小學(xué)作文：我們在一起
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)作文：我們在一起，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文：我們在一起1
最濃的情，最真的愛，最思念的人。
以前，我很調(diào)皮，不聽管教，一直是老師眼中的壞娃娃，父母眼中的搗蛋鬼，正是這種稱呼，一直跟到了我長大，一直跟到了我懂事�？墒牵老∮浀檬撬�，他們改變了我！
那是在三年級時(shí)，我們的班主任姚老師，我的玩世不恭，我的孤傲任性，使剛接手我們班的她記住了我，歐陽雪。記得那天上課，姚老師告訴我們要選舉一位同學(xué)去參加作文競賽，我正想著沒我什么事，就隨便寫了一個(gè)名字交了上去。我一直沒有把那件事情放在心上，直至第二天下午放學(xué)，姚老師叫住了我，我以為又犯什么事，會讓老師批，正準(zhǔn)備接受批評的我突然聽到姚老師平靜的對我說“歐陽雪，老師很欣賞你的寫作能力和水平，同學(xué)們也是，我準(zhǔn)備把參加作文競賽的這個(gè)名額給你，你要努力��！”老師走了，我一下子懵了，還沒有反應(yīng)過來，就聽見平時(shí)交往不太多的同學(xué)在背后議論，“她歐陽雪有什么能力，明明就是老師偏心嘛！”
我怒了，為了證明姚老師是對的，更為了證明我歐陽雪有這個(gè)能力，從那以后，我玩命的學(xué)習(xí)，成績開始直線上升，在作文競賽中，因?yàn)榘l(fā)揮超常，拿回了特等獎(jiǎng)。但是雖然學(xué)習(xí)成績雖然上去了，我的性格依然是沉默冰冷，不愛說話。
姚老師找我第二次談話，告訴我上次那些其實(shí)是她安排的，她想幫我找回信心，我笑了，回到教室后我第一次對著全班露出了笑臉，從那以后，我的人緣超好，總會有一大幫同學(xué)圍在身邊，我想，其實(shí)我，早就該這么做了吧！
其實(shí)同學(xué)，老師都是你的親人，他們一直，永遠(yuǎn)，跟你在一起！
小學(xué)作文：我們在一起2
你可知道你的名字解釋了我的一生，碎了漫天往事如煙與世無爭。
風(fēng)略過我，晦暗晦明，伸手在風(fēng)里，觸覺很遲鈍，依稀那般的冰冷。驀地抬頭，赫然發(fā)現(xiàn)，那樹所剩無幾的葉兒搖搖欲墜。微微頷首，腳邊缺存著凋殘的葉。原來冬會是這樣，經(jīng)歷過我。訥訥張口，卻說不出話，離開你們的我，在欲求不滿的`輪回中，亦是行人，從你的全世界路過。
試過銷聲匿跡，最后卻無人問津。冰冷的風(fēng)填滿了心中最后一抹空虛。那年和你們相遇，猝不及防，與我四季剛好溫暖，慢慢冷，慢慢熱，害怕我的驚悟，早已過了一季。
與你們相遇，好幸運(yùn)。沒有太多希翼，舊校也只為空守舊人的痕跡，怕最后只剩一場唏噓。盛夏迎來了你們，是我遇到過最美的風(fēng)景。那天，教室坐滿了人，看見你們，陌生又熟悉。沒有太多的言語，彼此小心翼翼接觸，明了，但卻也懂了。
“吖，姑涼�！薄肮�，女孩！”冷色系的生活冒出了莫名的粉色泡泡。眨巴著眼，她睫毛蝶翼般的顫一抖著悠忽地抬起頭：“你說我們相遇是不是很幸運(yùn)�！本徥幍男β晫⑽覀兘忉�。世界很奇妙，讓我們?nèi)绱诵疫\(yùn)的相遇。
默默地明了，但終有一天，我們不再那么的好。有日我們走入極端，會放棄彼此，去尋求自我。你們一定不會知道，我是第一個(gè)離開，也不曾了解，隱埋在塵埃里的幸運(yùn)。
