如果愛就放手作文精選

　　曾經(jīng)，在“動物世界”中看到一個刻骨銘心的畫面。小象出生后，腿腳卻不利索，腳步也不硬朗，但是大象媽媽依然“狠心”地用長鼻驅(qū)趕著小象，企圖讓小象能夠獨立站起來行走，在經(jīng)過一次，兩次……直到小象能夠獨自行走，能跟上象群。這時的母象，眼睛里似乎有如釋重負的喜悅在閃爍，也好像有欣喜的淚光在涌動……因為小象能夠自己邁動雙腳了，有生存下去的可能了。主持人說：“生生不息的象群得以繁衍，與大象父母對后代的“嚴格要求”是分不開的。”

　　的確，一只大象尚且懂得適應(yīng)規(guī)律的道理，而我們有些家長的眼光卻遠不如大象，他們竭盡所能地做著一件件違背自然規(guī)律的事情。

　　每當上學或放學的時候，在各個學校的門口，擠滿了接送學生的家長，有地位的用專車，沒地位的用摩托車，沒錢沒地位的用自行車，家長們不論地位尊卑，職務(wù)高低，一律采用相同的方式呵護著自己的孩子。

　　于是，我們進入高中后，有的同學的父母每月當中都會來給他改善生活，擔心吃不飽，一給就是好幾百塊的零花錢；有的同學，每個月假都把衣服帶回家要父母洗；還有的同學，竟需要父母辭職陪讀……為了我們的成長，家長們幾乎是嘔心瀝血，他們不惜血本地努力著，幾乎替代了我們成長過程中的一切。

　　沒錯，關(guān)心愛護子女是家長應(yīng)盡的`職責，但如今，這種關(guān)心和愛護逐漸扭曲成溺愛，從而養(yǎng)成了依賴的壞習慣。

　　然而，家長們卻忽略了一個事實——成長的過程是不能替代的：細雨綿綿，卻無法替代露珠的晶瑩；彩虹多姿，卻無法替代朝霞的美艷；陽光明媚，卻不能替代我們?nèi)ソ?jīng)歷挫折，卻無法送給我們走出挫折后的那份喜悅。

　　如果愛，就不要大包大攬的替代，而應(yīng)該是鼓勵，是放手，是讓我們走進現(xiàn)實生活，直面現(xiàn)實的殘酷與豐富多彩。所以，愛，不應(yīng)該是替代。

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