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問問題作文
問問題作文1
今天，因?yàn)槲覍懲曜鳂I(yè)無(wú)聊，便問爸爸一些我不太懂的問題的問題，剛開始爸爸很耐心地為我講了一些問題，接著遇到一些他不太懂的.問題，爸爸也很謙虛地說(shuō)他不會(huì)，還跟我說(shuō)要我有什么不懂的就多學(xué)點(diǎn)知識(shí)以后告訴爸爸，我又問了爸爸的一些其他問題可到了最后爸爸竟對(duì)我發(fā)起火來(lái)，說(shuō)什么：你現(xiàn)在不懂就好好學(xué)知識(shí)呀，現(xiàn)在來(lái)考我有意思嗎？
我驚愕了，我不明白，為什么這么說(shuō)？不是你們大人說(shuō)有什么不懂就問嗎？我只知道牛頓、富蘭克林、哥白尼。這些科學(xué)家從下對(duì)身邊的事物具有濃厚的興趣，不懂就問，才能有今天之風(fēng)采。難道我錯(cuò)了嗎？我不應(yīng)該問嗎？
外面下起了迷蒙下小雨，這雨什么時(shí)候才能停？我不知道，我不知道。
問問題作文2
小時(shí)候，一切事物都是那么有趣。周圍的一切，都值得我好奇。
印象最深的是那個(gè)暑假。爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ゾ沤糜巍?/p>
“九江？”一聽到這個(gè)陌生的名詞，我立刻來(lái)了興致。
“我們家門前的江長(zhǎng)長(zhǎng)的，一眼望不到頭，所以叫長(zhǎng)江。那九江是不是因?yàn)橛删艞l江組成的呢？”我眨巴著小眼睛，充滿了期待地望著爸爸。
“傻孩子，”爸爸微笑著撫摸著我的頭，“九江是長(zhǎng)江的一條支流，它只是一個(gè)地名，不是九條江組成的。”聽著爸爸的解釋，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，小小的心里卻滿是失望。
車子載著我們，很快來(lái)到了廬山腳下，望著巍峨的山峰，我的問題又來(lái)了。
“媽媽，這座山為什么叫廬山呢？”
“廬山上有個(gè)大香爐還是火爐啊？”
……
不知道是我的問題太多，還是媽媽也不知道問題的答案，只記得媽媽不耐煩地回答我的那句話：“總是問，總是問，你這孩子�！�
爬上廬山，導(dǎo)游帶著我們來(lái)到了仙人洞。
“爸爸，仙人洞是仙人住過的山洞嗎？”我停住腳，天真地望著爸爸。
“嗯，好像是的吧�！卑职址笱苤�。
“那有幾個(gè)仙人呢？我不死心，繼續(xù)追問道。
“你說(shuō)呢？?jī)鹤��！笨赡鼙晃覇枱┝税桑职职褑栴}拋給了我。
“應(yīng)該有好多仙人吧，一個(gè)仙人住在深山里，太孤獨(dú)了�！蔽艺J(rèn)真地回答著爸爸的'問題。
“可他們?yōu)槭裁床话岬匠鞘腥プ∧兀窟@山里多不方便哪！”
“他們有仙法，為什么不造一個(gè)豪華的房子，非要住在這黑漆漆的山洞呢？”
……
一個(gè)問題接著一個(gè)，爸爸不知道回答哪一個(gè)好。嗯嗯啊啊的回答我也聽得不太清楚。
小時(shí)候的我就是這樣一個(gè)小問號(hào)，遇到什么總要問個(gè)清楚明白。漸漸地我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)問那些天真幼稚的問題了，可童年那些事兒時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的心頭。
問問題作文3
星期天下午，老師布置的家庭作業(yè)我都做好了。干什么呢？我第一個(gè)想到的就是玩電腦游戲，但我們家電腦是98系統(tǒng)，沒玩幾分鐘，就已經(jīng)卡死了。我又想到同學(xué)家去玩，可被我無(wú)條件拒絕了。“馬上要實(shí)驗(yàn)招生考了，我還是做會(huì)兒奧數(shù)吧�！蔽蚁�。
