圣誕節(jié)的回憶作文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的回憶作文（通用26篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)的回憶作文 篇1
大家都過過圣誕節(jié)吧，你們都收到了什么禮物？我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧？可是我是圣誕老人送的。
我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。第一次是在前年的12月25日。那天傍晚，我放學(xué)回到家，剛一進(jìn)門，我想不到的是燈上掛著圣誕禮物，還有一封信。圣誕節(jié)的前一天，我曾給圣誕老人寫過條子。寫的是：“圣誕老人，我想要一個(gè)遙控車，最后祝圣誕快樂，身體健康。”圣誕老人的回信是：“謝謝，你已經(jīng)有一個(gè)遙控車了，所以我送給你一個(gè)米老鼠。”我連寫作業(yè)都顧不上，直接打開，果然是一個(gè)米老鼠。底下有一個(gè)按紐，一按，便唱起了歌。聽到這首歌，我感覺好像見到圣誕老人一樣高興。
第二次是去年的12月25日，和上次相同，一樣收到禮物。我感覺這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠實(shí)的臉告訴我：“圣誕老人真有”。我與同學(xué)也提起過這件事，同學(xué)都說肯定是爸爸媽媽給我買的。
這兩年解答這個(gè)問題也很難，我是半信半疑。今天，我寫這篇文章時(shí)，姐姐給我講了一個(gè)故事，名叫《圣誕節(jié)老人的來歷》。在很久很久以前，圣誕老人是一個(gè)比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來，他去世了，為了紀(jì)念他，有很多人學(xué)做圣誕老人，給孩子們送禮物。
圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動。今天，我終于解開了這個(gè)謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關(guān)心我，我心里是多么的喜歡他，每當(dāng)回憶起圣誕節(jié)，我就會由衷地發(fā)出會心的微笑。
圣誕節(jié)的回憶作文 篇2
那是我們的第一個(gè)圣誕節(jié)，作為孩子們的老師已經(jīng)三個(gè)多月了，和他們一起歡笑一起成長，這個(gè)美麗溫馨的圣誕節(jié)，怎樣過得有創(chuàng)意一些呢？
在圣誕前夕，我利用下午的活動課，和孩子們一起欣賞了《極地特快》，溫馨又精彩的電影讓孩子們對圣誕節(jié)的期待又更加深了一分。我讓孩子們睡前在床頭掛上一只干凈的襪子，等待圣誕老人在他們熟睡之后悄悄將禮物放進(jìn)來。
我給家長們發(fā)了信息，希望他們在孩子入睡之后，悄悄將禮物放到孩子床頭的襪子里。我自己也將給孩子們準(zhǔn)備的小禮物在放學(xué)之后放到了他們的抽屜里。
下班，回家，期待明天的驚喜！
雖然圣誕節(jié)是個(gè)洋節(jié)日，雖然圣誕老人是否真的存在，我無法考證，但是我還是希望孩子們能夠永遠(yuǎn)充滿童真，永遠(yuǎn)相信圣誕老人的存在，永遠(yuǎn)相信這些溫暖我們心靈的美好情懷。
第二天，孩子們滿懷欣喜地談?wù)撝约涸缟习l(fā)現(xiàn)的禮物，驚嘆到學(xué)校還有的驚喜禮物。
那種快樂毫無掩飾，就像是他們真的看見圣誕老人爬窗而進(jìn)，送來禮物一樣，真希望，這種快樂能夠永遠(yuǎn)在孩子們身上不會退去。
當(dāng)孩子們仰著那一張張充滿著純真的臉蛋笑著問我收到的禮物時(shí)，我說，孩子們的快樂就是我的圣誕禮物。他們說：“老師，不僅僅哦。你不是說圣誕老人來學(xué)校了么？他不會忘記你的！”
在孩子們的簇?fù)硐�，我來到辦公室，孩子們自己制作的小圣誕樹、小賀卡，還有平安果、巧克力……這些可愛的機(jī)靈鬼們不知道什么時(shí)候把禮物已經(jīng)放到了我的桌子上。
陣陣感動涌上心頭，還能用什么言語來表達(dá)呢？
圣誕節(jié)的回憶作文 篇3
又迎來了一個(gè)冬日，又迎來了一個(gè)圣誕節(jié)。每每看到街邊的店門前擺著高低不一的圣誕樹，或身穿紅棉襖的圣誕老人雕像，就會勾起我的一絲回憶，腦海中浮現(xiàn)出那美好而又幼稚的幻想……
記得我四歲那年的圣誕節(jié)，爸爸媽媽告訴我，圣誕節(jié)的夜晚，圣誕老人就會乘著小馬車鉆進(jìn)煙囪給乖的孩子送禮物。年幼的我竟然深信不疑，我在抽屜里挑了一只最大的紅襪子。但是，我們家沒有煙囪啊？媽媽說，就掛在我們家的大鐵門上，圣誕老人就會提著手電筒，從外面穿墻而入。那天夜晚，我懷著好奇的心，期待地等著明天。第二天我一醒來，就迫不及待地跑到門前，那長長的紅襪子鼓鼓囊囊的，掏出來一看，全是香噴噴的小蛋糕！我驚喜不已。從那以后，偉大的圣誕老人在我幼小的心靈里誕生了，我開始相信圣誕老人，想見到圣誕老人。
就這樣，我懷著一個(gè)與眾不同的小心愿成長著。每年，每個(gè)白雪紛飛的冬天，我習(xí)慣的翹首以盼，緊張地等待著圣誕老人的光臨。圣誕老人每年都會帶給我不一樣的驚喜：彩色的糖果、昂貴的巧克力、漂亮的鉛筆盒……每年圣誕節(jié)收到禮物，我都會拿著向好朋友炫耀：“你有圣誕禮物嗎？我收到圣誕老人給我的禮物啦！”“看，這個(gè)是圣誕老人送我的，羨慕吧？”當(dāng)然，我的朋友們都搖搖頭，她們說她們自己也把襪子掛在門上了，可第二天什么都沒有……那時(shí)，我會得意地想：圣誕老人這么愛我，每年都給我送禮物呢！
