊(duì)歸我上場(chǎng)參賽,我有點(diǎn)兒緊張。老師把薯片放在了我的額頭上,我搖了搖頭,薯片掉在了我的臉蛋上,我把頭往右邊搖了一下,眼看薯片就要到我的嘴里了,我的舌頭伸得不夠長(zhǎng),也沒(méi)有余芷悅運(yùn)氣好,薯片一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà),蹦蹦跳跳地掉到了我的衣領(lǐng)上。我又做了兩次努力,最后都沒(méi)有成功,我們隊(duì)再次失敗了。我心里很難受,但是我們小組的其他人并沒(méi)有責(zé)怪我,還安慰我,我很感動(dòng)。

      這個(gè)游戲我們龍卷風(fēng)隊(duì)?wèi)K敗,但我們并沒(méi)有氣餒,咱們走著瞧,下一個(gè)游戲我們一定贏。雖然沒(méi)有獲得成功,但是這個(gè)有意思的游戲給每個(gè)人帶來(lái)了快樂(lè),這才是最重要的!

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇17

      童年是五彩的回憶,童年是金色的記憶,童年里裝著笑聲、哭聲。童年的趣事猶如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。隨著時(shí)間的流逝,那些金色的記憶漸漸被沖淡,而有一件事至今讓我記憶猶新。

      在我五歲那年,晚上洗漱的時(shí)候,我突發(fā)奇想,要找點(diǎn)樂(lè)子,幾秒鐘后,我的眼神立刻集中在了沐浴露上,想把自己裝扮成一個(gè)圣誕老人的摸樣。說(shuō)干就干,立刻行動(dòng)起來(lái)。首相擠出幾滴沐浴露,滴到浴球上,用手揉搓幾下,浴球上便全是白花花的泡沫了,隨后,用手擄下泡沫,摸在嘴巴周?chē),嘿!大功告成了,我成了一個(gè)活生生的“圣誕老女孩”了!就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那熟悉的腳步聲正向衛(wèi)生間靠近,情急之下,我又趕緊抓了兩把泡沫向臉上添上幾筆,“嗖”得一下子竄出了衛(wèi)生間,向媽媽展示一下我“圣誕女孩”的風(fēng)采?烧l(shuí)知,我最后摸得那兩把泡沫競(jìng)填補(bǔ)了我故意留下來(lái)的空缺——鼻子和嘴巴。當(dāng)我想吸一大口氣的時(shí)候,那泡沫溜進(jìn)了我的鼻孔,于是我不得不張大嘴吸氣,可那泡沫又竄進(jìn)了我的嘴巴,讓我不得呼吸,臉憋得通紅。媽媽二話(huà)不說(shuō),一下子把拉進(jìn)衛(wèi)生間,幫我沖洗掉了所有的泡沫,讓我重新體會(huì)到新鮮空氣的美好。事后,媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我:“冰冰,你知道有多危險(xiǎn)嗎,如果你吞咽下了泡沫,引起中毒,那你就會(huì)有生命危險(xiǎn)的,安全第一!”我慚愧地低下了頭,發(fā)誓再也不敢了。

      到此為止,看來(lái)我的圣誕女孩夢(mèng)就徹底結(jié)束了。怎么樣,我的童年趣事還多呢,下次再講給你們聽(tīng)吧!

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇18

      期盼已久的圣誕節(jié)終于到了,學(xué)校舉辦了“迎新活動(dòng)”,內(nèi)容豐富多彩,有迎新儀式、做手工、義賣(mài)……

      一大早,老師先帶我們?nèi)チ巳?)班的義賣(mài)教室。一進(jìn)門(mén),大家的目光都停留在琳瑯滿(mǎn)目的義賣(mài)商品上:有各種各樣的文具,可愛(ài)的毛絨玩具,還有各種不同的書(shū)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試,像是馬上要“搶”過(guò)來(lái)一樣。在教室的中央,擺放著老師和家長(zhǎng)們做的紙牌,上面寫(xiě)著我們班的口號(hào):“愛(ài)心是我們心底的色彩,海燕是我們集體的名字!迸谱觾蛇厭熘鴥墒宀世_紛的氣球,有紅的、黃的、透明等顏色。

      我們義賣(mài)的桌子是長(zhǎng)方形的,上面鋪著紅綠相間的桌布,非常漂亮。再走進(jìn)一看,桌子上擺放著5元、10元、15元和20元的小牌子,每個(gè)牌子都對(duì)應(yīng)著一樣價(jià)格的物品。想買(mǎi)什么價(jià)格的物品,都可以找到對(duì)應(yīng)的物品,這樣可真貼心。