我立即從書包里拿出岑老師給我的.幾張奧數(shù)試卷，開始迅速地做起來(lái)，前五題馬上做好了，僅用5分又順利解決了。隨后，我向應(yīng)用題“進(jìn)軍”。做最后一題了，但我不知道先算哪一個(gè)數(shù)，用算術(shù)解嘛，未知數(shù)太多；用方程解嘛，要設(shè)好幾個(gè)未知數(shù)；用假設(shè)法嘛，不知道假設(shè)哪一個(gè)。最終，我還是不敵“對(duì)方”，敗下陣來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這題也太怪了吧？”于是我就“請(qǐng)教”在廚房做菜的媽媽，可媽媽說(shuō)：“明天星期一，你問岑老師不就得了。”“但我現(xiàn)在就想知道答案�！蔽艺f(shuō)道。媽媽不說(shuō)話。我失望地回到寫字臺(tái)，絞盡腦汁想辦法。突然，我眼睛一亮，“對(duì)啊，在網(wǎng)上問問題！”我連忙來(lái)到電腦房，打開電腦，輸入“百度知道”的網(wǎng)址，在那里登錄我的百度號(hào)——天罡星盧俊義登錄后，我打開“我要題問”的界面，輸進(jìn)這道題目，再選擇問題分類，懸賞分，最后提交，大攻告成。過了一會(huì)兒，我看見我的問題有答案了，一看，原來(lái)這個(gè)不速之客是用方程解的�！笆裁�12x，60x呀。”我說(shuō)�？吹梦乙活^霧水。我立馬在問題補(bǔ)充那邊寫上“請(qǐng)寫明做題過程，思路�！眲偞蛲辏陀幸粋�(gè)人解了出來(lái)，我看懂了，真高興。
今天我懂得了一個(gè)道理：電腦不僅可以玩游戲，還可以解決許多學(xué)習(xí)上的問題！
問問題作文4
我的數(shù)學(xué)成績(jī)老是漂浮不定，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。有一道題不會(huì)，我做了許多思想工作，最后做出了這樣的決定。
每每下課，小琚的影兒一直纏在老師身邊，有說(shuō)有笑的，問問題都是家常便飯，我有問題，去不去問呢？我的心很矛盾：去吧，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，老師肯定會(huì)說(shuō)我的；不去吧，這道題又不會(huì)，考試的時(shí)候，遇到這種題怎么辦呀！我找了個(gè)“替罪羊”去幫我問，可那些“替罪羊”們也不敢，沒有勇氣，唉！我只好硬著頭皮去問題了。
在去老師辦公室的路上，我感覺兩邊的門都是老師憤怒的臉，我的心感到陣陣不安，就像缺氧的.魚兒“撲通”“撲通”地亂蹦。我以每分鐘一米的速度慢慢走向老師辦公室。“怦怦怦，怦怦怦”，我猶豫地敲了敲門，又像蚊子一樣的聲音說(shuō)了一聲：“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)！”數(shù)學(xué)老師以為我有什么事情“小瀅，怎么了，找我有什么事嗎？”我鼓起勇氣，張嘴就說(shuō)：“老師，這道題我感覺不對(duì)，應(yīng)該這樣子……”我把所有的想法都向張老師“傾吐”出來(lái)。然后，張老師仔細(xì)地給我講了講許多細(xì)節(jié)，“這道題沒有錯(cuò)，是你的理解角度錯(cuò)了，這道題主要考的就是公式和概念掌握得牢不牢。光靠計(jì)算是算不出來(lái)的。所以，以后要多記公式這樣才會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷對(duì)錯(cuò)……”老師給我講題時(shí)，渾身冒冷汗，被嚇得不輕。然而，到了最后，老師依然這樣子，“鵬瀅有啥不會(huì)的多問問，積少成多，將來(lái)一定很優(yōu)秀！”
經(jīng)過這件事，我明白了，在問老師題時(shí)，能讓自己成長(zhǎng)一大步。做人就要不恥下問，問問題不可怕。學(xué)問學(xué)問，肯定就要問。只要鼓起勇氣，讓老師指點(diǎn)迷津，將來(lái)會(huì)更好吧！
