鎖在回憶的我作文（精選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的鎖在回憶的我作文（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鎖在回憶的我作文 篇1
在老家的門口，是一個(gè)寬闊的廢棄了的籃球場(chǎng)，籃球架是木制的，幾十年前早朽了。老父親在球場(chǎng)的南邊，緊靠老宅基莊墻植了好多樹(shù)。好多年沒(méi)有回去了，去年三叔病重，我去探望，才知道那些樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很高很大了，繁茂的樹(shù)冠，遮天蔽日。
我是在這個(gè)操場(chǎng)玩大的。
在那里，留下了好多童年的記憶，現(xiàn)在晚上做夢(mèng)，也常常夢(mèng)到在操場(chǎng)上玩耍。最有趣的故事，就是小時(shí)候，大概五六歲，我父親去城里開(kāi)會(huì)，給我買了一個(gè)皮球。那真是寶貝，好多小朋友都來(lái)我家找我玩皮球，幾十戶人家，就這么一個(gè)，那時(shí)的我很是驕傲啊。一次，看見(jiàn)操場(chǎng)上大人們給籃球打氣，我們幾個(gè)小朋友也要給皮球打氣。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找不到打氣的小孔，一個(gè)年齡稍長(zhǎng)的說(shuō)：割一下，不就有孔了。我跑到家里，拿出菜刀，那家伙用刀尖扎了一下，“噗”一聲，皮球的氣一下子放完了。我們就學(xué)著大人的樣子，給皮球打氣，可是不管多賣力，皮球再也沒(méi)有鼓起來(lái)。好好的玩具，就這樣損壞了。為此，我傷心極了，哭了好多次。有幾個(gè)小朋友和我一起哭，都舍不得啊。從此，在我心里，什么樣的玩具，都比不上我損壞了的皮球。
現(xiàn)在門前的操場(chǎng)，已經(jīng)不是我兒時(shí)的樣子了。那時(shí)，每天中午、傍晚，都能看到強(qiáng)健、勇猛的叔叔們，放下飯碗，不顧疲勞，奔跑在操場(chǎng)上的雄姿�，F(xiàn)在，就是一個(gè)雜物的堆放地了，到處都是堆放的垃圾、雜草、樹(shù)枝，不堪入目。老父親栽植的那幾排楊柳樹(shù)，才使這昔日的操場(chǎng)，稍稍有了一點(diǎn)生機(jī)。
晚上和過(guò)去的小伙伴們聊天，說(shuō)到往事，說(shuō)到了皮球，說(shuō)到了操場(chǎng)。我說(shuō)，把操場(chǎng)清理干凈，在四周多栽一些樹(shù)，安置一些石桌椅，老人們就可以有一個(gè)聊天的地方了。
第二天，我辭別了三叔、伙伴們，就回來(lái)工作了。不知道他們把操場(chǎng)清理了沒(méi)有？把桌椅安放了沒(méi)有？現(xiàn)在正是春暖花開(kāi)的好季節(jié)，如果他們做了，那些老人們一定會(huì)很高興的。他們會(huì)聚在一起，或哼著秧歌，或談古論今，昔日的老操場(chǎng)，又會(huì)煥發(fā)活力。
當(dāng)然，我還有自己的一點(diǎn)小私心。我老了回到老家，就會(huì)坐在樹(shù)下的椅子上，等我的愛(ài)人回家；或者和我的愛(ài)人一起坐在樹(shù)下，回憶我們的現(xiàn)在。那不也是一道風(fēng)景嗎？
鎖在回憶的我作文 篇2
就只有寫周記了，寫完就自由啦！盡管自己努力著不去思考作業(yè)完成后應(yīng)該怎么玩？可思緒像一群頑皮的孩子一樣集中不起來(lái)。于是，我便躺在地上，一言不發(fā)，試圖用安靜來(lái)說(shuō)服孩子們，太陽(yáng)用輕柔的光芒撫摸著我的眼睛，窗外的小鳥(niǎo)唧唧叫著，仿佛在說(shuō)：“回憶吧，回憶吧……”接著，光線越來(lái)越弱，越來(lái)越弱……最后一片黑暗。
