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少年的背影作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的少年的背影作文，歡迎大家分享。
少年的背影作文 1
深秋的風(fēng)裹著細(xì)雨，我縮著脖子往家跑。拐角處的路燈下，一個(gè)單薄的背影正蹲在紙箱旁忙碌。走近才看清，是鄰居家的少年。他小心翼翼地將流浪貓抱進(jìn)自制的小窩里，又鋪上舊毛衣，動(dòng)作輕柔得像在呵護(hù)珍寶。
“這只小貓受傷了，我?guī)メt(yī)院看過(guò)了�！� 他抬頭沖我笑，眼鏡片后的眼睛亮晶晶的。雨滴順著他的發(fā)梢滑落，沾濕了肩頭，可他全然不顧，專注地給小貓喂食。橘色的路燈將他的影子拉得很長(zhǎng)，那小小的身影仿佛撐起了一片溫暖的天地。
后來(lái)我�？吹剿谛^(qū)里照顧流浪動(dòng)物，清理投喂點(diǎn)，給新來(lái)的小貓找領(lǐng)養(yǎng)。他的`背影，在夕陽(yáng)下、在月光里，總是那么堅(jiān)定，帶著少年特有的倔強(qiáng)與善良。那小小的身影，如同黑暗中的一盞明燈，照亮了小動(dòng)物們的世界，也照亮了我心中的一方角落。
少年的背影作文 2
“砰！” 發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)會(huì)男子 1500 米比賽拉開帷幕。我一眼就看到了我們班的運(yùn)動(dòng)健將，他如離弦之箭沖了出去，黑色的運(yùn)動(dòng)服在風(fēng)中獵獵作響，那挺拔的背影充滿了力量與朝氣。
第一圈，他領(lǐng)先；第二圈，他依然保持優(yōu)勢(shì)；可到了第三圈，汗水浸透了他的衣衫，腳步也漸漸沉重起來(lái)。其他選手開始超越，他的`背影不再那么耀眼，甚至有些搖晃。但他沒(méi)有放棄，雙臂依然有力地?cái)[動(dòng)，一步一步堅(jiān)持向前。
最后一百米，他咬緊牙關(guān)，重新加快腳步，背影再次變得挺拔。加油聲此起彼伏，他奮力沖刺，在終點(diǎn)線前超越了對(duì)手。當(dāng)他沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，癱倒在地上，可在我眼中，他的背影無(wú)比高大。那是拼搏的背影，是永不言棄的背影，深深印刻在我的腦海里。
少年的背影作文 3
晨光透過(guò)窗戶灑進(jìn)教室，講臺(tái)上，課代表正帶領(lǐng)大家早讀。他站得筆直，聲音洪亮，帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文。陽(yáng)光勾勒出他的輪廓，那專注的背影仿佛帶著一種魔力，讓教室里的讀書聲更加整齊響亮。
自習(xí)課上，他又忙碌起來(lái)。一會(huì)兒走到同學(xué)身邊解答問(wèn)題，一會(huì)兒整理作業(yè)，瘦小的`身影在教室里來(lái)回穿梭。遇到難題時(shí)，他會(huì)微微皺起眉頭，低頭思考，那認(rèn)真的背影讓人忍不住想向他請(qǐng)教。
他總是最早到教室，最晚離開�？粗帐皶㈥P(guān)燈鎖門的背影，我心中滿是敬佩。他用自己的行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，那教室里的背影，成為了我們班級(jí)一道最美的風(fēng)景。
少年的背影作文 4
暑假回鄉(xiāng)下，我遇見了村里的少年。他赤著腳在田野里奔跑，麥浪中，他的背影與金色的田野融為一體。他彎腰采摘野花，編成花環(huán)戴在頭上，臉上洋溢著燦爛的笑容，那歡快的`背影充滿了自由與活力。
