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    與他們一起走過的日子作文

    時間:2021-03-24 16:21:43 推薦作文 我要投稿

    與他們一起走過的日子作文

      在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的與他們一起走過的日子作文,歡迎大家分享。

    與他們一起走過的日子作文

    與他們一起走過的日子作文1

      歲月如梭,韶光易逝。重回首,去時年,攬盡風雨苦亦甜。夜闌珊,殤逝散,聆無眠,夜吟離殤聽春言。

      稚氣未脫,不諳世事,就這樣步入小學的大門。背著要托到地上的書包,不知所措的緊緊拉著大人的衣襟,還是走進了學校,對以后的日子好奇又畏懼。

      二年級明顯長大了,適應(yīng)了學校為數(shù)不多的作業(yè),也對這個班級產(chǎn)生了朦朦朧朧的感覺。班里三個成群五個成對,大搖大擺的進進出出。

      記憶最深的還是三年級的大掃除,老師不在,成了我們的天下。教室成了戰(zhàn)場,桌椅成了戰(zhàn)壕,掃帚拖把成了武器。班長一邊阻止我們這種“腦殘”行為,一邊躲避著飛來的紙團。直到校長踹開班門,這場鬧劇才告以段落。面對全班五十個不安分的孩子,老師說的最多的就是:“六年真的很短,你們要珍惜!笨墒悄菚r的我們哪里會在意老師的話,只是覺得六年就像海岸線,一眼望不到邊。

      四年級的我們已經(jīng)學會了耍老師,新來的體育老師大學畢業(yè)不久,面對我們就像轉(zhuǎn)來的學生面對老師。那天愚人節(jié),班里幾個不安分的男生跟老師開了個玩笑,讓老師在操場上站了半節(jié)課。不過他看到二樓五十個整齊的腦袋探出來看著他,含笑喊出“愚人節(jié)快樂”的時候,他還是笑著原諒了我們。

      五年級的課業(yè)繁重了許多,每天的自習,都只能聽見筆尖劃過紙張整齊的聲音和偶爾幾句的低語。頭上的風扇不停地轉(zhuǎn),每天都會想象風扇掉下來后的恐怖場景。下雨時,教室里凝聚著雨帶來的清新,聽著窗外雨點的聲音,心里增添了一絲安穩(wěn)。

      畢業(yè)之際才懂得“六年真的很短”這句話的含義,班里悄悄傳起了同學錄,每個人都說煩,可是第二天反饋回來的卻是滿滿一張紙。說好不哭的,畢業(yè)典禮上的《青春紀念冊》,還是唱哭了整個年級。三年級班里有個短發(fā)女生,班里人都覺得她把頭發(fā)留長比較好看,可是她說了一句話:“等頭發(fā)留長了,我們就畢業(yè)了!边@句話現(xiàn)在想起來眼淚還是不期而至。曾經(jīng)以為一眼望不到邊的海岸線,不過是一條長長的跑道,我們只不過是跑到了終點。終于,六載春秋,沒有撕心裂肺,沒有轟轟烈烈。還是在那個男生和男生揮手,女生和女生告別的黃昏戛然而止。

      分離是為了重聚,相見不如懷念。有人說,旅途一起走過,也已不負一生。

    與他們一起走過的日子作文2

      他們像燈,將我的生活照亮;他們像光,帶給我溫暖。我甚至堅信他們會陪我走過一輩子,而他們,就是我的朋友。

      我的朋友很多,知心朋友卻很少。沒有什么不好意思的,我有一個非常好的朋友,一個優(yōu)秀而又可愛的男孩子,他的名字叫零兒。

      總有人會問我,你相信異性之間會有最純潔的友誼嗎?我總會莞爾一笑,然后堅定地說:“絕對會有!绷銉涸谖业.生命中扮演著十分重要的角色。迷惘時,他會幫我點燈照亮我的生命;失落時,他會用他的搞怪來把我逗樂;難過時,他會伸出援助之手。是的,他對我而言,很重要。記得那次——

      女子一千米開始了!一直以來并不怎么擅長長跑的我,豁出命參加了這次比賽。前面還好,到了后五百米,我堅持不住了。對于現(xiàn)在的我而言,一千米真的不算什么,但對于當時的我而言,卻是極其困難的。