在我心里，圣誕老人是一個(gè)神秘的慈祥的老仙人。我幻想過，圣誕老人會不會在天上看著我、守護(hù)著我。就這樣，我這個(gè)任性又倔強(qiáng)的小公主漸漸變得乖巧、待人和氣、懂事。
圣誕節(jié)的回憶作文 篇4
飛舞的飛雪，飄揚(yáng)的彩帶，在“磁——磁——”聲中飄然而起，把整個(gè)教室變成了雪一般的白色。不知怎么的“砰”的一聲滿身亮片，一身飛雪、一身彩帶，我立馬變成了一個(gè)“雪人”。哼哼，這可惹火了我，“誰弄的？？”我大吼一聲，只見眾人目光聚集在一個(gè)人身上——李佳祥。“好啊，是你�！蔽易テ鹨黄匡w雪向他身上猛噴起來，不多時(shí)，他也變成了一個(gè)雪人，哈哈，他活該，誰讓他先噴霧的，我剛要笑結(jié)果下面的事讓我笑不起來了——我變成了一個(gè)“彩人”（一身彩帶的人）這可惹怒了身旁的王琛和閆歌（我的兩位超鐵死黨）兩人各一手持一瓶彩帶，一瓶飛雪，把李佳祥打了個(gè)落荒而逃。接下來，王琛一出教室門李佳祥送了王琛“一臉白”然后哈哈大笑起來，王琛去洗刷間了洗了把臉。不料又讓李家祥來了個(gè)“一臉白”這樣連續(xù)了六、七次直道我到了才結(jié)束，我手持毛巾嘩嘩亂揮一氣，正好把李佳祥打來的飛雪全都擋住了，哼哼該還擊了，嘩嘩嘩嘩，李佳祥可不是一臉白的事了而是——“一身白”哈哈，還擊成功耶。
耳邊響起一陣清脆的鈴聲，那是放學(xué)鈴。一場飛雪之戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。好想再玩一次，不過那是不可能的了因?yàn)檫@是我們班最后一個(gè)圣誕狂歡節(jié)了。
希望和死黨閆歌，王琛，初中還在一個(gè)班嘍�。�
圣誕節(jié)的回憶作文 篇5
第二天早晨，也就是：圣誕節(jié)。我很早便起床，望著窗外燈火尚未通明的掛滿了飾物的圣誕樹，過去的和母親兩人一起過節(jié)日的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。但我似乎已經(jīng)哭不出來，因?yàn)樯羁梢越o一個(gè)人極大的痛苦的話，也會賦予此人一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
嗨，勒比，今天起得真早�？煜聛戆伞ｅ谙腴g，德恩已開著一輛醫(yī)療機(jī)構(gòu)用的巴士在樓下等我。我穿好衣服下樓上車以后，讓他開車帶我和母親來到了那座達(dá)克金森山的山腳，一路上又無數(shù)次的想起躺在棺里的慈祥的母親，內(nèi)心充滿了內(nèi)疚。之后，我一個(gè)人將母親背上了山，將她葬在了我父親的墓旁。然后雙手合十，為他們在天堂的幸福而祈禱。達(dá)克金森正值寒冬，溫度很低，但我卻沒有了絲毫的寒意，因?yàn)檫@里有我的家，有我相互依偎著的雙親。他們正在天堂看著我，看他們的兒子怎樣開始他嶄新的人生軌跡。
然后，我讓德恩帶我去那個(gè)郊外，不過我沒有進(jìn)那個(gè)酒吧，而是托一個(gè)服務(wù)生悄悄遞給慕容一張我在夢中想了一夜的紙條，內(nèi)容大概是：
女孩，我喜歡你，真的，從我第一眼看見你就喜歡上了你。我也不明白這是種什么樣的感覺，但我確實(shí)是要很真摯的告訴你，我想要來和你交朋友，甚至讓你做我的女朋友。
但我必須鄭重地向你道歉，我無法實(shí)現(xiàn)我的承諾：來參加你的生日聚會。
因?yàn)槲矣龅搅艘恍┳屛议_始重新看待生命的事。也許你甚至?xí)洸磺宄沂莻�(gè)什么樣子，但只要你記得會有一個(gè)男孩為了贏。
圣誕節(jié)的回憶作文 篇6
一年一度的圣誕節(jié)到來了，以前圣誕節(jié)都沒有什么活動，最多就是送給老師幾個(gè)蘋果，可是就在今年平安夜，英語老師一句話打破了這寧靜。
“同學(xué)們，明天就是圣誕節(jié)了，我們每個(gè)人都帶點(diǎn)吃的來。”同學(xué)們一聽到“吃的”，就像一匹匹失去了韁繩的野馬，不約而同地歡呼了起來！接著，同學(xué)們七嘴八舌地討論著第二天應(yīng)該帶什么食物，我心里早已經(jīng)有了打算，我要帶炸雞奶茶。
今天一到學(xué)校，同學(xué)們就像餓狼撲食般向我圍了過來，他們打量著我全身上下，看看我的炸雞藏在哪。當(dāng)我從袋子里拿來的時(shí)候，他們兩眼放光，直勾勾地盯著那袋炸雞，口水都要流下三千尺了，回蕩在我耳邊的只有一句話：“肖瑞杰，給我?guī)讐K，我要吃！”他們那饞樣完全可以用土匪進(jìn)村來形容，活動還沒開始，他們已經(jīng)做好把我“洗劫一空”的準(zhǔn)備了。
終于開始了，我的炸雞剛端上來，同學(xué)們就爭先恐后地把我包圍了，仿佛是什么稀世珍寶一樣，同學(xué)們?nèi)挛宄透傻镁�。我的桌子上除了垃圾，連渣也不剩了。同學(xué)們吃完我的炸雞還意猶未盡，好像還要把我的炸奶茶喝完才會心滿意足。為了保住我這一杯奶茶，我只能躲在角落里。當(dāng)我正要開動時(shí)，同學(xué)們又蜂擁而上，幸好我技高一籌，奶茶才被守護(hù)住。當(dāng)我喝完奶茶剛想出來覓食時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的桌子上只剩下一些剩菜殘?jiān)恕?/p>
雖然我最后沒吃到什么，但我也確確實(shí)實(shí)體會到了分享也是一種快樂！
圣誕節(jié)的回憶作文 篇7