慢慢地，天亮了，可并不怎么清晰。此刻，我在一條街上，突然一個(gè)小小的人從一扇門里跑了出來(lái)，后面跟著一個(gè)50多歲的婆婆，手里拿著碗，追著小人，好像在給他喂飯來(lái)著。一切是那么陌生，又似曾相識(shí)。
沒(méi)等我想，我又來(lái)到了一條陳舊的樓道里。這時(shí)，我看到一個(gè)老大爺抱著那個(gè)大街上的小人上樓梯，后面還跟著老婆婆。老大爺邊走邊喊：“嘿呦！嘿呦！”我目送著他們上樓，不知怎么的，自己的鼻子有點(diǎn)酸酸的。
接著，又來(lái)到了一個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)上。我再一次遇到那個(gè)小人，只不過(guò)他已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。他漫無(wú)目的地在人群中走著，低頭看手里的一樣?xùn)|西。突然，兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)向他沖過(guò)去，一個(gè)狠狠地打了一下小人的頭，另一個(gè)也打了一下，還補(bǔ)了一腳，把小人踢倒在地上，還順手抓起紙條，撕了個(gè)粉碎，再扔了回去，之后便揚(yáng)長(zhǎng)而去。碎片像雪一樣飄著，小人的淚像雨一樣下著……
突然，一陣敲門聲把我從夢(mèng)中驚醒，而淚水卻早模糊了我的雙眼，我沒(méi)有擦，任憑自己哭泣著。因?yàn)槲乙衙靼祝耗莻�(gè)小人就是我自己。
鎖在回憶的我作文 篇3
奶奶說(shuō)，照片是歲月的書(shū)簽，每張書(shū)簽里都承載著生命中最美好的回憶，輕輕撕開(kāi)照片上的塑料膜，如同掬起一份美好的回憶，照片上，我和一位女孩站在泰山山頂上，笑顏燦如春花，我們都比著一個(gè)勝利的手勢(shì)，
去年暑假，爸爸媽媽帶我游覽泰山，到了泰山腳下，仰頭眺望，哇！泰山不愧為“五岳之首”，高聳入云，令人看了不禁望洋興嘆。在導(dǎo)游叔叔的.鼓舞下，大家紛紛開(kāi)始爬山，我咬咬牙，一下子就爬了一百多層，轉(zhuǎn)頭俯視，只見(jiàn)媽媽還在下面走走，停停。已經(jīng)這么高了，似乎走一步就會(huì)掉下去。這時(shí)，一陣悠揚(yáng)悅耳的聲音傳入耳畔：“山青青，水凌凌，陽(yáng)光燦燦……”我急忙轉(zhuǎn)身一瞧，原來(lái)是一位七八歲的女孩，一身碎花的上衣，顯得有點(diǎn)小，一條綠色的褲子，卻顯得松松垮垮的，極不相襯，一位旅客告訴我，女孩是當(dāng)?shù)氐�。“山青青，水凌凌，�?yáng)光燦燦……”在女孩歌聲的感召下，我們似乎有了一絲力量，紛紛隨著她一起向上爬。泰山的陡峭似乎壓不倒她，她依舊賣力地歡唱，宛若整座泰山都回響著她動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
我們不約而同地隨著她唱著，在歌聲的伴隨下，我們已經(jīng)到了泰山山頂。想不到，爬一座山竟如此簡(jiǎn)單！媽媽遞給女孩二十塊，她漲紅了臉，羞澀極了，在媽媽的再三催促下，她才不好意思地接過(guò)去。原來(lái)，女孩每到節(jié)假日，都回來(lái)泰山掙錢，有時(shí)賣賣水，有事給游客加油打氣，“這樣幾塊幾塊地掙，什么時(shí)候才掙夠啊？“沒(méi)事，慢慢來(lái)，總會(huì)有的�！彼届o地答道。好像在說(shuō)一件和自己毫不相關(guān)的小事，這是怎樣的一位女孩呀！想到自己七八歲時(shí)，還在被媽媽喂呢，我不禁羞愧地低下了頭。