他帶我去河邊捉魚，挽起褲腿，毫不猶豫地跳進(jìn)水中。他的背影在水中晃動(dòng)，靈活地追逐著游魚。雖然渾身濕透，卻笑得無(wú)比開心。夕陽(yáng)西下，他背著竹簍，里面裝著戰(zhàn)利品，大步走在回家的路上。那寬闊的背影，承載著鄉(xiāng)村少年的快樂(lè)與純真。
田野里的少年，用他的背影告訴我，生活可以如此簡(jiǎn)單而美好，那是大自然賦予他的獨(dú)特魅力。
少年的背影作文 5
學(xué)校文藝匯演的舞臺(tái)上，燈光璀璨。我們班的舞蹈節(jié)目即將登場(chǎng)，領(lǐng)舞的少年身著白色舞服，站在舞臺(tái)中央。音樂(lè)響起，他率先舞動(dòng)，身姿輕盈，那優(yōu)雅的背影仿佛一只展翅的白鴿。
隨著音樂(lè)節(jié)奏變化，他的動(dòng)作時(shí)而舒緩，時(shí)而有力。燈光打在他的身上，勾勒出優(yōu)美的'線條，他的背影在舞臺(tái)上熠熠生輝。每一個(gè)轉(zhuǎn)身，每一個(gè)跳躍，都充滿了感染力，帶動(dòng)著其他舞者一同展現(xiàn)出精彩的表演。
表演結(jié)束，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。他站在舞臺(tái)上鞠躬致謝，那挺拔的背影，閃耀著自信的光芒。舞臺(tái)上的少年，用他的舞蹈詮釋著熱愛與夢(mèng)想，讓我們看到了藝術(shù)的魅力。
少年的背影作文 6
周末的書店里，人來(lái)人往。一個(gè)少年安靜地坐在角落的長(zhǎng)椅上，專注地翻看著手中的書籍。他低著頭，只露出后腦勺和修長(zhǎng)的`脖頸，那沉浸在書海中的背影，仿佛與周圍的喧囂隔絕開來(lái)。
他時(shí)而皺眉思索，時(shí)而嘴角上揚(yáng)，完全被書中的內(nèi)容吸引。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在他身上，給他鍍上了一層柔和的光暈。周圍的人來(lái)來(lái)去去，他卻不為所動(dòng)，依然沉浸在知識(shí)的世界里。
我輕輕地從他身邊走過(guò)，生怕打擾到他�？粗菍Ｗ⒌谋秤�，我心中滿是敬意。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，能靜下心來(lái)讀書的少年，是那么珍貴。書店里的少年，用他的背影詮釋著對(duì)知識(shí)的渴望與追求。
少年的背影作文 7
天空突然下起了傾盆大雨，路上的行人紛紛奔跑避雨。我在公交站臺(tái)躲雨，看到一個(gè)少年冒雨前行。他沒(méi)有打傘，任由雨水打濕衣衫，懷里卻緊緊抱著一個(gè)塑料袋，里面裝著幾本作業(yè)本。
他快步跑著，頭發(fā)被雨水打濕貼在額頭上，那匆忙的背影顯得有些狼狽。但他的眼神堅(jiān)定，腳步?jīng)]有絲毫猶豫。原來(lái)他是為了幫同學(xué)送作業(yè)，才在雨中奔跑。
看著他漸行漸遠(yuǎn)的'背影，我心中涌起一股暖流。雨中的少年，用他的行動(dòng)詮釋著友情的珍貴，那濕透的背影，在我眼中卻無(wú)比高大。
少年的背影作文 8
周末的清晨，我被一陣香氣喚醒。走進(jìn)廚房，看到弟弟正在忙碌。他系著圍裙，小小的背影在灶臺(tái)前穿梭。他熟練地打雞蛋、煎培根，動(dòng)作有模有樣。
“姐，今天我給你做早餐�！� 他回頭沖我一笑，露出兩顆小虎牙。陽(yáng)光灑在他的身上，那認(rèn)真的背影充滿了溫暖。他小心翼翼地將煎好的.食物裝盤，又倒了兩杯牛奶，擺放在餐桌上。
看著他為我準(zhǔn)備的愛心早餐，再看看他那忙碌的背影，我心中滿是感動(dòng)。曾經(jīng)那個(gè)調(diào)皮的小男孩，如今已經(jīng)學(xué)會(huì)照顧他人，廚房里的少年，用他的背影訴說(shuō)著成長(zhǎng)的故事。
少年的背影作文 9