一年一度的圣誕節(jié)到了，那天放學(xué)后，爸爸就帶我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會。
我們終于到達(dá)了目的地。當(dāng)我們來到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，熱鬧極了。忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“Marry Christmas to you！”原來是圣誕老人來了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。
不知時(shí)間怎么過去了，舞蹈停止了，晚會的主持人來了，圣誕老人不見了，我覺得越來越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會爸爸走過來說：“你都快把我急壞了，看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來跑去？”“人家只是想玩一玩，覺得那里太沒意思了�！蔽揖镏炻卣f到。這時(shí)我聽到主持人阿姨說“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上。”一聽這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響。這時(shí)，一位長胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我激動得連話都說不出來，我直奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒跑到圣誕老人的跟前，他就從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊慈祥地說：“祝你以后的日子里快樂成長，好好學(xué)習(xí)�！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈回到爸爸跟前，繼續(xù)分享晚會的快樂。
圣誕節(jié)的回憶作文 篇8
圣誕節(jié)會下雪嗎？臨近圣誕節(jié)了，這個(gè)問題成了我全部心思的主題。雪，本是圣潔、純凈之物，而圣誕又正是西方信奉的圣主耶穌誕生的日子。這兩者結(jié)合起來，便是再完美不過的了。
文章開始就交待了會不會下雪這個(gè)問題。
也許會。還記得去年圣誕節(jié)時(shí)，一場飛花般的鵝毛大雪光臨了大地。在夜晚，漫步在昏黃的路燈的光韻下，仰望這漫天飛舞的雪花，多么想去觸摸它啊，但是卻總是在不經(jīng)意時(shí)已融化了。這樣的場景不禁讓我想到了童話中的賣火柴的小女孩。她渴望溫暖，而我渴望“愛”。
思路清晰�；貞涍^去。
那場大雪仿佛是有思想般，把遠(yuǎn)在外地的父母勸了回來，那個(gè)平安夜，我也是最滿足的。那個(gè)圣誕節(jié)，我是最幸福的。也許，也許是雪把我的思念帶予了她們吧！而今年吧！
也許不會。我的內(nèi)心是多么的渴望啊，多么的迫切啊，每每聽聞他們的艱辛，都希望他們盡早歸來。但，我又怎會不了解他們的苦衷呢？所以，我期盼著圣誕節(jié)！不，是下雪的圣誕，不知今年是為何，不管我的內(nèi)心是多么的急切，那白茫茫的天空似乎沒有一點(diǎn)想要下雪的征兆。唉！今年他們也許不會回來了吧！
再寫如今
唉！今年的圣誕又是我獨(dú)自過吧！
心灰意冷時(shí)，不禁又想安慰自己，也許現(xiàn)在不下，那天就會了……嗯，那天就會了……
今年圣誕會下雪嗎？
事實(shí)說明，今年下雪的圣誕也是我一個(gè)人度過的。
所以，從此我不期盼下雪的圣誕了。
圣誕節(jié)的回憶作文 篇9
12月24日，我們六（4）班開展了一次“送平安迎圣誕”的班隊(duì)活動。
活動開始前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都忙得熱火朝天：有的在布置黑板，用彩色粉筆在黑板上涂涂畫畫；有的在挑選自己準(zhǔn)備參加小報(bào)評比的手抄報(bào)，想一舉奪魁；還有的在翻看資料，準(zhǔn)備在問答競賽中“大顯身手”。
上課鈴響了，朱雪蓮和谷一走上臺，清了清嗓子，說道：“圣誕節(jié)小報(bào)評比開始，現(xiàn)在請同學(xué)們把圣誕節(jié)小報(bào)展示出來，讓我們評選�！痹捯魟偮洌粡垙埿�(bào)就像雪花般的“飛”上了講臺。每一張色彩鮮艷，內(nèi)容豐富，讓人目不暇接。投票結(jié)束后，主持人將優(yōu)秀的小報(bào)張貼在了黑板上，為接下來的慶�；顒釉鎏砹藥追稚�！
接著，就是講故事的環(huán)節(jié)。卓國慶和賈靜雯繪聲繪色地介紹了圣誕節(jié)的來歷，講述了圣誕老人的故事。
聽完故事后，我們還進(jìn)入了“知識問答抽獎(jiǎng)得禮物”的環(huán)節(jié)。
主持人一宣布比賽規(guī)則，教室里就沸騰起來，原來知識問答的內(nèi)容都和最近的復(fù)習(xí)相關(guān)，這些題目大都是平時(shí)書本上課堂中的，每一個(gè)同學(xué)都能夠參加進(jìn)來。題目全部答完后，大家報(bào)出了自己的得分，相應(yīng)地得了獎(jiǎng)品。
活動結(jié)束，同學(xué)們彼此送上一份平安的祝福。放學(xué)時(shí)，大家雖然拿到的是很平常小禮品，但是每一個(gè)同學(xué)都帶回家一份快樂！