      這時(shí),我看中了一捆5支的“甜甜圈”鋼筆,我就立刻買(mǎi)了下來(lái),裝進(jìn)袋子里。接著,我去了其他班級(jí)買(mǎi)東西,我又看到了我最喜歡的便利貼,我就買(mǎi)了八張。最后,我回到了自己班級(jí)的義賣(mài)場(chǎng),只聽(tīng)見(jiàn)我們班的一位同學(xué)大聲說(shuō):“最后幾樣物品啦,通通5元……”

      最終,我們班的物品都賣(mài)光啦。今天的戰(zhàn)利品可真多啊,希望來(lái)年再買(mǎi)到自己喜歡的東西。

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇19

      在我的寫(xiě)字臺(tái)上有一根彩色的圣誕蠟燭。它有15厘米高,直徑約有5厘米。這根圣誕蠟燭渾身晶瑩剔透,雕著層層疊疊的圖案,頗似一件藝術(shù)品。

      整個(gè)圣誕蠟燭圖案是個(gè)冰雪王國(guó)。皎潔的月光透過(guò)樹(shù)枝灑向富有生機(jī)的大地。在幾棵樅樹(shù)掩映下,一棟紅色的房子引入眼簾,屋頂上鋪著厚厚的雪,金色的門(mén)窗分外耀眼。慢慢轉(zhuǎn)到蠟燭,笑瞇瞇的圣誕老人正向我們招手。他身著艷麗的節(jié)日服裝,戴著頂滑稽帽,背著一個(gè)塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的禮品袋。遠(yuǎn)處,無(wú)邊的雪原盡頭有座燈火輝煌的城市。一頭紅褐色的神鹿撒開(kāi)四蹄,奔向那邊的無(wú)邊的雪原,奔向那遙遠(yuǎn)的城市。雪橇越飛越高,載著圣誕老人的他的禮物去了。

      這根圣誕蠟燭是上海的太婆托人送來(lái)的,F(xiàn)在太婆已經(jīng)去世,她給我留下的除了印象中的慈祥,就是這根蠟燭了。

      我每天像對(duì)摯友一樣關(guān)心它,抹去它臉上的塵土,還拿了一個(gè)禮品盒子做它的家。

      一天夜晚,停電了。我一狠心,點(diǎn)燃了圣誕蠟燭,用它照明,繼續(xù)做功課。在燭光里我仿佛看見(jiàn)了圣誕老人正在為人們帶去幸福喜悅,仿佛看見(jiàn)太婆微笑著向我走過(guò)來(lái)。我凝視著跳動(dòng)的燭光,放佛自己也融進(jìn)了冰雪王國(guó)。

      忽然,燭淚流下來(lái),我好像聽(tīng)到圣誕蠟燭在呻吟,在痛苦中掙扎,我“呼”地把燭火吹滅了。我寧愿不復(fù)習(xí)功課,也不能讓圣誕蠟燭悲傷。

      這根我珍愛(ài)的蠟燭,我一直保存著,它不僅給我?guī)?lái)了新奇神秘的聯(lián)想,也給我?guī)?lái)了往日太婆的慈愛(ài)。

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇20

      在教室內(nèi),一片喜悅,每人的桌子上擺著一大袋零食。咦?今天是什么節(jié)日呢?Bingo!答對(duì)了,是圣誕節(jié)。在此,我祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)。

      在下午,我們班開(kāi)展了圣誕晚會(huì).

      “嗞嗞……嘩嘩“在一片喧嘩聲中,還合著幾聲吵鬧的聲音。仔細(xì)一看,原來(lái)是在搬桌子和椅子,準(zhǔn)備開(kāi)圣誕晚會(huì)呢!

      首先,由黃希和王充給我們介紹圣誕節(jié)的由來(lái)與圣誕老人的故事;接著,是曾茹和沈婷主持下面的活動(dòng)。有幾個(gè)游戲:一個(gè)是搶椅子,一個(gè)是擊鼓傳花,一個(gè)是反義詞。

      在玩“反義詞”游戲的時(shí)候,我聽(tīng)到主持人說(shuō)“站著”,然后我就坐下,結(jié)果好像錯(cuò)了,一開(kāi)始我也不大明白游戲的規(guī)則。不過(guò)接下來(lái)我弄明白了,幾個(gè)我都做對(duì)了,好開(kāi)心呀!