學(xué)校組織去敬老院獻(xiàn)愛心，我們班的少年們積極參與。一到敬老院，他們就忙碌起來(lái)。有的幫老人打掃房間，有的陪老人聊天，還有的為老人表演節(jié)目。
一個(gè)少年正蹲在老人身邊，耐心地聽老人講述過(guò)去的故事。他的背影微微前傾，專注地看著老人，不時(shí)點(diǎn)頭回應(yīng)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在他們身上，畫面溫馨而美好。
還有的少年在院子里為老人修剪指甲，動(dòng)作輕柔，眼神專注。他們的背影，在敬老院里形成了一道亮麗的風(fēng)景線。敬老院里的少年，用他們的'行動(dòng)傳遞著關(guān)愛與溫暖，那充滿愛心的背影，讓人感受到青春的力量。
少年的背影作文 10
教室里，少年趴在課桌上，燈光下，他的背影略顯疲憊。桌上堆滿了書本和試卷，他正在為即將到來(lái)的考試奮力拼搏。筆在紙上沙沙作響，他時(shí)而抬頭思考，時(shí)而低頭書寫，那專注的背影透露出堅(jiān)定的信念。
操場(chǎng)上，少年在跑道上奔跑，汗水濕透了衣衫，他卻沒(méi)有停下腳步。他的背影在夕陽(yáng)下顯得有些孤獨(dú)，但他知道，這是追逐夢(mèng)想的必經(jīng)之路。他大口喘著氣，繼續(xù)向前，向著自己的目標(biāo)努力。
追夢(mèng)路上的少年，無(wú)論遇到多少困難，都不曾放棄。他的背影，是奮斗的'象征，是希望的曙光。在人生的道路上，他將帶著這份堅(jiān)定，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。
少年的背影作文 11
事件：深秋的晚風(fēng)悄悄地吹得人手腳冰涼，多數(shù)男生正在悠閑地泡著已被凍得麻木的雙腳，一個(gè)個(gè)發(fā)出好爽好爽的感嘆聲。
然而，就在這一刻，一個(gè)似曾相識(shí)的人，沖進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)，當(dāng)然那里可是教官三令五申的`禁區(qū)，正好從不遠(yuǎn)處經(jīng)過(guò)的我，心中不禁充滿疑惑：他為什么沖進(jìn)那里呢？此時(shí)的他好像心里也十分慌亂，結(jié)果一不小心腳下一滑，訓(xùn)練場(chǎng)邊上凡是能夠看到他的人也都吃驚的望著他，他最終還是不出所料地跌入了那個(gè)惡心人的泥坑里。
我那原本總是頭腦清晰的腦細(xì)胞，這時(shí)也不知道逃到哪里去了，一片混亂。躊躇間竟然無(wú)法判斷是該幫忙還是站在原地，如果去幫忙的話，那么自己極有可能和他一并要接受嚴(yán)厲的懲罰，可是如果不去幫忙的話，似乎又對(duì)不起自己心中那純純的善良……可正在我思考著要不要袖手旁觀的短短幾秒內(nèi)，卻吃驚的看到一個(gè)少年毫不猶豫的沖了過(guò)去！
此時(shí)的我，心中也不知是什么滋味，感覺(jué)自己是多么無(wú)用，不就是被罰做一些運(yùn)動(dòng)嗎？大不了當(dāng)作鍛煉身體好了，可一切似乎都只能存在于如果之中了……
望著那少年俊郎的背影，我的心中瞬間充盈著滿滿的感動(dòng)……
少年的背影作文 12
十月中旬的一天早晨，上班途中，身后突然傳來(lái)異樣的追逐聲，還未及回頭就見幾位少女騎車風(fēng)馳而過(guò)，其中一位短發(fā)白衣的女孩獨(dú)自騎著高高的賽車弓身從稠密的人群里蛇形竄梭，后面緊跟兩位騎電動(dòng)車的同伴，看她那矯捷而狂奔的背影如此的熟悉，恍惚如昨日。