我的女孩站在玉皇頂上，伴隨著“山青青，水凌凌，陽(yáng)光燦燦……”我們相視一笑，不約而同的比出一個(gè)勝利的手勢(shì)。爸爸用相機(jī)拍下了這珍貴的一幕，女孩和她的那首歌，如今還在我腦中揮之不去，他們使我明白，盡管我們?nèi)松鷻C(jī)遇不同，只要有信心，樂(lè)觀向上，我們也能擁有一個(gè)精彩的人生！
鎖在回憶的我作文 篇4
那是一個(gè)被沙子埋在地下的琉璃瓶，里面裝著的是我不舍得打開(kāi)的回憶。我與他只見(jiàn)過(guò)兩次。
兒時(shí)的我，跟媽媽回到外婆家，去時(shí)匆忙，因?yàn)槲宜匚粗\面的外公早早的離開(kāi)了人世。我不知悲喜的跟在媽媽身后參加了葬禮。葬禮上，滿堂穿著白衣的人哭得傷心欲絕，我不懂。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小孩總是躲在門口，伸著腦袋往里看，一雙眼睛清澈見(jiàn)底，透著無(wú)邪。他和我差不多大，于是我們成了朋友。
他帶我去玩，帶我去放牛，騎車，他還大膽的讓我騎到牛背上……總之，和他一起玩耍我很開(kāi)心。然而快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，媽媽告訴我要走的時(shí)候，我很不舍，便跑到男孩家中，對(duì)不明所以的他說(shuō)道：“讓我躲一下，別告訴大人們”。這段時(shí)間過(guò)得很慢，很煎熬，我不想離開(kāi)，很怕被大人們找到。然而最后我還會(huì)被媽媽帶走了。
其實(shí)現(xiàn)在對(duì)兒時(shí)的記憶很模糊，對(duì)他的印象也并不深刻，但只要一想起來(lái)，我就感覺(jué)內(nèi)心很愉快。
第二次見(jiàn)他是在去年冬天。時(shí)隔六年，物是人非，我已記不清他的樣子，唯一印象深刻的是外婆那蒼老的容顏和彎曲的脊背。
再見(jiàn)時(shí)還發(fā)生了一些好笑的事呢。我從他家門前走過(guò)，他和他哥哥在曬玉米，那時(shí)我并沒(méi)認(rèn)出是他，直到他到外婆家來(lái)玩耍時(shí)，我才知道原來(lái)是他。人長(zhǎng)高了，變帥了。在外婆家很閑很無(wú)聊，他便帶我去看一年一度的斗牛賽，帶我去放煙花，玩秋千，吃燒烤……就像小時(shí)候一樣，刺激又開(kāi)心。
我們相處的時(shí)光并不多，共同記憶也不夠豐富，然而卻記憶深刻。如今，我們更是天各一方，而我會(huì)將這份記憶收藏，埋在那片沙灘上……
鎖在回憶的我作文 篇5
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，而我卻仍然藏在回憶中，那一幕幕充滿童趣的畫(huà)面也永遠(yuǎn)的定格在我記憶的心海中。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的作業(yè)變得越來(lái)越重，緊張、枯燥的感覺(jué)也越來(lái)越明顯。早已沒(méi)有了童年的無(wú)憂無(wú)慮，想到這兒，我又不禁地打開(kāi)了心中的童年的鎖扣，開(kāi)始回憶起來(lái)。
我的褲管被高高卷起，頭上還戴著一頂碩大的草帽，手中拿著一個(gè)塑料盆子，此時(shí)全身“武裝”的我正跟爸爸在田里采草莓呢！由于帶了太多的東西，自己個(gè)兒又小，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只小鴨子。當(dāng)時(shí)的我年幼無(wú)知，望著那一顆顆紅得發(fā)亮的草莓，仿佛正向我招手呢!于是我不顧三七二十一，連忙摘下了一顆，用手拍一拍，然后放進(jìn)嘴中，頓時(shí)，一股又酸又甜的味道在口中彌漫開(kāi)來(lái)。嘴角上揚(yáng)起了一道完美的弧線。爸爸看到這時(shí)的我，不禁忍俊地笑了起來(lái)�，F(xiàn)在想起，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的世界中去。