      其實(shí),從黃子希和王曼充開(kāi)始介紹圣誕節(jié)由來(lái)的時(shí)候,我們大部分的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始吃早已準(zhǔn)備好了的零食了。接著,樊老師“駕到”,樊老師身穿一件圣誕老人的衣服,下身卻是一條裙子,手上左右的衣袖掛著兩個(gè)雪白的小絨球,頭上戴著一頂圣誕帽,圣誕帽下面是一頭棕色的頭發(fā),漂亮極了,也逗趣極了!

      樊老師來(lái)給我們拍照。老師經(jīng)過(guò)我們這兒看見(jiàn)徐瑞和劉榕各有一個(gè)像麋鹿頭上的角和耳朵,好可愛(ài),讓譚棋給老師和劉榕、徐瑞拍一張。后來(lái)又給甘雅蕾和徐筱瑞拍了一張,也給我和劉镕榕拍了一張,整個(gè)班級(jí)的氣氛濃厚極了。

      這次圣誕節(jié)是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了,這個(gè)圣誕節(jié),相信給我們每一個(gè)人都留下了美好的回憶。

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇21

      在我心靈深處,有著許許多多的往事就像五光十色的彩貝,隱藏在記憶的海洋里。而其中有一只貝殼好幾次隱隱約約的出現(xiàn)在我眼前。也是我獨(dú)有的一只,我那天做的事是永遠(yuǎn)也抹不去的“黑暗記憶”。

      那是一個(gè)下著大雪的圣誕,還是周六……

      “哈哈,今天是是星期六,我要和妹妹去打雪仗咯!薄晃掖虻摹奥浠哦印。這時(shí)妹妹看見(jiàn)她的好朋友——嘉嘉手中拿著圣誕娃娃,她就吵著鬧著要買(mǎi),為了省錢(qián)便來(lái)到了四樓。我也知道四樓窗簾店外那兩棵圣誕樹(shù)是這家店最美的點(diǎn)綴,同樣我也走過(guò)去拿了個(gè)圣誕老人,剛想趁機(jī)逃走,正當(dāng)這時(shí)一正溫柔的聲音打斷了我的腳步:“哎,小女孩,你等等。”我轉(zhuǎn)過(guò)身去,將圣誕老人藏在身后回答道:是在叫我嗎?“恩”清脆得聲音說(shuō)。還耐心的跟我說(shuō):亂拿東西,你認(rèn)為對(duì)嗎?看你長(zhǎng)這么高,大概是六年級(jí)左右吧!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那你為什么要拿這東西呀?我剛想回答,她好象已經(jīng)看出了我的思緒,是啊,他們還不懂事。人,應(yīng)該是有主見(jiàn)的,難道不是嗎。她摸了摸我的后腦勺說(shuō):這禮物就拿去送你想送的人吧,我羞愧的低下了頭。

      聽(tīng)著她的話(huà),身著打扮像似是這兒的營(yíng)業(yè)員總理。

      圣誕節(jié)到了,離新年不遠(yuǎn)了,希望在新的一年里會(huì)有好的開(kāi)始。我向往著自己能做一個(gè)有主見(jiàn)的人。

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇22

      今天是圣誕節(jié),下午的活動(dòng)把我的不快趕到別的地方去了。

      下午,老師把黑板擦得一干二凈,在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶,然后讓我們班同學(xué)用彩色粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái),黑板成了一幅美麗的黑板畫(huà)。畫(huà)完畫(huà)后,老師就讓我們解散。我和唐家豪一組,去玩別的班的游戲。在路上,唐家豪給我猜謎語(yǔ),連他出幾個(gè)謎語(yǔ)我都沒(méi)想出來(lái)。后來(lái),聰明的我靈機(jī)一動(dòng),一下子就答對(duì)了那個(gè)謎語(yǔ)。猜完謎語(yǔ)后,我們就上路了。第一個(gè)是“你說(shuō)我做”,我們討論了很久,最后是我說(shuō)唐家豪做;輪到我們了,我的心里好緊張,我怕我說(shuō)不出來(lái),就得不到獎(jiǎng)了。開(kāi)始了,我只聽(tīng)到鐘表在滴滴答答地轉(zhuǎn)動(dòng)著,“...不對(duì),是...應(yīng)該是......”“耶!我們贏了!”緊接著,下一個(gè)“這里...玩這里...快點(diǎn)......!”終于,我們集齊了六個(gè)印章,“走咯!去換獎(jiǎng)咯!”我們高興地去領(lǐng)講臺(tái)去了。換到了一個(gè)大禮物,別提有多高興了!