圣誕節(jié)的回憶作文 篇10
12月19日2時(shí)，柳州市體育舞蹈培訓(xùn)中心和青少年宮的學(xué)生們與美國PCFSS公司以及老年大學(xué)代表在廣播電視大學(xué)舞蹈教室開展圣誕聯(lián)歡會，共同歡度圣誕節(jié)。
2時(shí)整，小記者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動地點(diǎn)，只見寬敞的教室內(nèi)擠滿了人，人人臉上掛著歡悅的笑。
2時(shí)30分，本次活動負(fù)責(zé)人以及特邀嘉賓陸續(xù)落座。聯(lián)歡會開始了，全場演員、嘉賓及觀眾一齊合唱英文歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，天籟般的聲音溢滿整個(gè)會場，一開始就把全場氣氛推向了高潮。接下來，一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目令觀眾目不暇接：……柳州體育舞蹈培訓(xùn)中心和青少年宮的學(xué)生們的十多個(gè)拉丁舞表演節(jié)目，他們把全身心的激情與歡樂都釋放了出來，博得了全場的掌聲；……外國友人的表演觀眾們雖然看不懂，但從演員們的表情與動作中卻能感受到了他們的熱情……老年大學(xué)代表的團(tuán)體舞表演《藍(lán)色海洋》柔美的舞姿讓人仿佛置身于深海中……最后一曲音樂響起時(shí)，中外小朋友不分彼此，我拉著你的手，你搭著我的肩，圍著圈在會場中間隨著音樂一蹦一蹦地跳起了歡樂的兔子舞，歡聲笑語久久回蕩……
活動結(jié)束后，小記者采訪了本次活動負(fù)責(zé)人體育舞蹈培訓(xùn)中心主任李靜老師。李靜老師表示，這次聯(lián)歡會的意義不僅在于迎圣誕、迎元旦，還是給孩子們一個(gè)展示的平臺，長遠(yuǎn)地說，更促進(jìn)了中美文化交流、增強(qiáng)了兩國友好關(guān)系，明年有可能還會舉行第四屆活動。屆時(shí)，小記者一定會再來。
圣誕節(jié)的回憶作文 篇11
伴著飄飄的雪花，我們迎來了“外國人”的節(jié)日——“圣誕節(jié)”：這是小學(xué)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了，為此我專門購買了一棵圣誕樹。
圣誕樹是買了，可是，圣誕節(jié)是怎么回事呢？怎么度過呢？別人又是怎么看待的呢？我專門做了如下調(diào)查。
對象 1 季老師：老師，這圣誕節(jié)您打算怎么過呢？我呀：“準(zhǔn)備把圣誕節(jié)的下午第一節(jié)課外加寫字課給你們，讓你們狂歡！”那還有節(jié)目嗎？當(dāng)然有了，不然就沒有任何意義了！“”那能帶零食嗎？“”我不知道，這事要問郭老師了，我自己做不了主的。不過我認(rèn)為還是別帶得好！“
對象 2 郭老師：”郭老師，季老師打算把第一節(jié)課讓給我們玩兒！您同意嗎？“當(dāng)然，這事很好 ，沒有不同意的說法��！”那能帶零食嗎？“一陣沉思后，”不行，這事是表演節(jié)目，又不是零食課，帶零食干什么�！啊笨墒俏灏啵�，和別的班老師都同意了，為什么我們班不行啊？“”我們班是我們班，別人班是別人班，管別人班干什么？“
對象 3女生：”你們想不想帶零食��！“”當(dāng)然，誰都想帶啊！可是老師不讓�！啊蹦悄銈冞�裝飾教室吧！一定呀！這個(gè)圣誕節(jié)我們一定要過好。連東西都買好了�！�
總結(jié)：老師和同學(xué)們的意見各有千秋，老師只想表演卻不想我們貪吃，但同學(xué)們兩樣都想。哎！各有各的難處與觀點(diǎn)。唔，無言以對。就像兩軍交戰(zhàn)，各自相持。老師不同意，我們沒辦法帶。但是我們要聽老師的，”忍痛割愛“決定不帶零食。我們還是一樣快樂過圣誕的！
圣誕節(jié)的回憶作文 篇12
在我的寫字臺上有一根彩色的圣誕蠟燭。它有15厘米高，約5厘米寬。這根圣誕蠟燭渾身晶瑩剔透，雕著層層疊疊的圖案，就像是一件美麗的藝術(shù)品。
整個(gè)圣誕蠟燭圖案，是個(gè)冰雪王國。皎潔的月光透過樹枝灑向富有生機(jī)的大地。在幾棵樅樹的掩映下，一幢紅色的房子映入眼簾。屋頂上鋪著厚厚的白雪。使金色的門窗顯得分外耀眼。慢慢轉(zhuǎn)動蠟燭，笑瞇瞇的圣誕老人正向人們招手，他身著艷麗的節(jié)日服裝，戴著頂滑稽帽，背著一個(gè)塞得滿滿的禮品袋。遠(yuǎn)處，無邊的雪原盡頭有一座燈火輝煌的城市。一頭紅褐色的神鹿撒開四蹄，快活地奔向那無邊的雪原，奔向那遙遠(yuǎn)的城市，漸漸地雪橇越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，載著圣誕老人和他的禮物駛向遙遠(yuǎn)的城市。
一天夜晚停電了。我一狠心，點(diǎn)燃了圣誕蠟燭，用它照明，繼續(xù)做功課，在燭光里，我仿佛看到圣誕老人正在為人們帶去幸福與喜悅。我凝視著跳動的燭光，仿佛自己已經(jīng)融進(jìn)了冰雪王國。
忽然，燭淚流下來了，我的心怦然一擊，我好像聽到圣誕蠟燭呻吟聲，看到了圣誕老人的痛苦掙扎樣。我顫抖著，“呼”的一聲，把燭火吹滅了。我寧愿不復(fù)習(xí)功課，也不愿意讓圣誕蠟燭流淚。從此我像對待摯友一樣關(guān)心這根心愛的圣誕蠟燭，拂去它臉上的塵土，還拿了一個(gè)漂亮的禮品盒來做它的家。
這一根漂亮的圣誕蠟燭，我?guī)砹诵缕嫔衩氐穆?lián)想。
噢，我的圣誕蠟燭。
圣誕節(jié)的回憶作文 篇13
周五晚上，我邀請好朋友一起去輔導(dǎo)班參加圣誕晚會。