1986年的一天，也是人員稠密的.縣城的中心街道，為了去取畢業(yè)照片，一個(gè)女孩騎在帶橫梁的高大自行車上，后座上帶著同學(xué)在人群里蛇形。手提飯盒的一位老者忽然變道而過(guò)，來(lái)不及躲避的車子徑自鉆入老人的胯下，幸虧剎車及時(shí)，前車輪被老者雙腿夾著，左右被人流擋著，車竟沒(méi)倒下，少女們趕快跳下車，連連的道歉，只見老者回過(guò)頭，微笑著說(shuō)：車技不錯(cuò)。周圍也有兩位好心的叔叔趕緊幫著扶住車子，其中一位口里說(shuō)著：下次可不敢這樣騎車了，萬(wàn)一創(chuàng)傷人就麻煩了同時(shí)回過(guò)頭對(duì)老者說(shuō)：沒(méi)事吧，孩子小不懂事，哈哈，沒(méi)事，走吧，姑娘，推著走,人太多了。驚出冷汗的少女道著歉離去，小小的心里存著感激和滿滿的內(nèi)疚。從此不再騎快車！
前面的幾位女孩已經(jīng)沒(méi)了蹤影，但那短發(fā)矯捷的身影久久不去，如我逝去的往日歲月。
少年的背影作文 13
深秋的風(fēng)裹著細(xì)雨，如針芒般扎在臉上，我縮著脖子往家跑。拐角處昏黃的路燈下，一個(gè)單薄的背影正蹲在紙箱旁忙碌，雨絲斜斜地掠過(guò)他的肩頭，在橘色光暈里織出細(xì)密的網(wǎng)。走近才看清，是鄰居家的少年。他睫毛上凝著水珠，眼鏡片被霧氣蒙得模糊，卻小心翼翼地將一只顫抖的流浪貓抱進(jìn)自制的小窩里，又鋪上洗得發(fā)白的舊毛衣，動(dòng)作輕柔得像在呵護(hù)易碎的珍寶。
“這只小貓受傷了，我?guī)メt(yī)院看過(guò)了�！� 他抬頭沖我笑，眼鏡片后的眼睛亮晶晶的，像藏著兩顆星星。雨滴順著他的發(fā)梢滑落，在領(lǐng)口暈開深色的痕跡，可他全然不顧，專注地用注射器喂著溫?zé)岬腵牛奶。路燈將他的影子拉得很長(zhǎng)，那小小的身影仿佛撐起了一片溫暖的天地，連雨聲都變得輕柔起來(lái)。
后來(lái)我�？吹剿谛^(qū)里照顧流浪動(dòng)物。晨光微熹時(shí)，他踮著腳清理投喂點(diǎn)的垃圾；暮色四合時(shí)，他抱著小貓?jiān)趩卧獦窍碌却I(lǐng)養(yǎng)人。有次臺(tái)風(fēng)天，他冒雨將被風(fēng)掀翻的貓窩重新固定，雨水順著褲腳往下淌，背影卻依舊倔強(qiáng)地挺立著。那小小的身影，如同黑暗中的一盞明燈，不僅照亮了小動(dòng)物們的世界，更在我心中種下了善良的種子，讓我明白微小的善意也能匯聚成溫暖的星河。
少年的背影作文 14
“砰！” 發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)會(huì)男子 1500 米比賽在烈日下拉開帷幕。我一眼就看到了我們班的運(yùn)動(dòng)健將，他如離弦之箭沖了出去，黑色的運(yùn)動(dòng)服在風(fēng)中獵獵作響，那挺拔的背影充滿了力量與朝氣。他的步伐輕盈而有力，每一次落腳都像在與跑道對(duì)話，汗珠在陽(yáng)光下折射出細(xì)碎的光芒。
第一圈，他一馬當(dāng)先；第二圈，他依然保持優(yōu)勢(shì)；可到了第三圈，熾熱的陽(yáng)光仿佛抽走了他的力氣，汗水浸透了衣衫，腳步也漸漸沉重起來(lái)。其他選手開始超越，他的'背影不再那么耀眼，甚至有些搖晃。但他沒(méi)有放棄，雙臂依然有力地?cái)[動(dòng)，每一步都帶著破釜沉舟的決心。我看見他舔了舔干裂的嘴唇，喉結(jié)上下滾動(dòng)，腳步卻不曾停歇。
最后一百米，加油聲震耳欲聾。他咬緊牙關(guān)，重新加快腳步，背影再次變得挺拔如松。他的呼吸聲粗重得像拉風(fēng)箱，可眼神里燃燒著不屈的火焰。在終點(diǎn)線前，他猛地加速，沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，癱倒在地上，胸膛劇烈起伏。夕陽(yáng)為他鍍上一層金色的光暈，那濕透的背影在我眼中無(wú)比高大。那是拼搏的背影，是永不言棄的背影，深深印刻在我的腦海里，也讓我懂得：真正的勝利，從來(lái)不是超越別人，而是戰(zhàn)勝自己。
少年的背影作文 15