      回到家里,媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹(shù),上面掛著許多小禮物,還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見(jiàn)了高興地跳了起來(lái)。晚上,我把襪子放在枕頭下,等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)襪子里面放了一個(gè)小雪人,另一個(gè)襪子上面放著一個(gè)帶書(shū)架的文具盒。我感到萬(wàn)分驚喜。心想:這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎?真是不可思議。

      哇!我知道了,fafdk;aj在這個(gè)圣誕節(jié)里我有一億分快樂(lè),我可以在快樂(lè)銀行里存入九千九百九十九快樂(lè)了!

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇23

      你聽(tīng)過(guò)年獸嗎?就是那個(gè)一到過(guò)年的時(shí)候,就會(huì)跑出來(lái)吃人的怪獸,逼得大家只好放鞭炮把他嚇跑的怪獸。

      年獸每年都跟大家玩一樣的游戲,他也玩累了。他跟他的表弟“圣誕怪獸”說(shuō):“今年,換你去捉弄人類(lèi)吧!你就在圣誕節(jié)出去嚇人,你看可好啊?”

      圣誕怪獸說(shuō):“你看看我這個(gè)奇怪的長(zhǎng)相,不男不女的,一出門(mén)就被笑死了,還嚇人咧?”

      年獸看了也想笑:“我教你!要出去嚇人的前一個(gè)月起,你就都不要洗澡,也不要刷牙,這樣就會(huì)很臭很臭,光是這樣,就可以嚇到很多人了!

      圣誕怪獸搖搖頭拒絕了:“你知道嗎?我最怕人類(lèi)的頭發(fā),你看我這個(gè)禿頭,也不知道為什么會(huì)這么怕人類(lèi)的頭發(fā)。”

      盡管如此,圣誕怪獸終于在年獸的鼓動(dòng)下,決定在圣誕節(jié)那天出來(lái)嚇人了。

      這時(shí)有個(gè)小男孩經(jīng)過(guò),剛好聽(tīng)見(jiàn)年獸和圣誕怪獸的對(duì)話(huà)。他趕忙回家告訴家人:“圣誕節(jié)那天,會(huì)有怪獸出來(lái)嚇人,我們只要在門(mén)口掛上頭發(fā),就可以平安無(wú)事了!

      終于到了圣誕夜,大家都躲在屋子里,聞到了一股惡臭味,知道怪獸出現(xiàn)了。

      但接著,大家聽(tīng)到一聲又一聲的慘叫聲:“救命!怎么家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口都是頭發(fā)?”

      圣誕怪獸逃回家后,再也不敢出來(lái)作怪。只是這個(gè)村子里,一下子多了好多禿頭,因?yàn)榇蠹叶及杨^發(fā)拔光了,變成了一個(gè)“禿頭村”,這是連圣誕怪獸都意想不到的結(jié)局吧!

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇24

      圣誕老人因傳染了“甲型h1n1”流行感冒,不能在12.25給大家送來(lái)禮物,所以,圣誕老人委托我?guī)退投Y物,我便成了圣誕姐姐啦!

      背著一袋禮物,我飛到第一位“客戶(hù)”窗前,看到一位女孩正撲在床上,哇哇大哭。我的心酸了一下,敲敲窗戶(hù),小女孩似乎發(fā)覺(jué)到我,立馬跑過(guò)來(lái),見(jiàn)我這身裝束,驚訝的叫道:“圣..圣誕老人!”我立馬囧了起來(lái),說(shuō):“我.....沒(méi)那么老吧?”小女孩“咯咯”笑了起來(lái),我坐在窗前,問(wèn):“吶!你為什么哭啊?”她似乎悲傷還未消除,說(shuō):“我準(zhǔn)備寫(xiě)信給圣誕老人要圣誕禮物,爸爸媽媽送給我的禮物我都不要,說(shuō)圣誕老人肯定會(huì)給我禮物的,可爸爸媽媽就罵我,說(shuō)圣誕老人不存在,還打我!蔽胰∠露Y物,遞給小女孩,笑著說(shuō):“給!誰(shuí)說(shuō)圣誕老人不存在!這不,圣誕姐姐給你送禮物來(lái)了!明天給你爸爸媽媽瞧瞧!”小女孩收下了,說(shuō):“嗯!一定!我明天就給爸爸媽媽看!”我滿(mǎn)意的笑了。

