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綻放色彩作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的綻放色彩作文，歡迎閱讀與收藏。
綻放色彩作文1
藍(lán)天遼闊幽遠(yuǎn)，是因?yàn)樗岩荒ㄋ{(lán)色淋漓盡致地展現(xiàn)；青山如此巍峨，是因?yàn)樗岩欢吻嗌珶o限地?fù)]灑；白鴿如此悠閑，是因?yàn)樗翘斓亻g最靈動(dòng)的一點(diǎn)。
綻放自己的色彩，才能擁有自我的價(jià)值�！皟�(yōu)秀的人才如同放在口袋中的錐子，自己就會(huì)露出突出的部分。你怎么沒有？”面對(duì)刁難的發(fā)問，毛遂泰然自若，畢恭畢敬地答道：“請(qǐng)您給我這個(gè)把我這把錐子放在口袋的機(jī)會(huì)�！泵熳运]，便是一種自我色彩的綻放。擁有滿腹的學(xué)識(shí)和才干，就應(yīng)該讓自己在歷史的舞臺(tái)上盡情地綻放。難以想象，如果毛遂像枯葉蝶般收起自己美麗的翅膀，那這一把錐子如何能夠脫穎而出！
有鋒芒就該顯露，有色彩就該綻放。以“異端”自居并引以為傲，李贄作為明末偉大的思想家，他的思想浸潤(rùn)著資本主義萌芽的光輝。他指責(zé)儒家經(jīng)典，他反對(duì)“咸以孔子之是非為是非”，他揭露道學(xué)家的.“被服儒雅，行若狗彘”的虛偽。民主，這個(gè)被兩千多年封建制度壓得幾近走投無路的思想，在他的孤獨(dú)吶喊下，劃破漫長(zhǎng)死寂的黑夜，帶來新生的曙光。李贄，就是這樣敢于綻放自我色彩的人，雖然他的綻放最終帶來了他的覆滅，但他為明末的陰霾增添了一抹亮麗！
不要學(xué)枯葉蝶那樣，美麗的色彩，刻意去隱藏，反而招致滅絕的慘劇。無論是毛遂還是李贄，他們是歷史的勇士。因?yàn)樗麄兏矣谙蚯耙徊�，出列于人群，讓自己更加光彩奪目。我們每一個(gè)人都擁有一對(duì)美麗的翅膀，色彩斑斕。揮灑美麗，綻放色彩，原來我們可以如此美麗。
綻放色彩作文2
中山市一中是一所家喻戶曉的中學(xué)。那里十分令人向往，而且環(huán)境很優(yōu)美，很秀麗，十分值得人去幻想、去憧憬、去追求自己的夢(mèng)想。
我憧憬的一中是一個(gè)鳥語花香、風(fēng)景如畫的“學(xué)習(xí)仙境”。清晨，漫步在校園里，一陣陣濕土的芳香撲面而來，只見朵朵鮮花上洋溢著點(diǎn)點(diǎn)水珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石鑲嵌在花上，搖搖欲墜。到了上課的時(shí)候，會(huì)不時(shí)傳出陣陣的讀書聲、辯論聲、歌唱聲和運(yùn)動(dòng)聲。連花草樹木也會(huì)不時(shí)發(fā)出陣陣沙沙的聲音來做伴奏，譜成了一曲“課堂交響曲”。
我憧憬的一中是一個(gè)“樂園”。到了課間，同學(xué)們有的在談?wù)搫倓偫蠋熒险n所講的內(nèi)容，你聽，他們談得多么津津有味；有的在教室里高談闊論，你看，他們十分盡興，心情多么舒暢；有的同學(xué)則在進(jìn)行智力游戲，玩“魔方”、做“數(shù)獨(dú)”、做“奧數(shù)”等，他們都在大顯身手呢；還有的同學(xué)在做放松運(yùn)動(dòng)，放松自己的身體，以飽滿的精神迎接下一節(jié)精彩課的到來；有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；有的在踢足球；還有的`在踢毽子……每個(gè)都顯得生龍活虎，都在顯示著自己的青春活力。