問問題作文5
記得那天下午，郭老師走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)，別人四班有那么多的人在鄧?yán)蠋熌菃枂栴}，我們七班才幾個(gè)，難怪你們比四班成績(jī)底那么多�，F(xiàn)在，我要規(guī)定你們?nèi)ム嚴(yán)蠋熌�，一二大組上午去，三四大組下午去�！耙欢ㄒヂ铩保袀�(gè)同學(xué)說(shuō)�！氨仨毴��！崩蠋熣f(shuō)。
到第二天下午，該我們四大組了。我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槟軉柕赖膯栴}都是上課講了的，怕鄧?yán)蠋熣f(shuō)我上課不聽講，我走出了教室，猶猶豫豫的不走，站在那。去，不去，去，不去，到底去不去呢？我每走一步，心跳加快百分之五，臉變點(diǎn)紅，我真擔(dān)心到了鄧?yán)蠋熌牵妥兂申P(guān)羽了，怎么辦呢？
看著鄧?yán)蠋煹霓k公室，總覺得那么遠(yuǎn)，而走廊卻變得很窄，兩邊就像是懸崖，感覺每走錯(cuò)一步就會(huì)粉身碎骨。我停住了腳步，不敢向前走去，難道我應(yīng)該往回走嗎？我在走廊中間，兩邊人來(lái)人往，我向前走了一步，又一步，再一步…。。離鄧?yán)蠋熮k公室只有幾米了，心跳加快，臉迅速變得通紅，我覺得心快跳出來(lái)了，臉就像快燒著了。我又停住了腳步，過了一會(huì)兒。我又走了一步，過了一會(huì)兒，再走一步，就這樣反反復(fù)復(fù)的走到了辦公室門口，走了進(jìn)去………
鄧，鄧?yán)蠋煟�，我想問你個(gè)問題�！昂茫M(jìn)來(lái)。”我走到鄧?yán)蠋熍浴?/p>
“問什么問題”鄧?yán)蠋熣f(shuō)。
我把要問的問題問了后，覺得要被鄧?yán)蠋熣f(shuō)上課怎么不聽講，可鄧?yán)蠋焻s沒有說(shuō)我并詳細(xì)的給我講了一遍，我覺得鄧?yán)蠋熣婧�。老師講的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這些問題我還有不知道和不懂的，不過，在鄧?yán)蠋煹?幫組下，我全明白了。講完后，鄧?yán)蠋煂?duì)我說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)底子不錯(cuò)，一定要好好學(xué)，將來(lái)肯定能成為優(yōu)生�！薄爸x謝鄧?yán)蠋�，我知道了，那我去做作業(yè)了，再見鄧?yán)蠋煛！蔽倚睦锇底愿`喜，因?yàn)猷嚴(yán)蠋煴頁(yè)P(yáng)了我。
問問題，其實(shí)也不難嘛！就是說(shuō)說(shuō)話，并且能獲得新見解，新體會(huì)。從此以后，我喜歡問問題，問問題也成了我每天必做的一件事。
問問題作文6
自從上了小學(xué)四年級(jí)以后，我患上了一種毛病，這個(gè)毛病時(shí)而讓大人向我豎起大拇指，有時(shí)讓大人哭笑不得，有的時(shí)候可能運(yùn)氣不好，遭到一頓臭罵，這個(gè)毛病就是愛問問題。
我經(jīng)常從馬路上，家里，大街上發(fā)現(xiàn)了一些稀奇古怪的事情，好奇心立刻激發(fā)了我，于是我便向我的百科全書老爸發(fā)起挑戰(zhàn)，當(dāng)然了我的問題大多是關(guān)于汽車的，但是就算是關(guān)于汽車的問題，這位二十多年的老司機(jī)，還有很多的回答不上來(lái)的，看來(lái)我得改改我的思維方式了。
一開始的時(shí)候我問了一兩個(gè)問題，老爸的心情還算好，回答了我，但是我的問題由易到難，變得讓人哭笑不得，根本無(wú)法回答，再過了一會(huì)老爸被我這一大堆的問題壓迫的受不了了，終于火山爆發(fā)了：有問題上網(wǎng)查，別在這里煩我。但是在我心目中，我覺得我的問題并不苛刻，我問的一般都是關(guān)于車的.，比如：華晨寶馬和德國(guó)原裝進(jìn)口的寶馬發(fā)動(dòng)機(jī)等等的性能是否一樣，如果不一樣，區(qū)別在了哪里我真希望老爸在各種各樣的車行都工作過，從而揭開我心中的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。