晨光透過(guò)斑駁的梧桐葉，灑進(jìn)教室，在黑板上投下細(xì)碎的光影。講臺(tái)上，課代表正帶領(lǐng)大家早讀。他站得筆直，白襯衫被晨風(fēng)微微掀起衣角，聲音洪亮地領(lǐng)讀課文。陽(yáng)光勾勒出他的輪廓，那專注的背影仿佛帶著一種魔力，讓教室里的讀書聲更加整齊響亮，連窗外的麻雀都停止了聒噪，歪著頭靜靜聆聽。
自習(xí)課上，他又忙碌起來(lái)。瘦小的`身影在課桌間來(lái)回穿梭，時(shí)而彎腰為同學(xué)講解數(shù)學(xué)題，筆尖在草稿紙上沙沙游走；時(shí)而踮腳整理講臺(tái)，將作業(yè)按科目碼得整整齊齊。遇到難題時(shí)，他會(huì)微微皺起眉頭，低頭托腮思考，額前的碎發(fā)垂下來(lái)遮住眼睛。有次我路過(guò)辦公室，看見他正踮著腳將作業(yè)本放在老師桌上，晨光里，他的影子輕輕搖晃，像株努力生長(zhǎng)的小樹苗。
他總是最早到教室，開燈、開窗、整理桌椅；最晚離開，檢查電源、關(guān)好門窗。看著他收拾書包、關(guān)燈鎖門的背影，我心中滿是敬佩。那抹在暮色中漸行漸遠(yuǎn)的身影，用日復(fù)一日的堅(jiān)持，詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，成為了我們班級(jí)一道最美的風(fēng)景，也教會(huì)我：平凡的堅(jiān)守，亦能綻放出璀璨的光芒。
少年的背影作文 16
暑假回鄉(xiāng)下，金燦燦的麥浪里，一個(gè)少年赤著腳奔跑，草帽被風(fēng)吹得忽上忽下。他的背影與金色的田野融為一體，褲腿沾滿草屑，笑聲像鈴鐺般清脆。他彎腰采摘野花，指尖被莖稈劃出紅痕也不在意，靈巧地編成花環(huán)戴在頭上，臉上洋溢著燦爛的笑容，那歡快的背影充滿了自由與活力，連天上的云朵都忍不住駐足觀望。
他帶我去河邊捉魚，毫不猶豫地跳進(jìn)清涼的.水中。他的背影在波光粼粼的水面下晃動(dòng)，像一尾靈活的魚，雙手在水草間摸索。突然他猛地起身，手中舉著一條銀閃閃的小魚，水珠順著他小麥色的脊背滑落，在陽(yáng)光下閃爍。雖然渾身濕透，卻笑得無(wú)比開心，露出一口潔白的牙齒。
夕陽(yáng)西下，他背著沉甸甸的竹簍，里面裝著小魚和野果，大步走在回家的路上。那寬闊的背影，承載著鄉(xiāng)村少年的快樂(lè)與純真。他隨手折下一根狗尾巴草叼在嘴里，哼唱著不成調(diào)的歌謠，聲音在田野間回蕩。田野里的少年，用他的背影告訴我，生活可以如此簡(jiǎn)單而美好，那是大自然賦予他的獨(dú)特魅力，也讓我在鋼筋水泥的城市之外，尋得了一片心靈的凈土。
少年的背影作文 17
學(xué)校文藝匯演的舞臺(tái)上，燈光如星河般璀璨。我們班的舞蹈節(jié)目即將登場(chǎng)，領(lǐng)舞的少年身著白色舞服，站在舞臺(tái)中央，像一株亭亭玉立的白荷。音樂(lè)響起，他率先舞動(dòng)，身姿輕盈得仿佛要乘風(fēng)而去，那優(yōu)雅的背影如同一只展翅的白鴿，帶著破繭成蝶的勇氣，在光影中翩翩起舞。
隨著音樂(lè)節(jié)奏變化，他的動(dòng)作時(shí)而舒緩如春水，時(shí)而有力如驚濤。藍(lán)色的.追光燈打在他的身上，勾勒出優(yōu)美的線條，他的每一個(gè)轉(zhuǎn)身、每一次躍起，都帶著破竹之勢(shì)，又暗含著江南煙雨般的柔情。汗水順著他的脖頸滑進(jìn)衣領(lǐng)，他卻渾然不覺(jué)，全身心投入在舞蹈的世界里。