我憧憬的一中是一個(gè)充滿想象力、創(chuàng)造力的“天堂”。放學(xué)后，同學(xué)們除了可以到科普中心等原有的各種功能室去施展才華，還可到新落成的“模擬室”去幻想提高自己的想象能力�！澳M室”不僅可以幻想，還能進(jìn)行快速的休息，提高精力，煥發(fā)活力。對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)創(chuàng)造有著很大的幫助。
我憧憬的一中是一個(gè)尋夢(mèng)、追夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的理想“家園”。條條“道路”橫穿校園，社會(huì)的各界有名氣的人士都聚集在校園，為學(xué)校的各種發(fā)展出謀劃策，給校園帶來一片生氣，使學(xué)校更加充滿活力，建設(shè)得更加美好，前景更加光明。每一個(gè)踏進(jìn)校園的學(xué)生，在老師的循循善誘下，都能成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為祖國(guó)的棟梁之材，每一個(gè)學(xué)生的生命光彩都得到綻放。
綻放色彩作文3
生命，有沒有色彩呢？我經(jīng)常在想這個(gè)問題，當(dāng)我讀完《最后的歌聲》后，我終于明白生命是有色彩的。
這個(gè)故事敘述了一個(gè)男孩身患絕癥，遇到了一個(gè)盲女，每天男孩唱歌，女孩伴舞。當(dāng)他將要離開人世時(shí)，毅然將眼角膜捐獻(xiàn)給了盲女孩，使盲女孩重獲光明。
當(dāng)我看完這個(gè)故事，心里百感交集。這個(gè)男孩不害怕生命的離別，也不哭喊離別的悲哀。而是悄然地把眼角膜捐給女孩。他很幸福，因?yàn)樗谏淖詈笠豢處椭藙e人。他雖然走了，但走得無悔，他讓自己的生命在別人身上綻放得更有色彩。
這個(gè)男孩熱愛生命的舉動(dòng)讓我感動(dòng)。其實(shí)，我們身邊也還有許多熱愛生命的.故事。當(dāng)蜘蛛網(wǎng)斷了時(shí)沒有放棄，繼續(xù)編織；當(dāng)飛蟲被擊倒時(shí)，努力掙扎；當(dāng)小草被石頭壓住時(shí)，努力求生；當(dāng)別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手……
這一切，都證明了生命的綻放會(huì)遇到很多挫折，生命是需要珍惜。而我呢，愛吃垃圾食品，不愛衛(wèi)生，面對(duì)困難總想逃避，從來不知道生命的可貴。我一定要改掉這些壞習(xí)慣，讓生命活得更有光彩。
生命是什么顏色？噢！生命是五彩繽紛的，生命多姿多彩，我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。
綻放色彩作文4
蔚藍(lán)的大海里,魚兒在自由自在地遨游;淺藍(lán)色的天空中,鳥兒在無拘無束地唱著歌;碧綠的花叢中,花兒都在爭(zhēng)先恐后地開放……整個(gè)世界到處洋溢著生命的氣息。生命只有一次，珍惜生命，愛惜生命，是我們每個(gè)人的責(zé)任，而那些為了拯救生命，將自己生命置之度外的人更值得我們向他們致敬!