      我又來(lái)到第二位“客戶(hù)”面前,是一位男生,我見(jiàn)窗戶(hù)開(kāi)著,就直接進(jìn)去了。男孩正在寫(xiě)作業(yè),我悄悄看了看,說(shuō):“嗯!不錯(cuò)嘛!”他嚇了一跳:“啊!”我一下子站起身來(lái),說(shuō):“不用怕!我是圣誕姐姐!”他驚奇的說(shuō):“圣誕姐姐?不是只有圣誕老人嗎?”我又囧了起來(lái):“啊?呵呵!因?yàn)槭フQ老人生病了嘛!”他又把他的夢(mèng)想告訴我:“我夢(mèng)想當(dāng)一位賽車(chē)手,而爸爸媽媽卻不支持我。所以我想給圣誕老人寫(xiě)一封信。一輛賽車(chē)!蔽椅⑿χ讯Y物遞給他。

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇25

      今年的圣誕節(jié)是上學(xué)后第一次過(guò)圣誕節(jié),和同學(xué)們一起過(guò)很開(kāi)心。

      周五的義賣(mài)上,我買(mǎi)了一本多拉的書(shū)、一根笛子、一個(gè)懶洋洋玩具和一輛賽車(chē),都是我最喜歡的,我很高興。

      周六,我上好足球課就趕到活動(dòng)場(chǎng),和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開(kāi)始,是我和媽媽組合與同桌和他媽媽組合比賽,媽媽說(shuō)聽(tīng)我的口令走,我們走得很快。后來(lái),有了新的組合,我和同桌組合,媽媽和同桌的媽媽組合,兩個(gè)小孩組合與兩個(gè)媽媽組合比賽。一開(kāi)始,我和同桌沒(méi)有配合好,我摔倒了。同桌說(shuō)先出左腳,再出右腳。我記住了。然后就在心里數(shù)“左、右、左、右……”結(jié)果,我們配合得很好,比媽媽的組合快了很多,我們獲得了勝利,我和同桌都高興地跳了起來(lái)。

      周日,同桌家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了,聽(tīng)說(shuō)有魔術(shù)表演,我們都很期待。一開(kāi)始做小餅干,我做了一個(gè)鈴鐺。在等魔術(shù)師做準(zhǔn)備的時(shí)候,我們高興地吃起薯?xiàng)l。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好,我印象最深的是,他把藍(lán)色的一副牌全部變成紅色了,太神奇了!

      不過(guò),最開(kāi)心的是,他給了每個(gè)小朋友一個(gè)魔術(shù)道具,一根鏈條,一個(gè)金屬環(huán),并教大家如何讓金屬環(huán)穿過(guò)鏈條時(shí)打結(jié)。我試了兩次就成功了,太好玩了。魔術(shù)表演結(jié)束后,我們交換了禮物,分享了蛋糕,然后回家了。

      這真是個(gè)難忘的圣誕節(jié)!

      圣誕節(jié)的回憶作文 篇26

      “叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”平安夜的晚上,床上的我又哼起了這首讓人無(wú)比熟悉而又使人懷念的歌曲。

      正在這時(shí),爸爸回到家里,他小跑到我房間,看見(jiàn)我戴著圣誕帽,床頭右邊的書(shū)本上擺著一雙整齊的襪子,我還哼著圣誕歌,他好像一時(shí)明白了什么,扭頭問(wèn)我:“迎接圣誕老人嗎??jī)鹤?”我回過(guò)神來(lái),點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn):“爸爸大人,在下想問(wèn)一下,您知道世上有圣誕老人嗎?”“啥?圣誕老人?當(dāng)然沒(méi)有了,只是一個(gè)傳說(shuō)罷了!”我很失落,可爸爸又說(shuō):“可是呢,你可以等等看!”真是個(gè)前后茅盾的爸爸,還是不理他了,好好睡覺(jué)才對(duì),說(shuō)不定圣誕夜里傳說(shuō)中的圣誕老人會(huì)來(lái)看我。于是我一邊脫衣服,一邊說(shuō):“好了,我睡覺(jué)了,謝爸爸大人和在下討論!”一溜煙縮進(jìn)被窩里去了。

      夜黑得狠,伸手不見(jiàn)五指,外面只有大樓上的燈在閃爍,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……我雖然躺在床上,但卻無(wú)法平靜,想著我會(huì)收到什么禮物,是書(shū)?是玩具?還是平安果?……想著想著,我就睡著了。

      不知不覺(jué)已經(jīng)早晨了,爸爸早上送我,他已經(jīng)穿好衣服了,讓我看看襪子,我卻扭了扭身子,爸爸夾住我的臉,一扭,我便看到了一個(gè)花花綠綠的方盒子,還有一本書(shū),我用力睜開(kāi)眼,只見(jiàn)一盒平安果和一本書(shū)安靜的躺在我的襪子下,我開(kāi)心地抓起書(shū)和盒子,在床上又蹦又跳。

      我愛(ài)圣誕節(jié),更愛(ài)那奇跡般的禮物!

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