還沒有到老師規(guī)定的時(shí)間，我和好朋友賈涵西就迫不及待地趕到了輔導(dǎo)班。不一會兒，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)都到齊了。
晚會開始，大家先按照順序表演自己準(zhǔn)備好的節(jié)目，最后老師讓我們做搶椅子的游戲。一聽到做游戲，大家都踮起腳來把手舉得高高的，爭先恐后地想?yún)⒓幽兀?/p>
我和朋友涵西都幸運(yùn)地被老師選上了，原以為她非常厲害呢！結(jié)果第一輪就下去了，哎！看來我也得慎重對待了啊！音樂再一次響起，大家都快步走了起來，而且速度越來越快，好像都已經(jīng)忘了我們是在玩搶椅子游戲了！“�！崩蠋煷舐暫暗溃液梦易龊昧顺渥愕臏�(zhǔn)備，用沖刺般的速度一屁股便坐在了板凳上，終于可以繼續(xù)留在場上了��！就這樣，比賽一局一局的過去，可就在我滿以為自己能狗堅(jiān)持到最后的時(shí)候，竟然因?yàn)榱庑《鴶≡趦蓚�(gè)男生的`手下，心里失望極了。搶椅子游戲也在笑聲中結(jié)束了。
因?yàn)槲已埩撕门笥眩詫W(xué)校規(guī)定我還可以抽獎(jiǎng)呢！我十分期待地等待著老師叫我的名字。一個(gè)一個(gè)人名過去了，我是最后一個(gè)。來到抽獎(jiǎng)箱前快速將手伸了進(jìn)去，拿出來一個(gè)紙片，“是圣誕鞋子”？我滿心疑惑，這到底是個(gè)什么東西��？兌換了獎(jiǎng)品后才發(fā)現(xiàn)，原來是一只可以放東西的小圣誕鞋子��！我趕緊問賈涵西抽到的是什么，原來她抽到的是一支筆！
這就是我在輔導(dǎo)班過得開心又愉快的圣誕晚會。
圣誕節(jié)的回憶作文 篇14
節(jié)日是一個(gè)國家歷史文化的象征，不同的節(jié)日走著不一樣的傳奇色彩。圣誕節(jié)是西方的一個(gè)隆重的節(jié)日，它的地位猶如我們中國的春節(jié)一樣，歷史悠久耐人尋味。
隨著西方文化不斷地融入和影響，圣誕節(jié)也逐漸走進(jìn)中國人的家中，但它和西方國家的盛大相比，簡直是天壤之別，只是簡單的表現(xiàn)在圣誕節(jié)的前一天晚上——平安夜。當(dāng)平安夜傳入中國后，人們根據(jù)它的諧音，理解為相互送蘋果來祝福平安一生。因此，越來越多的學(xué)生為了追求流行事物，也不約而同的過上了平安夜。而往往是因?yàn)檫@樣，才會讓一些奸商有機(jī)可乘，他們抓住了這個(gè)時(shí)機(jī)，狠狠地打撈一筆。平日四五元錢一斤蘋果買到十元錢，足足翻了一倍，而且，單獨(dú)一個(gè)蘋果還賣到了三元，這是多么大的差距��！
盡管如此，依然擋不住一大部分同學(xué)內(nèi)心的熱情，花高價(jià)去買蘋果，買包裝紙，買裝飾品，把一個(gè)小小的蘋果包裝成一個(gè)漂亮的裝飾品，到平安夜晚上，把它送給自己想送的人，保佑他們一生平安。但事實(shí)真是如此嗎？不是的。它僅僅是節(jié)日祝福的一種形式罷了，如果一個(gè)蘋果真的能讓人們平安一生，那么世界上的人就沒有什么痛苦而言了，也就不會有醫(yī)院和醫(yī)生的存在。
節(jié)日往往是慶祝的一種形式，不要過于陷入，也許到最后，你只會變成商家獲取利益的一種手段。
圣誕節(jié)的回憶作文 篇15
今天是圣誕節(jié)，咱們四（2）班舉行了一場隆重的圣誕活動。
第一節(jié)課的鈴聲剛敲響，主持人豬豬俠（朱禮家）和王楠茜就快步的走上了講臺。
第一個(gè)節(jié)目就是本小姐和好朋友陳詩涵、黃琛媛演唱的《北極雪》啦！這個(gè)，可是我們3個(gè)人苦苦排練出來的大作�。�
就在我們唱完最后一個(gè)字的時(shí)候，我們就把在袋子里早已準(zhǔn)備好的糖果拋出來。這糖果就像五彩的禮花一樣綻放在空中。
接下來最精彩的算是第二輪踩氣球里袁婧怡和王楊懿的比拼了。之間他們的腳上各扎了兩串氣球，正在激烈的比賽中呢：王楊懿像一頭公牛一樣，拼命踩袁婧怡腳上的氣球，袁婧怡不知所措，像一機(jī)靈的小猴一樣跳來跳去躲開王楊懿的攻擊。這時(shí)，只聽“啪”地一聲，袁婧怡腳上的一只氣球被踩爆了！
袁婧怡好像被這一聲響明白了什么，就不只是躲了，也想到了該發(fā)出攻擊了。不一會兒也只聽“啪”的一聲，王楊懿腳上的一只氣球爆了。
這時(shí)，同學(xué)們一涌向前，男同學(xué)為自己的好同胞加油，女生就當(dāng)然的為袁婧怡加油了，場上的氣氛越來越緊張了……過了一會兒，有只聽幾聲“啪”、“啪”、“啪”的聲音，袁婧怡腳上的氣球全爆了。
男生們做出表示勝利的“v”手勢，女生們在一旁唉聲嘆氣。不過，過了一會兒我們又重新燃起了興致！
圣誕節(jié)的回憶作文 篇16
今天，我們班舉行了“圣誕節(jié)，我最閃”的活動，多姿多彩的節(jié)目有意思極了，我們每個(gè)人都玩得很開心，都過足了“圣誕癮”。
讓我感觸最深的是第三個(gè)游戲——薯片跳舞。游戲的規(guī)則是：將薯片放在額頭上，只能通過面部表情的運(yùn)動，不能用手，讓薯片乖乖掉在你嘴里。最先吃到薯片的小組就獲勝，可以獲得三個(gè)小雪人哦。
比賽開始了，余芷悅擺了擺頭，薯片掉到了她的鼻子上。她只好又動了動鼻子，只動了一下鼻子，薯片就乖乖就范。結(jié)果，他們隊(duì)大獲全勝。但我們并沒有氣餒，而是暗自下決心，下一局贏家一定是我們。
