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和它在一起作文
記得還是兒時(shí)，媽媽帶我去音樂學(xué)院，讓我從鋼琴和古箏中選一個(gè)學(xué)習(xí)，我猶豫不決。
我將我那細(xì)小的手指搭在了古箏上，另一只手指從那白綠相交的琴弦中掃過，我選擇了它。
從那以后，我和它就有了深厚的友誼。
一學(xué)就是七、八年，它幾乎和我一起度過了我的兒時(shí)時(shí)光。
八年后，已經(jīng)開始準(zhǔn)備古箏九級(jí)的我，打算先把八級(jí)考過。
考級(jí)那天的一大早，我就收到了家人的祝福，我固然興奮，但這似乎也給了我更大的壓力�？技�(jí)室門口，一大批一大批的學(xué)生一一進(jìn)入考場，我和媽媽在那所謂的“待機(jī)室”中等待，看見一個(gè)一個(gè)的學(xué)生從考場走出來，我的心更加不安了起來。不知為何，憶起了以前我彈古箏的酸甜苦辣：從小就開始學(xué)彈古箏，當(dāng)然也會(huì)面臨著許多東西，最讓我激動(dòng)的，就是和我的老師一起去香港比賽。那時(shí)我七歲左右，是我人生中的一個(gè)最莊重的舞臺(tái)，一個(gè)幾乎兩、三百平方米的舞臺(tái)上，我獨(dú)自演奏，那是我莫大的榮幸。因?yàn)閺椆殴~需要“帶指甲”，八個(gè)手指上被捆指甲的膠帶，粘得又是脫皮有是起泡；每天寫完作業(yè)，還要至少彈兩個(gè)小時(shí)的古箏，有時(shí)彈得不好，就會(huì)被媽媽罵，偶爾還會(huì)打我，記憶中我兒時(shí)的身上是“青一道紫一道”的，因?yàn)楣殴~的事情，奶奶還離開了沈陽（當(dāng)時(shí)我住的地方），等我長大之后，問奶奶為什么回老家，奶奶說，她不忍心看我被打的樣子……
“請(qǐng)305號(hào)，305號(hào)，秦可，進(jìn)入考場！”我長嘆一口氣，媽媽鼓勵(lì)我：“加油，相信自己，會(huì)考過的�！薄岸鳌�
進(jìn)入考場，我把我的資料交給了老師，老師笑了一下，對(duì)我說，“好，你要彈什么”我輕輕地說“《瀏陽河》和《漁舟唱晚》�！薄昂玫模グ��！�
我先向老師鞠了一躬，坐下來，確定是C調(diào)后，開始彈了起來。中間有幾個(gè)音，因?yàn)樘o張所以彈錯(cuò)了，但是我并沒有放棄，想想幾年來的辛苦努力，便堅(jiān)持彈了下去。演奏完畢，我再次鞠了一躬，心有余悸的走出了考場。
過了一個(gè)月左右，我在家收到了一封快件，打開一看，一個(gè)像獎(jiǎng)狀一樣的東西映入我的眼簾，“啊——”我留下了喜悅的眼淚。
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