表演結(jié)束，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。他微微喘息著，站在舞臺(tái)上鞠躬致謝，汗水浸濕的發(fā)梢貼在額前，那挺拔的背影，閃耀著自信的光芒。舞臺(tái)下，我看見他膝蓋上貼著創(chuàng)可貼，指尖磨出了薄繭。原來(lái)，每一份閃耀的背后，都藏著不為人知的堅(jiān)持與付出。舞臺(tái)上的少年，用他的舞蹈詮釋著熱愛與夢(mèng)想，讓我懂得：熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)，堅(jiān)持終將綻放光芒。
少年的背影作文 18
周末的書店里，人來(lái)人往，腳步聲與翻書聲交織成一首獨(dú)特的樂(lè)章。一個(gè)少年安靜地坐在角落的長(zhǎng)椅上，專注地翻看著手中泛黃的書籍。他低著頭，只露出后腦勺和修長(zhǎng)的脖頸，那沉浸在書海中的背影，仿佛與周圍的喧囂隔絕開來(lái)，自成一方靜謐的天地。
他時(shí)而皺眉思索，手指無(wú)意識(shí)地摩挲著書頁(yè)邊緣；時(shí)而嘴角上揚(yáng)，眼睛彎成月牙，像是發(fā)現(xiàn)了寶藏。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在他身上，給他鍍上了一層柔和的光暈，連書頁(yè)上的文字都仿佛被賦予了生命，在光影中跳躍。周圍的`人來(lái)來(lái)去去，有孩童的嬉笑，有導(dǎo)購(gòu)的輕聲提醒，他卻不為所動(dòng)，依然沉浸在知識(shí)的世界里。
我輕輕地從他身邊走過(guò)，瞥見書的扉頁(yè)寫著密密麻麻的批注，字跡工整而清秀。后來(lái)我�？吹剿谶@里，從晨光熹微到華燈初上�？粗菍Ｗ⒌谋秤�，我心中滿是敬意。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，能靜下心來(lái)讀書的少年，是那么珍貴。他用背影告訴我：書中自有星辰大海，閱讀是一場(chǎng)心靈的遠(yuǎn)行，而他，正堅(jiān)定地走在這條路上，一步一步，向著更遼闊的天地邁進(jìn)。
少年的背影作文 19
天空突然烏云密布，豆大的雨點(diǎn)砸下來(lái)，路上的行人紛紛奔跑避雨。我在公交站臺(tái)躲雨，看到一個(gè)少年冒雨前行。他沒(méi)有打傘，任由雨水打濕衣衫，懷里卻緊緊抱著一個(gè)塑料袋，里面裝著幾本作業(yè)本，像守護(hù)珍寶般小心翼翼。
他快步跑著，頭發(fā)被雨水打濕貼在額頭上，眼鏡片蒙著水霧，那匆忙的背影顯得有些狼狽。但他的眼神堅(jiān)定，腳步?jīng)]有絲毫猶豫，濺起的水花打濕了褲腿也不在意。原來(lái)，他的同學(xué)因病請(qǐng)假，為了不耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度，他決定冒雨送作業(yè)上門。
雨越下越大，他的'身影在雨幕中漸漸模糊，卻愈發(fā)清晰地印在我的腦海里�？粗麧u行漸遠(yuǎn)的背影，我心中涌起一股暖流。那濕透的背影，在雨簾中卻無(wú)比高大，閃耀著友情的光芒。他用行動(dòng)告訴我：真正的友誼，不是錦上添花，而是風(fēng)雨中的默默守護(hù)。這份純粹的情誼，如同雨中綻放的花朵，雖渺小，卻溫暖而明亮。
少年的背影作文 20
周末的清晨，陽(yáng)光透過(guò)紗簾灑進(jìn)房間，空氣中飄著淡淡的香氣。我揉著惺忪的睡眼走進(jìn)廚房，看到弟弟正在忙碌。他系著印有卡通圖案的圍裙，小小的背影在灶臺(tái)前穿梭，鍋鏟在他手中上下翻飛，動(dòng)作有模有樣。
“姐，今天我給你做早餐。” 他回頭沖我一笑，露出兩顆小虎牙，眼睛亮晶晶的。他熟練地打雞蛋，金黃的蛋液滑入鍋中，發(fā)出 “刺啦” 的聲響；又小心地翻面，煎出邊緣焦脆的荷包蛋。陽(yáng)光灑在他的身上，將他的影子投在櫥柜上，隨著他的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)。