這一次我們龍卷風(fēng)隊(duì)歸我上場參賽，我有點(diǎn)兒緊張。老師把薯片放在了我的額頭上，我搖了搖頭，薯片掉在了我的臉蛋上，我把頭往右邊搖了一下，眼看薯片就要到我的嘴里了，我的舌頭伸得不夠長，也沒有余芷悅運(yùn)氣好，薯片一點(diǎn)兒也不聽話，蹦蹦跳跳地掉到了我的衣領(lǐng)上。我又做了兩次努力，最后都沒有成功，我們隊(duì)再次失敗了。我心里很難受，但是我們小組的其他人并沒有責(zé)怪我，還安慰我，我很感動。
這個(gè)游戲我們龍卷風(fēng)隊(duì)?wèi)K敗，但我們并沒有氣餒，咱們走著瞧，下一個(gè)游戲我們一定贏。雖然沒有獲得成功，但是這個(gè)有意思的游戲給每個(gè)人帶來了快樂，這才是最重要的！
圣誕節(jié)的回憶作文 篇17
童年是五彩的回憶，童年是金色的記憶，童年里裝著笑聲、哭聲。童年的趣事猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。隨著時(shí)間的流逝，那些金色的記憶漸漸被沖淡，而有一件事至今讓我記憶猶新。
在我五歲那年，晚上洗漱的時(shí)候，我突發(fā)奇想，要找點(diǎn)樂子，幾秒鐘后，我的眼神立刻集中在了沐浴露上，想把自己裝扮成一個(gè)圣誕老人的摸樣。說干就干，立刻行動起來。首相擠出幾滴沐浴露，滴到浴球上，用手揉搓幾下，浴球上便全是白花花的泡沫了，隨后，用手擄下泡沫，摸在嘴巴周圍，嘿！大功告成了，我成了一個(gè)活生生的“圣誕老女孩”了！就在這時(shí)，我聽見了媽媽那熟悉的腳步聲正向衛(wèi)生間靠近，情急之下，我又趕緊抓了兩把泡沫向臉上添上幾筆，“嗖”得一下子竄出了衛(wèi)生間，向媽媽展示一下我“圣誕女孩”的風(fēng)采�？烧l知，我最后摸得那兩把泡沫競填補(bǔ)了我故意留下來的空缺——鼻子和嘴巴。當(dāng)我想吸一大口氣的時(shí)候，那泡沫溜進(jìn)了我的鼻孔，于是我不得不張大嘴吸氣，可那泡沫又竄進(jìn)了我的嘴巴，讓我不得呼吸，臉憋得通紅。媽媽二話不說，一下子把拉進(jìn)衛(wèi)生間，幫我沖洗掉了所有的泡沫，讓我重新體會到新鮮空氣的美好。事后，媽媽嚴(yán)厲地批評了我：“冰冰，你知道有多危險(xiǎn)嗎，如果你吞咽下了泡沫，引起中毒，那你就會有生命危險(xiǎn)的，安全第一！”我慚愧地低下了頭，發(fā)誓再也不敢了。
到此為止，看來我的圣誕女孩夢就徹底結(jié)束了。怎么樣，我的童年趣事還多呢，下次再講給你們聽吧！
圣誕節(jié)的回憶作文 篇18
期盼已久的圣誕節(jié)終于到了，學(xué)校舉辦了“迎新活動”，內(nèi)容豐富多彩，有迎新儀式、做手工、義賣……
一大早，老師先帶我們?nèi)チ巳?）班的義賣教室。一進(jìn)門，大家的目光都停留在琳瑯滿目的義賣商品上：有各種各樣的文具，可愛的毛絨玩具，還有各種不同的書。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，像是馬上要“搶”過來一樣。在教室的中央，擺放著老師和家長們做的紙牌，上面寫著我們班的口號：“愛心是我們心底的色彩，海燕是我們集體的名字。”牌子兩邊掛著兩束五彩繽紛的氣球，有紅的、黃的、透明等顏色。
我們義賣的桌子是長方形的，上面鋪著紅綠相間的桌布，非常漂亮。再走進(jìn)一看，桌子上擺放著5元、10元、15元和20元的小牌子，每個(gè)牌子都對應(yīng)著一樣價(jià)格的物品。想買什么價(jià)格的物品，都可以找到對應(yīng)的物品，這樣可真貼心�。�
這時(shí)，我看中了一捆5支的“甜甜圈”鋼筆，我就立刻買了下來，裝進(jìn)袋子里。接著，我去了其他班級買東西，我又看到了我最喜歡的便利貼，我就買了八張。最后，我回到了自己班級的義賣場，只聽見我們班的一位同學(xué)大聲說：“最后幾樣物品啦，通通5元……”
最終，我們班的物品都賣光啦。今天的戰(zhàn)利品可真多啊，希望來年再買到自己喜歡的東西。
圣誕節(jié)的回憶作文 篇19
在我的寫字臺上有一根彩色的圣誕蠟燭。它有15厘米高，直徑約有5厘米。這根圣誕蠟燭渾身晶瑩剔透，雕著層層疊疊的圖案，頗似一件藝術(shù)品。
整個(gè)圣誕蠟燭圖案是個(gè)冰雪王國。皎潔的月光透過樹枝灑向富有生機(jī)的大地。在幾棵樅樹掩映下，一棟紅色的房子引入眼簾，屋頂上鋪著厚厚的雪，金色的門窗分外耀眼。慢慢轉(zhuǎn)到蠟燭，笑瞇瞇的圣誕老人正向我們招手。他身著艷麗的節(jié)日服裝，戴著頂滑稽帽，背著一個(gè)塞的滿滿的禮品袋。遠(yuǎn)處，無邊的雪原盡頭有座燈火輝煌的城市。一頭紅褐色的神鹿撒開四蹄，奔向那邊的無邊的雪原，奔向那遙遠(yuǎn)的城市。雪橇越飛越高，載著圣誕老人的他的禮物去了。
這根圣誕蠟燭是上海的太婆托人送來的�，F(xiàn)在太婆已經(jīng)去世，她給我留下的除了印象中的慈祥，就是這根蠟燭了。
我每天像對摯友一樣關(guān)心它，抹去它臉上的塵土，還拿了一個(gè)禮品盒子做它的家。
一天夜晚，停電了。我一狠心，點(diǎn)燃了圣誕蠟燭，用它照明，繼續(xù)做功課。在燭光里我仿佛看見了圣誕老人正在為人們帶去幸福喜悅，仿佛看見太婆微笑著向我走過來。我凝視著跳動的燭光，放佛自己也融進(jìn)了冰雪王國。
忽然，燭淚流下來，我好像聽到圣誕蠟燭在呻吟，在痛苦中掙扎，我“呼”地把燭火吹滅了。我寧愿不復(fù)習(xí)功課，也不能讓圣誕蠟燭悲傷。
這根我珍愛的蠟燭，我一直保存著，它不僅給我?guī)砹诵缕嫔衩氐穆?lián)想，也給我?guī)砹送仗诺拇葠邸?/p>
圣誕節(jié)的回憶作文 篇20
在教室內(nèi)，一片喜悅，每人的桌子上擺著一大袋零食。咦?今天是什么節(jié)日呢?Bingo!答對了，是圣誕節(jié)。在此，我祝大家圣誕節(jié)快樂。
在下午，我們班開展了圣誕晚會.