被人傷過，會很痛，孤獨(dú)自傲一生，最后卻委屈求全。我離開了你們，過得很不好，風(fēng)每天地吹，頻頻襲來的寒冷。沒有人會想起塵埃里的我，寒風(fēng)未起，我卻念你成疾。從此，我們無關(guān)，我將挫骨揚(yáng)灰。一味地干號，一臉的冰冷淚卻空無，漸漸的難以呼吸，眸中磅礴著苦澀。又一次想起你，可惜我們不再聯(lián)系。
干號著，有些無力，剛剛好，我會想起那晚。
還 和你們在一起，哭得很靜，很靜很靜，卻被你們有所留意，我總把憂傷的一面留給夜晚，讓黑夜同我承受�！澳憧蘖�？”小小的慌亂，讓酸意在我鼻尖磅礴。你溫?zé)岬闹父垢缴衔业难郏瑢τ谖业睦淙�，觸覺很靈敏。你不知道，你的舉動會讓我觸一動，淚水更放肆，忘乎所以。后來，我看到，你的眼眸有些紅。
醒來，還 是只有我一人。二日清晨，我回到故地，等風(fēng)將我吞噬，風(fēng)靜靜略過我，演繹地很溫柔，像你留下的痕跡，深閉眼眸，不太冷了，好像再也不會冷了。
像是被人圈住，我恍惚睜眼，你嗔怒：“傻瓜，怎么回來了，不是永遠(yuǎn)離開了。”你伏一在我肩頭，無助地呢喃，“念了你很久，我后悔了，那天沒去追回你，風(fēng)吹走你的骨干，我錯(cuò)過你離開的味道�！睋芤慌懔枰粊y的劉海：“乖，我回來了，和你們在一起”風(fēng)緩了，吹散我最后的惆悵。
料峭的寒風(fēng)吹拂那山澗，我恍惚看到春水在漫流，那或許是它小小的幸運(yùn)。
從此，往北有海，未曾安眠。
小學(xué)作文：我們在一起3
今天，寒風(fēng)凜凜，但我們的心卻分外溫暖。因?yàn)槲乙S公益活動組的師生為空巢老人郭奶奶送去一份沉甸甸的愛，和她在一起。
獻(xiàn) 愛 心
到了郭奶奶家中，我發(fā)現(xiàn)這簡陋的房子一點(diǎn)兒也不大，但屋內(nèi)井井有條，窗明幾凈。隨后，一張和藹可親的臉展現(xiàn)在我眼前，原來是郭奶奶。她拿出了家中的美味佳肴，熱情地招待我們。我們把帶去的物品送給了奶奶：有美味健康的禮品，有同學(xué)們親手制作的毛絨兔，有書寫端莊的春聯(lián)，也有精致小巧的賀卡……瞬間，桌上堆起了一座座“小山”。
聊 家 常
隨后，我們同奶奶聊起了家常。從奶奶口中，我們得知她老人家已經(jīng)八十四歲高齡了，但身體還十分硬朗。兒女都在外地工作，今天我們來看奶奶，給她拜年，她十分高興。在一句句祝福聲中，我看到了這張歷盡滄桑的臉上露出了最甜美的笑容。
演 節(jié) 目
在這個(gè)不大的客廳里，我們?yōu)槟棠瘫硌萘艘粋�(gè)個(gè)精彩的節(jié)目：歌曲、舞蹈、謎語、越劇……首先，一段精彩的新疆舞閃亮登場，伴著大家優(yōu)美的歌聲，一位身穿粉色上衣的女孩兒在舞臺中央翩翩起舞。這優(yōu)美的音樂，配上這婀娜的舞姿，堪稱絕佳。隨后的節(jié)目也是一大亮點(diǎn)：老師為奶奶帶來了一段段動聽的越劇。奶奶也跟著唱了起來，瞬間，奶奶仿佛年青了許多。婉轉(zhuǎn)的聲音蕩漾在客廳中央，久久沒有散去……“咔嚓”一聲，把這美好的回憶永遠(yuǎn)地留住了。
最后，在一曲《新年好》中，活動結(jié)束了�？晌覀円廊怀两谶@份快樂之中……
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