“哈哈哈……”我開(kāi)懷大笑起來(lái)。那時(shí)的我正和媽媽在松軟的沙灘上你追我趕。午后的陽(yáng)光暖暖地照在每一個(gè)人的身上，好像使這兒的所有人的細(xì)胞都活躍了起來(lái)。我和媽媽有時(shí)彎下腰來(lái)?yè)熘宀世_紛的貝殼；有時(shí)沖入大海，和它來(lái)一個(gè)親密的接觸；有時(shí)懶洋洋地趴在沙灘上，享受著大自然給我們帶來(lái)的陽(yáng)光浴。一陣陣清脆的笑聲時(shí)不時(shí)從我們的口中傳出，爸爸的臉上洋溢著幸福的笑容。松軟的沙灘，溫暖的陽(yáng)光，一望無(wú)邊的大海，一切顯得那么的安靜、祥和。在這里，我是多么的歡樂(lè)，是多么的放松。
想到這兒，我仿佛又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代，雖然這些都是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。而我，還是那個(gè)藏在記憶中的我。
鎖在回憶的我作文 篇6
我的奶奶在我初中的時(shí)候已經(jīng)離開(kāi)我了，直到現(xiàn)在已經(jīng)有十多個(gè)年頭了吧？大概可能是因?yàn)槟棠毯妥约旱年P(guān)系，并不是特別的親密，所以這么多年來(lái)，我?guī)缀鹾苌倌軌驂?mèng)到奶奶！
而提起自己的奶奶，想到的也只適合媽媽的一些矛盾，和他自己做的一些事情，讓我感覺(jué)這個(gè)霸道的老太太，在另外一個(gè)世界里，也許會(huì)過(guò)的很好吧！畢竟厲害的人好像在哪里都挺厲害的？
我的奶奶怎么說(shuō)呢？是一個(gè)特別矯情，特別作作的老太太，記得在我小的時(shí)候，奶奶家和自己家隔著好遠(yuǎn)的一段距離，因?yàn)榘职殖鲩T不在家，媽媽就得負(fù)責(zé)給奶奶挑水砍柴，按道理說(shuō)，這樣的好兒媳婦應(yīng)該好好的珍惜，可是奶奶卻覺(jué)得這都是一個(gè)兒媳婦應(yīng)該做的，并且三天兩頭的挑刺，和媽媽生氣！
我兄弟姐妹四個(gè)，奶奶從來(lái)沒(méi)有幫忙帶過(guò)，反而會(huì)責(zé)備媽媽，就是不會(huì)帶孩子之類的，以至于后來(lái)倆人的矛盾激化，就是在奶奶的葬禮上，媽媽都沒(méi)有回去！
其實(shí)現(xiàn)在想一下，自己好像也并不怪媽媽，畢竟怎么說(shuō)呢？有一些人真的沒(méi)必要去原諒，活著的時(shí)候兩個(gè)人的矛盾都那么大，真的沒(méi)必要在奶奶過(guò)世了之后，媽媽卻去裝作一個(gè)好人！
很多時(shí)候反而佩服媽媽的真性情！
關(guān)于奶奶最大的記憶就是，奶奶在，爺爺走了好幾年之后，執(zhí)意要跟村里的另外一個(gè)老頭在一起，其實(shí)那倒也無(wú)所謂，畢竟老年人的晚年幸福也是可以理解的！
只不過(guò)他選擇了一種大家最討厭的方式，尋死覓活的那種，想要尋找自己的晚年真愛(ài)，最后的結(jié)果也是如他她所愿，可是他卻沒(méi)有善終，這應(yīng)該是我最不能理解的！
只是不管怎么樣？，希望那個(gè)矯情又做作的老太太，能夠在另一個(gè)世界里依舊可以活出自己的一番精彩！
鎖在回憶的我作文 篇7
