其實(shí)并不是這樣作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的其實(shí)并不是這樣作文，歡迎閱讀與收藏。
其實(shí)并不是這樣作文1
我家樓前有棵梧桐，整日整夜與我對(duì)視著。
它真的好大，足有合抱之粗，挺直的軀干和樹(shù)枝猶如“有志之士”不斷向空中攀援；看那如蓋的樹(shù)冠，披肩掩面。寬大的樹(shù)葉不停地翻轉(zhuǎn)，像無(wú)數(shù)只眼睛偷偷斜視著你呢!
記得那是我剛上初中，我們家的小樓剛剛完工時(shí)爸爸栽下的。剛開(kāi)始它只有一枝獨(dú)立的干，看上去那么瘦弱。同它一起栽下的還有幾叢冬青和幾株白楊。隨著歲月的腳步，它不斷地長(zhǎng)大、變粗，從從容容地走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)歷著生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，伴隨著我漸漸長(zhǎng)大。
春天，我期待著它發(fā)芽，夏天我欣賞著它的繁華，秋日里我品味著落葉飄零的意味，冬天我咀嚼它虬曲盤旋的枝干。
一次深秋的夜半，狂風(fēng)忽然緊叩窗欞，我從酣夢(mèng)中驚醒，了無(wú)睡意，擔(dān)心著外面的梧桐樹(shù)，浮想聯(lián)翩，披衣下床，臨窗而觀，夜如墨染，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾顆寒星在天邊眨著慵懶的睡眼。
風(fēng)依舊肆虐著，最讓我放心不下的還是那棵梧桐，它獨(dú)自承受著那一份突然來(lái)自天邊的蒼涼，它能挺得住嗎?望著那只能依稀可見(jiàn)的黛青色輪廓，我內(nèi)心不禁為它擔(dān)憂起來(lái)。大風(fēng)過(guò)處，耳朵中傳來(lái)的是枝枝葉葉簇?fù)矶鸬暮籼?hào)，我分明聽(tīng)到了梧桐枝葉分崩離析的聲響，像極了一曲凄哀的歌謠，我心中一顫，默念著那寒風(fēng)中的梧桐，希冀著黎明的到來(lái)。
次日醒來(lái)，紅日滿窗，竟是大晴�！帮L(fēng)雨過(guò)后是晴天”我感嘆著!溫柔的陽(yáng)光讓我愉悅。
心中還惦記著那昨夜風(fēng)中矗立的梧桐，推窗而觀，那冬青卻依然青翠，那白楊雖有枝葉飄零，卻還見(jiàn)那泛黃的`樹(shù)葉搖曳!再看那梧桐，只剩下遒勁的枝干像一個(gè)個(gè)瘦骨瞵峋的甲骨文!那一夜的風(fēng)竟然凋落了梧桐滿樹(shù)的生機(jī)!我悲哀。
“這梧桐長(zhǎng)得真快!”掃樹(shù)葉的父親喃喃地說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn)，短短的幾年它足有白楊的兩倍之粗!而那一同栽下的冬青雖年年青翠，又何曾長(zhǎng)高?
我翻然醒悟：舍棄是一種智慧!梧桐用一種寧?kù)o和虛空的玄妙，服從自然而又抗?fàn)幾匀�，畏懼自然而又洞悉自�?梧桐早早地落葉，其實(shí)不是妥協(xié)，不是退縮，而是早早地積蓄來(lái)年生長(zhǎng)的力量!
看著滿地的落葉，我仿佛聽(tīng)到了梧桐潛滋暗長(zhǎng)的聲音!
其實(shí)并不是這樣作文2
今天，心情有點(diǎn)煩悶，一個(gè)人出去透透氣。坐在草叢里，看這藍(lán)藍(lán)的天空。天空在藍(lán)也不再吸引我了，我也無(wú)心欣賞了，腦海里不斷的浮現(xiàn)出電視里的那一幕一幕。不段地浮現(xiàn)出老板無(wú)情的抽打凡卡；不斷的浮現(xiàn)出那兇惡的表情；不斷的浮現(xiàn)出凡卡挨打時(shí)的痛苦.....一切一切悲慘的景象一幅幅地在我腦海里重演。我的心更加沉痛：老板毫不留情地打凡卡，他難道不覺(jué)得自己太狠毒了嗎？凡卡還只是個(gè)九歲的孩子呀！一個(gè)本來(lái)?yè)碛忻篮猛甑男『�，他的童年就這樣在挨打中度過(guò)了。他們太無(wú)情了，這...這完全不是人干的事！.....