“嗞嗞……嘩嘩“在一片喧嘩聲中，還合著幾聲吵鬧的聲音。仔細(xì)一看，原來是在搬桌子和椅子，準(zhǔn)備開圣誕晚會呢!
首先，由黃希和王充給我們介紹圣誕節(jié)的由來與圣誕老人的故事;接著，是曾茹和沈婷主持下面的活動。有幾個(gè)游戲：一個(gè)是搶椅子，一個(gè)是擊鼓傳花，一個(gè)是反義詞。
在玩“反義詞”游戲的時(shí)候，我聽到主持人說“站著”，然后我就坐下，結(jié)果好像錯(cuò)了，一開始我也不大明白游戲的規(guī)則。不過接下來我弄明白了，幾個(gè)我都做對了，好開心呀!
其實(shí)，從黃子希和王曼充開始介紹圣誕節(jié)由來的時(shí)候，我們大部分的同學(xué)都已經(jīng)開始吃早已準(zhǔn)備好了的零食了。接著，樊老師“駕到”，樊老師身穿一件圣誕老人的衣服，下身卻是一條裙子，手上左右的衣袖掛著兩個(gè)雪白的小絨球，頭上戴著一頂圣誕帽，圣誕帽下面是一頭棕色的頭發(fā)，漂亮極了，也逗趣極了!
樊老師來給我們拍照。老師經(jīng)過我們這兒看見徐瑞和劉榕各有一個(gè)像麋鹿頭上的角和耳朵，好可愛，讓譚棋給老師和劉榕、徐瑞拍一張。后來又給甘雅蕾和徐筱瑞拍了一張，也給我和劉镕榕拍了一張，整個(gè)班級的氣氛濃厚極了。
這次圣誕節(jié)是我們在小學(xué)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了，這個(gè)圣誕節(jié)，相信給我們每一個(gè)人都留下了美好的回憶。
圣誕節(jié)的回憶作文 篇21
在我心靈深處，有著許許多多的往事就像五光十色的彩貝，隱藏在記憶的海洋里。而其中有一只貝殼好幾次隱隱約約的出現(xiàn)在我眼前。也是我獨(dú)有的一只，我那天做的事是永遠(yuǎn)也抹不去的“黑暗記憶”。
那是一個(gè)下著大雪的圣誕，還是周六……
“哈哈，今天是是星期六，我要和妹妹去打雪仗咯�！薄晃掖虻摹奥浠哦印�。這時(shí)妹妹看見她的好朋友——嘉嘉手中拿著圣誕娃娃，她就吵著鬧著要買，為了省錢便來到了四樓。我也知道四樓窗簾店外那兩棵圣誕樹是這家店最美的點(diǎn)綴，同樣我也走過去拿了個(gè)圣誕老人，剛想趁機(jī)逃走，正當(dāng)這時(shí)一正溫柔的聲音打斷了我的腳步：“哎，小女孩，你等等�！蔽肄D(zhuǎn)過身去，將圣誕老人藏在身后回答道：是在叫我嗎？“恩”清脆得聲音說。還耐心的跟我說：亂拿東西，你認(rèn)為對嗎？看你長這么高，大概是六年級左右吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那你為什么要拿這東西呀？我剛想回答，她好象已經(jīng)看出了我的思緒，是啊，他們還不懂事。人，應(yīng)該是有主見的，難道不是嗎。她摸了摸我的后腦勺說：這禮物就拿去送你想送的人吧，我羞愧的低下了頭。
聽著她的話，身著打扮像似是這兒的營業(yè)員總理。
圣誕節(jié)到了，離新年不遠(yuǎn)了，希望在新的一年里會有好的開始。我向往著自己能做一個(gè)有主見的人。
圣誕節(jié)的回憶作文 篇22
今天是圣誕節(jié)，下午的活動把我的不快趕到別的地方去了。
下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后讓我們班同學(xué)用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的黑板畫。畫完畫后，老師就讓我們解散。我和唐家豪一組，去玩別的班的游戲。在路上，唐家豪給我猜謎語，連他出幾個(gè)謎語我都沒想出來。后來，聰明的我靈機(jī)一動，一下子就答對了那個(gè)謎語。猜完謎語后，我們就上路了。第一個(gè)是“你說我做”，我們討論了很久，最后是我說唐家豪做；輪到我們了，我的心里好緊張，我怕我說不出來，就得不到獎(jiǎng)了。開始了，我只聽到鐘表在滴滴答答地轉(zhuǎn)動著，“...不對,是...應(yīng)該是......”“耶！我們贏了！”緊接著，下一個(gè)“這里...玩這里...快點(diǎn)......!”終于，我們集齊了六個(gè)印章，“走咯！去換獎(jiǎng)咯！”我們高興地去領(lǐng)講臺去了。換到了一個(gè)大禮物，別提有多高興了！
回到家里，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見了高興地跳了起來。晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)襪子里面放了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面放著一個(gè)帶書架的文具盒。我感到萬分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。
哇！我知道了，fafdk;aj在這個(gè)圣誕節(jié)里我有一億分快樂，我可以在快樂銀行里存入九千九百九十九快樂了！
圣誕節(jié)的回憶作文 篇23
你聽過年獸嗎？就是那個(gè)一到過年的時(shí)候，就會跑出來吃人的怪獸，逼得大家只好放鞭炮把他嚇跑的怪獸。
年獸每年都跟大家玩一樣的游戲，他也玩累了。他跟他的表弟“圣誕怪獸”說：“今年，換你去捉弄人類吧！你就在圣誕節(jié)出去嚇人，你看可好�。俊�
圣誕怪獸說：“你看看我這個(gè)奇怪的長相，不男不女的，一出門就被笑死了，還嚇人咧？”
年獸看了也想笑：“我教你！要出去嚇人的前一個(gè)月起，你就都不要洗澡，也不要刷牙，這樣就會很臭很臭，光是這樣，就可以嚇到很多人了�！�
圣誕怪獸搖搖頭拒絕了：“你知道嗎？我最怕人類的頭發(fā)，你看我這個(gè)禿頭，也不知道為什么會這么怕人類的頭發(fā)�！�
盡管如此，圣誕怪獸終于在年獸的鼓動下，決定在圣誕節(jié)那天出來嚇人了。
這時(shí)有個(gè)小男孩經(jīng)過，剛好聽見年獸和圣誕怪獸的對話。他趕忙回家告訴家人：“圣誕節(jié)那天，會有怪獸出來嚇人，我們只要在門口掛上頭發(fā)，就可以平安無事了�！�
終于到了圣誕夜，大家都躲在屋子里，聞到了一股惡臭味，知道怪獸出現(xiàn)了。
但接著，大家聽到一聲又一聲的慘叫聲：“救命��！怎么家家戶戶門口都是頭發(fā)啊？”
圣誕怪獸逃回家后，再也不敢出來作怪。只是這個(gè)村子里，一下子多了好多禿頭，因?yàn)榇蠹叶及杨^發(fā)拔光了，變成了一個(gè)“禿頭村”，這是連圣誕怪獸都意想不到的結(jié)局吧！
圣誕節(jié)的回憶作文 篇24
圣誕老人因傳染了“甲型h1n1”流行感冒，不能在12.25給大家送來禮物，所以，圣誕老人委托我?guī)退投Y物，我便成了圣誕姐姐啦!