      當我已經(jīng)處于一個跌跌撞撞的狀態(tài)時,零兒出現(xiàn)了,他在內(nèi)圈里追隨著我的腳步,縱使當時的我眼前已經(jīng)一片模糊,但我還是可以清晰地聽見他的聲音,我所熟悉的那種聲音,很清晰。零兒竭盡全力的呼喊聲向我傳遞著力量。我在一瞬間沖了出去,眼前模糊一片,只有那根線,那根鮮紅的終點線。記憶里依稀記得我沖了出去,然后眼前一黑,暈了。

      耳邊一片嘈雜,只聽見有人在大聲喊我的名字,模模糊糊地,隱約覺得有人在生生扯著我的胳膊,似乎竭力不想讓我倒下去,可是我真的好累,只想躺下。最終,我緩緩睜開了眼,第一眼就看到了零兒。他關(guān)切的眼神讓我感到了溫暖,友誼至上!在眾多朋友的幫助下,我踉踉蹌蹌地站了起來。零兒一直在我身邊,伴我左右。

      作為我的朋友,他應(yīng)該是最了解我的,不需要多說什么,只需要一個會意的眼神,我們就已經(jīng)明白了彼此的心意,他的關(guān)心,我的謝意。

      是的,時光飛逝,在那一年的七月,我們畢業(yè)了。畢業(yè),昭示著那些青蔥歲月也一同消失不見。如今的你我,只能在匆忙之中遇見,也許只是一個微笑,卻也足以表達我們對彼此的想念。也許有那么一天,我們天各一方,但我依舊會記得,在我的小學生活中,曾經(jīng)有一個帥帥的男孩子,他叫零兒。他曾陪我一起笑,一起鬧,一起開心一起難過。他教會我珍惜,教會我堅強?v使時間將我們分離,但我會一直記得你。友誼至上,我會銘記在心,那些年我們一起走過的日子。

    與他們一起走過的日子作文3

      不知從何時起,他們的發(fā)縷之中已鉆出了一絲絲銀發(fā);不適從何時起,皺紋已悄悄攀上他們的臉頰;不知從何時起,我想不起,我們之間已經(jīng)筑起了一堵無形的墻。

      小時候,他們無微不至地照顧我們?粗覀円惶焯扉L大,他們溫和年輕的臉上,總是堆滿笑意。

      那時候,我們要玩具,我們要衣服,我們要什么,就算是天上的星星,他們也一定會摘一顆下來給我們。那時候,我們一起游公園,一起吃糖果,甚至是坐在一起看電視,都會感到其樂融融,十分幸福。

      漸漸地,我們長大了,讀小學了。他們從為我們的生活操心逐漸轉(zhuǎn)移到學習上。他們怕我們學習不認真,怕我們作業(yè)不會做,怕我們考試考不好,可以說是處處擔心受怕。但是,地的我們,多爭氣,每次搞完期末考試一回來,不是第一就是第二,他們喜笑顏開。他們不再擔心了,他們總是在外面炫耀:“看!我的女兒學習多用心!”但這,也只是小學罷。

      上初中了,學習任務(wù)加重了,競爭越來越激烈了,我們倒是沒有一點危機感。我們總以為第一名的寶座總是我們的,結(jié)果成績出來,處處不盡如人意。他們唉聲嘆氣多了,也許有時在夜里,也會因為我們的學習,翻來覆去睡不著呢。

      無形的墻,產(chǎn)生了,在我們與他們不斷的銀川下,產(chǎn)生了。

      這天,他批評我,說我寫的作文只知道幻想,從來不去看看他們頭上的斑白。我傷心,他根本就不懂?粗麄冾^上的白發(fā),因為操勞而日益增多時,我難道不傷心嗎?他說我們的感恩教育白學了,我知道,他一定在說我不孝順?晌业男模衷跄芾斫饽?他說他們的很多付出都是白費,他是在說我們不爭氣呢。

      大吵一架之后,他默默地開車回家了。而我坐在凳子上,哭個不停。我心中的傷疤,又開始裂開了,眼淚一滴一滴滴在紙上……

      我知道,風雨過后,一定會出現(xiàn)彩虹?稍谖壹依铮L聲雨聲爭吵聲,聲聲傷心;大事小事煩瑣事,事事爭吵。吵過了,他會不理我,等到我道歉為止。

      無奈我太要強,我不愿意道歉,雖然我對他的愧疚裝滿了整個宇宙。等到我道歉的那天,也不知是猴年馬月去了。我只想對他們好了,我再也不想要爭吵了,爭吵,讓雙方都多么傷心。

      眼淚又滴在衣襟上了。我在這里想說,我希望爭吵再不要出現(xiàn)。不管以后我們家里還是否和睦,我都會去好好回憶,與他們一起走過的日子。

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