我越來(lái)越覺(jué)的人間無(wú)情了。我的思想凝結(jié)了，我的眼睛麻木了，我愣住了.....“好痛��！”我感到一陣疼痛，尖叫了起來(lái)。一看，一群小孩在捉迷藏呢！一個(gè)小女孩不小心摔倒了。正好撞到了我的身上，只見(jiàn)她連忙向我道歉，我也茫茫然地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”她突然摸摸我的膝蓋，然后飛快地走了....我疑惑了？看了看，原來(lái)剛才自己的膝蓋也磨出了血，這個(gè)小女孩跑得這么快大概是怕被我發(fā)現(xiàn)罵她吧！我有陷入了沉思.....心中感受一陣的'疼痛，但這痛并不腳上的痛，而是心里的痛，很痛很痛.....“姐姐！”響亮的聲音傳到我的耳朵里，轉(zhuǎn)眼一看，是剛才那個(gè)小妹妹，只見(jiàn)她手里拿了個(gè)東西向我走來(lái).....“干嘛呢？”我在想著....只見(jiàn)她俯下身子，輕輕地為我貼創(chuàng)可貼，然后甜甜地問(wèn)我：”疼嗎？媽媽說(shuō)有了傷口，貼上創(chuàng)可貼就會(huì)好了，就不疼了�！辈恢朗裁戳�，我疼痛到將要裂開(kāi)的心，一下子給補(bǔ)上了，感覺(jué)好舒服啦.“姐姐，怎么了？很疼嗎？”“哦，不疼，不疼...”我直搖手.....然后，小妹妹開(kāi)心地很她的同伴玩游戲去了.....看著她的背影，她可愛(ài)的模樣，讓我明白了：其實(shí)人間并不是無(wú)情的啊！人間處處都有愛(ài)��！并不是我想的那樣��！是�。‰娨暽弦彩钦鎸�(shí)的故事，但那是過(guò)去的黑暗社會(huì)了，現(xiàn)在已經(jīng)不再有了，沒(méi)有了可惡.狠毒的老板，沒(méi)有了可憐的老板....都沒(méi)有了！有的只是善良的人們，友愛(ài)的人們...我們友愛(ài)如同一家人�。�.... 我連忙大聲地說(shuō)：“小妹妹謝謝你！”.......
此時(shí)，天空怎么顯得那么藍(lán)，天上的白云怎么顯得那么好看啊！周圍的景物怎么都那么美�。∵�有我的心，怎么這么開(kāi)心？我在傻笑....開(kāi)心地笑.....
其實(shí)并不是這樣作文3
初三第一輪復(fù)習(xí)正在緊張有序地進(jìn)行呢，昨天，語(yǔ)文考試了。
我在座位上如坐針氈，等待著復(fù)習(xí)階段初次語(yǔ)文考試的試卷，語(yǔ)文課代表徑直向我走來(lái)，“肯定是我的。”我心里不斷地想。沒(méi)錯(cuò)，她把握在手里的試卷放在我桌上。
我看著反面鮮紅的大叉，一分分地被減掉，手小心翼翼地翻開(kāi)分?jǐn)?shù)。
“70分�！�
我心中一陣哆嗦，“70”無(wú)疑是一個(gè)打擊，旁邊還有一個(gè)用鉛筆寫(xiě)著的數(shù)字“63”。
“我考了63名，68個(gè)同學(xué)，我考了63名……”我控制著不讓淚珠落下。我總共107分，150分考了107，我不斷地回憶著。
“你們發(fā)下試卷了吧？考了多少分啊？”姐姐把我叫住，問(wèn)起考試，我失落地告訴她：“不好，107分�！蔽夜室獍崖曊{(diào)拉長(zhǎng)回答她。她顯然一驚，“107分，還不好啊，雖然沒(méi)滿分�！彼_(kāi)玩笑說(shuō)。
“其實(shí)不是這樣的！是——”我還沒(méi)說(shuō)完，姐姐高興地說(shuō)：“繼續(xù)努力，120的題，你考107分，這在你們班是高分了吧？”姐姐的問(wèn)話，更讓我慚愧。若當(dāng)時(shí)有了老鼠洞，我都想鉆進(jìn)去。
“看到了吧？我這個(gè)妹妹多有上進(jìn)心啊！107分不錯(cuò)了，你看，她還不高興呢！”姐姐還沉浸在喜悅中，不忘向她的同學(xué)炫耀一番。
“你別得意了，又不是你！”姐姐的同學(xué)對(duì)她說(shuō)。
“也是��！”但是是我妹妹考的，也值得高興��！”她們相視一笑。
她們的談笑對(duì)于站在對(duì)面的我，像是刺耳的汽笛聲，使我更加煩惱。
“姐姐，其實(shí)不是這樣的'，這是150分的題——”我把150分壓得很低，以至于被姐姐的呼喊聲所淹沒(méi)。
“我走了，去上課吧！”姐姐被同學(xué)歡快地拉跑了。
她們每個(gè)人都是快樂(lè)的，臉上布滿笑容，而此時(shí)的我，卻是滿臉失落。
在回教室的路上，我似乎覺(jué)得別人的眼里都充滿了嘲笑與厭惡。
我自言自語(yǔ)道：“其實(shí)不是這樣的，姐姐你誤會(huì)了。但是，你放心，我會(huì)真正地讓你快樂(lè)，讓你滿意的！”
不用淚水沖洗今天的失敗，而用汗水拼搏明天的一切。
【其實(shí)并不是這樣作文】相關(guān)文章：
其實(shí)并不是這樣作文04-11
其實(shí)并不是這樣作文(4篇)04-11
其實(shí)并不是這樣作文10篇05-31
其實(shí)并非這樣作文06-04
其實(shí)并非這樣作文5篇06-04
其實(shí)，這樣也好現(xiàn)代詩(shī)歌09-13
并不是而是造句03-25
用并不是造句03-14
流行并不是時(shí)尚06-23