背著一袋禮物，我飛到第一位“客戶”窗前，看到一位女孩正撲在床上，哇哇大哭。我的心酸了一下，敲敲窗戶，小女孩似乎發(fā)覺到我，立馬跑過來，見我這身裝束，驚訝的叫道：“圣..圣誕老人!”我立馬囧了起來，說：“我.....沒那么老吧?”小女孩“咯咯”笑了起來，我坐在窗前，問：“吶!你為什么哭啊?”她似乎悲傷還未消除，說：“我準(zhǔn)備寫信給圣誕老人要圣誕禮物，爸爸媽媽送給我的禮物我都不要，說圣誕老人肯定會給我禮物的，可爸爸媽媽就罵我，說圣誕老人不存在，還打我。”我取下禮物，遞給小女孩，笑著說：“給!誰說圣誕老人不存在!這不，圣誕姐姐給你送禮物來了!明天給你爸爸媽媽瞧瞧!”小女孩收下了，說：“嗯!一定!我明天就給爸爸媽媽看!”我滿意的笑了。
我又來到第二位“客戶”面前，是一位男生，我見窗戶開著，就直接進(jìn)去了。男孩正在寫作業(yè)，我悄悄看了看，說：“嗯!不錯(cuò)嘛!”他嚇了一跳：“啊!”我一下子站起身來，說：“不用怕!我是圣誕姐姐!”他驚奇的說：“圣誕姐姐?不是只有圣誕老人嗎?”我又囧了起來：“啊?呵呵!因?yàn)槭フQ老人生病了嘛!”他又把他的夢想告訴我：“我夢想當(dāng)一位賽車手，而爸爸媽媽卻不支持我。所以我想給圣誕老人寫一封信。一輛賽車�！蔽椅⑿χ讯Y物遞給他。
圣誕節(jié)的回憶作文 篇25
今年的圣誕節(jié)是上學(xué)后第一次過圣誕節(jié)，和同學(xué)們一起過很開心。
周五的義賣上，我買了一本多拉的書、一根笛子、一個(gè)懶洋洋玩具和一輛賽車，都是我最喜歡的，我很高興。
周六，我上好足球課就趕到活動場，和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開始，是我和媽媽組合與同桌和他媽媽組合比賽，媽媽說聽我的口令走，我們走得很快。后來，有了新的組合，我和同桌組合，媽媽和同桌的媽媽組合，兩個(gè)小孩組合與兩個(gè)媽媽組合比賽。一開始，我和同桌沒有配合好，我摔倒了。同桌說先出左腳，再出右腳。我記住了。然后就在心里數(shù)“左、右、左、右……”結(jié)果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和同桌都高興地跳了起來。
周日，同桌家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了，聽說有魔術(shù)表演，我們都很期待。一開始做小餅干，我做了一個(gè)鈴鐺。在等魔術(shù)師做準(zhǔn)備的時(shí)候，我們高興地吃起薯?xiàng)l。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把藍(lán)色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了！
不過，最開心的是，他給了每個(gè)小朋友一個(gè)魔術(shù)道具，一根鏈條，一個(gè)金屬環(huán)，并教大家如何讓金屬環(huán)穿過鏈條時(shí)打結(jié)。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術(shù)表演結(jié)束后，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然后回家了。
這真是個(gè)難忘的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)的回憶作文 篇26
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”平安夜的晚上，床上的我又哼起了這首讓人無比熟悉而又使人懷念的歌曲。
正在這時(shí)，爸爸回到家里，他小跑到我房間，看見我戴著圣誕帽，床頭右邊的書本上擺著一雙整齊的襪子，我還哼著圣誕歌，他好像一時(shí)明白了什么，扭頭問我：“迎接圣誕老人嗎？兒子？”我回過神來，點(diǎn)了點(diǎn)頭問：“爸爸大人，在下想問一下，您知道世上有圣誕老人嗎？”“啥？圣誕老人？當(dāng)然沒有了，只是一個(gè)傳說罷了！”我很失落，可爸爸又說：“可是呢，你可以等等看！”真是個(gè)前后茅盾的爸爸，還是不理他了，好好睡覺才對，說不定圣誕夜里傳說中的圣誕老人會來看我。于是我一邊脫衣服，一邊說：“好了，我睡覺了，謝爸爸大人和在下討論！”一溜煙縮進(jìn)被窩里去了。
夜黑得狠，伸手不見五指，外面只有大樓上的燈在閃爍，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……我雖然躺在床上，但卻無法平靜，想著我會收到什么禮物，是書？是玩具？還是平安果？……想著想著，我就睡著了。
不知不覺已經(jīng)早晨了，爸爸早上送我，他已經(jīng)穿好衣服了，讓我看看襪子，我卻扭了扭身子，爸爸夾住我的臉，一扭，我便看到了一個(gè)花花綠綠的方盒子，還有一本書，我用力睜開眼，只見一盒平安果和一本書安靜的躺在我的襪子下，我開心地抓起書和盒子，在床上又蹦又跳。
我愛圣誕節(jié)，更愛那奇跡般的禮物！
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