放風(fēng)箏的快樂作文
今天下午，大家?guī)砹烁魇礁鳂拥娘L(fēng)箏：有老鷹、有大頭兒子、有超級飛俠的、還有白雪公主的……你想知道我們的風(fēng)箏是怎么飛得那么高的嗎？要是想的話，我就來告訴你吧。下面是關(guān)于放風(fēng)箏的快樂作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
放風(fēng)箏的快樂作文
春風(fēng)像一個害羞的小娃娃，看，她害羞地吹拂著大地，小草發(fā)芽了；看，她害羞地吹拂著凍結(jié)的河溪 ，冰水融化了……春風(fēng)帶來了一片春意盎然！
正是放風(fēng)箏的好時機，我自然不會錯過。博物館廣場上，春風(fēng)吹拂著臉頰，漫天的風(fēng)箏五彩繽紛，使原本藍白相間的天空不再單調(diào)。那漫天的風(fēng)箏又好似一只只雄壯的大鳥，看著那些矯健的身影，我的信心減低了一半，惟恐我這只可愛的“小小鳥”飛也飛不高。
放風(fēng)箏首先要找準風(fēng)向，可是春風(fēng)好像在故意跟我玩捉迷藏，一會東吹，一會西吹，一會南吹，一會北吹，使我措手不及。我快惱了，春風(fēng)也許有了些察覺，只好乖乖地往一個方向猛勁地吹。
我把握時機，迅速放線，讓風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飄蕩。我正興奮，春風(fēng)好像吹累了，停了下來，我只好飛快地奔跑，一時，弄得我滿頭大汗。只得停下來，等待著下一股春風(fēng)。
春風(fēng)看出了我的心思，并不讓我著急，很快給我吹來一陣強烈的風(fēng)。我及時地放線，風(fēng)箏也很快地上升，越飛越高，變成遠遠的一個小點。我高興極了，準備再放線時，卻意外地發(fā)現(xiàn)線已經(jīng)放完了。無奈之下，只好讓風(fēng)箏繼續(xù)在天空中隨風(fēng)飄蕩。而風(fēng)箏不安穩(wěn)了，她左顧右盼，好像想與其他風(fēng)箏交個朋友，順便交流飛得高的經(jīng)驗�？伤慌笥呀坏锰H熱了，竟和其他風(fēng)箏的線纏在了一起，弄得兩面俱傷，都掉了下來。
我很憤怒，又不甘心，在我的努力下，風(fēng)箏又飛了起來。風(fēng)箏吸取了上一次的教訓(xùn)，對其他風(fēng)箏不理不睬，在天空中自由自在地飄蕩。看著看著，那只風(fēng)箏又好似一個小精靈，在天空中無憂無慮地飛翔，沒有煩惱，沒有憂傷，嘗到了喜悅，嘗到了歡樂。
我很快樂，因為那只美麗的風(fēng)箏在天空中飄蕩，因為那顆釋放的童心在天空中無憂無慮地飛翔。
在這多彩的春天里我的確很快樂。
放風(fēng)箏的快樂作文
今天作文課，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
來到廣場，我們畫了風(fēng)箏，在微風(fēng)中，在陽光中。我想起一句詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！遍_始放風(fēng)箏了！
我拿起風(fēng)箏向前跑呀跑，回頭一看，呀，風(fēng)箏還始終掉在地上呢。我很傷心，就想收起風(fēng)箏的線。這時，風(fēng)越來越大了，風(fēng)箏突然飛上了天，我嚇了一跳，自然往前跑。心里開心地想：看來放風(fēng)箏也不是很難呀！誰知，我的`線不小心和別人的線打結(jié)了，還好燕子老師最終把結(jié)解開了。
這次我要當心一點了。風(fēng)又刮起來了，我趕快往沒人的地方跑，可是風(fēng)偏和我作對，往反方向刮。我只好跟著風(fēng)跑。哎呀！不好！這次不是打結(jié)的問題，而是繩子斷了！幸好風(fēng)停了下來，風(fēng)箏掉了下來。我立刻跑過去，抓住了它。又讓老師解決了。
后面我要當心一點了，小心慎慎地放著。一直很順利，可是聽見老師大喊：“集合”！我嚇了一跳，風(fēng)箏掉了下來。
這次放風(fēng)箏，讓我體會到春天的氣息。更讓我開心地是，我又懂得了一個堅持不懈的道理。
放風(fēng)箏的快樂作文
今天是一個陽光明媚、春暖花開的日子，潘老師領(lǐng)著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏，一到公園，同學(xué)們就迫不及待地拿起手上的風(fēng)箏。開始尋找著自己的玩伴，我也找到了我的玩伴。
我讓我的玩伴雙手高高舉起風(fēng)箏，他負責(zé)舉風(fēng)箏，我負責(zé)牽著線跑。當他說一聲“放”，我就像一只離弦的箭，飛快得往前沖，風(fēng)箏也順速的飛上天，可不到五秒鐘就掉了下來，我的第一次失敗了。
我又開始第二次“飛行實驗”。此時，我總結(jié)了第一次失敗的原因。這次我雙手托起風(fēng)箏，站在風(fēng)口，玩伴一個人牽著線，站在高高的地方，我說了一聲“放”，我的玩伴飛快得順風(fēng)狂跑，手中的線一緊一送，風(fēng)箏越飛越高，在高空中翩翩起舞，我開心地跟著風(fēng)箏后面追著，心里美滋滋的，但好景不長，我的風(fēng)箏犧牲了——看到障礙物時，我們沒能及時的讓風(fēng)箏避開，風(fēng)箏掛到了樹枝上。我和小伙伴們怎么弄也弄不下來。我既失望又傷心，心情一下子從云端跌入谷底。潘老師走過來并安慰我說到：“丟了就丟了吧！老師這還有一個，以后看到大樹要注意避讓啊！”于是便拿了另一個風(fēng)箏給我玩，我的心情又從谷底飛上來了，我開始試飛第三次。
我和同伴又按剛才的步驟、動作配合起來，我們的動作自然協(xié)調(diào)，風(fēng)箏又飛上了天，這次吸取了第二次的教訓(xùn)，眼看風(fēng)箏又要碰到樹枝了，我把風(fēng)箏線一拉，風(fēng)箏脫離了“危險區(qū)”，我高興地手舞足蹈。后來又反復(fù)試了好幾次，每回我的風(fēng)箏都飛得高高的，我的玩伴他也沒玩過幾次，我又幫他托起風(fēng)箏，配合他，結(jié)果也是一下子就飛上了藍天。
雖然這次放風(fēng)箏，不小心讓我心愛的風(fēng)箏掛在了樹枝上，永遠下不來！但我學(xué)會了怎樣和同伴合作，我也收獲了不少的快樂。這次的放風(fēng)箏真的很難忘。
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