記得有一天，我正在書桌上完成作業(yè)，有一個(gè)小黑點(diǎn)闖入了我的視線，我低頭一看原來是一只小螞蟻。我想用手去捉住它，可它實(shí)在是太“狡猾”了，剛捉到它，它就從我的指縫間溜走了，試了好幾次，我都沒能把它捉住。終于，我用手捏住它了，將它緊緊地捏住害怕它又像剛才一樣逃走了。我將小螞蟻放在手心里仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)：那只螞蟻竟然還沒有死，還在我手中不斷掙扎著。它使我感到了意外，但它的行為和反應(yīng)讓我體會(huì)到了生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，以及螞蟻那強(qiáng)烈的求生意志。那拼命在我的手中掙扎，扭動(dòng)著的身軀，使我意識(shí)到了這就是生命。我的手不知不覺中松開了，小螞蟻在書桌上掙扎了一會(huì)，便重新站了起來，繼續(xù)忙自己的事情。我看見它在書桌上來來去去地忙碌，擔(dān)心它是因?yàn)檎也坏郊伊�，它一直在書桌上打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒走一會(huì)兒又停了下來�？匆娝@樣我很替它著急，希望它能夠快點(diǎn)兒找到回家的路。我又捉住了螞蟻，為的不是別的，而是為了彌補(bǔ)我的.過錯(cuò)，想把螞蟻快點(diǎn)兒送回家。我小心翼翼的捏著螞蟻，一邊仔細(xì)地摸索著螞蟻的家。我害怕我會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)太大力而把螞蟻給捏死;又害怕我會(huì)因?yàn)橛昧μ。瑫?huì)把螞蟻給重重扔下去。越緊張我的手就抖得越厲害。我意識(shí)到螞蟻已經(jīng)被我給活活壓傷了，便將它放下，用放大鏡好好觀察它的傷勢(shì)。哎呀!沒想到螞蟻傷得這么嚴(yán)重，它只剩下觸角和幾只腳還在動(dòng)彈，己經(jīng)沒有力氣再爬起來了。剛剛站穩(wěn)但又很快跌倒了。慢慢的它的氣息在變?nèi)?.....終于它不動(dòng)了。我將螞蟻的遺體小心地埋進(jìn)花盆中，就當(dāng)是我為它舉行的小小的“葬禮”，為了彌補(bǔ)我對(duì)螞蟻犯下的錯(cuò)。
這件事后我不斷沉思：生命是如此頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，可同時(shí)又是如此脆弱、不堪一擊。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命發(fā)揮無限的光彩，我們要學(xué)習(xí)螞蟻，同時(shí)，更為這小小的、卻又無比頑強(qiáng)的、永不放棄的生命所感動(dòng)!
綻放色彩作文5
人是種懷舊的植物，大概正因云云，我總在門可羅雀的城市都會(huì)，在色彩斑斕的霓虹下，一遍遍憶起兒時(shí)的場(chǎng)景，我猶記得，當(dāng)時(shí)的一年四季是色彩斑斕的。
春季來暫時(shí)，剛凍結(jié)的河水，吐出嫩芽的柳條，統(tǒng)統(tǒng)的統(tǒng)統(tǒng)都在寂靜一冬的大地上抖擻活力，好像宣布性命的固執(zhí)和不平，點(diǎn)點(diǎn)綠意在溫暖的日光下吐納春日的.氣味。我們拿著鷂子放飛在早春，低頭仰望著湛藍(lán)的天空，將年少的希望與歡欣拋向云霄。影象里的春日是綠色的，溫順的。