有的時(shí)候我的問題可以再老爸的講話中發(fā)現(xiàn)，比如老媽經(jīng)過了駕駛員考試，但是卻不敢上路，于是，甚為頗有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)，老爸不得不給老媽講解，從而我又免去了許許多多的問題，比如什么兩腳離合，自由行程什么的老媽可能記不住，而我卻記得一清二楚，大家不要說(shuō)我紙上談兵，我敢說(shuō)，光在這里聽老爸說(shuō)，我差不多就可以開了。
我的問題不光全是關(guān)于汽車的，也有關(guān)于生物、物理什么的，有次科學(xué)課學(xué)的是水泥和食鹽，老師拿來(lái)一些已經(jīng)凝固了的水泥，然后有拿來(lái)了大半瓶子水泥粉，我對(duì)那瓶水泥粉很好奇，一下課我就湊到老師那里去，然后問老師：老師，你說(shuō)水泥能夠凝固，那么，這些水泥粉能不能夠凝固？老師沒有直接告訴我答案，而是讓我回家做實(shí)驗(yàn)，但是我沒有實(shí)驗(yàn)最基本的原料——水泥粉，所以我只能把這個(gè)問題轉(zhuǎn)發(fā)給了老爸，一天，我看一一輛混凝土攪拌車突然想起了這個(gè)問題，于是便問老爸，老爸說(shuō)：水泥它是由水泥粉加上石子兒，加上水?dāng)嚢璩蓾{糊狀而成，但是水泥粉缺少了最基本的水，所以說(shuō)他還是粉狀的，肯定凝固不了。
愛問問題有的時(shí)候招人喜歡，有的時(shí)候讓人討厭，這到底是個(gè)好習(xí)慣的還是個(gè)壞毛病呢？
問問題作文7
我有一個(gè)喜歡問問題的表弟。他今年剛好8歲，個(gè)子不高，但也不算太矮，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張大大的嘴巴，看起來(lái)還挺帥的。
我的`表弟平時(shí)喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，一有空就在他的房間里看書，有事還喜歡問我一些奇怪的問題。有一次，我正在寫作業(yè)，表弟跑過來(lái)氣喘吁吁的說(shuō)：“姐姐，姐姐，你說(shuō)地球?yàn)槭裁磭?yáng)轉(zhuǎn)，而不是太陽(yáng)圍著地球轉(zhuǎn)呢？我亂七八糟的回答了一下。弟弟好像沒聽懂似的，說(shuō)："姐姐，你說(shuō)的是什么呀!我還是問我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧!"
還有一次，我們一家正在吃晚飯，弟弟又開始問他的問題了。"姐姐，到現(xiàn)在科學(xué)家們還沒有研究出月球里面有什么東東，我有一個(gè)好辦法不知道行不行�！�
我接著說(shuō):"就你一個(gè)小屁孩能有什么好辦法？”弟弟說(shuō)：“不信你就好好聽聽。就是把全世界的鐵都挌到一塊兒，弄成全世界最大的釘子，再找一個(gè)全世界最大的錘，釘?shù)皆虑蛏现钡桨言虑蜥斄芽p為止，然后 ，再做一個(gè)飛船飛到月球里，在看看里面有什么東東，不就行了嗎！”
說(shuō)完，我們?nèi)叶脊笮ζ饋?lái)，可是表弟卻沒有笑，而是一本正經(jīng)的說(shuō):"有什么好笑的，等我長(zhǎng)大了，我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望�！�
這就是我的表弟，一個(gè)喜歡問問題的孩子。
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