他將煎好的'食物裝盤，又倒了兩杯溫?zé)岬呐Ｄ�，仔�?xì)地?cái)[上餐具，還特意用番茄醬在盤子里畫了笑臉�？粗麨槲覝�(zhǔn)備的愛心早餐，再看看他那忙碌的背影，我心中滿是感動(dòng)。曾經(jīng)那個(gè)調(diào)皮搗蛋、需要我照顧的小男孩，如今已經(jīng)學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)愛。廚房里的少年，用他的背影訴說(shuō)著成長(zhǎng)的故事，也讓我明白：愛，藏在生活的點(diǎn)滴溫暖里，而他，正用自己的成長(zhǎng)，成為我的小驕傲。
少年的背影作文 21
學(xué)校組織去敬老院獻(xiàn)愛心，我們班的少年們積極參與。一到敬老院，原本寂靜的院子頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的少年幫老人打掃房間，踮著腳擦玻璃；有的陪老人聊天，笑聲此起彼伏；還有的為老人表演節(jié)目，歌聲在院子里回蕩。
一個(gè)少年正蹲在一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶身邊，耐心地聽老人講述過(guò)去的故事。他的'背影微微前傾，專注地看著老人，不時(shí)點(diǎn)頭回應(yīng)，還細(xì)心地為老人掖了掖被角。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在他們身上，老人布滿皺紋的臉上露出笑容，畫面溫馨而美好。
在院子的另一角，幾個(gè)少年圍坐在一起，為老人們修剪指甲。他們動(dòng)作輕柔，眼神專注，生怕弄疼老人。有位老爺爺笑著說(shuō)：“看到你們，就像看到自己的孫子孫女�！� 少年們的背影，在敬老院里形成了一道亮麗的風(fēng)景線。他們用行動(dòng)傳遞著關(guān)愛與溫暖，那充滿愛心的背影，讓老人們感受到了久違的親情，也讓我們懂得：善良與關(guān)愛，是這個(gè)世界上最珍貴的禮物，而少年們，正用自己的方式，讓這份禮物溫暖更多的人。
少年的背影作文 22
教室里，臺(tái)燈散發(fā)出柔和的光，照亮了少年伏案的身影。桌上堆滿了書本和試卷，像小山般將他圍在中間。他正為即將到來(lái)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽奮力拼搏，筆在紙上沙沙作響，草稿紙寫滿了密密麻麻的公式和解題過(guò)程。他時(shí)而托腮思考，眉頭緊皺；時(shí)而豁然開朗，嘴角上揚(yáng)，眼神里閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望。
操場(chǎng)上，暮色漸濃，少年仍在跑道上奔跑。汗水濕透了衣衫，在后背暈開深色的痕跡，他卻沒(méi)有停下腳步。他的背影在夕陽(yáng)下顯得有些孤獨(dú)，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子被拉得歪斜，可他知道，這是追逐夢(mèng)想的必經(jīng)之路。他大口喘著氣，調(diào)整呼吸，繼續(xù)向前，向著自己的目標(biāo)努力。風(fēng)在耳邊呼嘯，仿佛在為他加油助威。
追夢(mèng)路上的少年，無(wú)論遇到多少困難，都不曾放棄。深夜的'臺(tái)燈下，有他執(zhí)著的堅(jiān)持；跑道上的汗水里，有他不屈的信念。他的背影，是奮斗的象征，是希望的曙光。在人生的道路上，他將帶著這份堅(jiān)定，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，讓我明白：夢(mèng)想的花朵，需要用汗水去澆灌；而逐夢(mèng)的背影，終將成為青春最美的勛章。
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