夏日是個(gè)酷熱的時(shí)節(jié)。白天里的陽光好像一束永久之光，狠惡而蠻橫的貫串天宇，扎眼而炙熱，將萬物覆蓋著。姹紫嫣紅的花朵和葳蕤的樹木寂靜的鵠立在驕陽里。偶然有熱風(fēng)吹過，帶來聒噪的蟬鳴和嘩嘩的樹葉響。每逢黃昏降臨，風(fēng)也涼了，帶來花香動(dòng)人肺腑，而周圍的蟲鳴讓夏夜變得生動(dòng)了很多。影象里夏日是香的是姹紫嫣紅的。
春季固然不似春季普通綠意盎然，也不似夏日百花爭(zhēng)艷，但是卻有它寂靜的美。近觀一無所獲的枝頭上各色的果物分發(fā)著誘人的光芒，遠(yuǎn)看比比皆是的楓樹如花火般強(qiáng)烈熱鬧絢爛，伴著偶然呈現(xiàn)的火燒云，好像大火漫山遍野而來，蔚為壯觀。影象里，春季是白色的，好像歉收后的高興普通強(qiáng)烈熱鬧。
夏日的夜提早就降臨了，人們?cè)缢谂奈堇�，而屋外倒是靜靜的漫天飛舞著鵝毛大雪，。第二日打開門，即是一個(gè)銀裝素裹的天下，固然透著冷氣，卻潔白的透辟。偶有陽光顯露出，照在雪地上，折射出一個(gè)水晶般通明澄徹的天下。影象里，冬季是白色的，純潔的白。
時(shí)光是賊，老是不經(jīng)意間偷去很多，美好的光陰，青澀的光陰，包含我影象里曾有的色彩斑斕的一年四季。
童年現(xiàn)在離我好遠(yuǎn)，我現(xiàn)在也已成年，衣錦還鄉(xiāng)在外埠修業(yè)，偶然回到故鄉(xiāng)，卻發(fā)明，春季放鷂子的人少了，一年一年四季戴口罩的人多了，夏日和春季仿佛沒了界線，陽光也不再是地道的炙熱，而是悶熱，地球好像被包在一個(gè)蒸籠里，日復(fù)一日，年復(fù)一年夏日也不再是鵝毛大雪，偶然有雪花，也被空中疾速融化成水。低頭望天，漫天的霧霾，馬路上猖獗排放的尾氣讓一年四季不再色彩斑斕，讓一年四季沒了分明界線。我們?cè)陂T可羅雀的城市都會(huì)，被恬靜和紙醉金迷遮蓋了雙眼，大概人們現(xiàn)在早已忘記了一年四季的色彩。我偶然很高興本人還有過童年的回想，還記得已經(jīng)斑斕的一年四季，已經(jīng)的青山綠水，已經(jīng)湛藍(lán)的天空，我們具有過，我期望先人也能夠具有這么的一年四季，不要讓他們的一年四季成為永久的灰色，讓童年被凈化和霧霾吞沒，配合勤奮，讓我們給先人一個(gè)色彩斑斕的一年四季。
綻放色彩作文6
陡峭的山壁上，兩塊已被風(fēng)化的石頭中間，在某一天的某個(gè)時(shí)刻，一條小小的裂痕出現(xiàn)了。往里看，竟能看見那么一丁點(diǎn)的生命的綠色！
第二天，在公雞打鳴，太陽升起的時(shí)刻，那微弱的生命拼盡了全身的力氣，從陰暗的縫里掙脫出來，迎接清晨第一縷陽光。它一定很高興吧，它趕在太陽出來時(shí)，也鉆出來了。
第三天，它早早地睡醒了。小苗苗開始努力吸收陽光，努力汲取露水，努力生長(zhǎng)。
以后的日子里，它都在想著生長(zhǎng)、開花。陽光，灑到山壁上，它沐浴著陽光，躺在太陽溫暖的懷抱里�？墒�，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
一個(gè)寂靜的夜晚，一道閃電劃過天空，一聲雷響打破寧?kù)o，隨之便是一場(chǎng)突如其來的.暴雨。它被驚醒了，它睜開雙眼，便看見一粒石子向它撲來，這對(duì)我們來說不算什么，但對(duì)于它，這將有可能致它于死……
第二天，太陽又照在它身上，它已筋疲力盡，沒人知道它曾用盡了力氣再爬起來，它奇跡般地活了下來。暖烘烘，它知道自己還活著，它從心里笑了。
又不知過了多少個(gè)日夜，在一天早晨，一朵嬌嫩、鮮艷的小花在山壁上綻開了。那不只是一朵花，那是生命的色彩，它包含了生命的不屈，它給山壁添上了濃濃的、優(yōu)美的一筆。
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