是誰(shuí)，每天在課堂上為我們滔滔不絕地講課？是誰(shuí)，每天在教室里教導(dǎo)我們講文明、講禮貌、講禮儀？是誰(shuí)，每天在辦公桌上為我們認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)？是。講臺(tái)上，有他們講課的身影；走廊上，有他們幫助學(xué)生的身影；里，有他們敏銳的目光。如果你要問(wèn)他們是誰(shuí)，我會(huì)響亮的回答：他是我們的。
清清楚楚的記得在剛時(shí)，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師。見(jiàn)到這位老師時(shí)，就覺(jué)得他有一種“神圣不可侵犯”的感覺(jué)。有一次，我和我的在車店遇到難題的事，讓我徹底的改變了對(duì)這位老師的看法。那是剛的第一天，放學(xué)后，我們幾個(gè)要好的一起騎自行車回家，剛出校門，我的同學(xué)小楊的自行車車胎就破了，可能是被鐵釘扎了，需要修理�？尚顩](méi)有帶錢，我們幾個(gè)也沒(méi)有帶錢，我們想讓修車的叔叔先幫我們修車，等到明天早上再把錢給他，可他硬是不肯，怕我們修好車后不認(rèn)賬。怎么辦呢？我們幾個(gè)同學(xué)急的像熱鍋上的——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小楊更是急得哭了。這時(shí)，我們的語(yǔ)文老師正好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了我們，就關(guān)懷備至的問(wèn)道：“你們幾個(gè)在這兒干什么，天都快黑了，怎么還不回家？你們的會(huì)擔(dān)心的。”我們支支吾吾地說(shuō)：“我們……正準(zhǔn)備……回家，可是小……小楊的車車……車胎壞了，需要20元錢修……修理�！薄吧嫡局陕�，那還不趕快叫人來(lái)修，�！崩蠋熂鼻械恼f(shuō)�！翱墒俏覀兌紱](méi)有錢，那個(gè)修車的叔叔不肯幫忙，不讓我們先修車再付錢�！蔽彝低档仄沉苏Z(yǔ)文老師一眼。那時(shí)，老師的眼睛正好看著我，我突然發(fā)現(xiàn)老師的眼神中并沒(méi)有一點(diǎn)“威嚴(yán)”，起先擔(dān)心老師會(huì)罵我們，可老師聽(tīng)了，不但沒(méi)有罵我們，還毫不猶豫的掏出錢給我們修車，看著這20元錢，仿佛手中拿著價(jià)值連城的‘珠寶”。自從這件事后，老師在我們心中的形象也隨著這20元錢高大了許多。老師永遠(yuǎn)是我們的父，是老師，在我們困難時(shí)，幫助我們解決難題；是老師，在我們不懂得做人的時(shí)候，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
如果說(shuō)像挺拔的高山，那么就像涓涓細(xì)流的水。老師對(duì)我們的愛(ài)就像對(duì)一般，是老師教會(huì)了我們做人的道理，是老師教會(huì)我們學(xué)習(xí)。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生；老師是樓梯，為我們一步步攀登而付出；老師是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟了知識(shí)之門……老師，是你們無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了今天的我們，我們今天的成就都應(yīng)該歸功于你們，老師，謝謝你們?yōu)槲覀兡胤瞰I(xiàn)。
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